下面是范文網(wǎng)小編分享的策劃方案模板6篇(策劃方案模板范文)，供大家閱讀。
策劃方案模板1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能夠認(rèn)識(shí)到什么是夢(mèng)想，什么是中國(guó)夢(mèng)。
2.通過(guò)各種形式，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生確立正確的夢(mèng)想。
3.啟迪學(xué)生為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要腳踏實(shí)地，堅(jiān)定信心，不懈努力。 活動(dòng)方式：主題隊(duì)會(huì)
活動(dòng)過(guò)程：
進(jìn)場(chǎng)口號(hào)：播種夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望！放飛夢(mèng)想，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)！
一、小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)數(shù)
二、隊(duì)會(huì)過(guò)程
1.宣布隊(duì)會(huì)開(kāi)始
2.出旗
3.唱隊(duì)歌
4.宣布隊(duì)會(huì)主題
中隊(duì)長(zhǎng)：今天隊(duì)會(huì)的主題是——“讓夢(mèng)想起飛”，希望同學(xué)們能積極參與本次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，下面讓我們掌聲有請(qǐng)主持人藍(lán)紫萱、謝建州。
活動(dòng)一：暢談夢(mèng)想 解讀中國(guó)夢(mèng)
各小隊(duì)匯報(bào)。
活動(dòng)三：放飛夢(mèng)想，填寫夢(mèng)想卡
播放背景音樂(lè)《紅領(lǐng)心向黨》
活動(dòng)四：表演唱《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》
三：小結(jié)，升華主題
由主持人和輔導(dǎo)員領(lǐng)讀。
乙：中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)。同學(xué)們讓我們記?。荷倌曛莿t國(guó)智（全體隊(duì)員跟讀）
甲：少年富則國(guó)富 乙：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)， 甲：少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立， 乙：少年自由則國(guó)自由， 甲：少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，
輔導(dǎo)員：少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，
少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。
四：輔導(dǎo)員總結(jié)，呼號(hào)
輔導(dǎo)員：親愛(ài)的同學(xué)們，今天的隊(duì)會(huì)開(kāi)展地非常成功，讓我們帶著我們美好的夢(mèng)想，在未來(lái)的道理上堅(jiān)持不懈地走下去，那么我們的夢(mèng)想總有實(shí)現(xiàn)的一天?，F(xiàn)在，讓我們用最熱烈的掌聲為自己的夢(mèng)想加油吧！
全體立正，舉起你的右拳跟我一起呼號(hào):準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗——（全體隊(duì)員）時(shí)刻準(zhǔn)備著！禮畢！
主持人乙：有請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)。
五、宣布活動(dòng)結(jié)束
中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布三沙中心小學(xué)四（2）中隊(duì)：“讓夢(mèng)想起飛”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。
六、 退隊(duì)旗
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，向右看齊，向前看。退旗，敬禮，（奏樂(lè)），禮畢。
七、退場(chǎng)
全體注意，向左向右轉(zhuǎn)，原地踏步走，一二一，一二一??齊步走一二一??
口號(hào)——播種夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望！放飛夢(mèng)想，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)！
策劃方案模板2
一、案例背景及設(shè)計(jì)理念：
孩子就像我們?nèi)说氖种割^有長(zhǎng)有短，各有千秋。不同的孩子，生活在不同的家庭氛圍中，所表現(xiàn)出來(lái)的智商和情商也是各不相同的，生活中，不愿開(kāi)口不善交流的幼兒不乏其人，這樣的孩子朋友少，適應(yīng)環(huán)境的能力差，當(dāng)他們遇到困難和挫折時(shí)，不會(huì)主動(dòng)地與他人訴說(shuō)，尋找他人的幫助，使問(wèn)題不能及時(shí)、很好地得到解決?！稙觚敼制狻肥且皇子腥さ脑?shī)歌，詩(shī)歌中所描述的情景鮮明生動(dòng)，有助于幼兒理解詩(shī)歌所蘊(yùn)涵的意義：不理睬別人的勸說(shuō)，不愿意與人交流，會(huì)使自己“摔跟頭”。讓幼兒仿佛看見(jiàn)了自己的影子，由此明白了不愿意說(shuō)話帶來(lái)的危害。
二、案例描述：
片段一、烏龜不理我。
1、出示烏龜，師：小朋友，今天我們班來(lái)了一位小客人，你們看是誰(shuí)呀？（烏龜）
2、教師向?yàn)觚攩?wèn)好：“烏龜你好！”（烏龜不理睬）教師再次向?yàn)觚攩?wèn)好，（烏龜還是不理睬）咦！烏龜怎么不理我呢？
3、（教師鼓勵(lì)幼兒向?yàn)觚攩?wèn)好）小朋友，我們一起來(lái)跟烏龜問(wèn)好：“烏龜你好！”咦！烏龜怎么也不理你們呀？
4、教師小結(jié)：原來(lái)這個(gè)烏龜有個(gè)怪脾氣，見(jiàn)誰(shuí)都不理。
5、幼兒學(xué)說(shuō)短句：烏龜怪脾氣，見(jiàn)誰(shuí)都不理。
?。ㄔu(píng)析：小朋友看見(jiàn)了可愛(ài)的“小烏龜”紛紛想和它打招呼，讓幼兒在和烏龜打招呼的過(guò)程中，很自然的知道烏龜有個(gè)不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)理睬別人的怪脾氣，有種想說(shuō)說(shuō)烏龜怪脾氣的愿望。）
片段二、烏龜怪脾氣。
1、烏龜怪脾氣，見(jiàn)誰(shuí)都不理，它還不理誰(shuí)呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一首詩(shī)歌《烏龜怪脾氣》。
2、教師有感情地完整朗讀詩(shī)歌一遍。
3、提問(wèn)：師：烏龜爬山時(shí)誰(shuí)來(lái)勸過(guò)它？（出示圖（1））
幼：蝸牛和青蛙都勸過(guò)他。
師：蝸牛和青蛙怎么說(shuō)？
幼：蝸牛說(shuō)：“山路不好爬！”、青蛙說(shuō)：“山路也不好爬！”。教師解釋：“山路陡”“山路滑”并指導(dǎo)幼兒用害怕的語(yǔ)氣來(lái)念。）
師：烏龜有沒(méi)有聽(tīng)蝸牛和青蛙的勸說(shuō)呢？（沒(méi)有）。
師引出：烏龜繼續(xù)往上爬。（指導(dǎo)幼兒用不屑一顧的語(yǔ)氣來(lái)念）
師：烏龜爬到半山腰，突然發(fā)生了什么事？（出示圖2）
幼：烏龜從山上滑了下來(lái)。
師引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)：山路好象大滑梯，一滑滑到山谷底。
師：烏龜摔得怎么樣？
師引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)：烏龜摔得頭昏眼又花。（指導(dǎo)幼兒用緊張的語(yǔ)氣來(lái)念）
師：有沒(méi)有朋友來(lái)救他？為什么？（出示圖3）
幼：沒(méi)有人來(lái)救他。師引出：烏龜不說(shuō)話，哪個(gè)來(lái)救它？（指導(dǎo)幼兒用責(zé)怪的語(yǔ)氣來(lái)念）
教師小結(jié)：烏龜真是怪脾氣，山路陡又滑，朋友們都來(lái)勸它，它也不理，還是往上爬，結(jié)果摔得頭昏眼又花，但它還是不說(shuō)話，結(jié)果沒(méi)有朋友來(lái)救它。
4、教師再次朗讀詩(shī)歌，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)的習(xí)慣，理解兒歌內(nèi)容。
5、教師指導(dǎo)幼兒有感情的學(xué)念詩(shī)歌。
?。ㄔu(píng)析：詩(shī)歌中所描述的情景鮮明生動(dòng)，再加上教師的引導(dǎo)，幼兒很自然的發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。接下來(lái)通過(guò)一系列的提問(wèn)，讓幼兒理解了詩(shī)歌中蘊(yùn)涵的意義：即不理睬別人的勸說(shuō)，不愿意與人交流，會(huì)使自己“摔跟斗”。使孩子們?cè)趯W(xué)念詩(shī)歌的過(guò)程中形成正確的交往態(tài)度和交往能力，同時(shí)也使幼兒有了想幫助烏龜改掉這個(gè)怪脾氣的愿望，為接下來(lái)的活動(dòng)做好鋪墊。）
片段三、烏龜改脾氣。
1、烏龜不理別人不聽(tīng)勸說(shuō)，結(jié)果摔得頭昏眼又花，烏龜?shù)墓制夂貌缓茫浚ú缓茫┪覀円黄饋?lái)幫小烏龜改掉這個(gè)怪脾氣好嗎？
2、教師創(chuàng)設(shè)情景：
?。?）：烏龜聽(tīng)了別人的話它還會(huì)繼續(xù)往上爬嗎？
?。?）如果它是一只勇敢的烏龜呢？引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編詩(shī)歌《烏龜改脾氣》。
?。ㄔu(píng)析：幼兒最喜歡顯示自己的聰明，能幫小烏龜改掉怪脾氣，是他們非常感興趣的。這一環(huán)節(jié)教師為幼兒設(shè)計(jì)一系列比較有效的開(kāi)放性問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒通過(guò)猜測(cè)，幫助烏龜改脾氣，不但能集中幼兒的注意力，而且還能激發(fā)他們主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣。在幼兒回答過(guò)程中，對(duì)幼兒的大膽想像進(jìn)行鼓勵(lì)、引導(dǎo)，積極營(yíng)造一種讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)的交流氛圍。通過(guò)創(chuàng)編詩(shī)歌，激發(fā)幼兒與人交往的積極性。）
片段四、生活經(jīng)驗(yàn)講述。
1、小朋友，你們平時(shí)有沒(méi)有像小烏龜一樣不理別人呀？
2、教師設(shè)置情境，說(shuō)說(shuō)遇到這樣的情況，應(yīng)該怎么做？
3、教師總結(jié)：我們平時(shí)要認(rèn)真傾聽(tīng)別人的勸說(shuō)，樂(lè)意與人交流，這樣自己才不會(huì)吃苦頭。
（評(píng)析：通過(guò)談話，巧妙地把幼兒的注意力吸引過(guò)來(lái)，把問(wèn)題從小烏龜?shù)纳砩线w移到日常生活中來(lái)，讓幼兒進(jìn)一步了解說(shuō)話的重要性。提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。）
三、案例分析與反思：
在本次活動(dòng)中，幼兒參與的積極性都非常的高，在老師的引領(lǐng)下，能根據(jù)圖上的內(nèi)容，理解烏龜由于不愿意說(shuō)話而帶來(lái)的麻煩，用詩(shī)歌中的句子能把《烏龜怪脾氣》整首詩(shī)歌完整地說(shuō)了下來(lái)，而且念到最后一句：烏龜不說(shuō)話，有誰(shuí)來(lái)救他？他們總是要加上一句：沒(méi)人來(lái)救他。最后環(huán)節(jié)我引導(dǎo)幼兒想辦法幫助小烏龜改正怪脾氣，并仿編到詩(shī)歌中，題目叫《烏龜改脾氣》，接下來(lái)的第一句就是烏龜好脾氣，見(jiàn)誰(shuí)都搭理……幼兒背得流利順口。整個(gè)活動(dòng)孩子們都表現(xiàn)出濃厚的興趣，情緒高漲。正如《綱要》中所提出的，語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力的關(guān)鍵是為幼兒提供敢說(shuō)，想說(shuō)，有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境，
幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)性的過(guò)程，需要我們教師把幼兒語(yǔ)言的發(fā)展?jié)B透到各個(gè)領(lǐng)域的教育中去，在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展。
策劃方案模板3
集體項(xiàng)目
1.抗旱救災(zāi)：（共16隊(duì)分4組每組4隊(duì)，約30分鐘）
比賽時(shí)間：上午10:00開(kāi)始
比賽地點(diǎn)：田徑場(chǎng)東面跑道
裁判：裁判長(zhǎng)兼檢錄裁判：起點(diǎn)裁判：z
終點(diǎn)裁判：z 記錄裁判：z
第1組：一中1隊(duì)、二中1隊(duì)、前匯1隊(duì)、三小隊(duì)
第2組：一中2隊(duì)、二中2隊(duì)、前匯2隊(duì)、南村小學(xué)隊(duì)
第3組：一中3隊(duì)、二中3隊(duì)、龍霞校區(qū)隊(duì)、南堡小學(xué)隊(duì)
第4組：南甌校區(qū)隊(duì)、蟠鳳小學(xué)隊(duì)、中心幼兒園隊(duì)、南甌幼兒園隊(duì)
?。?）參賽方法：每隊(duì)選6名運(yùn)動(dòng)員（中小學(xué)盡量男女組合）參賽。按女前男后的順序站在起跑線后，比賽開(kāi)始后第一位運(yùn)動(dòng)員拿空碗在水捅中盛滿水后向前跑到20米處,將水倒入空桶中，并繞過(guò)水桶，跑回起點(diǎn)將空碗交給下一位運(yùn)動(dòng)員，依次進(jìn)行，比賽時(shí)間3分鐘。
?。?）以各隊(duì)水桶中水的多少判定名次，水多的隊(duì)為勝。
2.二人三足接力比賽（共17隊(duì)，分4組每組4隊(duì)（第4組5隊(duì)），約20分鐘）
比賽時(shí)間：20xx年5月23日上午約10:30開(kāi)始
比賽地點(diǎn)：一中田徑場(chǎng)東面跑道
裁判：起點(diǎn)發(fā)令裁判：z 計(jì)時(shí)裁判：z
途中檢查裁判：（一中1）記錄：z
第1組：一中1隊(duì)、二中隊(duì)、前匯1隊(duì)、三小1隊(duì)
第2組：一中2隊(duì)、、前匯2隊(duì)、龍霞隊(duì)、三小2隊(duì)
第3組：一中3隊(duì)、前匯3隊(duì)、南甌校區(qū)1隊(duì)、南甌幼兒園1隊(duì)
第4組：南甌校區(qū)2隊(duì)、南堡小學(xué)隊(duì)、南村小學(xué)組、中心幼兒園隊(duì)、南甌幼兒園2隊(duì)
(1)參賽方法、規(guī)則：學(xué)校（校區(qū)）選4名(男女均可，中小學(xué)盡量男女組合)運(yùn)動(dòng)員參賽，2組為1隊(duì)，兩人相靠的兩腳踝關(guān)節(jié)捆綁在一起;當(dāng)裁判發(fā)出口令后，行進(jìn)30米繞過(guò)標(biāo)志桿后返回到起點(diǎn)時(shí)擊掌傳給下一組，下一組行進(jìn)同第一組。最后二名隊(duì)員通過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，按時(shí)間判定名次。
(2)注意事項(xiàng)：比賽期間，綁帶不得松開(kāi)，如松開(kāi)在原地重新捆綁后方可繼續(xù)比賽，否則成績(jī)無(wú)效。
3.任務(wù)闖關(guān)賽（共9隊(duì)，每次1隊(duì)，約50分鐘）
比賽時(shí)間：約10:00開(kāi)始
比賽地點(diǎn)：一中田徑場(chǎng)
裁判：檢錄裁判：z.計(jì)時(shí)裁判：z
一中1隊(duì)、一中2隊(duì)、前匯1隊(duì)、龍霞隊(duì)、一中3隊(duì)、前匯2隊(duì)、三小隊(duì)、南村小學(xué)隊(duì)、蟠鳳小學(xué)隊(duì)（人員附后）
比賽規(guī)則：
1、參賽方式：每個(gè)學(xué)校可以報(bào)名6位教師（男女不限）。
2、比賽形式：每位老師必須完成一項(xiàng)任務(wù)，然后傳遞紅旗接力下一位老師，最終把紅旗插到終點(diǎn)處。
3、比賽流程：每個(gè)隊(duì)員按以下要求完成任務(wù)(長(zhǎng)60米，寬30米)
4、器材：紅旗、呼啦圈4個(gè)、長(zhǎng)凳2張、桌子4張、麻袋、輪胎10個(gè)、指壓板20張、跳馬、小標(biāo)志物10個(gè)。
5、30米挾球接力賽（共100人，分2組每組5隊(duì)，約20分鐘）
比賽時(shí)間：
約10:50開(kāi)始
比賽地點(diǎn)：
田徑場(chǎng)中央草地
裁判：檢錄裁判：z 發(fā)令裁判：z技術(shù)裁判：z
計(jì)時(shí)裁判：z記錄裁判：z
第1組：一中1隊(duì)、一中2隊(duì)、二中1隊(duì)、前匯隊(duì)、龍霞隊(duì)
第2組：一中3隊(duì)、二中2隊(duì)、南甌校區(qū)隊(duì)、蟠鳳小學(xué)隊(duì)、南幼隊(duì)
（1）參賽方法：每隊(duì)選10名運(yùn)動(dòng)員參賽（中小學(xué)盡量男女組合），每隊(duì)2只桶，只有1個(gè)乒乓球，一雙筷子，比賽開(kāi)始后，運(yùn)動(dòng)員用筷子挾起桶里的乒乓球跑向?qū)γ?，到終點(diǎn)把筷子和球放在桶里，接著下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員挾球繼續(xù)接力，中途掉下可以再挾繼續(xù)比賽，拋球接力取消成績(jī)。
?。?）錄取方法：按成績(jī)分別錄取。
6、拔河（男女5隊(duì)，女子4隊(duì)）
比賽地點(diǎn)：田徑場(chǎng)西面水泥地
比賽時(shí)間：上午約10:00開(kāi)始
比賽對(duì)陣：現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定
男女混合拔河
裁判：裁判兼檢錄：z 技術(shù)裁判：z
比賽學(xué)校：一中、二中、前匯校區(qū)、龍霞校區(qū)、南甌校區(qū)
女子拔河
裁判：裁判兼檢錄：z 技術(shù)裁判：z
比賽學(xué)校：一中、南堡小學(xué)、中心幼兒園、南甌幼兒園
（1）參賽方法：每學(xué)校（校區(qū)）選14名（甲組男女各7人、乙組14名女運(yùn)動(dòng)員）運(yùn)動(dòng)員參賽，其中2人為替補(bǔ)。
?。?）比賽規(guī)則:
①參加比賽的運(yùn)動(dòng)員，必須為身體健康者，心臟病患者切忌比賽。
②本次比賽規(guī)定中心線至兩端標(biāo)志線為1.2米。
③第一位握繩運(yùn)動(dòng)員腳位不超過(guò)標(biāo)志線。
④甲組每隊(duì)上場(chǎng)男6人、女6人，乙組每隊(duì)上場(chǎng)女12人，每局結(jié)束后可以換人，但人數(shù)不變。
?、菝筷?duì)選好一名指揮員，在指揮好本隊(duì)運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備情況外，并及時(shí)領(lǐng)會(huì)主裁判指令。
⑥在主裁判鳴哨前，雙方同時(shí)倒地的，繩中心靠近標(biāo)志線方為贏。
?、唠p方長(zhǎng)時(shí)間僵持，考慮安全因素主裁判有權(quán)停止比賽，并判繩中心線靠近標(biāo)志線方為贏。
?、嗳绯霈F(xiàn)作弊，取消該隊(duì)比賽資格。
?、峒住⒁医M采用淘汰賽。
⑩局與局之間休息2分鐘，場(chǎng)與場(chǎng)之間休息10分鐘。
個(gè)人項(xiàng)目
1.飛鏢（每人6根，分4組，共88組351人，約1.5小時(shí)）
比賽時(shí)間：（周六）8:00開(kāi)始
地點(diǎn)一中：田徑場(chǎng)西北角
比賽順序：不分先后隨到隨比
裁判員：z
第1組：各校男運(yùn)動(dòng)員82人
第2組：一中40、三小18、南幼24，南村9，女運(yùn)動(dòng)員共91人
第3組：前匯37、龍霞44、蟠鳳9，女運(yùn)動(dòng)員90人
第4組：南堡小學(xué)14、二中38、中幼19、南甌校區(qū)17，女運(yùn)動(dòng)員共88人
比賽規(guī)則：比賽距離為2.5米，射6根飛鏢，標(biāo)靶分值以6根分值投擲環(huán)數(shù)相加多者勝。
2．校園定向越野賽（男21、女53）
裁判員：z
比賽地點(diǎn)：二中
比賽時(shí)間：（周四）下午2：00開(kāi)始
比賽規(guī)則：
1.參賽方式:只能以步行或跑步方式，禁止搭乘一切機(jī)動(dòng)車輛或者騎自行車。
2.比賽形式:參賽隊(duì)在校園內(nèi)找出事先設(shè)置好的18個(gè)點(diǎn)，用時(shí)最短且效率最高者獲得第一名，名次依次按時(shí)間排序。
3.集合參賽者:由中心校裁判統(tǒng)一負(fù)責(zé)集合參賽人員并通知參賽者事先的分隊(duì)情況，然后請(qǐng)裁判登記好各隊(duì)成員姓名；同時(shí)告知參賽者第一隊(duì)任務(wù)開(kāi)始時(shí)間，其后的隊(duì)任務(wù)開(kāi)始時(shí)間依次延后五分鐘。具體安排如下：
第幾隊(duì)
任務(wù)開(kāi)始時(shí)間
任務(wù)結(jié)束時(shí)間
男第一隊(duì)
男第二隊(duì)
男第三隊(duì)
······
······
······
說(shuō)明：第一隊(duì)出發(fā)后，每間隔1分鐘出發(fā)一隊(duì)。
4.記錄賽情:比賽開(kāi)始之前，裁判組務(wù)必記錄好各隊(duì)的任務(wù)開(kāi)始時(shí)間和相應(yīng)的任務(wù)結(jié)束時(shí)間；比賽過(guò)程開(kāi)始后，裁判組負(fù)責(zé)記錄完成任務(wù)的參賽隊(duì)的相關(guān)信息，信息包括：第幾隊(duì)、姓名、完成任務(wù)的情況和完成任務(wù)用的時(shí)間等等；
園定向越野賽要求:
1.嚴(yán)格遵守的賽事各項(xiàng)規(guī)則，服從裁判組的統(tǒng)一指揮，活動(dòng)中注意安全；
2.嚴(yán)格遵守比賽時(shí)間參賽，按時(shí)檢錄，參賽
3.活動(dòng)中嚴(yán)禁出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，若出現(xiàn)，裁判組將給予嚴(yán)肅處理甚至取消比賽資格，比賽期間采取各參賽隊(duì)之間相互監(jiān)督和工作人員監(jiān)督并存的制度，以保證活動(dòng)的公正性與公開(kāi)性。
4．參賽人員必須以步行和跑步方式參賽。
5．我們每個(gè)點(diǎn)的蹲點(diǎn)的'工作人員都是一個(gè)，參賽人員必須通過(guò)尋問(wèn)的方式找到我們的工作人員并取得相應(yīng)的證物。
6．參賽人員可以按照自己的路線一個(gè)一個(gè)的取證。
3．搭橋鋪路（每組5人，共40組每組3分鐘，約2小時(shí)）
比賽時(shí)間：（周六）8:00開(kāi)始
裁判員：z 靜計(jì)時(shí)：zz。
地點(diǎn)一中：田徑場(chǎng)東北角
比賽順序：不分先后隨到隨比
第1組：各校男運(yùn)動(dòng)員36人
第2組：一中16、三小12、中幼4、南堡10，女運(yùn)動(dòng)員共42人
第3組：前匯28、南甌校區(qū)13，女運(yùn)動(dòng)員共41人
第4組：二中34、南村6，女運(yùn)動(dòng)員共40人
第5組：龍霞校區(qū)19、南甌幼兒園20、蟠鳳1，女運(yùn)動(dòng)員共40人
需要道具：小泡沫墊子（約30CM*30CM）
競(jìng)賽方法：運(yùn)動(dòng)員手持三塊泡沫墊子（簡(jiǎn)稱A、B、C）隊(duì)員首先雙腳站在起點(diǎn)B墊子上（ABC），發(fā)令后貓著腰迅速將A墊子搭放在C墊子前面（BCA），雙腳移至C墊子上，然后繼續(xù)將B墊子搭放在A墊子前面（CAB），雙腳移至A墊子上。以此循環(huán)搭橋鋪路前進(jìn)15米（即ABC-BCA-CAB-ABC．．．．．），要求腳不能觸地。最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝，按時(shí)間記名次。參賽隊(duì)員在起點(diǎn)線外準(zhǔn)備，比賽以身體和墊子通過(guò)終點(diǎn)為準(zhǔn)。比賽過(guò)程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)，每次觸地多計(jì)時(shí)0.5秒，觸地5次取消比賽成績(jī)。
4.呼啦圈（女）（共114人，分3組，共28組，約60分鐘）
比賽時(shí)間：（周六）8:00開(kāi)始
裁判員：z 記錄：z
一中地點(diǎn)：操場(chǎng)東南角
比賽順序：不分先后隨到隨比
第1組：一中22、二中14、南堡1，共37人
第2組：前匯9、龍霞13、南甌校區(qū)11、蟠鳳小學(xué)6，共39人
第3組：南村小學(xué)7、中幼11、南幼20，共38人
比賽規(guī)則：在規(guī)定的圈內(nèi)呼啦圈在腰部運(yùn)轉(zhuǎn)，出了圓圈成績(jī)無(wú)效，中途呼啦圈掉下可以再來(lái)，且前面的成績(jī)有效，1分鐘運(yùn)轉(zhuǎn)次數(shù)確定成績(jī)。
5.乒乓球（男28、女45）
裁判員：z
比賽地點(diǎn)：食堂，
比賽時(shí)間：（周四）下午2:00開(kāi)始
比賽對(duì)陣：（附后）
6.羽毛球（男19、女40）
裁判員：z
比賽地點(diǎn)：田梧一中羽毛球館
比賽時(shí)間：（周五）下午1:30開(kāi)始
比賽對(duì)陣：（附后）
7.象棋和圍棋
裁判員：z
象棋（13男、10女，共13人）
比賽地點(diǎn)：中心校5樓活動(dòng)室
比賽時(shí)間：下午2:00開(kāi)始
比賽對(duì)陣：（附后）
圍棋（男5、女4，共9人）
比賽地點(diǎn)：中心校5樓活動(dòng)室
比賽時(shí)間下午1:30開(kāi)始
比賽對(duì)陣：（現(xiàn)場(chǎng)確定）
8.臺(tái)球（男36、女16）
裁判員：z
比賽地點(diǎn)：盛大花園V8臺(tái)球室（田梧建行與奔寶汽車修理廠之間)
比賽時(shí)間：（周二）下午2:00開(kāi)始
比賽對(duì)陣：（附后）
策劃方案模板4
主辦單位：襄樊市華洋堂百貨
制作單位：盛世龍城
一、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月30號(hào)
二、 活動(dòng)目的：宣傳企業(yè)品牌，提高公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)
三、 活動(dòng)過(guò)程：
1：介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓，彰顯活動(dòng)的重要性。
2：由企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，致開(kāi)幕詞（企業(yè)成就，功績(jī)，影響，介紹現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)內(nèi)容，感謝廣大消費(fèi)者），回顧企業(yè)的特色活動(dòng)。
3：以一個(gè)特色喜慶的活動(dòng)調(diào)起全場(chǎng)的氣氛，吸引更多的觀眾，給廣大的消費(fèi)者一些精神享受。
4：舉行一個(gè)時(shí)裝的發(fā)布會(huì)，主要包括日常的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目類的新品和觀眾比較期待的產(chǎn)品。
5：由此穿插一些華洋堂的小故事（顧客的感激，員工的服務(wù)等），主要影射企業(yè)文化。
6：適當(dāng)?shù)囊恍┕?jié)目，街舞或者唱歌、舞蹈等?？捎幸粌蓚€(gè)明星來(lái)進(jìn)行，一方面通過(guò)他們來(lái)調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，和與會(huì)者之間互動(dòng)。
7：答謝消費(fèi)者，獎(jiǎng)勵(lì)大客戶，與會(huì)者抽獎(jiǎng)等等。
8：重要要的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓作講話。
9：最后以一兩個(gè)特色節(jié)目結(jié)尾，并且最好能夠?qū)F(xiàn)場(chǎng)的重心轉(zhuǎn)移到華洋堂商場(chǎng)內(nèi)，由此提高經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)。此環(huán)節(jié)相當(dāng)重要，以各種方式促銷，力求達(dá)到一個(gè)新的營(yíng)業(yè)點(diǎn)。
四、 活動(dòng)結(jié)束，做好各種善后工作。
附則：
1：活動(dòng)之前：企業(yè)內(nèi)部做好分工布置。
2：活動(dòng)宣傳：相當(dāng)重要，通過(guò)電視，網(wǎng)絡(luò)，發(fā)傳單，擺展臺(tái)，LED等手段宣傳，一定要宣傳出自己的特色。
3：活動(dòng)準(zhǔn)備：各部門分工明確，如：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，布置會(huì)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)，商場(chǎng)內(nèi)各種活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等
4：應(yīng)急處理：做好各方面的準(zhǔn)備，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題，成立相關(guān)的應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)活動(dòng)。
5：活動(dòng)中要盡量彰顯當(dāng)下一些重要的話題，例如：綠色環(huán)保，低碳經(jīng)濟(jì)，注重民生。
6：可附帶相關(guān)的商業(yè)活動(dòng)典禮，如合作簽字儀式，捐贈(zèng)等。也可以進(jìn)行相關(guān)的人才引進(jìn)介紹。
策劃方案模板5
主辦：四川音樂(lè)學(xué)院戲文系學(xué)生會(huì) 承辦：四川音樂(lè)學(xué)院戲文系學(xué)生會(huì)社團(tuán)部 策劃：四川音樂(lè)學(xué)院戲文系學(xué)生會(huì)組織部
關(guān)于四川音樂(lè)學(xué)院戲文系社團(tuán)部活動(dòng)策劃書 為了提高同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)和激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新潛能，尤其是進(jìn)一步提高同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作精神及班級(jí)凝聚力，且能讓同學(xué)們自己展示出自己的個(gè)人能力。經(jīng)院團(tuán)委，系團(tuán)委批準(zhǔn)，四川音樂(lè)學(xué)院戲文
系學(xué)生會(huì)將于20xx年11月在學(xué)院內(nèi)舉行趣味知識(shí)大比拼比賽。
一．活動(dòng)名稱：
趣味知識(shí)大比拼比賽
二．活動(dòng)主題：
“增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野”
三．活動(dòng)對(duì)象：
四川音樂(lè)學(xué)院戲文系全體學(xué)生
四．活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月
五．活動(dòng)地點(diǎn)：
初賽：一教108
決賽：一教108
六、活動(dòng)內(nèi)容
（一）、賽制
1、初賽
初賽時(shí)間：11月5號(hào)
初賽地點(diǎn)：一教108
3、決賽
決賽時(shí)間：11月10日
決賽地點(diǎn)：一教108
（二）、比賽形式：
1、初賽比賽過(guò)程：
?。?）在11月3日，召集所有參賽班級(jí)的班長(zhǎng)于輔導(dǎo)員辦公室門口上交參賽人員名單并進(jìn)行抽簽排序。
（2）在11月5日，參賽班級(jí)于一教108進(jìn)行初賽。之后評(píng)委進(jìn)行評(píng)分。按照比賽的最后積分進(jìn)行排序，取排名之后的人員的前60%進(jìn)入決賽.
2、決賽比賽過(guò)程：
（1）主持人上臺(tái)念歡迎詞。
（2）宣布才賽選手名單和班級(jí)
?。?）選手亮相環(huán)節(jié):念到名字的選手依次上場(chǎng)，并喊出自己的參賽口號(hào)
?。?）把所有選手進(jìn)行分組，兩人一組，分組進(jìn)行淘汰賽，小組比賽采用積分累計(jì)，最后根據(jù)積分留下最后兩組選手，共四名選手
?。?）四位選手采用個(gè)人搶答積分賽，最后根據(jù)積分排名，角逐出冠亞季軍
?。?）評(píng)委點(diǎn)評(píng)。
（7）宣布參賽選手的決賽得分及得獎(jiǎng)情況，現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
?。?）工作人員收拾場(chǎng)地。
（三） 、評(píng)分辦法：
1、初賽
選手每答對(duì)一道題目記為1分，答錯(cuò)或未答記為0分，最后累計(jì)總分
2、決賽
分組淘汰賽時(shí)，采取積分制，答對(duì)加2分，答錯(cuò)或未答扣1分，最后累計(jì)總分
個(gè)人角逐時(shí)，采取積分制，答對(duì)一題加5分，答錯(cuò)或未答不
扣分，最后累計(jì)總分
七、活動(dòng)要求
學(xué)生會(huì)各部門要高度重視、狠抓落實(shí)，按照有關(guān)要求認(rèn)真抓好各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，確保本次活動(dòng)能過(guò)順利有序地進(jìn)行；要精心組織、層層推進(jìn)，充分發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)積極參與，使本次活動(dòng)更具覆蓋面和影響力。各參賽班級(jí)請(qǐng)按規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)參加抽簽和比賽等，沒(méi)有參加抽簽或未按節(jié)目順序到場(chǎng)者視為自動(dòng)棄權(quán)（除有不可抗力因素外）。
八、注意事項(xiàng)
1、及時(shí)公布比賽相關(guān)信息，做到公平公正公開(kāi)。
2、注意提前申請(qǐng)好比賽所需場(chǎng)地。
3、決賽時(shí)注意比賽過(guò)程中的時(shí)間提示
4、注意工作人員的任務(wù)安排，確保比賽有條不紊進(jìn)行。
主辦：四川音樂(lè)學(xué)院戲文系學(xué)生會(huì)
承辦：四川音樂(lè)學(xué)院戲文系學(xué)生會(huì)社團(tuán)部
20xx年10月11日
策劃方案模板6
游戲名稱：雙人推手
游戲人數(shù)：兩人一組，相互比賽
游戲規(guī)則
雙人推手游戲中，兩人對(duì)立而站，距離50cm，雙方使用自己的雙掌去推對(duì)方的雙掌，只能推對(duì)方的手掌，不能推對(duì)方的其他地方，誰(shuí)的腳先移動(dòng)誰(shuí)就輸了。
在游戲當(dāng)中為了保持重心的穩(wěn)定，每個(gè)人往往都是以蹲馬步的形式站立，盡量讓重心向下。
如果在晨會(huì)游戲中需要以小組對(duì)抗的形式進(jìn)行比賽，那么可以讓兩組人員面對(duì)面站成兩排，同時(shí)進(jìn)行比賽，根據(jù)總分來(lái)確定輸贏。
關(guān)于雙人推手的游戲，我曾經(jīng)還在快樂(lè)大本營(yíng)游戲中見(jiàn)過(guò)一種玩法，兩個(gè)人的腳底踩著一個(gè)底部為圓形的板，然后站在上面進(jìn)行比賽，這個(gè)難度更高，有時(shí)每人推你自己就可能掉下來(lái)了。
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