下面是范文網(wǎng)小編整理的微視頻策劃書4篇，歡迎參閱。

微視頻策劃書1

　　真是信息爆炸的時(shí)代。打開手機(jī)百度，搶爆眼球的微視頻會(huì)不同程度地誘惑著你點(diǎn)一點(diǎn)。雖然每個(gè)微視頻只有幾分鐘或是幾十秒，但這樣一個(gè)個(gè)看下去卻花費(fèi)了我好幾個(gè)小時(shí)。

　　受到遷移，再看看短文字圖片，我這一天的時(shí)間就獻(xiàn)給了手機(jī)，還不覺疲憊。不只是我，我相信還有許多同伙，更包括未成年孩子。我回憶著，在這些吸引眼球的信息中，兩性信息、低級(jí)取笑信息、電影電視精彩片段占了絕大多數(shù)。

　　我想，要是我們的課堂上都融入這樣吸睛的微視頻等，那該多好！也許我們教學(xué)達(dá)不到這樣的效果，因它們選取的題材是極為感性的，能快速的勾引到你饑渴、浮躁、庸俗的心。而學(xué)校教學(xué)，特別是數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)于理性，需要心靜如水般地沉思。相反，鄉(xiāng)村學(xué)校有許多頭腦不樂(lè)意沉思，更不愿意主動(dòng)＂溫故而知新‘’，這就給數(shù)學(xué)教學(xué)帶來(lái)了難度。

　　即使如此，數(shù)學(xué)教育教學(xué)也不能熱熱鬧鬧走形式，還要肩負(fù)起培養(yǎng)孩子們的理性素養(yǎng)的責(zé)任。不過(guò)，哪怕是沒有感性視頻的沖擊力，我們也該是考慮數(shù)學(xué)微視頻進(jìn)入數(shù)學(xué)教育教學(xué)的時(shí)候了。

微視頻策劃書2

　　策劃書即對(duì)某個(gè)未來(lái)的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書是目標(biāo)規(guī)劃的文字書，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標(biāo)能否有效快速達(dá)到。下面是我們好范文推薦的策劃書供您參考：

　　09級(jí)新老生交流會(huì)策劃書

　　一、活動(dòng)背景：

　　化學(xué)化工學(xué)院迎來(lái)09級(jí)新生，為了歡迎化學(xué)化工學(xué)院新生加入這個(gè)大家庭，幫助新生對(duì)解決新環(huán)境帶來(lái)的迷茫和困惑，讓他們能盡快熟悉大學(xué)校園生活和學(xué)習(xí)，我們邀請(qǐng)了我們?cè)旱膬?yōu)秀個(gè)人。讓新生們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活中有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會(huì)組織舉辦了“新老生交流會(huì)”

　　二、活動(dòng)主題：給你一塊基石，讓你看得更遠(yuǎn)

　　三、活動(dòng)目的：

　　脫下了迷彩服，大一的新生也投入到了嶄新的學(xué)習(xí)生活中，在不知不覺之中，我們已經(jīng)從新生變成了老生，當(dāng)初的激-情與興奮也逐漸退減了，看著學(xué)弟學(xué)妹們天真純情的笑，真是很感謝他們?yōu)槲覀冊(cè)簽槲覀儗W(xué)校帶來(lái)的這股新鮮血液。經(jīng)歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的時(shí)候，大學(xué)新生們踏入了江北水城、踏上了陽(yáng)光的土地，求知學(xué)子將在這片陽(yáng)光土地上邁開他們未來(lái)精彩人生的第一步。然而面對(duì)陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動(dòng)以達(dá)到以下目的：

　　1、讓新生更深入的了解化學(xué)化工學(xué)院，讓他們覺得來(lái)到這里學(xué)習(xí)不會(huì)耽誤他們的前程，讓他們有一種為自己身為化院一份子而驕傲的思想。

　　2、構(gòu)建一個(gè)新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺(tái)

　　3、創(chuàng)造一次讓他們提前感受大學(xué)生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的機(jī)會(huì)

　　4、解答新生們?cè)谌雽W(xué)時(shí)最渴望了解的大學(xué)生活中的各類問(wèn)題

　　5、讓新生們有從老生的經(jīng)驗(yàn)中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性

　　6、讓新生們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作中有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣

　　四、活動(dòng)對(duì)象：以09級(jí)新生為主

　　五、活動(dòng)時(shí)間：未定

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：未定

　　七、活動(dòng)安排：

　　1、活動(dòng)籌備期：

(1)由各班負(fù)責(zé)人員，了解新生初入大學(xué)碰到的問(wèn)題，收集有關(guān)問(wèn)題。

(2)對(duì)收集的問(wèn)題進(jìn)行歸類整理，提前把問(wèn)題告知邀請(qǐng)嘉賓。

(3)擬定邀請(qǐng)人員：

　　a、邀請(qǐng)?jiān)趯W(xué)習(xí)成績(jī)方面比較突出的同學(xué);在德、智、體方面比較出色的同學(xué)，學(xué)生干部。

　　b、09級(jí)新生中選出2個(gè)比較優(yōu)秀，比較快適應(yīng)了大學(xué)生學(xué)習(xí)生活(走在前面)的同學(xué)發(fā)言。(新生與新生互相交流)

(4)邀請(qǐng)須到場(chǎng)人員并通知時(shí)間，地點(diǎn)及其他相關(guān)事宜，(5)選定主持人(2個(gè))和演唱歌手(2個(gè))(選些能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的同學(xué))

(6)安排好維持現(xiàn)場(chǎng)秩序的人員，并交代清楚各項(xiàng)事宜

　　7)提前布置好場(chǎng)地

(8)事先與主持人溝通好，將相關(guān)事宜交代清楚

　　2、活動(dòng)開展期間：

(1)再次確定各項(xiàng)事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場(chǎng)地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設(shè)備是否能正常使用(特別是話筒)

(2)按照活動(dòng)進(jìn)程單進(jìn)行活動(dòng)(工作人員配合好主持人做好現(xiàn)場(chǎng)工作特別是交流環(huán)節(jié))

(3)現(xiàn)場(chǎng)有負(fù)責(zé)照相的工作人員。

　　3.活動(dòng)后期

(1)活動(dòng)結(jié)束后，工作人員做好現(xiàn)場(chǎng)秩序維持工作及善后工作

(2)小組工作人員于活動(dòng)后第一天走訪宿舍，收集新生對(duì)此次活動(dòng)的看法;收集到場(chǎng)嘉賓對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)

(3)就活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)情況及會(huì)后評(píng)價(jià)，寫出此次活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告。

(4)以新生在活動(dòng)中的表現(xiàn)情況對(duì)以后的工作進(jìn)行有針對(duì)性的安排

　　4.活動(dòng)預(yù)期效果：

　　在比較輕松的氛圍中，讓新生有所收獲

　　5.注意事項(xiàng)：

(1)工作人員及學(xué)生應(yīng)提前到場(chǎng)

(2)維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序的穩(wěn)定(尤其是自由問(wèn)答時(shí)間)，氣氛活躍

(3)新生向嘉賓提問(wèn)環(huán)節(jié)應(yīng)提前安排好新生提問(wèn)順序，避免亂場(chǎng)

(4)協(xié)調(diào)好小組里各部門之間的關(guān)系，避免出現(xiàn)矛盾

(5)會(huì)前準(zhǔn)備好話筒，調(diào)試好電教設(shè)備。

(6)現(xiàn)場(chǎng)布置應(yīng)事先做好

(7)主持人的選擇

　　6.活動(dòng)預(yù)算：未定

　　七、附錄：

　　附錄一：邀請(qǐng)人員 未定

　　附錄二：工作分配 未定

　　8、附錄三：主持人 未定

　　附錄四：流程：

　　a.播放歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

　　b.主持人宣布活動(dòng)開始

　　C.播放迎嘉賓的歌曲，主持人迎出嘉賓

　　D、嘉賓入場(chǎng)

　　E.各學(xué)生嘉賓有針對(duì)的介紹他們?cè)诖髮W(xué)幾年來(lái)的心得

　　F、介紹大學(xué)學(xué)習(xí)方法。

　　G、四六級(jí)考試、考研情況

　　H、娛樂(lè)節(jié)目，活躍氣氛

　　I、訪談形式解決新生問(wèn)題

　　1、大學(xué)生如何安排課余時(shí)間

　　2、在大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢

　　3、大學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)有什么意義

　　4、需要對(duì)書本中的知識(shí)死記硬背嗎

　　5、期末考試有什么不同呢，在考試中應(yīng)該注意些什么問(wèn)題

　　6、大學(xué)生對(duì)待戀愛應(yīng)有什么樣的態(tài)度

　　7、大學(xué)中的成績(jī)?cè)趺从?jì)算

　　J.自由問(wèn)答時(shí)間：新生就以上優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言可進(jìn)一步提出新問(wèn)題，做深入的討論，也可就其他問(wèn)題進(jìn)行討論。

　　K、播放一段勵(lì)志視頻或電影

　　L、結(jié)束語(yǔ)《在路上》 主持人(或嘉賓代表)做總結(jié)發(fā)言，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

(整個(gè)活動(dòng)在一個(gè)半小時(shí)左右，主持認(rèn)可看現(xiàn)場(chǎng)情況適當(dāng)把握時(shí)間)

微視頻策劃書3

　　一、活動(dòng)背景

　　中山大學(xué)新華學(xué)院微博協(xié)會(huì)是以開展響應(yīng)時(shí)代發(fā)展的主流，具有互動(dòng)特色的正規(guī)院屬社團(tuán)。

　　21世紀(jì)的中國(guó)處在一個(gè)快速發(fā)展的階段，時(shí)尚元素已成為這個(gè)時(shí)代最響亮的字眼，用微博傳達(dá)心聲，以微博表達(dá)感情都成為了時(shí)尚的表達(dá)自我方式。我們本著“服務(wù)學(xué)生, 服務(wù)學(xué)院”為宗旨，推進(jìn)微博走近大學(xué)生生活，走進(jìn)校園文化，增加更多接觸社會(huì)的渠道，我們成立了微博協(xié)會(huì)，通過(guò)這個(gè)協(xié)會(huì)，我們開展校園微人物的訪談，讓學(xué)院更加了解我們學(xué)校的人人、事事，更加貼近微人物。

　　二、活動(dòng)目的1.增強(qiáng)我院各系廣大青年學(xué)生對(duì)校園人物的了解，更加貼近地向優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)。

　　2.增加院系學(xué)生的溝通與交流，構(gòu)建和諧、美好的校園文化環(huán)境；

　　3.發(fā)展我院學(xué)生多元智能，利用有限的資源發(fā)揮更多的才能，促進(jìn)校園優(yōu)秀文化的傳播。

　　4.營(yíng)造濃厚校園學(xué)術(shù)氛圍，寓意學(xué)院的未來(lái)發(fā)展宏圖，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)新華園的榮譽(yù)感；

　　5.豐富大家的課余生活，提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)。

　　三、活動(dòng)名稱

　　新浪微人物周周訪談

　　四、活動(dòng)單位：中山大學(xué)新華學(xué)院微博協(xié)會(huì)

　　五、活動(dòng)對(duì)象：中山大學(xué)新華學(xué)院全體師生

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.每個(gè)星期都采訪我們校園的杰出人物（教授、老師、學(xué)生等）,或者采訪各個(gè)學(xué)生機(jī)構(gòu)或團(tuán)體，使我們廣大

　　學(xué)生更加接近教授、老師、優(yōu)秀學(xué)生等，也更加清楚

　　了解各個(gè)學(xué)生團(tuán)體的性質(zhì)。

　　2.可以采訪人物的優(yōu)秀事跡，或他可以建議我們的好的生活態(tài)度，好的學(xué)習(xí)方法，以及積極的態(tài)度面對(duì)工作。

　　3.把訪談的過(guò)程拍錄下來(lái)，上傳到我們的微博，這樣方

　　便全院都能看到此視頻。

微視頻策劃書4

　　關(guān)于公關(guān)禮儀視頻拍攝的活動(dòng)策劃書

　　一、活動(dòng)目的：

　　俗話說(shuō)“有禮走遍天下，無(wú)禮寸步難行”。中華民族擁有著五千年的禮儀史素來(lái)被世界各國(guó)稱為禮儀之邦。作為當(dāng)代大學(xué)生學(xué)好禮儀是一件刻不容緩的事情。在學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的公關(guān)禮儀知識(shí)以后的我們?yōu)榱烁玫恼莆斩Y儀知識(shí)，將禮儀文化更加科學(xué)化、合理化、系統(tǒng)化的融入到我們的現(xiàn)實(shí)生活中去，所以希望通過(guò)拍攝視頻禮儀來(lái)實(shí)現(xiàn)。希望通過(guò)這次活動(dòng)我們的每一個(gè)大學(xué)生都會(huì)有不一樣的收獲。確立更加堅(jiān)定合理的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

　　二、活動(dòng)主題：大學(xué)生禮儀

　　三、活動(dòng)對(duì)象：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化職教師資本科一班（學(xué)號(hào)——）

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)江師范學(xué)院

　　五、主辦單位：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化職教師資本科一班

　　六、承辦單位：第一禮儀小組

　　七、活動(dòng)前期工作：

(一)材料的收集——?jiǎng)⒌卤S川江

(二)材料的整理——楊海林張銳

（三）片場(chǎng)的設(shè)計(jì)——李美玲劉漢林

（四）拍攝的監(jiān)制——楊羅心吳亮

（五）道具的租借——唐金輝周明亮

　　八、活動(dòng)開展：

【拍攝項(xiàng)目】

（一）自我介紹

　　在社交場(chǎng)合，如能正確地利用介紹，不僅可以擴(kuò)大自己的交際圈，廣交朋友，而且有助于自我展示、自我宣傳，在交往中消除誤會(huì)，減少麻煩。在社交活動(dòng)中，如欲結(jié)識(shí)某些人或某個(gè)人，而又無(wú)人引見，如有可能，即可向?qū)Ψ阶詧?bào)家門，自己將自己介紹給對(duì)方。如果有介紹人在場(chǎng)，自我介紹則被視為不禮貌的。自我介紹時(shí)應(yīng)先向?qū)Ψ近c(diǎn)頭致意，得到回應(yīng)后再向?qū)Ψ浇榻B自己的姓名、身份、單位等

　　自我介紹的具體形式：

　　1、應(yīng)酬式：適用于某些公共場(chǎng)合和一般性的社交場(chǎng)合，這種自我介紹最為簡(jiǎn)潔，往往只包括姓名一項(xiàng)即可。

“你好，我叫張強(qiáng)?！?/p>

“你好，我是李波?！?/p>

　　2、工作式：適用于工作場(chǎng)合，它包括本人姓名、供職單位及其部門、職務(wù)或從事的具體工作等。

“你好，我叫張強(qiáng)，是金洪恩電腦公司的銷售經(jīng)理?！?/p>

“我叫李波，我在北京大學(xué)中文系教外國(guó)文學(xué)?！?/p>

　　3、交流式：適用于社交活動(dòng)中，希望與交往對(duì)象進(jìn)一步交流與溝通。它大體應(yīng)包括介紹者的姓名、工作、籍貫、學(xué)歷、興趣及與交往對(duì)象的某些熟人的關(guān)系?！澳愫茫医袕垙?qiáng)，我在金洪恩電腦公司上班。我是李波的老鄉(xiāng)，都是北京人?！薄拔医型醭?，是李波的同事，也在北京大學(xué)中文系，我教中國(guó)古代漢語(yǔ)?！?/p>

　　4、禮儀式：適用于講座、報(bào)告、演出、慶典、儀式等一些正規(guī)而隆重的場(chǎng)合。包括姓名、單位、職務(wù)等，同時(shí)還應(yīng)加入一些適當(dāng)?shù)闹t辭、敬辭。

“各位來(lái)賓，大家好！我叫張強(qiáng)，我是金洪恩電腦公司的銷售經(jīng)理。我代表本

　　公司熱烈歡迎大家光臨我們的展覽會(huì)，希望大家???！?/p>

　　5、問(wèn)答式：適用于應(yīng)試、應(yīng)聘和公務(wù)交往。問(wèn)答式的自我介紹，應(yīng)該是有問(wèn)必答，問(wèn)什么就答什么。

“先生，你好！請(qǐng)問(wèn)您怎么稱呼？（請(qǐng)問(wèn)您貴姓？）”

“先生您好！我叫張強(qiáng)。”

　　自我介紹的注意事項(xiàng)：

　　1、注意時(shí)間：要抓住時(shí)機(jī)，在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合進(jìn)行自我介紹，對(duì)方有空閑，而且情緒較好，又有興趣時(shí)，這樣就不會(huì)打擾對(duì)方。自我介紹時(shí)還要簡(jiǎn)潔，盡可能地節(jié)省時(shí)間，以半分鐘左右為佳。為了節(jié)省時(shí)間，作自我介紹時(shí)，還可利用名片、介紹信加以輔助。

　　2、講究態(tài)度：進(jìn)行自我介紹，態(tài)度一定要自然、友善、親切、隨和。應(yīng)落落大方，彬彬有禮。既不能委委懦懦，又不能虛張聲勢(shì)，輕浮夸張。語(yǔ)氣要自然增長(zhǎng)率，語(yǔ)速要正常，語(yǔ)音要清晰。

　　3、真實(shí)誠(chéng)懇：進(jìn)行自我介紹要實(shí)事求是，真實(shí)可信，不可自吹自擂，夸大其辭。 自我介紹的要點(diǎn) ：

　　第一個(gè)要點(diǎn)，自我介紹最好是先遞名片再介紹。

　　第二個(gè)點(diǎn)自我介紹時(shí)間要簡(jiǎn)短，愈短愈好

　　第三條要注意，自我介紹內(nèi)容要全面。

　　第四個(gè)點(diǎn)要注意，倘若你的單位和部門頭銜較長(zhǎng)的話，這個(gè)名字較長(zhǎng)的話，一定要注意第一次自我介紹的時(shí)候使用全稱，第二次才可以改簡(jiǎn)稱。

【展示人員；劉德冰（拍攝）黃川江（講解）李美玲 楊海林（）周銳 劉漢林（）】

（二）課堂禮儀

　　學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識(shí)是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上，在活動(dòng)中，在與教師和同學(xué)相處過(guò)程中都要遵守一定的禮儀。

　　遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。

(2)聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

(3)下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。

【展示人員；楊羅心（拍攝）吳亮（講解）唐金輝 周明亮 張秋云 陳煉（演員）】

　　九、活動(dòng)后期

（一）視頻的制作——楊羅心吳亮

（二）材料的整理及存檔——張秋云陳煉

（三）道具的歸還——張秋云陳煉

　　十、未盡事宜，另行通知

　　機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化職教師資本科一班第一禮儀小組

　　2012-5-10

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