下面是范文網(wǎng)小編收集的實用策劃方案6篇(策劃案的實施方案怎么寫)，以供參考。
實用策劃方案1
實用策劃方案2
班會目標：通過本次班會，明確我們?nèi)嗤瑢W為了班級的衛(wèi)生應(yīng)該做些什么。制定出具體的搞好衛(wèi)生的計劃、措施。
班會方式：合作討論，各抒己見。
參加人員：全班同學、班主任。
班會程序：
一、談話導入
主持人：上周，我們討論了關(guān)于健康的很多話題，今天讓我們繼續(xù)來探討下什么對我們學生是最重要的。
主持人：好的，今天班會的主題是《我健康，我快樂》。
板書主題：我健康，我快樂
主持人：宣布班會開始。
二、組織討論
主持人：上周，我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個家——班級也要從哪些方面來注意呢？
1.學生自由交流：
①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。
?、诮淌乙⒁馔L。
?、勖刻於家凉耖T和窗臺。
?、茈S時關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。
?、莶浑S手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區(qū)內(nèi)吃零食，不向樓下拋雜物等。
2.師總結(jié)：同時要在告別不衛(wèi)生習慣的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。我們不僅要注意自己的衛(wèi)生，同時也要注意我們學習和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻。
3．評價監(jiān)督機制：各人根據(jù)交流，整理出適合自己實施的具體措施，條款。號召同學從我做起，搞好班級衛(wèi)生。同學們，這次班會開得非常成功，同學們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點不足之處，并制定了可行的措施。愿同學們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好我班衛(wèi)生。班級衛(wèi)生從我做起?；ハ啾O(jiān)督，揭發(fā)違紀。
實用策劃方案3
一、指導思想：
全面貫徹落實黨和國家德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，牢固樹立“健康第一”、“終身體育”的思想，全面實施“體藝2+1”項目和《國家學生體質(zhì)健康標準》，促進我校學校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，進一步推動我校新課程改革，促進學生的全面發(fā)展。
二、競賽日期：
20××年5月18日上午
三、競賽地點：
第一海水浴場沙灘
四、參加單位：
全校各班級師生及部分家長
五、競賽項目：
運動會分團體賽、家庭賽兩種。團體賽項目有托球跑、雙龍戲珠、二人三足跑、小白兔種蘿卜、袋鼠跳、運水接力跑。家庭賽項目有；抬花轎、迎面接力跑。
團體賽：
1—2年級項目；小白兔種蘿卜、袋鼠跳。
3—4年級項目；運水接力跑、托球跑。
5—6年級項目；雙龍戲珠、二人三足跑。
家庭賽：
1—2年級家庭項目；抬花轎、迎面接力跑。
3—4年級家庭項目；障礙接力跑、迎面接力跑。
5—6年級家庭項目；二人三足跑、迎面接力跑。
六、家庭：
截止20××年5月14日下午以前報名，過時不予編排。（每班報三對家庭。）
七、錄取方法：
1、團體賽項目按成績?nèi)∏耙幻ɑ吭u比）。
2、家庭賽各級部取前六名。
3、如發(fā)現(xiàn)參賽運動員不符合規(guī)程規(guī)定者、頂撞裁判者當即取消比賽資格，并取消團體成績。
4、以上競賽規(guī)程解釋權(quán)屬于校委會。。
八、其他：
1、各單位交報名單時，請?zhí)顚懞米约旱募彝コ蓡T名稱。
2、凡報名參賽的運動員不得無故棄權(quán)。如遇特殊情況無法參賽者，可向大會組委會請假，獲批準后可以由本班運動員代替。
3、全體運動員、裁判員、工作人員及觀眾，在場內(nèi)嚴禁吸煙、亂扔廢棄物及隨地吐痰，注意保持公共衛(wèi)生。
4、未盡事宜另行通知。
實用策劃方案4
目錄
一．宣傳階段………………………………………………………………1
二、活動階段………………………………………………………………1
三．讀書節(jié)調(diào)查問卷………………………………………………………2
四．最新出版物推薦………………………………………………………2
五．人文知識競賽………………………………………………………….2
六．“讀名著·誦經(jīng)典”朗誦比賽…………………………………………3
七．優(yōu)秀讀者評選活動……………………………………………………..3
八．閉幕式——成果匯報展示、表彰總結(jié)………………………………..3
九．總結(jié)階段………………………………………………………………..4
十．預(yù)算……………………………………………………………………..4
為了引導大學生樹立遠大理想，建立正確人生觀，價值觀，激發(fā)學生讀書創(chuàng)作的熱情，全面提高學生的綜合素質(zhì)，鼓勵學生廣泛閱讀中華文學經(jīng)典，養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，同時推動大學生文化素質(zhì)教育工作的開展，提高學校的文化品位，形成濃郁的學習氛圍。我學習交流部將舉辦第二屆“大學生讀書節(jié)”系列活動。
活動目的：旨在培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內(nèi)在素質(zhì)與涵養(yǎng)，豐富學生的課余生活，使同學們健康全面地發(fā)展，讓師生在活動中體驗到讀書的快樂。
活動主題：愛讀書、會讀書、讀好書
主辦方： XX學院圖書館 院團委
協(xié)辦方： XX學院學生會
主要工作及活動內(nèi)容：
一、宣傳階段 （4月16日—4月22日）
1、制作宣傳展板于AB樓直接展示。
2、校園廣播站開始廣播讀書節(jié)及關(guān)于讀書的內(nèi)容。
二、活動階段 （4月23日—5月21日）
?。ㄒ唬╅_幕式
1、活動時間：4月23日
2、活動地點：校內(nèi)籃球場。
擬邀嘉賓：校領(lǐng)導、各系主任及相關(guān)領(lǐng)導，學生代表。
3、活動流程：（將活動的概覽制作成宣傳單發(fā)給每位與會人員）
①主持人宣布串詞。
?、诮榻B到場嘉賓。
?、坶_幕式第一項：領(lǐng)導致開幕詞并宣布第二屆讀書節(jié)正式開幕。
④開幕式第二項：學生代表發(fā)言。
?、蓍_幕式第三項：欣賞迎開幕式節(jié)目。
?、揲_幕式第四項：主題條幅簽名。主持人邀請領(lǐng)導依次簽名，并合影留念。 ⑦主持人宣布讀書節(jié)開幕式結(jié)束，嘉賓退場，到場學生依次簽名。
?、鄬l幅掛于二樓大廳展示。
?。ǘ┳x書節(jié)系列活動
一、讀書節(jié)調(diào)查問卷
1、活動目的：通過讀書調(diào)查問卷了解學生及教師讀書情況，并通過總結(jié)對學生進行讀書指導，讓學院擁有良好的閱讀氣氛。
2、活動時間：4月23日—4月30日
3、活動地點：AB樓之間
二、最新出版物推薦
1、活動目的：通過此次活動讓同學們進一步掌握校園圖書館新書情況，方便同學閱讀，讓同學們愛讀書，會讀書，讀好書，激發(fā)學生讀書的熱情。
2、活動時間：4月24日—5月24日
三、人文知識競賽
1、活動目的：旨在構(gòu)建文明大學校園，提高我院學生的知識文化素養(yǎng)，促進同學們?nèi)姘l(fā)展，讓同學們在今后的學習生活中懂得更多的科學文化知識。
2、活動時間：5月中旬
3、地點：暫定
四、“ 讀名著·誦經(jīng)典“朗誦比賽
1、活動目的：通過對古今中外名篇名作的誦讀，進一步激發(fā)學生們的讀書興趣和文學創(chuàng)作的動力。此項活動旨在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，發(fā)揚和擴大中國詩詞朗誦的藝術(shù)形式，擴大國學的影響力，增強青年大學生的愛國主義精神，豐富我院學生的課外文化生活，提高大學生人文素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力。
2、活動時間：5月10日-18日
3、活動地點：
五、優(yōu)秀讀者評選活動
1、活動目的：為了激發(fā)廣大讀者的學習熱情，充分發(fā)揮圖書館文獻資源的作用，加強校園文化建設(shè)，培養(yǎng)同學們的閱讀習慣，讓越來越多的人愛讀書、會讀書、讀好書，讓越來越多的人走進圖書館、利用圖書館，所以開辦此次活動。
2、活動時間：4月23日-5月23日
3、評選條件：
①遵守圖書館的借閱規(guī)則，自覺維護學習秩序和學習環(huán)境，愛護書籍。
②愛護公共設(shè)施，具有較強的公共意識和公共道德，到館率高、借閱量大，舉止文明。
?、蹫閳D書館建設(shè)建言獻策，關(guān)心和支持圖書館的發(fā)展。
?、芨鶕?jù)讀者到館率、借閱量和對圖書館各方面建設(shè)有突出貢獻，確定優(yōu)秀讀者。 ⑤在圖書館有違規(guī)行為、不文明行為的不能參加評選。
4、表彰名額：10人
（三）閉幕式——成果匯報展示、表彰總結(jié)
實用策劃方案5
為了鼓勵學生積極參加體育鍛煉，提高學生身體素質(zhì)及運動技能，培養(yǎng)學生頑強拼搏的精神，以及響應(yīng)學校關(guān)于做好秋季運動會的通知，展示機電系形象與風采，特此制定有關(guān)此次運動會方案：
一、競賽時間：
20xx年2月28日 3月1日(星期五 星期六乙組非體育專業(yè)學生比賽)
二、地點：
院田徑場(鉛球項目在新圖書館后面的田徑場)
三、比賽項目：
乙組(12項，含混合項目)
男子：100M、200M、400M、1500M、5000M、跳遠、跳高、鉛球、4*100M接力、4*400M接力 .
女子：100M、200M、400M、800M、3000M、 跳遠、跳高、鉛球、4*100M接力、4*400M接力。
混合項目：疾風三十一、8*100M陽光旗幟接力。
四、錄取名次和計分辦法
1.單項：
(1)各項均取前八名，按9、7、6、5、4、3、2、1計分;混合接力項目，同單位男女隊分別加入同名次相應(yīng)分數(shù)。
(2)只有8或6名及不足8或6名時，按減一錄取，計分辦法按下列順序如取五名，則按6、4、3、2、1計分，其它以此類推。
(3)只有兩人參加的項目，則取消該比賽，但運動員可到編排組該報未開始比賽的項目。
2.團體：
(1)男女團體各取前八名。
(2)團體總分按各組各項得分之和計算，得分多者名次列前，如積分相同，第一名多者列前，以此類推。
五、各部門運動會前期安排
1.體育部
(1)2月8 9號在各班展開有關(guān)運動會的宣傳，并將運動會報名表發(fā)放到各班，各班在九號晚將報名表上交體育部，以便統(tǒng)計運動員名單校園運動會策劃方案--策劃書校園運動會策劃方案--策劃書。
(2)2月10 11號進行運動員的選拔工作，在11號晚將選拔出的運動員名單打印成表。
(3)2月12號將運動員名單上交院體育運動委員會。
(4)2月16 28號做好有關(guān)運動員的訓練工作。
(5)2月26號 27號運動會動員大會，通知所有運動員到場，將號碼布發(fā)放各運動員，并參照學校的運動會手冊，通知各項比賽的具體時間，地點，檢錄地點。并提醒他們按時參加比賽。
2.主席團
(1)2月12日選拔本系運動會方陣，以及團體項目疾風三十一成員。
(2)2月13 28日做好有關(guān)方陣的訓練工作。如方陣動作要求整齊一致，口號整齊響亮，口號是： 發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)，鍛煉身體，振新中華 。同時做好疾風三十一的訓練工作。要求服裝統(tǒng)一，方陣表演要有特色，最好能夠凸顯我們機電系的風采
3生活部
做好運動會前期的物品籌備以及開銷預(yù)算工作校園運動會策劃方案--策劃書策劃書。如：準備好飲水機，桶裝水，藥品等。
4.外聯(lián)部
運動會前期多與店面老板協(xié)商，爭取更多的贊助，部分作為運動會資金來源。
5.宣傳部
做好有關(guān)運動會的宣傳工作。做好宣傳我系參加運動會的展板，展現(xiàn)我們機電系的風采。
六、運動會期間具體分工安排
總協(xié)調(diào)：雷書記、蔣老師、賀老師
協(xié) 調(diào): 李瑞濤、肖賢、楊露
1.宣傳報道組
負責部門：學通社、宣傳部、秘書處
總負責人：肖賢
?、贁z影工作：吳敏
?、谕ㄓ嵏澹盒旒氂?/p>
③條幅展板：陶剛
?、苓\動員成績匯總：陶剛
2.后勤保障組
負責部門：青協(xié)、生活部、外聯(lián)部、科創(chuàng)部
總負責人：楊露
?、賻づ瘢豪罱?、陳思
?、谧酪?、飲水機：李鑫
?、蹍f(xié)助運動員：劉輝
?、軋龅匦l(wèi)生：李鑫
⑤醫(yī)療護理：李鑫、陳思
⑥其他：劉輝、李杰
3.運動項目組
總負責人：辛海
負責部門：體育部、組織部
?、偬崆巴ㄖ\動員參賽項目
②及時帶領(lǐng)運動員檢錄和比賽
?、厶幚碣悎鐾话l(fā)狀況并及時上報
4.啦啦隊
負責部門：學術(shù)部、文藝部
總負責人:李瑞濤
①現(xiàn)場紀律：李越宙
?、诘角诼剩和跣缕G
固定的拉拉隊員：28號(星期五)由13機電班、電氣班組成
1號(星期六)由13機教班、機設(shè)一班、機設(shè)二班
七、注意事項
1.各部門要求密切配合主席團或是其他部門工作，到場要求：不遲到，不早退。
2.各部門要求時時刻刻以本系利益優(yōu)先，積極工作，帶動場面氣氛。
3.主席團要在每天運動會之前和之后做好有關(guān)運動會的各項事宜。
4. 不管是團學聯(lián)人員或是本系其他人員要時時刻刻維護機電系形象。
實用策劃方案6
為了保證我校在20xx年的中考備考工作有序進行，提高學生中考成績，實現(xiàn)中考目標，結(jié)合我校實際，特擬訂我校20xx年中考備考工作方案：
一、指導思想
貫徹素質(zhì)教育精神，結(jié)合我校實際，繼續(xù)以新課程標準為指導，以校本教研為動力，以推進新課程改革、加強中考備考、強化教學常規(guī)管理為主線，不斷探索提高課堂教學效率的有效途徑和方法，積極調(diào)動一切有利因素，著眼于學生的全面發(fā)展，抓好我校20xx年中考工作，確保實現(xiàn)我校提出“力爭中考升學人數(shù)再上新臺階”的奮斗目標，力爭使我校20xx年中考成績有較大幅度提升。
二、學生情況分析
近幾年來，由于我校中考成績一直在低谷中徘徊，使得我校提高教學質(zhì)量的任務(wù)更加緊迫。優(yōu)秀率、合格率偏低，學生個人自身發(fā)展也不平衡，這樣的現(xiàn)狀的確令人堪憂。
三 、備考工作措施
1、成立中考備考工作領(lǐng)導小組，加強對中考工作的領(lǐng)導。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx、xx、xx。
中考備考領(lǐng)導小組負責指導我校的中考復(fù)習備考工作，協(xié)調(diào)復(fù)習進度，收集、傳達中考信息，指導和協(xié)調(diào)使用中考復(fù)習資料，統(tǒng)一組織階段測試及有關(guān)工作。
2、加大宣傳力度，形成以下共識：a、時間緊，任務(wù)重；b、學科發(fā)展、學生培養(yǎng)做到既要統(tǒng)籌兼顧，也要重點突出；c、實事求是，依據(jù)各階段的復(fù)習任務(wù)和復(fù)習目標確定不同的方法；d、圍繞班主任和備課組長兩個核心，形成合力。
3、班主任的主要措施
(1)班主任要加強做好學生的思想工作，確保教學秩序正常進行。
?。?）各班要營造良好的中考備考氛圍。各班應(yīng)根據(jù)自身的特點創(chuàng)造濃厚的備考氛圍。有效地激勵學生奮發(fā)圖強，積極備考。
?。?）不定期召開科任教師會議，向課任教師了解班級學生上課的表現(xiàn)。
?。?）指導學生科學合理安排和利用時間，制定好備考計劃，引導學生學會自我拓寬知識面，引導學生學會階段性自我總結(jié)。不定期召開優(yōu)、中、后進學生會議，了解學生對科任教師上課的要求，對學校管理的要求，并及時做出調(diào)整。
?。?）各班要落實好班內(nèi)的培養(yǎng)對象，班主任組織本班科任老師對其進行分析，注重學科的均衡發(fā)展，揚長(優(yōu)勢科目)不避短，對弱勢科目進行必要的學法指導。
（6）抓學生管理，做好以下工作：①抓優(yōu)秀生，“響鼓重錘”。造培育優(yōu)秀生的'聲勢，適當運用心理暗示，讓優(yōu)秀生定位，并做到廣種博收。②抓邊緣生，“推拉并舉”。相信每個學生都是千里馬，創(chuàng)造條件，實施分層管理。③抓后進生，“百煉成鋼”。認真分析原因，做細致工作，教給學習方法，盡量聯(lián)系生活實際，使他們認識學習的價值。④抓心理輔導，“輕裝上陣”。⑤重視非智力因素對考生的影響，提高學生抗干擾能力。
4、備課組的主要措施
（1）各備課組長要帶領(lǐng)本科組教師依靠集體力量認真研究課程標準、教材和中考說明。
?。?）經(jīng)常與教研室、其他學校保持聯(lián)系，增強教師之間，學校之間的經(jīng)驗交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。
?。?）抓好同科老師集體備考工作，充分發(fā)揮集體的力量。
?。?）抓好分層教學。針對班級學生具體情況，制訂相應(yīng)的教學目標，采用靈活的教學方法、管理方法。
（5）加強學法指導，解題技巧的訓練、知識歸納能力的訓練。
（6）各教師最好設(shè)立“問題記錄簿”等類似檔案，收集復(fù)習過程中出現(xiàn)的問題，同科老師共同討論探索。
5、要求各課任教師要把握中考命題方向，提高備考效率，做到：①在班主任及學科組的雙重領(lǐng)導下，團結(jié)協(xié)作、齊抓共管、樂于奉獻。②關(guān)注中考的信息動態(tài)，認真鉆研《考試說明》。③精講精練，找好、出好典型題目，結(jié)合應(yīng)試技巧及應(yīng)試心理進行針對性練習，突出講練評的課型。每次測驗結(jié)束后再針對共性問題講評，個別問題個別解決，發(fā)現(xiàn)問題及時查缺補漏。④結(jié)合學生學科實際，分類指導。⑤代課教師不曠課不請假不遲到。⑥適當調(diào)整作息時間，要求學生提前半小時到校，由文科教師組織早讀。
6、切實做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
九年級全體科任教師要明確各班確定的培優(yōu)對象，針對本學科比較薄弱的學生利用課余時間加強課外輔導，使之學科發(fā)展平衡。同時顧及全面，努力提高中等生，轉(zhuǎn)化學困生，做到以點帶面，爭取全面提高。
注重培養(yǎng)尖子生
（1）培優(yōu)工作以班級為單位，各班鎖定最具潛力的6名左右的學生，分科進行培優(yōu)。
?。?）制定尖子生的培養(yǎng)措施，使對尖子生的培養(yǎng)做到對象落實、教師落實、時間落實、措施落實。讓優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進生吃得了，引導他們不斷超越自我。
?。?）根據(jù)學科實際，加強薄弱項目的教學，爭取全面提高復(fù)習效果。
切實及早抓好臨界生和后進生的提高工作
?。?）對“臨界生”、“學困生”，教師要付出更多的愛心。從身體、生活、學習、思想各方面多予關(guān)心。對他們有“壓”，更要有愛、有導，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點，讓他們感受到老師對他們充滿關(guān)懷和支持，增強他們克服困難的信心，使他們看到希望。
（2）在教學中，要注意調(diào)動這部分學生學習的積極性和主動性，通過抓課堂聽課、作業(yè)、基礎(chǔ)測試等環(huán)節(jié)，把他們“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，縮小與尖子生的成績差距。
（3）班主任要明確這些學生的成績差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任教師共同研究采取什么措施去補救。每次的測試、模擬考試，都應(yīng)進行對照分析“臨界生”的分布與變化，對進步快的應(yīng)及時給予表揚，讓他們有成功感。
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