主題班會策劃書12篇主題班會的策劃書

時間：2023-05-25 16:02:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的主題班會策劃書12篇主題班會的策劃書，以供參考。

主題班會策劃書12篇主題班會的策劃書

主題班會策劃書1

　　1活動目的：

　　人世間最偉大的愛莫過于父母之愛。她是無私的付出，不求回報的辛勞，為了使同學(xué)們學(xué)會知恩感恩，能夠更加的尊重父母，為了響應(yīng)團(tuán)委的號召，我班舉行了以誠信感恩為主題的班會。

　　2活動時間：

　　20xx年10月13日下午16：10

　　活動地點(diǎn)：東華理工二教209

　　活動面向?qū)ο螅喝w20xx級英語三班學(xué)生

　　3、活動分工：

　　主策劃、主持：方少丹板報設(shè)計：楊妍

　　材料收集與整理：謝斐文娛活動：陳夢云

　　拍攝：金玲霞后期工作整理：易朦

　　4、活動流程

　?。?）板報設(shè)計：誠信感恩

　　（2）方少丹主持班會，并且說明此次班會的目的，介紹活動流程

　?。?）選定優(yōu)秀的感恩父母的信，由宣傳委員代念。

　?。?）通過信使同學(xué)聯(lián)想起父母，由主持鼓動同學(xué)們踴躍發(fā)言，說出想對父母說的話，并且閉上眼睛想想父母對自己的愛。

　?。?）全班合唱“感恩的心”由陳夢云、王文君領(lǐng)唱

　?。?）方少丹總結(jié)、點(diǎn)評，此次班會，班會結(jié)束。

主題班會策劃書2

　　一、班會目的：

　　讓同學(xué)們真正認(rèn)識到雷鋒精神的可貴，學(xué)習(xí)雷鋒精神不能只停留于表面。同時通過這次主題班會，深化學(xué)習(xí)雷鋒，培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)，同時加強(qiáng)我班精神文明建設(shè)，倡導(dǎo)班級文明新風(fēng)、構(gòu)建和諧班級。

　　二、班會主題：

　　雷鋒在我身邊

　　三、班會時間：

　　3月12日

　　四、班會地點(diǎn)：

　　北院教學(xué)樓801

　　五、班會參與人員：

　　商務(wù)1205班全體學(xué)生

　　六、前期準(zhǔn)備：

　　1、收集有關(guān)雷鋒的資料、名言名句等

　　2、收集身邊的感人感事

　　3、準(zhǔn)備背景歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣。》

　　4、制作ppt及下載有關(guān)《現(xiàn)代活雷鋒》的視頻

　　5、準(zhǔn)備班會材料以及分配各個工作

　　七、班會流程：

　　1、主持人引入班會主題

　　2、播放ppt，觀看《現(xiàn)代活雷鋒》視頻

　　3、談?wù)勔曨l對同學(xué)的感受

　　4、介紹各類雷鋒生前事例、講雷鋒精神、故事、及名言名句

　　5、同學(xué)們自由上臺講述身邊的感人感事

　　八、班會總結(jié)：

　　通過這次班會同學(xué)們對學(xué)習(xí)雷鋒有了進(jìn)一步的了解，又拉近了同學(xué)與同學(xué)之間的距離，讓同學(xué)們更好的了解對方，以及加深了這個集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，同時培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)愛他人、服務(wù)社的優(yōu)良品質(zhì)，我們要把雷鋒精神落實(shí)在日常的生活中，讓雷鋒的精神伴隨著時代的腳步成為我們成長的動力。

主題班會策劃書3

　　一．班會目的：

　　為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強(qiáng)我班級建設(shè)，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解、探索自我，解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，同時增進(jìn)同學(xué)之間的交流與感情；以使同學(xué)們心理健康成長，保障同學(xué)們能夠度過一個愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　二．班會時間：20xx年3月11日

　　三．班會地點(diǎn)：教學(xué)樓7-402

　　四．參與人員：20xx級臨床本四班全體同學(xué)、王幫華老師

　　五．班會形式：多媒體播放、自由討論、心理游戲

　　六．班會流程：

　　1.主持人宣布班會開始，說明此次班會的目的。

　　3.主持人播放PPT講解大學(xué)生心理障礙是由于五大心理壓力造成，并逐一講解；其中穿插一些心理測試和心理游戲。

　　5.主持人播放國內(nèi)著名心理專家岳曉東博士的心理知識講座視頻。（岳曉東：中國著名的心理學(xué)家，大學(xué)畢業(yè)后赴美深造，1993年獲得哈佛大學(xué)心理學(xué)博士學(xué)位。目前他是國內(nèi)唯一畢業(yè)于哈佛大學(xué)的心理學(xué)家，現(xiàn)在香港城市大學(xué)任教，并受聘但任南京大學(xué)、華南師大、南京師大等10余所大學(xué)的客座教授。）

　　6.班主任總結(jié)班會，主持人宣布結(jié)束班會。

主題班會策劃書4

　　【設(shè)計背景】

　　法國教育家盧梭曾經(jīng)說過：“自信心對于事業(yè)簡直是一種奇跡，有了它，你的才干便可以取之不盡，用之不竭;一個沒有自信的人，無論他有多大的才能，也不會抓住一個機(jī)會?！?在我們周圍生活中，不難發(fā)現(xiàn)，那些自信心強(qiáng)的人，能抓住機(jī)遇，充滿信心地去迎接挑戰(zhàn)，想方設(shè)法獲得成功;而那些自信心弱的人，往往是退卻順從，成為生活中的弱者。所以說，自信是一種力量，是助人飛翔、獲得成功的隱形翅膀。

　　隨著年齡的增長，小學(xué)四年級學(xué)生自我評價能力開始逐步形成，可往往容易出現(xiàn)偏差：有的對自己估計過高，驕傲自滿;有的則對自己估計過低，缺乏自信。隨著學(xué)業(yè)難度有所增大，后者情況更凸顯，表現(xiàn)在課堂上小手如林的動人畫面少了，回答問題的聲音小了，爭著上臺展示的孩子少了。幫助這些孩子正確地認(rèn)識自我、建立自信，引導(dǎo)他們積極進(jìn)取、勇于表現(xiàn)，是班主任應(yīng)努力做好的工作。

　　【教育目標(biāo)】

　　1.幫助孩子們了解自信在學(xué)習(xí)、生活中的重要作用。

　　2.指導(dǎo)孩子們正確認(rèn)識自我，教給他們獲得自信的方法，建立自信。

　　3.引導(dǎo)孩子們學(xué)會不斷調(diào)整自己，以平常心對待學(xué)習(xí)生活中挫折和失敗，努力保持自信，促進(jìn)孩子們心理向健康方向發(fā)展。

　　【適用年級】

　　小學(xué)四年級

　　【課前準(zhǔn)備】

　　1.學(xué)生將自己的優(yōu)點(diǎn)寫在心形便利貼上，投入“種子”容器內(nèi)。

　　2.學(xué)生準(zhǔn)備才藝展示。

　　3.準(zhǔn)備“自信樹”，粘貼在教室后墻上。

　　【教育過程】

　　一、故事導(dǎo)入

　　師：同學(xué)們，知道你們喜歡聽故事，今天老師準(zhǔn)備了一個故事，你們想聽嗎?

　　(預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，“想”。)

　　師：有一頭小象，被一根長長的鏈子栓住，它經(jīng)過許多次的努力都不能掙脫鏈子的束縛，長大以后，雖然它的力量足以掙脫這鏈子，然而它卻從未想過掙脫，努力了。即使鏈子拖在地上，不加固定，它也不會去努力。這是為什么?

　　(預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，因?yàn)榇笙笮r候覺得自己掙脫不了，習(xí)慣了;大象不了解自己;以前的失敗讓它沒了信心;等等。)

　　師：過去一次次的失敗告訴它，自己不行。其實(shí)大象現(xiàn)在行不行?

　　(預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，行。)

　　師：這頭大象身上出現(xiàn)的問題，在我們身上也有哦!比如上課時，面對老師提出的問題，許多同學(xué)不敢回答，認(rèn)為“我不會”;班會活動讓展示一下才能，有些同學(xué)不敢上臺，認(rèn)為“我不行”;發(fā)現(xiàn)自己成績不如人，做作業(yè)也失去了自信，始終拖拖拉拉的，似乎甘愿落在后面。這些同學(xué)和這頭大象一樣，缺少了一個非常寶貴的東西。你們知道是什么嗎?

　　(預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，自信心;自信;信心;等等。)

　　師：說得好。缺少的是自信。擁有自信的人所向無敵，擁有自信的人快樂無比。今天，讓我們一同去認(rèn)識“自信”。

　　二、認(rèn)識自信

　　師：看著“自信”一詞，人們會想到它的兩個兄弟——(課件出示：自卑、自大)那么什么是自信，它和自卑、自大有什么區(qū)別呢?我請幾位同學(xué)準(zhǔn)備了小品表演。下面請欣賞同學(xué)表演的小品《文藝演出》。

　　(表演小品的四位同學(xué)上場。)

　　文藝委員：我是班級的文藝委員，過幾天學(xué)校要舉辦一個文藝表演，讓每個班都出一個節(jié)目，該讓誰去表演好呢?對了，讓她去，“自卑同學(xué)，自卑同學(xué)，大家都說你唱歌唱得好，你能代表我們班去學(xué)校表演嗎?”

　　“自卑同學(xué)”：不，不，不行，我真的不行，我自己瞎唱還可以，可一上臺，我準(zhǔn)緊張，到時唱得準(zhǔn)跑調(diào)，我一定會搞砸的。

　　文藝委員：“自信同學(xué)，自信同學(xué)，你嗓子不錯，你能準(zhǔn)備一個節(jié)目參加學(xué)校的表演嗎?”

　　“自信同學(xué)”：好吧，我試試，雖然我沒有上臺表演過，但我相信通過精心的準(zhǔn)備，我可以做好這件事情。

　　文藝委員：自大同學(xué)，自大同學(xué)，你也很好，不如你和自信同學(xué)一起準(zhǔn)備節(jié)目吧?

　　“自大同學(xué)”：“哼哼，我當(dāng)然很好啦，人家都說我高端大氣上檔次。要說唱歌，咱班誰比得過我呢?但是我才不要和自信同學(xué)一起表演，他檔次太低了!

　　師：謝謝四位同學(xué)的表演。同學(xué)們，他們的表演，向我們介紹了什么是自卑、自信和自大，你了解了嗎?”

　　(預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，自卑就是覺得自己不行;自信就是既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的不足，并努力克服不足;自大就是過高地評價自己，看不到自己的不足。)

　　師：這三者，你們喜歡哪一個呢?

　　(預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，喜歡“自信”。)

　　師：是啊，“自信”我們喜歡。自信是非?？少F的品質(zhì)。(課件出示)自信就是正確地認(rèn)識自己，既看到自己優(yōu)點(diǎn)，也看到自己不足，并努力克服不足，積極向上的樂觀情緒。

　　有了自信，我們就像長了一對隱形的翅膀，它能帶我們飛向成功的彼岸，幫助我們快樂地成長。今天我們的班會課主題就是——(學(xué)生齊讀)自信助我快樂成長

　　三、樹立自信。

　　1.游戲：取種子——找優(yōu)點(diǎn)、說優(yōu)點(diǎn)

　　師：正確地認(rèn)識自我，是自信的前提，它就好比是自信的種子。老師這有一個種子庫(圓的容器)，里面裝的是你們課前寫有自己優(yōu)點(diǎn)的便利貼?，F(xiàn)在，我想請同學(xué)們?nèi)〕觥胺N子”。如果抽到自己的，大聲讀出來，如果抽到同學(xué)的，猜猜“種子”的主人是誰，哪位同學(xué)先來?

　　(老師請4-5個學(xué)生依次走到講桌旁，抽取“種子”庫中的一粒種子——一張寫有某位同學(xué)優(yōu)點(diǎn)的便利貼。)

　　(預(yù)設(shè)抽到的是自己的。)

　　師：請大聲讀出你的優(yōu)點(diǎn)。

　　(學(xué)生讀自己寫的)

　　師：其實(shí)他還有很多優(yōu)點(diǎn)，誰來補(bǔ)充?

　　(預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，略。教師相機(jī)指導(dǎo)?！胺N子”的主人將優(yōu)點(diǎn)補(bǔ)充寫在便利貼中。)

　　(預(yù)設(shè)抽到的是其他同學(xué)的。)

　　師：請走到“種子”的主人跟前，把便利貼上的優(yōu)點(diǎn)讀給主人聽。不過，我們也很想知道你猜對了沒有，大聲讀出來吧!如果你覺得“種子”主人的優(yōu)點(diǎn)便利貼中有遺漏，那你還可以直接說出來。

　　(預(yù)設(shè)：學(xué)生讀“種子”主人的優(yōu)點(diǎn)，并口頭補(bǔ)充。若說不上來，再請其他同學(xué)補(bǔ)充。若是猜錯了，請同學(xué)幫忙。)

　　師：請組長將“種子”發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們根據(jù)手上的“種子”，去找到它的主人。在給到主人手中時，大聲地將她的優(yōu)點(diǎn)讀出來，并可補(bǔ)充說出來。如果正好是自己的，也大聲讀出來。好了后，可以再將補(bǔ)充的優(yōu)點(diǎn)加寫在便利貼中。

　　(學(xué)生活動，“種子”歸位。)

　　師：看來，不少同學(xué)能準(zhǔn)確地寫出自己的優(yōu)點(diǎn)，也有的同學(xué)自我認(rèn)識不夠，不過，在同學(xué)的幫助下，你們會發(fā)現(xiàn)，原來我們都有不少優(yōu)點(diǎn)!當(dāng)我們膽怯自卑時，不妨想想自己原來也有許多值得欣賞的地方。讓我們把自信“種子”根植到內(nèi)心，讀一讀，記一記，并將它們發(fā)揚(yáng)下去。

　　(學(xué)生自由讀便利貼中自己的優(yōu)點(diǎn)。)

　　2.小博士支招——教給自信的方法。

　　師：同學(xué)們，有了自信的“種子”，那么怎么讓自信這棵樹成長起來呢?聰明的小博士為我們提供了樹立自信的兩大秘訣。(出示課件：樹立自信的秘訣1——失敗是成功之母(樂觀進(jìn)取);樹立自信的秘訣2——天生我材必有用(發(fā)展自己)。)

　　師：你們能否根據(jù)小博士提供的關(guān)鍵詞，說說這兩大秘訣的奧妙呢?請前后桌四人小組開始討論!

　　(學(xué)生分四人小組展開討論。)

　　師：同學(xué)們討論得可真熱烈，那么我們交流一下吧!

　　(1)故事例證——失敗是成功之母

　　師：哪組同學(xué)來說說對“失敗是成功之母”的理解?在匯報時，請結(jié)合具體的事例來說。

　　(預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，不要怕失敗;只要吸取教訓(xùn)，下一次就可能是成功;失敗不可怕，怕的是失敗了就放棄;做什么事情，都不能輕易放棄;等等。舉例略。)

　　師：是啊，對于善于吸取教訓(xùn)的人，失敗也是財富。讓我們來看看科學(xué)家愛迪生發(fā)明電燈絲給我們的啟發(fā)——(出示課件)，請一位同學(xué)來誦讀。(同學(xué)誦讀)

　　愛迪生發(fā)明電燈絲失敗過一千次。他說：“失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件的方法是什么?！边@里，愛迪生給我們指出了一條對待失敗的科學(xué)的道路：在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在失敗的過程中一次比一次更接近成功。

　　師：愛迪生樂觀進(jìn)取，屢敗屢戰(zhàn)，懂得從失敗中吸取教訓(xùn)，才成就了偉大的發(fā)明。他用實(shí)踐告訴了世人，該如何看待失敗——

　　(學(xué)生齊讀)失敗是成功之母。

　　(2)視頻感悟——天生我材必有用

　　師：那“天生我材必有用”又該如何理解呢?在交流前，請大家先看視頻。

　　(播放cctv4中文國際頻道《華人世界》魔術(shù)小王子王亦豐接受采訪時的視頻。視頻的主要內(nèi)容為王亦豐從小就很自卑，很孤僻。但7歲喜歡魔術(shù)后，他認(rèn)真學(xué)習(xí)表演，慢慢找到了自信，慢慢快樂起來，經(jīng)過近20年的刻苦努力，他成為了年輕的大師級魔術(shù)家。)

　　師：看了視頻，你對小博士提出的秘訣二是不是有了更深的領(lǐng)悟呢?誰來說說。

　　(預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，人都是有用的，要相信這方面不行，其它方面通過努力總能行;我們只要刻苦努力，就會成為有用之人;要彌補(bǔ)不足，努力像他人學(xué)習(xí);面對自己的不足，不能氣餒，要相信別人能做的事，自己通過努力也能做到;等等。)

　　師：剛才，小博士從面對失敗和不足兩個角度給我們支招，告訴我們應(yīng)當(dāng)有樂觀積極的心態(tài)，面對失敗，不要放棄，要學(xué)會在失敗的結(jié)果中吸取教訓(xùn)，并發(fā)現(xiàn)成功的種子，才是最要緊的;面對缺點(diǎn)，不要?dú)怵H，要有雄心壯志，用自己的優(yōu)勢來為世界添彩，并學(xué)會揚(yáng)長避短，發(fā)展自己，從而建立起自信。

　　四、秀出自信。

　　1. 榜樣示范。

　　師：自信的人活潑、大方、勇敢。在眾人面前，又怎樣表現(xiàn)出自信呢?請看班級學(xué)習(xí)委員獲獎的演講視頻——《隱形的翅膀》(教師播放錄像。)

　　師：看了學(xué)習(xí)委員的演講，你有什么啟發(fā)呢?怎樣表現(xiàn)出自信呢?

　　(預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，眼睛大膽看觀眾;臉帶微笑，表情大方;聲音不能太輕;說話表演時腰板要直，人要有精神。)

　　師：同學(xué)們真是善于觀察思考。那讓我們來采訪一下學(xué)習(xí)委員，看看她是怎么做到的!

　　(預(yù)設(shè)：學(xué)習(xí)委員回答，像剛才同學(xué)們說的那樣之外，我為了讓自己放松，我習(xí)慣在比賽前對自己說：“我能行!”)

　　2. 同桌練習(xí)。

　　師：原來如此，將同學(xué)們的意見綜合一下，就是眼睛正視前方，提高音量，微笑著對自己說——我能行。請同學(xué)們同桌之間相互練習(xí)一下。(同桌間練習(xí))

　　3. 才藝展示。

　　師：同學(xué)們，知道自信的表現(xiàn)方法，能否嘗試著表現(xiàn)出自己的自信呢?

　　(學(xué)生躍躍欲試，教師請學(xué)生上臺展示，盡量請先前夠不自信、但這節(jié)課能勇敢舉手的學(xué)生。學(xué)生上臺說，大家好，我叫***，我給大家秀一段豎笛。希望大家喜歡;大家好，我叫***，我愛畫畫，這是我在選修課時學(xué)畫的“鬧春圖”，你們看，這些鳥是否栩栩如生呢;大家好，我想給大家展示一下我的魔方技術(shù)，我可以在一分鐘內(nèi)拼出六面，希望大家給我加油;我喜歡出手抄報，因?yàn)榭梢藻憻捨沂占Y料整理資料的能力，而且還可以把我的畫我的字都展示出來……)

　　師：看了你們的展示，我非常感動，不少同學(xué)有大的進(jìn)步，有的在努力克服自己的膽怯，有的準(zhǔn)備充分，勇于挑戰(zhàn)自己……盡管，我們有不足，但我們記住——自信是一個人的膽。有了這個膽，你就會所向無敵!

　　五、保持自信

　　師：擁有自信的人，能成功，擁有自信的民族能強(qiáng)大。祖國未來的建設(shè)者們，老師愿你們——(出示課件)保持自信，不斷超越自我!你就是最棒的!(播放音樂《相信自己》)

　　師：請同學(xué)們把寫有自己優(yōu)點(diǎn)的自信便利貼貼在“自信樹”中。讓自信的種子在我們每位同學(xué)心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果吧!愿同學(xué)們心中的自信之樹能根深葉茂，也祝同學(xué)們在自信中快樂茁壯地成長，將來成為參天大樹，成為祖國建設(shè)的棟梁之才!

　　(音樂聲中，學(xué)生鄭重其事地依次將自信便利貼小心地粘在黑板的“自信樹”中。)

主題班會策劃書5

　　活動目的：

　　如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑夜。1919年5月4日，xx的青年學(xué)生率先點(diǎn)燃了反帝愛國的火焰，發(fā)起了彪炳史冊的五四愛國運(yùn)動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運(yùn)動所包含的“愛國、進(jìn)步、民主科學(xué)”的精神火炬，經(jīng)一代又一代仁人志士的接力傳遞，正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì)。為了在大學(xué)生中弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神，不斷增強(qiáng)大學(xué)生的光榮感、責(zé)任感和使命感，努力為黨的發(fā)展而在各自的工作崗位上勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，特舉辦了這次以“傳承‘五四’精神，綻放青春光芒”的集體團(tuán)日活動。

　　活動主題：傳承“五四”精神，綻放青春光芒

　　活動時間：5月21日晚7：00

　　活動地點(diǎn)：第三教學(xué)樓213室

　　活動對象：我院09級全體同學(xué)

　　活動流程：

　　一、前期準(zhǔn)備

　　1、5月4日——6日由秘書部負(fù)責(zé)篩選25個與五四相關(guān)的問題，要求問題須對歷史上的五四的各個方面（含五四運(yùn)動、五四杰出人物、五四影響等）

　　2、由秘書部負(fù)責(zé)通知參與班級以及主持人

　　3、13：00由宣傳部同學(xué)在黑板上畫好活動主題

　　二、活動內(nèi)容

　　1、主持人敘述“五四運(yùn)動”的歷史背景，由此引出話題（2）

　　2、播放有關(guān)五四的短片，并邀請同學(xué)發(fā)表自己的感想（20）

　　3、五四知識問答（10）

　　4、各班同學(xué)表演節(jié)目（40）

　　5、主持人對本次活動進(jìn)行總結(jié)并宣布結(jié)束（2）

　　三、后期總結(jié)

　　1、各班在5月20日晚9:00之前上交一份活動感想，要求字?jǐn)?shù)在XX字以上，內(nèi)容符合活動主題，健康向上.

　　2、由評委及秘書部成員對各支隊(duì)伍進(jìn)行評分，評出“五四”優(yōu)秀班級三個，于5月24日公布獲獎名單

　　獎項(xiàng)設(shè)置：

　　“五四”優(yōu)秀班級三個

　　資金預(yù)算：

　　獎狀 …………………………………3*6=18元

　　獎品 ………………………………………50元

　　打印 ………………………………………10元

　　共計： 78元

　　備注：評委由學(xué)生會各部部長擔(dān)任；

　　借教室時須借無協(xié)的`音響設(shè)備

　　如情況允許，可考慮邀請導(dǎo)員參加。

　　xx學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

　　XX年5月10日

　　附錄表一：我們的“五四”活動集體獎評分表：

　　隊(duì)伍評分項(xiàng)目

　　紀(jì)律與出席情況（20分）

　　知識問答（20分）

　　風(fēng)采展示（30分）

　　活動感想（30分）

　　總計

　　風(fēng)采展示評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　分節(jié)目內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對表演節(jié)目選手進(jìn)行評分，滿分為30分。

　　1、節(jié)目內(nèi)容（10分）：要求演講內(nèi)容緊扣"我們的‘五四’"這一主題，要求主題鮮明，格調(diào)積極向上，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢，富有真情實(shí)感。

　　2、語言表達(dá)（10分）：要求語言規(guī)范，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，能夠體現(xiàn)節(jié)目魅力。

　　3、形象風(fēng)度（5分）：要求衣著整潔，儀表大方，舉止自然、大方、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

　　4、綜合印象（5分）：由評委根據(jù)表演選手的臨場表現(xiàn)作出綜合表演素質(zhì)的評分。

　　xx學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

　　XX年4月10日

主題班會策劃書6

　　活動地點(diǎn)：自習(xí)教室2教101、102

　　參與人員：14級會計1—4班學(xué)生

　　活動準(zhǔn)備：

　　1. 班長在班級宣布此次班會時間，希望大家準(zhǔn)時參與；

　　2. 團(tuán)支書在班級群中再次宣布班會具體時間，并準(zhǔn)備班會具體事項(xiàng)；

　　3. 生活委員安排好當(dāng)天值日生值日。

　　班會流程：

　　1. 班會于7:30在班級舉行，班長及班干維持好會場紀(jì)律，保持會場安靜。

　　2. 主持人開場白，宣布班會開始。

　　3. 班會進(jìn)入第一模塊，關(guān)注今年高考動態(tài)事項(xiàng)，引起學(xué)生共鳴。

　　4. 引出班會主題，進(jìn)入第二模塊：回憶曾經(jīng)的理想。

　　5. 學(xué)生進(jìn)行心理自測游戲，看看自己是否擁有堅(jiān)定的信念。

　　6. 最后學(xué)生活動：現(xiàn)場請5—8名學(xué)生闡述自己自己的理想，遠(yuǎn)期目標(biāo)、近期目標(biāo)。

　　7. 班會結(jié)束，學(xué)生有序退場。

　　8. 注意事項(xiàng)：

　　1、保證人員全部到達(dá)；

　　2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

　　3、不得有人員早退。

　　4、保持自習(xí)教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；

　　5、主題班會結(jié)束后生活委員組織值日生來整理殘物。

主題班會策劃書7

　　活動目的：

　　1.通過活動了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2.在活動中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。

　　活動過程：

　　(一)活動序幕

　　女：悠久的歷史，多彩的節(jié)日，使我們每一個華夏子孫都為之自豪和快樂。你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

　　男：這可難不倒我!我國的傳統(tǒng)節(jié)日有(邊說邊扳手指頭)春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、立夏節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習(xí)俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節(jié)吃月餅賞月，立夏節(jié)吃雞蛋，清明節(jié)全家踏青掃墓，元宵節(jié)鬧花燈…… 女：看來你知道的還不少嘛。

　　男：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個傳統(tǒng)節(jié)日要貼春聯(lián)嗎?

　　女：這個問題太簡單了，讓同學(xué)們回答你吧!大家說什么節(jié)日貼春聯(lián)?慶祝教師節(jié)主題班會(全班同學(xué)齊回答：春節(jié))

　　男：那么春節(jié)為什么要貼春聯(lián)?在春節(jié)里還有些什么習(xí)俗和活動呢?今天就讓我們走近春節(jié)去了解一下吧。

　　女、男(齊說)：三年一班 “歡歡喜喜過春節(jié)”主題班會現(xiàn)在開始!

　　(二)春節(jié)故事

　　女：春節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有四千多年歷史。春節(jié)的由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王***同學(xué)講講春節(jié)的故事。

　　1.《春節(jié)傳說——“年”獸的傳說》

　　男：謝謝***同學(xué)給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來春節(jié)是為了躲過怪獸哦!不過我還聽說一個與春節(jié)有關(guān)的故事——《萬年創(chuàng)建歷法說》，請***同學(xué)給大家講講這個故事。

　　2.《春節(jié)傳說：萬年創(chuàng)建歷法說》

　　女：劉震同學(xué)講的故事真感人，謝謝!看看古人多聰明!(鼓掌)我也知道一個與春節(jié)有關(guān)的故事，就請***同學(xué)來說。

　　3.《春節(jié)傳說：貼春聯(lián)和門神》

　　男：看來與春節(jié)有關(guān)的故事還真不少呢!

　　(三)春節(jié)習(xí)俗

　　1.貼春聯(lián)、吃餃子、編中國節(jié)

　　女：過春節(jié)，是中國人四千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說，于是不僅產(chǎn)生了眾多的節(jié)名，而且各地也有著不同的習(xí)俗。主要有：除夕守歲、倒貼福字、壓歲錢、貼春聯(lián)、吃餃子、女兒回娘家、放爆竹、拜年、逛廟會、觀社火、送中國結(jié)等。男：***，你剛才說的倒貼福字、觀社火、送中國結(jié)是怎么回事呀?

　　女：別著急，我馬上請同學(xué)們給你介紹一下這些習(xí)俗。

　　2.大家好，看我這個中國節(jié)漂亮嗎?中國結(jié)又稱盤長結(jié)，每一個結(jié)都是從頭到尾用一根紅繩編結(jié)而成。中國結(jié)發(fā)源于遠(yuǎn)古時期，當(dāng)時還沒有文字，人們?yōu)榱擞涀∧承┦虑椋谝桓K上盤上不同的結(jié)以示記憶，這就是“結(jié)繩記事”。當(dāng)時，人們用這種方法除了記住生產(chǎn)和生活中的重要事情之外，還是年輕人用于表達(dá)愛情的物品。作為一種裝飾藝術(shù)品，中國結(jié)給人以純樸、吉祥的印象。它內(nèi)含濃郁的民族鄉(xiāng)土氣息，外形又很雅致，既體現(xiàn)遠(yuǎn)古時代的神秘，又體現(xiàn)

　　中國人的靈秀。因此，它很快成為人們在春節(jié)期間室內(nèi)懸掛，或互相贈送的物件。優(yōu)美的造型、古色古香的韻味給傳統(tǒng)佳節(jié)增添祥和、吉利的氣氛

　　男：原來是這么回事啊。明年過春節(jié)的時候，我一定要看看民間的灶火。

　　3.春節(jié)詩會

　　女：春節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。幾位同學(xué)給我們帶來了春節(jié)的詩篇。

　　男：那就請上來念給大家聽一聽(鼓掌)

　　4.送卡樂

　　女：春節(jié)的主要習(xí)俗就是拜年。請****同學(xué)給我們講講拜年的習(xí)俗。

　　****同學(xué)介紹拜年的習(xí)俗。

　　男：拜年有這么大的學(xué)問，這么多的花樣呀!

　　女：是的，一直到今天，每年春節(jié)，中國百姓家家都要拜年。今天就讓我們大家一起來拜拜年。請你把準(zhǔn)備好的卡片送給你的好朋友，并且送上新春的祝福。

　　學(xué)生送卡片。

　　男：貼春聯(lián)、吃餃子、編中國節(jié)、拜年等風(fēng)俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝、日本及東南亞諸國。

　　女：是呀，中國幾千年的文化歷史淵源留長，他是我們的國寶，他的知識非常豐富，今天我們的交流只是冰山一角。

　　男：其實(shí)中國人對春節(jié)很重視的，在古時候，人們對待春節(jié)更重視，想知道嗎?那就自己去找答案吧!

　　女：《大中國》唱出了我們對中國的心聲，請聽歌曲《大中國》。

　　男、女(齊說)在歌聲中，讓我們說再見。 “歡歡喜喜過春節(jié)”主題班會到此結(jié)束，(鼓掌)恭祝大家春節(jié)快樂。

主題班會策劃書8

　　一、前言

　　在這個世界上同樣都是人，為什么有的人顯達(dá)、富裕、成功?有的人平庸、貧窮、失敗?有人說著取決于能力，難道能力是天生的嗎?為什么別人的能力強(qiáng)而你差呢?科學(xué)研究表明，人的天賦存在差異，但是差異很小。作為大學(xué)生的我們面對我們的大學(xué)生活其實(shí)是很迷茫的，因此在此我班舉辦這次的主題班會，為陷入迷茫的我們指引一條通向成功的道路。

　　二、班會目的

　　1、讓同學(xué)知道大學(xué)四年很短暫，要珍惜我們的大學(xué)生活。

　　2、讓同學(xué)了解自己的大學(xué)生活，了解自己在這兩年里做了些什么，應(yīng)該做什么。

　　3、讓同學(xué)試想一下大學(xué)以后的生活，同時從現(xiàn)在起就樹立目標(biāo)，為自己以后的生活奮斗。

　　4、讓同學(xué)明白大學(xué)中自己真正應(yīng)該做的事情。

　　三、班會宗旨

　　提高班級凝聚力，創(chuàng)建和諧班集體

　　四、班會主題

　　大學(xué)生如何成才立業(yè)

　　五、活動形式

　　主題班會：全班互動、交流

　　六、活動時間

　　20xx年*月

　　七、活動地點(diǎn)

　　太原理工現(xiàn)代科技學(xué)院(具體待定)

　　八、活動過程

　　1、由班級同學(xué)說說自己大學(xué)已來的感受。

　　2、由班級中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)跟大家交流一下經(jīng)驗(yàn)。

　　3、舉一些正面例子來教育大家。

　　譚華橋男，中共黨員，東北師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院20xx級研究生，學(xué)院團(tuán)委科研實(shí)踐部部長、?；瘜W(xué)協(xié)會會長，曾獲第十屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外科技作品大賽一等獎。大學(xué)四年完全通過勤工儉學(xué)賺取學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。他成功合成了目前國際上第一例由純無機(jī)物構(gòu)筑的手性多酸化合物，并以第一作者的身份將研究報告發(fā)表在化學(xué)專業(yè)國際最頂尖的雜志—美國化學(xué)會志上。

　　韓淼女，中共黨員，南京師范大學(xué)商學(xué)院企業(yè)管理專業(yè)20xx級碩士研究生，學(xué)院志愿者協(xié)會會長，“全國優(yōu)秀共青團(tuán)員”。她先后在學(xué)校勤工助學(xué)基地里建立起一整套經(jīng)營管理制度，開設(shè)了水果店、百貨店和報刊亭并直接經(jīng)營，由此新增了200余個勤工助學(xué)崗位。她學(xué)習(xí)刻苦，曾兩次奪得“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎。她兼任南京外國語學(xué)校仙林分校的“知心姐姐”，定期為高中生們排憂解難。等等

　　4、通過觀看ppt來引導(dǎo)指引同學(xué)。

　　5、由輔導(dǎo)員做出最后總結(jié)。

　　6、由班長宣布班會結(jié)束。

主題班會策劃書9

　　一。班會主題：“和諧心靈，健康成才”

　　二。班會時間：20xx年5月日

　　三。班會地點(diǎn)：綜合樓603教室

　　四。班會目的：

　　1、幫助同學(xué)們正確認(rèn)識自己，學(xué)會走進(jìn)自己的內(nèi)心，不盲目追求外在形式。

　　2、幫助同學(xué)們正確認(rèn)識成長中的問題，端正自己的心態(tài)。

　　3、感悟自己的價值，樹立正確的目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)自身價值。

　　4、幫助同學(xué)們增強(qiáng)責(zé)任意識，做一個對社會有用的人。

　　5、幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀價值觀。

　　五。班會準(zhǔn)備：

　　1、進(jìn)行多次討論，明確和深化主題，確定班會形式。

　　2、準(zhǔn)備班會所需策劃書，材料道具，制作幻燈片。

　　3、選定主持人，加強(qiáng)練習(xí)

　　4、布置教室，營造氣氛，烘托主題。

　　六。班會形式：

　　整個班會活動，主要以個人演講為主線，用案例分析的形式表現(xiàn)，從案例中分析人物內(nèi)心活動，感悟自我。

　　七。班會過程：

　　1用晚會的形式，主持人致詞，主題班會開始。

　　2、主持人首先對本次班會的目的和背景進(jìn)行概括分析。

　　3、案例分析，主持人進(jìn)行總結(jié)。

　　4、繼續(xù)案例分析，并請同學(xué)加入。

　　5、展示圖片動畫，同學(xué)交流互動，主持人總結(jié)。

　　6、班主任和助理班主任結(jié)語。

　　7、主持人出場，同學(xué)們自由交流感受。

　　8、班會結(jié)束。

主題班會策劃書10

　　目的：

　　1、結(jié)合實(shí)際生活與學(xué)習(xí)中的事例來說明誠信的重要性。

　　2、我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。

　　3、同學(xué)表態(tài)一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。

　　4、如何做人？怎么做人？

　　召開時間：

　　20xx/4/19

　　主持人：

　　鮑德清（男）、趙倩宇（女）、應(yīng)捷、周夢浩

　　參加對象：

　　高一（12）班全體同學(xué)、正副班主任：蒲紅軍、朱靜老師

　　準(zhǔn)備過程：

　　1、首先由班主任蒲老師于班委會議上下達(dá)了開展此次班會的任務(wù)。

　　2、由班長金子同學(xué)組織召開班委會，擬定班會的具體過程（包括內(nèi)容、主持人、時間等，最后確定由文藝委員董全佳與班長金子同學(xué)擔(dān)任主持人。）

　　3、由文藝委員董全佳同學(xué)與班長金子同學(xué)確定班會的節(jié)目范圍與內(nèi)容。

　　4、由文藝委員董全佳同學(xué)著手查找相關(guān)資料，并在班級范圍內(nèi)擬定合適的表演者。

　　5、由班長金子同學(xué)與各表演者聯(lián)系，安排排練時間并進(jìn)行督促。

　　6、由文藝委員董全佳同學(xué)邀請老師參與班會。

　　7、班會正式開始前，集合所有參與演出者進(jìn)行一次正式彩排。

　　8、班會結(jié)束后，由班長金子同學(xué)組織班委會討論此次班會取得的成效。

　　9、由班長金子同學(xué)寫此次班會的總結(jié)報告，上交于班主任蒲老師。

　　具體過程：

　　1、首先是周夢皓同學(xué)帶來了他的詩朗誦《選擇》，在他深情款款、悠揚(yáng)頓挫的朗誦中，同學(xué)們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個人的人生之中會面臨著許許多多的不同選擇，而選擇了誠信，就等于選擇了一個成功的人生。

　　2、其次是活潑開朗的語文課代表盛雯倩與多才多藝的文藝委員董全佳合作演出的相聲《抄襲與玉米》，該表演詼諧幽默、引人發(fā)笑，其中敘述了一個經(jīng)常以抄襲為榮的同學(xué)最終自食惡果、后悔改過的故事，充滿了諷刺意味，讓同學(xué)們在開懷大笑之余又懂得了不講誠信所取得的嚴(yán)重后果。

　　3、緊接著，為了提高班會的參與度，安排了2個趣味橫生的小游戲，而游戲中失利的同學(xué)就要發(fā)表一下自己對誠信的看法，以此一改往日死板的發(fā)言狀況，做到人人公平參與?！稊?shù)字大考驗(yàn)》是一個報數(shù)游戲，為了考驗(yàn)同學(xué)們對數(shù)字的敏感以及反應(yīng)速度，也為了調(diào)動起同學(xué)們的積極性，而重點(diǎn)在于第2個主持人原創(chuàng)的游戲《悄悄告訴你》，（游戲規(guī)則是主持人告訴4組首位同學(xué)一長串?dāng)?shù)字，讓其一一往后傳，但每告訴一個同學(xué)時必須修改其中一個數(shù)字，所以越往后變化就越大，最后與原數(shù)字最相近一組即為勝利）該游戲意味深長，告訴同學(xué)們?nèi)绻恳粋€人都喪失一點(diǎn)誠信，整個社會將一片混亂面目全非，充分闡述了誠信的重要性及必要性，進(jìn)行了一次成功的寓教于樂。

　　4、然后是由體育委員鮑德清同學(xué)與學(xué)習(xí)委員汪貝同學(xué)合作的吉他彈唱《軌跡》，（由汪貝同學(xué)彈奏），借機(jī)一展我班同學(xué)的多姿風(fēng)采，班會就在同學(xué)們優(yōu)美的合唱中接近尾聲。

　　5、最后，由班主任蒲老師及副班主任朱老師（特邀嘉賓）發(fā)表自己對誠信的看法、對我們進(jìn)行一些誠信為人的教育以及對此次班會的進(jìn)行評價。到此，誠信教育主題班會正式結(jié)束。

　　為什么要開展誠信教育（大家討論）

　　作為每一個立足于現(xiàn)今社會的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達(dá)官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信于人。

　　誠信是我們?yōu)槿说幕A(chǔ)，是我們品德優(yōu)劣的衡量標(biāo)準(zhǔn)。倘若同學(xué)之間沒有誠信，那么這個班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家里沒有誠信，又如何依法治國？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？

　　所以，為了配合現(xiàn)今社會對誠信教育的重視以及學(xué)校對此所展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學(xué)們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認(rèn)識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會，讓同學(xué)們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學(xué)校、融于社會、融于生活！

　　班會總結(jié)：

　　應(yīng)該說，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細(xì)督促下、在同學(xué)們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進(jìn)行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機(jī)會，也給有才華的同學(xué)一個展示的舞臺，更讓同學(xué)們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。

　　在當(dāng)今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應(yīng)該學(xué)會誠信、堅(jiān)守誠信。誠信是為人的基本準(zhǔn)則，是同學(xué)們在現(xiàn)今的學(xué)習(xí)生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準(zhǔn)備取得了完美的成功，經(jīng)過這次班會后，同學(xué)們更加了解誠信，并且為自己樹立起誠信的準(zhǔn)則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。

主題班會策劃書11

　　一、班會主題：走出信豐，開拓視野

　　二、班會時間：20xx年12月3日下午第三節(jié)班會課

　　三、班會地點(diǎn)：高一（6）班教室

　　四、班會背景：中學(xué)階段的學(xué)生主要處于學(xué)校，家庭兩點(diǎn)一線，他們活動的范圍主要在學(xué)校，見識不夠，眼光不夠長遠(yuǎn)，通過這個主題班會可以帶學(xué)生了解課外知識，讓學(xué)生開拓視野，向往外面的世界，并且了解大學(xué)，讓學(xué)生樹立理想。

　　五、班會目的：通過這次班會，讓學(xué)生增長見識，開拓視野。

　　六、班會形式：展示圖片，播放視頻，學(xué)生發(fā)言

　　七、班會內(nèi)容：

　?、僮寣W(xué)生介紹自己的家鄉(xiāng)

　　②多媒體圖片展示幾個城市

　?、劢榻B幾所大學(xué)，自己的大學(xué)韓師，圖片，視頻播放展示學(xué)校，社團(tuán)活動

　?、苡蓪W(xué)生自由發(fā)言

　?、菪〗Y(jié)

　　⑥班主任發(fā)言

　　八、班會流程：

　?、?導(dǎo)入：哆啦a夢任意門（播放視頻）

　?、?學(xué)生發(fā)言：如果你有一個任意門，你想去哪里？

　?、?多媒體圖片，視頻展示介紹城市，學(xué)校

　　走出信豐：介紹“宋城”贛州

　　走出珠海：潮州，韓師（學(xué)校圖片，社團(tuán)活動圖片、視頻）

　　走出廣東：廈門（廈門大學(xué)）、武漢（武漢大學(xué)）、香港（香港大學(xué)）上海（復(fù)旦大學(xué)）

　?、?學(xué)生發(fā)言：看完圖片，視頻有什么感受？（老師講述自己的歷程、感受）

　?、?小結(jié)：

　　⑥班主任發(fā)言

主題班會策劃書12

　　一、班會主題：

　　“放飛夢想，揚(yáng)帆起航”

　　二、活動時間：

　　xx年9月26日晚6：30（暫定）

　　三、活動地點(diǎn)：

　　a教202多媒體教室（暫定）

　　四、活動出席人員：

　　08法學(xué)二班全體同學(xué)及汪輔導(dǎo)員

　　五、策劃活動的目的：

　　大三伊始，希望通過舉辦這樣一場主題性班會來加深同學(xué)們對于過去的反思和對未來的思考，以此立下自己的志向，規(guī)劃好自己的人生，最終去成就自己。同時我們也希望通過此次班會，來更好地加強(qiáng)班級同學(xué)之間的溝通交流，增強(qiáng)彼此之間的感情，挺高班級的凝聚力。

　　六、具體策劃內(nèi)容：

　　1、首先對過去的兩年時間里我們在學(xué)習(xí)與生活上的得與失，做一次深刻的反思與總結(jié)。

　　2、通過自己的反思與總結(jié)，去更好的展望自己的未來。

　　七、策劃具體流程：

　　1、主持人首先致辭，引出班會主題。

　　2、播放ppt圖片。

　　3、播放并集體觀看《俞敏洪一分多鐘的勵志演講》視頻。

　　4、班長首先發(fā)表個人感言，隨后同學(xué)代表按順序上臺交流。

　　5、汪輔導(dǎo)員對本次主題班會做一個總結(jié)。

　　6、播放勵志歌曲，結(jié)束本次主題班會活動。

　　八、活動注意事項(xiàng)：

　　1、班會按時進(jìn)行