下面是范文網(wǎng)小編分享的展覽活動策劃書6篇(各種展覽活動的策劃書怎么寫)，供大家閱讀。
展覽活動策劃書1
山東師范大學(xué)
海報展覽活動 策劃書
一.活動主題
我們繪出的“化”young2015
二、活動目的海報、展板等宣傳平面一直是我院各項活動開展前期進行宣傳的重要形式之一，是展現(xiàn)各項活動特色的主要宣傳媒介。為了讓大家回顧一下，我院舉辦的大小活動，肯定宣傳部努力的成果，實現(xiàn)對學(xué)院整個團委學(xué)生會所舉辦的各項活動進行全面的后期宣傳以及總結(jié)，增強各部門的影響力和辦事效率以及展現(xiàn)各部門的特點。特此舉辦此次活動，向全校師生展示我院開展學(xué)生活動的各種風采并能針對活動影響實現(xiàn)互動交流、積累全面的經(jīng)驗并進一步發(fā)展部門文化，增強學(xué)院整個團委學(xué)生會的凝聚力。
三、面向?qū)ο?/p>
化學(xué)化工與材料科科學(xué)院全體學(xué)生
四、活動內(nèi)容 1、活動時間：
2、活動地點：化院五號宿舍樓下 3、主辦單位：化院2015屆宣傳部 4、活動形式：
● 線上優(yōu)秀海報展覽
活動形式如“蒙娜麗莎的微笑”類似，選取優(yōu)秀海報線上展覽，海報展覽當天同學(xué)若正確說出線上展出的海報中5幅自己喜歡的海報名稱及活動主辦部門即可獲得精美小禮品一份。● 活動展板
主題：“2015-2016”化學(xué)化工與材料科學(xué)學(xué)院活動流程及照片展示”。按照活動開展時間順序進行展示，展板上標注的內(nèi)容包括：活動名稱、主辦部門、部長手寫一句話簡介、3-5張活動照片。展板的布局要有新意，可以在旁邊搞一些氣球。
● 溫情“家”文化 一學(xué)期的密切配合，部門感情需要沉淀。設(shè)立展臺，每個部門的部長都有一封專屬的信件送給部門的其他成員，各部門成員可以去到展臺取走自己的“神秘禮物”，并留下自己的心愿祝福。取完之后在各自部門的展板墻上留下屬于自己獨一無二的手印，手印圖案組成由各部門自行設(shè)計。活動結(jié)束后，將專屬海報贈送相應(yīng)部門進行保存。
● 我為海報點個贊
欣賞海報的同學(xué)可以在喜愛的海報下方的事先準備的卡片上貼上點贊貼紙，為自己喜愛的海報點個贊。五、活動流程
1、前期準備：
● 宣傳部制作1張本次活動的宣傳海報，介紹此次活動開展的目的、時間地點等 ● 選出優(yōu)秀海報線上宣傳預(yù)熱
● 通過網(wǎng)信部、宣傳部官Q(mào)，學(xué)生會官Q(mào)，山師化語等其他宣傳媒介大力宣傳本次活動。
● 在公告欄貼出活動通知。
● 聯(lián)系各個部門介紹活動形式，并做好參與活動的動員工作。
2、活動期間：
● 展板的制作以及展覽海報的選取與制作；
● 聯(lián)系并協(xié)調(diào)該活動的其它部門人員準備活動用照片及收集各部長準備好的信件?！?在5號宿舍樓下進行海報展覽，把前期準備好的海報按照活動開展時間順序用繩子一一串聯(lián)起來掛好。同時，宣傳部全體成員將在現(xiàn)場進行秩序的維持以及向參加觀賞的同學(xué)進行解說、派送信件、蓋上手印并收集反饋信件。現(xiàn)場需要一張桌子，電腦，音響（請體育部幫忙），播放音樂，營造輕松地活動氣氛。同時請記者團和宣傳部成員在現(xiàn)場拍照。
3、活動后期：
1、派送委員及副部回饋的信件以及各部門蓋上手印的專屬海報。 2、部門總結(jié)。
展覽活動策劃書2
展覽旅游活動策劃書
導(dǎo)讀： 展覽旅游活動策劃書1
一、舉辦單位
主辦單位：浙江中醫(yī)藥大學(xué)黨委宣傳部浙江中醫(yī)藥大學(xué)團委
承辦單位：浙江中醫(yī)藥大學(xué)社團聯(lián)合會浙江中醫(yī)藥大學(xué)反邪教協(xié)會
協(xié)辦單位：浙江中醫(yī)藥大學(xué)鄧小平理論讀書會
二、活動時間
20**年4月20日——25日
三、活動地點
海報欄前、音樂廣場
四、活動對象
全校學(xué)生
五、活動內(nèi)容
本次活動在省反邪教協(xié)會的大力支持下，以宣傳展板的的形式舉辦，并發(fā)放傳單進行宣傳?；顒用嫦蛉Ｍ瑢W(xué)，預(yù)期十天，以提高大學(xué)生對“崇尚科學(xué)，反對迷信”的認識。
浙江中醫(yī)藥大學(xué)黨委宣傳部
浙江中醫(yī)藥大學(xué)團委
浙江中醫(yī)藥大學(xué)反邪教協(xié)會
展覽旅游活動策劃書2
主題：文化藏品展
時間：**年6月
地點：工學(xué)館一樓大廳
活動目的：
作品展主要展現(xiàn)祖國傳統(tǒng)文化，悠久歷史,讓廣大師生對此有更好的認識和學(xué)習(xí).本次展覽將重點秉承“愛我炎黃之器,守我華夏之魂”的口號，將體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)文化。為此，收藏協(xié)會與秦皇島市集郵協(xié)會計劃以及燕大收藏協(xié)會與辦一次大型的藏品文化展。
場地安排：
中華傳統(tǒng)文化藏品展區(qū)
展示內(nèi)容：古錢幣、民國錢幣、徽章、煙標、卡片等。
其中包括一些各代古錢幣，徽章，民國錢幣，煙標，卡片以及陶瓷等。
中華傳統(tǒng)文化藏品展區(qū)是我校師生精心準備的.藏品，每項藏品均有藏品說明。該展區(qū)將體現(xiàn)中華五千年傳統(tǒng)文化，該展區(qū)與展區(qū)一定配合，能夠有力地體現(xiàn)“人文奧運”的內(nèi)涵。
占地面積：6㎡
秦皇島題材展區(qū)（本展區(qū)還未聯(lián)系秦皇島郵局，故可能有改變）
展示內(nèi)容：秦皇島題材郵品
其中主要包括秦皇島題材的郵票、明信片、紀念封等。
秦皇島題材展區(qū)將體現(xiàn)出秦皇島市的悠久歷史以及一些文化典故。()同時，借此機會向廣大師生介紹秦皇島的獨特魅力，使大家更加詳細的了解秦皇島。
占地面積：3㎡
展覽互動環(huán)節(jié)：
一、歡迎廣大師生詢問相關(guān)展品，有相應(yīng)的干事在旁做介紹。
二、展覽過程中，邀請收藏協(xié)會指導(dǎo)老師孫顯英老師介紹與收藏內(nèi)容相關(guān)的知識，歡迎大家進行提問互動。
人員安排：
1、根據(jù)收藏協(xié)會會員的課程安排以及社團聯(lián)合會各部門推薦的優(yōu)秀干事的課程安排，在本次一天的展覽中都有同學(xué)在沒課的時候值班，以保證藏品的安全。
2、安排工作人員打掃現(xiàn)場衛(wèi)生。
人員準備
事先召開干事會議，詳細的做一下事先安排，并把所有的展品向干事介紹，讓他們對此有所了解，能很好的介紹給廣大師生。事后安排人員清理展覽場所，打掃衛(wèi)生?！菊褂[旅游活動策劃書】 1.展覽會的策劃書 2.校園展覽會策劃書 3.花卉展覽策劃書
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上文是關(guān)于展覽旅游活動策劃書，感謝您的閱讀，希望對您有幫助，謝謝
展覽活動策劃書3
一、活動主題：
爭做文明大學(xué)生，構(gòu)建和諧校園--展板展覽
二、活動背景：
和諧之風吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本；良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉；豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。因此校園應(yīng)該是和諧優(yōu)美的，那么如何構(gòu)建和諧校園呢？
三、活動意義：
給同學(xué)們創(chuàng)造安全和諧的公交環(huán)境，培養(yǎng)大學(xué)生的主人公意識，自覺樹立當代大學(xué)生舉止文明、言行得當、富有涵養(yǎng)的良好風范和形象，在廣大學(xué)生中營造一種良好的自律與自我教育的整體氛圍與風氣，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高，從而進一步推進我院大學(xué)生素質(zhì)教育工作的開展。
四、活動流程：
1、活動準備：第一、由宣傳部和創(chuàng)新部負責展板的設(shè)計和布局，要求格式新穎且內(nèi)容積極向上，有利于吸引同學(xué)們的參與；第二、由外聯(lián)部負責活動展板放置并且負責展板以免損壞，場地衛(wèi)生歸外聯(lián)部負責；第三、學(xué)習(xí)布負責每天安排協(xié)會全體人員輪流在現(xiàn)場值班，每天至少八人。
2、活動開展：第一、組織部不定期的去現(xiàn)場檢查；第二、在場值班人員積極的投入工作，鼓勵同學(xué)參與活動；第四、所有工作人必須穿著校服帶著條幅工作;第五、所有人寫的便利貼都要貼于規(guī)定的地方；第六、活動過程中負責人要分配好各項任務(wù)；第七、編輯部負責不定期的對活動現(xiàn)場進行拍照。
3、活動后期安排：第一，由學(xué)習(xí)部新部員寫活動總結(jié)；第二、組織部和外聯(lián)部負責歸還展板；第三、創(chuàng)新部負責活動現(xiàn)場最后的處理；第四、編輯部負責照片整理，交于楊磊；
五、活動時間：xx年10月13---15日
六、活動地點：三四食堂對面
七、活動負責人和參與對象：
1、策劃書負責人：柏煥榮 李芳
2、參與對象：思源學(xué)院全體學(xué)生
八、活動物品：
桌子，椅子，音響，紙筆，通電設(shè)備，照相機，展板兩塊，橫幅一條
九、經(jīng)費預(yù)算：
橫幅；礦泉水；中性筆=；紙2x3=元（詳單見附件）
活動主事項：
電源設(shè)備故障；紙筆和水出現(xiàn)供應(yīng)不足；天氣的影響回事活動推后等。
策劃人：考研升本共進協(xié)會
時間：xx年09月28日
展覽活動策劃書4
展板展覽活動策劃書
一、活動主題：
爭做文明大學(xué)生，構(gòu)建和諧校園--展板展覽 二、活動背景：
和諧之風吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本；良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉；豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。因此校園應(yīng)該是和諧優(yōu)美的，那么如何構(gòu)建和諧校園呢？ 三、活動意義：
給同學(xué)們創(chuàng)造安全和諧的公交環(huán)境，培養(yǎng)大學(xué)生的主人公意識，自覺樹立當代大學(xué)生舉止文明、言行得當、富有涵養(yǎng)的良好風范和形象，在廣大學(xué)生中營造一種良好的自律與自我教育的整體氛圍與風氣，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高，從而進一步推進我院大學(xué)生素質(zhì)教育工作的開展。
四、活動流程：
1、活動準備：第一、由宣傳部和創(chuàng)新部負責展板的設(shè)計和布局，要求格式新穎且內(nèi)容積極向上，有利于吸引同學(xué)們的參與；第二、由外聯(lián)部負責活動展板放置并且負責展板以免損壞，場地衛(wèi)生歸外聯(lián)部負責；第三、學(xué)習(xí)布負責每天安排協(xié)會全體人員輪流在現(xiàn)場值班，每天至少八人。
2、活動開展：第一、組織部不定期的去現(xiàn)場檢查；第二、在場值班人員積極的投入工作，鼓勵同學(xué)參與活動；第四、所有工作人必須穿著校服帶著條幅工作;第五、所有人寫的便利貼都要貼于規(guī)定的地方；第六、活動過程中負責人要分配好各項任務(wù)；第七、編輯部負責不定期的對活動現(xiàn)場進行拍照。
3、活動后期安排：第一，由學(xué)習(xí)部新部員寫活動總結(jié)；第二、組織部和外聯(lián)部負責歸還展板；第三、創(chuàng)新部負責活動現(xiàn)場最后的處理；第四、編輯部負責照片整理，交于楊磊； 五、活動時間：xx年10月13---15日 六、活動地點：三四食堂對面
七、活動負責人和參與對象：
1、策劃書負責人：柏煥榮 李芳
2、參與對象：思源學(xué)院全體學(xué)生 八、活動物品：
桌子，椅子，音響，紙筆，通電設(shè)備，照相機，展板兩塊，橫幅一條 九、經(jīng)費預(yù)算：
橫幅；礦泉水；中性筆=；紙2x3=元（詳單見附件）
活動主事項：
電源設(shè)備故障；紙筆和水出現(xiàn)供應(yīng)不足；天氣的影響回事活動推后等。
策劃人：考研升本共進協(xié)會
時間：xx年09月28日
展覽活動策劃書5
畢業(yè)展覽活動策劃書
各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應(yīng)讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！
展覽主題介紹夢是否你依舊能夠依稀地記起你第一天來大學(xué)時候的情景，是否你在曾經(jīng)夢想過你如今走過的四年生活；是否你仍然懷著你原來的夢想，是否你對未來仍就有著美好的憧憬。夢，古老而深邃的漢字，它是夢回四年前那重新走過的記憶。它承托了我們經(jīng)歷過的事，走過的路，成功過的選擇，失敗過錯誤，它代表著我們的過去，我們的曾經(jīng)，我們的辛苦，我們的快樂，我們的付出，我們的收獲夢，美好而充滿幻想的指路燈，它是奔向遠方那無限美好的跳板。它承載著我們未來的希望，未來的夢想，未來的期待，未來的守候，它象征著我們的未來，我們的理想，我們的期盼，我們的追逐，我們的寄托，我們的美好。四年大學(xué)，轉(zhuǎn)瞬即逝，在這人生和命運的岔路口，我們用什么來詮釋自己此刻的心情和想法？是考研成功的喜悅，還是工作招聘成功的快樂？是對未來茫然若失的惆悵，還是對前景撲朔迷離的失望？在這里，通過夢你都可以表達。夢亦真，亦假，亦虛，亦實，它既能表達過去曾經(jīng)有過的夢，發(fā)生過的事情，也可以代表未來，代表理想，代表希望。四年大學(xué)，我們的能力體現(xiàn)在那，那就是創(chuàng)意，思想和整合。通過夢，我們能夠用任何自己想利用的物品（畫，筆，雕塑，用過的書，床單，被子）整合和表達出
1 各自獨有的想法與創(chuàng)意，他可以表達未來，也可以體現(xiàn)過去。然后我們再把各自的創(chuàng)意再一次大的整合起來，通過排版，組合，裝飾，設(shè)計等方法將他們整體起來，體現(xiàn)我們的一個高超的整合能力，突出的創(chuàng)新觀點，和奇妙的想法。四年大學(xué)，你又沒想過和老師能夠靜下心來談話，沒有身份限制的回味過去，暢想未來？在這你可以實現(xiàn)。我們有屬于我們的party,在這你可以和老師一邊喝茶一邊聊天，你可以和老師談?wù)勅松?，談?wù)劺硐?。你可以老師比比書法，也可以和老師互動游戲，甚至你可以和老師開一點小玩笑。在這個最后的畢業(yè)展覽中，我們要體現(xiàn)我們的特色，我們的人文，我們的風采，我們的素質(zhì)。人文，以人為本。在畢業(yè)的最后，我們要突出的不是一個團體，而是每一個個人。也許在四年里你沒有出過風頭，你沒有干過瘋狂的事情，你沒有勇氣和老師聊天，你沒有機會向心愛的女生表白，在這些都可以實現(xiàn)，我們用夢架起橋梁，突出我們最大的特色，展示我們的最后的風采。夢，你可以把它看作對過去的描述，懷念，思索和紀念。也可以看做對未來的企盼，向往追求和承諾。重要的是，我們在這里可以將四年和現(xiàn)在的想法以及感情表現(xiàn)出來，給我們四年的最后揮灑上濃墨的一筆。工作，考研，出國也許都很重要，但是對于我們來說，更重要的是四年的積累，四年的感情，這些是我們未來所懷念的，也是所依托的。它終將變成夢的一部分，無論是在過去，現(xiàn)在還是未來?；顒硬邉潟弧⒒顒用Q夢南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院首屆畢業(yè)展覽二、活動時間2010年5月5日12日；
2 為期7天三、活動地點南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院一樓大廳四、活動宗旨四年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院的黃埔一期，同學(xué)們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學(xué)們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學(xué)生活，展示自己在大學(xué)四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就；也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關(guān)懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。五、活動主題承托希望，放飛夢想。回味過去，展望未來。六、活動內(nèi)容1、藝術(shù)展覽區(qū)藝術(shù)展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內(nèi)的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設(shè)計總結(jié)表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學(xué)們在四年來的視頻以回顧四年來同學(xué)們一起的快
3 樂。在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個大展板和許愿瓶，同學(xué)可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標。2、交流活動區(qū)交流活動區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。交流部分邀請大學(xué)四年內(nèi)教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區(qū)和同學(xué)們溝通交流。在這個部分的設(shè)置以聚會party的形式展開，把該部分設(shè)有飲料和小吃，被通過設(shè)計營造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學(xué)可以利用這個大學(xué)最后的機會在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學(xué)習(xí)方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學(xué)進行合影。此外在交流部分同學(xué)們也可以互相寫畢業(yè)留言，贈送畢業(yè)禮物?；顒訁^(qū)部分以互動活動和小游戲為主，在這個區(qū)域同學(xué)們既可以和同學(xué)之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動：或下棋，或打牌，或做游戲，無論如何要讓老師和同學(xué)在這個重要的時刻盡情狂歡，讓老師和同學(xué)一起度過這些令人難忘的時刻。七、展品選擇本次展覽由于是為了突出自我，表現(xiàn)自我，其展覽部分展品主要有以下一、來自同學(xué)自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等二、來自同學(xué)自己整合的作品，其中任何物體都可以拿來進行整合，其物品包括書，杯子，筆，牙刷，瓶子等三、來自同學(xué)設(shè)計的作品，4 其中以大型雕塑和物件為主八、預(yù)期成果本次展覽由于是畢業(yè)展覽，突出的就是每一個即將畢業(yè)的同學(xué)各自的情感，各自的成長，各自的心情。作為人文學(xué)院的一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業(yè)之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經(jīng)的夢，可以暢想自己未來的夢?？梢院屠蠋煴M情的交流，互動，可以更好的和學(xué)生之間進行溝通。除了情感方面，在展覽方面我們要以夢為主題，實現(xiàn)和突出的不是我們的技術(shù)水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機的結(jié)合起來，最后呈現(xiàn)出一幅與眾不同的，獨具風格的展覽。我們預(yù)期的成果是展現(xiàn)四年最好的水平給自己，家長和社會。雖然社會上不會有很多人來關(guān)注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺。九、可行性分析（可開發(fā)市場、可利用資源、存在問題）1、可開發(fā)市場本方案突出體現(xiàn)的是畢業(yè)的每一位學(xué)員，這些對于他們來說是一個絕佳的突出和表現(xiàn)的機會。而我們新穎的設(shè)計和獨樹一格的組織策劃將讓所有的人對我們刮目相看。這樣不僅可以給學(xué)弟學(xué)妹們一個榜樣，更可以給其他還不了解我們的人一個更直觀更深刻的認識，用我們的策劃和創(chuàng)意告訴他們什么叫做藝術(shù)管理2、可利用資源本方案可以請一些以前的專業(yè)授課老師進行指導(dǎo)，我們可以請長風堂專家對我們場地的設(shè)計和布置進行指導(dǎo)和幫助，我們也可以請南京博物院
5 的人前來指導(dǎo)我們的燈光和整體效果的設(shè)計，我們還可以請老師和我們一起做，此外這個方案的最大特點是任何人都能夠在這找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長，突出自己的特色。3、存在問題本方案需要大量的時間和精力，不知道是否所有同學(xué)都有這個興趣和時間來執(zhí)行這個計劃。本方案的成本相對較低，突出的是特色?；顒泳唧w流程活動時間： 2010年5月5日-XX年年5月12日畫展安排： 一、宣傳及準備工作1、形成初步策劃方案，并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的同意與支持；2、向?qū)W校申請場地（人文學(xué)院一樓大廳）；3、將部分作品進行裝訂，框裱和整理，并請各自同學(xué)出方案；4、在校內(nèi)進行廣泛宣傳，并整理作品，審核方案；1）在各大餐廳、教學(xué)樓及宿舍樓前粘貼相關(guān)海報；2）通過校園廣播和報紙進行宣傳；3）通過向各個學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，老師發(fā)放請?zhí)瑐鬟_畫展的宗旨和意義；5、展覽區(qū)的布置和設(shè)計1）在展覽地點前懸掛條幅和宣傳海報；2）布置藝術(shù)展覽區(qū)和交流活動區(qū)；3）整合藝術(shù)展覽區(qū)并將各自的風格進行融合；二、開幕式1、舉行短暫的開幕儀式，由南京藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞；2、相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師講話，表彰并簽名合影；3、畢業(yè)展覽正式開始；三、展覽1、設(shè)有藝術(shù)展覽區(qū)和交流活動區(qū)，每天都有人在負責；2、展覽進行7天，并可在此期間參加簽名活動；四、閉幕式1、邀請專家、領(lǐng)導(dǎo)和老師等親臨現(xiàn)場，為畢業(yè)展覽進行頒獎；2、邀請專家致詞；3、撤展，收拾場地，整理作品；南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院首屆畢業(yè)展覽經(jīng)費預(yù)算一、宣傳推廣費用（總計4700
6 元）1、展覽宣傳冊 1元100=100元2、展覽各類海報（70cm*100cm）30元10張=300元3、校園櫥窗、展板（70cm*100cm）40元10塊=400元4、展覽條幅（長10米）100元8條=800元5、年會紀念品及紀念冊 30元100份=3000元二、場地布置設(shè)計費用（總計3500元）1、展覽點心、飲料 1000元2、場地背景裝飾 1000元3、花籃等裝飾品 500元4、場地布置 1000元三、其他（總計1000元）1、交通通訊費 500元2、住宿費 500元總預(yù)算： 9200元畢業(yè)展覽人員安排職務(wù)相關(guān)職能和工作人數(shù)總策劃負責總體的規(guī)劃和整合2人展區(qū)負責人分別負責藝術(shù)展覽區(qū)和活動交流區(qū)的策劃，布置和整理4人宣傳人員負責展覽的宣傳，包括海報的張貼，橫幅的懸掛，請?zhí)陌l(fā)放等8人采購人員負責采購一些展覽需要的物品，包括布展所需要的工具，開幕式時的飲料和小吃，以及請?zhí)?人展覽設(shè)計人員負責展覽的整體效果設(shè)計和背景設(shè)計2人布展和撤展人員負責展覽的布置和設(shè)計，并對各自的風格進行整合.在展覽結(jié)束后負責展覽的撤離和整理16人管理人員負責展覽時候展區(qū)的秩序和展品的安全4人記錄人員負責整個展覽的圖像記錄，影像記錄和文字記錄，并承擔展后資料的整合和處理4人禮儀人員負責展覽的禮儀接待工作，指引工作和向?qū)Чぷ?人講解人員負責展覽的講解和陪同，讓專家和老師能夠更好的了解展覽，了解畢業(yè)生。
各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應(yīng)讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！
展覽活動策劃書6
展覽主題介紹
夢
是否你依舊能夠依稀地記起你第一天來大學(xué)時候的情景，是否你在曾經(jīng)夢想過你如今走過的四年生活；是否你仍然懷著你原來的夢想，是否你對未來仍就有著美好的憧憬。
夢，古老而深邃的漢字，它是夢回四年前那重新走過的記憶。它承托了我們經(jīng)歷過的事，走過的路，成功過的選擇，失敗過錯誤，它代表著我們的過去，我們的曾經(jīng)，我們的辛苦，我們的快樂，我們的付出，我們的收獲
夢，美好而充滿幻想的指路燈，它是奔向遠方那無限美好的跳板。它承載著我們未來的希望，未來的夢想，未來的期待，未來的守候，它象征著我們的未來，我們的理想，我們的期盼，我們的追逐，我們的寄托，我們的美好。
四年大學(xué)，轉(zhuǎn)瞬即逝，在這人生和命運的岔路口，我們用什么來詮釋自己此刻的心情和想法？是考研成功的喜悅，還是工作招聘成功的快樂？是對未來茫然若失的惆悵，還是對前景撲朔迷離的失望？在這里，通過“夢”你都可以表達。夢亦真，亦假，亦虛，亦實，它既能表達過去曾經(jīng)有過的夢，發(fā)生過的事情，也可以代表未來，代表理想，代表希望。
四年大學(xué)，我們的能力體現(xiàn)在那，那就是創(chuàng)意，思想和整合。通過“夢”，我們能夠用任何自己想利用的物品（畫，筆，雕塑，用過的書，床單，被子）整合和表達出各自獨有的想法與創(chuàng)意，他可以表達未來，也可以體現(xiàn)過去。然后我們再把各自的創(chuàng)意再一次大的整合起來，通過排版，組合，裝飾，設(shè)計等方法將他們整體起來，體現(xiàn)我們的一個高超的整合能力，突出的創(chuàng)新觀點，和奇妙的想法。
四年大學(xué)，你又沒想過和老師能夠靜下心來談話，沒有身份限制的回味過去，暢想未來？在這你可以實現(xiàn)。我們有屬于我們的party,在這你可以和老師一邊喝茶一邊聊天，你可以和老師談?wù)勅松?，談?wù)劺硐搿Ｄ憧梢岳蠋煴缺葧?，也可以和老師互動游戲，甚至你可以和老師開一點小玩笑。在這個最后的畢業(yè)展覽中，我們要體現(xiàn)我們的特色，我們的人文，我們的風采，我們的素質(zhì)。
人文，以人為本。在畢業(yè)的最后，我們要突出的不是一個團體，而是每一個個人。也許在四年里你沒有出過風頭，你沒有干過瘋狂的事情，你沒有勇氣和老師聊天，你沒有機會向心愛的女生表白，在這些都可以實現(xiàn)，我們用夢架起橋梁，突出我們最大的特色，展示我們的最后的風采。
夢，你可以把它看作對過去的描述，懷念，思索和紀念。也可以看做對未來的企盼，向往追求和承諾。重要的是，我們在這里可以將四年和現(xiàn)在的想法以及感情表現(xiàn)出來，給我們四年的最后揮灑上濃墨的一筆。工作，考研，出國也許都很重要，但是對于我們來說，更重要的是四年的積累，四年的感情，這些是我們未來所懷念的，也是所依托的。它終將變成夢的一部分，無論是在過去，現(xiàn)在還是未來。
活動策劃書
一、活動名稱
夢
——南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院首屆畢業(yè)展覽
二、活動時間
2010年5月5日—12日； 為期7天
三、活動地點
南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院一樓大廳
四、活動宗旨
四年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院的“黃埔一期”，同學(xué)們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學(xué)們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學(xué)生活，展示自己在大學(xué)四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就；也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關(guān)懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
五、活動主題
承托希望，放飛夢想。回味過去，展望未來。
六、活動內(nèi)容
1、藝術(shù)展覽區(qū)
藝術(shù)展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。
在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內(nèi)的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設(shè)計總結(jié)表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學(xué)們在四年來的視頻以回顧四年來同學(xué)們一起的快樂。
在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個大展板和許愿瓶，同學(xué)可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標。
2、交流活動區(qū)
交流活動區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。
交流部分邀請大學(xué)四年內(nèi)教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區(qū)和同學(xué)們溝通交流。在這個部分的設(shè)置以聚會party的形式展開，把該部分設(shè)有飲料和小吃，被通過設(shè)計營造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學(xué)可以利用這個大學(xué)最后的機會在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學(xué)習(xí)方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學(xué)進行合影。此外在交流部分同學(xué)們也可以互相寫畢業(yè)留言，贈送畢業(yè)禮物。
活動區(qū)部分以互動活動和小游戲為主，在這個區(qū)域同學(xué)們既可以和同學(xué)之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動：或下棋，或打牌，或做游戲，無論如何要讓老師和同學(xué)在這個重要的時刻盡情狂歡，讓老師和同學(xué)一起度過這些令人難忘的時刻。
七、展品選擇
本次展覽由于是為了突出自我，表現(xiàn)自我，其展覽部分展品主要有以下
一、來自同學(xué)自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等
二、來自同學(xué)自己整合的作品，其中任何物體都可以拿來進行整合，其物品包括書，杯子，筆，牙刷，瓶子等
三、來自同學(xué)設(shè)計的作品，其中以大型雕塑和物件為主
八、預(yù)期成果
本次展覽由于是畢業(yè)展覽，突出的就是每一個即將畢業(yè)的同學(xué)各自的情感，各自的成長，各自的心情。作為人文學(xué)院的一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業(yè)之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經(jīng)的夢，可以暢想自己未來的夢?？梢院屠蠋煴M情的交流，互動，可以更好的和學(xué)生之間進行溝通。
除了情感方面，在展覽方面我們要以夢為主題，實現(xiàn)和突出的不是我們的技術(shù)水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機的結(jié)合起來，最后呈現(xiàn)出一幅與眾不同的，獨具風格的展覽。
我們預(yù)期的成果是展現(xiàn)四年最好的水平給自己，家長和社會。雖然社會上不會有很多人來關(guān)注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺。
九、可行性分析（可開發(fā)市場、可利用資源、存在問題）
1、可開發(fā)市場
本方案突出體現(xiàn)的是畢業(yè)的每一位學(xué)員，這些對于他們來說是一個絕佳的突出和表現(xiàn)的機會。而我們新穎的設(shè)計和獨樹一格的組織策劃將讓所有的人對我們刮目相看。這樣不僅可以給學(xué)弟學(xué)妹們一個榜樣，更可以給其他還不了解我們的人一個更直觀更深刻的認識，用我們的策劃和創(chuàng)意告訴他們什么叫做藝術(shù)管理
2、可利用資源
本方案可以請一些以前的專業(yè)授課老師進行指導(dǎo)，我們可以請長風堂專家對我們場地的設(shè)計和布置進行指導(dǎo)和幫助，我們也可以請南京博物院的人前來指導(dǎo)我們的燈光和整體效果的設(shè)計，我們還可以請老師和我們一起做，此外這個方案的最大特點是任何人都能夠在這找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長，突出自己的特色。
3、存在問題
本方案需要大量的時間和精力，不知道是否所有同學(xué)都有這個興趣和時間來執(zhí)行這個計劃。本方案的成本相對較低，突出的是特色。
活動具體流程
活動時間： 2010年5月5日-XX年年5月12日
畫展安排：
一、宣傳及準備工作
1、形成初步策劃方案，并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的同意與支持；
2、向?qū)W校申請場地（人文學(xué)院一樓大廳）；
3、將部分作品進行裝訂，框裱和整理，并請各自同學(xué)出方案；
4、在校內(nèi)進行廣泛宣傳，并整理作品，審核方案；
1）在各大餐廳、教學(xué)樓及宿舍樓前粘貼相關(guān)海報；
2）通過校園廣播和報紙進行宣傳；
3）通過向各個學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，老師發(fā)放請?zhí)瑐鬟_
畫展的宗旨和意義；
5、展覽區(qū)的布置和設(shè)計
1）在展覽地點前懸掛條幅和宣傳海報；
2）布置藝術(shù)展覽區(qū)和交流活動區(qū)；
3）整合藝術(shù)展覽區(qū)并將各自的風格進行融合；
二、開幕式
1、舉行短暫的開幕儀式，由南京藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞；
2、相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師講話，表彰并簽名合影；
3、畢業(yè)展覽正式開始；
三、展覽
1、設(shè)有藝術(shù)展覽區(qū)和交流活動區(qū)，每天都有人在負責；
2、展覽進行7天，并可在此期間參加簽名活動；
四、閉幕式
1、邀請專家、領(lǐng)導(dǎo)和老師等親臨現(xiàn)場，為畢業(yè)展覽進行頒獎；
2、邀請專家致詞；
3、撤展，收拾場地，整理作品；
南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院首屆畢業(yè)展覽
經(jīng)費預(yù)算
一、宣傳推廣費用（總計4700元）
1、展覽宣傳冊 1元×100=100元
2、展覽各類海報（70cm*100cm）30元×10張=300元
3、校園櫥窗、展板（70cm*100cm）40元×10塊=400元
4、展覽條幅（長10米）100元×8條=800元
5、年會紀念品及紀念冊 30元×100份=3000元
二、場地布置設(shè)計費用（總計3500元）
1、展覽點心、飲料 1000元
2、場地背景裝飾 1000元
3、花籃等裝飾品 500元
4、場地布置 1000元
三、其他（總計1000元）
1、交通通訊費 500元
2、住宿費 500元
總預(yù)算： 9200元
畢業(yè)展覽人員安排
職務(wù)
相關(guān)職能和工作
人數(shù)
總策劃
負責總體的規(guī)劃和整合2人
展區(qū)負責人
分別負責藝術(shù)展覽區(qū)和活動交流區(qū)的策劃，布置和整理
4人
宣傳人員
負責展覽的宣傳，包括海報的張貼，橫幅的懸掛，請?zhí)陌l(fā)放等
8人
采購人員
負責采購一些展覽需要的物品，包括布展所需要的工具，開幕式時的飲料和小吃，以及請?zhí)?/p>
4人
展覽設(shè)計人員
負責展覽的整體效果設(shè)計和背景設(shè)計
2人
布展和撤展人員
負責展覽的布置和設(shè)計，并對各自的風格進行整合.在展覽結(jié)束后負責展覽的撤離和整理
16人
管理人員
負責展覽時候展區(qū)的秩序和展品的安全
4人
記錄人員
負責整個展覽的圖像記錄，影像記錄和文字記錄，并承擔展后資料的整合和處理
4人
禮儀人員
負責展覽的禮儀接待工作，指引工作和向?qū)Чぷ?/p>
4人
講解人員
負責展覽的講解和陪同，讓專家和老師能夠更好的了解展覽，了解畢業(yè)生。
4人
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