大學(xué)生志愿活動(dòng)策劃書12篇大學(xué)生志愿者活動(dòng)策劃書

時(shí)間：2023-07-02 01:41:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的大學(xué)生志愿活動(dòng)策劃書12篇大學(xué)生志愿者活動(dòng)策劃書，供大家閱讀。

大學(xué)生志愿活動(dòng)策劃書1

　　一、活動(dòng)主題：支持環(huán)保事業(yè) 做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

　　二、活動(dòng)目的：

　　大學(xué)階段,是我們?nèi)松闹匾锍瘫?，我們不僅應(yīng)該努習(xí)書本知識(shí),更應(yīng)

　　投身社會(huì)實(shí)踐，組織青年志愿者,積極參加社會(huì)服務(wù)，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。社會(huì)需要我們的奉獻(xiàn)，需要友愛(ài)，這是當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的歷史使命，也是應(yīng)具備的起碼素質(zhì)。

　　古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩

　　們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

　　作為大學(xué)生，作為青年志愿者，我們更應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，做好帶頭作用，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

　　三、活動(dòng)宗旨：奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月9日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：自貢西山公園

　　六、活動(dòng)參加人員：語(yǔ)文教育09級(jí)2班青年志愿者

　　七、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:楊亮陶楊

　　八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

　　1 團(tuán)支部召開(kāi)會(huì)議討論活動(dòng)時(shí)間，明確活動(dòng)活動(dòng)主題和活動(dòng)輿論導(dǎo)向

　　2 團(tuán)支部討論協(xié)商確定活動(dòng)形式及各環(huán)節(jié)

　　3 團(tuán)支部討論確定人員安排和工作分配

　　(1．組織委員到西山公園勘察情形和環(huán)境，以進(jìn)一步確定活動(dòng)進(jìn)程

　　(2．由學(xué)習(xí)委員收集本次活動(dòng)需要的資料數(shù)據(jù)及宣傳資料的打印

　　(3．由體育委員和治保委員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律的維持以及遇到突發(fā)狀況的處理

　　(4．由宣傳委員撰寫宣傳資料

　　(5．由組織委員確定時(shí)間和人員的通知安排

　　(6．由班長(zhǎng)和團(tuán)支書協(xié)調(diào)安排整個(gè)活動(dòng)

　　4 活動(dòng)形式是問(wèn)卷調(diào)查

　　5 取得學(xué)校認(rèn)可，并開(kāi)出本次活動(dòng)許可證明

　　6 安排工作人員，包括聯(lián)系，宣傳，攝影等

　　九、活動(dòng)流程：

　　1 出發(fā)前集中志愿者，清點(diǎn)志愿者人數(shù)，交代細(xì)節(jié)

　　2 到達(dá)地點(diǎn)后，由班長(zhǎng)交代大家細(xì)節(jié)問(wèn)題

　　3 簡(jiǎn)短的交代結(jié)束后，志愿者們自行解散并分散進(jìn)行活動(dòng)

　　4工作人員全程跟蹤攝影

　　5 活動(dòng)結(jié)束之前，請(qǐng)人文學(xué)院學(xué)生會(huì)社工部的代表講話

　　6活動(dòng)結(jié)束后，組織者召集志愿者集合并清點(diǎn)人數(shù)返回學(xué)校

　　十、活動(dòng)備注： 要求志愿者在活動(dòng)中注意安全問(wèn)題

　　活動(dòng)期間志愿者不得自行到處閑逛

　　十一、活動(dòng)意義：

　　環(huán)境問(wèn)題是由于人類不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂(lè)園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

　　青年志愿者奉獻(xiàn)給社會(huì)的不僅僅是服務(wù)，同時(shí)也要向全社會(huì)昭示了一種精神，青年志愿者所彰顯出的精神也是對(duì)人類文明成果的吸收。作為志愿者要明白，自己不僅僅是為那些需要幫助的付出，更該帶著一種學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度深入其中，帶著責(zé)任和熱情投入到這些公益活動(dòng)中。作為青年人，在這些社會(huì)活動(dòng)中，我們要去看出社會(huì)需要什么，我們能給社會(huì)什么，我們?cè)撟鍪裁?，我們還能做什么。與此同時(shí)，哪些是前車之鑒，哪些是值得效仿的經(jīng)驗(yàn)和自我激勵(lì)的，把這些都運(yùn)用到我們自己的生活中，這才是志愿者的收獲。讓志愿者和被服務(wù)者找到各自所需，原本雙方的付出和享受，最終成為一種雙贏。

　　十二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：50元左右

　　活動(dòng)策劃人：陶楊 20xx年12月8日

大學(xué)生志愿活動(dòng)策劃書2

　　一、活動(dòng)名稱：

　　愛(ài)讓我們一起成長(zhǎng)

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　愛(ài)彌爾自閉癥兒童康復(fù)中心

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　有這樣一群孩子，他們或活潑，或安靜，看上去與正常孩子無(wú)異，但是卻過(guò)度沉迷于自己的小小世界，拒絕和外界交流，他們就是一群需要關(guān)愛(ài)的自閉癥兒童，經(jīng)綜合考慮，xx管班可以派學(xué)生去愛(ài)彌爾定期做志愿服務(wù)，我們希望通過(guò)我們的努力，可以讓這些小天使們慢慢走出自閉陰影。同時(shí)也讓同學(xué)們了解這些需要幫助的人，提升自己作為社會(huì)公民的責(zé)任感。

　　（一）前期工作

　　1、與愛(ài)彌爾負(fù)責(zé)人積極聯(lián)系，切實(shí)了解康復(fù)中心的狀況，從而合理安排志愿者活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)等；

　　2、班級(jí)組織委員作為負(fù)責(zé)人，將班級(jí)人員安排好，確保每次都能夠有人去做服務(wù)。

　　3、組織委員找準(zhǔn)路線，與康復(fù)中心負(fù)責(zé)人做好溝通。

　　4、由于自閉癥兒童具有特殊性，所以負(fù)責(zé)人事先要做好相關(guān)了解，并為班級(jí)成員做好培訓(xùn)。

　　（二）活動(dòng)中

　　1、聽(tīng)從康復(fù)中心安排，再安排志愿者的志愿時(shí)間；

　　2、由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)同學(xué)坐車至愛(ài)彌爾自閉癥兒童康復(fù)中心。

　　3、接受康復(fù)中心的培訓(xùn)，并按照康復(fù)中心要求做好相關(guān)志愿服務(wù)。

　　（三）活動(dòng)后期

　　1、活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行后期宣傳；

　　2、志愿者寫志愿心得，并評(píng)選優(yōu)秀心得；

　　3、寫活動(dòng)總結(jié)。

　　公共管理學(xué)院xx行管班

　　20xx年xx月xx日

大學(xué)生志愿活動(dòng)策劃書3

　　在志愿服務(wù)管理概論課堂的理論教授過(guò)程中，我們第二組成員普遍產(chǎn)生了要將理論應(yīng)用于實(shí)踐的訴求，在經(jīng)過(guò)大家的頭腦風(fēng)暴和理性分析的基礎(chǔ)上，我們選擇了廢紙回收項(xiàng)目作為我們的實(shí)踐項(xiàng)目。之所以選擇廢紙回收，主要基于項(xiàng)目的實(shí)際操作性以及時(shí)間的緊迫性。我們的目的有三個(gè)：一是要宣傳環(huán)保意識(shí)，幫助大家樹立起環(huán)保觀念；二是將理論應(yīng)用于實(shí)踐，落實(shí)課堂上的知識(shí)；三是培養(yǎng)大家的志愿技能水平，增進(jìn)對(duì)志愿精神的理解，為將來(lái)更多更廣的志愿活動(dòng)積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　?。?）項(xiàng)目意義

　　具體到大學(xué)校園內(nèi)，現(xiàn)在清華大學(xué)每人每天的平均用紙量是十分巨大的。這些紙張基本都用在學(xué)生作業(yè)、課程講義、會(huì)議資料、宣傳單等項(xiàng)目上，而這些紙?jiān)谝欢螘r(shí)間后對(duì)人們的用處就會(huì)大大降低而會(huì)被處理掉，故學(xué)校里每天產(chǎn)生的廢紙量是很大的。我們想到，如果能把這些廢紙回收再利用，一方面保護(hù)了環(huán)境，為建設(shè)和諧社會(huì)做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)；另一方面，同學(xué)們能夠得到再生紙制作的本子、作業(yè)紙等作為激勵(lì)。

　　但我國(guó)目前廢紙回收工作中存在不少問(wèn)題。首先，民眾普遍缺乏廢紙回收觀念；其次，缺乏廢紙及時(shí)利用觀念，再生紙其實(shí)也有時(shí)效性，越新越好，越少污染越好；第三，沒(méi)有專業(yè)回收渠道，同學(xué)通常找不到有效的途徑來(lái)處理廢紙，因而也就將廢紙隨意的丟棄。

　　針對(duì)這些現(xiàn)有的問(wèn)題，我們組織策劃了本次活動(dòng)。希望有助于提高學(xué)生的廢紙回收再利用理念，普及廢紙回收有關(guān)的知識(shí)，為建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)盡微薄之力。

　　（2）組織結(jié)構(gòu)

　　我們小組的組織結(jié)構(gòu)主要分為三部分。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排，主要有召集會(huì)議、聯(lián)絡(luò)組內(nèi)成員、協(xié)調(diào)成員間的任務(wù)安排等工作。外聯(lián)隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)外宣傳和聯(lián)絡(luò)工作，鑒于廢紙回收的特殊性，我們小組外聯(lián)隊(duì)的同學(xué)主要負(fù)責(zé)聯(lián)系校綠色協(xié)會(huì)，希望獲得他們的技術(shù)支持。前期準(zhǔn)備隊(duì)主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備，主要是桌椅、再生紙本子、麻袋等物資的準(zhǔn)備。宣傳隊(duì)負(fù)責(zé)通過(guò)攝影的方式對(duì)活動(dòng)過(guò)程的記錄工作以及后期活動(dòng)成果的展示。組內(nèi)所有成員都參與實(shí)施了服務(wù)計(jì)劃。

大學(xué)生志愿活動(dòng)策劃書4

　　【引言】

　　綠色，孕育著生機(jī)；綠色，憧憬著希望；綠色，蘊(yùn)涵著活力。在這三月春風(fēng)迎面撲來(lái)的日子，春風(fēng)里涌動(dòng)的濃濃綠意，綠意里充盈的濃濃的詩(shī)意，詩(shī)意里流淌的濃濃愛(ài)意，讓我們迫不及待的想融入其中，去擁抱春天，去呼吸綠色給我們帶來(lái)的清新空氣！

　　一、活動(dòng)主題： 弘揚(yáng)志愿精神齊建綠色城市

　　二、活動(dòng)背景：

　　三、活動(dòng)目的：

　　呼吁廣大的同學(xué)加入到愛(ài)樹,保護(hù)樹木的行列當(dāng)中來(lái)。使同學(xué)們了解植樹節(jié)方面的知識(shí),認(rèn)識(shí)樹木對(duì)環(huán)境和人類的重要作用以及影響.從而達(dá)到讓廣大同學(xué)樹立起愛(ài)護(hù)環(huán)境和保護(hù)樹木的意識(shí)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：每年植樹節(jié)前后

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

　　六、活動(dòng)對(duì)象：暫定為大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員

　　七、活動(dòng)安排：

　　活動(dòng)一播撒綠色——植樹活動(dòng)

　　1、集合時(shí)間及地點(diǎn)：待定

　　2、人員安排：待定

　　3、植樹具體過(guò)程：

　?。?）挖坑：根據(jù)根系的長(zhǎng)、寬挖大小適宜的樹坑。深度一般以50厘米為宜。挖坑時(shí)要將表面的熟土、下面的黃土分倒在坑兩側(cè)。然后就可以定植苗木，適量向坑底回填一些地表土；

　?。?）回填：種樹前應(yīng)該按樹根的長(zhǎng)、寬及其根系頂端長(zhǎng)度的情況，在坑內(nèi)先回填部分熟土。一般情況下，回填熟土20至30厘米；

　　（3）栽植：謹(jǐn)記一句話“三二一”——三埋、兩踩、一輕提。放置樹苗時(shí)要將根部扶正、枝要展開(kāi)，這是前提。栽樹時(shí)，須分三次填土。第一次填土少許，在距坑頂一定距離的地方先停止填，在已填的土上繞樹一周，用均力踩實(shí)，然后輕提樹莖、抖松，以保證樹根的呼吸暢通。第二次填土后，再繞樹踩實(shí)。在第三次填土后，盡量保證與坑面平齊。樹根放位時(shí)要與南北、東西方向的樹對(duì)齊。然后，在坑面上圍一個(gè)大圓盤，便于日后澆水養(yǎng)護(hù)。

　　（4）、澆水：定植完畢取水澆灌新植樹木，一定要澆透，澆足“成活水”。

　?。?）、覆土、保墑：將樹苗栽好后，覆蓋一層薄土，以保持水分；

　　4、資料積累：采集植樹過(guò)程中的相關(guān)照片。

　　活動(dòng)二賦予植樹特別的意義

　　植樹，是我們每一個(gè)地球公民的義務(wù)，更是一份責(zé)任。一年一次的植樹節(jié)活動(dòng)，讓我們賦予植樹活動(dòng)以特別的意義。同學(xué)之間的“手拉手同學(xué)”，可以一起種下一棵象征彼此友誼的“友誼樹”；幾個(gè)好伙伴為一組，一起種下一棵“成長(zhǎng)樹”；同一個(gè)月生日的同學(xué)在一起，共同種下一棵“生日樹”；邀請(qǐng)愛(ài)心志愿者一起參加植樹活動(dòng)，種下一棵“愛(ài)心樹”；邀請(qǐng)本院其它部門或其他學(xué)院部門一起參加，種下一棵“祝福樹”……讓一株株小樹伴隨著我們一起成長(zhǎng)！讓一段段往事在枝繁葉茂中沉淀！讓我們生存的這片熱土更綠、更美！同時(shí)，植樹活動(dòng)不應(yīng)只是植樹節(jié)里的活動(dòng)，而應(yīng)成為我們生活的一部分，成為我們的自覺(jué)行動(dòng)和生活時(shí)尚。

大學(xué)生志愿活動(dòng)策劃書5

　　一、活動(dòng)名稱：舊物換新顏，義賣為明天-志愿服務(wù)活動(dòng)

　　二、活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步推進(jìn)我校環(huán)保綠色活動(dòng)的開(kāi)展，豐富校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)心意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作能力，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，使同學(xué)們能夠真

　　正有機(jī)會(huì)展示自我能力、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。我校外語(yǔ)系在了解到位于長(zhǎng)清的全國(guó)最小的希望小學(xué)里只有一名教師和十二名學(xué)生，孩子們每天跋涉數(shù)十里上學(xué)的艱難條件，一名老師堅(jiān)守經(jīng)年的高尚節(jié)操，空蕩的教室，簡(jiǎn)陋的設(shè)施等實(shí)際情況后，積極倡導(dǎo)“舊物換新顏，義賣為明天”的主題精神，旨在以自身的綿薄之力，為希望小學(xué)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，給“希望小學(xué)”的孩子們帶去更多的關(guān)愛(ài)和祝福，由我系組織開(kāi)展“舊物換新顏，義賣為明天”志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　三、策劃主辦單位：外語(yǔ)系團(tuán)總支外語(yǔ)系志愿者協(xié)會(huì)

　　四、活動(dòng)對(duì)象：外語(yǔ)系全體同學(xué)

　　五、活動(dòng)時(shí)間:4月14日—5月7日

　　六、活動(dòng)地點(diǎn):泉城廣場(chǎng)、山師東路步行街、山東交通學(xué)院

　　七、活動(dòng)流程：

　　1：準(zhǔn)備階段

　　（1）前往長(zhǎng)清張夏鎮(zhèn)余盤村希望小學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察，充分了解當(dāng)?shù)亟逃闆r及教學(xué)環(huán)境，知曉學(xué)校教育及孩子們學(xué)習(xí)條件上的困難，并且以圖片或影像的形式記錄下來(lái)，為活動(dòng)的開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　（2）利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等現(xiàn)代信息傳播途徑，搜羅關(guān)于變廢為寶的制作及成品信息，和希望小學(xué)的實(shí)地考察資料一起，留作下一步宣傳工作的重要基礎(chǔ)和信息來(lái)源。

　　（3）利用飛信、人人網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒技術(shù)將此次活動(dòng)的相關(guān)資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式，來(lái)擴(kuò)大影響，達(dá)到宣傳的良好效果。

　　2活動(dòng)階段：

　　（1）由宣傳部制作活動(dòng)所需要的海報(bào)，橫幅和宣傳板，將其放于人流密集的地下通道入口。以擴(kuò)大影響，吸引參賽者。

　?。?）將所有報(bào)名的同學(xué)，以4~6人為一個(gè)單位，分成若干組，并推舉出組長(zhǎng)一人，帶領(lǐng)組員進(jìn)行創(chuàng)作。

　?。?）各組成員在校園，班級(jí)，宿舍等范圍內(nèi)收集廢舊物品，并以此為原材料，開(kāi)動(dòng)腦筋，動(dòng)手展開(kāi)創(chuàng)作。

　?。?）由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員開(kāi)展為期兩周的創(chuàng)作。期間，由秘書處、組織部定時(shí)定期了解各組的創(chuàng)作動(dòng)態(tài)，并進(jìn)行一系列的檢查及統(tǒng)計(jì)工作，以保證作品的質(zhì)量、數(shù)量以及義賣的可行性。

　?。?）每組至少制作五件成品，在保證質(zhì)量以及在規(guī)定時(shí)間下，不設(shè)上限，多多益善。

　?。?）作品完成后，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員，在指定的三個(gè)地點(diǎn)，舉行義賣活動(dòng)。

　?。?）義賣結(jié)束之后，各組成員與活動(dòng)負(fù)責(zé)人一起，將所籌善款收集，購(gòu)買文具、日用品等，利用周末時(shí)間，參賽同學(xué)按照個(gè)人意愿前往希望小學(xué)，在全體活動(dòng)成員的見(jiàn)證下，將所有本次活動(dòng)所得全部捐贈(zèng)，為學(xué)校的建設(shè)和孩子們的成長(zhǎng)略盡綿薄之力。

　　3、活動(dòng)后期

　?。?）將捐獻(xiàn)的過(guò)程及老師與孩子們的反應(yīng)以影像的形式記錄下來(lái)，傳送到相關(guān)網(wǎng)站，飛信等，為活動(dòng)形成良好的社會(huì)效應(yīng)，從而呼吁和感召更多的人，加入到我們的愛(ài)心行列中來(lái)。

　?。?）請(qǐng)本次活動(dòng)的獲獎(jiǎng)小組派代表，就此次愛(ài)心義賣活動(dòng)在圖書館報(bào)告廳暢談心得感受，將活動(dòng)相關(guān)影像資料以PPT的形式呈現(xiàn)給大學(xué)生，使他們真正的意識(shí)到自身的社會(huì)責(zé)任及社會(huì)價(jià)值。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　按義賣善款金額高低，以小組為獲獎(jiǎng)單位，分別設(shè)置為一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，并對(duì)參賽獲獎(jiǎng)選手發(fā)放五四證書。

　　外語(yǔ)系團(tuán)總支外語(yǔ)系志愿者協(xié)會(huì)

大學(xué)生志愿活動(dòng)策劃書6

　　【項(xiàng)目概要】：在志愿服務(wù)管理概論課堂的理論教授過(guò)程中，我們第二組成員普遍產(chǎn)生了要將理論應(yīng)用于實(shí)踐的訴求，在經(jīng)過(guò)大家的頭腦風(fēng)暴和理性分析的基礎(chǔ)上，我們選擇了“廢紙回收”項(xiàng)目作為我們的實(shí)踐項(xiàng)目。之所以選擇“廢紙回收”，主要基于項(xiàng)目的實(shí)際操作性以及時(shí)間的緊迫性。我們的目的有三個(gè)：

　　一是要宣傳環(huán)保意識(shí)，幫助大家樹立起環(huán)保觀念；

　　二是將理論應(yīng)用于實(shí)踐，落實(shí)課堂上的知識(shí)；

　　三是培養(yǎng)大家的志愿技能水平，增進(jìn)對(duì)志愿精神的理解，為將來(lái)更多更廣的志愿活動(dòng)積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　　一、可行性分析

　　（1）項(xiàng)目意義具體到大學(xué)校園內(nèi)，現(xiàn)在清華大學(xué)每人每天的平均用紙量是十分巨大的。這些紙張基本都用在學(xué)生作業(yè)、課程講義、會(huì)議資料、宣傳單等項(xiàng)目上，而這些紙?jiān)谝欢螘r(shí)間后對(duì)人們的用處就會(huì)大大降低而會(huì)被處理掉，故學(xué)校里每天產(chǎn)生的廢紙量是很大的。我們想到，如果能把這些廢紙回收再利用，一方面保護(hù)了環(huán)境，為建設(shè)和諧社會(huì)做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)；另一方面，同學(xué)們能夠得到再生紙制作的本子、作業(yè)紙等作為激勵(lì)。

　　但我國(guó)目前廢紙回收工作中存在不少問(wèn)題。首先，民眾普遍缺乏廢紙回收觀念；其次，缺乏廢紙及時(shí)利用觀念，再生紙其實(shí)也有“時(shí)效性”，越新越好，越少污染越好；第三，沒(méi)有專業(yè)回收渠道，同學(xué)通常找不到有效的途徑來(lái)處理廢紙，因而也就將廢紙隨意的丟棄。

　?。?）組織結(jié)構(gòu)

大學(xué)生志愿活動(dòng)策劃書7

　　一、活動(dòng)名稱：舊物換新顏，義賣為明天-志愿服務(wù)活動(dòng)

　　正有機(jī)會(huì)展示自我能力、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。我校外語(yǔ)系在了解到位于長(zhǎng)清的全國(guó)最小的希望小學(xué)里只有一名教師和十二名學(xué)生，學(xué)生們每天跋涉數(shù)十里上學(xué)的艱難條件，一名教師堅(jiān)守經(jīng)年的高尚節(jié)操，空蕩的教室，簡(jiǎn)陋的設(shè)施等實(shí)際情況后，積極倡導(dǎo)“舊物換新顏，義賣為明天”的主題精神，旨在以自身的綿薄之力，為希望小學(xué)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，給“希望小學(xué)”的學(xué)生們帶去更多的關(guān)愛(ài)和祝福，由我系組織開(kāi)展“舊物換新顏，義賣為明天”志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　三、策劃主辦單位：外語(yǔ)系團(tuán)總支外語(yǔ)系志愿者協(xié)會(huì)

　　四、活動(dòng)對(duì)象：外語(yǔ)系全體同學(xué)

　　五、活動(dòng)時(shí)間: 4月14日—5月7日

　　六、活動(dòng)地點(diǎn): 泉城廣場(chǎng)、山師東路步行街、山東交通學(xué)院

　　七、活動(dòng)流程：

　　1：準(zhǔn)備階段

　?。?）前往長(zhǎng)清張夏鎮(zhèn)余盤村希望小學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察，充分了解當(dāng)?shù)亟逃闆r及教學(xué)環(huán)境，知曉學(xué)校教育及學(xué)生們學(xué)習(xí)條件上的困難，并且以圖片或影像的形式記錄下來(lái)，為活動(dòng)的開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。

　?。?）利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等現(xiàn)代信息傳播途徑，搜羅關(guān)于變廢為寶的制作及成品信息，和希望小學(xué)的實(shí)地考察資料一起，留作下一步宣傳工作的重要基礎(chǔ)和信息來(lái)源。

　?。?）利用飛信、人x網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒技術(shù)將此次活動(dòng)的相關(guān)資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式，來(lái)擴(kuò)大影響，達(dá)到宣傳的良好效果。

　　2活動(dòng)階段：

　?。?）由宣傳部制作活動(dòng)所需要的海報(bào)，橫幅和宣傳板，將其放于人流密集的地下通道入口。以擴(kuò)大影響，吸引參賽者。

　?。?）將所有報(bào)名的同學(xué)，以4~6人為一個(gè)單位，分成若干組，并推舉出組長(zhǎng)一人，帶領(lǐng)組員進(jìn)行創(chuàng)作。

　?。?）各組成員在校園，班級(jí)，宿舍等范圍內(nèi)收集廢舊物品，并以此為原材料，開(kāi)動(dòng)腦筋，動(dòng)手展開(kāi)創(chuàng)作。

　　（4）由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員開(kāi)展為期兩周的創(chuàng)作。期間，由秘書處、組織部定時(shí)定期了解各組的創(chuàng)作動(dòng)態(tài)，并進(jìn)行一系列的檢查及統(tǒng)計(jì)工作，以保證作品的質(zhì)量、數(shù)量以及義賣的可行性。

　?。?）每組至少制作五件成品，在保證質(zhì)量以及在規(guī)定時(shí)間下，不設(shè)上限，多多益善。

　?。?）作品完成后，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員，在指定的三個(gè)地點(diǎn)，舉行義賣活動(dòng)。

　　（7）義賣結(jié)束之后，各組成員與活動(dòng)負(fù)責(zé)人一起，將所籌善款收集，購(gòu)買文具、日用品等，利用周末時(shí)間，參賽同學(xué)按照個(gè)人意愿前往希望小學(xué)，在全體活動(dòng)成員的見(jiàn)證下，將所有本次活動(dòng)所得全部捐贈(zèng)，為學(xué)校的建設(shè)和學(xué)生們的成長(zhǎng)略盡綿薄之力。

　　3、活動(dòng)后期

　?。?）將捐獻(xiàn)的過(guò)程及教師與學(xué)生們的反應(yīng)以影像的形式記錄下來(lái)，傳送到相關(guān)網(wǎng)站，飛信等，為活動(dòng)形成良好的社會(huì)效應(yīng)，從而呼吁和感召更多的人，加入到我們的愛(ài)心行列中來(lái)。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　按義賣善款金額高低，以小組為獲獎(jiǎng)單位，分別設(shè)置為一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3 名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，并對(duì)參賽獲獎(jiǎng)選手發(fā)放五四證書。

大學(xué)生志愿活動(dòng)策劃書8

　　一、活動(dòng)目的及意義

　　為各青年志愿者組織提供一個(gè)交流的平臺(tái)，共同探討志愿者事業(yè)，群策群力，規(guī)劃溫州大學(xué)志愿者活動(dòng)前景。發(fā)揮大學(xué)生志愿服務(wù)的優(yōu)勢(shì)資源，結(jié)合專業(yè)特色，跳出傳統(tǒng)志愿服務(wù)模式，不斷推進(jìn)工作進(jìn)程中的創(chuàng)新，推廣志愿者服務(wù)理念，打造一支影響大、聲譽(yù)高的高校志愿者隊(duì)伍。

　　二、活動(dòng)時(shí)間（暫定）

　?。ㄒ唬╊A(yù)賽：11月18日到11月30日

　　（二）決賽： 12月6日（暫定）

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　北校音樂(lè)廳（暫定）

　　四、參賽對(duì)象

　　團(tuán)體：溫州大學(xué)青年志愿者中心下轄的各二級(jí)青年志愿者組織

　　個(gè)人：溫州大學(xué)在校生

　　五、主辦單位

　　溫州大學(xué)青年志愿者服務(wù)中心

　　六、承辦單位

　　溫州大學(xué)法政學(xué)院"律政陽(yáng)光"志愿者服務(wù)部

　　七、主委會(huì)

　　顧問(wèn)：余杰策劃：劉游游方君弘王炳偉

　　執(zhí)行：卓朝龍湯亮亮鄭新華

　　委員：溫州大學(xué)志愿者中心全體成員、法政學(xué)院青年志愿者服務(wù)部全體成員

　　八、邀請(qǐng)嘉賓

　　溫州大學(xué)志愿者服務(wù)中心指導(dǎo)老師：余杰

　　溫州大學(xué)法政學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師：孫德升

　　溫州大學(xué)法政學(xué)院教授、行政管理教研室主任：吳玉宗

　　溫州大學(xué)志愿者服務(wù)中心主任：劉游游

　　溫州大學(xué)志愿者服務(wù)中心副主任：方君弘王炳偉

　　溫州大學(xué)各二級(jí)青年志愿者組織負(fù)責(zé)人

　　九、活動(dòng)籌備

　　（一）前期工作

　?。?）擬定策劃大賽和風(fēng)采展的規(guī)則和通知，下發(fā)各個(gè)二級(jí)學(xué)院。

　?。?）中心召開(kāi)動(dòng)員宣傳會(huì)議，部署相關(guān)工作，傳達(dá)大賽精神。

　　（3）組建主委會(huì)、評(píng)委會(huì)。

　?。?）主委會(huì)開(kāi)始工作，籌備大賽相關(guān)事宜。

　　（二）中期工作

　?。?）及時(shí)、公正收集參賽作品和基地活動(dòng)的KT版等宣傳資料。

　?。?）及時(shí)發(fā)布方案設(shè)計(jì)大賽和風(fēng)采展（基地答辯）相關(guān)信息。

　?。?）開(kāi)初評(píng)階段（策劃大賽）。

　?。?）公布策劃大賽的入圍名單，下發(fā)答辯通知，做好答辯準(zhǔn)備工作。

　?。?）召開(kāi)參賽選手和團(tuán)體決賽前期準(zhǔn)備會(huì)議，指導(dǎo)參賽選手和團(tuán)體答辯事項(xiàng)。

　　（三）后期工作

　?。?）舉行溫州大學(xué)志愿者活動(dòng)方案策劃大賽暨個(gè)學(xué)院基地風(fēng)采展答辯會(huì)。

　?。?）評(píng)出優(yōu)秀志愿服務(wù)基地，團(tuán)體策劃大賽獎(jiǎng)項(xiàng)和個(gè)人策劃大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，并對(duì)優(yōu)秀基地的KT版進(jìn)行展出，對(duì)獲獎(jiǎng)策劃組織學(xué)習(xí)和交流。

　　十、預(yù)算

　　橫幅—10m*3.5*1=35元獎(jiǎng)牌—6*50=300元

　　會(huì)場(chǎng)布置—20xx年志愿者服務(wù)部承辦，整合了中心和二級(jí)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)資源，集合全體的智慧和力量，具有十分強(qiáng)大的人力資源優(yōu)勢(shì)。

　?。ǘ┍敬位顒?dòng)受到校院兩級(jí)團(tuán)委老師的支持，團(tuán)委老師對(duì)活動(dòng)指導(dǎo)力強(qiáng)，此次活動(dòng)所聘請(qǐng)的評(píng)委為專業(yè)評(píng)委。這些評(píng)委長(zhǎng)期從事志愿工作的指導(dǎo)工作或者是執(zhí)教社會(huì)學(xué)和公共關(guān)系學(xué)的教師。保證了此次活動(dòng)的客觀性、公平性。

　?。ㄈ┣捌谛麄鳒?zhǔn)備充足，成立了專門的宣傳組，保證了在前期的到位宣傳。制定了詳盡周密的宣傳計(jì)劃包括噴繪，宣傳橫幅，文字材料的宣傳。宣傳優(yōu)勢(shì)強(qiáng)大。

　　（四）此次活動(dòng)得到校團(tuán)委的經(jīng)費(fèi)支持，保障了活動(dòng)的正常進(jìn)行。

　?。ㄎ澹┍敬位顒?dòng)為校級(jí)活動(dòng)，參與性強(qiáng)。

　　附件

　?。ㄒ唬╆P(guān)于開(kāi)展溫州大學(xué)志愿者活動(dòng)方案策劃大賽的通知

　?。ǘ╆P(guān)于溫州大學(xué)志愿活動(dòng)方案策劃大賽的比賽規(guī)則

　?。ㄈ刂荽髮W(xué)志愿者活動(dòng)方案策劃大賽暨各學(xué)院基地風(fēng)采展的預(yù)賽和決賽答辯流程

　?。ㄋ模刂荽髮W(xué)志愿服務(wù)基地工作考核評(píng)估細(xì)則

　　（五）溫州大學(xué)志愿者策劃大賽評(píng)分細(xì)則

　?。┐疝q會(huì)現(xiàn)場(chǎng)示意圖

　　主辦：溫州大學(xué)青年志愿者服務(wù)中心

　　承辦：溫州大學(xué)法政學(xué)院"律政陽(yáng)光"志愿者服務(wù)部

大學(xué)生志愿活動(dòng)策劃書9

　　一、活動(dòng)主題：

　　感恩于心，勵(lì)志于行，團(tuán)結(jié)互助,服務(wù)他人

　　二、活動(dòng)目的：

　　改變宿舍樓下車庫(kù)雜亂無(wú)序、擁堵的狀況，讓車庫(kù)有序化，方便同學(xué)存車、取車、護(hù)車，構(gòu)建良好的生活區(qū)環(huán)境，進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵(lì)廣大志愿者弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的時(shí)代新風(fēng)。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　xxxx

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年x月

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)生公寓下車庫(kù)

　　六、活動(dòng)形式：

　　“整頓車輛，服務(wù)同學(xué)”活動(dòng)

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　活動(dòng)前期準(zhǔn)備：制作8個(gè)宿管站的公益宣傳標(biāo)語(yǔ)

　　活動(dòng)：

　　(1)了解數(shù)計(jì)學(xué)院宿舍樓周邊車輛停放相對(duì)比較雜亂的地方，并與宿管站保持聯(lián)系，商量共建“和諧車庫(kù)，文明生活”的相關(guān)事宜。

　　(2)通知志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動(dòng)。

　　(3)選派負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)不同的區(qū)域，做好準(zhǔn)備工作。(大學(xué)圣誕節(jié)活動(dòng)策劃書)

　　(4)安排人員負(fù)責(zé)拍攝及做好活動(dòng)的宣傳工作大學(xué)生志愿者活動(dòng)策劃書5篇大學(xué)生志愿者活動(dòng)策劃書5篇。

　　活動(dòng)具體流程：

　　(1)請(qǐng)全體成員集中，總負(fù)責(zé)人做好點(diǎn)名工作以及綬帶，標(biāo)語(yǔ)的分發(fā)工作，分配各個(gè)小隊(duì)的工作。

　　(2)一組的同學(xué)分成三個(gè)小隊(duì)，(每小隊(duì)4人以上)并有專門的拍照人員。分別負(fù)責(zé)1-3管、4-6管，7-8管3個(gè)生活區(qū)樓下車庫(kù)的車輛整理以及張貼標(biāo)語(yǔ)的工作!。

　　(3)請(qǐng)各個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)將各組成員帶到指定的區(qū)域，并分配該小隊(duì)成員的工作。

　　(4)負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)做好活動(dòng)期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。

　　(5)做好相關(guān)的后期宣傳工作

　　八、活動(dòng)意義：

　　(1)培養(yǎng)一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進(jìn)相互關(guān)懷、友善和諧的人際關(guān)系的社會(huì)

　　(2)肯定和確定個(gè)人的自我價(jià)值，促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。

　　(3)充分利用社會(huì)的各種資源優(yōu)勢(shì)，特別是自身的資源優(yōu)勢(shì)大學(xué)生志愿者活動(dòng)策劃書5篇活動(dòng)方案。

　　(4)加強(qiáng)個(gè)人對(duì)社會(huì)的歸屬感，強(qiáng)化個(gè)人來(lái)源于社會(huì)，又服務(wù)于社會(huì)的理念。也可以這樣說(shuō)，志愿者活動(dòng)是純潔和洗滌個(gè)性心靈的良好方法，志愿者活動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)自我精神的滿足和體驗(yàn)。

　　(5)我們每個(gè)志愿者還可以通過(guò)志愿者組織和志愿者活動(dòng)這樣一個(gè)平臺(tái)，在開(kāi)展志愿者活動(dòng)中結(jié)識(shí)一大批優(yōu)秀人士，這是一種寶貴的精神財(cái)富和社會(huì)資源，將為我們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)很多有益之處。

　　九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

　　xxx

大學(xué)生志愿活動(dòng)策劃書10

　　一、活動(dòng)前言

　　伴著春回大地，我們南昌大學(xué)第四屆志愿服務(wù)文化節(jié)也隨之來(lái)臨,人文學(xué)院青志協(xié)參與其中一部分活動(dòng)。人文學(xué)院青志協(xié)以豐富學(xué)生的課余生活、宣傳志愿者精神為目的，將積極地參與、舉辦其中的活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題志愿夢(mèng)，昌大心

　　三、活動(dòng)目的

　　1、豐富學(xué)生們的課余生活，給予展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)，在學(xué)校營(yíng)造積極向上的氛圍。

　　2、通過(guò)本次活動(dòng)，全面展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的志愿者風(fēng)采，積極地傳達(dá)志愿精神，引導(dǎo)同學(xué)們跟著志愿服務(wù)的腳步前進(jìn)。

　　3、提高人文青志協(xié)與校青志協(xié)及各學(xué)院青志協(xié)的交流與合作、團(tuán)結(jié)與進(jìn)步。

　　4、通過(guò)本次活動(dòng)，積極提升人文青志協(xié)在南昌大學(xué)各社團(tuán)中的形象，擴(kuò)大人文青志協(xié)的影響力和號(hào)召力，及促進(jìn)協(xié)會(huì)內(nèi)部成員整體素質(zhì)的提高。

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　南昌大學(xué)人文學(xué)院全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　1、 4月13日---4月18日下午6時(shí)

　　2、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月13日至4月24日活動(dòng)地點(diǎn)將報(bào)名表于四月十六日下午六點(diǎn)之前交到4棟117辦公室手語(yǔ)風(fēng)采大賽活動(dòng)分為初賽和決賽，初賽時(shí)間為4月20日晚6:00，決賽為4月24日晚6:00，比賽地點(diǎn)為四棟三樓學(xué)生活動(dòng)室。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備工作及人員安排策劃

　　1、志服部三組負(fù)責(zé)安排成員每天到4棟117收集報(bào)名表。

　　2、咨詢部負(fù)責(zé)將策劃發(fā)達(dá)至各班級(jí)。

　　3、文藝隊(duì)做好活動(dòng)宣傳工作。

　　4、策宣部負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃和總結(jié)。

　　5、剩余部門做好其他各項(xiàng)工作。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容

　　一）“愛(ài)在指尖”手語(yǔ)風(fēng)采大賽(必須配有音樂(lè)）

　　1、比賽形式：參賽選手以團(tuán)隊(duì)形式（團(tuán)隊(duì)形式4—6人，選取隊(duì)長(zhǎng)一名，報(bào)名時(shí)請(qǐng)注明）參與手語(yǔ)展示表演。各自隊(duì)伍自行編排手語(yǔ)相關(guān)節(jié)目，以手語(yǔ)舞蹈、手語(yǔ)話劇等形式進(jìn)行表演，具體形式自定。

　　2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)總分100分，具體如下：手語(yǔ)表現(xiàn)（40分）：動(dòng)作準(zhǔn)確，有配樂(lè)的要跟上節(jié)拍，流暢統(tǒng)一；表演形式（20分）：表演形式創(chuàng)新，穿插有旁白、朗誦、舞蹈、觀眾互動(dòng)、口號(hào)等內(nèi)容；現(xiàn)場(chǎng)感染力(20分)：表演感情到位，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境，能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的氣氛；隊(duì)形（10分）：隊(duì)形變化自然、流暢；著裝與精神面貌(10分)：精神面貌良好，服裝整潔。

　　3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名得獎(jiǎng)同學(xué)都予以頒發(fā)獎(jiǎng)品，一二等獎(jiǎng)的同學(xué)直接推選進(jìn)入校賽復(fù)賽

　　二）“公益就在你我身邊”公益作品征集大賽

　　1、形式將報(bào)名表、作品交至4棟117

　　2、作品類型公益作品：手工藝品，主題與公益環(huán)?；驉?ài)校興校有關(guān)，如模型、彩繪等，鼓勵(lì)廢物再利用。公益劇本：公益廣告劇本、公益短劇劇本均可，劇本字?jǐn)?shù)在xx字以內(nèi)。（公益劇本在推選入校復(fù)賽的時(shí)需拍成視頻）

　　3、作品要求1）以公益、志愿、昌大夢(mèng)等為主題，全面展現(xiàn)昌大學(xué)子積極向上的風(fēng)貌，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任感和時(shí)代性。

　　2）參賽作品要求原創(chuàng)，并附上相應(yīng)的文字注釋。

　　4、評(píng)選方式手工藝品：組委會(huì)將組織手工藝參賽作品進(jìn)行展覽和大眾的投票，評(píng)選出優(yōu)秀作品。公益劇本：組委會(huì)將邀請(qǐng)專業(yè)老師、學(xué)生評(píng)委參與劇本評(píng)定，并及時(shí)公示獲獎(jiǎng)作品。

　　5、參賽說(shuō)明

　　1）主辦單位有權(quán)使用作品，并根據(jù)需要對(duì)作品進(jìn)行修改；

　　2）參賽者作品提交數(shù)量和類別不限；

　　3）可以組隊(duì)參賽，但團(tuán)隊(duì)參賽人數(shù)不得多于四人（注明團(tuán)隊(duì)和個(gè)人）。

　　6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名得獎(jiǎng)同學(xué)都予以頒發(fā)獎(jiǎng)品，一二等獎(jiǎng)的同學(xué)直接推選進(jìn)入校賽復(fù)賽。

大學(xué)生志愿活動(dòng)策劃書11

　　活動(dòng)背景

　　單個(gè)大學(xué)生的力量是薄弱的，但是一大群大學(xué)生的力量卻不能小覷。隨著xx教育事業(yè)的發(fā)展，xx的大學(xué)生越來(lái)越多，并且這個(gè)趨勢(shì)有增無(wú)減。他們渴望為家鄉(xiāng)獻(xiàn)上自己的一份力量。在寒假的這個(gè)空閑里，他們自發(fā)組織起來(lái)，對(duì)xxx等偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)幫扶、藝術(shù)指導(dǎo)、心靈溝通等，讓他們了解外面精彩世界，鼓勵(lì)他們心懷感恩，勇于追夢(mèng)，勤于圓夢(mèng)。同時(shí)，通過(guò)募捐的書籍，學(xué)習(xí)用具等幫助他們減輕負(fù)擔(dān)，豐富學(xué)習(xí)生活。

　　二、活動(dòng)主題：一米陽(yáng)光，溫暖家鄉(xiāng)

　　三、活動(dòng)時(shí)間：1月17日至1月25日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：xx文化廣場(chǎng)，xx小學(xué)，2個(gè)特別偏遠(yuǎn)小學(xué)

　　五、活動(dòng)預(yù)期效果

　　1.為貧困小學(xué)募捐到課外圖書，建立圖書角，增加閱讀面，擴(kuò)展知識(shí)量，豐富學(xué)習(xí)生活；募捐體育用品，豐富課余生活，加強(qiáng)體育鍛煉，促進(jìn)身心健康。

　　2.通過(guò)PPT展示及演講有關(guān)大學(xué)的見(jiàn)聞，使他們初步了解外面的精彩世界，擴(kuò)展他們的視野，增加他們的見(jiàn)識(shí)，同時(shí)為他們講解學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。

　　3.帶動(dòng)更多人參與到愛(ài)心活動(dòng)當(dāng)中來(lái)，為富有愛(ài)心的社會(huì)人士提供便利、值得信賴的渠道，將他們的溫暖帶給需要幫助的孩子們；同時(shí)也將縣團(tuán)委的關(guān)心與支持傳遞給這些學(xué)生。

　　4.增加xx大學(xué)生的凝聚力，集結(jié)智慧為貧困地區(qū)的學(xué)生提供力所能及的幫助與支持，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己微薄的力量。

　　5.培養(yǎng)xx大學(xué)生的感恩情懷和實(shí)踐能力。從策劃到組織實(shí)施再到后期完善，十分考驗(yàn)大學(xué)生群體的活動(dòng)能力，檢驗(yàn)大學(xué)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力。

　　六、活動(dòng)籌備程序

　　（一）前期籌備

　　1.在還未放假前，聯(lián)系各高校有意向參加我們活動(dòng)的同學(xué)，大家商量回家給小朋友們做分享的內(nèi)容、形式，并提前做好準(zhǔn)備。

　　2.在內(nèi)部形成統(tǒng)一意見(jiàn)和成熟的策劃之后，通過(guò)xx貼吧、微博招募志愿者。（涉及學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，有舞蹈、音樂(lè)、攝影特長(zhǎng)，有愛(ài)心的xx的大學(xué)生）

　　3.聯(lián)系相關(guān)學(xué)校，并達(dá)成口頭協(xié)議。

　　4.聯(lián)系xx縣團(tuán)委，爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)。（預(yù)算附后面）

　　5.聯(lián)系xx電視臺(tái)，請(qǐng)他們幫助做宣傳。（專人負(fù)責(zé)，讓她跟進(jìn)整個(gè)活動(dòng)，協(xié)助電視臺(tái)）

　　6.聯(lián)系熱愛(ài)公益的個(gè)人（主要是xx人），爭(zhēng)取到他們的支持（主要是經(jīng)費(fèi)上的）。（文件：去年已經(jīng)完成活動(dòng)的照片，策劃，宣傳單。和今年活動(dòng)的策劃文件。）

　　7.申請(qǐng)場(chǎng)地，獲得文化廣場(chǎng)的臨時(shí)場(chǎng)地使用權(quán)。

　　8.活動(dòng)器材準(zhǔn)備。相機(jī)2部，大桌子5張。椅子20把。帳篷4個(gè)。音響一個(gè)。橫幅5條（六米2條，3米2條，10米一條）。展板4個(gè)。傳單3000張。

　　8.向有關(guān)單位和個(gè)人發(fā)出邀請(qǐng)，邀請(qǐng)他們關(guān)注。

　　9.推選出優(yōu)秀適合的PPT和個(gè)人，做進(jìn)一步準(zhǔn)備詳細(xì)的演講。（演講具體安排，附于后面）

　?。ǘ┲衅诨I備

　　1.在六一幼兒園舉辦活動(dòng)啟動(dòng)儀式。安排好分工，明確自己的職責(zé)。再次明確活動(dòng)的性質(zhì)和要求，鼓舞大家的士氣。

　　2.在幾個(gè)顯眼的地方拉上橫幅。(文化廣場(chǎng)、河濱公園)

　　3.在文化廣場(chǎng)擺上展板。（帳篷旁邊）

　　4.小區(qū)宣傳，自己組隊(duì)（3人一組）進(jìn)小區(qū)挨家宣傳。擴(kuò)大活動(dòng)的影響。

　　5.到回收站去回收可利用的、好的`書籍。（主要是離學(xué)校近的回收站）

　　6.針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的人流在文化廣場(chǎng)，傳單宣傳?？陬^解釋。

　　7.對(duì)募捐的東西登記、整理、分類。和對(duì)募捐的人登記，采取自愿的原則，便于后期的反饋。

　　8.照相，用于留念、紀(jì)念。用于反饋工作和愛(ài)心宣傳。

　　注意：現(xiàn)場(chǎng)有專人負(fù)責(zé)治安，維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序

　　（三）后期總結(jié)

　　1.把募捐的東西按要送去的學(xué)校整理分類好

　　2.組織成員去學(xué)校為同學(xué)們發(fā)放我們的募捐的東西。

　　3.和老師討論交流經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)達(dá)成長(zhǎng)久合作的協(xié)議。

　　4.由準(zhǔn)備好的5個(gè)人，和他們聊天，給他們講解學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)他們心懷感恩，勇于追夢(mèng)，勤于圓夢(mèng)。講解外面的世界的美好，開(kāi)闊他們的視野，鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　5.照相，取證，作為反饋工作的依據(jù)。

　　6. (a)做好對(duì)我們提供贊助活動(dòng)的愛(ài)心人士，團(tuán)體的反饋工作。

　　(b)整理上次、這次活動(dòng)的資料?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)。把所有的資料存檔保存。同時(shí)協(xié)助20xx級(jí)的大學(xué)生。幫助其做好準(zhǔn)備。確?；顒?dòng)每年都可以傳承下去。

大學(xué)生志愿活動(dòng)策劃書12

　　一、活動(dòng)背景：

　　高中三年的生活對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一段不平凡的經(jīng)歷，都具有不同的意義，但是在高三的時(shí)候我們都有過(guò)迷茫，有過(guò)煩惱的時(shí)候，我們?yōu)楦呖级鴵?dān)心，為填報(bào)高校、專業(yè)而苦惱，相信現(xiàn)在在校的高中生也即將會(huì)有同樣的感覺(jué)。信息的掌握可能是唯一能解除這種迷茫和苦惱的一種有效方法。而部分高中實(shí)行全封閉教育模式，以加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效力和營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，但另一方面高中生獲得課外信息的渠道減少了。其次，網(wǎng)絡(luò)在恩平尚未完全普及，或者說(shuō)網(wǎng)絡(luò)在恩平并不能完全地被正確地使用，這也限制了在校高中生獲取相關(guān)信息。因此，經(jīng)歷過(guò)高三，跨過(guò)高考，體驗(yàn)過(guò)大學(xué)生活的我們可以盡我們所能為他們提供相關(guān)信息。

　　二、活動(dòng)目的：

　　分享青春，傳承感恩，奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)

　　三、活動(dòng)形式：

　　1、調(diào)查問(wèn)卷

　　為了更清楚高中學(xué)生的疑惑及需要設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，并于恩平各高中主要是恩城的中學(xué)發(fā)放，統(tǒng)計(jì)并分析問(wèn)卷，以確定交流講座的具體內(nèi)容。

　　2、交流會(huì)

　　根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，以幫助高三學(xué)生解決備考疑惑為基本宗旨確定交流講座內(nèi)容。大致為高考備考各科學(xué)習(xí)及生活的指導(dǎo)、分享。

　　3、咨詢會(huì)

　　為了能更好地幫助高中學(xué)生，在交流講座之余舉辦咨詢會(huì)能夠?yàn)閷W(xué)生提供一對(duì)一的咨詢，

　　4、出書活動(dòng)

　　利用大學(xué)生資源將我們所掌握的關(guān)于高考、高校、專業(yè)的信息編輯成一本書，以供現(xiàn)恩平高中生作為高考備考以及選擇高校專業(yè)的參考。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：