下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)院英語角策劃書3篇(高校英語角策劃書)，供大家賞析。

學(xué)院英語角策劃書1

　　活動(dòng)目的：為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉大家的英語口語及實(shí)際交流能力，豐富大家的文化生活，調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)英語的積極性，加強(qiáng)口語練習(xí)，為廣大同學(xué)提供練習(xí)口語和英語交流的平臺(tái)，學(xué)以致用，達(dá)到娛樂放松和快樂學(xué)習(xí)的'目的，創(chuàng)造良好的校園文化氛圍。同時(shí)為加強(qiáng)我院與兄弟學(xué)院間的友好關(guān)系，我院學(xué)習(xí)部決定與人文社科學(xué)院學(xué)習(xí)部聯(lián)合舉辦此次英語角活動(dòng)。詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃如下：

　　一、主辦單位：外國語學(xué)院學(xué)習(xí)部、人文社科學(xué)院學(xué)習(xí)部；

　　二、承辦單位：外國語學(xué)院學(xué)習(xí)部、人文社科學(xué)院學(xué)習(xí)部；

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月16日（星期三）晚上7點(diǎn)-----8點(diǎn)30；

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：虎牙關(guān)桃李餐廳

　　五、活動(dòng)對(duì)象：外國語學(xué)院和人文社科學(xué)院xx級(jí)全體學(xué)生

　　六、具體宣傳方案：

　　1、在綜合樓前展出活動(dòng)展板，在食堂前、田園和云園宿舍樓顯眼地方張貼海報(bào)；

　　2、召集兩院班長和學(xué)習(xí)委員開會(huì)，宣傳活動(dòng)和相關(guān)事宜；

　　3、通過校廣播臺(tái)宣傳。

　　七、活動(dòng)流程：此次活動(dòng)大致分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)

　　1、才藝展示秀

　　開場后，我們的工作人員播放音樂，同學(xué)們進(jìn)行才藝表演（歌曲或者舞蹈），以便活動(dòng)活躍現(xiàn)場氣氛，提高同學(xué)們的熱情，也讓有才藝的同學(xué)展示精彩的自我。（預(yù)先安排好展示的人員和才藝）

　　2、單詞接龍

　　以游戲活動(dòng)的方式進(jìn)行，一輪游戲可由四個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。各班推選5人組成一組參加游戲。場上放著各寫一個(gè)單詞的4塊黑板。計(jì)時(shí)開始后，5個(gè)同學(xué)依次上去寫單詞，同學(xué)們所寫的單詞要以黑板上所給的單詞的最后一個(gè)字母為首字母。按此方法依次接下去。限時(shí)三分鐘，時(shí)間到后，接單詞最多的小組為優(yōu)勝組，重復(fù)的單詞不計(jì)分。

　　3,、瞬時(shí)記憶大比拼

　　各組推薦1人參加此活動(dòng)，一輪游戲可分四組同時(shí)進(jìn)行。參與者背對(duì)工作人員站定，此時(shí)工作人員各舉一張卡片上場，卡片上寫有一個(gè)句子。由主持人下令讓參與者同時(shí)向后轉(zhuǎn)，此時(shí)開始計(jì)時(shí)，限時(shí)五秒鐘。在這五秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速記下來。參與者有一分鐘的時(shí)間將迅速記下來的句子寫在參與者的面前的擺放的黑板上。全對(duì)者得滿分，滿分為一百分。若參與者所寫的句子中有單詞錯(cuò)誤，錯(cuò)一個(gè)扣十分。獲勝者將或送小禮品。

　　4、話劇表演

　　四個(gè)外教給同學(xué)們表演一個(gè)話劇。

　　八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1、提前和四名外教協(xié)商整個(gè)活動(dòng)的流程，讓其做好充分的準(zhǔn)備，以便活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　　2、提前布置活動(dòng)中需要的音響、麥克風(fēng)、燈等器材，準(zhǔn)備好活動(dòng)過程中需要的小禮物；

　　3、分配好人員維持現(xiàn)場的秩序。

學(xué)院英語角策劃書2

　　英語角是學(xué)習(xí)部最傳統(tǒng)的活動(dòng)，它為廣大愛好英語的同學(xué)們提供一個(gè)交流的`空間，展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，從而帶動(dòng)更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語。

　　主辦單位：史地與旅游系學(xué)習(xí)部，商學(xué)院學(xué)習(xí)部

　　承辦單位：校學(xué)習(xí)部

　　活動(dòng)口號(hào)：dont be shy !just try!

　　活動(dòng)時(shí)間：周三7：30-8：30(A-E教學(xué)樓之間)

　　活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

　　前期準(zhǔn)備工作：商學(xué)院：辦5張海報(bào)

　　史地：借音響

　　外語系：主持人

　　學(xué)校學(xué)習(xí)部：買活動(dòng)用品(裝飾品,獎(jiǎng)品)

　　工作人員:準(zhǔn)備25張卡片，寫上英語單詞;

　　準(zhǔn)備卡紙，將其放在氣球里，其中6- 8張 寫英語字母

　　活動(dòng)具體流程：7：30活動(dòng)正式開始

　　第一環(huán)節(jié)：歌曲：商學(xué)院：《 》

　　史地與旅游系：《 》

　　第二環(huán)節(jié)：游戲[你作我猜]------同學(xué)根據(jù)對(duì)方比的動(dòng)作猜單詞

　　活動(dòng)介紹：此項(xiàng)活 動(dòng)分為5組，每組2人，每組必 須在 2分鐘之內(nèi)猜出5

　　張 卡片中的2 張的單詞，便可獲勝

　　第三環(huán)節(jié)：自由交流(1)我們分為大約5個(gè)組：A/B/C/D/E‘。每組提前選出英語比

　　較好的同學(xué)擔(dān)任組長

　　(2)我們提供3個(gè)不同的話題：談自己的童年生活

　　暢談自己的夢想

　　如何安排自己大學(xué)生活

　　(3)每組任選一個(gè)話題自由交流，時(shí)間為5-10分鐘，最后每

　　組派一個(gè)隊(duì)員進(jìn)行總結(jié)，可獲禮品。

　　第四環(huán)節(jié)：我們提前將卡片放在氣球里，其中卡片上有6-8張寫有英文字母，如果同

　　學(xué)們抽到帶字母的卡片，便以這個(gè)字母為開頭，說一個(gè)英文單詞便可以

　　獲獎(jiǎng)。

　　第五環(huán)節(jié)：以歌曲結(jié)束《yesterday once more》

學(xué)院英語角策劃書3

　　一、活動(dòng)主題：英語，伴我一路。

　　活動(dòng)名稱：中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院英語角

　　二、活動(dòng)對(duì)象：全體師生

　　三、活動(dòng)時(shí)間：10月23日至6月3日

　　四、活動(dòng)背景：

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，英語對(duì)于所有未來的棟梁已成為必不可少的語言。在大學(xué)校園，英語不僅僅是一種溝通方式，更是一門藝術(shù)。而大學(xué)生們正用這門藝術(shù)來交流著彼此，更點(diǎn)綴著人生。

　　主席的訪英，為中英文化交流，共同發(fā)展帶來了更大的契機(jī)。英語對(duì)于大學(xué)生來說有著特殊的意義，尤其是對(duì)于醫(yī)學(xué)生，明日的國家棟梁們更是離不開英語。于是今年10月，英語角聚集了一群熱愛生活、熱衷英語的學(xué)生。在這里，他們以英語為紐帶，把所有志同道合的同學(xué)連在一起，用英語交流著彼此，分享著生活的點(diǎn)滴，談?wù)撝鴮W(xué)習(xí)的疑惑，憧憬著人生的未來。為此，湘雅醫(yī)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織了英語角，為這群有志之士提供交流的平臺(tái)，發(fā)揚(yáng)著熱愛生活、熱愛英語的精神，讓更多的人找到英語的樂趣、英語的藝術(shù)。

　　活動(dòng)目的'：

　　1、通過這次活動(dòng)，能夠給熱愛學(xué)習(xí)英語的學(xué)生們一個(gè)相互交流的平臺(tái)，分享彼此的學(xué)習(xí)成果，解決英語學(xué)習(xí)上的疑惑和難處。

　　2、通過這次活動(dòng)，能夠讓更多人意識(shí)到英語的重要性，提高對(duì)英語的重視，對(duì)英語要“活到老，學(xué)到老”。

　　3、通過這次活動(dòng)，能夠讓大家了解英語的樂趣，增加對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣，讓更多人加入到這個(gè)英語大家庭當(dāng)中來。

　　4、通過這次活動(dòng)，讓大學(xué)生們能走出宿舍，促進(jìn)同學(xué)們的交流。并且能夠在枯燥的學(xué)習(xí)生活中增添一份色彩。

　　5、讓同學(xué)們能夠在英語活動(dòng)中感受英語文化的魅力，學(xué)習(xí)中西文化的差異，增進(jìn)中西文化交流

　　活動(dòng)意義：

　　1、通過本次活動(dòng)，能夠提高同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情，讓同學(xué)們能更輕松地學(xué)習(xí)英語。

　　2、通過英語交流，能夠提高同學(xué)們的口語能力，解決同學(xué)們啞巴英語的難處。

　　3、通過溝通交流和經(jīng)驗(yàn)傳授，能夠解決同學(xué)們英語學(xué)習(xí)上的疑惑，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)英語的好習(xí)慣。

　　4.通過討論學(xué)習(xí)，可以更加了解中西文化差異

　　五、基本流程圖示：

　　六、具體流程及安排：

　　(具體人員時(shí)間分工可做成表格形式)

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