下面是范文網(wǎng)小編整理的五一勞動節(jié)親子活動方案3篇 五一勞動節(jié)親子活動策劃,供大家閱讀。
五一勞動節(jié)親子活動方案1
為做好家園共育工作,充分發(fā)揮家庭教育作用,促進幼兒的和諧發(fā)展,增強幼兒生活自理能力,體驗自我服務的樂趣,我們小班年段即將開展了“迎五一、愛勞動”親子活動,增進親子交流,做好家園共育工作。
活動安排如下:
一、時間:
20xx年4月27日(星期五)上午8:30—11:00
二、地點:
幼兒園
三、活動內(nèi)容:
(一)游戲名稱:我喂媽媽吃果果
游戲方位:操場草地
游戲準備:塑料框、水果模型
游戲玩法:幼兒與家長面對面站在指定的位置上,家長拿塑料簍子,由幼兒從球框里拿出沙包,并拋出,家長用塑料簍子接住,多者為勝。
游戲規(guī)則:幼兒不能夠越線拋沙包水果模型掉在地上的不算數(shù)。
(二)游戲名稱:剝花生
游戲方位:小五班班級門口
游戲準備:花生若干、湯匙、小碗
游戲玩法:幼兒負責剝花生并放在碗里,爸爸媽媽數(shù)好有20?;ㄉ字?,就可以讓孩子用勺子喂給自己吃,花生吃完,計時結束。
游戲規(guī)則:
1、幼兒要自己剝,家長不能幫忙。
2、要用勺子喂,不能用手。
(三)游戲名稱:雙人“舞”
游戲方位:操場草地
游戲準備:寶寶襪子五雙
游戲玩法:寶貝在起點穿好襪子,然后孩子的雙腳踩在家長腳上,從起點出發(fā)先到終點獲勝。
游戲規(guī)則:在進行途中孩子的雙腳不能離開家長的腳。
(四)游戲名稱:樂“扣”
游戲方位:小六班早操位置
游戲準備:成人襯衫10件、小椅子十把
游戲玩法:家長坐在椅子上,孩子立于跟前,教師指令開始,孩子幫家長穿衣服、系扣子,先完成的為勝者。
游戲規(guī)則:家長不能代替孩子穿衣服、系扣子。
(五)游戲名稱:切香蕉
游戲方位:小五班班級教室
游戲準備:香蕉人手一根、塑料水果刀、桌面垃圾藍。
游戲玩法:寶寶先將香蕉剝好,然后用塑料刀子將香蕉切片,接著喂媽媽吃香蕉。
游戲規(guī)則:香蕉皮必須扔到垃圾桶里。家長不能幫忙,哪一組最先完成剝香蕉、切香蕉和吃香蕉,則為勝利。
(六)游戲名稱:疊疊樂
游戲方位:跑道
游戲準備:裝衣籃3個,每個籃子(衣服一件、褲子一件)
游戲玩法:寶貝和媽媽一起在起跑點將籃子用身體夾住,將衣服運到指定位置,再進行折衣服,速度最快的為第一名,以此類推。
游戲規(guī)則:在運送衣服過程中,不能用手幫忙。
附注:
1、每位來參加的家長到游戲入場處拿好自己的票參加活動。
2、每組參加活動的第一名的獲得印章三個,第二名兩個,第三名一個,最后累計到的印章數(shù)到門口獎品處領獎。
3、16-18個印章獎勵風車一個,13-15個沙畫一張,10-12個小支泡泡棒一個,9個以下鼓勵獎貼貼紙一個。
4、每班出一名老師當裁判,一名教師維持秩序,一名保育員蓋印章。
五一勞動節(jié)親子活動方案2
活動的生成:
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的`主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。
活動內(nèi)容:
?。?)介紹“五一”國際勞動節(jié)。
了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。
(2)繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術作品。
介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
(3)談話:說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。
(4)組織幼兒義務勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
?。?)手工:制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。
?。?)學唱歌曲《勞動最光榮》。
五一勞動節(jié)親子活動方案3
感謝媽媽小游戲
1、游戲名稱:剝花生
2、游戲方位:小五班班級門口
3、游戲準備:花生若干、湯匙、小碗
4、游戲玩法:幼兒負責剝花生并放在碗里,媽媽數(shù)好有20?;ㄉ字?,就可以讓孩子用勺子喂給媽媽吃,花生吃完,計時結束。
5、游戲規(guī)則:幼兒要自己剝,家長不能幫忙。要用勺子喂,不能用手。
感謝爸爸小游戲
1、游戲名稱:我喂爸爸吃果果
2、游戲方位:操場草地
3、游戲準備:塑料框、水果模型
4、游戲玩法:幼兒與爸爸面對面站在指定的位置上,爸爸拿塑料簍子,由幼兒從球框里拿出沙包,并拋出,爸爸用塑料簍子接住,多者為勝。
5、游戲規(guī)則:幼兒不能夠越線拋沙包水果模型掉在地上的不算數(shù)。
活動目的:
1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。
3、在活動中培養(yǎng)勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。
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