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關(guān)于活動(dòng)策劃方案范文4篇 活動(dòng)策劃具體方案

時(shí)間:2023-09-15 15:55:00 工作策劃

  下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于活動(dòng)策劃方案范文4篇 活動(dòng)策劃具體方案,供大家參閱。

關(guān)于活動(dòng)策劃方案范文4篇 活動(dòng)策劃具體方案

關(guān)于活動(dòng)策劃方案范文1

  藏藥館運(yùn)營(yíng)過(guò)程中,社區(qū)推廣是投入最少、見(jiàn)效最快的一種宣傳手段。藏藥館可根據(jù)自身情況,結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)情,開(kāi)展活動(dòng)。

  常見(jiàn)的社區(qū)推廣形式:

  1、發(fā)資料,送禮品,收集客戶(hù)資料;

  2、義診、量血壓、血糖,收集客戶(hù)資料;

  3、贊助公益活動(dòng):如贊助社區(qū)老年活動(dòng),網(wǎng)球賽、唱歌比賽等。

  4、健康講座:和社區(qū)合作,開(kāi)展送健康活動(dòng),聚集老年人聽(tīng)健康講座,滲透講解公司、產(chǎn)品知識(shí)。

  社區(qū)活動(dòng)目的:

  1、做品牌宣傳

  2、服務(wù)客戶(hù),樹(shù)立店面形象,引導(dǎo)進(jìn)店

  3、收集客戶(hù)資料,收買(mǎi)人心

  4、銷(xiāo)售產(chǎn)品,產(chǎn)生利潤(rùn)(一般很難達(dá)到,政策不允許,客戶(hù)信任度不高,很難成交)

  要達(dá)到以上目的,以上四種推廣模式,可單獨(dú)使用,也可集中組合使用。

  利弊分析:

  1、 贊助公益活動(dòng)

  實(shí)施方案:可與老年活動(dòng)中心,社區(qū)中心,街道辦合作,冠名贊助老年公益活動(dòng)。一般選擇經(jīng)常舉行中老年活動(dòng)的社區(qū),比如有些社區(qū)活動(dòng)中心,平時(shí)就經(jīng)常會(huì)舉辦一些太極拳大賽,象棋比賽,廚藝大賽等,我們可以和相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系,由我們贊助,提供獎(jiǎng)品、服務(wù)等,組織完成活動(dòng)。

  優(yōu)勢(shì):可迅速樹(shù)立品牌形象,客戶(hù)可以無(wú)疑慮接受我們,信任度高。迅速聚集人氣,能收集有效的客戶(hù)資料。

  風(fēng)險(xiǎn):前期準(zhǔn)備相對(duì)復(fù)雜,要求的合作社區(qū)自身有相關(guān)的活動(dòng)項(xiàng)目和固定參與人群。資金、人力、物料投入較大,經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)高。

  2、 義診活動(dòng)

  實(shí)施方案:可與社區(qū)管理人員聯(lián)系,由社區(qū)提供場(chǎng)地,我們提供現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)生義診、免費(fèi)測(cè)量血壓、測(cè)量血糖。在義診的同時(shí),收集客戶(hù)信息,發(fā)放我們宣傳資料,或者邀請(qǐng)進(jìn)店卡,憑卡可到堂領(lǐng)取禮品等。

  優(yōu)勢(shì):提供免費(fèi)的服務(wù),客戶(hù)參與度比較高,可和顧客進(jìn)行深聊,容易取得信任。

  風(fēng)險(xiǎn):對(duì)義診人員專(zhuān)業(yè)化要求高,需要提前疏通好地政關(guān)系,保證活動(dòng)順暢進(jìn)行,不受法規(guī)約束。

  3、 發(fā)宣傳單頁(yè)、送禮品

  實(shí)施方案:和社區(qū)負(fù)責(zé)簡(jiǎn)單溝通,在社區(qū)內(nèi)發(fā)宣傳資料,健康禮品,領(lǐng)取禮品者需登記信息。

  優(yōu)勢(shì):操作簡(jiǎn)單,人力物力投入小,可大范圍操作。

  風(fēng)險(xiǎn):此種形式多數(shù)醫(yī)藥產(chǎn)品都在運(yùn)用,顧客信任度低,不利于品牌形象提升;送出禮品如果不能讓客戶(hù)滿意,達(dá)不到宣傳目的。

  4、 健康講座

  實(shí)施方案:與社區(qū)服務(wù)點(diǎn)、街道辦或老年活動(dòng)中心聯(lián)系,由他們組織人員,安排會(huì)場(chǎng),我們提供專(zhuān)業(yè)講師和服務(wù)人員,進(jìn)行健康講座,(健康講座可參考健康課堂方案參考建議)宣傳養(yǎng)生知識(shí),少部分滲透藏醫(yī)藥文化和產(chǎn)品知識(shí)。 優(yōu)勢(shì):執(zhí)行相對(duì)容易,由社區(qū)組織,我們提供講座,公信力較強(qiáng)。利于藏藥館前期文化滲透,引起客戶(hù)興趣,如果再配合到店送禮品、免費(fèi)體驗(yàn)等活動(dòng),到堂率會(huì)提高。

  風(fēng)險(xiǎn):對(duì)講座老師和講座內(nèi)容要求高,如果講師個(gè)人魅力不夠,講座內(nèi)容不夠吸引人,或造成適得其反,顧客會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生抵觸,影響后期宣傳效果。

關(guān)于活動(dòng)策劃方案范文2

  一、活動(dòng)目的

  為豐富校園文化生活,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,豐富大學(xué)文化生活,培養(yǎng)文學(xué)青年,也為提高廣大學(xué)生的寫(xiě)作水平,我們舉辦了“你眼中的后勤人“征文比賽活動(dòng),給廣大學(xué)生青年一個(gè)充分展示自我寫(xiě)作能力的舞臺(tái),同時(shí),為了展現(xiàn)我校后勤人員的精神風(fēng)貌,使當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的精神。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  你寫(xiě)一下哈

  三、活動(dòng)主題

  要求寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,突出自己的寫(xiě)作目的。寫(xiě)出自己眼中的后勤人。

  四、活動(dòng)截止時(shí)間

  你定

  五、征稿對(duì)象

  法學(xué)院大一至大三全體學(xué)生

  六、征文要求

 ?。?)字?jǐn)?shù)在800——1000字。詩(shī)歌字體不限

 ?。?)文章內(nèi)容生動(dòng),情感自然。

  (3)拒絕抄襲和網(wǎng)上下載的文章;一旦發(fā)現(xiàn)有弄虛作假的情況,將嚴(yán)肅處理

  (4)、文章要求:統(tǒng)一用A4紙打印,格式為:標(biāo)題,作者姓名及所在班級(jí),正文用宋體,小四,單倍行距

  七、活動(dòng)流程

  (一)前期準(zhǔn)備

  1.活動(dòng)宣傳的面向?qū)ο螅悍▽W(xué)院大一至大三全體學(xué)生

  2.宣傳模式:各班級(jí)班長(zhǎng)在班級(jí)進(jìn)行宣傳工作,以及在各學(xué)校張貼征文大賽海報(bào),

  自己再寫(xiě)一下,比如初稿的審核,頒獎(jiǎng)之類(lèi)的

  八、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)及評(píng)選方法

  院里的評(píng)審老師對(duì)個(gè)人征文進(jìn)行評(píng)審,分別評(píng)出:

  1.一等獎(jiǎng)1名,頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀,獲得年終綜合測(cè)評(píng)加分資格。

  2.二等獎(jiǎng)2名,頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀,獲得年終綜合測(cè)評(píng)加分資格。

  3. 三等獎(jiǎng)3名,頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀,獲得年終綜合測(cè)評(píng)加分資格。

  九、活動(dòng)總結(jié)

  活動(dòng)樹(shù)立開(kāi)展后,需要對(duì)本活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)和總結(jié),或許在活動(dòng)過(guò)程中,我們遇到過(guò)各種各樣出乎意料的問(wèn)題,犯出過(guò)一些錯(cuò)誤,但是正式這些問(wèn)題、錯(cuò)誤,促進(jìn)了我們的成長(zhǎng),以便下次活動(dòng)辦得更好。

  xx學(xué)院學(xué)生會(huì)

  XX425

關(guān)于活動(dòng)策劃方案范文3

  活動(dòng)主題:快樂(lè)學(xué)習(xí) 快樂(lè)生活

  活動(dòng)目的:通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步弘揚(yáng)學(xué)院精神,豐富我院大學(xué)生的業(yè)余生活的同時(shí)激勵(lì)大學(xué)生努力奮進(jìn),爭(zhēng)做優(yōu)秀大學(xué)生。同時(shí)進(jìn)一步提高院報(bào)的知名度,擴(kuò)大影響力,促進(jìn)院報(bào)與學(xué)院其他文學(xué)社團(tuán)及兄弟院校文學(xué)社團(tuán)的交流與溝通。

  活動(dòng)時(shí)間:

  地點(diǎn):

  主辦單位:院學(xué)生會(huì)

  活動(dòng)籌備工作管理方式:項(xiàng)目式管理

  一、 分組安排

  1、 宣傳組

  負(fù)責(zé)人:

  組員:

  工作事項(xiàng):

  (1)初賽及決賽前期各繪制海報(bào)若干張,在學(xué)院內(nèi)加強(qiáng)宣傳力度

  (2)邀請(qǐng)函的購(gòu)買(mǎi)及呈送工作

  (3)制作節(jié)目單

  2、稿件審查組

  負(fù)責(zé)人:

  工作事項(xiàng):

  (1)負(fù)責(zé)修改進(jìn)入決賽選手的演講稿件

  (2)準(zhǔn)備4篇演講稿,保證稿件質(zhì)量,符合演講的需要。

  (3)準(zhǔn)備主持人的串詞

  3、 攝制組

  負(fù)責(zé)人:

  組員:

  工作事項(xiàng):負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的拍攝工作。

  4、 禮儀組

  負(fù)責(zé)人:

  工作事項(xiàng):統(tǒng)一著裝,負(fù)責(zé)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師、其他學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的接待工作,催場(chǎng)人員到位。

  5、 舞臺(tái)組

  負(fù)責(zé)人

  工作事項(xiàng):負(fù)責(zé)舞臺(tái)的布置,活動(dòng)中燈光、音響等設(shè)施的操作。

  6、 初賽評(píng)委組

  負(fù)責(zé)人:

  組員:

  工作事項(xiàng):對(duì)參加報(bào)名的同學(xué)進(jìn)行初賽,選拔進(jìn)入決賽的選手。

  7、 計(jì)分組

  負(fù)責(zé)人:

  組員

  工作事項(xiàng):準(zhǔn)備好計(jì)算器、紙筆等用具,初賽及復(fù)賽時(shí)負(fù)責(zé)算出每個(gè)選手的最后得分,排出名次。

  8、 節(jié)目組

  負(fù)責(zé)人:

  工作事項(xiàng):負(fù)責(zé)節(jié)目的編排、表演者的選擇,準(zhǔn)備好音樂(lè),保證節(jié)目質(zhì)量。

  二、 活動(dòng)流程細(xì)則:

  活動(dòng)前準(zhǔn)備工作:

  1、 由宣傳組成員繪制海報(bào)若干張,張貼于學(xué)院各個(gè)宣傳欄。安排成員在辦公室值班,對(duì)報(bào)名者進(jìn)行登記,并轉(zhuǎn)告報(bào)名者演講的各方面要求。

  2、 組織報(bào)名者進(jìn)行初賽。評(píng)委由院報(bào)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,選拔出前4名參加決賽。

  3、 邀請(qǐng)?jiān)簩W(xué)生會(huì)團(tuán)委、文學(xué)社各挑選兩名代表參加此次演講活動(dòng)。

  4、 院報(bào)內(nèi)部挑選出兩名代表參加此次演講活動(dòng)。

  5、 確定人選后,進(jìn)入決賽的12名選手抽簽決定演講的出場(chǎng)順序,并將準(zhǔn)備演講的稿件交由院報(bào)審批,稿件審查組對(duì)稿件進(jìn)行修改,修改之后交給本人并存檔。

  6、 院報(bào)召集12名選手進(jìn)行賽前會(huì)議,宣讀演講活動(dòng)的要求(包括評(píng)委評(píng)分要求),對(duì)選手活動(dòng)中的著裝等進(jìn)行指導(dǎo)。

  7、 進(jìn)行活動(dòng)前的一系列準(zhǔn)備工作,包括舞臺(tái)的設(shè)計(jì)、主持人的選拔、節(jié)目的編排等工作。宣傳組向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)呈送邀請(qǐng)函。

  8、 在活動(dòng)前一天進(jìn)行彩排,讓主持人、選手熟悉場(chǎng)地,并就近選擇一間教室做選手的化妝間及等待區(qū)。舞臺(tái)的裝扮、燈光音響的調(diào)試工作需由專(zhuān)業(yè)人士負(fù)責(zé)。在彩排中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,報(bào)告給相關(guān)小組,做到及時(shí)解決。

  活動(dòng)中流程:

  1、 準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)所需物品(礦泉水、水果、院報(bào)報(bào)紙、節(jié)目單)

  2、 領(lǐng)導(dǎo)及觀眾入場(chǎng)完畢,會(huì)場(chǎng)一切準(zhǔn)備工作就緒。

  3、 主持人宣布演講比賽開(kāi)始,介紹學(xué)院及其他院校領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、演講主題和評(píng)委評(píng)分要求。

  4、 大學(xué)生傳媒藝術(shù)團(tuán)的朗誦節(jié)目——選手1-4號(hào)按順序進(jìn)行演講——評(píng)委點(diǎn)評(píng)(計(jì)分組算出選手成績(jī))——選手5-8號(hào)按順序進(jìn)行演講——評(píng)委點(diǎn)評(píng)(計(jì)分組算出選手成績(jī))——選手9-12號(hào)選手進(jìn)行演講——團(tuán)委的歌伴舞節(jié)目(計(jì)分組算出最終選手成績(jī)及排列名次)——學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話——由領(lǐng)導(dǎo)公布獲獎(jiǎng)情況并向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)——獲獎(jiǎng)?wù)吒醒浴鞒秩诵蓟顒?dòng)結(jié)束——音樂(lè)響起——合影留念

  活動(dòng)結(jié)束收尾工作:

  1、禮儀組負(fù)責(zé)歡送學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及其他院校領(lǐng)導(dǎo),保證將其他院校的領(lǐng)導(dǎo)送出學(xué)院

  2、攝制組負(fù)責(zé)攝象機(jī)、照相機(jī)的退還工作,保留活動(dòng)資料,將其影象資料拷貝到院報(bào)辦公室電腦上。

  三、活動(dòng)緊急事件處理方案:

  1、如果選手的稿件丟失,由稿件審查組負(fù)責(zé)提供備份,保證選手能夠順利上場(chǎng)。

  2、如果在活動(dòng)開(kāi)始后,選手不能夠到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),由稿件審查組提供備份稿件,交由院報(bào)其他人上場(chǎng)完成演講比

關(guān)于活動(dòng)策劃方案范文4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)各種各樣的扇子。

  2、通過(guò)不同的材料,不同的制作方法來(lái)制作扇子。

  3、感受制作扇子的快樂(lè)。

  重點(diǎn):

  讓幼兒了認(rèn)識(shí)各種各樣的扇子。

  難點(diǎn):

  用各種材料制作扇子

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  制作區(qū):各種形狀的扇面、冰糕棍子、漿糊、各種制作扇子的材料(海綿紙、卡紙、蠟光紙、皺紋紙、蛋殼、羊毛線、泡沫)。

  裝飾區(qū):各種各樣的扇子輪廓圖、一面大扇子的墻、蠟筆、棉簽、顏料、水彩筆。

  折紙區(qū):彩色折紙、扇子成品,繪畫(huà)紙、漿糊。

  圖書(shū)區(qū):各種各樣的扇子、扇子圖片制作成的扇子圖書(shū)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入:

  教師:(教師拿著一把扇子扇風(fēng))唉,這個(gè)夏天真熱,熱死我了。小朋友們看看老師是用什么方法讓自己涼快呢?(扇子)

  教師:嗯,小朋友們說(shuō)的真棒,我是用扇子來(lái)讓自己更涼快的!你們看看老師手里的扇子漂亮嗎?(漂亮)那他哪里漂亮呢?

  教師:凌老師今天還帶來(lái)了好多漂亮的扇子,我們一起來(lái)看看說(shuō)一說(shuō)這些扇子哪里很漂亮。(出示圖片,讓幼兒欣賞扇子)

  教師小結(jié):哇!原來(lái)是他們很漂亮是因?yàn)樗砩细鞣N各樣的花紋??!

  二、介紹各個(gè)區(qū)域:

  1、圖書(shū)區(qū)。

  教師:小朋友們,在圖書(shū)區(qū)里有很多扇子和關(guān)于扇子圖片的圖書(shū)哦小朋友們可以到圖書(shū)區(qū)里和好朋友看一看,說(shuō)一說(shuō)。

  2、制作區(qū)區(qū)的介紹。

  教師:我們看了這么多漂亮的扇子,你們想不想自己來(lái)做一做漂亮的扇子呢?要怎么做呢?我們一起來(lái)看一看。

  教師示范:你們看這里有各種各樣的扇面,還有很多用來(lái)制作扇柄的冰糕棒。在冰糕棒后面貼了雙面膠,我們要用手輕輕的把上面的白色紙撕下來(lái),把它貼到扇面的中間。這樣一把扇子就做好了。你們看這樣的扇子漂亮嗎?(不漂亮)為什么呢?(沒(méi)有好看的花紋)小朋友們看在制作區(qū)里有很多各種各樣的材料,我們可以用這些材料幫扇子添上好看的花紋。

  3、折紙區(qū)的介紹。

  教師:我們除了可以用這種方法來(lái)制作扇子,我們還可以用折紙區(qū)里的廣告紙來(lái)折出漂亮的扇子,在這的時(shí)候要這的很平整??凑奂垍^(qū)還有畫(huà)紙,我們可以把折好了的扇子在畫(huà)紙上拼一拼、變一變。

  4、裝飾區(qū)的介紹:

  教師:我們來(lái)裝飾區(qū)看看有什么?哇!這里有好多種形狀的扇子,咦,這些扇子好看嗎?我們來(lái)用裝飾區(qū)里的水彩筆、蠟筆幫這些扇子畫(huà)上好看的花紋,圖上好看的顏色好嗎?

  教師:哇!這墻上怎么有這么大的一把扇子?。∥覀兛梢杂妙伭显谏厦娈?huà)上好看的圖案,圖上好看的顏色。

  教師:這么大的一把扇子如果一個(gè)人來(lái)裝飾太難了,那我們和這個(gè)區(qū)域里的好朋友一起來(lái)裝飾。

  三、告訴幼兒規(guī)則。

  教師:小朋友們想清楚,你想去那個(gè)區(qū)域里活動(dòng)。如果這個(gè)區(qū)域滿了,那請(qǐng)你到別的區(qū)域里活動(dòng)了。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí),小朋友們就要收玩具,那現(xiàn)在老師要請(qǐng)做的最端正的小朋友們?nèi)^(qū)域里活動(dòng)了。

  四、幼兒自由玩耍,教師在一旁指導(dǎo)。

  五、教師評(píng)價(jià)。

  教師表?yè)P(yáng)在游戲中遵守規(guī)則的小朋友。

  教師:小朋友們今天學(xué)到了這么多制作扇子的方法,請(qǐng)你回到家教爸爸媽媽一起制作扇子好嗎?

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