征文大賽活動策劃書3篇征文大賽策劃案

時間：2023-09-18 10:41:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的征文大賽活動策劃書3篇征文大賽策劃案，以供參考。

征文大賽活動策劃書3篇征文大賽策劃案

征文大賽活動策劃書1

　　一、活動背景

　　“銜環(huán)結(jié)草”“投桃報李”“誰言寸草心，報得三春暉”，詮釋了中華民族自古以來就有感恩的傳統(tǒng)美德，而感恩文化滋養(yǎng)著世世代代炎黃。作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩是一種責任意識，更是一種精神境界的追求。心存感恩，方能感知生活施予我們的恩澤，方能感知這個世界充滿愛心、充滿熱情。

　　二、主辦方：工商管理系團支

　　承辦：團委宣傳部、學生會宣傳部

　　三、活動宗旨：公正公平品選文稿

　　四、活動目的：

　　一、豐富工商文化，建設(shè)和諧工商。

　　二、讓xx新生學會感恩，學會發(fā)現(xiàn)自己，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮斗

　　五、活動口號：學會感恩、充實自己

　　六、活動形式：征文比賽

　　七、征文說明

　　1、話題：“感恩”

　　征文提示：在我們的一生中總有一種情感給我們帶來驚喜和觸動，那就是感恩。無論你遇見什么，只要擁有一顆感恩的心，你就會發(fā)覺生命總是有值得我們熱愛的理由。你如何看待那份曾經(jīng)讓你沸騰過的情感？揮動你手中的筆，讓自己內(nèi)心深處的那片情、那片感舒緩地流淌出，匯成最美的文字。

　　2截稿時間：11月9日

　　3、征文要求：

　　①面向工商管理系xx新生征集

　?、谖捏w不限，作品須為作者原創(chuàng)。

　?、畚母屙氉⒚髯髡哒鎸嵭彰?、專業(yè)及詳細聯(lián)系方式。

　　4、評稿流程：

　?、俪鯇彛汗ど坦芾硐敌麄鞑?，選出優(yōu)秀稿件參與終審

　?、诮K審：由宣傳部、團宣部組成終審團對優(yōu)秀稿件進行終審，評出最后獲獎作品。

　　5、獎項設(shè)置：

　　一等獎：兩名、證書

　　二等獎：三名、證書

　　三等獎：四名、證書

　　優(yōu)秀獎：五名、證書

　　投稿方式：工商管理系宣傳部辦公室

　　工商管理系宣傳部

征文大賽活動策劃書2

　　一、前言：

　　大學是一個充滿了夢想與挑戰(zhàn)的地方。這里有著我們激情閃現(xiàn)的情感故事;有著我們理性思考后的遠大理想。豐富的校園文化，展現(xiàn)了當代大學生飛揚的個性、青春的風采。每個同學眼中都會有不一樣的大學。也有著不一樣的大學夢……

　　一個講述理想的空間，一次純潔情感的征文，一場信念堅定的大賽，我們想做的是一次心靈的交流，讓屬于我們的文字在我們青春激蕩的年代中飛揚!

　　二、活動目的：

　　(一)為了在校內(nèi)營造一個活躍的學習、生活氛圍，創(chuàng)造一個文學發(fā)展的平臺，激起同學們學習與寫作的熱情，展現(xiàn)學院深厚的文化底蘊，提高大學生寫作能力。我陽光讀書會將聯(lián)手太陽雨文學社舉行全校征文活動。

　　(二)通過征文形式給全校同學提供創(chuàng)作平臺，提高學生文學修養(yǎng)，鍛煉學生寫作能力，從而培養(yǎng)和提高學生的綜合素質(zhì)。

　　(三)增強陽光讀書會影響力，進一步增加校園文學氣息。充實社團文化底蘊，渲染校園文化氛圍。進一步加強對學生思想引領(lǐng)，幫助學生認識文學修養(yǎng)的重大意義。

　　(四)為我們大學生活增加亮色，讓我們校園的原創(chuàng)文學作品有一個展示的平臺，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風，彌漫在我們校園。

　　(五)引導(dǎo)廣大團員青年將個人成長奮斗融入國家發(fā)展，時代進步的潮流，不斷堅定跟黨走中國特色社會主義道路的.信念。

　　三、活動主題：

　　為青春提筆!為夢想加油!

　　四、活動對象：

　　學院全體學生

　　五、征文要求：

　　(一)文章體裁不限,內(nèi)容必須積極向上，字數(shù)要求800字以上。詩歌字數(shù)不限，必須為原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲。請參賽者自留底稿，來稿不退。

　　(二)文章一律用稿紙謄寫，字跡工整、規(guī)范，注明系別、班級、姓名，字數(shù)不限。

　　(三)交稿數(shù)量：不限

　　(四)來稿請投到圖書樓二樓閱覽室陽光讀書會秘書處或(多媒體102太陽雨文學社處).。

　　六、活動宣傳口號：

　　為青春提筆!為夢想加油!

　　七、活動形式：

　　本次活動將在全校舉辦，以保證我們參加本次大賽稿件的廣泛性。

　　首先由各系自行征集，然后按照規(guī)定的截稿日期前上交陽光讀書會秘書處，由讀書會和文學社秘書處進行初審，審核的主要目的是參賽者所發(fā)表的作品的真實性和可讀性。選出較為優(yōu)秀的作品。最后由學校權(quán)威教師進行終審，篩選出最終的優(yōu)秀作品。

　　八、活動流程：

　　(一)活動準備工作：

　　1、擬通知，下放到七個系里。(由秘書處負責)

　　2、宣傳。通過廣播、海報、橫幅等形式。(由宣傳部負責)

　　3、征稿。到各個系收集作品并整理。(由陽光讀書會負責)

　　4、獎項設(shè)置。一等獎名，二等獎名，三等獎名，優(yōu)秀獎(根據(jù)實際情況而定)，優(yōu)勝獎若干名頒發(fā)獲獎證書。前三名的作品將在校園廣播站廣播出來。

　　(二)審稿階段

　　讀書會、太陽雨文學社各自安排2-3人手集中審稿，并選出25%的作品提交評委老師復(fù)審。

　　1、初審：

　　時間從月日到月日，由秘書處與文學社進行初審，審核的主要目的是參賽者所發(fā)表的作品的真實性和可讀性，主題是否切合，淘汰不合格作品，對于雖然不合格但是特別優(yōu)秀的作品交留評委老師審查處理。

　　2、復(fù)審：

　　時間從月日至月日，由302大?；A(chǔ)部的老師審核和評選，按照評選標準為各篇作品打分，選出較為優(yōu)秀的作品。

　　比賽本著公平、公正的原則，初步評選出25%的作品交評委老師評分，最終評選出一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎。

　　(三)頒獎階段

　　1、由主持人宣布獲獎名單(宣讀的獲獎人員名單時以倒敘的方法從第三名開始)，由老師以及讀書會秘書長和太陽雨文學社社長一起為獲獎人員頒獎

　　2、讀書會成員與文學社成員負責頒獎時秩序

　　3、由老師和領(lǐng)導(dǎo)參加大賽的頒獎儀式是對我們本次活動的一個大總結(jié)，也是對本次活動的最后檢驗。

　　4、獎項設(shè)置(如果實際征稿作品的25%少于25篇，則根據(jù)作品的質(zhì)量對獎項進行適當調(diào)整)

　　一等獎X名

　　二等獎X名

　　三等獎X名

征文大賽活動策劃書3

　　一、活動主題：

　　舉辦“安職院大學生博客征文大賽”。

　　二、活動目的：

　　為了促進學校精神文明建設(shè)，加強同學之間的交流、引導(dǎo)我校學生正確使用網(wǎng)絡(luò)博客這一新生媒體，特策劃舉辦“安職院博客征文大賽”。

　　三、活動背景及意義：

　　在安職新校區(qū)12級新生已經(jīng)熟悉了我校生活，已把安職院當成了第二個家。經(jīng)過一個學期的生活，他們正在走向成熟，一定會對學校，對自己，對人生有更多更深的想法;而對11級同學來說，親眼見證了新校區(qū)的成長，同時自己也面臨人生、前途的重大抉擇，一方面是對母校的情感;另一方面是對未來的暢想。相對于12級，他們顯得更加的成熟和理性。所以無論是誰都在成長;思維開始巨人似的飛躍。處在青春期的他們對學校、個人、家庭、社會、愛情，甚至是哲學都會有一定的思考，有許多話要說。這次舉辦絕對是一次大豐收，他們思想的智慧等待著收割。

　　博客，作為網(wǎng)絡(luò)寫作環(huán)境上看，它擁有簡潔、立體系統(tǒng)的特點;就其內(nèi)容而言，它是人們個性化思想、個性化生活的記錄;而博客寫作，作為一種新的寫作方式又具有隨意性、互動性、大眾性等特點;材料豐富多樣。在當代，“博客”一詞已經(jīng)被套用到“你吃了嗎?”的句式中，成為“你博了嗎?”在我國，博客正在改變?nèi)藗兊慕涣鞣绞剑敶髮W生在我國博客中占有不小比例。大學生作為一個青春群體渴望展現(xiàn)自己，渴望擁有個性，這些特點與博客特點不謀而合。博客也已成為一個新的文學形式，在“自由、開放、共享”的博客精神感召下，博客大軍也越來越壯大。有人斷言，博客在顛覆傳統(tǒng)媒介的同時，潤物無聲的改變?nèi)藗兊纳娣绞?。時下，博客文體、博客行為、博客思想正悄無聲息地進駐人們的生活，滲透著全新人文精神，在安職新校區(qū)，一切都是新的，校園文化建設(shè)也應(yīng)該緊跟時代步伐，積極創(chuàng)新、大膽嘗試。

　　綜上所述，我們希望學校能夠給予這次博客征文大賽以支持和鼓勵，我們期盼為學校的校園文化建設(shè)增磚添瓦，奉獻自己的一點力量。

　　四、活動時間：

　　3月4號——4月6號

　　五、活動開展形式：

　　〈一〉網(wǎng)絡(luò)形式：

　　1、郵箱投遞。

　　2、博客留言投遞，在“安職院網(wǎng)上交流平臺”

　　上以留言的形式留下你的文章或文章鏈接，并務(wù)必標明文章題目及聯(lián)系方式。

　　〈二〉文稿形式：

　　投遞男生宿舍xxx(收)、女生宿舍xxx(收)

　　六、活動內(nèi)容：通過網(wǎng)絡(luò)博客形式舉辦此次征文大賽，借以獲取并展現(xiàn)優(yōu)秀作品，同時鼓勵學生創(chuàng)作。

　　七、活動開展流程：