下面是范文網(wǎng)小編收集的走進(jìn)社區(qū)活動方案共4篇 進(jìn)社區(qū)活動策劃，歡迎參閱。

走進(jìn)社區(qū)活動方案共1

　　走進(jìn)大自然---爬白鶴森林公園活動 第一組 志愿者：張靖琪媽媽

　　第二組 志愿者：張耀月媽媽

　　第三組 志愿者：張瑜玲舅媽

　　第四組 志愿者：尹文顥媽媽

　　第五組 志愿者：張子喬媽媽

　　第六組志愿者：張云凱媽媽

　　第七組志愿者：何越媽媽

　　第八組志愿者：禹文豪媽媽

走進(jìn)社區(qū)活動方案共2

“走進(jìn)老人，關(guān)愛老人”

——走進(jìn)敬老院小學(xué)社會實踐活動方案

一、活動前言：

? 有這樣一群人，他們年老體邁無人照顧，獨自一人承受著歲月的流逝?？伤麄円部释麥嘏释H情渴望關(guān)懷，哪怕只有那么一點點只言片語的問候也能讓他們的心溫暖很久，很久。他們，就是在養(yǎng)老院生活的老人們。經(jīng)歷了歲月的種種艱辛，如今老去的他們有的沒有親人，無依無靠，有的身患疾病卻無人照顧?？墒撬麄儗ι钊猿錆M希望，孤獨讓他們更渴望親情更渴望被關(guān)懷！ 二、活動主題：走進(jìn)老人，關(guān)愛老人。 三、活動背景

? 為了給現(xiàn)在的小學(xué)生提供一個社會實踐的平臺，增加他們社會的閱歷，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感?，我計劃了這次活動。希望通過這次的活動不但能夠給老人們送去關(guān)愛，送去溫暖，同時也能起到鍛煉學(xué)生增加學(xué)生社會知識的作用。 四、活動目的

? 1、通過這次活動給養(yǎng)老院的老人帶去關(guān)懷，從而讓他們感受到來自社會的溫暖，讓他們感受到生活中積極的一面，樂觀的面對生活。

? 2、通過這次的活動，拉近學(xué)生與社會的距離，讓他們在實踐中鍛煉自己，豐富他們的人生閱歷。

? 3、通過這次活動能更好的宣傳學(xué)生參加實踐活動的重要性，呼吁更多的學(xué)生參加進(jìn)來。 五、活動概況：

1、活動對象：后河敬老院里的老人

　　參加人員：小學(xué)二年班級學(xué)雷鋒小組成員 2、活動時間： 3、活動流程：? ?第一天：（在學(xué)校會議室）

　　對參加此次活動的同學(xué)進(jìn)行一個簡要的培訓(xùn)，講解一些注意事項。 ? 第二天：(養(yǎng)老院)? 帶隊從學(xué)校出發(fā)參加活動。 六、活動準(zhǔn)備

? 1、鼓勵學(xué)生自制小禮品，可以是繪畫、泥塑、剪紙、小制作等贈送老人。 2、為老人表演節(jié)目，可以唱歌、跳舞、講故事、說笑話等。 ? 3、積攢零用錢為老人買一些點心或水果。 七、后期工作

? 1、要求參加此次活動的同學(xué)一人寫一篇日記。

? 2、如果活動舉辦成功，下學(xué)期繼續(xù)組織一次這樣的活動。

走進(jìn)社區(qū)活動方案共3

　　聰明樹臨沂早教中心“走進(jìn)福利院，小手傳大愛”

　　慈善公益活動策劃方案

　　活動意圖：

　　在現(xiàn)代社會生活中，幼兒大多是獨生子女，他們從小得到家庭、社會的關(guān)愛，而關(guān)心他人、幫助他人的意識比較淡漠，有的孩子甚至嘲笑殘疾人，討厭殘疾人，甚至直呼他們?nèi)匙印⑾棺?、傻子。因此引?dǎo)幼兒正確對待孤殘人，讓他們從小尊重、關(guān)心、愛護(hù)他人是迫在眉睫的事。我們?yōu)榱烁玫仃P(guān)注孩子心理健康發(fā)展，引導(dǎo)幼兒樹立正確的價值觀、人生觀，以幼兒心理健康為出發(fā)點，組織幼兒走進(jìn)福利院，讓幼兒了解孤殘兒童失去健康的痛苦，以及學(xué)習(xí)和生活的艱難；了解福利院的叔叔、阿姨，以及社會各界對孤殘兒童的精心照顧和關(guān)心。通過慰問那里的孤殘兒童，為他們捐書、捐物、一起游戲等愛心活動，使孩子們知道應(yīng)該正確對待孤殘人，從身邊做起，從點滴做起，關(guān)心幫助他們。讓幼兒從中體驗到人與人之間相互理解、相互關(guān)心的重要性。

　　活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒從小關(guān)心孤殘小朋友。

2、感受幫助他人，奉獻(xiàn)愛心所獲得的快樂，從而激發(fā)孩子樂于助人、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的責(zé)任感。

3、初步培養(yǎng)幼兒的交往能力。

　　活動時間：2011年11月16日，上午。8：30在銀座通達(dá)店門口統(tǒng)一出發(fā)，10：30左右結(jié)束返程。

　　活動主辦方：聰明樹臨沂早教中心

　　活動協(xié)辦單位：銀座通達(dá)店、蘭迪攝影、諾亞舟、24券

　　活動準(zhǔn)備：會員寶寶最愛的小食品、圖書、小玩具。（不帶衣物）

1、在銀座中心門口顯示大型噴繪告知宣傳。

2、各協(xié)作單位宣傳并通知顧客到早教中心捐贈物品，網(wǎng)絡(luò)宣傳。

3、社區(qū)宣傳。

4、凡來店捐贈物品者，均送游玩卡一張（0——3歲每位寶寶限使用一張，并制作卡片時要有姓名欄）

5、事先與福利院取得聯(lián)系。

6、教師提前排練節(jié)目。

7、事先發(fā)告家長書，取得家長的支持和配合，讓孩子帶食物、玩具、圖書、等物品帶到早教中心保管（各自打包好，并寫上寶寶的名字）。

　　活動過程：

1、看望福利院的小朋友，參觀他們的院舍。

2、教師表演節(jié)目。

3、請在場家長帶福利院的孩子們玩親子游戲。

4、為福利院的小朋友贈送禮品。

5、帶福利院的孩子來早教中心參觀。

6、免費為福利院的孩子上早教課，讓他們體驗聰明樹課程。

7、送福利院孩子回福利院。聰明樹早教中心做最后捐助?；顒咏Y(jié)束。

走進(jìn)社區(qū)活動方案共4

　　順城區(qū)“走進(jìn)青少年”實踐活動實施方案

　　為進(jìn)一步貫徹落實團(tuán)省委《關(guān)于深入開展“走進(jìn)青少年”實踐活動的通知》精神，結(jié)合順城青少年工作的實際，經(jīng)團(tuán)區(qū)委研究，自2009年3月開始至年底結(jié)束，在我區(qū)開展“走進(jìn)青少年”實踐活動。具體方案如下：

一、目的意義

　　通過開展“走進(jìn)青少年”主題實踐活動，進(jìn)一步動員組織全區(qū)各級共青團(tuán)組織，特別是廣大團(tuán)干部深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮黨聯(lián)系青年的橋梁紐帶作用，密切與青年群眾的感情，廣泛宣傳黨和政府的政策，積極化解青年群眾中的矛盾和困惑，切實維護(hù)青少年合法權(quán)益，不斷為黨鞏固青年群眾基礎(chǔ)，真正把青年組織起來，把青年作用發(fā)揮出來，自覺維護(hù)社會和諧穩(wěn)定；進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，掌握青年群眾工作技巧，增強扎根青年群眾的基本功，全面提升服務(wù)能力，扎實推進(jìn)團(tuán)的各項工作創(chuàng)新發(fā)展，為保持我區(qū)經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。

二、主體及對象

1.參與主體：區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)、村屯等基層團(tuán)干部。

2.重點群體：高校（包括高職高專）學(xué)生、返鄉(xiāng)農(nóng)村青年、進(jìn)城務(wù)工青年、社區(qū)閑散青少年以及青年自組織等。

三、活動方式

1.區(qū)團(tuán)委干部在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道進(jìn)行，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團(tuán)干部在所在地區(qū)域內(nèi)進(jìn)行，基層團(tuán)干部參與實踐活動原則上在本領(lǐng)域進(jìn)行。

2.實踐活動可以采取靈活的方式進(jìn)行，通過實地考察、進(jìn)村入戶、社區(qū)走訪等方式與青年個體進(jìn)行面對面交流，通過座談、組織參與活動、定點調(diào)研等方式與青年群體進(jìn)行交流，同時也可以依托網(wǎng)絡(luò)和青少年服務(wù)熱線了解青年的利益訴求、思想情緒及其他情況。

四、活動時間

　　本次活動自3月中旬開始至年底結(jié)束。年內(nèi)除“五四”等重大紀(jì)念日外，各級團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)干部必須經(jīng)常深入到基層一線，與青年進(jìn)行面對面交流。

五、主要任務(wù)

1.與青年交朋友。堅持以青年為本，與青年進(jìn)行平等、互動交流，認(rèn)真傾聽青年的想法，深刻感受青年的情感，做青年的知心人、貼心人。

2.宣傳形勢和政策。宣傳當(dāng)前金融危機下的有利條件，把青年思想引導(dǎo)到黨中央對形勢的判斷上，宣傳就業(yè)、社會保障、就學(xué)就醫(yī)以及農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展等政策、信息。

3.宣傳團(tuán)組織和其他社會組織的功能。宣傳團(tuán)組織和其他社會組織的職能、工作任務(wù)和所能提供的服務(wù)，重點宣傳團(tuán)組織的就業(yè)創(chuàng)業(yè)、權(quán)益維護(hù)和幸福生活教育等工作。

4.引導(dǎo)青年思想動態(tài)。引導(dǎo)青年正確看待形勢、正確看待困難、正確處理難題，合理表達(dá)情緒和利益訴求。

5.把握青年需求。以青年的學(xué)習(xí)教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會參與、身心健康、婚戀家庭、預(yù)防犯罪、家庭困難狀況為重點，了解青年具體情況。

6.發(fā)現(xiàn)問題。了解和掌握青年個體存在的思想及情緒問題，了解和掌握青年群體存在的苗頭性、傾向性問題。

7.化解矛盾。引導(dǎo)青年理性表達(dá)訴求，充分發(fā)揮團(tuán)組織的協(xié)調(diào)溝通作用，積極協(xié)助黨政有關(guān)部門努力把矛盾解決在基層，化解在萌芽狀態(tài)。

8.反映情況。要在第一時間向同級黨委和上級團(tuán)組織報告有關(guān)影響穩(wěn)定的因素和青年群眾面臨的重大生產(chǎn)生活難題和重大政治事件。

9.提供幫助。團(tuán)組織要為青年提供力所能及的幫助，要積極協(xié)調(diào)有關(guān)力量幫助青年解決困難和問題。

10.發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年群眾工作骨干。在工作中發(fā)現(xiàn)和培育青年骨干，為他們開展群眾工作創(chuàng)造條件。加強對青年骨干的引導(dǎo)和溝通，切實做好青年群眾工作。

11.學(xué)習(xí)群眾工作的經(jīng)驗和本領(lǐng)。在實踐中積累群眾工作經(jīng)驗，虛心向有群眾工作經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí)，主動向黨組織和其他群眾團(tuán)體的基層干部學(xué)習(xí)群眾工作本領(lǐng)。

12.推動完善基層組織建設(shè)。鞏固和擴大基層團(tuán)組織，

　　推動有關(guān)基層組織建設(shè)的政策落實，加大建團(tuán)力度，指導(dǎo)基層組織開展工作，促進(jìn)基層組織活躍。

六、工作要求

1.高度重視。此項活動是共青團(tuán)組織促進(jìn)社會穩(wěn)定工作的重要載體，也是共青團(tuán)走進(jìn)青年、服務(wù)青年的重要內(nèi)容，更是增強團(tuán)組織凝聚力的必要手段。各級團(tuán)組織和團(tuán)干部要切實擔(dān)負(fù)職責(zé)，把做好、做實此項工作擺上日程。

2.領(lǐng)導(dǎo)帶頭。各級團(tuán)組織的主要負(fù)責(zé)同志是此項工作的第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)要帶頭下基層，要填寫實踐活動實錄，要在深入青年的數(shù)量和質(zhì)量上作表率。機關(guān)干部下基層原則上要求獨立進(jìn)行，盡量不干擾基層工作，輕車簡從，提倡不通知、不陪同。

3.制定方案。各級團(tuán)組織要結(jié)合本地實際，研究制定方案，周密部署，統(tǒng)籌兼顧實踐活動和常項工作。方案要保證參加人員深入最基層，實現(xiàn)對各類青年群體的全覆蓋、地理區(qū)域全覆蓋，社區(qū)走全，村屯走遍。3月15日前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道團(tuán)委、區(qū)直單位團(tuán)委將本單位實施方案尤其是本級團(tuán)干部分片包干情況報團(tuán)區(qū)委。

4.加強培訓(xùn)。各級團(tuán)組織要針對走訪群體的特點，認(rèn)真組織培訓(xùn)，幫助團(tuán)干部熟悉掌握有關(guān)政策、工作和信息。

5.總結(jié)通報。各級團(tuán)干部要定期對個人的實踐情況進(jìn)行總結(jié)，團(tuán)區(qū)委將定期對各級團(tuán)委書記的實踐情況進(jìn)行實名制

　　通報。

　　各級團(tuán)組織和團(tuán)干部要以高度的政治責(zé)任感，認(rèn)真完成好本年度“走進(jìn)青少年”實踐活動，真正走進(jìn)基層、走進(jìn)青年，切實當(dāng)好政策宣傳員、矛盾調(diào)解員、輿情信息員、青年服務(wù)員、團(tuán)建指導(dǎo)員，不走過場，不搞形式，推動團(tuán)干部受教育、青少年得實惠、團(tuán)的工作有促進(jìn)，確?；顒尤〉脤嵭?。

　　共青團(tuán)順城區(qū)委員會

　　2009年3月

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