下面是范文網(wǎng)小編整理的人物采訪(fǎng)策劃書(shū)共6篇(完整的采訪(fǎng)策劃書(shū)一般需要哪幾項(xiàng)內(nèi)容)，歡迎參閱。

人物采訪(fǎng)策劃書(shū)共1

　　人物采訪(fǎng)策劃書(shū)

　　一．采訪(fǎng)主題：對(duì)某某餐館非法聘用童工李**的采訪(fǎng) 二．采訪(fǎng)對(duì)象：李某某（未成年人） 三．采訪(fǎng)前期準(zhǔn)備：

1.提前與采訪(fǎng)對(duì)象進(jìn)行預(yù)約，約定采訪(fǎng)時(shí)間地點(diǎn)。 2.收集采訪(fǎng)所需的資料：

　　A.通過(guò)對(duì)被采訪(fǎng)者身邊人的采訪(fǎng)了解被采訪(fǎng)者的大概情況。 B.通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)非法聘用童工的法律文件。

　　C.致電洛陽(yáng)工商部門(mén)了解洛陽(yáng)工資水平和非法聘用童工的大體情況。 D.對(duì)非法聘用童工的某某餐館的顧客進(jìn)行采訪(fǎng)了解該菜館是否第一次 使用童工；使用童工多久；餐館的盈利情況等等。 E.咨詢(xún)律師，邀請(qǐng)律師擔(dān)任采訪(fǎng)全程的法律顧問(wèn)。

3.設(shè)備要求：不少于兩臺(tái)攝像機(jī)，兩個(gè)三腳架，兩個(gè)話(huà)筒，備用電池2塊，一臺(tái)偷拍機(jī)器，盡量配備一臺(tái)照相機(jī)。 四．準(zhǔn)備提問(wèn)問(wèn)題：

　　A.你今年多大啦？你是哪里人？ B.你想念書(shū)嗎？ C.你想爸爸媽媽嗎？

　　D.你經(jīng)常跟家里人聯(lián)系嗎？ E.你工作開(kāi)心嗎？

　　F.是你自愿來(lái)這里打工的嗎？

　　G.如果在念書(shū)和打工之間讓你再選擇一次你還會(huì)出來(lái)打工嗎？ H.你身邊的同學(xué)也像你一樣這么小就出來(lái)打工嗎？ I.你一個(gè)月工資多少？

　　J.你老板對(duì)你怎么樣？你的工作環(huán)境好嗎？ K.你知道自己是屬于非法童工嗎？ L.你知道洛陽(yáng)最低工資標(biāo)準(zhǔn)是多少嗎？ M.你跟老板簽有勞動(dòng)合同嗎？

　　N.你知道按照勞動(dòng)保護(hù)法和未成年人保護(hù)法你的老板違法了嗎？ O.你愿不愿意用法律的武器保護(hù)自己控告你的老板？

　　P.你是感謝你老板給你一個(gè)工作賺錢(qián)的機(jī)會(huì)還是憎恨你的老板？

　　Q.你有自己的理想嗎？你最大的理想是什么？（你賺錢(qián)為什么？你想改變自己的命運(yùn)嗎？）

　　R.你賺的錢(qián)怎么花？寄給自己父母還是自己花？ S.如果將來(lái)你長(zhǎng)大了，你的孩子跟你有同樣的境遇你會(huì)讓你的孩子來(lái)當(dāng)童工嗎？

　　T.今年過(guò)年你準(zhǔn)備回家嗎？明年有什么打算？ 五．采訪(fǎng)注意事項(xiàng)：

1.采訪(fǎng)肯定會(huì)遇到阻力，例如餐館老板的從中阻攔，被采訪(fǎng)者的不配合。注意進(jìn)行采訪(fǎng)的方式避免不必要的麻煩。

2.采訪(fǎng)肯定不能在餐館進(jìn)行，應(yīng)該把被采訪(fǎng)者約出來(lái)進(jìn)行采訪(fǎng)。 3.采訪(fǎng)過(guò)程中注意對(duì)被采訪(fǎng)者（未成年人）的隱私保護(hù)。

4.要對(duì)餐館使用童工進(jìn)行秘密拍攝取證，偷拍過(guò)程中注意拍攝方式保護(hù)自己。要對(duì)童工的工作環(huán)境進(jìn)行偷拍，可以說(shuō)服被采訪(fǎng)者配合記者以完成偷拍任務(wù)。 六．采訪(fǎng)后期工作

　　整理采訪(fǎng)資料，整理視頻素材。對(duì)素材、資料的真實(shí)可靠進(jìn)行確認(rèn)。咨詢(xún)律師并邀請(qǐng)律師參與撰寫(xiě)新聞稿件。對(duì)撰寫(xiě)的新聞稿件進(jìn)行討論，修改新聞稿。商定新聞稿之后開(kāi)始編輯新聞，對(duì)初次編輯完成的新聞進(jìn)行商討修稿，最后編輯出新聞，發(fā)布新聞。

人物采訪(fǎng)策劃書(shū)共2

　　采訪(fǎng)策劃書(shū)3篇

一、活動(dòng)目的及活動(dòng)意義: 1、開(kāi)展粵西高校新聞界之間的友好往來(lái)，促進(jìn)新聞工作者之間的聯(lián)系，推動(dòng)我校新聞傳媒的發(fā)展; 2、提高學(xué)生記者的采訪(fǎng)、寫(xiě)作能力，培養(yǎng)新聞工作者的綜合素質(zhì)，鼓舞和激勵(lì)新聞工作者繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，服務(wù)大眾的精神; 3、展示媒體形象，記者風(fēng)采，提倡關(guān)注社會(huì)，關(guān)注校園，服務(wù)同學(xué); 4、讓更多人了解記者這一職業(yè)，讓更多人關(guān)注記者的工作; 5、提高校園媒體人的社會(huì)實(shí)踐能力，為媒體人以后工作就業(yè)提供一個(gè)很好舞臺(tái); 二、活動(dòng)主題: 青春使命 藍(lán)色夢(mèng)想 我們與時(shí)代前行

三、主辦單位：共青團(tuán)xx大學(xué)委員會(huì)、xx大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

　　策劃承辦單位：xx大學(xué)通訊報(bào)道社

四、活動(dòng)時(shí)間：XX年x月x號(hào)-x月x號(hào) 五、活動(dòng)地點(diǎn): xx大學(xué)主校區(qū) 六、活動(dòng)對(duì)象: 粵西高校全體學(xué)生

七、活動(dòng)形式與內(nèi)容:以校園媒體為單位組隊(duì)參與，同時(shí)接受各湛江地區(qū)高校學(xué)生自由組隊(duì)參賽，每隊(duì)人數(shù)3—6人。比賽方式：分 1 / 15

　　文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 為初賽、決賽，最終決出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名

八、活動(dòng)流程： (一)初賽：筆底爭(zhēng)鋒芒

　　初賽時(shí)間：XX年x月x日-xx日。截稿時(shí)間：XX年x月xx日 晚12：00 參賽作品類(lèi)型： 1、消息類(lèi)新聞(350—); 2、專(zhuān)題類(lèi)新聞(1500—); 3、生活紀(jì)實(shí)記敘文(600—); 4、時(shí)事、現(xiàn)象評(píng)論(800—); 5、人物采訪(fǎng)文稿(500—); 參賽作品說(shuō)明：

1、提交作品時(shí)間為x月x日—x月xx日晚12:00，作品須為創(chuàng)作于XX年x月x日—XX年x月xx日的獨(dú)立原創(chuàng)文稿(必須未在公開(kāi)刊物發(fā)表過(guò)或在其他比賽上使用過(guò))，如有抄襲取消參賽資格; 2、提交參賽作品時(shí)請(qǐng)注明文章所屬類(lèi)型，及代表隊(duì)名、作者姓名、學(xué)校、聯(lián)系方式等資料; 3、提交的作品只需以上其中一種類(lèi)型。 4、參賽作品發(fā)送到大賽投稿專(zhuān)用郵箱：

　　作品評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：

　　2 / 15

　　文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 1、文章結(jié)構(gòu);(15%) 2、語(yǔ)言文;(25%) 3、思想內(nèi)容;(30%) 4、選取角度;(15%) 5、思維邏輯;(15%) 初賽說(shuō)明：

　　由評(píng)審團(tuán)將根據(jù)以上5個(gè)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，確定20篇優(yōu)秀作品，再由專(zhuān)業(yè)評(píng)委老師評(píng)選出10支參賽隊(duì)伍晉級(jí)決賽。4月20日公布結(jié)果。 (二)決賽：采訪(fǎng)總動(dòng)員

　　模式：模擬采訪(fǎng)

　　總決賽時(shí)間：XX年x月xx日(星期日)下午14：30-18:00 總決賽地點(diǎn)：xx大學(xué)主校區(qū)多功能廳

　　相關(guān)內(nèi)容：

1、由組委會(huì)選取最近發(fā)生的10件校內(nèi)新聞事件以及5位有代表性的人物任總決賽的現(xiàn)場(chǎng)嘉賓并接受5強(qiáng)選手的采訪(fǎng)，并邀請(qǐng)與這些事件有關(guān)的人員參與到節(jié)目當(dāng)中。

2、組委會(huì)會(huì)在4月28日公布選取的事件以及嘉賓的背景材料，各代表隊(duì)可以自己進(jìn)行收集資料。 3、決賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：

　　第一環(huán)節(jié)：

① 比賽開(kāi)始前半個(gè)小時(shí)，各參賽隊(duì)伍抽簽決定上場(chǎng)次序和采訪(fǎng) 3 / 15

　　文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 事件，然后按照次序上場(chǎng)模擬新聞事件現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行對(duì)事件當(dāng)事人進(jìn)行采訪(fǎng)。

② 要求：參賽隊(duì)伍可以安排1-2人上場(chǎng)比賽，必須假定一媒體(校園媒體或社會(huì)媒體皆可)的身份進(jìn)行采訪(fǎng)，

③ 采訪(fǎng)的主題和方向自定，需要自備采訪(fǎng)用具和紙筆，采訪(fǎng)時(shí)間為7分鐘，超過(guò)將會(huì)由主持人打斷。

④ 本環(huán)節(jié)結(jié)束后，得分最高的5支隊(duì)伍進(jìn)入下一輪，進(jìn)行總決賽。

　　第二環(huán)節(jié)：

① 進(jìn)入第二環(huán)節(jié)的5強(qiáng)隊(duì)伍抽簽決定自己隊(duì)伍需要采訪(fǎng)的嘉賓，按照第一環(huán)節(jié)的得分高低先后上場(chǎng)，對(duì)嘉賓進(jìn)行采訪(fǎng)，采訪(fǎng)的主題和方向自定。

② 選手采訪(fǎng)問(wèn)題設(shè)計(jì)及角度選擇自主把握，自帶采訪(fǎng)所用的筆和本。采訪(fǎng)時(shí)間為8分鐘，超過(guò)將會(huì)由主持人打斷。

③ 采訪(fǎng)結(jié)束后選手須接受評(píng)審團(tuán)結(jié)合選手采訪(fǎng)現(xiàn)場(chǎng)提出2個(gè)問(wèn)題，選手根據(jù)個(gè)人理解認(rèn)真做出回答。

④ 本環(huán)節(jié)結(jié)束后，得分最高的三支隊(duì)伍將分別獲得冠亞季軍，其他2支隊(duì)伍將獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：

1、參賽選手在賽場(chǎng)上的個(gè)人表現(xiàn)(如表情、肢體動(dòng)作、語(yǔ)氣等)35% 2、采訪(fǎng)角度的選取和采訪(fǎng)問(wèn)題的設(shè)計(jì);30% 4 / 15

　　文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 3、現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)時(shí)選手與嘉賓的溝通氣氛;15% 4、參賽選手對(duì)評(píng)審團(tuán)2個(gè)問(wèn)題的回答;20% 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置: 冠軍1名：獎(jiǎng)金+校級(jí)榮譽(yù)證書(shū)+分技術(shù)技能分; 亞軍1名：獎(jiǎng)金+校級(jí)榮譽(yù)證書(shū)+分技術(shù)技能分; 季軍1名：獎(jiǎng)金+校級(jí)榮譽(yù)證書(shū)+分技術(shù)技能分; 優(yōu)秀獎(jiǎng)2名：獎(jiǎng)品+校級(jí)榮譽(yù)證書(shū)+分技術(shù)技能分; (加分情況由各學(xué)院自定) 九、前期工作安排: (一) 召開(kāi)工作會(huì)議，仔細(xì)了解活動(dòng)內(nèi)容等細(xì)項(xiàng)，商議分配好工作; (二) 各方負(fù)責(zé)從網(wǎng)上查找和下載相關(guān)的圖片資料，邀請(qǐng)?jiān)u委和嘉賓; (三) 比賽期間的工作安排與現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù); (四) 比賽前兩天必須做好人員安排，務(wù)必落實(shí)工作。

十、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng): (五) 比賽具體時(shí)間的具體安排; (六) 比賽期間安排人員值班; (七) 比賽期間邀請(qǐng)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)指導(dǎo); 十一、活動(dòng)后期安排: (八) 現(xiàn)場(chǎng)的整理與清潔; 5 / 15

　　文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) (九) 相關(guān)資料的回收; (十) 總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，各社團(tuán)組織之間保持良好的合作關(guān)系。注意后期的宣傳，寫(xiě)好通訊稿和網(wǎng)絡(luò)宣傳; 十二、要求與注意事項(xiàng): (十一) 注意展示場(chǎng)地衛(wèi)生以及秩序工作的落實(shí); (十二) 落實(shí)個(gè)人責(zé)任制; 十三、可行性分析：

　　本次活動(dòng)已經(jīng)舉辦了五屆，本屆是第六屆，以前的每一屆都廣受好評(píng)，為粵西高校學(xué)子提供了一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解媒體的廣闊平臺(tái)，在海大媒體界廣受歡迎，本次第六屆比賽的舉辦預(yù)算明確，有之前廣泛的基礎(chǔ)，可行性較高。 十四、應(yīng)急預(yù)案: 比賽如遇評(píng)委老師和嘉賓無(wú)法前來(lái)或者場(chǎng)地變動(dòng)的情況，可酌情改期，并在比賽期間進(jìn)行完善。 十五、預(yù)期效果及展望：

　　擴(kuò)大新聞媒體的影響力，提高學(xué)生記者的綜合能力，讓各媒體之間的聯(lián)系更緊密，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，為各高校新聞媒體搭建一條溝通的橋梁，有助于以后的工作;向廣大師生灌輸新聞媒體重要性的思想，讓學(xué)生對(duì)這項(xiàng)工作更感興趣。

十七、負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式

　　校園安全采訪(fǎng)活動(dòng)策劃書(shū)采訪(fǎng)策劃書(shū)2篇 | 一、活動(dòng)背景：安 6 / 15

　　文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 全是一個(gè)永恒的話(huà)題，無(wú)時(shí)無(wú)刻我們都要把安全放在第一位，校園安全也不列外，近期不斷有學(xué)校發(fā)生學(xué)生溺水、猝死、宿舍失火、食物中毒等事件，這些事故都把校園安全的重要性凸顯出來(lái)，安全重如泰山，尤其對(duì)我們學(xué)生而言，沒(méi)有安全一切都無(wú)從談起！

二、活動(dòng)目的、意義：我們將要進(jìn)行一個(gè)有關(guān)校園安全的采訪(fǎng)，了解一下大家對(duì)校園安全的認(rèn)知程度；從而加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)校園安全的重視程度，達(dá)到降低安全事故發(fā)生頻率的目的。

三、資源需要：專(zhuān)業(yè)攝像機(jī)一臺(tái)、電腦、視頻編輯軟件

四、調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生、學(xué)校老師、工作人員

五、調(diào)查方式：視頻采訪(fǎng)

六、活動(dòng)時(shí)間： 七、活動(dòng)地點(diǎn)：桂林理工大學(xué)校園

八、活動(dòng)分工：

　　采訪(fǎng)實(shí)施：許春燕

　　起草新聞策劃書(shū)：黎宇鵬

　　攝影：羅嵐

　　采訪(fǎng)問(wèn)題設(shè)計(jì)：黃博雅、周巧玲、程曉珍 視頻剪輯、后期制作：黎宇鵬 采訪(fǎng)前期工作準(zhǔn)備：程曉珍、許春燕

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算、活動(dòng)最后總結(jié)：任玄 九、調(diào)查內(nèi)容（要采訪(fǎng)的問(wèn)題）：

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　　文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 1、校園十大安全問(wèn)題是什么？

2、面對(duì)校園安全問(wèn)題我們應(yīng)該做些什么？ 3、校園安全問(wèn)題的解決之道？ 4、校園安全問(wèn)題的防范？ 5、怎樣加強(qiáng)自身的人身安全？

　　宿舍安全

1、怎樣的學(xué)生宿舍容易發(fā)生被盜？ 2、學(xué)生宿舍常見(jiàn)的盜竊方式有哪些？ 3、什么時(shí)間容易發(fā)生被盜？

　　食品安全

1、說(shuō)說(shuō)你知道關(guān)于食品安全的案例 2、如何提高食品安全意識(shí)？

　　校園人生安全

1、說(shuō)說(shuō)校園安全的隱患 2、如何防范？

十、活動(dòng)中注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

1、提問(wèn)要作好準(zhǔn)備,采訪(fǎng)者和被采訪(fǎng)者能在采訪(fǎng)問(wèn)題上做好了解和溝通工作，整個(gè)采訪(fǎng)活動(dòng)就能順利的進(jìn)行。

2、提問(wèn)要簡(jiǎn)潔通俗,事先要對(duì)每個(gè)要提問(wèn)的問(wèn)題在其用語(yǔ)的長(zhǎng)短上應(yīng)當(dāng)精心設(shè)計(jì)、推敲，宜短勿長(zhǎng)，易通俗勿艱澀。

3、提問(wèn)要具體，任何事物都是錯(cuò)綜復(fù)雜的,且有個(gè)形成、發(fā)展、8 / 15

　　文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 結(jié)束的過(guò)程，記者如果籠統(tǒng)、抽象地提問(wèn)題，采訪(fǎng)對(duì)象就難以回答。 4、提問(wèn)要把握主線(xiàn)，要抓住關(guān)鍵問(wèn)題，一旦采訪(fǎng)對(duì)象的的談話(huà)偏離了主題，一定要及時(shí)將它拉回到主線(xiàn)上來(lái)，切勿跑題。 5、提問(wèn)要\"口\"\"眼\"并用，\"口\"、\"眼\"并用意在強(qiáng)調(diào)觀察得深、觀察得細(xì)，力求生動(dòng)、逼真地反映出事物的本質(zhì)來(lái)。

6、最后征求采訪(fǎng)對(duì)象的意見(jiàn),特別是比較重要的報(bào)道，雙方議論或討論一下。

　　高校模擬采訪(fǎng)大賽活動(dòng)策劃書(shū)采訪(fǎng)策劃書(shū)3篇 | 一、活動(dòng)目的及活動(dòng)意義: 1、開(kāi)展粵西高校新聞界之間的友好往來(lái)，促進(jìn)新聞工作者之間的聯(lián)系，推動(dòng)我校新聞傳媒的發(fā)展；

2、提高學(xué)生記者的采訪(fǎng)、寫(xiě)作能力，培養(yǎng)新聞工作者的綜合素質(zhì)，鼓舞和激勵(lì)新聞工作者繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，服務(wù)大眾的精神；

3、展示媒體形象，記者風(fēng)采，提倡關(guān)注社會(huì)，關(guān)注校園，服務(wù)同學(xué)；

4、讓更多人了解記者這一職業(yè)，讓更多人關(guān)注記者的工作； 5、提高校園媒體人的社會(huì)實(shí)踐能力，為媒體人以后工作就業(yè)提供一個(gè)很好舞臺(tái)；

二、活動(dòng)主題: 青春使命 藍(lán)色夢(mèng)想 我們與時(shí)代前行 三、主辦單位：共青團(tuán)廣東海洋大學(xué)委員會(huì)、廣東海洋大學(xué)學(xué)生 9 / 15

　　文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

　　策劃承辦單位：廣東海洋大學(xué)通訊報(bào)道社 四、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月1號(hào)-5月1號(hào)

五、活動(dòng)地點(diǎn): 廣東海洋大學(xué)主校區(qū)

六、活動(dòng)對(duì)象: 粵西高校全體學(xué)生

七、活動(dòng)形式與內(nèi)容:以校園媒體為單位組隊(duì)參與，同時(shí)接受各湛江地區(qū)高校學(xué)生自由組隊(duì)參賽，每隊(duì)人數(shù)3—6人。比賽方式：分為初賽、決賽，最終決出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名

八、活動(dòng)流程：

（一）初賽：筆底爭(zhēng)鋒芒

　　初賽時(shí)間：xx年4月1日-15日。截稿時(shí)間：xx年4月15日 晚12：00 參賽作品類(lèi)型：

1、消息類(lèi)新聞（350—）； 2、專(zhuān)題類(lèi)新聞（1500—）； 3、生活紀(jì)實(shí)記敘文（600—）； 4、時(shí)事、現(xiàn)象評(píng)論（800—）； 5、人物采訪(fǎng)文稿（500—）；

　　參賽作品說(shuō)明：

1、提交作品時(shí)間為4月1日—4月15日晚12:00，作品須為創(chuàng) 10 / 15

　　文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 作于xx年1月1日—xx年4月15日的獨(dú)立原創(chuàng)文稿（必須未在公開(kāi)刊物發(fā)表過(guò)或在其他比賽上使用過(guò)），如有抄襲取消參賽資格； 2、提交參賽作品時(shí)請(qǐng)注明文章所屬類(lèi)型，及代表隊(duì)名、作者姓名、學(xué)校、聯(lián)系方式等資料；

3、提交的作品只需以上其中一種類(lèi)型。 4、參賽作品發(fā)送到大賽投稿專(zhuān)用郵箱：

　　作品評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)： 1、文章結(jié)構(gòu)；(15%) 2、語(yǔ)言文；(25%) 3、思想內(nèi)容；(30%) 4、選取角度；(15%) 5、思維邏輯；(15%) 初賽說(shuō)明：

　　由評(píng)審團(tuán)將根據(jù)以上5個(gè)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，確定20篇優(yōu)秀作品，再由專(zhuān)業(yè)評(píng)委老師評(píng)選出10支參賽隊(duì)伍晉級(jí)決賽。4月20日公布結(jié)果。

（二）決賽：采訪(fǎng)總動(dòng)員

　　模式：模擬采訪(fǎng)

　　總決賽時(shí)間：xx年4月29日（星期日）下午14：30-18:00 總決賽地點(diǎn)：廣東海洋大學(xué)主校區(qū)多功能廳

　　相關(guān)內(nèi)容：

1、由組委會(huì)選取最近發(fā)生的10件校內(nèi)新聞事件以及5位有代表 11 / 15

　　文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 性的人物任總決賽的現(xiàn)場(chǎng)嘉賓并接受5強(qiáng)選手的采訪(fǎng)，并邀請(qǐng)與這些事件有關(guān)的人員參與到節(jié)目當(dāng)中。

2、組委會(huì)會(huì)在4月28日公布選取的事件以及嘉賓的背景材料，各代表隊(duì)可以自己進(jìn)行收集資料。 3、決賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：

　　第一環(huán)節(jié)：

① 比賽開(kāi)始前半個(gè)小時(shí)，各參賽隊(duì)伍抽簽決定上場(chǎng)次序和采訪(fǎng)事件，然后按照次序上場(chǎng)模擬新聞事件現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行對(duì)事件當(dāng)事人進(jìn)行采訪(fǎng)。

② 要求：參賽隊(duì)伍可以安排1-2人上場(chǎng)比賽，必須假定一媒體（校園媒體或社會(huì)媒體皆可）的身份進(jìn)行采訪(fǎng)，

③ 采訪(fǎng)的主題和方向自定，需要自備采訪(fǎng)用具和紙筆，采訪(fǎng)時(shí)間為7分鐘，超過(guò)將會(huì)由主持人打斷。

④ 本環(huán)節(jié)結(jié)束后，得分最高的5支隊(duì)伍進(jìn)入下一輪，進(jìn)行總決賽。

　　第二環(huán)節(jié)：

① 進(jìn)入第二環(huán)節(jié)的5強(qiáng)隊(duì)伍抽簽決定自己隊(duì)伍需要采訪(fǎng)的嘉賓，按照第一環(huán)節(jié)的得分高低先后上場(chǎng)，對(duì)嘉賓進(jìn)行采訪(fǎng)，采訪(fǎng)的主題和方向自定。

② 選手采訪(fǎng)問(wèn)題設(shè)計(jì)及角度選擇自主把握，自帶采訪(fǎng)所用的筆和本。采訪(fǎng)時(shí)間為8分鐘，超過(guò)將會(huì)由主持人打斷。

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　　文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) ③ 采訪(fǎng)結(jié)束后選手須接受評(píng)審團(tuán)結(jié)合選手采訪(fǎng)現(xiàn)場(chǎng)提出2個(gè)問(wèn)題，選手根據(jù)個(gè)人理解認(rèn)真做出回答。

④ 本環(huán)節(jié)結(jié)束后，得分最高的三支隊(duì)伍將分別獲得冠亞季軍，其他2支隊(duì)伍將獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：

1、參賽選手在賽場(chǎng)上的個(gè)人表現(xiàn)（如表情、肢體動(dòng)作、語(yǔ)氣等）35% 2、采訪(fǎng)角度的選取和采訪(fǎng)問(wèn)題的設(shè)計(jì)；30% 3、現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)時(shí)選手與嘉賓的溝通氣氛；15% 4、參賽選手對(duì)評(píng)審團(tuán)2個(gè)問(wèn)題的回答；20% 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置: 冠軍1名：獎(jiǎng)金+校級(jí)榮譽(yù)證書(shū)+分技術(shù)技能分；

　　亞軍1名：獎(jiǎng)金+校級(jí)榮譽(yù)證書(shū)+分技術(shù)技能分；

　　季軍1名：獎(jiǎng)金+校級(jí)榮譽(yù)證書(shū)+分技術(shù)技能分；

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)2名：獎(jiǎng)品+校級(jí)榮譽(yù)證書(shū)+分技術(shù)技能分；

（加分情況由各學(xué)院自定） 九、前期工作安排: (一) 召開(kāi)工作會(huì)議，仔細(xì)了解活動(dòng)內(nèi)容等細(xì)項(xiàng)，商議分配好工作；

(二) 各方負(fù)責(zé)從網(wǎng)上查找和下載相關(guān)的圖片資料，邀請(qǐng)?jiān)u委和嘉賓；

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　　文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) (三) 比賽期間的工作安排與現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)； (四) 比賽前兩天必須做好人員安排，務(wù)必落實(shí)工作。

十、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng): (五) 比賽具體時(shí)間的具體安排； (六) 比賽期間安排人員值班；

(七) 比賽期間邀請(qǐng)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)指導(dǎo)；

十一、活動(dòng)后期安排: (八) 現(xiàn)場(chǎng)的整理與清潔； (九) 相關(guān)資料的回收；

(十) 總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，各社團(tuán)組織之間保持良好的合作關(guān)系。注意后期的宣傳，寫(xiě)好通訊稿和網(wǎng)絡(luò)宣傳；

十二、要求與注意事項(xiàng): (十一) 注意展示場(chǎng)地衛(wèi)生以及秩序工作的落實(shí)； (十二) 落實(shí)個(gè)人責(zé)任制；

十三、可行性分析：

　　本次活動(dòng)已經(jīng)舉辦了五屆，本屆是第六屆，以前的每一屆都廣受好評(píng)，為粵西高校學(xué)子提供了一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解媒體的廣闊平臺(tái)，在海大媒體界廣受歡迎，本次第六屆比賽的舉辦預(yù)算明確，有之前廣泛的基礎(chǔ)，可行性較高。 十四、應(yīng)急預(yù)案: 比賽如遇評(píng)委老師和嘉賓無(wú)法前來(lái)或者場(chǎng)地變動(dòng)的情況，可酌情 14 / 15

　　文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 改期，并在比賽期間進(jìn)行完善。 十五、預(yù)期效果及展望：

　　擴(kuò)大新聞媒體的影響力，提高學(xué)生記者的綜合能力，讓各媒體之間的聯(lián)系更緊密，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，為各高校新聞媒體搭建一條溝通的橋梁，有助于以后的工作；向廣大師生灌輸新聞媒體重要性的思想，讓學(xué)生對(duì)這項(xiàng)工作更感興趣。 十七、負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式 查看更多： 模擬采訪(fǎng)大賽活動(dòng)策劃書(shū)

　　校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的新聞采訪(fǎng)活動(dòng)策劃書(shū) 大學(xué)生模擬采訪(fǎng)、公益廣告比賽策劃書(shū) 學(xué)校采訪(fǎng)報(bào)道策劃書(shū)

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　　文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)

人物采訪(fǎng)策劃書(shū)共3

　　采訪(fǎng)西南大學(xué)黨委副書(shū)記徐曉黎策劃書(shū)

　　西南大學(xué)學(xué)生招生就業(yè)處宣傳通訊站

一、采訪(fǎng)時(shí)間：11月5日左右

二、采訪(fǎng)地點(diǎn)：辦公室

三、采訪(fǎng)人物：西大黨委書(shū)記 黃蓉生

四、采訪(fǎng)方式：采用預(yù)約座談方式

五、采訪(fǎng)主題：關(guān)于免費(fèi)師范生就業(yè)的內(nèi)容采訪(fǎng)

六、采訪(fǎng)目的及意義：2007年５月，國(guó)務(wù)院決定在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育。采取這一重大舉措，就是要進(jìn)一步形成尊師重教的濃厚氛圍，讓教育成為全社會(huì)最受尊重的事業(yè)；就是要培養(yǎng)大批優(yōu)秀的教師；就是要提倡教育家辦學(xué)，鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀青年終身做教育工作者。而今， 07屆免費(fèi)師范生將于明年6月畢業(yè)，他們將怎樣就業(yè)？去哪里？怎么去？去多久？這些都是免費(fèi)師范生們迫切想要了解的問(wèn)題。通過(guò)這次采訪(fǎng)，讓廣大西大免費(fèi)師范生進(jìn)一步了解就業(yè)的信息與細(xì)節(jié)。本次采訪(fǎng)將為廣大學(xué)生提供更加全面，更深入的就業(yè)政策與方陣解讀。

　　七：采訪(fǎng)前期工作：

1、利用通信手段提前一星期進(jìn)行預(yù)約。征得同意后講采訪(fǎng)提綱發(fā)給采訪(fǎng)對(duì)象。

　　同時(shí)將采訪(fǎng)時(shí)間、地點(diǎn)、時(shí)長(zhǎng)告知對(duì)方并達(dá)成共識(shí)。

2、采訪(fǎng)前準(zhǔn)備必須的證件、器材等相關(guān)物品。如照相機(jī)，采訪(fǎng)本，錄音筆，介

　　紹信等。

3、與學(xué)校廣播社合作，提供音響，廣播等設(shè)備。

4、利用西大校園網(wǎng)，收集被采訪(fǎng)者資料以及關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)政策和注意

　　事項(xiàng)。

5、通過(guò)聯(lián)系、發(fā)送電子郵件等形式，對(duì)其相關(guān)人員進(jìn)行遠(yuǎn)程采訪(fǎng)，獲取初步信

　　息，以備座談采訪(fǎng)時(shí)所需。

6、同時(shí)進(jìn)行前期宣傳工作，如張貼海報(bào)，廣播宣傳，展板展覽等。

八、具體方案：

　　根據(jù)新聞線(xiàn)索的分析及采訪(fǎng)情況的了解，初步擬定具體方案：

1、采訪(fǎng)突破口

　　免費(fèi)師范生就業(yè)問(wèn)題

　　國(guó)家對(duì)免費(fèi)師范生就業(yè)的要求及政策

2、問(wèn)題提綱

（采訪(fǎng)問(wèn)題如下順序進(jìn)行，可即興添加其他問(wèn)題）

　　通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，讀免費(fèi)師范的學(xué)生想要了解一下問(wèn)題：

①免費(fèi)師范生可否留在重慶從事教育工作？

②免費(fèi)師范生在校表現(xiàn)優(yōu)秀可否留校？

③免費(fèi)師范生就業(yè)于生源所在地的中小學(xué)，那包括高中嗎？

④入黨是否有利于免費(fèi)師范生就業(yè)？

⑤偏遠(yuǎn)的少數(shù)民族地區(qū)免費(fèi)師范生就業(yè)是否有保障？

⑥免費(fèi)師范生簽訂的協(xié)議“到城鎮(zhèn)學(xué)校工作的免費(fèi)師范畢業(yè)生，應(yīng)先到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教服務(wù)2年”中說(shuō)的“城鎮(zhèn)”指的是城市以下的嗎？是不是指縣、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)？

　　其他問(wèn)題：

⑦免師畢業(yè)后不履行協(xié)議，除了賠違約金外，還有別的處罰嗎？

⑧免師的就業(yè)問(wèn)題一直受免費(fèi)師范生以及全社會(huì)所關(guān)注。對(duì)于免費(fèi)師范生就業(yè)“雙向選擇”有太多不定因素，這對(duì)免費(fèi)師范生就業(yè)有什么影響嗎？ ⑨西南大學(xué)對(duì)免費(fèi)師范生就業(yè)提供了怎樣的便利來(lái)保障他們的就業(yè)？

3、采訪(fǎng)后期工作：

　　整理收集的資料，整理訪(fǎng)談的問(wèn)答記錄，組織整理完畢后，形成書(shū)面訪(fǎng)談報(bào)告。

　　九：可行性分析：

1、采訪(fǎng)需要提前一星期預(yù)約，否則接受采訪(fǎng)的可能性不高

2、針對(duì)公務(wù)員報(bào)考錄音

3、如被采訪(fǎng)者積極性不高，會(huì)導(dǎo)致采訪(fǎng)者受挫，更采取補(bǔ)救措施，綜合網(wǎng)

　　上和權(quán)威媒體報(bào)道，以作補(bǔ)救。

4、對(duì)于問(wèn)題應(yīng)提法得當(dāng)，適當(dāng)取舍，提高采訪(fǎng)成功率。

十、注意事項(xiàng)及備注：

1、對(duì)所提問(wèn)題若在采訪(fǎng)前有明確答復(fù)，可在采訪(fǎng)中略去，或即興添加其他問(wèn)題。

2、注意提問(wèn)的措辭方式

3、本次采訪(fǎng)應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變，如遇到特殊情況，可適當(dāng)做修改。

　　策劃人：就業(yè)宣傳通訊站 宣傳部 第三小組

　　時(shí)間：2010年10月23日

人物采訪(fǎng)策劃書(shū)共4

　　采訪(fǎng)策劃書(shū)模版

一、采訪(fǎng)宗旨：七十二年崢嶸歲月,七十二年絢爛篇章.重慶理工大學(xué)作為兵工系下屬的四大傳統(tǒng)院校之一，七十二年的辦學(xué)歷史不僅積累了豐厚的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才。他們是社會(huì)的棟梁之才，是重理工的優(yōu)秀學(xué)子。重慶理工大學(xué)以他們?yōu)轵湴?，他們也深?lèi)?ài)著自己的母校。為了慶祝我校成立72周年，歡度校慶周。同時(shí)也為了讓更多的學(xué)子了解母校，熱愛(ài)母校。

二、采訪(fǎng)主題：校慶周的作用和意義及今后如何更好地開(kāi)展校慶周的活動(dòng)

三、采訪(fǎng)地點(diǎn)：辦公室

四、采訪(fǎng)時(shí)間：2012年10月28日

五、采訪(fǎng)對(duì)象：各二級(jí)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)

六、采訪(fǎng)方式：采取預(yù)約面談方式采訪(fǎng)

七、采訪(fǎng)分工：兩人拍照、兩人采訪(fǎng)、兩人執(zhí)筆

八、采訪(fǎng)問(wèn)題：

1、咱們學(xué)?，F(xiàn)在把校慶所在這一周作為校慶周，對(duì)于校慶周，您覺(jué)得它的意義是什么？

2、您希望咱們學(xué)校校慶周應(yīng)該做一些什么活動(dòng)？您希望看到一些什么活動(dòng)？

3、您校慶周會(huì)有很多校友回母校，咱們學(xué)校近幾年發(fā)展的很好，得到了很多校友的支持，您覺(jué)得校友對(duì)學(xué)校的發(fā)展有什么意義？

4、您所在的學(xué)院在校慶周來(lái)臨之際會(huì)舉辦哪些活動(dòng)喜迎校慶周呢？

5、您對(duì)現(xiàn)在在校的同學(xué)有什么建議和意見(jiàn)呢？

6、您覺(jué)得現(xiàn)在的大學(xué)生需要培養(yǎng)哪些素質(zhì)？

7、

九、采訪(fǎng)需帶東西：采訪(fǎng)前帶好必須身份證明證件、采訪(fǎng)所需器材等相關(guān)物品。如采訪(fǎng)提綱、采訪(fǎng)時(shí)所需的記錄本（錄音筆）、筆、攝像機(jī)（照相機(jī)）

十、采訪(fǎng)后期：整理收集好的資料和問(wèn)答記錄，組織整理完成采訪(fǎng)稿，傳給老師進(jìn)行核對(duì)。修改無(wú)誤后做成終稿。（寫(xiě)一篇采訪(fǎng)稿即可，但是需要質(zhì)量，字?jǐn)?shù)需要1500字左右。）

十一、注意事項(xiàng)：

1、之前做好充足準(zhǔn)備，做好策劃和提問(wèn)題綱，做好知識(shí)準(zhǔn)備，包括被采訪(fǎng)人的資料、愛(ài)好的相關(guān)背景，以及預(yù)約好時(shí)間地點(diǎn)。

2、采訪(fǎng)時(shí)間要注意選擇合適的時(shí)間。

3、采訪(fǎng)時(shí)提問(wèn)不要過(guò)大過(guò)空，防止輕問(wèn)重寫(xiě)，提問(wèn)辭不達(dá)意，事先圍繞主題設(shè)計(jì)一些重要問(wèn)題。

4、提問(wèn)語(yǔ)要注意"五不用"：不用長(zhǎng)句、不用有歧義的話(huà)提問(wèn)，在提問(wèn)時(shí)不要生造詞語(yǔ)、任意改用專(zhuān)用名詞，長(zhǎng)句分成短句來(lái)問(wèn)。適當(dāng)使用些激將法充分發(fā)揮激將的作用確定采訪(fǎng)設(shè)備可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提前估計(jì)到困難和意外，做好心理準(zhǔn)備。

5、拍照時(shí)關(guān)閉閃光，盡可能地多拍，供事后篩選。

6、采訪(fǎng)時(shí)提問(wèn)態(tài)度要真誠(chéng)、客觀、不帶個(gè)人傾向。

7、確定采訪(fǎng)設(shè)備可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提前估計(jì)到困難和意外，做好心理準(zhǔn)備。

8、按照采訪(fǎng)對(duì)象選擇合適的衣著。

人物采訪(fǎng)策劃書(shū)共5

　　簡(jiǎn)易人物采訪(fǎng)策劃書(shū)~~閑著沒(méi)事，幫朋友寫(xiě)了份策劃，誰(shuí)還要就拿去吧~~~版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載注明出處㊣~~

　　人物采訪(fǎng)活動(dòng)策劃書(shū)

一、采訪(fǎng)主題：

　　關(guān)于甲型H1N1流感的蔓延與防控情況以及未來(lái)一段時(shí)期內(nèi)該種流感的發(fā)展趨勢(shì)。

二、選題意義：

　　就目前我國(guó)甲型H1N1流感已經(jīng)感染數(shù)萬(wàn)人的事實(shí)，國(guó)家對(duì)

　　此防控力度的大小，以及感染人數(shù)還在上升的情況，有必要對(duì)我國(guó)衛(wèi)生部相關(guān)人員進(jìn)行采訪(fǎng)，公示社會(huì)國(guó)家對(duì)于此次由輸入型轉(zhuǎn)變?yōu)楦腥拘土鞲械姆揽貞B(tài)度及未來(lái)趨勢(shì)。

三、采訪(fǎng)對(duì)象及范圍：

　　我國(guó)衛(wèi)生部部長(zhǎng)______及其衛(wèi)生部相關(guān)人員。

四、采訪(fǎng)方式：

1、采用預(yù)約座談方式采訪(fǎng)。

2、電子郵件或電話(huà)方式采訪(fǎng)。

五、采訪(fǎng)時(shí)間及地點(diǎn)：

　　2009年10月28日14時(shí)于香格里拉大酒店。

六、采訪(fǎng)前期工作：

1、利用通信手段提前一星期進(jìn)行預(yù)約。征得同意后將采訪(fǎng)提綱發(fā)于其本人或其秘書(shū)。同時(shí)將時(shí)間、地點(diǎn)、采訪(fǎng)時(shí)長(zhǎng)告知對(duì)方并達(dá)成共識(shí)。

2、采訪(fǎng)前準(zhǔn)備必須證件、器材等相關(guān)物品。如照相機(jī)、采訪(fǎng)本、錄音筆、介紹信等。

3、利用互聯(lián)網(wǎng)資源收集被采訪(fǎng)者個(gè)人資料以及我國(guó)甲型

　　H1N1流感的目前趨勢(shì)。

4、通過(guò)聯(lián)系，發(fā)送電子郵件等形式，對(duì)其相關(guān)人員進(jìn)行遠(yuǎn)

　　程采訪(fǎng)，獲取初步信息，以備座談采訪(fǎng)時(shí)所需。

七、具體方案：

　　根據(jù)新聞線(xiàn)索的分析及采訪(fǎng)情況的了解，初步擬定一下具體方案：

1、采訪(fǎng)突破口：

　　A.流感輸入中國(guó)到完全消除的可能時(shí)間。

　　b.國(guó)家在流感預(yù)防控制方面說(shuō)投入的人力、物理、財(cái)力

　　多少。

2、提問(wèn)綱領(lǐng)： 采訪(fǎng)提問(wèn)按如下順序進(jìn)行，可即興添加少量問(wèn)題。1> 按問(wèn)題類(lèi)型分類(lèi)：

①引導(dǎo)性問(wèn)題（用于開(kāi)場(chǎng)轉(zhuǎn)話(huà)題）：

　　____________________?__________________?_____

　　_______________?___________________________?

　　答案：________________________________。

② 過(guò)渡性問(wèn)題（緩和氣氛）：

　　_________________?__________________?________

　　______________?_____________________________?

　　答案：_________________________________。

③ 尖銳性問(wèn)題（實(shí)質(zhì)）：

　　____________________?____________________?___

　　_________________?_________________________?

　　答案：__________________________________。

④ 開(kāi)放式問(wèn)題（用于開(kāi)始、中期，時(shí)對(duì)方充分發(fā)揮）：

　　____________________?____________________?

　　____________________?___________________?

　　答案：_________________________________。

⑤ 閉合式問(wèn)題（明確，具體，用于結(jié)束）：

　　_______________________?____________________?

　　_______________________?____________________?

　　答案：____________________________________。

　　2> 按時(shí)間分類(lèi)：

①開(kāi)場(chǎng)時(shí)：（開(kāi)場(chǎng)白……自己寫(xiě)，我大腦銹了，不會(huì)

　　寫(xiě)o(∩_∩)o ）______________________。

（問(wèn)題）________________?______________?

② 采訪(fǎng)中途：（問(wèn)題）_______________________?

　　__________________________?

③ 采訪(fǎng)末期：（問(wèn)題）_______________________?

　　__________________________?

（結(jié)束語(yǔ)……自己寫(xiě)，我大腦銹了不會(huì)寫(xiě)

。

　　3> 采訪(fǎng)后期：

　　整理收集到的資料。整理訪(fǎng)談的問(wèn)答記錄。組織

　　整理完成書(shū)面訪(fǎng)談報(bào)告。并傳給被采訪(fǎng)者（_____部

　　長(zhǎng)）進(jìn)行確認(rèn)核對(duì)。修改無(wú)誤后，即可成文。發(fā)表。

八、可行性分析：

1.鑒于本次采訪(fǎng)或?qū)⑸婕皣?guó)家的一些措施，故采訪(fǎng)時(shí)提問(wèn)需得

　　當(dāng)，否則采訪(fǎng)或可能失敗。

2.若提問(wèn)有關(guān)衛(wèi)生部決策之事，或?qū)⒉稍L(fǎng)失敗，需謹(jǐn)慎提

　　問(wèn)。

3.采訪(fǎng)需提前一星期預(yù)約，否則被采訪(fǎng)者由于公務(wù)，采訪(fǎng)

　　可行性不高。

4.補(bǔ)救說(shuō)明:若因當(dāng)事人不積極配合而造成的采訪(fǎng)受挫，本

　　人將采取歸納法，即綜合多家有權(quán)威媒體的報(bào)道，以作補(bǔ)救。

5.對(duì)于問(wèn)題提法得當(dāng)，有技巧，有取舍。本次采訪(fǎng)成功率

　　將不低。

九、注意事項(xiàng)及備注：

1.對(duì)提問(wèn)問(wèn)題為基本問(wèn)題，若準(zhǔn)備前已經(jīng)可靠得知，可略過(guò)。

　　可即興追問(wèn)問(wèn)題。

2.須注意提問(wèn)方式。

3.本次采訪(fǎng)活動(dòng)依照該策劃進(jìn)行，如遇不可預(yù)知等特殊情

　　況，可另行修改或隨機(jī)應(yīng)變。

　　策劃人：****

　　時(shí)間：2009-10-28

（另：終于敲完了，累死了…………good night…………㊣） ← 請(qǐng)刪除！

人物采訪(fǎng)策劃書(shū)共6

　　新聞采訪(fǎng)策劃書(shū)——人物專(zhuān)訪(fǎng)

一、1.節(jié)目名稱(chēng)：訪(fǎng)談錄。

2.采訪(fǎng)目的：通過(guò)采訪(fǎng)周老師這個(gè)萬(wàn)千老師的縮影而了解大多數(shù)老師的思想，從而贊揚(yáng)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

3.采訪(fǎng)對(duì)象：音樂(lè)老師周丹

4.采訪(fǎng)對(duì)象簡(jiǎn)介：主教鋼琴選修、主修、視唱練耳。教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，是大家公認(rèn)的好老師。

5.采訪(fǎng)時(shí)間及地點(diǎn)：2013/1/5音樂(lè)學(xué)院教師辦公室。

6.采訪(fǎng)的主題：了解老師的教學(xué)生涯，解密老師獨(dú)特的教學(xué)方法。 7.采訪(fǎng)方式：采用預(yù)約座談方式采訪(fǎng)。

8.采訪(fǎng)步驟：通過(guò)一個(gè)問(wèn)題打開(kāi)局面然后由外到里逐層深入，悟出老師的思想精髓。

9.提問(wèn)提綱：A為什么選擇教體育，當(dāng)初為何選擇體育這個(gè)專(zhuān)業(yè)? B這么多年的教學(xué)生涯中，做出這么多成績(jī)，背后有哪些心酸的故事？

　　C在鋼琴比賽“長(zhǎng)江杯”中獲最佳指導(dǎo)老師，您當(dāng)時(shí)有啥感想？

　　D半決賽氣氛異常激烈，您是怎樣指導(dǎo)學(xué)生直至最終進(jìn)入決賽？

　　E您取得這么多的成績(jī)，同學(xué)們又這么喜歡您，現(xiàn)在學(xué)校評(píng)“我最喜愛(ài)的老師”，您的票數(shù)遙遙領(lǐng)先，您是不是有一套獨(dú)特的教學(xué)方法讓您如此成功？

　　1

　　F許多人認(rèn)識(shí)您是因?yàn)槟囊魳?lè)特好，其實(shí)您還是個(gè)集郵愛(ài)好者，為啥愛(ài)上集郵，又是從什么時(shí)候開(kāi)始代、帶課？ G在這幾年教集郵課的過(guò)程中你有沒(méi)有遇到什么困難，又是怎樣解決的呢？

　　H您在上課的過(guò)程中從不請(qǐng)假，自己有病，老父親住院您都沒(méi)請(qǐng)假。是什么樣的動(dòng)力讓您風(fēng)雨無(wú)阻，帶病上課？

二、采訪(fǎng)前期工作：

1、利用通信手段提前一星期進(jìn)行預(yù)約。征得同意后將采訪(fǎng)提綱發(fā)于其本人。同時(shí)將時(shí)間、地點(diǎn)、采訪(fǎng)時(shí)長(zhǎng)告知對(duì)方并達(dá)成共識(shí)。

2、采訪(fǎng)前準(zhǔn)備必須證件、器材等相關(guān)物品。如照相機(jī)、采訪(fǎng)本、錄音筆等。

3、收集被采訪(fǎng)者個(gè)人資料。 三 采訪(fǎng)后期：

　　整理收集到的資料。整理訪(fǎng)談的問(wèn)答記錄。

四、可行性分析：

　　A.采訪(fǎng)需提前幾天預(yù)約，否則被采訪(fǎng)者由于公務(wù)，采訪(fǎng)可行性不高。

　　b.對(duì)于問(wèn)題提法得當(dāng)，有技巧，有取舍。本次采訪(fǎng)成功率將不低。

五、注意事項(xiàng)及備注：

1.對(duì)提問(wèn)問(wèn)題為基本問(wèn)題，若準(zhǔn)備前已經(jīng)可靠得知，可略過(guò)。可即興追問(wèn)問(wèn)題。

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2.須注意提問(wèn)方式

3.本次采訪(fǎng)活動(dòng)依照該策劃進(jìn)行，如遇不可預(yù)知等特殊情況，可另行修改或隨機(jī)應(yīng)變。

　　音樂(lè)學(xué)院班

　　2012年12月31日

人物采訪(fǎng)策劃書(shū)共6篇(完整的采訪(fǎng)策劃書(shū)一般需要哪幾項(xiàng)內(nèi)容)相關(guān)文章：