慶祝六一活動(dòng)策劃方案范例 篇1
活動(dòng)目的:
慶祝六一兒童節(jié),讓孩子們過一個(gè)輕松快樂的節(jié)日,過圖書交換、交易,增加學(xué)生的趣味性,讓學(xué)生間能產(chǎn)生友好積極的交換與溝通,學(xué)會(huì)理財(cái)。
活動(dòng)組織:
學(xué)生發(fā)展處牽頭、各班班主任、學(xué)生干部
活動(dòng)時(shí)間:
20××年5月29日(星期五)上午9:50分——11:50分
活動(dòng)地點(diǎn):
外小東區(qū)后操場(chǎng)
活動(dòng)對(duì)象:
外小東區(qū)全體師生
活動(dòng)情勢(shì):
1、擺攤方式:以班級(jí)為單位設(shè)攤,或以小組為單位、或是個(gè)人獨(dú)立設(shè)攤,提早預(yù)備海報(bào)。
2、交易物品:為學(xué)生過?;蜷e置的圖書、自己制作的手工作品、字畫等。
3、交易時(shí)突出公平、公正,講求誠(chéng)信,學(xué)會(huì)自己保管好自己的錢物。
活動(dòng)時(shí)間散布:
一、9:50分至11:00為“圖書跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)
二、11:05各班進(jìn)班觀點(diǎn)電影、班級(jí)進(jìn)行慶?;顒?dòng)。
活動(dòng)宣傳:
任妮拍照、胡俊攝影,各班班主任老師將活動(dòng)圖片搜集發(fā)至班級(jí)博客。
慶祝六一活動(dòng)策劃方案范例 篇2
一、指導(dǎo)思想
一年一度的六一兒童節(jié)是全國(guó)少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日,通過開展慶祝“六一”活動(dòng),使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?;顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):左加峰
副組長(zhǎng):秦玉輝 陳濤
成員:趙維通 張宗村 張傳玲 李宗剛張念鵬
于國(guó)磊 徐麗 高海英 高葦付鵬
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、“迎六一”書畫比賽
(1)一、二年級(jí)開展書法、繪畫比賽,每班每項(xiàng)各選5份上交;三、四、五年級(jí)開展書法、繪畫、手抄報(bào)比賽,每班每項(xiàng)各選5份上交。
(2)作品內(nèi)容以“六一節(jié),我成長(zhǎng)我快樂”為主題,也可寫健康向上的詩(shī)句、警句和格言等。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級(jí)、姓名。
(3)書法作品要求使用統(tǒng)一稿紙,一、二年級(jí)用鉛筆,三、四、五年級(jí)用鋼筆。繪畫、手抄報(bào)統(tǒng)一用8k畫紙。
2、“慶六一”節(jié)目評(píng)選
六一演出節(jié)目每班至少排練一塊,最多不超過兩塊;同年級(jí)節(jié)目類型不得重復(fù),倡導(dǎo)師生合作演出;節(jié)目要求男女同臺(tái)、多人參加,拒絕個(gè)人節(jié)目。
四、活動(dòng)時(shí)間和要求
1、5月24日上午各類作品上交少先隊(duì)室,5月27日上午評(píng)選,過期不候。5月24日下午在學(xué)校五樓多媒體教室進(jìn)行六一節(jié)目的評(píng)比及選拔。
2、各班于5月28日上午前從其余作品中選擇優(yōu)秀的張貼在教室外面兩個(gè)窗戶下的墻壁上,制成墻報(bào),5月28日下午學(xué)校組織有關(guān)人員進(jìn)行評(píng)比。
3、中午有利用午休時(shí)間在學(xué)校排練節(jié)目的,班主任寫出書面申請(qǐng)上報(bào)學(xué)校審批,由每天上午值班教師實(shí)際監(jiān)督掌控。
五、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置
1、書法、繪畫、手抄報(bào)(墻報(bào))設(shè)獎(jiǎng):
(1)個(gè)人設(shè)獎(jiǎng):1——4年級(jí)各年級(jí)各項(xiàng)比賽分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)2名;5年級(jí)各項(xiàng)比賽分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)3名。
(2)墻報(bào)設(shè)獎(jiǎng):1——4年級(jí)各年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)1名;5年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)2名。
對(duì)于獲獎(jiǎng)學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)對(duì)于獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行拍照并張貼在宣傳欄。
2、六一節(jié)目評(píng)選設(shè)獎(jiǎng):
1——3年級(jí)共設(shè)5個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),分別是一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)2名;4——5年級(jí)共設(shè)5個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),分別是一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)2名。
對(duì)于獲獎(jiǎng)班級(jí)的輔導(dǎo)教師給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
慶祝六一活動(dòng)策劃方案范例 篇3
一、活動(dòng)目的:
通過自己設(shè)計(jì)烹飪美食、自助餐等活動(dòng)形式豐富學(xué)生在校生活,為學(xué)生提供自由交往的機(jī)會(huì),讓學(xué)生體驗(yàn)歡快、熱鬧的六一節(jié)日氣氛,感受同伴之間的友愛,互助,增進(jìn)師生之間的感情,促進(jìn)學(xué)生之間的積極交往,體會(huì)健康飲食的重要性,品味中國(guó)美食之文化!
二、活動(dòng)時(shí)間:
20年6月1日(周五)8點(diǎn)30分——10點(diǎn)30分
三、活動(dòng)地點(diǎn):
各班教室
四、參加人員:
學(xué)生、教師、部分家長(zhǎng)
五、食品準(zhǔn)備:
1、學(xué)生自備餐具。
2、各種裝食物的器皿,保鮮袋、垃圾袋。
3、食物品種:
1)水果類:各類時(shí)令水果
2)零食類:健康零食,垃圾零食一律禁止
3)主食類:學(xué)生在家燒好帶來,切不可在校內(nèi)燒制。如:玉米棒、五香鵪鶉蛋、小棕子、小菜包、面包等
六、活動(dòng)過程:
1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源,家委會(huì)成員做好前期準(zhǔn)備工作。
2、師生合作擺放食物,創(chuàng)設(shè)自助餐的環(huán)境和氛圍。
3、相關(guān)教育:
1)愛惜糧食,吃多少拿多少,不浪費(fèi)。
2)進(jìn)餐時(shí)講衛(wèi)生。
3)合理搭配進(jìn)餐,不暴飲暴食。
4)自覺地愛惜周圍環(huán)境,不亂扔瓜果皮。
5)能和同伴共同分享食物和空間。
4、學(xué)生進(jìn)餐時(shí)教師注意巡回觀察,指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)進(jìn)餐。
5、師生共同清理打掃環(huán)境衛(wèi)生
七、活動(dòng)總結(jié)及匯報(bào)
各班在6月8日之前將本次活動(dòng)照片于各班班級(jí)走廊視窗展示
八、教師組班安排:
一二年級(jí)段:三年級(jí)段:
負(fù)責(zé)人:z負(fù)責(zé)人:z
四年級(jí)段:五、六年級(jí)段:
負(fù)責(zé)人:z負(fù)責(zé)人:z(兼)z
校醫(yī):z攝影:z衛(wèi)生保潔打分:z
慶祝六一活動(dòng)策劃方案范例 篇4
一、活動(dòng)目的:
1、為慶?!傲弧眱和?jié)的到來,借此有意義的日子,發(fā)展一批的新隊(duì)員,從而壯大少先隊(duì)隊(duì)伍。
2、開展形式多樣,輕松活潑的趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì),使學(xué)生活躍身心,豐富校園生活,共同歡渡“六一”。
3、通過趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì),培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的精神,增強(qiáng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):
20年5月31日下午15:15——17:00
(一)新隊(duì)員入隊(duì)15:15—15:30操場(chǎng)。
(二)齊哇哇歡樂游園慶六一15:30—16:30操場(chǎng)。
(三)班級(jí)集中16:30—17:00課室。
三、參加人員:
1、全校師生。
2、校外輔導(dǎo)員。
四、活動(dòng)安排:
(一)慶?!傲弧濒咝玛?duì)員入隊(duì)儀式。
1、黃校長(zhǎng)講話。。
2、新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
(二)齊哇哇歡樂游園慶“六一”。
1、活動(dòng)內(nèi)容:以趣味集體體育競(jìng)技活動(dòng)為主。
2、活動(dòng)組織人員:活動(dòng)總體育組統(tǒng)一設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目,并提供活動(dòng)器材?;顒?dòng)實(shí)施者:由各年部分派老師、大隊(duì)委做評(píng)委、裁判員,統(tǒng)計(jì)比賽總分。
3、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)形式:以年部為單位,分兩類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行班級(jí)間集體比賽。獎(jiǎng)品由年部統(tǒng)一購(gòu)買,按學(xué)生人數(shù)分好禮物。
4、活動(dòng)內(nèi)容
游園項(xiàng)目:年級(jí)項(xiàng)目名稱規(guī)則
一年級(jí)“六一”禮品大放送(壘球接力)10人為一組,以班級(jí)為單位參賽,第一位參賽者必須將壘球運(yùn)到對(duì)岸,放入指定的筐內(nèi),然后返回。由第二位同學(xué)接力,將筐內(nèi)的壘球收割回來,交給下一位同學(xué),如此往返,以最先完成任務(wù)的小組為勝?!翱鞓穼I寶”(二人三足)2人為一組,用繩子把靠里的腿綁住,成兩人三只腿前進(jìn),以最快達(dá)到終點(diǎn)為勝。
二年級(jí)同心協(xié)力(背靠背夾球接力)20人一組,兩人背靠背夾著騎球前進(jìn),到達(dá)指定地點(diǎn)后返回,由下一組隊(duì)員接力,以最先完成任務(wù)的小組為勝。誰(shuí)是大力士?(拔河)每班選15人參加,角選出最大力的班級(jí)。
三、四年級(jí)“賽龍奪錦”你追我趕(運(yùn)球接力)10人一組,參賽者輪流運(yùn)球繞過目標(biāo)奪寶,返回,以最先完成任務(wù)的小組為勝。
五、六年級(jí)功夫足球賽每班選10人為一組,用繩子將兩人一只腳綁住,成二人三足狀參賽,不設(shè)守門員,將球踢入對(duì)方龍門即得分。
5分鐘為一場(chǎng),得分最多者為勝。菱波微步(鋪卡片接力)20人一組,以20米跑道為橋,用卡片做為過橋時(shí)“板”。兩位隊(duì)員分前后站好,各墊一張卡紙?jiān)谀_下,然后由站在后面的隊(duì)員將第三張卡紙遞給前面的隊(duì)員,前面隊(duì)員將卡片鋪在前方并踩過去,以這樣的方式不斷前進(jìn),直到到達(dá)對(duì)面,由下一組隊(duì)員接力。
“大喇叭”啦啦隊(duì)比賽:獎(jiǎng)勵(lì)最優(yōu)秀的啦啦隊(duì)比團(tuán)結(jié):誰(shuí)的口號(hào)最嘹亮比智慧:誰(shuí)的標(biāo)志物最醒目比領(lǐng)袖:哪個(gè)領(lǐng)隊(duì)最能干。
慶祝六一活動(dòng)策劃方案范例 篇5
A:敬愛的老師們,B:親愛的同學(xué)們,
a:童年是快樂的兒歌,b:童年是鮮艷的花朵。
A:童年是初升的太陽(yáng),B:童年是無畏的拼搏!a:在盼望中,我們的。節(jié)日終于來了!b:在期待中,節(jié)日的號(hào)角吹響了!
A:看,孩子們的花裙子飄起來了!B:聽,我們歌兒唱起來了!
a:唱起來吧,跳起來吧,b:讓我們盡情——齊:放飛我們最美好的希望!A:首先,請(qǐng)大家聽一段六一節(jié)介紹。B:朋友們,多有趣的活動(dòng)啊!是誰(shuí)培養(yǎng)了我們?A:是我們的老師!B:多么有意義的“六一”呀!是誰(shuí)教育了我們?A:是我們的老師!B:是啊!幾年的生活,幾年的愛,我們更多地感受到了老師的無私奉獻(xiàn)。我們即將畢業(yè),這兒將成為我們的母校。A:我們又是怎樣深深地愛著母校的老師的呢?B:我們真誠(chéng)感謝母校的教師為了我們的成長(zhǎng)和發(fā)展忘我投入,嘔心瀝血。A:我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校老師對(duì)我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴B:是綠洲的甘泉和沃土,滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗A:是老師無私情懷,孕育了無數(shù)未來的希望B:感謝您,敬愛的老師A:感謝您,親愛的園丁
B:感謝您,幫我們邁好人生的第一步
A:讓我們說一聲:(合)老師,謝謝您!
全場(chǎng):老師,謝謝您!
B:你們看:六月的太陽(yáng),火一樣的紅。同學(xué)們你可知道:
A::六一,不僅是我們兒童快樂的節(jié)日,而且是一道特殊的應(yīng)用題:
B::他要你思索、要你動(dòng)腦、要你計(jì)算,才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。
A::“六一”每一年過去的,都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào):
B::“六一”每一年掀開的,都應(yīng)當(dāng)成為今日的課表。
A::“六一”啊!你的每一年,都深深嵌下了我們拼搏的腳印,
B::你的每一年,都深深刻下了人生道路上的每一個(gè)新的高度,
新的征途,新的事業(yè),新的階梯——
合:你的每一年,也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新、向上
A::現(xiàn)在,要出些難題考考大家!
B:第一題,
A:親愛的同學(xué)們,今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。
B:親愛的同學(xué)們,今天全世界的人都在“六一”的陽(yáng)光下笑得分外甜。
A:感謝你呀,“六一”讓我們走進(jìn)童話般的時(shí)光。
B:感謝你呀,“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。
B:請(qǐng)聽詩(shī)朗誦
A:怎么樣?同學(xué)們的表演精彩吧!在這兒,我要告訴大家一個(gè)好消息:5月31日,學(xué)校將會(huì)舉行慶祝六一的活動(dòng)!
B:最后。讓李恩哲同學(xué)來發(fā)表它的看法!
A:“六。一”,一年僅一次,象小船,在時(shí)間的大海里,靜靜地飄泊。
B:“六。一”,一年僅一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過。
A::同學(xué)們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過。
B::一年一個(gè)音符,一年一級(jí)臺(tái)階,多么快樂的童年生活,多么快樂的“六一”
A::洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。
B::再有幾十天,我們將離開母校,走上高年級(jí)的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
A:進(jìn)校園我們是含苞的花蕾,
B:出母校我們是鮮艷的花朵,
A:今天我們相聚在這里,
B:明天我們共建偉大的祖國(guó)。
A:放飛我們的希望吧,我們堅(jiān)信——
齊:明天更美好!再見!
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