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學生夏令營活動策劃方案5篇 夏令營活動策劃書

時間:2023-12-16 09:43:00 工作策劃

  下面是范文網(wǎng)小編分享的學生夏令營活動策劃方案5篇 夏令營活動策劃書,以供參考。

學生夏令營活動策劃方案5篇 夏令營活動策劃書

學生夏令營活動策劃方案1

  活動目標:

  為響應團中央號召培養(yǎng)學生德、智、體、能全面發(fā)展,為豐富我區(qū)學生暑假生活,將素質教育、體驗教育、環(huán)境教育、文明教育、愛國主義教育融為一體,通過參觀實踐,以拓展學生視野、磨練學生意志和培養(yǎng)團隊精神為基礎,以“有趣”與“有益”的活動為主,讓學生在實踐中體驗成功、感受快樂。

  活動時間:

  4天(從20xx年x月2日至4日)

  上午8:30——11:30

  下午14:00——17:00

  聯(lián)系人xxx老師:電話:xxxxx 郵箱:xxxx

  報名截止x月xx日

  參加人數(shù):30名(按報名時間的先后順序報滿30名為止,建議高年級學生參加)

  活動地點:各協(xié)助單位

  經(jīng)費安排:100元/人(餐費、車費、保險費、材料費)

  活動內容:

  1.崗位體驗:到協(xié)作單位進行崗位體驗,參觀流程、親身體驗各行業(yè)的工作流程,開拓眼界,培養(yǎng)人生觀、價值觀。

  2.講座:相關知識講座

  3.經(jīng)驗交流:交流體驗過程中的感受

  安全保障措施:

  1.所有學生上學、放學均要家長接送。學校將分發(fā)通知到家長手里,并得到家長的回執(zhí)簽名。

  2.夏令營上課期間任課教師要管理好學生。防止學生嬉戲打鬧,發(fā)生安全事故。

  3.學生不得私自離開團隊,如有事需離開要持老師簽名同意并有家長接送。

  4.中午統(tǒng)一用餐。

  xxxx區(qū)小學生暑期崗位體驗夏令營報名表

姓 名

性別

電話

手機

學校

班級

出生年月日

學生身份證號

家長簽名處

地 址

學生夏令營活動策劃方案2

  為促進高校間優(yōu)秀大學生的交流與溝通,增進優(yōu)秀大學生對–大學–學院的了解,激發(fā)學生的科研學術興趣,感受科研氛圍,了解前沿動態(tài),廣泛吸納優(yōu)秀本科學生來–大學深造,學院定于20–年7月25日-26日舉辦“20–年優(yōu)秀大學生暑期學術夏令營”活動。

  一、活動時間及主要內容

  (一)活動時間

  20–年7月25日-26日。

  (二)主要活動內容

  1.專家授課。

  2.參觀訪學。

  3.導師面對面交流等。

  二、營員選拔

  (一)申請條件

  1.本期夏令營招收海內外高校20–級優(yōu)秀本科生。

  2.學科及專業(yè):力學、–航天工程、土木、機械、動力、材料以及其它相關專業(yè)。

  3.有出色的科研成果者,如發(fā)表學術刊物論文、科研成果獎勵、重大競賽獲獎者,學習成績標準可適當放寬。

  4.英語水平良好。通過國家英語六級水平考試或者有較好的TOEFL或雅思成績者優(yōu)先。

  5.個別未達到以上條件,但有特殊學術專長或者具有突出培養(yǎng)潛質者,由2名及以上所在學院(系)教授推薦,也可報名申請。

  (二)申請方式和申請材料

  通過–大學–學院網(wǎng)站下載《–學院暑期學術夏令營申請表》,完成填寫并加蓋單位公章后,將申請表及其它證明材料掃描件(PDF格式)發(fā)送至官方郵箱。

  夏令營相關信息可關注–學院官方微信公眾號查看。

  需要提供材料的如下:

  1.《–學院暑期學術夏令營申請表》

  2.本科成績單及年級排名(需加蓋教務處或院系公章)

  3.英語四/六級成績單復印件或其它如TOEFL、GRE成績等能體現(xiàn)自身英語水平的證明材料復印件

  4.本人身份證正反面及學生證復印件

  5.已發(fā)表論文首頁及取得科研成果證明的復印件

  6.其它各類等級證書復印件和獎狀、或可體現(xiàn)個人素質和能力的證明材料

  7.自薦信一份

  (三)報名與錄取時間

  1.報名時間:20–年4月25日-6月20日

  2.審核和選拔工作由學院暑期學術夏令營組委會及專家評審小組負責。

  選拔工作將于6月23日結束。入營名單將于6月25日前公布在學院主頁及官方微信公眾號上。錄取的同學需在6月30日前通過短信確認是否參加,逾期未確認的視為放棄資格。

  三、營員待遇

  1.夏令營活動期間由–大學–學院為非本校營員提供免費食宿,并為校外營員報銷往返交通費。

  可報銷出發(fā)地/目的地為就讀學?;蚣彝ニ诔鞘械钠胀熊囉沧?不含高鐵及動車);乘坐飛機或輪船來渝者,按普通列車硬座(不含高鐵及動車)價格報銷;不報銷私家車相關費用;我院統(tǒng)一購買在–大學活動期間的團體意外保險,建議營員自購旅途意外保險。

  2.免費提供學習資料,優(yōu)秀營員頒發(fā)相應證書;

  3.對于在整體活動中中表現(xiàn)優(yōu)秀者,如符合推薦免試條件或有意向報考–大學–學院碩士研究生,在同等條件下可優(yōu)先錄取。

  四、其他注意事項

  1.參加暑期夏令營的學生必須遵守–大學的相關規(guī)定,按照統(tǒng)一的安排全程參加夏令營活動;擅自離營者,舉辦方將不提供相關資助,發(fā)生安全事故,后果自負。

  2.若發(fā)現(xiàn)申請材料涉嫌虛假,取消參加本次夏令營資格。

  五、聯(lián)系人及聯(lián)系方式

  聯(lián)系人:

  聯(lián)系地址:

  郵編:

學生夏令營活動策劃方案3

  一、夏令營介紹

  20xx年夏令營活動通過全方位,立體化,直觀性的夏令營交流活動,使學生快樂、收獲、健康。

  通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質:通過組織豐富多彩的益智游戲,強調對營員體能和技能的訓練,鍛煉營員動手、動腦能力;培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識;引導營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心;幫助營員戒除不良行為,矯正心理偏差,架起父母和子女心靈溝通的金橋。

  內容豐富的活動,進一步豐富營員生活的同時,能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練,營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,在克服心理惰性的同時認識自身潛能,增強自信心。 同時增進對集體的參與意識與責任心,改善人際關系,學會關心,更為融洽地參與群體合作,提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然,啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問題的能力,從而更進一步的促進學生的全面發(fā)展。

  “在這里,平凡的孩子將變得優(yōu)秀,優(yōu)秀的孩子將成為精英”,讓他們收獲一個有汗水,有淚水,有快樂,有思想的假期。

  二、夏令營特色

  名師授課,求知健心 形式多樣 多元技能

  三、夏令營主題

  健康 運動 陽光 未來

  四、夏令營活動基地

  東街口營地

  五、承、主辦單位

  主辦單位: xxxx承辦單位:xxxx

  六、參加對象和名額

  5--12歲之間的小朋友

  七、營員條件

  1、對夏令營活動感興趣的 2、有一定紀律性家長支持的

  八、活動時間

  20xx年7月初—20xx年8月底 (具體時間待定)

  九、相關事項

  收費 元/人

  證書:在活動結束之后為營員頒發(fā)訓練營結業(yè)證書。 膳食:專業(yè)配餐,實行分餐制。

  贈送物品:營服一套,營帽及胸牌,教師、營員通訊錄,全體師生合影

學生夏令營活動策劃方案4

  為了更好的把咱們學校今年的招生工作做好,為了更好的讓我們的團隊為咱們學校的招生工作發(fā)揮出更大的效益,我們團隊策劃了北師大勵志夏令營活動。為了把夏令營工作做好,把咱們學校的招生工作做好,我們的團隊需要校方給予以下扶持:

  一、夏令營活動

  1、負責人:葛老師;

  2、夏令營活動具體流程;

 ?、?、印刷夏令營宣單頁傳單,主頁介紹夏令營活動地點:中華文化園 ②、設計夏令營獨立網(wǎng)頁專業(yè)介紹夏令營各個地點、夏令營活動事項重要意義以及報名咨詢方式。

 ?、?、宣傳單費用由學校出;網(wǎng)站的制作與推廣由我們團隊解決!

  ④、夏令營期間勵志講座:北京優(yōu)勢、我國教育面臨的問題、職業(yè)生涯規(guī)劃;如何選擇適合于自己的專業(yè)和學校、城市;夏令營束后可以留在北京勤工儉學,幫助推薦暑假短期工作。

 ?、?、學生到北京為一日游,學生在學校的食宿由校方提供;學生到北京后校方出車接。

  二、學生到中華文化園一日游

  學生往返車費由學生自己出,學校為來校學生提供食宿。

  三、要注意的相關問題

  1.該夏令營不得收取任何費用,例如夏令營的報名費,學費等。

  2.來校的學生必須為高三學生,在夏令營啟動前,必須將學生的情況上報學校。

  

學生夏令營活動策劃方案5

  一、項目綜述 —— 完善的安全管理體系

  —— 隨時隨地的安全意識

  —— 國際認證的器材裝備

  —— 嚴格規(guī)范的操作流程

  —— 登協(xié)合格的專業(yè)教練

  —— 防止意外的特種保險

  中學生拓展培訓介紹:

  中學生素質拓展訓練是風靡全球的一種新型教育形式,以體驗、經(jīng)驗分享為教學形式的拓展訓練打破了以往傳統(tǒng)的.培訓模式,它吸收了國外先進經(jīng)驗,同時注意適應中國人的心理特征與處世風格,將大部分課程放在戶外,精心設計了一系列新穎、刺激的情境,讓學員主動去體會、去解決問題,在參與體驗的過程中,他們心理受到挑戰(zhàn),思想得到啟發(fā),然后通過學員共同討論總結,進行經(jīng)驗分享,感悟出種種具有豐富現(xiàn)代人文精神和管理內涵的道理。

  拓展訓練打破了傳統(tǒng)的教育模式,它并不灌輸你某種知識或者訓練某種技巧,而是設定一個特殊的環(huán)境,讓你直接參與整個教學過程,在參與的同時,去完成一種體驗,進行自我反思,獲得某些感悟。

  中學生拓展訓練的六大特點:

  · 綜合活動性

  拓展訓練的所有項目都以體能活動為引導,引發(fā)出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動,有明確的操作過程,要求學員全身心的投入。 · 挑戰(zhàn)極限

  拓展訓練的項目都具有一定的難度,表現(xiàn)在心理考驗上,需要學員向自已的能力極限挑戰(zhàn),跨越極限。 · 自我教育

  培訓師只是在課前把課程的內容、目的、要求以及必要的安全注意事項向學員講清楚,活動中一般不進行講述,也不參與討論,充分尊重學員的主體地位和主觀能動性即使在項目后的總結中,培訓師只是點到為止,主要讓學員自己來講。達到了自我教育的目的。。

  · 高峰體驗

  在克服困難,順利完成課程要求以后,學員能夠體會到發(fā)自內心的勝利感和自豪感,獲得人生難得的高峰體驗。

  · 集體中的個性拓展訓練實行分組活動,強調集體合作力圖使每一名學員竭盡全力為集體爭取榮譽,同時從集體中吸取巨大的力量和信心。

  · 提高素質參訓者在如下方面有顯著的提高:增強自信心,改善自我形象;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問題的能力;認識群體的作用,增進對集體的參與責任心;改善人際關系,學會關心、更為融洽地與群體合作、學習欣賞、關注和愛護大自然。

  

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