主題班會活動策劃7篇工匠精神主題班會策劃方案

時間：2023-12-30 22:01:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的主題班會活動策劃7篇工匠精神主題班會策劃方案，以供借鑒。

主題班會活動策劃1

　　時間：

　　20xx年12月任意周五班會課，初定于12月24日(圣誕前一周周五)

　　地點：

　　高一(n)班教室內(nèi)

　　人員：

　　高一(n)班全體同學(xué)

　　所需時間：40-60分鐘

　　活動主要安排：

　　一：活動準(zhǔn)備

　　會場布置：

　　分組：全班49人共分五組，前四組每組10人，第五組9人，男女混合，自由搭配。每組選一名組長在必要時維持秩序。

　　各組準(zhǔn)備：每組準(zhǔn)備一份沙拉醬。必要的餐具(刀，盤子，筷子等)。

　　個人準(zhǔn)備：每位同學(xué)準(zhǔn)備一支筆并在當(dāng)天各帶一份事先準(zhǔn)備的禮物，由策劃人員統(tǒng)一編號后放在圣誕樹下。

　　主要過程：在周五下午第二課(物理)結(jié)束后，同學(xué)收拾自己的物品，按策劃人員指示將桌椅合并，每組6-8張桌子(視實際情況而定)拼在一起，各組成員圍繞桌子坐一圈。

　　二：活動主要流程

　　內(nèi)容一：布置教室(花費時間：10分鐘<課間>)

　　內(nèi)容二：待一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，主持人致辭，宣布活動開始(花費時間：1-2分鐘)

　　內(nèi)容三：第一輪游戲爭取制作沙拉的食材(花費時間：10-15分鐘)

　　內(nèi)容四：各組將游戲得到或后期分到的水果蔬菜制作成沙拉，在制作過程中由抽簽的形式請同學(xué)到場中做游戲，參與同學(xué)可得禮物一份(花費時間：15-20分鐘)

　　內(nèi)容五：每組同學(xué)將制作好的沙拉放到臺上展示，展示完畢后給予一定時間食用沙拉(注：必須吃完，原因見備注三游戲一部分)(花費時間：5-10分鐘)

　　內(nèi)容六：在內(nèi)容五進(jìn)行時，由負(fù)責(zé)人拿盒子到臺下給每位同學(xué)抽簽(抽簽盒內(nèi)有49張紙片，分別標(biāo)有數(shù)字1-49，每個數(shù)字代表已編好號的禮物)(花費時間：略)

　　內(nèi)容七：同學(xué)憑抽到的數(shù)字領(lǐng)取禮物，為了避免場面混亂或損壞禮物等情況，同學(xué)坐在座位上，禮物由專人發(fā)放(花費時間：5-10分鐘)

　　內(nèi)容八：在內(nèi)容七進(jìn)行時，由負(fù)責(zé)人到臺下發(fā)放卡片(每人一張)，同學(xué)在拿到卡片后用事先準(zhǔn)備的筆將自己的愿望寫在卡片上(花費時間：略)

　　內(nèi)容九：在內(nèi)容七(八)結(jié)束后，大家將寫有自己愿望的卡片掛到圣誕樹上(花費時間：2-5分鐘)

　　內(nèi)容十：“圣誕老人”(人選另定)背包進(jìn)入班級，發(fā)放糖果(花費時間：3-5分鐘)

　　內(nèi)容十一：主持人宣布活動結(jié)束，同學(xué)將桌椅按教室原先排放情況重新排放。

　　三：備注

　　備注一：教室布置部分

　　在午休時間由負(fù)責(zé)人員及同學(xué)幫助下，在教室內(nèi)懸掛彩帶氣球等飾物，窗戶玻璃上噴上彩畫，并布置圣誕樹。

　　圣誕樹及講臺位置根據(jù)實際情況擺放，圖一供參考。

　　如本次活動中有老師參與，1-4人則另安排座位(初定于第五組旁，視實際情況而定)5人或5人以上則每組安排1-2位老師共同參與活動。

　　下午第二課后布置時多出的桌椅由男生搬出教室放在走廊上。

　　負(fù)責(zé)人員將蠟燭點燃并放在教室內(nèi)安全的地方(如：黑板槽內(nèi)、講臺)，視情況而定。

　　備注二：準(zhǔn)備部分

　　各組及每位成員應(yīng)準(zhǔn)備的東西：(見活動準(zhǔn)備)

　　策劃人員需準(zhǔn)備：(預(yù)算見備注：活動經(jīng)費部分)

　　布置教室用的飾物若干

　　做沙拉所需的水果蔬菜若干

　　游戲所需道具若干

　　圣誕樹一棵

　　蠟燭若干

　　圣誕帽50頂或更多(視情況而定)

　　糖果若干(至少保證每人一份)

　　標(biāo)簽紙(用作標(biāo)記禮物)

　　抽簽盒(用作抽取禮物)

　　主持人臺詞一份

　　卡片50份或更多(至少保證每人一張，用作填寫愿望)

　　備注三：游戲及游戲規(guī)則部分

　　游戲一、游戲名稱：待定

　　游戲內(nèi)容：各組通過游戲爭取食材制作沙拉

　　游戲規(guī)則：各組派一名代表到教室中央做游戲。

　　游戲開始前由負(fù)責(zé)人發(fā)放給每位代表兩個氣球，游戲才用搶答形式，當(dāng)主持人讀完題目并宣布“開始”后，代表可通過踩暴面前的兩個氣球示意主持參與答題。氣球未踩完便回答問題或主持未宣布“開始”便搶答問題或問題回答錯誤被視為無效。搶到題目后有5秒鐘時間給予考慮，組員提醒才回答出或時間過后任為答出答案按答錯情況處理。答錯兩題則進(jìn)入懲罰部分(見下游戲懲罰)。每答對一題可從事先準(zhǔn)備的水果蔬菜中(如蘋果香蕉紫甘藍(lán)等)任意挑選想要的`材料。

　　題目內(nèi)容：主要涉及圣誕常識及其他，數(shù)量不限上限，以有6題被答對為止。

　　游戲懲罰：答錯題目的人從事先準(zhǔn)備的蔬菜水果中(如洋蔥胡蘿卜等)抽取任意一樣物品做材料。(PS：懲罰的材料放在盤子里并用布遮住，同學(xué)無法看到，增加游戲趣味性)

　　游戲收尾：當(dāng)有6題被答對后，負(fù)責(zé)人員將剩余的蔬菜水果都放如盤子并用布遮住，各組派代表抽取平均分配，無論好壞都作為內(nèi)容四中的食材。

　　游戲解釋：為了體現(xiàn)懲罰的效果增加游戲趣味性并調(diào)動大家積極參與，所獲得的食材必須全做成沙拉并吃完(負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備時會注意量的多少)

　　游戲二、游戲名稱：待定

　　游戲內(nèi)容：同學(xué)之間互動

　　游戲規(guī)則：由主持人在事先準(zhǔn)備的盒子中抽出號碼(1-49)，被抽中學(xué)號的同學(xué)可到臺前做游戲。游戲主要涉及大冒險(如喝下實現(xiàn)準(zhǔn)備的未知食物，想辦法到其他組獲得食材等)，回答問題等

　　題目內(nèi)容：平時學(xué)習(xí)時涉及到的學(xué)術(shù)性知識

　　游戲獎勵：本游戲無懲罰，只論成功失敗，成功的同學(xué)可得到小禮物一份，失敗的同學(xué)回到座位與組員一起繼續(xù)制作沙拉。

　　游戲收尾：當(dāng)各組的沙拉準(zhǔn)備完畢后，本游戲結(jié)束，具體次數(shù)視實際情況而定。

　　游戲解釋：只是一味的制作沙拉會使氣氛沉悶，如果在制作的同時可看到互動性的游戲，可一定程度上緩和氣氛。

　　備注四：活動負(fù)責(zé)人員部分

　　活動人員主要需：主持人1-2名(視情況而定)

　　輔助人員2名

　　其他2名

　　(其他人員主要負(fù)責(zé)教室布置等內(nèi)容，輔助人員主要負(fù)責(zé)購買活動所需材料等，負(fù)責(zé)人員可根據(jù)情況自行調(diào)配)

　　備注五：活動經(jīng)費預(yù)算

　　內(nèi)容物品名稱單價數(shù)量總價備注

　　飾物無若干20元用于布置教室

　　食材無若干50元用于制作沙拉

　　游戲道具無若干10元氣球

　　蠟燭無若干5-10元白色錫紙蠟燭

　　圣誕樹50-100元150-100元150CM-200CM

　　圣誕帽2-3元50100-150元無

　　標(biāo)簽2-5元12-5元無

　　卡片0.5-1元5025-30元無

　　禮物無若干30元作為獎品

　　糖果無若干50元無

　　總計：300-400元

　　(注：預(yù)算價格為最高價格，實際應(yīng)低于預(yù)算價格，不排除超出可能)

　　備注六：其他部分

　　關(guān)于動員：為了更好調(diào)動同學(xué)積極性及辦好本次活動，希望能在活動前一周給予一定時間對同學(xué)進(jìn)行參與活動的說明。

　　關(guān)于本次活動的目的：希望開展一次可以作為同學(xué)們回憶的主題班會，在緊張的學(xué)習(xí)生活中有一次放松的時間，使同學(xué)之間相處更為融洽，增進(jìn)友誼，體現(xiàn)班級特色。

主題班會活動策劃2

　　活動目的：

　　1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

　　2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　3、把問好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。

　　活動過程：

　　一、活動開始

　　主持人1：尊敬的.老師!

　　主持人2：親愛的同學(xué)們!

　　合：大家好!

　　主持人1：秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時節(jié)，個個神采飛揚，我們班的同學(xué)在“問好禮儀伴我行”的活動中，爭做文明禮貌好少年，表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個主題，我們精心準(zhǔn)備了“文明禮儀伴我行”主題隊會。

　　主持人2：下面我宣布，“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!

　　主持人1：中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴(yán)又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明少先隊員。

　　二、禮儀小知識

　　主持人2：現(xiàn)在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎?(你好，謝謝，請，對不起，沒關(guān)系，再見)請看文明用語。

　　主持人1：大家文明禮儀知識學(xué)得怎樣呢?我們就來禮儀知識搶答吧。

　　三、表演拍手歌

　　主持人2：我們已經(jīng)通過了文明禮儀知識的考試，現(xiàn)在我們把文明禮儀編成了一首歌，請同學(xué)們伸出雙手，一起來唱拍手歌。

　　四、文明劇場：爭對一些現(xiàn)象，你該怎么做?

　　主持人2：我們知道，禮儀是人類文明的標(biāo)尺，我們講究文明禮儀首先從問好開始，主動向別人“問好”，是一種修養(yǎng)，一種友愛，一種欣賞，一種自尊的表現(xiàn)。別人需要幫助，我們要主動幫助，可是，有這樣的一些事情發(fā)生，我們該怎么辦呢?(課件出示不同的現(xiàn)象)

　　主持人1：同學(xué)們，剛才的畫面有許多錯誤的做法，請大家?guī)蛶退麄儼?(學(xué)生討論交流)

　　五、爭對文明禮儀家長發(fā)言以及要求。

　　主持人2：同學(xué)對文明禮儀有很多認(rèn)識與感受了，現(xiàn)在聽聽家長對我們還有什么要求，有請家長發(fā)言。

　　六、爭對一個月表現(xiàn)好的孩子發(fā)表揚信。

　　主持人1：同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣非常重要，現(xiàn)在我們班要對這一個月表現(xiàn)突出的孩子發(fā)表揚信，請念到名字的孩子上臺領(lǐng)獎。

　　七、宣讀倡議書

　　主持人1：同學(xué)們，你想獲得表揚信嗎?(想)為了爭做文明禮儀好少先隊員，我們中隊干部特發(fā)出倡議：我們在平時的學(xué)習(xí)生活中，要講究禮貌，互相問好。

　　主持人2：從小事做起，從我做起，具體做到：

　　(大屏幕出示)

　　八、中隊輔導(dǎo)員講話

　　主持人1、請輔導(dǎo)員講話。

　　主持人2：“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家!

主題班會活動策劃3

　　活動流程：

　　合：這里是人生的一篇唯美的樂章，時光如流，歲月不居。一不小心，我們便告別幾分青澀，些許懵懂的大一，同時也帶著三分好奇，七分恐懼，不舍的走進(jìn)了屬于大二的旋律。如果說，大一是摸索適應(yīng)，大二是明確規(guī)劃。

　　主持人1：有人充滿希望的曙光，有人卻帶著迷茫的浮光，有人規(guī)劃明確，有人卻還在混混沌沌。

　　主持人2：那么就讓規(guī)劃這個話題走進(jìn)班級，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁?，照亮火炬，照亮職場的明天，給青春插上騰飛的翅膀。下面是位家長寫給我們的話：

　　尊敬的劉老師及各位同學(xué)們大家好!

　　我能代表孩子的家長，參加今天的14級電子商務(wù)1班成人禮活動，見證孩子們新的人生重要時刻我感到非常榮幸，心情激動而自豪。在這個特殊的日子里，我為同學(xué)們高興！

　　我謹(jǐn)代表所有的家長為同學(xué)們獻(xiàn)上最誠摯的祝福，并向培育你們的劉老師及其他老師們衷心的道一聲謝謝：

　　孩子們能夠健康地成長，是每個父母的最大心愿。

　　今天，所有的家長和我一樣，猛然間意識到自己的孩子已經(jīng)是長成十八歲青年的時候，心情都是復(fù)雜的，充滿了激動和驚喜、也充滿祝福和期待。我們?yōu)槟銈円酝四甑某砷L而自豪，也為你們未來的進(jìn)步和成功而加油。

　　人們把十八歲稱為花季，這是一個繁花似錦、五彩繽紛的季節(jié)。同學(xué)們走過童年、少年，成長為充滿活力的青年；走出兒時的懵懂，心靈逐步成熟。

　　你們也學(xué)會用自己的眼睛觀察世界，用理性的思維來考慮問題。你們將逐步制定并完善自己的人生目標(biāo)，走出父母庇護(hù)的翅膀，去開拓屬于自己的人生道路，實現(xiàn)自己的價值。

　　所以說成人禮不僅僅是一種形式，她更是一個心靈的跨越。是一次對過去的總結(jié)。是一次對未來的展望。他是一次對斗志的鼓舞，一份老師和家長的期待。它將激勵同學(xué)們?nèi)娜莸拈_始書寫燦爛的人生、為奮斗的路途增添一份勇氣和力量。人們都說人生是一首歌。就像高亢的節(jié)奏從今天唱起，今天種下一粒理想的種子，期待她結(jié)出豐碩的果實。

　　未來是美好的，美好的未來需要你們的`勤勞和勇敢去創(chuàng)造。需要每個同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中不斷的獲得知識和智慧、獲得鼓勵和毅力、繼續(xù)付出辛勤的汗水才會得到最后的成功。在你們開始走向成熟、走向社會、走向奮斗的人生的時候。我們所有家長充滿期待、和熱切的祝愿：

　　祝愿你們樹立正確的人生目標(biāo)，并身體力行去實現(xiàn)；使自己的人生因為努力而精彩，也讓世界因為你的存在而精彩。祝愿你們保持健康快樂，德智體美各方面良好發(fā)展；快樂的生活學(xué)習(xí)以良好的心態(tài)面對每一天。也讓我們父母的心情因為你的快樂而快樂。祝愿你們擁有正視困難與挫折的勇氣，并能夠不斷的戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝困難、突破自

　　我。獲得成功。

　　最后讓我們一起向辛勤培育你們的劉老師及其他老師致敬。

　　一、宣言：

　　曾經(jīng)我還是純真懵懂的少年，在油菜地里追逐著蝴蝶、在潺潺小溪中捉摸著童年、今天我是頂天立地的青年，用汗水和淚水書寫著歲月，用痛苦與快樂感受著酸甜。朝陽的光輝照耀著我18歲的青春，時光的閃電鐫刻了我18歲的成年。成年，注定永遠(yuǎn)忙碌拼搏；成年，深知此去勇往直前；成年，感嘆自己任重道遠(yuǎn)；成年，相信燦爛美好的明天！今天！在這里見證，我的，我們的成人禮！

　　二、下面請聽詩朗誦：

　　合：時光飛逝，歲月如梭，十八年的時間看似漫長，實則短暫。

　　1、曾幾何時，一個個舞臺留下了歡心的笑言，從呱呱墜地到幼兒園、小學(xué)、中學(xué)，一段段記憶被填寫，從空白變得多彩。

　　2、曾幾何時，手指著墻上一張張獎狀，訴說那些輝煌的時刻，享受哪些燦爛的光芒。

　　3、曾幾何時，身邊是高高的籃筐，綠茵的操場，伴著夕陽，或馳騁在賽場，或吶喊在一旁。

　　1、曾幾何時，歡樂架不住回想，朝花夕拾，心生莫名的惆悵，穿行在書堆中，考卷中迷茫，為了一個共同的緣由，放聲歌唱。

　　2、曾幾何時，開始把精致的日記放進(jìn)袋子里，咖啡的余香隨夜深流去，飛轉(zhuǎn)的鋼筆與自己漸漸有了默契。

　　合：彈指一揮間，也已十八年，無論笑聲或者淚水，無論心酸還是幸福，我們已經(jīng)學(xué)會享受生活中的甜與苦。我們共同經(jīng)歷，共同覬覦，有家的溫暖，有生活的樂趣，

　　3、小小的校園，承載了多少淚與笑，苦于樂。濃濃的情意，有多少千絲萬縷的聯(lián)系，而揮之不去。

　　合：直到現(xiàn)在，成功的道路上即將開滿鮮花，夢與淚的故事將羽化成為神話。記憶即將填滿，這十八歲成人的時刻，為此，我們不再迷茫不再彷徨。

　　三、請大家想想，成長意味著什么？請同學(xué)們講述一下。

　　四、請導(dǎo)員做總結(jié)

主題班會活動策劃4

　　一．班會主題：

　　三愛三節(jié)，爭做文明學(xué)生

　　二．班會時間：

　　18日下午第三節(jié)

　　三．班會地點：

　　高一1班教室

　　四．班會背景：

　　開學(xué)以來，學(xué)校和老師積極響應(yīng)國家發(fā)出的號召，培養(yǎng)學(xué)生“三愛三節(jié)”的良好行為習(xí)慣，做到愛祖國，愛勞動，愛學(xué)習(xí)；節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會，強(qiáng)化學(xué)生的思想觀念以及對“三愛三節(jié)”的理解與重視。

　　五．班會目標(biāo)：

　　1.讓同學(xué)們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。

　　2.教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛三節(jié)”。

　　3.通過主題班會的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛三節(jié)”真正的.融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。

　　4.利用主題班會普及“三節(jié)”小知識。

　　六．班會準(zhǔn)備：

　　1.班干部負(fù)責(zé)班會黑板裝飾，主要體現(xiàn)“三愛三節(jié)”的主題。

　　2.提前通知學(xué)生通過詢問、上網(wǎng)、看書等i，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。

　　3.將班級劃分成小組，選出發(fā)言人，便于班會進(jìn)行過程中匯總小組意見發(fā)言。

　　4.準(zhǔn)備“三愛三節(jié)”相關(guān)材料，制作PPT,在班會進(jìn)行過程中展開分析討論。

　　七、班會過程：

　　1.主持人致辭，班會開始。

　　2.分析講解何為“三愛三節(jié)”以及其意義。

　　3.分析討論“三愛三節(jié)”對學(xué)生日常生活的影響。

　　4.匯總小組意見，總結(jié)分析，突出“三愛三節(jié)”的重要性。

　　5.舉例分析“三愛“：愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動。

　　6.展示“三節(jié)“：節(jié)水、節(jié)點、節(jié)糧小妙招，匯總小組手機(jī)成果。

　　7.班主任發(fā)言。

　　8.學(xué)生代表發(fā)言。

　　9.主持人做主題班會總結(jié)。

　　八．關(guān)于主題班會

　　本次班會的舉行，積極響應(yīng)國家的號召，不但解答了同學(xué)們的疑問和困惑，更深入的讓同學(xué)們了解到“三愛三節(jié)“的意義，并且通過具體事例來強(qiáng)化同學(xué)們對于”三愛三節(jié)“的思想觀念，使其真正融入到未來的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。通過小組展開討論，小組成員之間交換了意見，并相互補(bǔ)充，擴(kuò)展了學(xué)生的知識面接觸范圍，真正是學(xué)生了解到在生活中如何做到”三愛三節(jié)“，為培養(yǎng)良好為習(xí)慣打下解釋的基礎(chǔ)。踐行”三愛三節(jié)“，爭做文明學(xué)生，讓每一位同學(xué)都參與到其中來，為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。

主題班會活動策劃5

　　一、活動目的

　　當(dāng)代大學(xué)生是幸福的一代，也是面對誘惑的一代。面對社會上各種競爭，大學(xué)生面對就業(yè)、友情、愛情等方面的壓力，導(dǎo)致出現(xiàn)各種心理問題。加強(qiáng)大學(xué)生抗壓能力，提高大學(xué)生心理素質(zhì)極為必要。通過本次一系列的活動，了解大學(xué)生心理現(xiàn)狀，探究產(chǎn)生壓力的原因，進(jìn)而釋放情緒、減輕壓力，提高他們的心理素質(zhì)，使大學(xué)生得到更全面的發(fā)展。

　　主辦單位：福州大學(xué)心理健康教育與輔導(dǎo)中心

　　承辦單位：生物科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委心理發(fā)展部

　　活動主題：做情緒的主人

　　二、活動安排及流程

　?、?、前期準(zhǔn)備：

　　1、活動通知：由學(xué)生處向各學(xué)院發(fā)布通知，各學(xué)院通知。組織同學(xué)參與本次主題活動。

　　2、宣傳工作：在生活一區(qū)和三區(qū)擺放展板進(jìn)行宣傳，并在宿舍樓道以海報的形式宣傳，在學(xué)校網(wǎng)站、廣播臺及《心起點》報紙進(jìn)行報道宣傳。

　?、?、活動安排：（本活動以主題班會的形式開展活動，活動以班級為單位，流程如下所示）

　　1、觀看帶有不同情緒的視頻短片。

　　待大家進(jìn)入狀態(tài)后再主持人的提問下全班同學(xué)表現(xiàn)出主持人所說的情緒（如“興奮”，“沮喪”，“后悔”等）讓做的最好的同學(xué)上臺表演。由臺下的其他人說出面對此種情緒他通常的做法及最佳解決辦法。以各個學(xué)院中的班級為單位。

　　2、說出你的煩惱

　?。?）前期準(zhǔn)備：椅子、棉墊兩個、音響、麥克風(fēng)

　　（2）流程：

　　每班出一名主持人主持，帶領(lǐng)同學(xué)圍成一圈，由擊鼓（放音樂）傳花的方式，讓每個人輪流站在中間講出最近最讓自己生氣苦惱郁悶難過傷心的事，說完之后站在椅子上，向后倒下，由在坐的'同學(xué)來品論要不要接住他。或是直接倒在棉墊上。之后由大家說出解決方法。

　　（3）活動意義

　　通過本次活動可以讓學(xué)生說出讓自己苦惱的事，釋放情緒。同時又可以使得學(xué)生增強(qiáng)對別人的信任感

　　3、拼出你的心情，讓我知道

　?。?）前期準(zhǔn)備：水果購買、手套、桌子

　　（2）流程

　　由各班支持人主持，講說活動意義與規(guī)則；規(guī)則為每組隊員通過自己的設(shè)計創(chuàng)意通過水果拼出最想表達(dá)的心情；每對隊員對作品做出解釋說明，相互之間交流做水果拼盤時的感想以及原因。之后由大家共同開導(dǎo)。（3）活動意義：

　　這是類似沙盤的游戲，但是又有不同，同學(xué)通過做能表達(dá)心情的水果拼盤，在過程中能將情緒釋放到拼盤當(dāng)中。同時水果是美好的食物，能將自己不好的情緒轉(zhuǎn)移到美好的食物當(dāng)中，讓心情更加美好。

　　4、讓它隨風(fēng)而去

　?。?）前期準(zhǔn)備：氣球購買、繩子、打氣筒、筆（自帶）（2）流程：

　　由各班主持人主持，每個人將自己最近遇到的煩心事寫在一張紙條上用繩子綁住，繩子另外一端綁住吹好的氣球，待所有人都準(zhǔn)備好了，將氣球放飛，煩惱也就隨之而去。（3）活動意義：

　　通過放氣球的方式，讓同學(xué)煩惱的事也就可以隨著求氣球的飄起而隨風(fēng)而去?？梢院芎玫倪_(dá)到釋放情緒的效果。

　　三、后期工作：

　　1、整理開展活動的教室

　　2、總結(jié)反饋：由各學(xué)院心理發(fā)展部負(fù)責(zé)了解和整理同學(xué)反饋的意見和建議，并向?qū)W校心理中心反饋工作情況，同時及時處理好發(fā)現(xiàn)的問題。

　　3、學(xué)院內(nèi)部心理發(fā)展部部員寫活動總結(jié)。

　　4、各個學(xué)院以PPT的形式如實反映活動開展情況，并由一人進(jìn)行講解，根據(jù)活動的開展評選出一、二、三名。

　　四、評分標(biāo)準(zhǔn)及方式：

　?。ㄔ趚月x天將會舉辦個學(xué)院有關(guān)于"做情緒的主人"為主題的班會總結(jié)報告，以ppt形式進(jìn)行展示，之后我們將會根據(jù)各學(xué)院開展情況，匯報情況進(jìn)行評比。）

　　1、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　演講者，主題，形式，效果

　　（1）PPT演講者素質(zhì)（著裝、舉止等），能否帶動現(xiàn)場觀眾，活躍現(xiàn)場氣氛（10分）；（2）活動設(shè)計的合理，能夠符合主題（10分）；

　?。?）活動內(nèi)容的新穎性，創(chuàng)新性，能夠突出班級的特色（10分）；（4）活動能夠帶動同學(xué)的積極性（10分）（5）能夠達(dá)到給同學(xué)啟示的目的（10分）

　　2、評委：

　　老師約5名，各個學(xué)院選出一個學(xué)生評委共18名。

　　3、評分方式：

　　評委對各個學(xué)院的PPT展示進(jìn)行打分，去掉最高分及最低分，取平均分。最終分?jǐn)?shù)=學(xué)生評委的平均分x20%+老師評委的平均分x80%。、

　　4、獎項：本次評比評選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。并對獲獎學(xué)院頒發(fā)獎狀，給予榮譽(yù)獎勵。

　　五、注意事項：

　　1、由心理中心向各學(xué)院下發(fā)通知，各學(xué)院積極配合開展活動。

　　2、由生物科學(xué)與工程學(xué)院心理發(fā)展部負(fù)責(zé)活動相關(guān)事宜，應(yīng)及時做好與各其他學(xué)院的聯(lián)系溝通工作。

　　3、做好問題的登記，及時向心理中心反饋并處理。

　　4、如果出現(xiàn)有的班級舉辦過此項活動，可直接納入評比。

　　5、進(jìn)行班會評比。對于舉辦的好的班級予以獎賞。頒發(fā)獎品及證書。

　　6、聯(lián)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)部做好拍照工作及記者團(tuán)做及時報道。

主題班會活動策劃6

　　一、思想來源

　　如今，早戀已不在是一個新鮮的話題，并且在青少年群體中戀愛已越來越顯低齡化的趨勢，作為當(dāng)代大學(xué)生，在完成規(guī)定學(xué)業(yè)的同時，情感生活已成為許多人大學(xué)生活的一個重要部分，隨之而來的感情問題也日益成為許多人不得不去面對和解決的棘手問題。

　　結(jié)合我本人高中三年在校從事心理咨詢和初、高中以來所涉獵的相關(guān)心理學(xué)書籍以及遇到的許多相關(guān)案例，想借這個主題班會的機(jī)會與大家一起交流，與大家共同分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨。

　　二、前期準(zhǔn)備

　　1、班長發(fā)起，班委會討論主題班會策劃案，陳沛然執(zhí)筆批寫策劃書；

　　2、陳沛然擬寫主題班會邀請涵；

　　3、秦潔繪制宣傳海報；

　　4、卜晶晶、陳沛然制作主題班會演示稿；

　　5、許哲、陸蓓負(fù)責(zé)購買準(zhǔn)備相關(guān)物品；

　　6、全班同學(xué)在班委帶領(lǐng)下積極籌備。

　　三、流程安排

　　為了使主題班會更貼近同學(xué)，更具現(xiàn)場感和真實感，因此在這里只給出主題班會的預(yù)設(shè)問題和預(yù)得目的，班會主持人可以根據(jù)實際情況做出適量調(diào)整。

　　A、引子

　　冰心有句小詩這樣說：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，讓穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼……”

　　分組討論，先說出你對這句詩的初始理解。

　　B、講述你曾經(jīng)的一段感情歷程。

　　分組討論：

　　1、這是一段什么樣的感情？這是愛嗎？什么是愛情？

　　2、如果感情破裂了是什么原因，你想過嗎？之后你是怎么做的'？給出一段文字（閉目傾聽）

　　3、進(jìn)入大學(xué)，告別了高中校園，你如何處理你曾經(jīng)的那段感情？給出一段文字（閉目傾聽）

　　目的：

　　1、愛有很多種，不一定每一種愛都需要苛求結(jié)果。

　　2、愛是一種責(zé)任，愛一個人需要你用一生去包容對方的缺點。

　　3、愛不可能天天新鮮，我們需要從平淡的生活中發(fā)現(xiàn)那一絲甜。

　　C、春夏秋冬，四季輪回，近二十年來，每個人心中一定都曾經(jīng)默默地愛過誰，也一定有誰曾經(jīng)默默地愛過你。面對這一問題你的內(nèi)心活動？

　　給出一段文字（閉目傾聽）

　　D、尾子

　　重提例子中的那句小詩，想必每個人都有了新的想法。請每一位同學(xué)將你的想法寫在小卡片上，投入幸福瓶中。

　　E、在一段音樂中結(jié)束今天的主題班會。

　　四、現(xiàn)場實錄

　　見“策劃書”附1；

　　五、感想拾貝

　　見“策劃書”附2；

　　六、活動小結(jié)

　　見“策劃書”附3；

主題班會活動策劃7

　　一、活動背景

　　十余年的寒窗苦讀，十余載的披荊斬棘，我們承載著太多的夢想和追求，歡樂與痛苦，經(jīng)歷過千軍萬馬過獨木橋的洶涌之勢，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家來到了這個在夢里見過無數(shù)次的象牙塔，這個夢想起飛的地方。大二即將結(jié)束，我們的理想應(yīng)該明確、應(yīng)該堅定！為了理想，你選擇等待還是追求？

　　二、活動主題

　　“理想信念教育”主題班會------揮灑青春，擁抱理想

　　三、活動目的

　　1、張揚青春，揚帆遠(yuǎn)航。通過本次班會，進(jìn)一步加深對學(xué)校的了解，明確自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，盡快找準(zhǔn)自己的位置，積極調(diào)整自己的態(tài)度，處理好工作，學(xué)習(xí)和生活之間的關(guān)系。

　　2、讓同學(xué)們努力規(guī)劃好以后的生活，樹立好正確的人生價值觀，增強(qiáng)學(xué)生在多元社會的獨立判斷力，避免盲目地追隨某種社會風(fēng)潮并被名利的誘惑蒙蔽了自己的內(nèi)心。

　　3、喚起當(dāng)代大學(xué)生的社會危機(jī)感、對夢想的'思考，喚起當(dāng)代大學(xué)生的行動力，成就他們的美好未來。一個人的發(fā)展?fàn)顩r很大程度上取決于這個人的理想信念。通過活動，增強(qiáng)班級凝聚力，促進(jìn)同學(xué)間的交流。使學(xué)生懂得樹立理想信念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

　　四、活動時間和地點

　　時間：**年05月

　　地點：主校區(qū)慧智90307教室

　　五、活動對象

　　12級應(yīng)化專業(yè)全體同學(xué)

　　六、活動前策劃準(zhǔn)備工作

　　1、物資準(zhǔn)備：

　?。?）氣球，彩旗，橫幅，用于活動現(xiàn)場布置。

　?。?）筆記本、簽字筆、相機(jī)等，用于活動時記錄。

　?。?）教室的申請及多媒體的使用。

　　2、主要分工：

　?。?）班長負(fù)責(zé)確定活動場地，通知大家活動相關(guān)事宜，保障活動能夠順利進(jìn)行，確定活動主持人與學(xué)生代表。

　　（2）團(tuán)支書搜集關(guān)于大學(xué)生墮落的示例及成功的示例及視頻短片，準(zhǔn)備好相應(yīng)的發(fā)言材料。

　　（3）宣傳委員負(fù)責(zé)通知參與同學(xué)并打印人員名單。

　　（4）紀(jì)檢委員與組織委員負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場簽到并維護(hù)好現(xiàn)場秩序。

　　（5）生活委員購買活動所需物資。

　?。?）體育委員完成教室的申請并確保多媒體的使用正常。

　?。?）學(xué)習(xí)委員將活動現(xiàn)場同學(xué)們發(fā)言的重點記錄下來，以便后期整理。

　?。?）文藝委員在活動現(xiàn)場拍照。

　　3、邀請分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院其他輔導(dǎo)員、其他學(xué)生組織相關(guān)同學(xué)等人員參加本次活動。

　　七、活動流程

　　第一板塊

　　(明確理想信仰的重要性)

　　1、全體欣賞勵志歌曲<<青春紀(jì)念冊>>。

　　2、主持人介紹到場嘉賓及本次活動的主題內(nèi)容以及活動目的。

　　3、請老師講話并宣布本次以“理想信念教育”主題班會。------揮灑青春，擁抱理想正式開始。

　　第二板塊

　　(了解在校學(xué)生對未來思考的基本情況)

　　1、主持人邀請三至五名同學(xué)上臺談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)后的生活及感觸，

　　描述自己對未來的職業(yè)生涯和未來生活的規(guī)劃,并談?wù)勛约簽榇四壳岸甲隽四男?zhǔn)備。

　　2、采取辯論賽的形式，辯題為“考研or就業(yè)”，從兩個班級中分別選取一些準(zhǔn)備考研和就業(yè)的同學(xué)為辯手展開辯論，為同學(xué)們的未來職業(yè)規(guī)劃做好引導(dǎo)。嘉賓點評本次辯論賽，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾握_規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，為以后做好準(zhǔn)備。

　　第三板塊

　　(明確當(dāng)今社會大學(xué)生必須具有理性信念的重要性)

　　1、由團(tuán)支書向大家講述收集到的關(guān)于大學(xué)生成功及在大學(xué)中墮落的真實示例，并簡要談?wù)勛陨黻P(guān)于案例的感受以及自己所觀察到的本班同學(xué)所存在的問題進(jìn)行分析。

　　2、由學(xué)生代表講述自己在大學(xué)中的收獲，堅持的信念和令自己感到驕傲的小故事，并鼓舞同學(xué)談?wù)勛约旱睦硐肱c信念，同學(xué)一起分析討論。

　　3、全體觀看“關(guān)于理想信念教育”的視頻短片，觀看后談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　第四板塊

　?。偨Y(jié)此次班會）

　　1、有請嘉賓對本次班會進(jìn)行總結(jié)。

　　2、老師宣布本次活動圓滿結(jié)束,并感謝各位嘉賓的出席。

　　八、活動后期工作

　　1、班會完后，班委進(jìn)行會場的清理與打掃。

　　2、文藝委員照片的收集、整理、篩選、沖洗，整理完畢后上交給團(tuán)支書做收集整理工作。