下面是范文網(wǎng)小編分享的大學(xué)生活動(dòng)策劃書方案共5篇 大學(xué)生活動(dòng)策劃案怎么做，供大家參閱。
大學(xué)生活動(dòng)策劃書方案共1
西安文理學(xué)院 化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院
“文 明 如 廁”
活
動(dòng)
策
劃
書
“文明如廁”活動(dòng)策劃書
舉辦單位：化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院
舉辦時(shí)間：2013年10月
參加對(duì)象：西安文理學(xué)院化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院全體學(xué)生
一：活動(dòng)背景
9月18日我校開展了為期一個(gè)月“我愛我家”系列活動(dòng)，通過(guò)舉辦一系列活動(dòng)，構(gòu)建一個(gè)文明，和諧的校園。這次活動(dòng)全?？倓?dòng)員，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全院積極行動(dòng)，積極開展活動(dòng)，提升全院學(xué)生的集體意識(shí)，道德修養(yǎng)。借此機(jī)會(huì)，我院策劃了杜絕不文明如廁的活動(dòng)——“文明如廁”。 在日常生活中某些同學(xué)如廁不沖水，紙巾亂扔，在墻壁上亂涂，洗手不關(guān)水等不文明行為，破壞了我們良好的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境。借學(xué)校開展創(chuàng)建文明，和諧校園的契機(jī)，提升我院學(xué)生的道德修養(yǎng)，使大家做一個(gè)高素質(zhì)的人，所以策劃開展“文明如廁”活動(dòng)。
二：活動(dòng)目的
為了讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境，養(yǎng)成一個(gè)良好如廁習(xí)慣，提升個(gè)人文明素養(yǎng)，讓文明思想深入人心，構(gòu)建文明，美麗，和諧校園。
三：活動(dòng)意義
通過(guò)此次活動(dòng)，有益于提高大家的自覺(jué)性，樹立文明
意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提升人格素養(yǎng)。
四：活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)活動(dòng)，使大家能以主人翁的意識(shí)，來(lái)愛護(hù)我們學(xué)習(xí)，生活的環(huán)境，堅(jiān)決抵制不文明如廁行為，提高道德素養(yǎng)。 五：活動(dòng)內(nèi)容
?。?）活動(dòng)準(zhǔn)備階段
1宣傳部準(zhǔn)備關(guān)于“文明如廁”的展板，并將展板放置在明顯位置，如系辦門前，餐廳門口。做到宣傳到位。
2網(wǎng)絡(luò)維護(hù)部在學(xué)校貼吧或校園論壇發(fā)布消息，提出“文明如廁”的倡議。
3質(zhì)檢部擬定關(guān)于開展活動(dòng)的工作計(jì)劃，提交院團(tuán)委組織部審核。
?。?）活動(dòng)舉辦階段
1各班班委向全班提出“文明如廁”的倡議，在班級(jí)組建文明小分隊(duì)，以身作則，監(jiān)督，勸導(dǎo)不文明如廁行為，配合質(zhì)檢部工作。
2質(zhì)檢部不定時(shí)對(duì)全院公共廁所進(jìn)行檢查，向輔導(dǎo)員匯報(bào)檢查情況，并監(jiān)督，制止不文明行為。
3院學(xué)生會(huì)向全院同學(xué)征集文明標(biāo)語(yǔ)，篩選出優(yōu)秀作品，貼于廁所醒目處，對(duì)于入圍的同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
（3）活動(dòng)后續(xù)階段
開展活動(dòng)總結(jié)，公示活動(dòng)成果。
注意事項(xiàng)：
1 活動(dòng)期間，各班各部門負(fù)責(zé)人應(yīng)積極履行自己的義務(wù)，監(jiān)督，勸導(dǎo)不文明行為，并要以身作則，確?；顒?dòng)圓滿成功。2對(duì)于文明標(biāo)語(yǔ)入圍的同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
大學(xué)生活動(dòng)策劃書方案共2
一、活動(dòng)名稱
“秀我風(fēng)采”
二、活動(dòng)目的
為了展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，凝聚同學(xué)們對(duì)所在班級(jí)、學(xué)院的向心力，充分發(fā)揮同學(xué)們的想象以及創(chuàng)新能力，突出表現(xiàn)某某大學(xué)各學(xué)院，各專業(yè)特色，同時(shí)使同學(xué)們進(jìn)一步了解自己專業(yè)所涉及的領(lǐng)域以及在未來(lái)社會(huì)上的發(fā)展情況，特舉辦此次“秀我風(fēng)采”活動(dòng)。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介
以各專業(yè)或各系為單位，各班同學(xué)集思廣益，通過(guò)攝影作品、海報(bào)宣傳、自創(chuàng)特制模型等各種形式，充分展示各專業(yè)特色，各班級(jí)風(fēng)采，也可充分展現(xiàn)同學(xué)們對(duì)自己專業(yè)的理解，作品由班級(jí)同學(xué)集體完成，要求在活動(dòng)規(guī)定時(shí)間范圍內(nèi)完成，最后，在教學(xué)樓中庭展覽各班（各院、各系）作品，由全校師生投票選出冠軍。
四、活動(dòng)日程
活動(dòng)預(yù)定十二月初開展（再議）
第一階段（活動(dòng)前）
①校學(xué)生會(huì)各部門到各個(gè)學(xué)院進(jìn)行活動(dòng)的宣傳工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加活動(dòng)的積極性，為活動(dòng)的開展奠定良好的基礎(chǔ)。
②由校組織部、宣傳部負(fù)責(zé)該活動(dòng)的海報(bào)宣傳工作，秘書部負(fù)責(zé)活動(dòng)橫幅的制作。
第二階段（活動(dòng)開展）
?、俑鲗I(yè)同學(xué)集思廣益，發(fā)揮創(chuàng)新才能，籌劃制作方案。
?、诟鲗I(yè)同學(xué)開始分工合作，制作自己展覽的作品。
③展覽時(shí)，要求每個(gè)展覽臺(tái)有兩到三個(gè)解說(shuō)人員，使參觀者更好了解作品意義。
第三階段（活動(dòng)評(píng)選）
?、龠x擇一周星期四下午，舉辦“秀我風(fēng)采”展覽會(huì)，學(xué)生會(huì)在該星期要加強(qiáng)宣傳工作。
②當(dāng)天，在教學(xué)樓的中庭展示各專業(yè)同學(xué)的作品，供全校師生參觀、投票（投票工作由學(xué)生會(huì)組織）或者由學(xué)生會(huì)投票評(píng)選。
?、圩詈螅y(tǒng)計(jì)投票結(jié)果，評(píng)選出“風(fēng)采之星”。
?、芑顒?dòng)結(jié)束后，作品由各專業(yè)保留或由學(xué)生會(huì)珍藏。
五、活動(dòng)所需資源
校學(xué)生會(huì)同學(xué)的協(xié)助，制作宣傳海報(bào)、橫幅，一天下午的場(chǎng)地的使用
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
依具體情況再議
七、活動(dòng)要求及細(xì)則
?、鍖?duì)活動(dòng)參與者
1、全體學(xué)生積極參加該活動(dòng)，充分發(fā)揮創(chuàng)新才能，展現(xiàn)專業(yè)特色。
2、充分展現(xiàn)同學(xué)們對(duì)于自己本專業(yè)的理解，例如未來(lái)的涉及的職業(yè)，以及對(duì)社會(huì)的重要性。
?、鎸?duì)活動(dòng)組織者
1、認(rèn)真做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作，達(dá)到最好的效果。
2、各部門之間共同合作，使活動(dòng)圓滿成功。
㈢作品評(píng)分（投票）標(biāo)準(zhǔn)（依照前面采取哪種方式評(píng)選來(lái)決定）
1、充分展現(xiàn)了專業(yè)特色，展現(xiàn)與其他專業(yè)的不同特點(diǎn)。
2、作品具有創(chuàng)新精神，體現(xiàn)出新的理念。
3、表現(xiàn)出該專業(yè)在社會(huì)上的作用，以及對(duì)未來(lái)的展望。
八、活動(dòng)參與者
某某大學(xué)0
8、09級(jí)學(xué)生
九、活動(dòng)組織者
某某大學(xué)校某某部
某某部 某某
2011年5月24
大學(xué)生活動(dòng)策劃書方案共3
防艾，我能行一、活動(dòng)的目的 蘭外院預(yù)防艾滋病宣傳教育活動(dòng)策劃書
為了更好的提供大學(xué)生預(yù)防艾滋病的意識(shí)和能力，進(jìn) 一步認(rèn)識(shí)預(yù)防艾滋病的重要性、緊迫性，特向我校學(xué)生宣傳預(yù)防艾滋病的知識(shí)和生殖健康知識(shí)，增強(qiáng)預(yù)防艾滋病的技能，樹立社會(huì)責(zé)任意識(shí)和正確的性道德觀，培養(yǎng)文明健康的生活方式，促進(jìn)大學(xué)生的健康發(fā)展，營(yíng)造良好的艾滋病防治社會(huì)環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園做出努力。
二、活動(dòng)主題
“防艾，我能行” 三、活動(dòng)原則
（一）堅(jiān)持宣傳教育為主，培養(yǎng)文明健康生活方式的原則。 （二）堅(jiān)持貼近學(xué)生實(shí)際，注重活動(dòng)實(shí)效的原則。
四、活動(dòng)時(shí)間
2011年12月1日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
蘭州外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院一號(hào)教學(xué)樓前
六、參加人員
青年志愿者協(xié)會(huì)全體成員
七、活動(dòng)對(duì)象
全院師生
八、主辦單位
蘭州外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委
甘肅省衛(wèi)生廳
九、承辦單位
蘭州外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
448元（橫幅120元，各種表格費(fèi)用20元，飲用
水60元，簽名筆20元，宣傳冊(cè)100元，宣傳撲克80元， 宣傳 畫報(bào)48元）
十一、活動(dòng)內(nèi)容
前期準(zhǔn)備工作
1.舉辦“千人簽名”活動(dòng)（具體方案見附件） 2.舉辦一系列防艾專題講座。（具體方案見附件） 3.在校外舉辦大型的防艾簽名活動(dòng)。（具體方案見附件）
十二、活動(dòng)要求
1.提高認(rèn)識(shí)，積極落實(shí)。各單位結(jié)合自身實(shí)際，制定 工作計(jì)劃，切實(shí)把大學(xué)生防艾宣傳教育活動(dòng)落到實(shí)處。
2.加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。開展活動(dòng)的同時(shí)，充分利用各種媒介力量，加強(qiáng)宣傳報(bào)道，擴(kuò)大對(duì)大學(xué)生防艾宣傳教育活動(dòng)的報(bào)道和宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的影響面和成效。
3.突出特色，講究實(shí)效。按照“貼近學(xué)生實(shí)際，注重活動(dòng)實(shí)效”的原則，從我校實(shí)際情況出發(fā)，發(fā)揮主動(dòng)性，創(chuàng)造性，組織開展具有特色的的大學(xué)生防艾宣傳教育活動(dòng)。
附：
（一）校內(nèi)防艾簽名方案
1.活動(dòng)時(shí)間：2011年12月1日14：00 （提前30分鐘布置現(xiàn)場(chǎng)）
2.活動(dòng)地點(diǎn)：1號(hào)教學(xué)樓前
3.活動(dòng)對(duì)象：在校全體學(xué)生
4.活動(dòng)內(nèi)容：現(xiàn)場(chǎng)簽名，派發(fā)宣傳資料
5.活動(dòng)物品：宣傳橫幅（兩條宣傳，兩條簽名）、宣傳單、宣傳畫報(bào)、簽名黑色碳筆20支、簽名用桌椅、
橫幅內(nèi)容：“防艾，我能行”
7.活動(dòng)流程
1）12月1日早上10:00所有沒(méi)課的志愿者在一號(hào)教學(xué)樓前集合開始布置現(xiàn)場(chǎng)
2）10:10由各部負(fù)責(zé)人考勤、秘書長(zhǎng)統(tǒng)一考勤
3）布置完現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)開始，各部負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)干事展開工作
4）16：20由小隊(duì)負(fù)責(zé)人考勤
5）17:30活動(dòng)結(jié)束，志愿者清理現(xiàn)場(chǎng)，收拾物品，把橫幅帶到院團(tuán)委辦公室
（三）專題講座活動(dòng)流程方案
1.活動(dòng)時(shí)間：2011年12月1日18:10——20:10（志愿者17:40到）
2.活動(dòng)地點(diǎn)：二號(hào)教學(xué)樓301
3.參加人員：全體青協(xié)干事
4.活動(dòng)安排：
17:50 各部門做好各部門的考勤工作
18:30——19:20 先考勤。六名志愿者于教師門口派發(fā)宣傳小冊(cè)子并宣傳當(dāng)晚的講座；六名志愿者布置教室
19:00
參加講座的學(xué)生進(jìn)場(chǎng)；兩名志愿者負(fù)責(zé)考勤
19:20
參加講座的領(lǐng)導(dǎo)（邀請(qǐng)的領(lǐng)導(dǎo)有：院團(tuán)委老師、瑪利亞醫(yī)院主講醫(yī)師）及學(xué)生進(jìn)場(chǎng)完畢
19:30
由主持人介紹本次活動(dòng)主題、目的，及到場(chǎng)嘉賓，主講人
19:40
由主持人宣布講座開始，先由瑪利亞醫(yī)院醫(yī)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，再由主講醫(yī)師開始艾滋病專題講座
20:10
講座結(jié)束 （等所有人員退場(chǎng)后，志愿者清理教師，清理完后集中考勤）
蘭州外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院青年者志愿協(xié)會(huì)
12．1防艾活動(dòng)
策
劃
書
大學(xué)生活動(dòng)策劃書方案共4
大學(xué)生物流聯(lián)合會(huì)策劃書
一、發(fā)起者：
北京商業(yè)大學(xué)物流學(xué)社
二、聯(lián)合會(huì)職能及工作概述：
物流管理這門學(xué)科在北京開設(shè)較晚，學(xué)生、老師以及學(xué)校所擁有的資源少，相對(duì)其他已成熟的專業(yè)處在劣勢(shì)地位。根據(jù)此種現(xiàn)狀，聯(lián)合會(huì)將北京市所有高校的物流學(xué)社組織起來(lái)，可以將資源有效的進(jìn)行交換，最大限度的彌補(bǔ)單一學(xué)校物流學(xué)社資源的不足。根據(jù)所有學(xué)校的學(xué)生會(huì)以及社團(tuán)研究表明，這些學(xué)生性組織主要偏重為發(fā)揚(yáng)學(xué)生長(zhǎng)處，而對(duì)學(xué)生自身短板鍛煉不足。所以，聯(lián)合會(huì)的主旨為：非發(fā)你之所長(zhǎng)，而補(bǔ)你之所短。在聯(lián)合會(huì)中，我們希望所有物流管理系學(xué)生正視自身能力的不足，并有針對(duì)性的舉辦活動(dòng)。目前聯(lián)合會(huì)工作大致分為四大部分，三個(gè)層次。
首先，四大部分為：能力培養(yǎng)、學(xué)習(xí)引導(dǎo)、生活關(guān)注、就業(yè)指導(dǎo)。
能力培養(yǎng)：現(xiàn)在大學(xué)生擁有較強(qiáng)的憂患意識(shí)，在大一入學(xué)開始就參加了許多學(xué)生性組織。比如各級(jí)學(xué)生會(huì)、各種社團(tuán)。但是此類學(xué)生組織在面試中均招收某方面能力較強(qiáng)的學(xué)生，，學(xué)生僅能發(fā)揮自己長(zhǎng)處，而自身能力短板鍛煉不足。所以，我們?cè)诠ぷ鞑糠钟?jì)劃對(duì)學(xué)生較弱的能力進(jìn)行訓(xùn)練。如：口才、公關(guān)、策劃、組織等能力。以口才能力為例，北京商業(yè)大學(xué)物流學(xué)社已經(jīng)成功的舉行了一次自由演講會(huì)。在演講會(huì)上，學(xué)生克服自身恐懼，勇敢走上講臺(tái)，面對(duì)眾多聽眾說(shuō)出自己想說(shuō)的東西。在演講會(huì)之后，與會(huì)人員都看到了自身在口才上的短板。有的同學(xué)過(guò)于緊張，有的同學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備量不足，而有的同學(xué)語(yǔ)言組織能力較差。在此之后，次演講會(huì)作為基本活動(dòng)定期舉行，有效的彌補(bǔ)同學(xué)們?cè)诳诓欧矫娴牟蛔恪?/p>
學(xué)習(xí)引導(dǎo)：物流管理系學(xué)科開設(shè)較晚，相關(guān)學(xué)習(xí)資源比較匱乏。每個(gè)學(xué)校都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。我們希望通過(guò)聯(lián)合會(huì)對(duì)教育資源有效的再分配。同學(xué)們可以交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，交換學(xué)習(xí)資料。同時(shí)，聯(lián)合會(huì)還可以開展學(xué)術(shù)講座類活動(dòng)，聘請(qǐng)公司企業(yè)物流方面人員為我們講解物流實(shí)踐知識(shí)，邀請(qǐng)各高校物流系教授為我們講解物流理論知識(shí)，充分的將實(shí)踐與理論相結(jié)合，提高同學(xué)們的專業(yè)水平。
生活關(guān)注：從高中邁入大學(xué)，學(xué)生都需要經(jīng)歷一次蛻變。具體體現(xiàn)在生活需要獨(dú)立自主，并且有強(qiáng)烈的交際需求。聯(lián)合會(huì)希望能給廣大物流系學(xué)生提供一個(gè)交流的平臺(tái)。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，同學(xué)們互相交流生活經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大人際網(wǎng)。一方面，可以在生活上互相幫助，盡快適應(yīng)獨(dú)立自主的生活。另一方面，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，學(xué)生們可以交到很多志同道合的朋友，滿足自身情感訴求。具體工作為定期舉辦聯(lián)誼活動(dòng)，生活經(jīng)驗(yàn)分享討論會(huì)，建設(shè)公共QQ群或論壇等。 就業(yè)指導(dǎo)：目前，大學(xué)生面臨的是就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，而公司企業(yè)面臨的卻是人才短缺。這種現(xiàn)象說(shuō)明大學(xué)生與用人單位的信息交換量不足。聯(lián)合會(huì)希望能起到一個(gè)紐帶作用，在大學(xué)生方面，對(duì)同學(xué)們自身特點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確定位，并針對(duì)弱點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)鍛煉，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；在用人單位方面，準(zhǔn)確了解用人單位的人才需求，并提供對(duì)口人才。我們希望可以聯(lián)合所有學(xué)校物流管理系學(xué)生的力量，爭(zhēng)取到一個(gè)與用人單位面對(duì)面交談的機(jī)會(huì)。我們可以邀請(qǐng)職業(yè)經(jīng)理人為我們講解職場(chǎng)案例，邀請(qǐng)人力資源管理師對(duì)我們進(jìn)行模擬招聘和工作培訓(xùn)，也可以為同學(xué)們提供一些物流相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。我們還可以承辦公司企業(yè)在數(shù)個(gè)高校舉行宣傳或營(yíng)銷活
動(dòng)，為公司企業(yè)提供一體化解決方案，免除公司企業(yè)的煩惱。同時(shí)，通過(guò)不同學(xué)校學(xué)生的相互交流，也為想創(chuàng)業(yè)的同學(xué)提供一個(gè)尋找創(chuàng)業(yè)伙伴的捷徑。
其次，三個(gè)層次為：大一學(xué)生、大二學(xué)生、大三學(xué)生。
每一個(gè)年級(jí)的同學(xué)都有不同的需求，大一學(xué)生希望生活獨(dú)立自主，自身能力得到加強(qiáng)。大二學(xué)生希望更多的了解物流管理專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，而大三同學(xué)則更多的希望可以進(jìn)行自身定位，為就業(yè)做準(zhǔn)備。所以，聯(lián)合會(huì)針對(duì)不同層次的學(xué)生舉辦一些有針對(duì)性的活動(dòng)。
三、聯(lián)合會(huì)主旨：
非發(fā)你之所長(zhǎng)，而補(bǔ)你之所短。
四、聯(lián)合會(huì)構(gòu)成：
聯(lián)合會(huì)采取總分結(jié)構(gòu)。即聯(lián)合會(huì)為總，各高校物流學(xué)社為分。聯(lián)合會(huì)聯(lián)合各高校物流學(xué)社每學(xué)期舉辦數(shù)次大型或小型活動(dòng)，各個(gè)學(xué)校物流學(xué)社亦需要根據(jù)本校現(xiàn)狀獨(dú)立舉辦活動(dòng)。聯(lián)合會(huì)設(shè)會(huì)長(zhǎng)一名，委員會(huì)委員若干名，每位委員設(shè)2-3名下屬，稱為干事。會(huì)長(zhǎng)由委員推舉出來(lái)，必須是各學(xué)校物流學(xué)社社長(zhǎng)。委員由各學(xué)校物流學(xué)社社長(zhǎng)擔(dān)任。干事由各物流學(xué)社推薦人選擔(dān)任。職能描述如下：
會(huì)長(zhǎng)：制定活動(dòng)計(jì)劃，組織定期會(huì)議，跟進(jìn)大型活動(dòng)。
委員：參與制定活動(dòng)計(jì)劃，統(tǒng)籌本校物流學(xué)社活動(dòng)，制定本校物流學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃。 干事：協(xié)助委員工作，組織本校物流學(xué)社成員積極參與活動(dòng)。
五、物流學(xué)社建設(shè)：
以北京商業(yè)大學(xué)物流學(xué)社建設(shè)為例。
簡(jiǎn)述一下北京商業(yè)大學(xué)物流學(xué)社構(gòu)架。北京商業(yè)大學(xué)物流學(xué)社從職位上分，分別為社長(zhǎng)一名、副社長(zhǎng)三名、部長(zhǎng)四名、干事若干。從部門上分，分別為公關(guān)部、策劃部、組織部、事務(wù)部。公關(guān)部具體工作為與外校物流學(xué)社交流，與公司企業(yè)聯(lián)系業(yè)務(wù)，在校內(nèi)與其他友好社團(tuán)溝通。同時(shí)，公關(guān)部負(fù)責(zé)物流學(xué)社財(cái)務(wù)方面工作。策劃部具體工作為針對(duì)學(xué)社情況策劃有針對(duì)性的活動(dòng)，需要撰寫相關(guān)策劃方案。組織部具體工作為協(xié)調(diào)各部門工作關(guān)系，組織學(xué)社成員參加活動(dòng)。事務(wù)部針對(duì)對(duì)學(xué)社工作不感興趣，但是對(duì)學(xué)社活動(dòng)有較大熱情的同學(xué)而設(shè)。
大學(xué)生活動(dòng)策劃書方案共5
“書海泛舟”活動(dòng)基本策劃
一 簡(jiǎn)介
“書海泛舟”為每年在天大舉行的傳統(tǒng)類文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，主要針對(duì)天大本科大一大二學(xué)生，是天大規(guī)模較大的全校性活動(dòng)，意在加強(qiáng)工科學(xué)校學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，提高同學(xué)們對(duì)文學(xué)作品的興趣，促進(jìn)對(duì)生活對(duì)人生的思考。
二 宣傳
本次為擴(kuò)大宣傳，主要通過(guò)以下途徑：
1 我們會(huì)制作邀請(qǐng)函，并派人送到全校各院團(tuán)委，倡導(dǎo)各學(xué)院出人參加。2 我們將聯(lián)系全校各ABC類社團(tuán)，并發(fā)明文文件，邀請(qǐng)全校各社團(tuán)參加。3 我們將印制傳單，由工作人員發(fā)放，按寢室發(fā)，做到每個(gè)寢室至少一份傳單。
4 我們將制作條幅、海報(bào)、燈箱布在大一大二較醒目處懸掛，增強(qiáng)宣傳效果。
三 比賽流程
本次比賽流程主要分三部分，即初賽、復(fù)賽、決賽。
1 初賽：即為海選階段。我們將申請(qǐng)西階或24樓大型階梯教室進(jìn)行比賽。規(guī)則為自由組隊(duì)參加，上限為三人。答題過(guò)程中組內(nèi)人員可以商議
答題，但不得與其他隊(duì)進(jìn)行交流。有時(shí)間限制，小時(shí)。
2 復(fù)賽：將分為兩輪進(jìn)行。初步定在圖書館北館215進(jìn)行。
規(guī)則為現(xiàn)場(chǎng)答題，組隊(duì)形式進(jìn)行，晉級(jí)賽，最后共有六支隊(duì)伍進(jìn)入
決賽。
3 決賽：將在科技圖書館進(jìn)行。
規(guī)則亦為現(xiàn)場(chǎng)答題，最后排名1~6.并現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)品證書。
決賽進(jìn)行前各組要進(jìn)行一個(gè)小的展示：主要以PPT的形式展示，三
分鐘左右。包括自己隊(duì)的名稱，以及隊(duì)員簡(jiǎn)介，還有隊(duì)的特色以及主
要精神。
四 獎(jiǎng)品設(shè)置
主要以圖書為主。也有文體用具。（待議）
一等獎(jiǎng) 每人三本書 并頒發(fā)證書
二等獎(jiǎng) 每人二本書 并頒發(fā)證書
三等獎(jiǎng) 每人一本書 并頒發(fā)證書
優(yōu)秀獎(jiǎng)，最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)等。 除了圖書外會(huì)另加其他文體用品，根據(jù)具體情況資金再議。所有獎(jiǎng)品現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)。復(fù)賽獎(jiǎng)品會(huì)比決賽少一些。
五 其他注意事項(xiàng)
1 關(guān)于時(shí)間 初步計(jì)劃是從是14周每周六晚上7點(diǎn)開始。維持到16或17周，待定。
2 關(guān)于決賽。我們到時(shí)會(huì)請(qǐng)有關(guān)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，文法學(xué)院老師等出席并頒獎(jiǎng)。3 本次為春暉文學(xué)社綠島文學(xué)社合辦，不分主次，分工不同，望大家積極配合，共同辦好這次活動(dòng)。
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