創(chuàng)新大賽活動策劃書5篇(創(chuàng)新創(chuàng)意大賽策劃方案)

時間：2024-01-03 10:33:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的創(chuàng)新大賽活動策劃書5篇(創(chuàng)新創(chuàng)意大賽策劃方案)，供大家閱讀。

創(chuàng)新大賽活動策劃書1

　　為深入貫徹和落實(shí)國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要，增強(qiáng)在校學(xué)生的創(chuàng)新能力、知識產(chǎn)權(quán)意識及運(yùn)用能力，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，科院特舉辦綠色創(chuàng)新科技制作大賽，通過舉辦科技創(chuàng)新大賽，培養(yǎng)學(xué)生“崇尚科學(xué)、堅持真理、勤奮學(xué)習(xí)、迎接挑戰(zhàn)”的科學(xué)品質(zhì)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；引導(dǎo)廣大學(xué)生主動適應(yīng)科技發(fā)展和社會進(jìn)步的要求，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，提高其綜合素質(zhì)，營造良好的校園科技創(chuàng)新氛圍，推進(jìn)科技創(chuàng)新活動在我院普遍深入開展和發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生課外科技創(chuàng)新成果的不斷涌現(xiàn)。這次活動不僅為環(huán)境保護(hù)、綠化校園貢獻(xiàn)我們自己的一份力量，而且還開發(fā)我們的思維，提高我們的智慧，豐富我們的制作能力。

　　活動目的:

　　1、綠色創(chuàng)新活動，豐富同學(xué)們的第二課堂活動,拓展同學(xué)們的視野,開發(fā)同學(xué)們的思維，提高同學(xué)們的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,提高學(xué)生的動手能力, 為優(yōu)秀人才涌現(xiàn)提供更多的機(jī)會。

　　2、弘揚(yáng)科學(xué)生活，進(jìn)一步繁榮校園文化，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，集中展示學(xué)生各類創(chuàng)新活動的優(yōu)秀成果。

　　3、參賽作品的展現(xiàn),可豐富學(xué)生學(xué)習(xí)資源，拓寬學(xué)生發(fā)展空間，通過對創(chuàng)作作品介紹，讓每個參賽學(xué)生的口才、膽量得到鍛煉，提高溝通協(xié)調(diào)能力。

　　4、讓我們生活中的廢品變?yōu)槲覀兊挠杏弥摹亩鴾p少我們生活中的垃圾，使其變廢為寶。

　　5、通過作品的展覽，以及參觀者自己動手操作來實(shí)際感受作品的獨(dú)特性，不僅有利于創(chuàng)新作品的改進(jìn)，更有利于更多的學(xué)生加入到創(chuàng)新發(fā)明的活動中來。

　　二、活動主題：

　　綠色環(huán)保——我們攜手共創(chuàng)

　　綠色創(chuàng)新，科學(xué)節(jié)約

　　三、活動時間：

　　宣傳發(fā)動階段：4月

　　作品創(chuàng)作階段：4月

　　作品征集時間：5月

　　評比活動時間：5月

　　四、活動對象：

　　景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院全體同學(xué)。

　?。ㄗ杂山M合、班級組合、專業(yè)組合、社團(tuán)組合〈最多3人〉等方式）。

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、宣傳發(fā)動階段：

　　公寓樓下進(jìn)行宣傳“科技創(chuàng)新、綠色環(huán)保-我們攜手共創(chuàng)”的小發(fā)明作品征集活動以及活動意義。并解說參賽基本要求。

　　2、作品創(chuàng)作階段：

　　給予參賽學(xué)生10天作品創(chuàng)作時間，而后統(tǒng)一收集起來。

　　3、海選階段：

　　科院學(xué)生干部對符合活動宗旨的作品進(jìn)行初步篩選，并通知其入選者

　　4、正式評比階段：

　　在下沉廣場（圓階）進(jìn)行現(xiàn)場參賽作品評比，最終由評委選出優(yōu)秀作品。

　　5、獲獎作品展示階段：

　　在下沉廣場進(jìn)行獲獎作品展示。

　　六、參賽要求：

　　（一）取材廣泛、聯(lián)系生活，利用易見的材料制作作品，參加評選?？萍紕?chuàng)新成果包括在科技實(shí)踐活動中以及學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品。

　?。ǘ榱梭w現(xiàn)綠色、科學(xué)、節(jié)約、創(chuàng)新的主題要求盡量使用廢棄物品作為原材料，比賽中要堅持“自己設(shè)計和研究、自己制作和撰寫”的“兩自原則”，堅持“科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性”的“三性原則”。引導(dǎo)廣大學(xué)生從節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境入手，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、去進(jìn)行科學(xué)研究和科技創(chuàng)新。

　?。ㄈ┳髌芬袆?chuàng)新性和新穎性，發(fā)明作品要有良好完整的演示功能；強(qiáng)調(diào)活動的真實(shí)性、示范性、教育性和完整性。內(nèi)容積極健康，（也可以通過視頻，動畫等來介紹自己的作品），內(nèi)容豐富，切合主題。

　　（四）參賽作品須有介紹說明的解說書、作者、班級、聯(lián)系方式等，并要求創(chuàng)作者做好介紹作品的解說準(zhǔn)備和其具體操作的實(shí)現(xiàn)方式。

　　七、活動地點(diǎn)：

　　下沉廣場（科院逸夫樓圓階）

　　八、活動主要內(nèi)容：（分為五個階段）

　　一、前期宣傳：

　　公寓樓宣傳欄下設(shè)立咨詢臺，通過海報展出、部分學(xué)生會干事宣傳、介紹、解說活動的'內(nèi)容、意義、要求。

　　二．作品征集階段：

　　征集參賽者的作品，并檢查是否滿足參賽要求的第四點(diǎn)，留下其聯(lián)系方式。

　　三、海選階段：

　　（一）根據(jù)是否符合綠色、科學(xué)、節(jié)約、創(chuàng)新的主題作品來進(jìn)行初步篩選。并將其記錄統(tǒng)計。

　?。ǘ┡c作品創(chuàng)作者聯(lián)系，交還其作品，讓其做進(jìn)一步完善，并交待成功晉級的創(chuàng)作者做好作品正式評比的準(zhǔn)備。如介紹稿等。

　　四、正式評比階段：

　?。ㄒ唬┰谙鲁翉V場（逸夫樓圓階）做好評比賽場的外觀布置工作，評分標(biāo)準(zhǔn)與參賽作品的資料，主持人演講稿，以及參賽作品的入場順序編排。

　?。ǘ┭埨蠋熀蛯W(xué)生代表參與評判，顯示其比賽的公平、公正、公開。并邀請老師對相關(guān)作品進(jìn)行點(diǎn)評。人手一份評分標(biāo)準(zhǔn)與參賽作品資料。

　?。ㄈ﹦?chuàng)作人帶著其創(chuàng)作的作品根據(jù)預(yù)先設(shè)定的入場順序進(jìn)入賽場，通過自己的語言表達(dá)與實(shí)際操作來展現(xiàn)自己的作品。（同時可以借助PPT、視頻等多媒體設(shè)備）

　?。ㄋ模┰u委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)與評委自己的觀念對作品進(jìn)行評分，相關(guān)人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計，最終選出高低。

　　（五）頒獎儀式，公布成績，邀請老師，嘉賓頒獎。

　?。┱碣悎觥?/p>

　　五、獲獎作品展示階段：

　?。ㄒ唬⒆髌贩胖糜谙鲁翉V場內(nèi)，按其獲獎順序安排好，附上其作品所需的配件。

　?。ǘ┰谧髌废赂郊幼髌方庹f書、作品意見欄，方便參觀者了解，提意見。

　?。ㄈ┌才挪糠謱W(xué)生會干事，每人分別負(fù)責(zé)一個作品，為參觀者做好其所分配作品的現(xiàn)場解說工作，并邀請參觀者自己通過配件組合來實(shí)際感受其作品的獨(dú)特性，留下其感言，建議。

　　九、后期工作：

　　（一）將賽場比賽進(jìn)行拍攝，并刻錄優(yōu)秀作品的備份光盤，作為學(xué)校迎評備份材料。

　?。ǘ┰诳圃壕W(wǎng)站、宣傳欄上展示大賽成果，充分推廣我校綠色創(chuàng)新文化。也為20xx級學(xué)生的創(chuàng)作起到了良好的示范宣傳作用。

　?。ㄈ┰谖以洪_辟綠色創(chuàng)新相冊專欄，為科院的資料備份開辟空間。同時帶動學(xué)生今后的作品發(fā)明與改進(jìn)，調(diào)動其積極性。

　　十、獎項安排

　　本次比賽由評委評分，由大賽組委會計分后公布，依據(jù)得分高低評選出：

　　一等獎一組1學(xué)分

　　二等獎兩組0.6學(xué)分

　　三等獎三組0.4學(xué)分

　　最佳創(chuàng)意獎一組0.5學(xué)分

　　優(yōu)秀獎若干組0.2學(xué)分

　　十一、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　宣傳橫幅 10米×5元/米=50元

　　宣傳單 300張×0.1元/張＝30元

　　物品登記表100張×0.1元/張＝10元

　　評委茶水 20元

　　宣傳所需其他物品100元

　　總計： 235 元

　　科院團(tuán)委

　　學(xué)生委員會實(shí)踐部

　　二〇XX年三月十二日

創(chuàng)新大賽活動策劃書2

　　活動目的：

　　為迎接學(xué)校“社團(tuán)文化節(jié)”的召開，培養(yǎng)同學(xué)們對創(chuàng)業(yè)的愛好，豐富同學(xué)們的校園生活;讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)本身的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合我社的實(shí)際，給同學(xué)們一個鍛煉自己、進(jìn)步自己、熟悉自己的平臺。經(jīng)《創(chuàng)業(yè)起跑線》全體成員討論，決定展開“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意體驗”活動。

　　活動步驟：

　　第一步：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意點(diǎn)子搜集：

　　一、參賽對象：四川幼專全體同學(xué)

　　二、參賽情勢：

　　1、將自己對創(chuàng)業(yè)的`熟悉和好的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子以計劃書的情勢表達(dá)出來，交到《創(chuàng)業(yè)起跑線》的余琴。

　　2、字?jǐn)?shù)1000字為好。

　　3、交作時間：20xx年4月1日之前(待定)

　　4、聯(lián)系電話：xxxx

　　三、評獎辦法：本次活動將設(shè)“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎”10名，發(fā)給榮譽(yù)證書和獎品。

　　第二步：舉行“渲染自己的那片藍(lán)”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品交換活動：

　　1、活動地點(diǎn)：藝術(shù)中心

　　2、活動對象：四川幼專全體同學(xué)

　　3、活動進(jìn)程：

　　A、學(xué)習(xí)名人成功的經(jīng)驗。如：喬布斯，比爾蓋茲。

　　B、向大家推薦一些與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的書籍，分析當(dāng)前創(chuàng)業(yè)的情勢，并給自己定個方向，為未來的藍(lán)天而奮斗。

　　C、談?wù)勛约旱膭?chuàng)業(yè)理想,并思考現(xiàn)在該做甚么，未來該怎樣做?

　　D、公布獲獎同學(xué)名單，并頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。獲獎同學(xué)談自己的創(chuàng)業(yè)想法，并與其它同學(xué)交換，大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。再一起合影。

　　E、沒獲獎的和參觀同學(xué)可以各抒己見，談?wù)勛约旱目捶?，與大家一起分享。并發(fā)與一個小獎品。

　　F、尋覓屬于自己的第一桶金：利用節(jié)假日社團(tuán)給同學(xué)們找一些兼職;五月份社團(tuán)組織“尋覓自己的那片天空——實(shí)踐”體驗活動：往水果批發(fā)市場批發(fā)水果出來賣，并分工合作;讓同學(xué)們體驗生活，并接觸小的創(chuàng)業(yè)意識，從最基層做起，積累經(jīng)驗，為自己以后創(chuàng)業(yè)大道展塊墊腳石。

　　G、體驗活動完后，參加體驗的同學(xué)談自己所獲得的出色體驗和寶貴經(jīng)驗，并用彩簽紙做成展板貼出來。

　　活動預(yù)算：200元：

　　榮譽(yù)證書和獎品每份12元，計120元

　　海報用品 20

　　其它消費(fèi)60 如：場地設(shè)置，氫氣球,兩袋阿爾卑斯糖等。

　　大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃書

　　創(chuàng)新大賽策劃書

　　大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃書優(yōu)秀

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽活動策劃書15篇

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書

創(chuàng)新大賽活動策劃書3

　　活動目的:

　　通過比賽為廣大學(xué)生提供創(chuàng)新設(shè)計的舞臺，讓學(xué)生們真正參與到校服設(shè)計中來，讓學(xué)生設(shè)計出自己真正喜歡的校服，提高學(xué)生對校服的熱愛度，為校園紀(jì)律整頓和校風(fēng)煥發(fā)新的光彩。

　　活動主題：

　　我想我校服—校服創(chuàng)新設(shè)計大賽

　　青春靈動的色彩喚醒沉睡已久的心靈，無限的暇思激蕩瞬間的靈感。青春的夢想掌握在自己手中，終日陪伴的校服終于有了自己主張的機(jī)會，“我想我的校服是怎么樣的.呢？”狂放不羈的設(shè)想吧，精雕細(xì)琢的描繪你完美的個性。

　　活動口號：創(chuàng)新從我開始，校服由我設(shè)計

　　創(chuàng)新主題：依于本校特色

　　大賽地點(diǎn)：本校內(nèi)

　　大賽策劃主辦：本校團(tuán)委、技能組

　　大賽形式：以時裝畫投稿方式進(jìn)行比賽

　　獎勵辦法：（由團(tuán)委會定制）

　　1 獲獎選手將同時獲得由團(tuán)委會頒發(fā)的榮譽(yù)證書和獎品雙重獎勵。

　　2 本次大賽設(shè)如下獎項：

　　金獎1名、

　　銀獎2名、

　　銅獎3名、

　　優(yōu)秀獎10名，

　　入圍獎若干

　　參賽對象：服裝專業(yè)所有同學(xué)（除畢業(yè)班外）；校內(nèi)所有感興趣的同學(xué)

　　參賽要求：

　　1、作品設(shè)計圖規(guī)范要求

　　a、畫面要求：為彩色稿件，須附上正背面款式圖，有條件的同學(xué)附上面料小樣。

　　b、設(shè)計手法：手繪——參賽者可采用圖畫設(shè)計形式（水彩畫、水粉畫、油畫、素描、線條設(shè)計圖、布貼畫等）

　　電腦繪制——可電腦設(shè)計，以光盤形式參賽。

　　c、規(guī)格大?。簽?開或4開

　　d、要求參賽者至少設(shè)計男女冬、夏校服各一套，一人可設(shè)計多套。

　　2、作品背面注明：參賽主題，選手姓名、班級、電話。

　　3、作品要求：參賽作品主要從款式、顏色、面料及搭配等方面評價；

　　要求：

　　a．技術(shù)性：結(jié)構(gòu)合理、比例適當(dāng)、整體協(xié)調(diào)。

　　b．藝術(shù)性：設(shè)計新穎、構(gòu)思獨(dú)特；色彩美觀、色彩紋樣和諧、富于美感。

　　c．整體性：上下裝成套，簡潔大方、美觀得體。

　　備注：參賽作品歸大賽組委會，不再退回參賽者！

　　參賽日程：待定

　　評委組成及評比方法：

　　1、大賽初評委會由服裝專業(yè)教師、所有學(xué)校、年級、班級干部

　　2、評比方法：

　　第一階段：截稿后由組委會組織對參賽稿件進(jìn)行初評，選出30名入圍選手，參加決賽終評。

　　第二階段：入圍的30幅作品將張貼于圖書館一樓和本校園網(wǎng)上，進(jìn)行全校師生公投評審。

　　第三階段：票數(shù)最多作品將根據(jù)實(shí)際情況，制作加工成校服，為全校學(xué)生享用。（待定）

創(chuàng)新大賽活動策劃書4

　　一、活動背景及目的

　　為深入貫徹國家關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情，增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)效、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，發(fā)現(xiàn)、培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，集團(tuán)決定于20xx年5月18日至20xx年6月25日舉行四川希望教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)旗下院校共同開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。

　　二、活動對象

　　學(xué)院全體學(xué)生

　　三、活動時間

　　20xx年5月18日至20xx年9月

　　四、大賽組委會

　　集團(tuán)要求學(xué)院成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)組委會，由院長或副院長擔(dān)任組長，組委會部門成立由學(xué)院就業(yè)處牽頭，學(xué)生處、團(tuán)委、宣傳處積極配合。

　　五、活動內(nèi)容簡介

　　各院校選出2個代表隊（每隊含選手5名、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師1名）共計18支創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊參與競賽。

　　創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊以澳大利亞AGM代理商的方式，在學(xué)校內(nèi)部及周邊區(qū)域銷售AGM牛奶，參賽隊伍牛奶進(jìn)貨價為每箱12盒，在規(guī)定的價格區(qū)間內(nèi)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊擁有自主定價、銷售渠道、促銷活動等決策權(quán)；

　　AGM乳業(yè)免費(fèi)為參賽團(tuán)隊提供創(chuàng)業(yè)起步商品、產(chǎn)品知識培訓(xùn)、營銷導(dǎo)入培訓(xùn)（1.團(tuán)隊分工；2.產(chǎn)品定價；3.銷售渠道等）；營銷推廣技能輔導(dǎo)（1.產(chǎn)品宣傳；2.促銷活動；3.分銷方式等）。

　　六、活動進(jìn)度及部門職責(zé)分工

　　七、學(xué)生及教師獎勵

　　1、參賽隊伍學(xué)生及導(dǎo)師均將獲得學(xué)院頒發(fā)的.榮譽(yù)證書。

　　2、學(xué)生將獲得一定的素質(zhì)教育學(xué)分。

　　3、參賽隊伍均將獲得免費(fèi)入駐學(xué)院創(chuàng)業(yè)園的資格。

　　4、參賽隊伍將獲得牛奶銷售額一定比例的獎金（現(xiàn)金獎勵豐厚）

　　5、集團(tuán)各院校參賽評比中表現(xiàn)優(yōu)秀的隊伍將獲得集團(tuán)級表彰。

　　6、表現(xiàn)優(yōu)異者將有機(jī)會進(jìn)入到新希望及希望教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)實(shí)習(xí)就業(yè)。

創(chuàng)新大賽活動策劃書5

　　一、活動背景:

　　在這個資源緊張，環(huán)境質(zhì)量日益下降的今天，隨著越來越多的廢品的產(chǎn)生，使得環(huán)境越來越差。一則人們?nèi)狈Νh(huán)保意識，二則廢品未合理的重新利用。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該為此做些事來保護(hù)環(huán)境。同時，恰逢世界大學(xué)生節(jié)臨近，更應(yīng)讓大家意識到環(huán)保的重要性。用舊的東西不想再用，又舍不得丟棄，那我們?yōu)楹尾话雅f物進(jìn)行改造，接著再利用，讓廢棄物熠熠生輝，變成有意義的“新物”呢?那就用我們的睿智來為資源的節(jié)省作出自己的貢獻(xiàn)吧。

　　二、活動主題:

　　奇思妙想，廢舊進(jìn)來，全新出去，保護(hù)資源，你我共勉。

　　三、活動目的：

　　化腐朽為神奇，變廢為寶，是老一輩留下來的傳統(tǒng)，而我們就更應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)下去。通過這次活動，希望大家加強(qiáng)環(huán)保意識，明確資源合理利用的`重要性，豐富大家的業(yè)余生活，同時也為展示大學(xué)生聰明才智及獨(dú)特想法提供一個平臺，以提高大家的動手能力。

　　四、活動時間：

　　20xx年11月3日-20xx年11月17日

　　活動地點(diǎn)：待定

　　五、活動流程：

　　活動對象：

　　本活動面向全校學(xué)生征集作品。

　　參賽作品內(nèi)容及要求：

　　對廢舊物進(jìn)行改造或直接進(jìn)行創(chuàng)作，可制作任何想做的東西。對于無法完成的大型作品，可用設(shè)計圖等方式展開，但需進(jìn)行詳細(xì)說明(可用電子稿等)。所有參賽作品要有一份詳細(xì)的作品介紹。

　　活動安排：

　　1、初選：由相關(guān)專業(yè)類學(xué)生作為評委，通過打分的方式初步選取報名參賽中16件作品，進(jìn)入復(fù)眩(評委由藝術(shù)與傳媒學(xué)院和工業(yè)設(shè)計優(yōu)秀同學(xué)組成)

　　2、復(fù)選：選手現(xiàn)場對作品進(jìn)行講解介紹(5分鐘以內(nèi))，讓大家對作品有一個深入的了解，然后由相關(guān)專業(yè)的老師及學(xué)生作為評委對該作品進(jìn)行打分。

　　3、將復(fù)選作品分?jǐn)?shù)進(jìn)行匯總，由各作品得分的高低和作品特色，決出“一等獎(一名)，二等獎(二名)，三等獎(三名)，時尚創(chuàng)意獎(一名)，精巧實(shí)用獎(一名)，環(huán)保美觀獎(一名)，優(yōu)秀獎(七名)”。

　　4、通報獲獎作品并進(jìn)行現(xiàn)場頒獎，然后由老師對獲獎作品進(jìn)行簡評。

　　5、第二天公布獲獎作品及選手名單并將獲獎作品進(jìn)行公開展示和講解，以提高廣大同學(xué)的環(huán)保意識，擴(kuò)大活動的影響力。

　　日程安排：

　　11月3日下發(fā)《廢物利用DIY創(chuàng)新設(shè)計大賽通知》

　　11月9日―11日活動報名

　　11月12日―16日參賽者制作作品并于16號晚前交付

　　11月16日晚學(xué)生評委初步評選作品并通報初選結(jié)果

　　11月17日選手現(xiàn)場對作品講解，評委對作品評分舉行頒獎

　　11月18日將獲獎作品進(jìn)行公開展示和講解

　　評分細(xì)則：

　　評分標(biāo)準(zhǔn)包括以下四個方面：

　　a.設(shè)計(整體造型、新穎、色彩、搭配協(xié)調(diào)、層次豐富);

　　b.個性(獨(dú)特、有創(chuàng)意、時尚);

　　c.神韻(生動自然、耐人尋味);

　　d.環(huán)保(發(fā)掘新材料、變廢為寶);

　　對滿足基本要求的作品，主要從美觀性、技術(shù)含量來評定，同時考慮其創(chuàng)新性，環(huán)保性及實(shí)用性，給予適當(dāng)加分。總分為100分

　　1.基本分(15分)：用于評判作品的材料以及其創(chuàng)作作品的主題是否符合要求(選手在介紹其作品過程中能夠反映創(chuàng)作主旨，并符合環(huán)保觀念)。一個評分等級5 ~15分

　　2.技術(shù)性(25分)：根據(jù)作品的技術(shù)含量(如作品的精巧程度、手藝是否精湛及小飾品的利用等)來給分。共分三個評分等級：一般為10~15分，中等為15~20分，優(yōu)秀為20~25分。(最高分25分)

　　3.美觀性(20分)：從作品的外形特色，顏色搭配和飾品的利用情況來評判。共分三個評分等級：一般為5~10分，良好為10~15分，優(yōu)秀為15~20分(最高分20分)

　　4.實(shí)用性(20分)：指作品的實(shí)用價值，在生活中的特殊用途。共分兩個評分等級：實(shí)用價值不大為0~10分，比較有實(shí)用價值為10~20分。(最高分20分)

　　5.創(chuàng)新性(20分)：作品外形結(jié)構(gòu)的特色，與眾不同的創(chuàng)意，獨(dú)特的構(gòu)思，使用的特殊技術(shù)。共分三個評分等級：有一定的創(chuàng)新為5~10分，創(chuàng)新較多為10~15分，創(chuàng)新很多為15~20分。(最高分20分)

　　附表：

　　評委打分表

　　基本分

　　(15分)技術(shù)性

　　(25分)美觀性

　　(20分)實(shí)用性

　　(20分)創(chuàng)新性

　　(20分)

　　總得分

　　參賽方式：個人參賽或集體參賽(最多六人)

　　大賽評委：藝術(shù)與傳媒學(xué)院或工業(yè)設(shè)計的老師及優(yōu)秀學(xué)生

　　獎項設(shè)置：一等獎(一名)，二等獎(二名)，三等獎(三名)，