大學(xué)生創(chuàng)意活動(dòng)策劃書5篇(大學(xué)生創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案)

時(shí)間：2024-01-21 10:17:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的大學(xué)生創(chuàng)意活動(dòng)策劃書5篇(大學(xué)生創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案)，供大家賞析。

大學(xué)生創(chuàng)意活動(dòng)策劃書1

　　一、活動(dòng)名稱

　　如今社會(huì)需要的多方位綜合發(fā)展的高素質(zhì)人才，需要具備良好的實(shí)踐能力以及創(chuàng)新意識(shí)。當(dāng)代大學(xué)生正面臨著越來(lái)越嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，練就突出的實(shí)踐動(dòng)手能力、取得豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將對(duì)未來(lái)的求職有很大幫助。

　　山東大學(xué)XX年經(jīng)濟(jì)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)意大賽

　　二、活動(dòng)背景

　　三、活動(dòng)目的

　　豐富大學(xué)課余生活，給同學(xué)們提供自主策劃、展示自己的`平臺(tái)，讓同學(xué)們從活動(dòng)的參與者變身為活動(dòng)的策劃者。同時(shí)，開(kāi)拓同學(xué)們的視野，拓寬思維的深度和廣度，激發(fā)同學(xué)們的思維創(chuàng)造能力。鍛煉同學(xué)們社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)環(huán)境。

　　四、活動(dòng)簡(jiǎn)介

　　以自主參與的方式策劃創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。本次比賽以征集策劃、評(píng)比策劃的方式展開(kāi)，策劃要求能達(dá)到對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行形式上與內(nèi)容上的創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)。

　　五、主辦單位

　　山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐部

　　六、活動(dòng)開(kāi)展

　　1、活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間及地點(diǎn)

　　活動(dòng)時(shí)間：XX年5月11日――5月17日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：山東大學(xué)中心校區(qū)、興隆山校區(qū)

　　2、活動(dòng)參與對(duì)象及形式

　　活動(dòng)參與對(duì)象：經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體學(xué)生

　　活動(dòng)參與形式：以個(gè)人或者團(tuán)體（不超過(guò)三人）為單位，遞交作品應(yīng)以策劃書的形式為主。

　　3、作品遞交方式

　　參賽同學(xué)將作品提交到郵箱：

　　作品以附件形式發(fā)送，文件名為“年級(jí)姓名班級(jí)”，盡量采用word文檔格式。

　　4、作品要求

　?。ㄒ唬┮圆邉潟男问綖橹?，內(nèi)容完整清晰條理，切合實(shí)際，可執(zhí)行性強(qiáng)。策劃整體體現(xiàn)創(chuàng)新和積極向上的思想，鼓勵(lì)形式與內(nèi)容上的創(chuàng)新。

　　（二）在作品正文第一頁(yè)注明姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式等個(gè)人信息。

　　5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng) 2名

　　二等獎(jiǎng) 3名

　　三等獎(jiǎng) 3名

　　5、活動(dòng)流程

　?。ㄒ唬┗顒?dòng)宣傳

　　提前兩周在經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)學(xué)公告網(wǎng)站上發(fā)出通知。

　　在中心校區(qū)及興隆山校區(qū)指定地點(diǎn)掛出宣傳海報(bào)。

　　聯(lián)系各班班長(zhǎng)，利用人人網(wǎng)、QQ群、飛信群等社交工具進(jìn)行宣傳。

　?。ǘ﹦?chuàng)意收集

　?。?）通過(guò)郵箱方式收集同學(xué)們的活動(dòng)創(chuàng)意策劃書。

　　郵箱：

　?。?）將通過(guò)各個(gè)渠道收集來(lái)的活動(dòng)策劃書進(jìn)行匯總、整理，并且備份在兩個(gè)或兩個(gè)以上的電腦中，以防丟失。

　?。ㄈ┍荣惤Y(jié)果整合及公布

　　整合個(gè)人和團(tuán)體的獲獎(jiǎng)結(jié)果，通過(guò)團(tuán)學(xué)公告網(wǎng)站，人人網(wǎng)，短信，飛信等方式公布比賽結(jié)果。

　?。ㄋ模┆?jiǎng)品發(fā)放

　　頒發(fā)獎(jiǎng)狀

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　海報(bào)制作 80元

　　獎(jiǎng)狀 20

　　總計(jì) 100元

　　八、活動(dòng)分工

　　徐昊、劉相慶：負(fù)責(zé)海報(bào)制作，在活動(dòng)提前一段時(shí)間內(nèi)于中心校區(qū)和興隆山校區(qū)的指定地點(diǎn)懸掛海報(bào)。

　　楊栩：負(fù)責(zé)編輯短信發(fā)送給各班班長(zhǎng)。

　　康淑妮：負(fù)責(zé)參賽作品的收集匯總和整理。

　　郭英迪、陶美娟：負(fù)責(zé)記錄整理評(píng)選結(jié)果及結(jié)果的公布。（參賽作品的評(píng)比選拔由社會(huì)實(shí)踐部全體成員負(fù)責(zé)。）

　　譚詩(shī)怡：負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀的填制及發(fā)放。

　　備注：請(qǐng)于比賽截止日期前將參賽作品發(fā)送至指定郵箱。

大學(xué)生創(chuàng)意活動(dòng)策劃書2

　　一、活動(dòng)名稱：“陽(yáng)光心態(tài)快樂(lè)生活”班級(jí)活動(dòng)

　　二、活動(dòng)目的：為了加強(qiáng)我班同學(xué)心理健康的建設(shè)，及進(jìn)一步團(tuán)結(jié)我班同學(xué)，加強(qiáng)我班凝聚力。

　　三、活動(dòng)主題：陽(yáng)光心態(tài)快樂(lè)生活

　　四、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月20日周五早9：00—12：00

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng)

　　六、主辦單位：環(huán)工10—2班委

　　七、參與對(duì)象：環(huán)工10—2全體同學(xué)及班導(dǎo)師

　　八、活動(dòng)內(nèi)容：本著以關(guān)注我班同學(xué)心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的學(xué)校資源，不斷開(kāi)拓班級(jí)活動(dòng)的先例，打破班上局部同學(xué)的隔閡，從而提升班級(jí)的凝聚力。通過(guò)“比手畫腳”，提升同學(xué)之間的.默契度;通過(guò)“跑龍?zhí)住?，檢測(cè)同學(xué)們的健康心理情況?；顒?dòng)期間，更穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，從而增強(qiáng)同學(xué)的參與活動(dòng)熱情，增進(jìn)彼此友誼。

　　九、活動(dòng)流程：

　　1。同學(xué)抽簽分組，將本班同學(xué)分為六組，每組五人（3分鐘）

　　2。活動(dòng)一：比手畫腳（30—40分鐘）

　　活動(dòng)規(guī)則：1。時(shí)間規(guī)定2分鐘

　　2。。每組派出一位同學(xué)來(lái)猜，其他四位成員輪流來(lái)比手畫腳，并且不能用口來(lái)說(shuō)。

　　3。比賽中，由參賽組前一組別的一位成員進(jìn)行翻頁(yè)，記錄參賽組答對(duì)的題數(shù)，另一位成員進(jìn)行計(jì)時(shí)

　　4。隊(duì)伍排名按答對(duì)題數(shù)（一題一分）

　　3 互動(dòng)環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜（10分鐘）

　　活動(dòng)細(xì)則：1。各組以搶答形式為主

　　2。細(xì)節(jié)由主持人決定

　　3。答對(duì)者即可獲送一份精美A禮品

　　備注：。此環(huán)節(jié)不列入比賽范圍

　　4 活動(dòng)二：跑龍?zhí)祝?0分鐘）

　　活動(dòng)細(xì)則：1。每組派出三位同學(xué)參加此次比賽

　　2。參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着裕鳛槁窐?biāo)，并適當(dāng)指引參賽同學(xué)方向（不做要求，可以協(xié)助可以誤導(dǎo)）

　　3。按時(shí)間排名（第一名加6分，第二名加5分依次類推）

　　4。兩次活動(dòng)累加分?jǐn)?shù)，得出第一名。（如有分?jǐn)?shù)重疊，評(píng)分獎(jiǎng)品）

　　5?；?dòng)環(huán)節(jié)二：我猜我猜我再猜猜

　　活動(dòng)細(xì)則：1。每個(gè)小組成員在卡片上寫出自己的名字，性格特征，及一個(gè)我們班委可以為你實(shí)現(xiàn)的可行的愿望（如是實(shí)物類價(jià)值不可超過(guò)5元），然后自己用繩子捆—綁好，放入黑箱

　　2。主持人抽取幸運(yùn)同學(xué)后，首先讓同學(xué)們猜出他（她）是誰(shuí)，然后宣讀其愿望。然后送上精美B禮品一份

　　幸運(yùn)同學(xué)設(shè)置五名

　　6。由班導(dǎo)師進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式（如果班導(dǎo)師沒(méi)有出席，由班長(zhǎng)頒獎(jiǎng)）

　　十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　優(yōu)勝獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)金三十元

　　二等獎(jiǎng)一組：A獎(jiǎng)品5份

　　三等獎(jiǎng)一名，B獎(jiǎng)品5份

　　參與獎(jiǎng)：15份

　　精美禮品——

　　十一。資金預(yù)算：

　　獎(jiǎng)金：30元

　　獎(jiǎng)品：A獎(jiǎng)品6。5+2。5元，B獎(jiǎng)品5+3元，參與獎(jiǎng)15元 =27元

　　精美小禮品：18元

　　愿望值：5元

　　活動(dòng)后期相片 10元

　　總計(jì)：90元

　　環(huán)境工程10—2 心理委員

　　xx年xx月xx日

大學(xué)生創(chuàng)意活動(dòng)策劃書3

　　活動(dòng)目的：

　　為迎接學(xué)?！吧鐖F(tuán)文化節(jié)”的召開(kāi)，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)創(chuàng)業(yè)的興趣，豐富同學(xué)們的校園生活;讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合我社的實(shí)際，給同學(xué)們一個(gè)鍛煉自己、提高自己、認(rèn)識(shí)自己的平臺(tái)。經(jīng)《創(chuàng)業(yè)起跑線》全體成員討論，決定開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意體驗(yàn)”活動(dòng)。

　　活動(dòng)步驟：

　　第一步：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意點(diǎn)子收集：

　　一，參賽對(duì)象：xxxx全體同學(xué)

　　二，參賽形式：

　　1。將自己對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)和好的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子以策劃書的形式表達(dá)出來(lái)，交到《創(chuàng)業(yè)起跑線》的xxx。

　　2。字?jǐn)?shù)1000字為宜。

　　3。交作時(shí)間：xx年6月1日以前（待定）

　　4。聯(lián)系電話：xxxx

　　三，評(píng)獎(jiǎng)辦法：本次活動(dòng)將設(shè)“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎(jiǎng)”10名，發(fā)給榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

　　第二步：舉行“渲染自己的那片藍(lán)”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品交流活動(dòng)：

　　1?；顒?dòng)地點(diǎn)：藝術(shù)中心

　　2。活動(dòng)對(duì)象：xxxx全體同學(xué)

　　3?；顒?dòng)進(jìn)程： A。學(xué)習(xí)名人成功的經(jīng)驗(yàn)。如：?jiǎn)滩妓?，比爾蓋茲。

　　B。向大家推薦一些與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的書籍，分析當(dāng)前創(chuàng)業(yè)的形勢(shì)，并給自己定個(gè)方向，為未來(lái)的藍(lán)天而奮斗。

　　C。談?wù)勛约旱膭?chuàng)業(yè)理想，并思考現(xiàn)在該做什么，未來(lái)該怎樣做？

　　D。宣布獲獎(jiǎng)同學(xué)名單，并頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。獲獎(jiǎng)同學(xué)談自己的創(chuàng)業(yè)想法，并與其它同學(xué)交流，大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。再一起合影。

　　E。沒(méi)獲獎(jiǎng)的'和參觀同學(xué)可以各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱目捶?，與大家一起分享。并發(fā)與一個(gè)小獎(jiǎng)品。

　　F。尋找屬于自己的第一桶金：利用節(jié)假日社團(tuán)給同學(xué)們找一些兼職;五月份社團(tuán)組織“尋找自己的那片天空——實(shí)踐”體驗(yàn)活動(dòng)：去水果批發(fā)市場(chǎng)批發(fā)水果出來(lái)賣，并分工合作;讓同學(xué)們體驗(yàn)生活，并接觸小的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，從最基層做起，積累經(jīng)驗(yàn)，為自己以后創(chuàng)業(yè)大道鋪塊墊腳石。

　　G。體驗(yàn)活動(dòng)完后，參加體驗(yàn)的同學(xué)談自己所獲取的精彩體驗(yàn)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，并用彩簽紙做成展板貼出來(lái)。

　　活動(dòng)預(yù)算：200元：榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品每份12元，計(jì)120。海報(bào)用品 20 其它消費(fèi)60 如：場(chǎng)地設(shè)置，氫氣球，兩袋阿爾卑斯糖等。

大學(xué)生創(chuàng)意活動(dòng)策劃書4

　　活動(dòng)主題：將來(lái)的一次提問(wèn)

　　活動(dòng)概要：將每一位班級(jí)成員的能力展示出來(lái)，讓大家讓自己去從每一個(gè)角度去認(rèn)識(shí)自身，從而能在彷徨的時(shí)間內(nèi)找到一個(gè)新的起點(diǎn)，將每一個(gè)的才華凝聚在一起，互相學(xué)習(xí)，互相提點(diǎn)，互相幫助，互相合作。以后能積極高校的去完成未知之中的每一項(xiàng)事物。望大家都能打破過(guò)去的平庸，過(guò)去的`逃避，爭(zhēng)取競(jìng)爭(zhēng)。

　　活動(dòng)價(jià)值：從現(xiàn)實(shí)狀態(tài)來(lái)講，班集體處于起步狀態(tài)，每位成員之間的協(xié)調(diào)還不是很到位。但面對(duì)時(shí)間的窘迫，只有通過(guò)積極正確的組織活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)每一位兄弟姐們心中的追求之志，能在最短的時(shí)間適應(yīng)大學(xué)的節(jié)奏，能在有效地時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，能不再保持沉默是金的非主動(dòng)心理。追求更高的生活形式。

　　活動(dòng)目的：

　　1.爭(zhēng)取良好的代表指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)找到新的起點(diǎn)。

　　2.鍛煉每一位班委的協(xié)調(diào)能力和合作精神。并對(duì)職務(wù)負(fù)責(zé)的態(tài)度。

　　3.追求更高尚的品味與更積極樂(lè)觀的生活。

　　4.鼓舞大家展現(xiàn)自己，讓互相了解，為以后系里院里的各項(xiàng)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

　　5.培養(yǎng)力爭(zhēng)做到最好的行為自檢能力，并沿襲到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

　　活動(dòng)步驟：

　　1.主持人分別上臺(tái)朗誦開(kāi)幕詞。

　　2.主持人將節(jié)目安排表分步朗讀，并朗讀串臺(tái)詞。

　　3.按節(jié)目安排表分別上臺(tái)表演。

　　4.組織全體參與型游戲。

　　5.獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀參與人員及優(yōu)秀團(tuán)體。

　　6.班長(zhǎng)及班委代表活動(dòng)總結(jié)。

　　7.主持人朗讀閉幕詞。

　　8.班歌散會(huì)，整理教室內(nèi)務(wù)。（班歌為“朋友”）

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.競(jìng)選主持人，采用自愿報(bào)名（于宣傳委員處），并將參與人選進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬面試（班委組織文稿，參與人員進(jìn)行朗誦），通過(guò)者入選，并在以后的班里系里院里的各項(xiàng)活動(dòng)中優(yōu)先選擇。

　　2.個(gè)人及團(tuán)體的表演節(jié)目練習(xí)，并于星期六晚上之前交于宣傳委員處。

　　3.宣傳委員接到節(jié)目單時(shí)與班委協(xié)商，將節(jié)目進(jìn)行編排。并由宣傳委員立即撰寫串臺(tái)詞及開(kāi)幕詞閉幕詞

　　4.班委提前準(zhǔn)備所用道具、服裝、和表演時(shí)所用的器械。班級(jí)成員協(xié)助完成。

　　5.女生組與部分男生組在下周2晚上班會(huì)之前裝飾教室，及各個(gè)環(huán)節(jié)。

　　6.班委團(tuán)體提前購(gòu)買獎(jiǎng)品，以及所用的物品。并出示單據(jù)。

　　7.班長(zhǎng)及組織委員提前申請(qǐng)教室，務(wù)必是多媒體教室。

　　8.各參與人員積極準(zhǔn)備，務(wù)必向最好發(fā)展。

　　活動(dòng)要求：

　　1.全班參與，由紀(jì)檢委員實(shí)地考勤，出示結(jié)果。

　　2.保持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律、衛(wèi)生。

　　3.不得到處亂走，中途離開(kāi)。上廁所走后門。

　　4.堅(jiān)決不允許在上課時(shí)間進(jìn)行表演練習(xí)。

　　5.對(duì)有些要緊之事酌情考慮。

　　6.希望大家能努力把這次活動(dòng)及以后的各項(xiàng)活動(dòng)辦好。能從中體會(huì)生活的價(jià)值。

　　活動(dòng)備注：

　　獎(jiǎng)品為團(tuán)體獎(jiǎng)，個(gè)人獎(jiǎng)兩種。獎(jiǎng)勵(lì)前五名個(gè)人。前三名團(tuán)體。

　　活動(dòng)時(shí)間：下周2（10月26日）晚上18：00點(diǎn)整。班委及男生女生組等參與裝飾教室的成員17:00整務(wù)必到場(chǎng)布置。

　　策劃書——張博星（衣楓） 20xx.10.21

大學(xué)生創(chuàng)意活動(dòng)策劃書5

　　一、活動(dòng)背景

　　聊城大學(xué)第二十七屆科技文化藝術(shù)節(jié)正如火如荼的展開(kāi)，為貫徹落實(shí)科技文化藝術(shù)節(jié)活躍校園文化生活，優(yōu)化育人環(huán)境，為青年學(xué)生成長(zhǎng)成才搭建舞臺(tái)，推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，促進(jìn)青年學(xué)生科學(xué)發(fā)展的精神，特此舉辦”創(chuàng)新，就在身邊”大學(xué)生創(chuàng)意擂臺(tái)賽。

　　二、活動(dòng)目的

　　提高同學(xué)們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新水平，給同學(xué)們一個(gè)展示自我創(chuàng)新能力的`舞臺(tái)，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。

　　三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　另行通知

　　四、參賽人員

　　所有教科院學(xué)生（大一每班必須兩個(gè)參賽人員或團(tuán)隊(duì) 大二自愿）

　　11級(jí)每個(gè)班必須上交兩份創(chuàng)意作品

　　六、比賽要求

　　（一）大賽可以個(gè)人或團(tuán)體形式參賽。

　?。ǘ﹨①愖髌奉}材不限，主要包括科技學(xué)術(shù)類、文化藝術(shù)類、社會(huì)生活類等?？梢詾榭萍及l(fā)明、專利產(chǎn)品的創(chuàng)意設(shè)想，可以為學(xué)術(shù)研究的項(xiàng)目規(guī)劃，可以為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的創(chuàng)新思路，可以為文藝形式、文化作品、藝術(shù)創(chuàng)作等創(chuàng)新文化產(chǎn)品的構(gòu)想等一切創(chuàng)意創(chuàng)新作品。

　?。ㄈ﹨①愓呓Y(jié)合所學(xué)專業(yè)提交富有創(chuàng)意性的作品，作品應(yīng)具有較高創(chuàng)新水平和良好的社會(huì)引導(dǎo)性、有較好的潛在經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益等（科技制作類作品應(yīng)具有高技術(shù)、高附加值、節(jié)能降耗、有利環(huán)境保護(hù)的科技創(chuàng)新項(xiàng)目或創(chuàng)意）。同時(shí)，作品需切合實(shí)際、切合生活，具有可行性、操作性和可轉(zhuǎn)化性。

　?。ㄋ模﹨①愖髌沸栌胮pt進(jìn)行解說(shuō)，有條件的可將創(chuàng)意制作成實(shí)物并提交組織方（另加分）。ppt內(nèi)容包括：創(chuàng)意背景、創(chuàng)意可行性（實(shí)用空間和社會(huì)價(jià)值、市場(chǎng)機(jī)會(huì)）、創(chuàng)意介紹（發(fā)展戰(zhàn)略）、創(chuàng)意現(xiàn)實(shí)前景（風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估）等。

　　七、活動(dòng)注意事項(xiàng)

　　1、做好選宣傳

　　2、做好比賽記錄

　　3．保證比賽的公平、公正。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)三名。

　　獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)將代表教科院參加9月20日校級(jí)“創(chuàng)意，就在身邊”大學(xué)生創(chuàng)意擂臺(tái)賽。

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