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班級中秋節(jié)活動策劃書5篇 中秋節(jié)班級活動安排

時間:2024-02-07 12:12:00 工作策劃

  下面是范文網(wǎng)小編收集的班級中秋節(jié)活動策劃書5篇 中秋節(jié)班級活動安排,供大家賞析。

班級中秋節(jié)活動策劃書5篇 中秋節(jié)班級活動安排

班級中秋節(jié)活動策劃書1

  一)中秋游園賞月

  班級同學在中秋節(jié)的月圓之夜,一起結伴游玩,訴說著大學趣事,吃著班級發(fā)的月餅,欣賞著的美麗的月亮,愜意、愜意啊。

  二)賞月舞會

  在熱鬧的校園廣場,一群激情的青年們在月光下翩翩起舞,多么和諧的一幕!

  說不定某些人還會有意外的收獲呢。

  三)中秋燈謎活動

  試想這樣的一個場景:在各種光彩奪目的大學生手工制作的彩燈下,同學們認真思考著彩燈上的燈謎,不時有人擠出人群,沖向那被同學們擠得密不透風的兌獎處。。兌獎處的工作人員都忙得不可開交。因猜中而欣喜的同學們都拿著各自的小禮物:有的手中拿著筆芯,有的拿著月餅,有的拿著果凍、中國結、、、、、、

  在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅,雖然一點點小獎品微不足道,但每個人總會獲得不同的收獲。燈謎無論難與否,學會思考才能得到快樂!

  四)中秋祝福卡(許愿卡)

  為傳承我國的傳統(tǒng)節(jié)日,發(fā)揚社區(qū)文化,聯(lián)絡鄰里感情,增強社區(qū)凝聚力的作用,增進居民對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解,深刻體驗傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的歷史意義,我社區(qū)結合實際,特制定20xx年端午節(jié)活動方案如下:

  一、舉辦單位

  前村社區(qū)居民委員會

  二、活動地點

  前村社區(qū)門口

  三、活動時間

  20xx年6月22日

  四、活動主題

  粽葉飄香過端午,幸福和諧鄰里情

  五、參加人員

  轄區(qū)居民

  六、活動安排及布置

  1、場地布置:進行現(xiàn)場勘察,準備各種活動道具,劃定活動區(qū)域

  2、準備各種獎品及紀念品

  3、配置節(jié)日音樂并拍照

  4、準備橫幅

  七、活動保障

  (一)組織保障

  為了使社區(qū)端午節(jié)活動健康、有序進行,特成立社區(qū)活動領導小組:

  組長:陸斌明

  副組長:吳萍

  成員:王彩琴、吳桂祥、唐明、周朝博

  小組下設工作小組,由吳萍任組長,唐明為副組長,其他人員及全體小組長為成員,負責社區(qū)端午節(jié)活動的策劃、組織、實施。

  八、活動內(nèi)容

  1、其樂融融包粽子

  2、巧手做香袋

  3、鄰里贈香袋

  4、袋鼠運瓜

  5、蛋體彩繪

  6、寶貝健康爬

  九、活動說明:

  (一)、其樂融融包粽子:通過預先報名的形式挑選手藝好的居民進行現(xiàn)場包,不計時間,材料由社區(qū)統(tǒng)一提供,將包好的粽子分發(fā)到居民。

  (二)、巧手做香袋:通過預先報名的形式參加活動,自己準備好做香袋的相關材料,活動當天到現(xiàn)場進行做香袋比賽,社區(qū)將做好的香袋現(xiàn)場統(tǒng)一進行評比。

  (三)、鄰里贈香袋:社區(qū)將預先準備好現(xiàn)成的香袋,活動當天對參與活動的小朋友進行分發(fā),活躍節(jié)日氛圍。

  (四)、袋鼠運瓜游戲:通過預先報名的形式以兒童家庭為單位參加,人數(shù)為3人,社區(qū)設定運瓜路線,聽哨音游戲開始進行計時,進行運瓜接力,限時3分鐘,按運瓜數(shù)量評選出前三名。(參與者一名必須是兒童)

  (五)蛋體彩繪:通過預先報名由一名家長帶一名孩子參加,材料由社區(qū)提供,參加活動者每人持一個鴨蛋,自由發(fā)揮,在蛋殼上現(xiàn)場作畫,一展身手,最終由社區(qū)評委評選出前三名。。

  (六)寶貝健康爬:通過預先報名的形式參加活動,參與者為2周歲以下孩子,社區(qū)預先準備好場地,設起點和終點,在場地當中設置吸引孩子的.障礙,由爸爸媽媽做引導,一起完成爬行任務,按時間取前三名。

班級中秋節(jié)活動策劃書2

  一、活動目標:

  讓學生了解更多的中國傳統(tǒng)文化,知道中秋節(jié)的來源及意義,以此培養(yǎng)學生的熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情懷。

  二、活動準備:

  資料搜集,做課件、歌曲《明月幾時有》

  1、學生根據(jù)自身特長,分別收集與中秋節(jié)相關的文化。

  (1)可選內(nèi)容:

  中秋節(jié)的美麗傳說(向家長了解,到有關網(wǎng)上查詢。)

  月餅的文化(收集形式:網(wǎng)上收集,上街調(diào)查,向家長了解)

  有關中秋有詩詞歌曲(向家長了解,到有關網(wǎng)上查詢,在書籍報紙中查找,到磁帶店等相關商店尋找。)

  (2)時間限制:三天內(nèi)

  (3)展示形式:圖片、詩朗誦、語言匯報等

  2、教師準備相關的補充資料,制作課件。

  三、活動流程預設:

  1、活動一:中秋節(jié)的美麗傳說

  (1)中秋傳說之一嫦娥奔月

  (2)中秋傳說之二吳剛折桂

  (3)中秋傳說之三朱元璋與月餅起義

  2、活動二:月餅的文化

  (1)學生匯報有關月餅的文化。

  (2)匯報:同學說說自己所知道的月餅,可以從種類、味道等方面去說。

  (3)教師展示:

  課件顯示,老師師再稍作解釋:

  先吃咸后吃甜。

  品嘗月餅伴茶水。

  吃月餅要適量。

  要吃新鮮月餅。

  3、活動三:中秋節(jié)的詩詞、歌曲、歇后語

  4、活動四:地方習俗大家看(教師資料袋:中秋節(jié)的地方習俗)

  四、活動意義:

  中秋節(jié)在中國是一個全民性的重大節(jié)日,在日益重視傳統(tǒng)的當今時代,如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,如何讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶,讓新一代的兒童感受由一種傳統(tǒng)節(jié)日帶來的民族凝聚力和愛國情懷,一次主題班會課能起到的作用也不可小視。

班級中秋節(jié)活動策劃書3

  活動名稱

  活動簡介

  海浪拍回岸的懷抱,天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時的歡樂,婀娜的女子,翩翩的公子,共立一盞燈下,品一句燈謎,孕育一段再也不會忘記的記憶。

  也許今日不能點百盞燈,也許再也沒有意味深長的邂逅,但至少,猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎,亦莊亦諧,是中國古老的文字游戲,是中國深沉的智慧,是中國最睿智的文學,怎么能讓人不懷念。

  現(xiàn)在太湖文學社與千尋文學社有意再現(xiàn)當時猜謎的樂趣,在猜出燈謎的興奮之余,為自己關心的新朋友,舊知己贏一份小小的禮物,一起保存一段青春的友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。

  這個傍晚,在他鄉(xiāng)的中秋不寂寞!

  活動具體操作

  1、在兩站路燈間拉一根繩子。

  2、在繩上粘貼二十個燈謎。

  3、對每個燈謎編號。

  4、猜謎者撕下選中的燈謎,去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案。

  5、工作人員對照手頭的答案紙,判斷正誤,如果正確劃去該答案,并贈給猜謎者一個小玩具。

  如果錯誤,工作人員收回謎面,交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上。

  6每條繩子有兩名工作人員負責維持秩序和補充空缺的迷題

  活動人員安排

  12名負責繩子處的秩序及補充迷題(兩地共4名)

  23名負責校對答案(兩地共6名)

  33名負責兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處(兩地共6名)

  活動道具

  1、兩地各三張桌子,共六張。

  2、兩條繩子。

  3、書寫謎面的紅紙(4張)。

  4、一百個小玩具(根據(jù)開銷決定)。

  活動地點

  恩澤碑胡瑗廣場

  活動流程

  9月19日了解獎品所需資金,確定題量和獎品數(shù)目。

  9月20日——9月24日收集謎面及安排工作人員。

班級中秋節(jié)活動策劃書4

  一、活動目的:

  中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷,并且在中秋來臨之際激發(fā)學生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典,大隊部在中秋節(jié)前后,組織開展“月圓國圓,傳承經(jīng)典”主題活動。

  二、活動主題:

  月圓國圓,傳承經(jīng)典

  三、活動時間:

  X月X日――X月X日

  四、活動內(nèi)容:

 ?。ㄒ唬┲星镒x月

  1、(X月X日)國旗下講話――“但愿人長久,千里共嬋娟”。給學生講述關于中秋節(jié)的來歷,并且倡議每位同學節(jié)日期間做到“家圓”――幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”――給在無法團聚的遠方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”――為祖國的繁榮富強、早日統(tǒng)一立下壯志。

  2、(X月X日――X月X日)搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍,晨會課各班開展有關的活動。

  (二)中秋憶月

  1、(X月X日――X月X日)各中隊組織學生搜集有關中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,展示在教室布置及黑板報“特色板塊”中;

  2、(X月X日――X月X日)各中隊完善班內(nèi)或黑板報“心愿”墻,學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節(jié)日祝福寫在“心”上。

  3、(X月X日)各中隊舉行一次中秋詩會,主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關中秋的經(jīng)典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進同學之間的友誼。

 ?。ㄈ┲星镔p月:

  1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動,鼓勵學生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務,與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。(一、二年級)

  2、開展“快樂體驗暖中秋”志愿者活動,學生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅,送溫暖,并寫下體驗日記。(三、四年級)

  3、“月兒圓圓畫中秋”:五年級節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報;六年級節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報。(每個中隊上交5份)。

班級中秋節(jié)活動策劃書5

  一、活動背景:

  中秋節(jié)到來,由于趕上非常時期,同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節(jié)。同學們在九月初才組成一個班級,雖然經(jīng)過了軍訓,但是有些同學還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的機會。

  二、活動主題:

  中秋班級聯(lián)歡

  三、活動目的:

  1、使同學們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。

  2、增強同學之間的情感,是同學之間有進一步的了解,來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。

  3、鍛煉同學們表現(xiàn)自我的能力,使同學們敢于表現(xiàn)自己。

  4、增強班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

  四、活動時間:

  20xx年9月21日晚7:30至9:30

  五、活動地點:

  xx學院鴻文樓305教室

  六、活動流程:

  1,由陳盛源同學帶來的名為《我要的飛翔》的獨唱,深情的演唱,輕柔的聲音一下子拉近了同學們之間的距離。

  2、智力問答。現(xiàn)場同學自由參加,選六名同學分為三組由主持人提問,答錯者就對折腳下的報紙,直到報紙過小站不下的同學將被淘汰,選出前三名同學有獎勵。

  3、歌曲獨唱。由鄭鴻杰同學帶來的《啟程》。

  4、小游戲:踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上,踩破對方氣球數(shù)量最多者獲勝。

  5、歌曲表演。由文藝委員周碎同學演唱《莎士比亞的天賦》。

  6、小游戲:指手劃腳。兩名同學在規(guī)定的時間內(nèi)一人負責根據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個人負責猜,猜對題目最多的那一組可得到小禮物。

  7、小游戲:搶凳子。班級氣氛達到高潮,選七名同學圍著六個椅子轉(zhuǎn),音樂中斷時要迅速坐到椅子上,沒搶到椅子的同學被淘汰出局。

  8、李老師講話并做班會總結。在中秋來臨之際給同學們送上祝福。

  9、送月餅和全體同學合唱。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng),在班會結束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲《朋友》。主持人宣布班會結束。

  七、人員安排:

  1、主持人:黃文婷、周碎。

  2、活動場地布置及用品準備:媒體2班十一名班委。

  3、活動過程攝像:黃藍星。

  4、活動記錄:洪熠婧。

  八、預期效果:

  1、營造熱鬧,和諧,歡快的氣氛,提高大家的積極性,爭取讓每個同學都參與到活動中。

  2、突出本次活動‘中秋聯(lián)會’這個主題。

  九、經(jīng)費預算:

  游戲中的小獎品+(每人一個月餅,共46個)=350元。

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