學校感恩節(jié)活動策劃書7篇(校內(nèi)感恩節(jié)活動策劃書)

時間：2024-02-20 11:55:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的學校感恩節(jié)活動策劃書7篇(校內(nèi)感恩節(jié)活動策劃書)，以供參考。

學校感恩節(jié)活動策劃書1

　　一、活動主題：

　　祈福家人，傳遞感恩

　　二、活動時間：

　　20xx年11月27日

　　三、活動地點：

　　綜合樓前

　　四、活動對象：

　　**心理協(xié)會會員、全校自愿參加學生

　　五、活動流程：

　　（1）主持人宣布活動開始并介紹到場嘉賓

　?。?）主持人介紹舉辦活動的目的及流程

　　（3）由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單

　?。?）祈福儀式

　?。?）代表發(fā)表感受

　?。?）主持人宣布活動結(jié)束

　　（7）歡送嘉賓

　　六、活動安排

　　（1）組織策劃部及財務部借好相關物品準備好相關物資

　?。?）團支部維持好現(xiàn)場的秩序及理事會考勤

　　（3）文宣部及研習部負責現(xiàn)場的布置其他部門負責協(xié)助

　?。?）秘書處準備好相關資料，并做好相關人員統(tǒng)計

　?。?）外聯(lián)部負責嘉賓邀請及接待

　　（6）在前期不涉及其他部門時請互相協(xié)助下

學校感恩節(jié)活動策劃書2

　　為進一步深入落實《xx的若干意見》，加強和改進學生思想道德建設，學校以“感恩”為切入點，開展系列主題教育活動。旨在培養(yǎng)學生成為具有感恩意識的人，能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教誨之恩，進而在全校范圍內(nèi)乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射。讓學生學會反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，加強自律，學會對幫助過自己的人心存感激，培養(yǎng)學生的健康心態(tài)，進而塑造學生的健全人格。

　　一、活動意義

　　通過感恩活動，提高少先隊員的思想道德素養(yǎng)，弘揚中華民族美德。增強隊員的責任意識和關愛他人意識。倡導隊員從我做起，從感謝身邊的人做起，讓他們懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，以及社會的關愛和扶持，懂得人與人之間要相互幫助，體會人家最為濃厚的情感，學會感恩。

　　二、活動時間

　　11月的第四個星期四（感恩節(jié)）。

　　三、活動安排

　　（一）開展三個“感謝”活動：感謝父母養(yǎng)育我，感謝學校教育我，感謝他人幫助我。

　　1、感謝父母養(yǎng)育我。

　　一、二年級學生開展“護雞蛋”活動。以個人或小組形式保護一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母高興的事。三、四年級動員每一位學生以感恩為主題，給父母寫一封家信，表達感恩之情。

　　2、感謝學校教育我。

　?。?）五、六年級學生開展“寫給老師的一封信”活動。以書信方式交流自己對老師想要說的話或想要表達的感激之情。

　?。?）“我愛學校”手抄報展評活動。

　　（3）開展“我的校園，我美化”大掃除活動。

　　3、感謝他人幫助我。

　　同學是學生心中最純也是最真的朋友。朝夕相處，心有感謝，也許從沒表達。通過活動，使同學們學會感謝同學，學會表達對同學的感謝之情，開展“我為同學做一件事”活動。

　?。ǘ└靼嗯e行“感恩”主題班隊會活動，做好活動記錄，并請每位班主任上傳一份主題隊會活動設計方案到“校園網(wǎng)站”。

　?。ㄈ﹦訂T每位學生自制一張卡片，寫上一句感恩的話，表達自己對父母、老師和朋友的感激之情。

學校感恩節(jié)活動策劃書3

　　“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。

　　一、活動主題

　　“學會感恩，與愛同行”。

　　二、活動時間

　　11月的第四個星期四（感恩節(jié)）。

　　三、活動步驟

　?。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段。

　　1、學校大隊部制訂感恩教育活動方案。

　　2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。

　　3、積極營造“感恩文化”，讓同學們在潛移默化中學會感恩。

　　（二）實施階段。

　　1、“學會感恩、與愛同行”一次主題班會。

　　以班級為單位，圍繞“學會感恩、愛心永恒”主題，按照學生特點，組織關于親情、感恩教育的主題班會，具體內(nèi)容可自行安排?；蛴懻摶蜓葜v或講述，結(jié)合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題。

　　2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。

　　尋恩，要讓學生每天學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。

　　3、“獻給母親的愛”征文活動。

　　讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶，在這個充滿陽光的x月里，在這個親情融融的日子里，留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感，用美，最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學生感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校園建設。

　?。ㄈ┛偨Y(jié)展示階段。

　　活動結(jié)束時，各班舉行“學會感恩，與愛同行”教育活動總結(jié)表彰會，認真總結(jié)班級在感恩節(jié)中學生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化，對典型人和事要進行總結(jié)、表彰。

　　學校也將舉行總結(jié)表彰活動，對班級好的做法，對在此過程中表現(xiàn)突出的學生，要進行大會交流和表彰，并向家長發(fā)送喜報。

學校感恩節(jié)活動策劃書4

　　人生最大的愛好不是別的，是活著，而如何過好自己的人生，我們在遇到問題時候是以消極的心態(tài)鄙視、仇視、厭惡社會；還是以積極的向上的心態(tài)來感謝生活，適應學校和社會！

　　活動目的：

　　位了配合校心理協(xié)會工作和即將到來的12.5活動，幫助同學們切實解決和認識一些問題，讓同學們認識到生活的美好，“感恩”的心態(tài)的重要，特組織開展這次活動。

　　活動主題：

　　“感恩生活”演講比賽

　　活動對象：

　　南通大學理學院師生

　　活動地點：

　　暫定于主教學摟323

　　宣傳方案：

　　主要以海報的形式進行宣傳。在活動前三天左右就應將海報粘貼出來，海報共需出3份，分別張貼在各大宣傳欄（男女生公寓前宣傳欄和食堂前宣傳欄）細節(jié)執(zhí)行流程：

　　１、活動彩排由各個部門同學共同參考、監(jiān)督、修改，提出好的意見共同完善

　?。病F(xiàn)場布置（由組織部和活動部負責）。16：30開始布置會場，18：30正式開始

　?。场F(xiàn)場秩序維持（由心理協(xié)會各干部和干事一起負責）。安排好活動開始到結(jié)束時的秩序

　　４、宣布分數(shù)由主持人負責，統(tǒng)計分數(shù)由心協(xié)相關人員統(tǒng)計并有人負責監(jiān)督

　?。怠⑶捌诓邉澯刹邉澆控撠?，同時協(xié)調(diào)其他部門認真開展工作，不得托詞。

　　６、制定詳細的參賽規(guī)則，比賽須知及平分標準（由策劃部負責）

　?。贰⒀埬贤ù髮W心理輔導老師及理學院各相關老師參加活動（由主席團負責）

　?。?、向上面申請經(jīng)費和場地（由組織部負責）

　?。埂⑿麄骱螅ㄓ尚麄鞑控撠煟?/p>

　?。保啊⒒顒拥目偨Y(jié)（由活動部負責）

　　以上如仍有不詳盡的地方，遇到問題各部長應共同及時商量解決

學校感恩節(jié)活動策劃書5

　　如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？

　　我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

　　一、活動目的

　　通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　二、活動時間

　　11月的第四個星期四（感恩節(jié)）。

　　三、活動地點

　　學校內(nèi)。

　　四、活動前期準備

　　1、利用網(wǎng)絡和圖書館收集分享有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

　　2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　　3、打印宣傳資料，評分表等。

　　4、校園環(huán)境布置：黑板、海報等。

　　5、學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

　　6、制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

　　7、《感恩的心》手語版演員的到位（教師和學生）。

　　8、購買獎品。

　　五、活動過程

　　在11月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后，圍繞四個“一”展開活動。

　　1、瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

　　因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關知識，并結(jié)合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

　　2、讀一篇《感恩的心》故事。

　　每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。故事中小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。

　　3、唱一首《感恩的心》歌曲。

　　課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。

　　4、寫一段祝福，將感激銘記心中。

　　寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

　　之后，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。

學校感恩節(jié)活動策劃書6

　　一.活動名稱：“永遠的黃絲帶”感恩寄情活動

　　二.活動主題：“情系黃絲帶，感恩溢校園”

　　延順“黃絲帶”寬容、理解、感恩、溫暖等寓意，開展校園感恩活動，共建和諧校園

　　三.活動主辦：心理健康教育社團

　　活動承辦：旅游與酒店管理學院心理協(xié)會

　　四.活動時間：11月26日(感恩節(jié))

　　活動地點：1.西校門

　　2.各學院(待定)

　　3.學生公寓

　　五.活動步驟：

　　(一).活動形式：1.感恩樹上懸掛由黃絲帶編系的感恩卡片

　　2.學生公寓大門懸貼有“黃絲帶”感恩結(jié)

　　3.黃絲帶現(xiàn)場感恩簽名活動

　　(二).活動內(nèi)容：1.協(xié)會會員動手裁剪黃絲帶，準備卡片

　　2.向二級學院分發(fā)卡片(卡片上附有心協(xié)會徽及“黃絲帶”活動徽章)予以編寫

　　3.卡片回收，統(tǒng)計，分組

　　4.11月26日傍晚將感恩卡片系綁黃絲帶，系掛于感恩樹上(感恩樹主要為各學院門口代表樹及龍川路沿途樹木)

　　5.11月26日在學生公寓門前粘貼“黃絲帶”感恩結(jié)，寓意打開“心結(jié)”敞開心扉，讓和諧之光照徹寢室，讓感恩行動溫暖生活

　　6.11月26日下午，開展黃絲帶現(xiàn)場感恩簽名活動

　　7.后期清理工作

　　六.活動參與對象：全校師生