下面是范文網小編整理的職業(yè)策劃書12篇(職業(yè)策劃培訓)，歡迎參閱。
職業(yè)策劃書1
時間：20xx——20xx。
美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福。
職業(yè)方向：項目經理。
總體目標：完成本科的學習，在工作崗位上攢足經驗，爭取拿到注冊資格證書，成為高層管理者。
已進行情況：正在完成本科學業(yè)，努力學習專業(yè)知識，培養(yǎng)較強的交際及組織協(xié)調能力，為今后十年的規(guī)劃打好堅固的基礎。
一、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）
1、社會一般環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。經濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
2、職業(yè)特殊社會環(huán)境：項目經理是企業(yè)法人代表在項目上的全權委托代理人。在企業(yè)內部，項目經理是項目實施全過程全部工作的總負責人，對外可以作為企業(yè)法人的代表在授權范圍內負責、處理各項事務，因此項目經理是項目實施最高責任者和組織者。
二、行業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析：土木工程是人類在地球上從事的一項巨大的古老的工程技術活動，隨著社會科學技術，經濟，文化等各方面的不斷發(fā)展，它在新世紀必將面臨許多新興的事物和挑戰(zhàn)。從市場的需求來說，目前中國的基礎建設正在興起，大跨結構、超高層的項目紛紛立項建設，在未來幾十年內這種局面不會有太大變化。這就需要大量高素質的建設人才參與其中。同時我國目前的建設管理水平非常落伍，當前急需一批能夠提高建設管理水平的人才。
三、個人分析與角色建議
1、個人分析：
?。?）自身現狀：英語水平出眾，能流利溝通；法律專業(yè)扎實，精通管理知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協(xié)調能力；有很強的學習愿望和能力。
?。?）性格、特長、愛好：本人性格開朗，積極樂觀，善于與人溝通/交流，有很強的語言表達能力以及較強的親和力，善于學習，熱愛思考，思維敏捷，表達流暢。
2、角色建議（周圍的人給自己的評價及建議）：
父母：要不斷學習，能力要強；工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活。
母親：工作要上進，婚姻不要誤。
老師：聰明、有上進心、單純、乖巧，缺乏社會經驗。
同學：有較強的工作能力，適合做白領。
四、職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標：全國一級注冊項目經理。
學歷目標：碩士研究生。
能力目標：自信、奮進、精力充沛和善于溝通，而且還要具備廣泛的管理技能和本專業(yè)的專業(yè)技術與技能，只能全面發(fā)展了。
經濟目標：20xx——20xx年薪5萬，20xx——20xx年薪15萬。
五、成功標準
我的成功標準是：我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
六、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案
規(guī)劃實施存在的障礙：1、跨國企業(yè)先進的管理理念和豐富的管理經驗；2、作為高級項目經理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；3、快速適應能力欠缺；4、身體適應能力有差距；5、社交圈太窄。
七、解決方法
1、教育培訓方法
?。?）充分利用本科畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。
?。?）攻讀管理學知識。
2、討論交流方法
?。?）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經常進行交流。
（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經常和他們接觸、交流。
3、實踐鍛煉方法
（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。
?。?）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6—8小時，每周鍛煉三次以上。
?。?）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
八、本人對于職業(yè)規(guī)劃的看法
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領，現在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
3、作為一名學生，我想聽一些別人成功的案例和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。
職業(yè)策劃書2
一、活動背景
勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運。在市場經濟日趨成熟和完善的今天，創(chuàng)業(yè)對于當代大學生具有特殊的意義。它關系到社會的可持續(xù)發(fā)展，亦關系到后備人才資源的儲備。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維，高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學生提供一個揮灑創(chuàng)業(yè)激情，結交創(chuàng)業(yè)伙伴，提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺，特舉辦此次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
二、活動目的
本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中，展現其職業(yè)生涯規(guī)劃，并通過對其職業(yè)想法的評審與獎勵，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結合自身特點，策劃制定有一定實際價值的職業(yè)規(guī)劃方案。在創(chuàng)業(yè)設計過程中，激發(fā)培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新實踐能力、主動精神、商業(yè)精神以及市場經濟思維。三、活動簡介
此次“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”由山東師范大學引路人實習社主辦。從xx年6月2正式啟動?；顒臃譃閮蓚€階段。第一階段是征收優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃ppt展示，并進行宣告，選出10份優(yōu)秀作品進入決賽。第二階段時進行現場展示ppt并講解各自的職業(yè)生涯規(guī)劃，根據選手現場表現和評委的打分評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，并頒發(fā)獎狀。
四、活動準備
1、前期策劃宣傳、大賽的組織發(fā)動（ 6月2日－6月5日）做好大賽的宣傳，鼓勵并發(fā)動廣大學生參加比賽。
2、找好主持人，申請獎狀和教室，做好前期準備工作。
五、活動時間：
xx年6月5日---xx年6月10日參賽人員：引路人實習社社員
六、參賽形式
1、報名方式：各班參賽人員（可以是團隊）向組織委員上交參賽作品，社團負責人匯總參賽作品。
2、初賽：職業(yè)生涯規(guī)劃ppt評選，每個團隊可以自由確定創(chuàng)業(yè)類別以及經營模式，要注意把握產品開發(fā)和市場潛力，分析該職業(yè)的發(fā)展趨勢及自身個優(yōu)勢以作出合理的規(guī)劃。決賽：由主持人主持活動。參賽選手（或團隊）一邊播放ppt，一邊講解自己的職業(yè)規(guī)劃。評委根據選手現場的表現打分，選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。注：所有活動全部結束后，頒發(fā)獎狀，主持人宣讀閉幕詞，歡送嘉賓離場，觀眾離場，清理會場。
七、注意事項
1、決賽時干事到場控制現場紀律，保證有序的紀律。
2、保證音響設備無故障。
xx實習社主辦
xx年x月x日
職業(yè)策劃書3
作為當代大學生若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，鎧甲勇士試著為自己做一份有用的職業(yè)規(guī)劃書，將自己的未來好好的設計一下。有了目標才有動力。
1、鎧甲勇士想用十年的時間在會計方面取得突出的成績
學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。
熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
2、專業(yè)分析與崗位分析
本人所學的專業(yè)為管理類，鎧甲勇士們學習會計學，綜合其他經濟學科，對財政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學科的研究學習，這點就優(yōu)先與其他經濟專業(yè)學習。為鎧甲勇士們以后做管理人員打下堅實的基礎。財務管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律、理財和金融等方面的基礎理論知識，熟悉國內外有關財務、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握基本的財務信息搜集處理的方法，具有分析和解決財務、金融管理實際問題的科學研究和實際工作能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研等方面工作的工商管理學科高級專門人才。只有認真學習才能掌握其專業(yè)知識。
3、行業(yè)環(huán)境分析
在鎧甲勇士國現階段，全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業(yè)，尤其是會計專業(yè)。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。此外，國際會計專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據有關部門統(tǒng)計，截至目前，鎧甲勇士國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著鎧甲勇士們正面臨著拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業(yè)化邁進的嶄新挑戰(zhàn)。
4、自鎧甲勇士分析與成長環(huán)境分析
鎧甲勇士是一個?？粕?，最大的希望——成為有用之才。鎧甲勇士是一個性格比較內向的女生，不太喜歡說話。但是這對于鎧甲勇士選擇會計這個職業(yè)沒有多大的影響，業(yè)余時間聽音樂、外出散步、聊天，等等。動手能力較強做事認真、投入做事比較認真仔細，很喜歡從事會計方面的工作，做事仔細認真、踏實，友善待人，勤于思考，考慮問題全面。但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論。同學老師都覺得鎧甲勇士很文靜但是有時太沉默對于自身發(fā)展會有影響，他們希望鎧甲勇士能多于人溝通從而不斷完善自己。
5、職業(yè)目標與職業(yè)理想調查
學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從專科走向本科，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
成果目標：通過實踐學習，掌握專業(yè)技能。
學歷目標：取得會計從業(yè)資格，高級會計師、注冊會計師。
職務目標：外企高級企業(yè)管理人才。
能力目標：在學校掌握的東西遠遠不夠，因而要熟悉企業(yè)運行方式，多掌握企業(yè)管理方面的知識，熟讀關于經濟法律的知識，提高自己對企業(yè)創(chuàng)建和運轉的熟悉程度。
6、成功標準
鎧甲勇士的成功標準是能夠做一名跨國公司的會計師，月薪在萬元，成為社會上急缺的高素質人才。
7、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案
充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等、充分利用學?；蛏鐖F提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會，提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴大社交圈。
鎧甲勇士知道自己在完成理想中有很多阻礙，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
8、如何使自己走向成功
所謂只要功夫深鐵杵磨成針，世上無難事只怕有心人，在鎧甲勇士堅持不懈的努力下鎧甲勇士一定會取得成功。不斷學習專業(yè)知識與技能，不斷提高自身業(yè)務素質，向資深的前輩請教。向身邊的人學習。
9、本人對高職學生職業(yè)規(guī)劃的建議
雖然鎧甲勇士們的起點比別人要低，但是鎧甲勇士們的落點要比他們高，鎧甲勇士們不比別人差，只要鎧甲勇士們有目標有理想就一定能達到鎧甲勇士們想要的高度。
職業(yè)策劃書4
一．活動主題
做好職業(yè)生涯規(guī)劃，成就完美一生！
二．活動背景
職業(yè)生涯規(guī)劃，對大學生而言，就是在自我認知的基礎上，根據自己的興趣愛好、專業(yè)特長，知識結構，結合社會環(huán)境與市場環(huán)境，結合我院提出的以“人文機電”為主題，從“仁義禮智信、忠孝廉恥勇”的思路出發(fā)，對未來要從事的職業(yè)作一個全方位的規(guī)劃，設立正確的職業(yè)發(fā)展路線，制定可行的方案。
三．活動目的與意義
職業(yè)生涯規(guī)劃有助于全面提高大學生的綜合素質，避免學習的盲目性和被動性，使大學生明確當前和今后的目標，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，給人生一個合理的定位，確立清晰的職業(yè)發(fā)展路線，在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，充分認識自身的價值，并為目標堅持不懈地奮斗，更好地實現人生的價值和意義。擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實現完美的人生。
四、活動對象
機電學院11級、12級在校學生
五、活動時間
20xx年11月15日晚18:00—20:00
六、活動地點
教學樓2504
七、活動主辦方
機電學院學工辦
八、活動承辦方
機電學院大學生就業(yè)協(xié)會
九、活動流程
一．準備階段
?。?）由策劃部策劃活動的有關事宜。
?。?）宣傳部通過畫展板、寫宣傳稿給廣播臺、到各班宣傳職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的活動，鼓舞同學們踴躍報名，征集參賽者名單。
二．中期階段
11月15日
1、將會場布置好
2、比賽形式：（脫稿）
?。?）個人展示：自我介紹或團隊介紹
?。?）闡述自己或團隊的規(guī)劃
?。?）現場答辯、評委提問：選手個人展示結束后，評委現場直接提問，選手現場作答。
3、邀請評委：機電學院輔導員
三、后期階段
?。?）評委根據參賽選手的成績評出獎項，宣布獲獎者名單。
?。?）給獲獎者頒獎，前三名同學代表機電學院參加學校職業(yè)生涯規(guī)劃演講大賽的復賽。
?。?）活動結束后，協(xié)會成員在1501開總結會議。
十、活動注意事項
（1）活動開始前準備好所需東西。
（2）活動開始后，安排三個人管理好會場紀律。
（3）宣傳部做好會場的記錄。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃演講大賽評分標準
●儀表形象：（10分）
?。?）著裝整齊，大方得體。（5分）
（2）姿態(tài)自然，動作適度。（5分）
●語言藝術：（40分）
?。?）發(fā)音標準，流利。（15分）
?。?）節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。（15分）
?。?）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）
●演講內容：（50分）
?。?）主題鮮明，符合主題內容。（30分）
?。?）內容充實，貼近生活，富有感染力。（10分）
?。?）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）
序號
選手
評分細則
總分
儀表形象：（10分）
語言藝術：（40分）
演講內容：（50分）
職業(yè)策劃書5
一、自我分析
如今的我處于大一的下半個學期，回想起高中的自己才發(fā)現原來的我是那么的偉大，那么的堅強!整個高中都不曾懈怠，可是正如許多的同學一樣，一個偶然來到了內工大，可是俗話說“既來之，則安之”來了就不能夠后悔，也要闖出點名堂，我可不是來打醬油的!
大一的上半個學期可以用“不知天高地厚”來形容。初來到大學的我回想高中時總有點自以為是，以為自己是工大的一顆高草，所以感覺很多都不習慣……
想著學哥學姐們總說的逃課問題怎么能發(fā)生在我的身上呢?大學的生活怎么和自己向往的老師們所說的差距那么大呢?工大的男女比例確實是個問題啊?報大學怎么沒有考慮飲食問題呢?太淡啦!報大學怎么沒有考慮城市問題呢?呼市是我想要的嗎?我有白般的感嘆，百般的不愿，可是只能我去改變，我去適應這些不適應……融入這里。就是這樣我的大一的上半個學期就在我高中的回想大學的無奈中度過了，而此時第二個學期也過了一半了，而我只能用頹廢來形容，漸漸的適應了呼市的生活，住慣的宿舍也有了家的感覺，漸漸的習慣了呼市的平“淡”生活，大學漸漸的步入正軌，也漸漸的走向頹廢……整天的無聊，高中的友誼慢慢慢的淡出視野，大學的友情還沒有完全的穩(wěn)固，上課不是為了學習而是怕點名，整天的以手機電腦為主宰，作業(yè)都是抄的，上課都，是混的，計算機二級已經考了一次，可惜沒敢報名。眼看英語的四級考試馬上就要來了，卻明明感覺到自己是去打醬油去了，因為英語單詞才背到C，只能說一句我真的墮落了，頹廢了。
但是我的性格使我不屈從于墮落，我允許我墮落但是必須有個限度，必須在快到低的時候再次崛起，我管它叫絕地反擊，霸王崛起!我總是安慰自己，這是我的性格，要經歷這樣我才能再次奮斗，可是我卻明明知道道我是真的在墮落，只不過每一次都是又在掙扎中起來了，所以沒有什么感覺，如今的我不一樣了，容不得我再墮落了，因為大學之后就是社會了，就改變不了什么了，一開始就是一輩子，所以我必須要有自己的人生規(guī)劃了。
二、性格類型
就價值觀來看，我想要一種能充分發(fā)揮自己的獨立性和主動性的工作想要按照自己的方式，步調或想法去做，不受他人的干擾，想獲得一定的管理支配權，能指揮和派遣一定范圍內的人或者事物，使自己有足夠的財富去獲得自己想要的東西，使生活過得比較富裕，而且工作要有消遣，休息，優(yōu)越的工作條件條件和環(huán)境。并且少不了和諧的人際關系，想要追求一種新意，能使工作顯得豐富多彩，不單調枯燥。
2.人格分析上，我是ENTJ型，適合去做商業(yè)，金融咨詢，培訓，專業(yè)性職業(yè)技術領域，可以去做經理，技術培訓人員，顧問，國際銷售經理，特許經營業(yè)主，程序設計員，環(huán)保工程師等。
3.家庭因素，我生長在一個農村家庭，看著父母的辛勞，深知生活的不易，雖說家里并不富裕，但是父母對于我的卻盡力的去滿足，這更要求我去努力奮斗，努力打拼，想要留在城里，讓父母享幾年的清福，這也是我的動力
三、短期的人生規(guī)劃
上了大二的我必須確定好人生的出路，也要從沒過去四級的陰影中走出來，半年內以英語為重心，努力學習爭取一次就過了，雖說我的英語確實很差，但是我還是相信我的毅力的!IBeleveICan!不允許自己有掛科的現象出現，這是最基本的要求必須做到，。宗測成績要達到班級靠前水平，在學生會里升到副部就可以了，我的重心在專業(yè)課!大三專業(yè)課必須好好學，因為這是吃飯的資本，它要是學不好的話，大學就相當于白念了，沒有方法在社會中生存，而且大三時盡量把大四的課也給拿下，那樣自己的大四可以輕松很多，可以從容的選擇是找工作還是考研，(現在是否考研是個懸念，看那時的就業(yè)前景，不過要做好考研的準備。)
四、求職準備
首先專業(yè)課必須過關，英語四級證，計算機二級證，畢業(yè)證，學位證，駕駛證都必須要有，做一份優(yōu)秀的簡歷，然后西裝革履的去面試，抱著積極的心態(tài)，做著被刷的準備，我相信只要前期工作做的好，那么找到工作不是很大的問題!
就業(yè)背景
土木工程是當今比較熱門的專業(yè)之一，雖說如今的土木工程有點走下坡路，但是它發(fā)展前景還是很光明，因為涉及的產業(yè)太多了，
自己的劣勢。1.土木工程的人數太多，競爭壓力大，前景堪憂，2.不善于表達自己，使得自己的能力不能完全利用出來，3.遇到事情容易緊張，不知所措。自己的優(yōu)勢，1.做事認真負責，有責任心。2.容易相處，學習能力強，適應能力強。3在校就讀期間有外出打工經驗，從事有關公民建的能力強，4能組織人展開活動，有一定的領導能力，決策能力。
五、根據情況調整目標
職業(yè)策劃書6
作為當代大學生若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，鎧甲勇士試著為自己做一份有用的職業(yè)規(guī)劃書，將自己的未來好好的設計一下。有了目標才有動力
鎧甲勇士想用十年的時間在會計方面取得突出的成績
學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。
熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
?。矊I(yè)分析與崗位分析
本人所學的專業(yè)為管理類，鎧甲勇士們學習會計學，綜合其他經濟學科，對財政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學科的研究學習，這點就優(yōu)先與其他經濟專業(yè)學習。為鎧甲勇士們以后做管理人員打下堅實的基礎。財務管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律、理財和金融等方面的基礎理論知識，熟悉國內外有關財務、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握基本的財務信息搜集處理的方法，具有分析和解決財務、金融管理實際問題的科學研究和實際工作能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研等方面工作的工商管理學科高級專門人才。只有認真學習才能掌握其專業(yè)知識.
?。承袠I(yè)環(huán)境分析
在鎧甲勇士國現階段，全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業(yè)，尤其是會計專業(yè)。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。此外，國際會計專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據有關部門統(tǒng)計，截至目前，鎧甲勇士國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著鎧甲勇士們正面臨著拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業(yè)化邁進的嶄新挑戰(zhàn)。
４自鎧甲勇士分析與成長環(huán)境分析
鎧甲勇士是一個?？粕?，最大的希望――成為有用之才。鎧甲勇士是一個性格比較內向的女生，不太喜歡說話。但是這對于鎧甲勇士選擇會計這個職業(yè)沒有多大的影響，業(yè)余時間聽音樂、外出散步、聊天，等等。動手能力較強做事認真、投入做事比較認真仔細,很喜歡從事會計方面的工作，做事仔細認真、踏實，友善待人，勤于思考，考慮問題全面。但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論。同學老師都覺得鎧甲勇士很文靜但是有時太沉默對于自身發(fā)展會有影響，他們希望鎧甲勇士能多于人溝通從而不斷完善自己。
?。德殬I(yè)目標與職業(yè)理想調查
學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從?？谱呦虮究疲瑢I(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境
成果目標；通過實踐學習，掌握專業(yè)技能.
學歷目標：取得會計從業(yè)資格,高級會計師.注冊會計師.
職務目標：外企高級企業(yè)管理人才
能力目標：在學校掌握的東西遠遠不夠，因而要熟悉企業(yè)運行方式，多掌握企業(yè)管理方面的知識，熟讀關于經濟法律的知識，提高自己對企業(yè)創(chuàng)建和運轉的熟悉程度.
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鎧甲勇士的成功標準是能夠做一名跨國公司的會計師，月薪在萬元，成為社會上急缺的高素質人才
?。仿殬I(yè)生涯規(guī)劃實施方案
充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等.充分利用學?；蛏鐖F提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會，提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴大社交圈。
鎧甲勇士知道自己在完成理想中有很多阻礙，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
?。溉绾问棺约鹤呦虺晒?/p>
所謂只要功夫深鐵杵磨成針，世上無難事只怕有心人，在鎧甲勇士堅持不懈的努力下鎧甲勇士一定會取得成功。不斷學習專業(yè)知識與技能，不斷提高自身業(yè)務素質，向資深的前輩請教。向身邊的人學習。
?。贡救藢Ω呗殞W生職業(yè)規(guī)劃的建議
雖然鎧甲勇士們的起點比別人要低，但是鎧甲勇士們的落點要比他們高，鎧甲勇士們不比別人差，只要鎧甲勇士們有目標有理想就一定能達到鎧甲勇士們想要的高度。
職業(yè)策劃書7
一、活動主題：
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
二、活動目的：
為了讓剛剛邁入大學的學弟、學妹們能有效的利用寶貴的大學四年生活；為了讓我們在求學的路途中少一些迷茫和困惑；為了不讓我們回首往事的時候留下遺憾和愧疚；為了精彩的大學四年留下更多的回憶，為了給我們的未來做一個很好的規(guī)劃！管理協(xié)會從同學們最迫切需要的出發(fā)，精心策劃了此次活動。
三、活動的形式
以講座、現場互動、文章征集的方式展開
四、活動地點
五棟教學樓
五、活動時間
1月21——11月2
六、活動參與人員
協(xié)會全體會員及全院的非會員學生
七、活動組織人員
由組織策劃部組織，秘書處、宣傳部、外聯(lián)部、社會實踐部協(xié)助下進行。
具體人員安排如下：一名主持人、兩位指導老師
八、活動前的準備
1、誠摯得邀請一位專業(yè)老師做約115分鐘的演講，由會長負責，組織策劃部部長協(xié)助
2、ppt的制作由組織策劃部李兆祥負責，張波協(xié)助完成。
3、會場的布置由宣傳部負責（包括打開多媒體、借好音響設備等）
4、由秘書處負責準備好約15張的a4的紙和筆，并在活動進行過程中發(fā)到每一位會員手中。
5、會場秩序的維持由外聯(lián)部負責
6、迎接會員入場由社會實踐部派兩人負責
九、活動流程
第一階段：活動宣傳階段
1、定點宣傳：在一食堂門口做定點宣傳，宣傳期間由宣傳人員向同學們發(fā)放有關活動的資料，并向咨詢者做詳細的講解。
時間：1月21——1月 22（下周星期二、星期三）
負責人：組織部及宣傳部的人員。
2、再次動員：由組織部、宣傳部、秘書處、信息咨詢部四個部門的人員分工合作到各系、各班做進一步的宣傳。
負責人：組織策劃部長
宣傳部長
信息咨詢部長
秘書處長
3、海報宣傳：由宣傳部負責出78張具有特色的海報，張貼在學院各個醒目處，要求注明活動的內容及活動時間、地點、及活動的流程。海報應有特色，并且對職業(yè)生涯規(guī)劃做適當的說明。
第二階段：活動主體階段——————現場互動（1月24日）
?。ㄒ唬├蠋熤v座
講座的內容：職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性；如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃做好之后如何執(zhí)行？
?。ǘ┲鞒秩搜菔韭殬I(yè)生涯規(guī)劃的具體內容：
1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？
2、職業(yè)生涯規(guī)劃包括哪些內容？
3、演示一個職業(yè)生涯規(guī)劃的具體案例進行分析
?。ㄈ┈F場規(guī)劃
給每一位會員發(fā)一支筆和一張a4的紙，讓他們在1—15分鐘內吧自己對大學四年的具體規(guī)劃寫在紙上。（不要求很規(guī)范，但要有具體的目標和發(fā)展方向）時間過后，統(tǒng)一將他們規(guī)劃收上來，并由主持人隨機抽取5—8人的職業(yè)生涯規(guī)劃做為點評。
?。ㄋ模┈F場交流
邀請2—3名會員為我們陳述他自己是怎樣規(guī)劃他的大學四年生活的？有哪些具體的目標？為什么會有這樣的想法？
（五）有獎成果展示
參與者自主上臺陳述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，由指導老師點評，對表現良好的選手發(fā)放小禮品作為鼓勵！（人數不限，據時間而定）
?。c評
點評階段：
1、可由會員代表上臺，有支持人詢問如下問題作為點評內容：請問你的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么？自己對實現此規(guī)劃有信心嗎？等。最后，有他來點評一下他對此次活動的看法：你認為我們這次活動怎么樣？
2、指導老師點評
（六）活動結束
活動時間大概會持續(xù)2個小時，活動結束后會員按序退場。
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?。?）會場衛(wèi)生由全體協(xié)會干部共同打掃，宣傳部負總責
?。?）活動結束后關燈、關門由組織策劃部成員負責
第三階段：職業(yè)生涯規(guī)劃征集階段（1月25）
現場活動之后征集職業(yè)生涯規(guī)劃，參賽選手將自己優(yōu)秀的作品投遞到各班班長處由管理協(xié)會各系的代表收集交組織策劃部。
第四階段：職業(yè)生涯規(guī)劃評選階段（11月1———11月2）
評選活動由信息咨詢部負責，邀請協(xié)會專業(yè)老師及相關專業(yè)的指導老師，秉著公平、公正的原則評選出優(yōu)秀作品。
獎項設置：一等獎 一名
二等獎 二名
三等獎 三名
優(yōu)勝獎 若干名
第四階段：活動反饋和評價
活動結束后由組織策劃部派2名干部與5—1名會員進行面對面的訪談，詢問他們對此次活動的意見和建議。收集相關資料后對此次活動進行整體評價，并提出改進方案，呈遞會長審批。
職業(yè)策劃書8
一、大賽目的
“缺乏職業(yè)規(guī)劃”已經成為影響大學生學習和就業(yè)的重要因素之一。相當一部分在校大學生沒有及早進行職業(yè)規(guī)劃的意識，更缺乏職業(yè)規(guī)劃的能力，以致學習動力不足，求職方向不明。
本次活動旨在通過大賽的形式，引導學生以科學的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，主動采取積極行動，將職業(yè)規(guī)劃的理論和實踐完美結合。并以此為契機，形成適合我院具體情況的就業(yè)指導工作體系，提高就業(yè)率；同時，可借此展現學生風采，凸現個性魅力。
二、參賽對象
全體在校學生。
三、大賽流程及參與方法
報名：
①在校學生均可報名參賽。
?、趫竺绞剑喊l(fā)郵件至XXX。上報個人姓名，性別，院系及專業(yè)。
11月8日—18日：作品提交
?、賲①悓W生設計撰寫作品。
?、谥苯勇?lián)系以下同學提交書面文檔參賽作品一份：要求A4打印稿，黑白，彩色均可。需注明姓名、院系。
?、郯l(fā)送電子文檔至指定郵箱XXX，主題欄注明姓名、院系。
?、芫唧w直接聯(lián)系人李文靜東9216；寇垠元5245。
11月8日至18日：初賽
根據專家評定，選出12份優(yōu)秀的參賽作品。
11月19日至21日：決賽
現場參與，完成個性介紹，自由陳述，現場問答環(huán)節(jié)，并綜合初賽成績，予以給分（初賽通過者貼出通告，并會具體通知比賽地點）（面試官為我校專業(yè)指導老師和相關企業(yè)的專業(yè)培訓老師）。
四、競賽內容
1、初賽：“職業(yè)生涯設計”方案評選。大賽要求選手在指導老師的指導下撰寫出“職業(yè)生涯設計”方案（方案必須包括確定個人志向、自我評估和職業(yè)生涯機會或前景評估、職業(yè)的選擇、確定職業(yè)生涯路線、設定職業(yè)生涯目標、制定個人行動計劃與措施等六個方面內容，方案標題自擬，要求具備可行性、適時性、適應性和持續(xù)性），并由專家評委評選出12名優(yōu)秀方案參加決賽。
有關“職業(yè)生涯設計”方案包括六個部分：
1）確定個人志向：立志是人生的起跑點，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響著一個人的奮斗目標及成就，志向是事業(yè)成功基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起，所以，在進行生涯規(guī)劃時，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵，也是生涯規(guī)劃最重要的一點。
2）自我評估和生涯機會評估：自我評估是對自己做全面分析，通過自我分析，認識自己、了解自己。只有認識了自己，才能對自己的職業(yè)作出正確選擇，才能選定適合自己發(fā)展的生涯路線，才能對自己的生涯目標作出最佳抉擇，因此，自我評估是生涯設計的重要步驟之一，通常包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商以及組織管理、協(xié)調、活動能力等。生涯機會的評估主要分析內外因素對自己生涯發(fā)展的影響，每一個人都處在一定的環(huán)境之中，離開了這個環(huán)境，便無法生存與成長，所以，要分析環(huán)境條件的特點、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關系、自己在這個環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利條件和不利條件等等。環(huán)境因素評估包括組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會環(huán)境和經濟環(huán)境。
3）職業(yè)的選擇：通過自我評估、生涯機會的評估，認識自己、分析環(huán)境，在此基礎上對自己的職業(yè)做出選擇。
4）確定職業(yè)生涯路線：在職業(yè)選擇后，還須考慮向哪一路線發(fā)展。即是走行政管理路線，還是走專業(yè)技術路線，向業(yè)務方面發(fā)展等等。
5）設定職業(yè)生涯目標：生涯目標的設定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，它是在繼職業(yè)選擇、生涯路線選擇后，人生目標的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最佳性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等條件為依據。通常目標分短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。短期目標又分日目標、周目標、年目標、中期目標一般為三至五年，長期目標一般為五至十年。
6）制定行動計劃與措施：在確定生涯目標后，行動便成了關鍵環(huán)節(jié)，這里所指行動是指落實目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，大工作方面，你計劃采取什么措施，來提高你的工作效率？在業(yè)務素質方面，你計劃如何提高你的業(yè)務能力？在潛能開發(fā)方面，采取什么措施開發(fā)你的潛能等，都要有具體的計劃與明確的措施。
參賽選手根據自身的特點和興趣愛好，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，并設計合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向，并圍繞自己將來想要從事的職業(yè)，提出可以完善自己，實現目標的有效途徑和具體方法后，由于影響生涯規(guī)劃的因素很多，在此狀況下，要使生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷對生涯規(guī)劃進行評估與修訂，通過外部的環(huán)境分析和內在的素質分析，找出威脅實現職業(yè)目標的因素，并提出若干解決方案。
2、決賽：
1）2分鐘的個性自我介紹（也可現場演講），形式可多樣。
2）參賽選手進行3到5分鐘作品講解（自我陳述），選手講解可以不脫稿，主要是對“職業(yè)生涯設計方案”進行介紹。
3）現場答辯，由評委進行現場評審，給出最后成績。
評分標準中，個性介紹10%，自由陳述15%，職業(yè)生涯設計書70%，現場答辯15%。另外評分參考。
指標包括五大指數，創(chuàng)意指數、精彩指數、影響指數、美譽度指數和人氣指數。
五、參賽作品評選規(guī)則
1）參賽選手根據自己的人才素質測評報告，結合自己的實際情況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計。
2）個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實姓名、、性別、院系、聯(lián)系電話、E—MAIL等相關信息。參賽作品要求內容完整、簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎，能充分體現個性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現當代青年人的職業(yè)新人形象。
3）以合適、合理、思想、真實、邏輯、創(chuàng)新、可行性為主要評選標準，淡化文學性和藝術性。
特別提示：本次大賽參賽作品的評選將以近期目標規(guī)劃為評選重點，近期目標規(guī)劃指大學期間和畢業(yè)后五年的職業(yè)生涯規(guī)劃。
4）評分細則
I、預賽評分：
①清晰性：是否正確準確的了解個人特質，考慮目標、措施是否清晰、明確（5分）。
?、谧儎有裕涸O計是否適應社會發(fā)展變化，目標或措施是否具有彈性和緩沖性（5分）。
?、垡恢滦裕褐饕繕撕头帜繕耸欠褚恢?，目標和措施是否一致，個人目標和組織發(fā)展目標是否一致（5分）。
?、苓m應性：目標是否符合被個人個性、興趣特長和社會環(huán)境等相關因素，是否能對個人產生內在激勵作用（5分）。
?、葸m時性：目標時間和時序安排是否妥當，順序是否合理（5分）。
⑥可評估性：設計是否具有明確時間限制或標準，能否隨時掌握求職的執(zhí)行狀況，能否為設計的調整提供參考依據（5分）。
?、叱掷m(xù)性：設計是否具有適應市場經濟發(fā)展的前景，擬定生涯設計的每個發(fā)展階段是否連貫全面地考慮到生涯發(fā)展的整個過程（5分）。
?、鄤?chuàng)新性：是否有獨到的見解，職業(yè)生涯選擇是否有時代氣息（5分）。
⑨版面設計（10分）。
II、決賽評分：
?、賯€性自我介紹：是否有創(chuàng)新意識，是否符合自己的特性，發(fā)揮是否到位（10分）。
?、谧杂申愂觯簝热莘鲜欠褚?，形式是否獨到，是否有現實指導意義，語言是否流暢，是否充分利用所有資源（15分）。
③現場問答：回答是否準確到位，是否符合個人職業(yè)生涯的發(fā)展（15分）。
六、評獎辦法及獎勵辦法：
評委根據選手“職業(yè)生涯設計”方案的科學性、合理性和可行性以及選手場上表現進行綜合評審，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)證書及獎品。
七、參賽須知：
1、所有參賽者在報名時均需準確、完整上報個人信息，由此而發(fā)生的任何爭議將由參賽者自行負責。
2、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。
3、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權。
4、獲獎作品如發(fā)現有抄襲、盜用、作弊等不法手段，或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的、或不先例規(guī)定及違反他人著作機的，即予取消其參賽資格、追回獎勵，且一切法律責任由參賽者自行負責。
5、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關法律、法規(guī)相抵觸的內容。如遇此類投稿，主、承辦方有權自行決定對其采取不予評審、不予發(fā)表或刪除等措施。
7、參賽者若違反本規(guī)則的任何條款，主、承辦方有權立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎項并要求返還獎品，同時保留進一步追究損害賠償的權利。
8、由于病毒、黑客攻擊及其他人為干擾、突發(fā)事件或其它主辦方、承辦方無法控制等不可抗力因素，影響大賽的管理、安全、評審或公正性的情況下，主辦方有權單方面推遲或取消大賽部分或全部的比賽。
9、大賽主辦方保留進一步補充本比賽規(guī)程的權利。
10、本屆大賽的比賽規(guī)程如有未盡事宜，將及時修訂、請參賽選取手及時留意大賽指定。
職業(yè)策劃書9
匯報單位：護理系學生會
匯報時間：20xx年9月15日
一．活動時間：20xx年9月22日
二．活動地點：醫(yī)學院醫(yī)階一
三．活動目的：
為進一步提高我院學生的就業(yè)競爭力，舉辦“大學生職業(yè)生涯設計大賽”活動。通過舉辦“職業(yè)生涯設計大賽”，助我院學生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，引導我院學生以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動就業(yè)”，讓大家贏在起跑線上，成為職場上搶手的新人。同時也可有效地推動我院大學生就業(yè)指導工作的進一步發(fā)展。同時，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，提高職業(yè)生涯規(guī)劃意識，為將來順利就業(yè)，創(chuàng)業(yè)，打下基礎。
四．參賽人員：護理系部分學生代表
五．活動流程：
1、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽比賽前，學習部做好預賽人員緊急通知工作。
2、在職業(yè)生涯規(guī)劃大賽比賽前，由學習部部長做好參賽者的分組情況，為比賽的有序進行做好充足的準備。
3、由護理的.優(yōu)秀老師和護理系學生會各部部長擔任評委，確保了比賽的公平，公正，專業(yè)性。也為比賽的順利開展與完成提供了支持與幫助。
4、主持人自我介紹，介紹嘉賓及參賽選手。
5、領導致辭
6、參賽選手進行演講，每人限時5分鐘，時間提示方式：用手機，筆記本顯示倒計時。
7、比賽結束后，由老師宣布晉級決賽者名單。
8、比賽完成后，學習部與組織部多名干事做好整理工作。
六．工作安排：
組織部：組織安排參賽者有序進場。
紀檢部：協(xié)助組織部做好參賽者有序進場與比賽中的安靜氛圍。學習部：幫助老師算分，計時與及時提供所需的幫助。宣傳部：通知參賽者比賽時間，地點。
生活部：協(xié)助宣傳部并確保比賽場地的干凈整潔。
職業(yè)策劃書10
一．活動名稱:中南民族大學大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會調查問卷活動
二．活動對象：大一、大二。
三．活動簡介
中南民族大學大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會是中南民族大學校團委領導下的，有在校大學生自愿z組織起來的群眾性社會團體，同時在業(yè)務上接受中南民族大學就業(yè)指導中心的指導。協(xié)會以“認識職業(yè)，參與競e爭，策劃人生，追求卓越”為宗旨；以“大學生客觀認識自我，區(qū)里職業(yè)發(fā)展目標，提高至我競爭能力”為目標。目前，中國社會正處在轉型期，市場經濟體制在不斷完善，社會經濟正在穩(wěn)步發(fā)展。而此時的國際環(huán)境正相對寬松，為當代中國青年發(fā)揮個人潛能提供了前所未有的社會條件，同時由于知識經濟的到來導致產業(yè)結構調整，技術更新加快，職業(yè)變動頻繁，大學生在就業(yè)中就存在著一些盲目性，所以職業(yè)生涯規(guī)劃的知識就成了大學生的迫切需要。
現在，所有高等教育由精英教育轉變?yōu)榇蟊娊逃约按髮W生的人數不斷增加,學生就業(yè)難的問題就成了全社會關注的焦點問題。特別是大一新生，以為剛入大學，對一切壞比較陌生，最容易在這時迷失自我，所以開展這次活動勢在必行。
四．活動背景
當今社會，及經濟發(fā)展迅速，金正日以激烈，找到理想的職業(yè)，實現人生的價值，無疑是每個大學生夢寐以求的愿望。然而目前就業(yè)壓力也是與日俱增，特別是又遇到全球性的金融危機，就業(yè)形勢十分的不樂觀，很多大學生再就業(yè)中表現得非常盲目，曾經《中國青年報》與新浪網推出了“大學生，你是否對穩(wěn)步發(fā)展進行了職業(yè)生涯規(guī)劃”的網上調查，共有3528人參與調查，78.8%的大學生需要職業(yè)生涯規(guī)劃的服務,表明了職業(yè)規(guī)劃對當代大學生的重要性,以及對職業(yè)規(guī)劃的迫切需求。
為了能讓大一新生能及早地了解職業(yè)規(guī)劃，有個美好的未來，我們協(xié)會開展了這次調查問卷活動。
五．活動目的：
本次活動旨在讓大一新生明確、正視穩(wěn)步發(fā)展的心境，分析穩(wěn)步發(fā)展當前所面臨的困惑。本次活動還將調查大一新生對職業(yè)規(guī)劃的了解和認識，目的在于從低年級開始進行職業(yè)生涯規(guī)劃設計指導，有利于及早消除大學生就業(yè)、擇業(yè)中的誤區(qū);有利于使剛入校的新生及早轉換角色，作出長遠打算，使他們積極適應大學生活。然后確定符合穩(wěn)步發(fā)展,興趣與特長結合的生涯路線，促使大學生自覺地將未來的就業(yè)壓力轉化為在校期間的學習動力，今后能更好地發(fā)揮穩(wěn)步發(fā)展的專長，實現積極的人生價值。同時幫他們走出迷茫困惑時期，充分認識自我，讓他們能及早地對自己進行職業(yè)生涯規(guī)劃，確立自己人生方向，以良好的心智和充分的自信面對學習，面面對生活，面對未來。
六．主辦方：中南民族大學校團委 招生就業(yè)處
承辦方：大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會
七．活動流程：
日期
活動內容
12.1—12.5
策劃
12.6---12.14
外聯(lián)
12.15---12.19
制作及實施
12.20---12.21
結果統(tǒng)計和咨詢老師
12.22---12.23
資料收集
12.24---12.25
成果展出
12月1號----12月5號 策劃
在這5天中，將上網去查一些資料，看一下策劃書基本的格式和一些具體的要求，然后根據需要再結合我們這次活動的具體情況寫出具體的策劃書
12月6號----12月14號 外聯(lián)
1
12月15號-----12月19號 制作及實施
在這期間將進行問卷材料的收集，設計問卷，調查問卷。
1) 材料收集：
將部門成員分成三個小組，每個小組分別選出一名負責人，小組負責人對小組成員進行工作分配，各個小組分別負責問卷的三個部分:大學新生入學心境,將來的打算及對職業(yè)規(guī)劃的了解, 我們通過網上查詢，查找圖書，咨詢老師及身邊的同學，自身體驗等多種方式獲得資料，然后三個小組把資料綜合起來進行討論分析，最后篩選并審查資料。
2) 問卷設計：
部門成員通過商討確定問卷的標題，形式，主要內容，題目的數量，題目的內容，選項的內容，字號大小，排版，數量，之后交給理事會成員審查，進行修改與完善。理事會成員確定后，對最終的問卷進行制作和打櫻
3) 調查問卷：
將部門成員分成三個小組,以男女搭配為主,由策劃部部長鐘建濤和理事會的袁春桃負責,每個小組再選出一名負責人,總負責人把工作交給小組負責人,小組負責人再對小組成員進行工作分配,第一個小組以樓棟為主,以分散的方式, 隨機抽取幾個宿舍進行發(fā)放并回收調查問卷;第二個小組以流動人口的方式,在人流密集的地方(如在一二食堂之間及南湖主干道)進行隨機發(fā)放并回收調查問卷;第三個小組以班級為單位,利用下課時間對班級的學生進行隨機調查。
12月20-------12月21 結果統(tǒng)計和咨詢老師
問卷調查完畢后，由統(tǒng)計小組根據調查結果進行歸納和統(tǒng)計。然后找職業(yè)規(guī)劃師對統(tǒng)計結果進行分析并給出指導。結合這些專業(yè)教師的指導，再次對調查問卷的結果進行科學分析和總結。最后，通過數據歸納，以圖表的形式做出直觀的書面稿件。
12月22號----12月23號 資料收集
在后期的展出中將會為學子們提供一個明確的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導，因此我們在此期間著重于資料的收集。部門人員先商討資料的重點內容，確定明確分工，然后在規(guī)定的時間里通過上網查詢，老師咨詢等各種方式收集最大容量的相關資料。最后將大家收集的資料擇其精華作為展出成果。
12月24號----12月25號 成果展出
成果展示有三個主體部分：最重要的是大幅彩噴，將在人流密集的地方----一二食堂之間展出。彩噴有兩大內容，一是調查問卷的統(tǒng)計結果，二是關于職業(yè)生涯規(guī)劃的資料，兩部分各占1/2的比例。其次是橫幅，預計將要展出3條，分別橫掛在南湖主干道，一二食堂之間。再者是海報，海報貼在每一棟樓棟的宣傳欄上，以引起廣大同學對于我們這次活動的關注，同時也能使之了解職業(yè)規(guī)劃的相關內容。
八．活動宣傳部分策劃
活動前宣傳：
?、?制作問卷調查表上留1/4給商家來宣傳廣告。
?、谠谝欢程瞄g掛橫幅“關于大學生職業(yè)規(guī)劃調查問卷活動正在火熱進行中”，注明本協(xié)會承辦及商家的贊助。使公司的品牌形象將影響到我們整個學校。本協(xié)會是本校校團委，校學生會，校就業(yè)指導中心及各兄弟社團的大力支持，影響力將是很大的，容易受到大家的重視。
活動期間的宣傳：在過道可懸掛帶有商家特色的橫幅，過道也選擇人流動量較多的地方，使更多的人看到此宣傳。提高商家的知名度。
活動后期的宣傳：
?、傩麄靼迳系膬热菔菍Ρ净顒拥慕榻B，調查結果及指導老師對大學生職業(yè)規(guī)劃的分析及建議（有照片形式，文字形式）以及本協(xié)會的簡要介紹，還有贊助商的介紹和對上加贊助的鳴謝！
②海報宣傳在全校，可在個棟宿舍樓下的張貼欄上大型海報，內容激情活力，不是清新高雅，有對贊助商的簡介，并可印上商家的標志物。
?、劭稍诒拘＞W站論壇及本協(xié)會的博客上對本次活動的成果展示及對公司的宣傳。借這網絡的力量將公司的形象大幅度推廣，使更多人知曉該公司的興像品牌。
建議：
商家強參與設計海報及自行制作，以求公司的宣傳大到最全面的效果，可以自我選擇宣傳方式，不同的宣傳方式，可能贊助商贊助不同的資金和實物，商家也可提供自己的方案給我們。若公司對我方進行可減少貴公司在廣告宣傳方面的問題，且我方為校區(qū)域，會使貴公司廣告的誠行得到提高。
預期效果：
隨著我國經濟的逐漸強盛以及高等教育的改革，招生規(guī)模的擴大，高校畢業(yè)生難找工作已成為為社會關注的熱點問題，而如何指導大學生正確選擇職業(yè)也就成了一個重要的問題。在大學生中積極開展職業(yè)規(guī)劃，可以幫助大學生應用科學的方法可行的步驟來增強其職業(yè)競爭力，實現穩(wěn)定發(fā)展的職業(yè)與理想。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個新的課題，部分大學生對其重要性認識不夠，存在著一些誤區(qū)，因此我們協(xié)會本著為廣大學生們排憂的宗旨，開展了本次調查問卷活動同時為下半學期學校開設職業(yè)規(guī)劃課程提供教學的參考資料，能使我校大學生從各個方面提高就業(yè)能力與素質。我們有信心去相信本次活動一定會得到大家的支持，但可能由于后期的總結時間以及精力有限，展示內容無法像預期那樣詳盡，不過我們一定會盡心盡力的將主要的，突出的問題以及重要的知識理論作出展示。另外，由于我們可以用問卷調查，橫幅，宣傳板等東西為貴商家作出一些大規(guī)模的深度的宣傳，這樣可以讓更多的同學了解貴商家，提高貴商家的知名度及影響力，這樣對商家的發(fā)展以及經濟效益等方面有著極大的促進作用。
九．活動經費預算
十．預期效果：
隨著我國經濟的逐步強盛以及高等教育的改革，招生規(guī)模的不斷擴大，高校畢業(yè)生難找工作已成為社會關注的熱點問題，而如何指導學生正確選擇職業(yè)也就成了一個重要問題。
在大學生中積極開展職業(yè)生涯規(guī)劃，可以幫助大學生運用科學的方法可行的步驟來增強其職業(yè)競爭力，實現穩(wěn)步發(fā)展的職業(yè)與理想。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個新的課題，部分大學生對其重要性認識不夠，存在著一些誤區(qū)，因此我協(xié)會本著為同學們排憂的宗旨，開展了本次調查問卷的活動同時為下半學期學校開設職業(yè)規(guī)劃課程提供教學的參考資料，能使我校學生從各方面提高就業(yè)能力與素質。我們有信心去相信本次活動一定會得到大家的支持，但可能由于后期的總結時間以及精力有限，展示內容無法像預期的那樣詳盡，不過我們一定會盡心盡力的將主要的、突出的問題以及重要的知識、理論做出展示。
另外由于我們可以調查問卷、條幅、宣傳板等東西為貴商家做出一些大規(guī)模、深層次的宣傳，這樣可以讓更多同學了解貴公司，提高的知名度和影響力，這樣對商家的發(fā)展以及經濟效益方面有極大的促進。
十一．職業(yè)發(fā)展協(xié)會的優(yōu)勢:
a 、我們學校大一新生絕大多數是90后，他們是一個積極、活潑、健康的群體。他們敢于也樂于接受新事物，他們也是一個龐大的消費團體，并且針對性強，而且他們很容易受周為人影響，行成一種消費潮流。
?。狻⑽覀儏f(xié)會是順應目前大學生就業(yè)困難，相應大學生就業(yè)指導愿望而成立的協(xié)會，目的在于通過豐富多樣的活動，給即將就業(yè)的學生更多技巧。給未來定義不明確的大學生找到規(guī)劃的方向。協(xié)會共有五個部門，協(xié)調負責對外宣傳、聯(lián)系、組織活動。和武漢大學，中南政法財經大學，華中師范大學等高校的此類協(xié)會都建立了良好的關系。我們協(xié)會主要工作重點是大學生的職業(yè)規(guī)劃，隨著工作的更加難找，職業(yè)規(guī)劃成了大學生最為關注的熱點之一。
c、中南民族大學校團委,校學生會,校就業(yè)指導中心,以及各兄弟社團的大力支持,為此活動將近三個月的準備,還有校就業(yè)中心指導老師直接指導。
d、下一學期我們學校將開職業(yè)規(guī)劃這門課,會有越來越多的人重視職業(yè)規(guī)劃,重視我們協(xié)會。
十二：商家利益分析
商家贊助利益分析：
a：我們此次活動目標是是大學生明確職業(yè)規(guī)劃，確立人生目標。因而我們宣傳的對象廣而多。同時也易于同學們接受，這樣話一定會產生連鎖反應，對商家來說，也易于吸引消費人群，提高商品知名度。
b：此次活動主要是現實發(fā)展的需要，確立人生規(guī)劃，因而我們的活動具有很強的感染力和傳播力度。在宣傳活動的同時，也給贊助商帶來了新的亮點，使所出售的商品被關注，吸引消費者眼球，帶來消費效益，為贊助商獲得利益。
c：此外我們會通過橫幅宣傳、海報、展板，等形式在校流動人口多的地方進行宣傳，我們將最大限度地擴大宣傳度，這樣也會提高商家的知名度，幫贊助商抓住消費者的心智，利用“心智資源”提高消費人群對所售商品的“忠誠度”，對贊助商的利益來說，這無疑是錦上添花。
d：我們活動開展的時間找要集中在圣誕與元旦前夕，我們的宣傳會給商家打來一個很好的銷售契機，使商品的影響力更突出，能夠在同類商品中脫穎而出，獲得最大的利益。
總之，我們在宣傳我們此次活動的同時對贊助商做最大限度的宣傳，提高贊助商的知名度。
e：我們還可以在我們協(xié)會自己的博客上為商家宣傳傳，讓商家得到最優(yōu)質的宣傳服務。
十三：附錄
中南民族大學學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會
有調查研究表明，選錯職業(yè)的人群中有80%是失敗者。目前絕大多數的大學生沒有接受過職業(yè)規(guī)劃，許多高校的學生職業(yè)規(guī)劃指導還處于空白狀態(tài)，缺乏具體的計劃和安排，尚不能提供完善的規(guī)劃服務；社會上也缺少相應的服務機構；學生對職業(yè)規(guī)劃的了解還只是停留在想法和文字層面，做出實際規(guī)劃的僅占一成。
因此成立大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會勢在必行。在大學生就業(yè)壓力不斷加大的情況下，大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會的成立成為創(chuàng)新學校思想政治工作的有效載體之一。本協(xié)會是中南民族大學校團委領導下的由在校大學生自愿組織起來的群眾性學生社團，秉承著“認識職業(yè)、參與競爭、策劃人生、追求卓越”的宗旨為廣大學生服務，同時在業(yè)務上接受中南民族大學就業(yè)指導中心的指導。
大學生必須要認識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的一生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現完美人生，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。 根據這一險峻形勢，我們把協(xié)會的工作方向定為協(xié)助中南民族大學就業(yè)指導中心及自主獨立開展工作，參與大學生指導，中心在于宣揚職業(yè)生涯規(guī)劃理念、進行職業(yè)生涯自我設計、自律自勵、學練成材，最終提高大學生職業(yè)發(fā)展的核心競爭力。
我們是一群熱情洋溢但又不失責任的新一代社會掌門人，我們有理想，有熱情，有理性，追求團結協(xié)作，勇于表現自己，永不言棄，積極樂觀，奮勇進取，能與他人共同追求卓越！我們有一股沖勁，但那并不是沖動，我們的目標就是：學生客觀認識自我，確立職業(yè)發(fā)展目標，進行科學生涯規(guī)劃，提高自身競爭能力。
我們會始終堅持為同學們服務的宗旨，提升內部實力，在根本上要能適應同學們的變化，滿足同學們的需求。榮獲?！拔寮焉鐖F”榮譽稱號將成為我們實現短期目標——“力爭上游，用真誠高質量的優(yōu)質服務，成為中南民族大學優(yōu)秀社團之一”的見證。實現長期目標——“堅持走出去與引進來戰(zhàn)略，更好地服務同學們，并走向社會，走向更廣闊的空間，獲取更大榮譽”的標志就是榮獲全國“百佳社團” 榮譽稱號。
職業(yè)策劃書11
一、 活動宗旨
圍繞“規(guī)劃理想職業(yè)，成就精彩人生！”的主題，對自己的職業(yè) 生涯進行適當、合理的規(guī)劃。希望通過此次活動可以讓外國語系的同 學們可以認真的思考一下自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃，且為之付出實際行 動，減少畢業(yè)后盲目就業(yè)的現象。
二、 活動目的
通過職業(yè)規(guī)劃大賽的活動形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領 和示范職業(yè)規(guī)劃實踐，提升大學生職業(yè)素質和就業(yè)能力，幫助大學生 學習與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，從根 本上喚醒大學生的就業(yè)自助意識，并推動我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入 開展。
三、 活動時間
5 月中旬
四、 活動地點
浙江理工大學科技與藝術學院校園內
五、 活動主辦單位
外國語系實踐部
六、 活動負責人
總負責人
實踐部副部長：
活動策劃人：
實踐部副部長：
活動工作人員
實踐部全體成員
七、 具體安排
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一．前期宣傳：
聯(lián)系各班級班長和團支書，做好通知動員工作，充分調動大家參 與活動的積極性，并事先提醒相關比賽注意事項，確?；顒訄A滿成功。
二． 大賽活動安排 （報名階段）
1.賽選手對自己的職業(yè)進行規(guī)劃，上交電子稿和 打印稿（打印稿交至何處）， 截稿時間：5 月 15 日下午 4 點 郵箱地址： .
2.邀請系輔導員、教學秘書及學生會主要干部評選出優(yōu)秀作品(評分細則)，頒發(fā)證書及獎品（可不要）。
3.優(yōu)秀作品展出。
八、獎項設置
一等獎 1 名 二等獎 2 名 三等獎 3 名
九、注意事項
（放報名通知里就好）
1. 所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。
2. 參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權。
3. 所有報名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。
4. 大賽組委會擁有本屆大賽活動的最終解釋權。
十、 活動經費
負責人：外國語系學生會 預算金額：筆筒*1=10 筆記本*2=10 水筆*3=6 總計：26 元
職業(yè)策劃書12
一、活動主題“職業(yè)道德”在身邊與你同行
二、活動時間、地點及對象活動時間：
待定活動地點：
待定活動對象：xx大學xx學院三系全體學生
三、舉辦單位xx大學xx學院三系自律中心活動負責：巢xx、高xx、鄭xx、時xx
四、活動內容
?。?）活動背景為進一步提升當代大學生的綜合能力，提高就業(yè)的核心競爭力，尤其是在將來就業(yè)過程中形成良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，現特舉辦以“職業(yè)道德在身邊與你同行”為主題的教育活動，該活動旨在讓大學生把職業(yè)知識、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)寓于日常的學習、工作與生活中，使大學生在青春校園時代真正地領悟以“學習能力、做事方法、為人處世”為基本內涵的職業(yè)道德精神。
?。?）活動目的要求同學們牢固樹立“愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務群眾、奉獻社會的職業(yè)道德思想，做到知行合一。牢牢把握“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、爭新、領新、率先” 的時代精神。 在日常的學習及以后的就業(yè)過程中，有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，全面提高自己的綜合能力。提高職業(yè)道德認知，增強職業(yè)道德情感，鍛煉職業(yè)道德意志，做青春職場的時代先鋒。
?。?）活動方案
1、宣傳工作：首先，由秘書部起草《“職業(yè)道德”在身邊與你同行》的活動通知，以文件形式發(fā)送給各班級。其次，由組宣部負責出版“職業(yè)道德活動”宣傳海報，掛在一樓大廳里，進一步提升活動的宣傳力度。最后，自律中心負責人與各年級輔導員積極溝通，希望各輔導員重視這次活動，及時向學生講解職業(yè)活動的重要性，從而更好地開展宣傳工作。
2、主題班會：首先，各班級班長和團支書要嚴格按照《“職業(yè)道德在身邊與你同行”》的活動通知要求，積極開展“職業(yè)道德”為主題的班會，不斷豐富活動形式。其次，班級可以開展以“職業(yè)道德”主題，以“學風建設”主線，以“大學生活”為主體的班會。班級可以播放有關“職業(yè)道德素養(yǎng)”方面的視頻、PPT等內容。可以開展演講、職業(yè)交流會等形式的活動。最后，各班級要嚴格寫好主題班會的活動策劃書，明確活動主題，活動時間地點，活動人員安排等工作，把主題班會相關資料整理完畢，及時上交自律中心秘書部。
3、知識競賽：首先，自律中心會嚴格按照《“職業(yè)道德在身邊與你同行”》活動通知要求，進行知識競賽命題研究，綜合考試難度與時間，堅持客觀題（70%）與主觀題（30%）相結合，確保知識競賽試題的難易度與公平性。其次，及時通知各班級（可以在《“職業(yè)道德在身邊與你同行”》活動通知中寫明各班級參賽報名人數（每個班級推選3名同學），競賽時間與地點等），也可以讓各年級輔導員到時統(tǒng)一通知下去。最后，職業(yè)道德競賽結束后，根據競賽成績，我們評選出一等獎（1名）、二等獎（3名）、三等獎（5名），來進行表彰，同時公布到校園網上，提升宣傳影響力。
4、講座活動：首先，自律中心會根據《“職業(yè)道德在身邊與你同行”》的要求，確定講座的主題，講座的時間與地點，講座的人數，講座活動的前、中、后的各項工作安排等等，確保工作到位。其次，和徐主任積極溝通協(xié)商，詢問聘請相關專家來開展講座的情況，確保聯(lián)系到位，溝通到位。再次，及時通知各班級（可以在《“職業(yè)道德在身邊與你同行”》活動通知中寫明活動講座舉辦的時間與地點等等），也可以讓各年級輔導員到時統(tǒng)一通知下去。最后，確保講座活動紀律，互動環(huán)節(jié)等等，做好新聞稿、拍照工作，及時公布到校園網上。
5、橫幅簽名：首先，由組宣部提前確定好橫幅宣傳主題，做好橫幅制定工作。其次，在講座活動結束時，組宣部組織全體學生到橫幅上簽名，同時拍照留影。最后，組宣部安排專人把橫幅掛到比較顯眼的地方，進一步提升活動的宣傳影響力。五、活動總結針對這次職業(yè)道德活動的各方案執(zhí)行情況與效果，進行全面回顧，總結經驗，反思不足。通過我們的努力，積極完成新時期全面構建優(yōu)良學風賦予文化建設的任務，使文化為同學服務、為自律中心大局服務的能力顯著增強，基本形成適應xx大學xx學院三系學風建設管理體制，符合社會主義精神文明建設要求的文化建設新格局。
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