下面是范文網(wǎng)小編收集的班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)策劃書6篇(中秋節(jié)班級(jí)活動(dòng)安排)，供大家賞析。

班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)策劃書1

　　一、活動(dòng)目的：

　　中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義情懷，并且在中秋來(lái)臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛(ài)經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊(duì)部在中秋節(jié)前后，組織開(kāi)展“月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　X月X日——X月X日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　（一）中秋讀月

　　1、（X月X日）國(guó)旗下講話——“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓”——給在無(wú)法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信；“國(guó)圓”——為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。

　　2、（X月X日——X月X日）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍，晨會(huì)課各班開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng)。

　?。ǘ┲星飸浽?/p>

　　1、（X月X日——X月X日）各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，展示在教室布置及黑板報(bào)“特色板塊”中；

　　2、（X月X日——X月X日）各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在“心”上。

　　3、（X月X日）各中隊(duì)舉行一次中秋詩(shī)會(huì)，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

　?。ㄈ┲星镔p月：

　　1、開(kāi)展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。（一、二年級(jí)）

　　2、開(kāi)展“快樂(lè)體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動(dòng)，學(xué)生利用中秋節(jié)小長(zhǎng)假給長(zhǎng)輩送月餅，送溫暖，并寫下體驗(yàn)日記。（三、四年級(jí)）

　　3、“月兒圓圓畫中秋”：五年級(jí)節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報(bào)；六年級(jí)節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報(bào)。（每個(gè)中隊(duì)上交5份）。

班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)策劃書2

　　（一）中秋游園賞月

　　班級(jí)同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜，一起結(jié)伴游玩，訴說(shuō)著大學(xué)趣事，吃著班級(jí)發(fā)的月餅，欣賞著的美麗的月亮，愜意、愜意啊。

　?。ǘ┵p月舞會(huì)

　　在熱鬧的校園廣場(chǎng)，一群激情的青年們?cè)谠鹿庀卖骠嫫鹞瑁嗝春椭C的一幕！說(shuō)不定某些人還會(huì)有意外的“收獲”呢。

　　（三）中秋燈謎活動(dòng)

　　試想這樣的一個(gè)場(chǎng)景：在各種光彩奪目的大學(xué)生手工制作的彩燈下，同學(xué)們認(rèn)真思考著彩燈上的燈謎，不時(shí)有人擠出人群，沖向那被同學(xué)們擠得密不透風(fēng)的兌獎(jiǎng)處。兌獎(jiǎng)處的工作人員都忙得不可開(kāi)交。因猜中而欣喜的同學(xué)們都拿著各自的小禮物：有的手中拿著筆芯，有的拿著月餅，有的拿著果凍、中國(guó)結(jié)······在燈謎活動(dòng)中主要是為了獲得答對(duì)時(shí)的成就感和拿到獎(jiǎng)品的喜悅，雖然一點(diǎn)點(diǎn)小獎(jiǎng)品微不足道，但每個(gè)人總會(huì)獲得不同的收獲。燈謎無(wú)論難與否，學(xué)會(huì)思考才能得到快樂(lè)！

　　（四）中秋祝?？ǎㄔS愿卡）

　　還在校園的學(xué)子們，在中秋之夜沒(méi)有不想念家里的親人的，一張小小的祝福的卡片，就能激情心中無(wú)限的暖流。

　　在中秋之夜，將自己對(duì)家人的思念與祝福寫在特制的卡片上，由班委或者某社團(tuán)郵寄回家，帶給家人的不只是欣慰······

　?。ㄎ澹┲星锕适麓筚?/strong>

　　一群人坐在操場(chǎng)的草坪上，講著自己的開(kāi)心的、難過(guò)的、后悔的事，是拉近大家心靈的最好的時(shí)機(jī)哦。

　?。┲星锪?，大家相約去爬山

　　夜晚露營(yíng)在大自然的懷抱下，也是一次非凡的經(jīng)歷。

　?。ㄆ撸┲星锿頃?huì)

　　大家在晚會(huì)上盡情的唱歌、跳舞，還要不時(shí)的穿插一些趣味游戲，讓今年的中秋過(guò)的快快樂(lè)樂(lè)的。

班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)策劃書3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　讓學(xué)生了解更多的中國(guó)傳統(tǒng)文化，知道中秋節(jié)的來(lái)源及意義，以此培養(yǎng)學(xué)生的熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情懷。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　資料搜集，做課件、歌曲《明月幾時(shí)有》

　　1、學(xué)生根據(jù)自身特長(zhǎng)，分別收集與中秋節(jié)相關(guān)的文化。

　　(1)可選內(nèi)容：

　　中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)(向家長(zhǎng)了解，到有關(guān)網(wǎng)上查詢。)

　　月餅的文化(收集形式：網(wǎng)上收集，上街調(diào)查，向家長(zhǎng)了解)

　　有關(guān)中秋有詩(shī)詞歌曲(向家長(zhǎng)了解，到有關(guān)網(wǎng)上查詢，在書籍報(bào)紙中查找，到磁帶店等相關(guān)商店尋找。)

　　(2)時(shí)間限制：三天內(nèi)

　　(3)展示形式：圖片、詩(shī)朗誦、語(yǔ)言匯報(bào)等

　　2、教師準(zhǔn)備相關(guān)的補(bǔ)充資料，制作課件。

　　三、活動(dòng)流程預(yù)設(shè)：

　　1、活動(dòng)一：中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)

　　(1)中秋傳說(shuō)之一嫦娥奔月

　　(2)中秋傳說(shuō)之二吳剛折桂

　　(3)中秋傳說(shuō)之三朱元璋與月餅起義

　　2、活動(dòng)二：月餅的`文化

　　(1)學(xué)生匯報(bào)有關(guān)月餅的文化。

　　(2)匯報(bào)：同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己所知道的月餅，可以從種類、味道等方面去說(shuō)。

　　(3)教師展示：

　　課件顯示，老師師再稍作解釋：

　　先吃咸后吃甜。

　　品嘗月餅伴茶水。

　　吃月餅要適量。

　　要吃新鮮月餅。

　　3、活動(dòng)三：中秋節(jié)的詩(shī)詞、歌曲、歇后語(yǔ)

　　4、活動(dòng)四：地方習(xí)俗大家看(教師資料袋：中秋節(jié)的地方習(xí)俗)

　　四、活動(dòng)意義：

　　中秋節(jié)在中國(guó)是一個(gè)全民性的重大節(jié)日，在日益重視傳統(tǒng)的當(dāng)今時(shí)代，如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，如何讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂(lè)并受到有益的熏陶，讓新一代的兒童感受由一種傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的民族凝聚力和愛(ài)國(guó)情懷，一次主題班會(huì)課能起到的作用也不可小視。

班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)策劃書4

　　前言 民間傳說(shuō)《嫦娥奔月》無(wú)論有多少版本，一點(diǎn)是共通的：嫦娥是射日英雄后羿之妻，王母感后羿射日之功，贈(zèng)之不死仙藥，而嫦娥因故吃了仙藥，無(wú)法逗留地面，飛天奔月而去。后羿急忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果和月餅，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。

　　中秋節(jié)，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第

　　二個(gè)月，古時(shí)稱為仲秋，因處于秋季之中

　　和八月之中，故民間稱為中秋，又稱秋夕、八月節(jié)、八月半、月夕、月節(jié)，又因?yàn)檫@一天月亮滿園，象征團(tuán)圓，又稱為團(tuán)圓夜。“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，吃月餅以示“團(tuán)圓”，是古代

　　中秋祭拜月神的供品。月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品，后來(lái)人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的一大象征，慢慢的，月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。

　　活動(dòng)介紹

　　中秋之夜是個(gè)美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂，品嘗月餅和瓜果，享受天倫之樂(lè)。我們的同學(xué)有很多路途遙遠(yuǎn)，不能回家與家人團(tuán)聚，“每逢佳節(jié)備思親”之感油然而生，同學(xué)們都想擁有一個(gè)圓滿，快樂(lè)的仲秋之夜。

　　因?yàn)榫壏?，我們同在?shù)計(jì)學(xué)院、同在11級(jí)數(shù)本班，現(xiàn)在，這里不再是一個(gè)班，而是一個(gè)家，我們是彼此的家人。因此，為了讓每個(gè)同學(xué)在這個(gè)新家中愉快開(kāi)心的度過(guò)每一天，中秋之夜是個(gè)開(kāi)始。

　　一、 活動(dòng)主要方式：以搶答賽展開(kāi)、

　　二、 活動(dòng)主題：中秋趣味搶答賽，仲秋之夜大團(tuán)圓

　　三、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月30日

　　四、 活動(dòng)地點(diǎn)：三教3708

　　五、 參賽選手（共六對(duì)）：

　　一號(hào)：二號(hào)：

　　三號(hào)：四號(hào)：

　　五號(hào)：六號(hào)：

　　六、 工作人員（共三組）：

　　主持人 ：賴靈燕 黃俊毅PPT制作：王榮貴 潘建 計(jì)分和后勤管理： 吳丹丹 張利 徐洪軍

　　活動(dòng)流程

　　一,主持人簡(jiǎn)單介紹中秋節(jié)的來(lái)源和習(xí)俗。

　　二、開(kāi)場(chǎng)秀：歌曲《月亮代表我的心》（ ）

　　三、主持人介紹參賽規(guī)則：

　　1、由主持人先說(shuō)出題目；

　　2、誰(shuí)最先站起來(lái)將獲得此次回答權(quán)；

　　3、答對(duì)得一分，打錯(cuò)扣一分，3秒內(nèi)未答出來(lái)扣一分，在主持人說(shuō)“請(qǐng)回答”之前不可以先站起來(lái)，否則扣一分；

　　4、每答四個(gè)題目為一個(gè)回合，第五個(gè)題目由王老師來(lái)回答，答對(duì)得一分，打錯(cuò)扣一分，3秒內(nèi)未答出來(lái)扣一分。

　　5、然后由王老師隨機(jī)抽取1—6號(hào)其中一張卡片，并且將王老師得分或扣分的結(jié)果變?yōu)槌榈降年?duì)伍；《老王幫幫幫》

　　6、在比賽進(jìn)入到中期時(shí)，xx位參賽選手獲得休息，由觀眾參與

　　我們的《觀眾機(jī)智表演》活動(dòng)，可爭(zhēng)取為自己支持的隊(duì)伍進(jìn)行加分；

　　7、比賽結(jié)束后，每位選手、工作人員可獲得月餅每人一個(gè)，獲得最高分的一組選手將獲得第一名的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，并且可將月餅發(fā)給自己的九個(gè)隊(duì)員每人一個(gè)；四、比賽正式開(kāi)始。

　　五、中場(chǎng)拉分活動(dòng)《觀眾機(jī)智表演》

　　規(guī)則：1、每組中在觀眾臺(tái)上選出1到3人；

　　2、由1—6號(hào)順序開(kāi)始分別抽取卡片，并且根據(jù)卡片上的內(nèi)容來(lái)做，卡片上有詳細(xì)的順序和要求；（1背一首有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)歌；2說(shuō)一個(gè)笑話，并且至少要讓一位觀眾笑起來(lái)；3唱一首歌；4背一個(gè)有關(guān)中秋節(jié)的對(duì)聯(lián)；5跳舞或跳幾個(gè)搞笑的動(dòng)作直到觀眾滿意為止；6連續(xù)回答對(duì)三個(gè)問(wèn)題）

　　3、抽取后有兩分鐘時(shí)間考慮，然后做對(duì)了的可將為自己

　　隊(duì)伍加2分，做錯(cuò)或做不出來(lái)的將讓自己隊(duì)伍扣2分（在考慮的期間，任意選其他兩個(gè)觀眾唱《花好月圓夜》）；

　　4、同樣由抽取到的1—6號(hào)順序開(kāi)始；

　　六、六對(duì)選手比賽繼續(xù)。

　　七、比賽結(jié)束，頒獎(jiǎng)，發(fā)禮品。

　　八、主持人朗讀同學(xué)們對(duì)中秋的祝福和愿望。

班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)策劃書5

　　一、活動(dòng)背景：

　　中秋節(jié)到來(lái)，由于趕上非常時(shí)期，同學(xué)們無(wú)法回家和家人們過(guò)上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)中秋節(jié)。同學(xué)們?cè)诰旁鲁醪沤M成一個(gè)班級(jí)，雖然經(jīng)過(guò)了軍訓(xùn)，但是有些同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及互相熟悉甚至是沒(méi)有交談的機(jī)會(huì)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　中秋班級(jí)聯(lián)歡

　　三、活動(dòng)目的：

　　1、使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。

　　2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解，來(lái)彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。

　　3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。

　　4、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，為下一步班級(jí)工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月21日晚7：30至9：30

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　三明學(xué)院鴻文樓305教室

　　六、活動(dòng)流程：

　　1，由陳盛源同學(xué)帶來(lái)的名為《我要的飛翔》的獨(dú)唱，深情的演唱，輕柔的聲音一下子拉近了同學(xué)們之間的距離。

　　2、智力問(wèn)答。現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)自由參加，選六名同學(xué)分為三組由主持人提問(wèn)，答錯(cuò)者就對(duì)折腳下的報(bào)紙，直到報(bào)紙過(guò)小站不下的同學(xué)將被淘汰，選出前三名同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、歌曲獨(dú)唱。由鄭鴻杰同學(xué)帶來(lái)的《啟程》。

　　4、小游戲：踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上，踩破對(duì)方氣球數(shù)量最多者獲勝。

　　5、歌曲表演。由文藝委員周碎同學(xué)演唱《莎士比亞的天賦》。

　　6、小游戲：指手劃腳。兩名同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)一人負(fù)責(zé)根據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個(gè)人負(fù)責(zé)猜，猜對(duì)題目最多的那一組可得到小禮物。

　　7、小游戲：搶凳子。班級(jí)氣氛達(dá)到高潮，選七名同學(xué)圍著六個(gè)椅子轉(zhuǎn)，音樂(lè)中斷時(shí)要迅速坐到椅子上，沒(méi)搶到椅子的同學(xué)被淘汰出局。

　　8、李老師講話并做班會(huì)總結(jié)。在中秋來(lái)臨之際給同學(xué)們送上祝福。

　　9、送月餅和全體同學(xué)合唱。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng)，在班會(huì)結(jié)束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲《朋友》。主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

　　七、人員安排：

　　1、主持人：黃文婷、周碎。

　　2、活動(dòng)場(chǎng)地布置及用品準(zhǔn)備：媒體2班十一名班委。

　　3、活動(dòng)過(guò)程攝像：黃藍(lán)星。

　　4、活動(dòng)記錄：洪熠婧。

　　八、預(yù)期效果：

　　1、營(yíng)造熱鬧，和諧，歡快的氣氛，提高大家的積極性，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都參與到活動(dòng)中。

　　2、突出本次活動(dòng)‘中秋聯(lián)會(huì)’這個(gè)主題。

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　游戲中的小獎(jiǎng)品+(每人一個(gè)月餅，共46個(gè))=350元。

班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)策劃書6

　　活動(dòng)名稱

　　活動(dòng)簡(jiǎn)介

　　海浪拍回岸的懷抱，天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時(shí)的歡樂(lè)，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會(huì)忘記的記憶。

　　也許今日不能點(diǎn)百盞燈，也許再也沒(méi)有意味深長(zhǎng)的邂逅，但至少，猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國(guó)古老的文字游戲，是中國(guó)深沉的智慧，是中國(guó)最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。

　　現(xiàn)在太湖文學(xué)社與千尋文學(xué)社有意再現(xiàn)當(dāng)時(shí)猜謎的樂(lè)趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國(guó)文化親密接觸的別樣情趣。

　　這個(gè)傍晚，在他鄉(xiāng)的中秋不寂寞！

　　活動(dòng)具體操作

　　1、在兩站路燈間拉一根繩子。

　　2、在繩上粘貼二十個(gè)燈謎。

　　3、對(duì)每個(gè)燈謎編號(hào)。

　　4、猜謎者撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎(jiǎng)桌告訴工作人員編號(hào)及答案。

　　5、工作人員對(duì)照手頭的答案紙，判斷正誤，如果正確劃去該答案，并贈(zèng)給猜謎者一個(gè)小玩具。

　　如果錯(cuò)誤，工作人員收回謎面，交給另一個(gè)工作人員重新粘貼到繩子上。

　　6每條繩子有兩名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補(bǔ)充空缺的迷題

　　活動(dòng)人員安排

　　12名負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補(bǔ)充迷題（兩地共4名）

　　23名負(fù)責(zé)校對(duì)答案（兩地共6名）

　　33名負(fù)責(zé)兌換獎(jiǎng)品及將猜錯(cuò)的謎題送回繩子處（兩地共6名）

　　活動(dòng)道具

　　1、兩地各三張桌子，共六張。

　　2、兩條繩子。

　　3、書寫謎面的紅紙（4張）。

　　4、一百個(gè)小玩具（根據(jù)開(kāi)銷決定）。

　　活動(dòng)地點(diǎn)

　　恩澤碑胡瑗廣場(chǎng)

　　活動(dòng)流程

　　9月19日了解獎(jiǎng)品所需資金，確定題量和獎(jiǎng)品數(shù)目。

　　9月20日——9月24日收集謎面及安排工作人員。

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