下面是范文網(wǎng)小編收集的活動策劃方案模板3篇(策劃活動方案模版)，供大家閱讀。
活動策劃方案模板1
為培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和科研精神，讓學生更加深入了解科學研究前沿、掌握科學實踐方法，激發(fā)每位同學對科學研究的熱情，培育新一代有能力、有熱情、能創(chuàng)新的化工人，化工與化學學院團委特舉辦首屆“知·行”學生科技節(jié)，通過開展科普活動和學術研究活動，在學院內營造良好氣氛，不斷推動優(yōu)良學風建設。
一、活動主題
開拓學術視野，提升創(chuàng)新本領
二、活動時間
20xx年4月1日-20xx年5月27日
三、主要安排
1.“知·行”學生科技節(jié)開幕式
開幕式將會對本屆學生科技節(jié)的活動進行整體介紹，同時邀請知名教授進行特邀報告，引導同學們不斷創(chuàng)新，拓寬視野，努力提升自身的科技創(chuàng)新水平。
活動參與者：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃全體項目負責人及部分感興趣同學
時間：4月1日-4月8日
2.與優(yōu)秀同行——優(yōu)秀學長學姐經(jīng)驗交流會
為讓本科生更加深入地了解科學研究前沿、掌握科學實踐方法，邀請高年級優(yōu)秀學生分享經(jīng)驗，通過剖析科創(chuàng)達人的心路歷程，使學生明晰自身發(fā)展方向及途徑。
活動參與者：對生涯發(fā)展有興趣者
時間：4月8日-4月10日
3.沙里淘金--文獻檢索培訓
通過文獻檢索培訓活動不斷提升學生檢索文獻的能力，為未來論文的撰寫奠定良好基礎。本活動將會在圖書館機房中開展，由圖書館老師進行講解，并會進行相關的實際操作訓練。
活動參與者：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃全體項目負責人及部分感興趣同學
時間：4月10日-4月14日
4.進擊的化學--化學知識問答競賽
通過舉辦趣味性與專業(yè)性并存的化學知識競賽，以團支部代表隊組隊競賽的方式方法激發(fā)學生競賽熱情，同時營造“比學趕超”的求知氛圍。
時間：4月15日-4月17日
5.論文撰寫培訓
邀請專業(yè)教師就學生科技創(chuàng)新結題報告、學術論文撰寫慣用思路、書寫規(guī)范和撰寫要點進行說明和指導，培養(yǎng)學生良好的撰寫規(guī)范。
活動參與者：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃全體項目負責人
時間：4月18日-4月20日
6.他山之石--創(chuàng)業(yè)沙龍
為引導學生將創(chuàng)新成果轉化為創(chuàng)業(yè)項目，不斷培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，通過帶領學生參觀哈工大大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，深入體驗大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的活力和創(chuàng)造力，激發(fā)學生創(chuàng)業(yè)熱情，吸引更多學生投身創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)業(yè)。
活動參與者：部分有意創(chuàng)業(yè)的同學
時間：4月21日-4月23日
7.實踐實知—化工實驗技能競賽
通過實驗技能比拼，引導學生在競賽中交流思想、啟迪思維、提高能力，不斷推動全?？萍嘉幕ㄔO，營造勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的科技氛圍，提高學生科技創(chuàng)新意識與科研實踐能力?；顒右髢芍寥俗杂山M隊報名參加，比賽過程中相互溝通共同完成賽事任務。初賽的形式為筆試，主要考察學生的基本知識儲備，以及實驗必備技能，可由小組成員討論作答；復賽為具體實驗考試，提前下發(fā)實驗試題，要求參賽者查閱相關資料，制定實驗計劃，利用已有實驗條件做出實驗安排。
競賽是創(chuàng)新能力、綜合能力的考察，目的在于考察學生的實際動手能力、團隊合作能力以及對實驗中遇到的問題進行分析并解決的能力；針對所規(guī)定的某一化學問題，要求學生通過查閱資料，規(guī)劃實驗方案，設計具體流程，搭建實驗裝置，確定實驗步驟，進行實驗操作；要求參賽選手能正確規(guī)范使用儀器和藥品，正確記錄、處理數(shù)據(jù)和表達實驗結果，并提交研究報告。評審老師通過對實驗方案設計、實驗效果、技術經(jīng)濟評價等方面進行評分，并評選出優(yōu)勝者。
時間：4月18日-5月8日
8.厚積薄發(fā)--本科生創(chuàng)新論壇暨學生科技節(jié)閉幕式
論壇將面對20xx-2015年國家級和校級大學生創(chuàng)新訓練計劃項目進行論文征集。學術論文可以是已經(jīng)在正式出版物上發(fā)表過的論文，提交論文時需標明發(fā)表的刊物名稱等相應信息。學術論文內容主要反映學術研究情況（包括研究目的、方法、主要觀點及結論等）。論文第一作者應為參加大學生創(chuàng)新訓練計劃項目的學生（若導師為第一作者，第二作者為學生，該論文也可申報），申報論文的排版格式見附件。論文將嚴格把關，并進行查重查新工作，確保申報論文無抄襲、作假現(xiàn)象。綜述論文主要反映學生對本學科的理解與思考。論文作者需為化工學院全日制在讀本科生。本次論壇將編輯“化工學院第三屆本科生創(chuàng)新論壇優(yōu)秀論文匯編”。論文經(jīng)專家審核通過后將收錄在論文匯編中。
論壇將完全按照正式學術會議的程序進行，論壇分為主論壇和若干分論壇等。分論壇按照專業(yè)方向設置。論壇將邀請知名專家作論壇特約報告。論壇上將進行論文宣講，由相關專業(yè)的專家和學者組成評審委員會對論文作現(xiàn)場點評，并與宣讀論文本科生進行交流，原則上論文宣讀、現(xiàn)場點評及交流時間不少于10分鐘。最后將由分論壇小組點評教授評選出優(yōu)秀論文獎若干項。論壇結束后還將舉行學生科技節(jié)閉幕式，回顧本屆科技節(jié)的歷次活動，并頒布本科生創(chuàng)新論壇優(yōu)秀論文獎及化工實驗技能競賽一、二、三等獎。
時間：5月9日-5月21日
四、有關要求
活動進行要按照方案部署，廣泛動員學院全體本科生積極參與。同時要做好安全管理工作，確?；顒影踩行虻剡M行。
活動舉辦應本著厲行節(jié)約的原則開展，嚴禁鋪張浪費。
化工與化學學院團委
20xx年4月1日
活動策劃方案模板2
一、活動目標：
1、了解我國元宵節(jié)掛花燈，猜燈謎等風俗習慣。
2、體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
二、活動準備：
(一)德育處、少先隊
1、收集各種燈謎。(350條)
2、準備各種獎勵學生的小禮品。
3、場地布置時間：26日午自習。在前操場將元宵節(jié)燈籠懸掛好并將燈謎貼在上面。(下雨布置在一樓門廳，以及自然教室前面走廊。)
(二)五年級班主任4個班主任負責對答案，每人100條，答對的同學在他的本子上敲一個大拇指章。五年級輔導員在場地上負責好學生猜謎時的秩序，并把猜對的燈謎拿下來。整理好。
(三)場地布置：
總務處拍照：陳xx
謎語搜集、獎品：科教處
謎語書寫：陳xx、五年級班輔導
活動時間：2月26日下午第一節(jié)課。
活動年級：五年級4個班(其它班級自己組織)
活動規(guī)則：
1、下午第一節(jié)課各班主任、班輔導進班先講猜謎的.規(guī)則，然后排好隊準時到猜謎場地集中。(學生帶好一支筆一本本子，班主任帶好大拇指章、印泥。)
2、為了讓更多的少先隊員有機會參與游戲，每人回答燈謎個數(shù)不限，每個中隊回答最多的前三名隊員獲一等獎，獎大燈籠一個。二等獎10名，獎品小燈籠。(班主任統(tǒng)計獲獎名單，科教處發(fā)獎品。)
3、學生猜出謎語后，紙條不要拿下來，只要記好編號，到相應的老師那里對答案。答對，老師在他的本子上敲一個章。(答對的紙條班輔導馬上拿下來。)
4、老師分工：
第001-100條謎語答案負責人：沈xx;(計xx負責把這100條中猜對的謎語摘下)
第101-200條謎語答案負責人：王xx;(陸xx負責把這100條中猜對的謎語摘下)
第201-300條謎語答案負責人：卜xx;(張xx負責把這100條中猜對的謎語摘下)
第301-350條謎語答案負責人：王xx;(楊xx負責把這50條中猜對的謎語摘下)
活動策劃方案模板3
一、活動目的
為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，透過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學，培養(yǎng)學生英語學習的興趣，體驗西方節(jié)日的快樂。
二、活動安排：
1、活動時間：20xx年10月30日19:30-21:00
2、活動地點：**
3、活動總指揮：
4、活動策劃：
5、活動主持：
6、參加人員：晚修班全體學生和老師
三、活動準備：
教師萬圣節(jié)服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學生服飾頭飾自備
四、活動口號：哈喂，萬圣節(jié)一齊來“鬼混”
五、活動主題：我型我秀Halloween
六.活動過程：
1.所有教師著巫婆裝，裝扮好入場
2.了解萬圣節(jié)文化，觀看PPT。
3.中英開場白介紹：班上選出兩名學生(聲音要顫抖，營造恐怖搞笑的氣氛)
4.學唱萬圣節(jié)歌曲
5.學生形象秀：
★帽子秀：戴各種形狀、顏色的帽子，越奇特越出色
★睡衣秀：穿上自己喜歡的睡衣
★盛裝秀：隆重的禮服和裝扮
(舉行“最佳裝扮獎”評選活動，每班將評出最佳裝扮學生3名，并給予獎勵)
6.趣味游戲：
游戲一：我來比，你來猜
玩法：先用紙寫好要猜的詞語，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學生分成5-6組，每組猜3組詞語，最短時間內完成者獲勝。(舉行“最佳搭檔獎”評選活動，每班選3組最佳默契搭檔，并給予獎勵)
游戲二：家鄉(xiāng)話說對白
玩法：用《大話西游》里的一段經(jīng)典對白，讓學生用家鄉(xiāng)話來背誦，能全一字不漏的讀出來的同學勝出。
對白：喂喂喂!大家不要生氣，生氣會犯嗔戒的。悟空你也太調皮了，我跟你說過你不要亂扔東西，你怎樣又...你看，我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物，你把它扔掉會污染環(huán)境的。要是砸到小朋友怎樣辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對的。(舉行“最佳配音獎”評選活動，每班選3名最佳配音者，并給予獎勵)
游戲三：金星模仿秀
玩法：準備幾個金星經(jīng)典動作秀視頻，讓學生進行模仿。然后評出最好的模仿者。(舉行“最佳模仿獎”評選活動，每班選3名最佳模仿者，并給予獎勵)
七、活動結束。
請老師們有序組織學生安全離校。
溫馨提示：
1、請老師們必須要講清楚游戲的玩法和規(guī)則，以保證游戲順利有序的進行。
2、請老師們嚴格組織學生安全禮貌參加各項活動，本次活動狀況將會全校通報。
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