社會實踐活動策劃方案11篇

時間：2024-04-03 09:18:00 工作策劃

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社會實踐活動策劃方案11篇

社會實踐活動策劃方案1

　　活動時間：

　　20xx年12月16——20xx年12月20日（具體時間視天氣情況而定）

　　活動地點：

　　奉化加貝超市（大成路）

　　活動總負責(zé)人：

　　周培芳

　　活動攝影：

　　各班主任

　　活動對象：

　　全體大班段幼兒

　　活動目標(biāo)：

　　1。學(xué)習(xí)獨立購物，提高合理消費能力，積累初步的理財經(jīng)驗。

　　2?？炊浳飪r格，理解貨物符號的表示方法。

　　3。體會人民幣在社會生活中的功能和作用，體驗自主購物的快樂。

　　4。通過為身邊的親人購買禮物，激發(fā)孩子的感恩之情。

　　活動重點：

　　1。學(xué)習(xí)為身邊的親人購買禮物，懂得感恩之情；

　　2。物品的標(biāo)價方式。

　　活動準備：

　　1。事先踩點、確定路線，與超市工作人員做好溝通，確?；顒拥陌踩?。

　　2。園部發(fā)家園通告知家長相關(guān)事宜：給孩子穿園服、每位孩子準備20元人民幣。

　　3。每班事先聯(lián)系5位家長協(xié)助此次活動。

　　4。活動在上午時段進行，幼兒用完早點，9：20準時等候出發(fā)，10：30回園用中餐休息。

　　按照：大四班周一開展活動、大一班周二開展活動、大二班周三開展活動、大三班周四開展活動、大五班周五開展活動。

　　5。談話，交代購物地點——購物過程——注意事項。

　　6。認識不同面值的人民幣，出示人民幣，讓幼兒了解中國人使用的錢幣叫人民幣，知道其正確面值（錢幣上的數(shù)字），有什么用處。

　　活動過程：

　　1。介紹超市場景、商品和價格（標(biāo)價簽）。提出購物要求：每人20元錢，在超市買商品。一位教師或家長負責(zé)帶領(lǐng)5名幼兒進行購物，最后集中在收銀臺進行結(jié)賬。

　　2?；貓@請個別幼兒說說自己的購物過程，計算自己花去多少錢？買了幾樣?xùn)|西，還有剩余嗎？打算送給誰？

　　3。將自己所購物品統(tǒng)一放于書包柜內(nèi)，與家人一起共同分享。

　　備注：各班請五位家長參與此項活動。

社會實踐活動策劃方案2

　　為了提高同學(xué)們的社會實踐能力和綜合能力，進一步培養(yǎng)同學(xué)們的社會責(zé)任感和全面素質(zhì)，促進社會實踐和大學(xué)生思想政治教育的有機結(jié)合，從而使學(xué)生了解社會，服務(wù)社會，為學(xué)生就業(yè)積累實踐經(jīng)驗，我系決定在XX年寒假期間組織學(xué)生開展假期社會實踐活動。具體安排如下：

　　一、實踐活動主題培養(yǎng)四種能力提升專業(yè)素養(yǎng)

　　二、實踐活動內(nèi)容

　　（一）開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題寒假實踐活動

　　為將所學(xué)理論知識充分運用到實踐中去，培養(yǎng)和提高我系同學(xué)分析問題、解決問題的能力和培養(yǎng)我系同學(xué)的創(chuàng)新精神，增進對專業(yè)的認識和了解，現(xiàn)開展以下實踐活動：

　　1、為社區(qū)公益事業(yè)提供志愿服務(wù)

　　2、到村委會服務(wù)，體驗工作

　　3、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務(wù)

　　4、參加與專業(yè)有關(guān)的社會實踐，學(xué)生可自行聯(lián)系公司參加實踐。

　　5、打工實踐，重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗社會，為順利就業(yè)積累經(jīng)驗。

　　要求：

　　1、以個人或團隊形式（5人）參與寒假社會實踐活動，并要求每人（團隊）上交一份社會實踐報告。

　　2、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為“第一章”、“第一節(jié)”、“一、”、“（一）”、“1.”、“”、“①”。

　　3、字型：要求為一級標(biāo)題用2號黑體,二級標(biāo)題用3號黑體, 三級標(biāo)題用4號黑體, 四級標(biāo)題小4號黑體，五級標(biāo)題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）。

　　4、頁邊距：上 cm，下，左 cm，右 cm.

　　5、圖表要求統(tǒng)一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標(biāo)號）、圖題置于圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標(biāo)號）置于表左上方，表題置于表上居中，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的，要保留圖/表號（續(xù)）、圖題、表題、表的主項目；

　　6、字數(shù)為XX字以上

　?。ǘ?組隊參加學(xué)院XX年第五屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽

　　為進一步提高我院學(xué)生的創(chuàng)新能力、科研能力和實踐能力，促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力提高學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)院工作安排，組織我系學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)作品創(chuàng)作活動。

　　同學(xué)們可根據(jù)自身的創(chuàng)業(yè)計劃要求，組成一支優(yōu)勢互補、團結(jié)協(xié)作的競賽團隊，提出一項具有市場發(fā)展前景的產(chǎn)品或服務(wù)，在深入研究和廣泛進行市場調(diào)查的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的具體、完整、深入的商業(yè)計劃，要求該商業(yè)計劃具備技術(shù)上創(chuàng)新性、經(jīng)濟上的合理性和操作上的可行性。參賽者要將商業(yè)計劃形成書面的創(chuàng)業(yè)計劃書。

　　要求：

　　1、競賽團隊人數(shù)為5人，可以跨專業(yè)、跨系（院）組成。每個競賽團隊限報一個參賽作品，于1月7日遞交組隊名單到系辦608，系部根據(jù)組隊情況組織老師進行參賽作品指導(dǎo)。

　　2、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為“第一章”、“第一節(jié)”、“一、”、“（一）”、“1.”、“”、“①”。

　　4、頁邊距：上 cm，下，左 cm，右 cm.

　　5、圖表要求統(tǒng)一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標(biāo)號）、圖題置于圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標(biāo)號）置于表左上方，表題置于表上居中，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的，要保留圖/表號（續(xù)）、圖題、表題、表的主項目；12

　　6、引用別人原話的觀點、數(shù)字必須標(biāo)注。

　　7、字數(shù)為5000字左右。

　　(三)組隊參加XX年財院第二屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽

　　為提高我校青年學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，培育良好的團隊協(xié)作意識和濃厚的校園科技學(xué)術(shù)氛圍。有意向參與大賽的同學(xué)可于寒假期間完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的創(chuàng)業(yè)策劃書。參賽項目可以是一項發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)專利，也可以是一項可研發(fā)實現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務(wù)。

　　要求：

　　1、參賽小組請于1月7日遞交組隊名單到系辦608，系部根據(jù)組隊情況組織老師進行參賽作品指導(dǎo)。

　　2、策劃書要求包括封面、目錄和正文三個部分，封面內(nèi)容要求包括商業(yè)計劃書名稱、公司名稱、撰寫完成日期等內(nèi)容。正文要求包括摘要、公司描述、項目介紹、市場分析、市場營銷、風(fēng)險因素分析、管理和所有權(quán)、資金需求及退出戰(zhàn)略、歷史財務(wù)報告、未來財務(wù)預(yù)測等10個方面的內(nèi)容。

　　3、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為“第一章”、“第一節(jié)”、“一、”、“（一）”、“1.”、“”、“①”。

　　4、字型：要求為一級標(biāo)題用2號黑體,二級標(biāo)題用3號黑體, 三級標(biāo)題用4號黑體, 四級標(biāo)題小4號黑體，五級標(biāo)題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）a4紙版式打印（創(chuàng)業(yè)計劃書參考格式及具體撰寫要求詳見附件）。

　　5、頁邊距：上 cm，下，左 cm，右 cm.

　　6、圖表要求統(tǒng)一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標(biāo)號）、圖題置于圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標(biāo)號）置于表左上方，表題置于表上居中，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的，要保留圖/表號（續(xù)）、圖題、表題、表的主項目；

　　7、引用別人原話的觀點、數(shù)字必須標(biāo)注。

　　三、活動要求

　　1、根據(jù)以上內(nèi)容，每位學(xué)生可任選其一，以電子文檔形式交到各班學(xué)習(xí)委員處，由學(xué)習(xí)委員于開學(xué)一星期內(nèi)交系辦608。

　　2、以就近就便為主，提倡專業(yè)實踐與社會服務(wù)相結(jié)合。

　　3、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。

　　4、社會實踐過程中，盡量保留一些照片等音像資料，參加打工或社區(qū)服務(wù)須有單位證明。

　　5、此次活動對學(xué)生提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義，要求學(xué)生思想重視，積極參加，注重實效。獎學(xué)金評定方面，在同等條件下，優(yōu)先考慮按時交社會實踐報告者。

　　6、活動結(jié)束后，各班團支部對本班實踐情況進行統(tǒng)計和總結(jié)，并于XX年3月5日統(tǒng)一交系分團委。

　　四、活動表彰：

　　本次寒假社會實踐活動的實踐報告將由各班學(xué)習(xí)委員收齊后交到文傳系分團委，分團委將會對優(yōu)秀實踐報告進行評優(yōu)表彰。將設(shè)獎項如下：

　　一等獎：2名100元

　　二等獎：5名50元

　　三等獎：10名30元

　　獎項將于下學(xué)期評比后下發(fā)。

　　寒假假期注意安全，預(yù)祝同學(xué)們假期愉快！

社會實踐活動策劃方案3

　　一、實踐活動主題

　　培養(yǎng)四種能力

　　提升專業(yè)素養(yǎng)

　　二、實踐活動內(nèi)容

　　(一)開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題寒假實踐活動

　　1、為社區(qū)公益事業(yè)提供志愿服務(wù)

　　2、到村委會服務(wù)，體驗村官工作

　　3、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務(wù)

　　4、參加與專業(yè)有關(guān)的社會實踐，學(xué)生可自行聯(lián)系公司參加實踐。

　　5、打工實踐，重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗社會，為順利就業(yè)積累經(jīng)驗。

　　要求：

　　1、以個人或團隊形式(5人)參與寒假社會實踐活動，并要求每人(團隊)上交一份社會實踐報告。

　　2、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為“第一章”、“第一節(jié)”、“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”、“①”。

　　3、字型：要求為一級標(biāo)題用2號黑體,二級標(biāo)題用3號黑體,三級標(biāo)題用4號黑體,四級標(biāo)題小4號黑體，五級標(biāo)題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號(行距23磅)。

　　4、頁邊距：上3.7

　　cm，下3.5cm，左2.8

　　cm，右2.6

　　cm.

　　5、圖表要求統(tǒng)一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號(按章順序標(biāo)號)、圖題置于圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號(按章順序標(biāo)號)置于表左上方，表題置于表上居中，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的，要保留圖/表號(續(xù))、圖題、表題、表的主項目;

　　6、字數(shù)為XX字以上

社會實踐活動策劃方案4

　　一、活動背景

　　又是一個鳳凰花開的日子，在這個生機勃勃、欣欣向榮的日子里，學(xué)校倡導(dǎo)小朋友做環(huán)保小志愿者，讓我們行動起來吧！

　　地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，保護大自然。愛護每一片綠葉、愛護每一棵小草、愛護每一朵鮮花。讓我們從身邊的每一件小事做起，節(jié)能環(huán)保，做一名環(huán)保小志愿者。黃子桓家長聯(lián)合廈門市第二實驗小學(xué)的全體師生組織環(huán)保宣傳活動。

　　二、活動目的

　　提高人們節(jié)能環(huán)保意識，減少能源浪費，印發(fā)宣傳單，從“順手做到的20件環(huán)保小事”中，倡導(dǎo)人們環(huán)?？蓮男∈聝鹤銎?，人人都可以參與環(huán)保。

　　三、活動時間：

　　20xx年x月x日早9:00

　　四、活動地點：

　　中山公園動物園入口

　　五、活動對象：

　　廈門市第二實驗小學(xué)分校一年級2班學(xué)生

　　六、活動內(nèi)容

　　1、班主任發(fā)起環(huán)保動員會，統(tǒng)計參加人數(shù)。

　　2、動員家長對小朋友進行環(huán)保知識教育。

　　3、準備宣傳資料、環(huán)保袋、中國環(huán)境保護徽的胸貼制作。

　　4、家長培訓(xùn)小朋友使用文明禮貌語，聯(lián)系與人溝通。

　　七、活動方法

　　1、6月x日早上9:00在中山公園動物園門口準時集合

　　2、唱少先隊隊歌

　　3、為小朋友貼上中國環(huán)保徽章，勵志做一名環(huán)保小志愿者

　　3、朗誦詩歌《森林的早晨》

　　4、領(lǐng)取環(huán)保袋和宣傳單向行人發(fā)放的任務(wù)，每人10個任務(wù)。

　　5、家長協(xié)助小朋友把宣傳單裝進環(huán)保袋，以避免行人亂扔紙屑。

　　6、正確使用文明禮貌用語，見人要有禮貌地打招呼,并讓小朋友進行練習(xí)。

　　a、如：碰到不同年齡的人使用要使用：“您好！爺爺/奶奶好！叔叔/阿姨好！”等。

　　b、學(xué)會介紹自己，跟人交流小朋友在進行什么活動。

　　如：“我是第二實驗小學(xué)一年級2班的小朋友，請您愛護環(huán)境、購物使用環(huán)保袋”等活動介紹性語言。

　　7、活動留影

　　八、活動獎勵

　　家長對小朋友的表現(xiàn)給予肯定，任務(wù)完成后在公園內(nèi)進行自由活動。

社會實踐活動策劃方案5

各學(xué)院團委：

　　為加強我校大學(xué)生社會實踐活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力，增強愛校熱情；同時，為適應(yīng)建設(shè)多科性重慶交通大學(xué)的需要，進一步拓展生源渠道，打造穩(wěn)定的生源基地，吸引更多的優(yōu)質(zhì)生源報考我校。經(jīng)校團委、招生就業(yè)處研究并報分管校領(lǐng)導(dǎo)同意，決定20xx年寒假繼續(xù)組織我校部分優(yōu)秀大學(xué)生深入母校開展招生宣傳活動。為使本次實踐活動更加順利地開展，現(xiàn)將相關(guān)要求說明如下：

　　一、招募對象及要求

　　招募對象：全校大一全日制普通本科學(xué)生（原則上為公布的生源地中學(xué)畢業(yè)學(xué)生，若學(xué)生意向宣傳的中學(xué)未在公布的宣傳中學(xué)名單中，請在報名表中注明）。

　　招募要求：

　　1．關(guān)注學(xué)校發(fā)展，熱心學(xué)生社會實踐活動。

　　2．有吃苦和奉獻精神，志愿從事招生宣傳公益活動。

　　3．有較強的責(zé)任心、組織能力和宣講能力。

　　4．有較強的安全意識，遵紀守法，身體健康。

　　5.學(xué)生需回到母校或者生源所在地的中學(xué)進行宣傳。

　　二、報名及選拔方式

　　有意向參與此次社會實踐活動的同學(xué)請于20xx年12月29日下午17:00前將報名表（可在校團委網(wǎng)站、招生就業(yè)信息網(wǎng)站上下載）交至所在學(xué)院分團委。經(jīng)學(xué)院分團委篩選后（原則上每個學(xué)院不超過50名），于20xx年1月4日前將確定的匯總名單交至招生就業(yè)處招生科，由校團委、招生就業(yè)處共同確定最終名單。

　　三、有關(guān)說明

　　1.本次活動作為學(xué)生社會實踐活動重要組成部分，參加活動的學(xué)生需認真填寫《重慶交通大學(xué)“大學(xué)生寒假深入中學(xué)開展招生宣傳”社會實踐活動報名表》（見附件二）。

　　2.參加“大學(xué)生寒假深入中學(xué)開展招生宣傳”社會實踐活動的同學(xué)將參與大學(xué)生社會實踐活動先進個人的評比和表彰。

社會實踐活動策劃方案6

　　活動時間:

　　20xx年12月16——20xx年12月20日(具體時間視天氣情況而定)

　　活動地點:

　　奉化加貝超市(大成路)

　　活動總負責(zé)人:

　　周培芳

　　活動攝影:

　　各班主任

　　活動對象:

　　全體大班段幼兒

　　活動目標(biāo):

　　1.學(xué)習(xí)獨立購物，提高合理消費能力，積累初步的理財經(jīng)驗.

　　2.看懂貨物價格，理解貨物符號的表示方法.

　　3.體會人民幣在社會生活中的功能和作用，體驗自主購物的快樂.

　　4.通過為身邊的親人購買禮物，激發(fā)孩子的感恩之情.

　　活動重點:

　　1.學(xué)習(xí)為身邊的親人購買禮物，懂得感恩之情;

　　2.物品的標(biāo)價方式.

　　活動準備:

　　1.事先踩點、確定路線，與超市工作人員做好溝通，確?；顒拥陌踩?

　　2.園部發(fā)家園通告知家長相關(guān)事宜:給孩子穿園服、每位孩子準備20元人民幣.

　　3.每班事先聯(lián)系5位家長協(xié)助此次活動.

　　4.活動在上午時段進行，幼兒用完早點，9:20準時等候出發(fā)，10:30回園用中餐休息.

　　按照:大四班周一開展活動、大一班周二開展活動、大二班周三開展活動、大三班周四開展活動、大五班周五開展活動.

　　5.談話，交代購物地點——購物過程——注意事項.

　　6.認識不同面值的人民幣，出示人民幣，讓幼兒了解中國人使用的錢幣叫人民幣，知道其正確面值(錢幣上的數(shù)字)，有什么用處.

　　活動過程:

　　1.介紹超市場景、商品和價格(標(biāo)價簽).提出購物要求:每人20元錢，在超市買商品.一位教師或家長負責(zé)帶領(lǐng)5名幼兒進行購物，最后集中在收銀臺進行結(jié)賬.

　　2.回園請個別幼兒說說自己的購物過程，計算自己花去多少錢?買了幾樣?xùn)|西，還有剩余嗎?打算送給誰?

　　3.將自己所購物品統(tǒng)一放于書包柜內(nèi)，與家人一起共同分享.

　　備注:各班請五位家長參與此項活動.

社會實踐活動策劃方案7

　　一、活動主辦單位

　　xx大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院三農(nóng)問題研究社

　　二、指導(dǎo)單位

　　xx大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院團委

　　協(xié)辦單位：172校園活動網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

　　三、實踐活動目標(biāo)

　　1、豐富當(dāng)?shù)卮迕竦奈幕?，提高?dāng)?shù)厝罕姷膮⑴c熱情。

　　2、開拓當(dāng)?shù)貙W(xué)生的視野，強化當(dāng)?shù)厍嗄耆说募亦l(xiāng)意識，倡導(dǎo)一種積極向上的生活。

　　3、使參與的大學(xué)生能夠了解我國西部貧困地區(qū)的現(xiàn)狀，收集真實的農(nóng)村資料，并通過實踐提高自己的各方面能力，建立較強的社會責(zé)任感。

　　4、通過此次活動是隊員們能夠?qū)ψ晕艺J知方面有較大的收獲

　　5、在實踐中不短探索，不斷總結(jié)，并為以后工作的更好的開展打好基礎(chǔ)

　　四、實踐活動參與人員

　　活動總指導(dǎo)：文軍(某某大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院團委書記)

　　隊員組成：某某大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院三農(nóng)問題研究社部

　　分干事以及文史學(xué)院、教育學(xué)院、化工學(xué)院、政法學(xué)院的同學(xué)

　　實踐分隊人員及分工：

　　隊長：馮旺副隊長：

　　調(diào)研負責(zé)人：張桂芝支教負責(zé)人：

　　文藝負責(zé)人：楊瀾、楊子芳運動會負責(zé)人：

　　安全員：張超財務(wù)員：

　　后勤負責(zé)人、通訊員：

　　會議記錄員：

　　紀律員：

　　五、活動內(nèi)容

　　(一)支教

　　決定實行班主任負責(zé)制，按年級分教學(xué)班，每個班兩個班主任。

　?、糯_定支教時間為10天，每天開設(shè)五節(jié)課，其中包括三節(jié)文化課以及兩節(jié)興趣開拓課。早上上3節(jié)，每節(jié)課時間為45分鐘，并決定增加眼保健操項目。具體的上課時間安排為：

　　課前晨讀8：00—8：30;第一節(jié)8：40—9：25;第二節(jié)9：35—10：20;課間眼保健操10：20—10：40;第三節(jié)10：40—11：25;午飯及午休時間12：00—14：30;第四節(jié)14：30—15：15;眼保健操15：25—16：10;第五節(jié)：16：10—16：40(由班主任跟班可以進行寒假作業(yè)輔導(dǎo)，也可以開班會，由班主任自主安排);

　?、拼_定支教的課程為：

　　基礎(chǔ)類：數(shù)學(xué)、語文(主要是寫作，歷史故事)、英語(英語入門、英語口語、英語會話、英語歌曲等)、

　　素質(zhì)拓展類：地理課、電影放映課、心理輔導(dǎo)課、趣味化學(xué)課、音樂、體育等;

　?、谴_定的興趣小組的項目為：朗誦、健美操、武術(shù)隊、舞蹈隊、合唱隊、話劇隊等

　　(二)調(diào)研

　　(1)設(shè)計調(diào)查問卷(分為教育、經(jīng)濟、文化三個方面)

　　(2)訪談當(dāng)?shù)馗啐g老人，了解當(dāng)?shù)貧v史變遷狀況;

　　(3)訪談個別家庭，了解當(dāng)?shù)丶彝ソ逃穗H交往的方面的情況及存存在問題;

　　(4)訪談村內(nèi)外出農(nóng)民工，了解當(dāng)?shù)赝獬鰟?wù)工人員的基本狀況及存在問題;

　　(5)訪談學(xué)校教師及學(xué)生，了解當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育狀況;

　　(6)走訪村內(nèi)各個村社，了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)村建設(shè)，人際和諧的基本狀況。

　　(三)其他活動

　　定期召開主題班會。增進支教隊員和當(dāng)?shù)匦W(xué)生的交流，消除陌生感，方便以后支教活動。

社會實踐活動策劃方案8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)縣教育局及上級有關(guān)工作要求，結(jié)合學(xué)校實際，開展以“精彩的夏日”為主題的暑假社會實踐活動，通過教育活動，使學(xué)生廣泛接觸社會，增強社會責(zé)任感；開拓視野，充實知識；培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、動手能力、分析能力、創(chuàng)造能力、社交能力和適應(yīng)能力。

　　二、暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　三、活動主題：

　　精彩的夏日

　　四、主要工作：

　　1、印發(fā)《告學(xué)生家長書》，提出學(xué)校暑假要求及家長在暑假里所要配合的工作，要求學(xué)生以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則，自尊自律，做一個文明的小公民。

　　2、下發(fā)學(xué)生作品競賽通知。

　　3、通過暑期結(jié)束會校園廣播，加強法制安全教育，要求學(xué)生不要和社會上不良分子來往，提高自我保護和防范意識，不，不進電腦網(wǎng)吧、游戲機房和營業(yè)性舞廳，不參與各類迷信活動。加強安全教育，假期中要注意交通、飲食衛(wèi)生的安全，注意游泳、郊游等活動的安全，確保假期中無傷亡事故。

　　4、開學(xué)初收繳各班競賽作品，組織老師評獎。

　　5、公布獲獎名單，并頒發(fā)獎品。

　　6、組織學(xué)生獲獎作品謄寫錄入，準備上報一等獎獲得者作文。

　　五、主要活動：

　　1、走進生活熱情體驗

　　以實踐活動為主，主題為我拉的節(jié)日，爭當(dāng)“低碳之星”“環(huán)保之星”“禮儀之星”。提倡以假日活動小組為單位開展環(huán)保、護綠、創(chuàng)城志愿者等活動。

　　2、快樂閱讀智慧寫作

　　書籍是人類的精神財富，是采掘不盡的寶藏，是走向未來的基石。暑假中，指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動，可以活動小組為單位組織小型多樣的讀書沙龍、讀后感交流會等活動，使廣大中小學(xué)生能夠自覺接受科學(xué)人文教育，自主地獲得豐富的思想啟迪，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

　　3、實驗探究科技創(chuàng)新

　　自從上世紀80年代以來，社會上興起的文憑熱，至今熱度未降。但是在人生道路上要獲得最大的成功，興趣、信心、方法、習(xí)慣和能力，尤其是創(chuàng)造力等素質(zhì)，都比文憑重要，在暑期是我們開展綜合實踐活動、發(fā)展自己素質(zhì)的大好時光。

　　4、走進社區(qū)個性成長

　　為了讓學(xué)生們度過一個有意義的假期，廣大學(xué)生可以利用暑假寬裕的時間，積極的投身到生活中去，用自己的青春熱情，為社會添一把火；用自己的青春才智，為社會贈一份熱；用自己的青春純潔，為社會增一抹綠。許多活動場所為中學(xué)生準備了主題多樣、形式多彩的暑期活動“大餐”，其中多數(shù)是免費的公益活動。學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣愛好和自我發(fā)展需求，積極參加科普、勞技、體藝等特長活動，盡情體驗個性成長的快樂。

社會實踐活動策劃方案9

　　一、活動主題：

　　親近綠色自然感受綠色文明

　　二、活動目的：

　　為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的情趣，為提高學(xué)生對生態(tài)環(huán)境的保護意識，讓學(xué)生從中感受“大自然的奧妙”。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月26日(星期一)8：00—17：30

　　四、活動地點：

　　深圳仙湖植物園、深圳西沖海灘

　　五、活動安排：

　　07：15—07：45：集合，進行活動前動員教育

　　08：00—11：00：參觀深圳仙湖植物園

　　按班級分組分批參觀深圳仙湖植物園，通過參觀蘇鐵保存中心、木蘭園、珍稀樹木園、棕櫚園、竹區(qū)、蔭生植物區(qū)、沙漠植物區(qū)、百果園、水生植物園、桃花園、裸子植物區(qū)、盆景園等十幾個植物專類園了解仙湖植物園內(nèi)近8000多種植物，感受獨具特色的古生物博物館。

　　11：00—17：00：深圳西沖海灘

　　在海邊進行燒烤活動，學(xué)生全部配有各式面包以及飲料，低段學(xué)生食物由導(dǎo)游安排提前烤熟，4年級以上可由學(xué)生、老師共同完成燒烤活動。

　　分組在沙灘上進行沙雕比賽、拔河比賽，安排高段學(xué)生乘船登島，上島后進行捉螃蟹，撿貝殼，共同領(lǐng)略大海的風(fēng)光;

　　六、活動組織：

　　為培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)思維及創(chuàng)新能力，大隊部、語文組、藝術(shù)組組織本次社會實踐活動，開展征文、攝影、書法繪畫系列活動，具體如下：

　　1、“我和大自然”征文比賽;

　?、欧纸M：分1年級、2—3年級、4—6年級三組。

　?、埔螅阂园嗉墳閱挝唬?月9日前由班主任統(tǒng)一發(fā)給語文組李糧老師。(每班5篇)

　　⑶設(shè)獎：各組設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

　　2、“快樂春游”攝影比賽;

　　⑴要求：以班級為單位，4月9日由班主任統(tǒng)一發(fā)(電子檔)給大隊部黃文娟老師。

　　⑵設(shè)獎：各組設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

　　3、“親親大自然”書法、繪畫比賽;

　?、欧纸M：分1年級、2—3年級、4—6年級三組。

　?、埔螅阂园嗉墳閱挝?，4月9日前由班主任統(tǒng)一上交美術(shù)組黃建克、王俏君老師。(每班書法、繪畫作品各5篇)

　　⑶設(shè)獎：各組設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

社會實踐活動策劃方案10

　　為了豐富學(xué)生假期生活，促進學(xué)生參與社會實踐，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識和社會實踐相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注社會問題，通過去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生暑期生活的有益補充。為此，團委決定開展暑期社會綜合實踐活動，現(xiàn)將活動方案制定如下：

　　一、活動意義

　　參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗;主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責(zé)任;改變學(xué)習(xí)方式，開發(fā)學(xué)習(xí)資源，拓展發(fā)展空間。

　　二、活動主題

　　社會問題我關(guān)注，創(chuàng)文明縣城我行動。

　　三、社會實踐的組織形式

　　全校各班級以小組合作或個人獨立活動為基本模式。一般由5～10人組成社會綜合實踐活動小組，自己推選組長，自行聘請有一定專長的成年人(如學(xué)校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，隨時聯(lián)系，相互協(xié)作。

　　具體過程參考如下：

　　1、編組、選題或創(chuàng)題;

　　2、聘請指導(dǎo)教師;

　　3、制定活動方案;

　　4、小組研究設(shè)計具體操作(設(shè)計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準備其他一些活動工具等如：相機);

　　5、實踐活動(觀察、訪談、問卷等);

　　6、收集、整理、分析活動資料;

　　7、撰寫社會實踐調(diào)查報告。

　　四、社會實踐、社區(qū)服務(wù)的主要內(nèi)容

　　1、參加實踐生產(chǎn)活動，農(nóng)村學(xué)生可參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動。

　　2、參觀、訪談、觀察(革命遺址、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、高校名校、工廠……)，可以利用網(wǎng)絡(luò)等手段，對一定的人群進行研究和調(diào)查。

　　3、社會調(diào)研活動。(參考主題如下，也可自創(chuàng)主題，但應(yīng)符合實際，具有一定的可操作性和可參考性)

　　1)、八渡河白色污染現(xiàn)狀及其成因分析;

　　2)、禁塑令實施情況調(diào)查研究;

　　3)、關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究;

　　4)、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查;

　　5)、縣城交通安全問題研究;

　　6)、市民交通意識及對策;

　　7)、城鎮(zhèn)道路狀況及改進意見;

　　8)、“尋訪略陽歷史，感受古城文明”實踐調(diào)查;

　　9)、略陽縣旅游資源狀況調(diào)查及分析;

　　10)、學(xué)生的消費觀念與行為研究;

　　11)、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究;

　　12)、中學(xué)生行為習(xí)慣的調(diào)查與研究;

　　13)、學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀及其分析;

　　14)、學(xué)生攜帶手機成因及其分析;

　　18)、當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)發(fā)展方向的調(diào)查和研究;

　　16)、孩子不愿與父母交流成因及其思考;

　　17)、“十天”高速給略陽帶來的新機遇調(diào)查和研究;

　　18)、學(xué)生安全意識調(diào)查及其研究;

　　19)、城鎮(zhèn)居民緊急情況自護、自救能力的調(diào)查和研究;

　　20)、我縣教育現(xiàn)狀分析及其研究;

　　21)、我縣職業(yè)教育與普通高中教育面臨的問題分析及對策;

　　22)、生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析;

　　23)、學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究;

　　24)、學(xué)校間學(xué)生交流活動的調(diào)查研究;

　　25)、城鄉(xiāng)教育發(fā)展困境問題調(diào)查研究;

　　26)、青少年犯罪現(xiàn)象及其研究;

　　27)、家庭教育與學(xué)生素質(zhì)的關(guān)系及其思考;

　　28)、自然災(zāi)害的預(yù)防及其思考;

　　29)、農(nóng)村留守兒童教育問題調(diào)查及其思考;

　　30)、假期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其思考。

　　4、社區(qū)服務(wù)活動

　　社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動等。

　　五、社會實踐活動具體安排

　　1、7月12日各班同學(xué)以班級為單位，本著就近原則，5～10人組成一個社會實踐活動小組(每班不少于5組)，推選出組長，自主選題或創(chuàng)題，(學(xué)生也可以以個人為單位自主活動，獨立選題或創(chuàng)題。)聘請1～2名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長)，初步制定《小組或個人社會實踐活動方案》，填寫《社會綜合實踐活動申報表》，并請在7月13日以前以班級為單位將《小組或個人社會實踐活動方案》和《社會綜合實踐活動申報表》送交團委，此項工作具體由班長負責(zé)。

　　2、20xx年7月14日～8月25日開展社會實踐活動。8月18日，請各班社會綜合實踐活動小組組長編輯短信簡要匯報本組活動開展情況，請注明班級、組長和研究題目。聯(lián)系人：景剛老師，聯(lián)系電話：13892661144。也可以以小組為單位，將社會綜合實踐活動前期開展情況的通訊報道(500字左右)、活動照片等資料上傳到郵箱lyrczxtw@163、com，(略陽榮程中學(xué)團委，第一個漢語拼音字母)此項工作具體由各實踐小組組長負責(zé)。

　　3、20xx年8月31日前各班向團委提交下列社會實踐總結(jié)材料：(嚴禁抄襲，如若發(fā)現(xiàn)，將取消評比資格，并通報批評)。

　　(1)20xx年暑假學(xué)生社會綜合實踐表(一個小組一份);

　　(2)社會實踐活動調(diào)查報告(小組一份、鼓勵用電子文稿上交、字數(shù)不少于1800字，組長負責(zé));

　　(3)活動照片(最好是數(shù)碼照片，注意拍攝在實踐目的地的留影照片)、等資料(電子數(shù)據(jù)上傳lyrczxtw@163、com，以附件形式發(fā)送，注明班級和姓名)。

　　(4)暑假社會實踐活動總結(jié)。(以班級為單位書寫，班長負責(zé)，最好是電子文稿)

　　請各班級將上述資料統(tǒng)一上傳到郵箱lyxxx@163、com(請用附件的形式上傳，并注明班級和組長姓名)。

　　4、20xx年9月初社會實踐活動總結(jié)、表彰(具體時間待定)

　　(1)以年級為單位進行社會實踐活動總結(jié)。

　　(2)組織社會實踐活動成果展示。

　　(3)評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

　　(4)優(yōu)秀論文匯編成冊，并在校園網(wǎng)、團委博客上交流。

　　六、注意事項和要求

　　1、所有班級務(wù)必高度重視，周密安排暑期社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動，注意安全，務(wù)求實效。把暑期社會實踐和社區(qū)服務(wù)作為增長個人實踐能力的有效途徑，通過活動，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　2、從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

　　3、捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

　　4、合理利用各種資源。網(wǎng)絡(luò)已成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。

　　5、參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

　　6、在組織活動過程中一定要注意安全，周密安排，設(shè)計周到，避免不必要的浪費，外出時必須給家人說明地點、返回時間、參與學(xué)生、活動目的等，并保持和家長的密切聯(lián)系。

社會實踐活動策劃方案11

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　二、活動主題：

　　展示風(fēng)采共創(chuàng)和諧

　　三、活動時間：

　　20xx年5月3日下午2點

　　四、活動地點：

　　香山花園廣場（小橫山社區(qū)前）

　　五、活動安排

　　1.香山街道與蘇州大學(xué)社會學(xué)院，香山街道團委與蘇州大學(xué)社會學(xué)院團委分別簽訂共建協(xié)議。

　　2.由香山街道領(lǐng)導(dǎo)和蘇州大學(xué)社會學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為“蘇州大學(xué)大學(xué)生社會實踐基地”揭牌。

　　3.香山街道劉書記講話

　　4.蘇州大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　5.文藝演出（見節(jié)目單）

　　六、具體工作：

　　1.共建協(xié)議起草（蘇州大學(xué)社會學(xué)院）；領(lǐng)導(dǎo)講話由香山街道與蘇州大學(xué)社會學(xué)院各自起草。

　　2.“蘇州大學(xué)大學(xué)生社會實踐基地”銅牌制作（街道團委）。

　　3.舞臺、音響、文藝演出節(jié)目協(xié)調(diào)等（陳揚牽頭，蔣勤東、蔣敏榮等有關(guān)同志協(xié)同）。節(jié)目主持人由香山街道、蘇大社會學(xué)院各派出一人，主持稿由社會學(xué)院團委起草，經(jīng)街道有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核后定稿。

　　4.活動場地布置：由小橫山社區(qū)負責(zé)安排座位300只于舞臺前觀眾席。

　　5.4月20日召開活動籌備會，商討本次活動有關(guān)事項。

　　6.宣傳：請各團支部在本單位廣泛宣傳，并請小橫山社區(qū)負責(zé)在香山花園內(nèi)做好宣傳工作。

　　7.后勤：由小橫山社區(qū)團支部負責(zé)，各社區(qū)（村）團支部書記協(xié)助。

　　8.攝像、攝影：由徐浩然、蒯宙具體負責(zé)。

　　9.民兵應(yīng)急分隊協(xié)助做好安全保衛(wèi)和后勤保障工作。

　　10.所有演職人員請于5月2日上午9點前到達現(xiàn)場排練。

　　節(jié)目單

　　1.大合唱《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》旅游職校

　　2.現(xiàn)代舞《時代巨匠》社會學(xué)院胡易佳、鄭杰等

　　3.女聲組合《太湖美人》度假區(qū)中心小學(xué)教師

　　4.相聲《改革電視》東吳相聲俱樂部王亮亮、李占