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班級中秋節(jié)活動策劃書4篇

時間:2024-04-18 09:36:00 工作策劃

  下面是范文網(wǎng)小編整理的班級中秋節(jié)活動策劃書4篇,以供參閱。

班級中秋節(jié)活動策劃書4篇

班級中秋節(jié)活動策劃書1

  前言 民間傳說《嫦娥奔月》無論有多少版本,一點是共通的:嫦娥是射日英雄后羿之妻,王母感后羿射日之功,贈之不死仙藥,而嫦娥因故吃了仙藥,無法逗留地面,飛天奔月而去。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里,擺上香案,放上她平時最愛吃的蜜食鮮果和月餅,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。

  中秋節(jié),中國傳統(tǒng)節(jié)日,為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第

  二個月,古時稱為仲秋,因處于秋季之中

  和八月之中,故民間稱為中秋,又稱秋夕、八月節(jié)、八月半、月夕、月節(jié),又因為這一天月亮滿園,象征團(tuán)圓,又稱為團(tuán)圓夜?!鞍嗽率逶聝簣A,中秋月餅香又甜”,吃月餅以示“團(tuán)圓”,是古代

  中秋祭拜月神的供品。月餅最初是用來祭奉月神的祭品,后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅,作為家人團(tuán)圓的一大象征,慢慢的,月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。

  活動介紹

  中秋之夜是個美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂,品嘗月餅和瓜果,享受天倫之樂。我們的同學(xué)有很多路途遙遠(yuǎn),不能回家與家人團(tuán)聚,“每逢佳節(jié)備思親”之感油然而生,同學(xué)們都想擁有一個圓滿,快樂的仲秋之夜。

  因為緣分,我們同在數(shù)計學(xué)院、同在11級數(shù)本班,現(xiàn)在,這里不再是一個班,而是一個家,我們是彼此的家人。因此,為了讓每個同學(xué)在這個新家中愉快開心的度過每一天,中秋之夜是個開始。

  一、 活動主要方式:以搶答賽展開、

  二、 活動主題:中秋趣味搶答賽,仲秋之夜大團(tuán)圓

  三、 活動時間:20xx年9月30日

  四、 活動地點:三教3708

  五、 參賽選手(共六對):

  一號:二號:

  三號:四號:

  五號:六號:

  六、 工作人員(共三組):

  主持人 :賴靈燕 黃俊毅PPT制作:王榮貴 潘建 計分和后勤管理: 吳丹丹 張利 徐洪軍

  活動流程

  一,主持人簡單介紹中秋節(jié)的來源和習(xí)俗。

  二、開場秀:歌曲《月亮代表我的心》( )

  三、主持人介紹參賽規(guī)則:

  1、由主持人先說出題目;

  2、誰最先站起來將獲得此次回答權(quán);

  3、答對得一分,打錯扣一分,3秒內(nèi)未答出來扣一分,在主持人說“請回答”之前不可以先站起來,否則扣一分;

  4、每答四個題目為一個回合,第五個題目由王老師來回答,答對得一分,打錯扣一分,3秒內(nèi)未答出來扣一分。

  5、然后由王老師隨機抽取1—6號其中一張卡片,并且將王老師得分或扣分的結(jié)果變?yōu)槌榈降年犖椋弧独贤鯉蛶蛶汀?/p>

  6、在比賽進(jìn)入到中期時,xx位參賽選手獲得休息,由觀眾參與

  我們的《觀眾機智表演》活動,可爭取為自己支持的隊伍進(jìn)行加分;

  7、比賽結(jié)束后,每位選手、工作人員可獲得月餅每人一個,獲得最高分的一組選手將獲得第一名的榮譽獎狀,并且可將月餅發(fā)給自己的九個隊員每人一個;四、比賽正式開始。

  五、中場拉分活動《觀眾機智表演》

  規(guī)則:1、每組中在觀眾臺上選出1到3人;

  2、由1—6號順序開始分別抽取卡片,并且根據(jù)卡片上的內(nèi)容來做,卡片上有詳細(xì)的順序和要求;(1背一首有關(guān)中秋節(jié)的詩歌;2說一個笑話,并且至少要讓一位觀眾笑起來;3唱一首歌;4背一個有關(guān)中秋節(jié)的對聯(lián);5跳舞或跳幾個搞笑的動作直到觀眾滿意為止;6連續(xù)回答對三個問題)

  3、抽取后有兩分鐘時間考慮,然后做對了的可將為自己

  隊伍加2分,做錯或做不出來的將讓自己隊伍扣2分(在考慮的期間,任意選其他兩個觀眾唱《花好月圓夜》);

  4、同樣由抽取到的1—6號順序開始;

  六、六對選手比賽繼續(xù)。

  七、比賽結(jié)束,頒獎,發(fā)禮品。

  八、主持人朗讀同學(xué)們對中秋的祝福和愿望。

班級中秋節(jié)活動策劃書2

  一、活動目標(biāo):

  讓學(xué)生了解更多的中國傳統(tǒng)文化,知道中秋節(jié)的來源及意義,以此培養(yǎng)學(xué)生的熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情懷。

  二、活動準(zhǔn)備:

  資料搜集,做課件、歌曲《明月幾時有》

  1、學(xué)生根據(jù)自身特長,分別收集與中秋節(jié)相關(guān)的文化。

  (1)可選內(nèi)容:

  中秋節(jié)的美麗傳說(向家長了解,到有關(guān)網(wǎng)上查詢。)

  月餅的文化(收集形式:網(wǎng)上收集,上街調(diào)查,向家長了解)

  有關(guān)中秋有詩詞歌曲(向家長了解,到有關(guān)網(wǎng)上查詢,在書籍報紙中查找,到磁帶店等相關(guān)商店尋找。)

  (2)時間限制:三天內(nèi)

  (3)展示形式:圖片、詩朗誦、語言匯報等

  2、教師準(zhǔn)備相關(guān)的補充資料,制作課件。

  三、活動流程預(yù)設(shè):

  1、活動一:中秋節(jié)的美麗傳說

  (1)中秋傳說之一嫦娥奔月

  (2)中秋傳說之二吳剛折桂

  (3)中秋傳說之三朱元璋與月餅起義

  2、活動二:月餅的文化

  (1)學(xué)生匯報有關(guān)月餅的文化。

  (2)匯報:同學(xué)說說自己所知道的月餅,可以從種類、味道等方面去說。

  (3)教師展示:

  課件顯示,老師師再稍作解釋:

  先吃咸后吃甜。

  品嘗月餅伴茶水。

  吃月餅要適量。

  要吃新鮮月餅。

  3、活動三:中秋節(jié)的詩詞、歌曲、歇后語

  4、活動四:地方習(xí)俗大家看(教師資料袋:中秋節(jié)的地方習(xí)俗)

  四、活動意義:

  中秋節(jié)在中國是一個全民性的重大節(jié)日,在日益重視傳統(tǒng)的當(dāng)今時代,如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,如何讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶,讓新一代的兒童感受由一種傳統(tǒng)節(jié)日帶來的民族凝聚力和愛國情懷,一次主題班會課能起到的作用也不可小視。

班級中秋節(jié)活動策劃書3

  活動名稱

  活動簡介

  海浪拍回岸的懷抱,天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時的歡樂,婀娜的女子,翩翩的公子,共立一盞燈下,品一句燈謎,孕育一段再也不會忘記的記憶。

  也許今日不能點百盞燈,也許再也沒有意味深長的邂逅,但至少,猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎,亦莊亦諧,是中國古老的文字游戲,是中國深沉的智慧,是中國最睿智的文學(xué),怎么能讓人不懷念。

  現(xiàn)在太湖文學(xué)社與千尋文學(xué)社有意再現(xiàn)當(dāng)時猜謎的樂趣,在猜出燈謎的興奮之余,為自己關(guān)心的新朋友,舊知己贏一份小小的禮物,一起保存一段青春的友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。

  這個傍晚,在他鄉(xiāng)的中秋不寂寞!

  活動具體操作

  1、在兩站路燈間拉一根繩子。

  2、在繩上粘貼二十個燈謎。

  3、對每個燈謎編號。

  4、猜謎者撕下選中的燈謎,去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案。

  5、工作人員對照手頭的`答案紙,判斷正誤,如果正確劃去該答案,并贈給猜謎者一個小玩具。

  如果錯誤,工作人員收回謎面,交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上。

  6每條繩子有兩名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補充空缺的迷題

  活動人員安排

  12名負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補充迷題(兩地共4名)

  23名負(fù)責(zé)校對答案(兩地共6名)

  33名負(fù)責(zé)兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處(兩地共6名)

  活動道具

  1、兩地各三張桌子,共六張。

  2、兩條繩子。

  3、書寫謎面的紅紙(4張)。

  4、一百個小玩具(根據(jù)開銷決定)。

  活動地點

  恩澤碑胡瑗廣場

  活動流程

  9月19日了解獎品所需資金,確定題量和獎品數(shù)目。

  9月20日——9月24日收集謎面及安排工作人員。

班級中秋節(jié)活動策劃書4

  一、活動目的:

  中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷,并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典,大隊部在中秋節(jié)前后,組織開展“月圓國圓,傳承經(jīng)典”主題活動。

  二、活動主題:

  月圓國圓,傳承經(jīng)典

  三、活動時間:

  X月X日――X月X日

  四、活動內(nèi)容:

 ?。ㄒ唬┲星镒x月

  1、(X月X日)國旗下講話――“但愿人長久,千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷,并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”――幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”――給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”――為祖國的繁榮富強、早日統(tǒng)一立下壯志。

  2、(X月X日――X月X日)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,晨會課各班開展有關(guān)的活動。

  (二)中秋憶月

  1、(X月X日――X月X日)各中隊組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,展示在教室布置及黑板報“特色板塊”中;

  2、(X月X日――X月X日)各中隊完善班內(nèi)或黑板報“心愿”墻,學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在“心”上。

  3、(X月X日)各中隊舉行一次中秋詩會,主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

 ?。ㄈ┲星镔p月:

  1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動,鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。(一、二年級)

  2、開展“快樂體驗暖中秋”志愿者活動,學(xué)生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅,送溫暖,并寫下體驗日記。(三、四年級)

  3、“月兒圓圓畫中秋”:五年級節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報;六年級節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報。(每個中隊上交5份)。

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