下面是范文網(wǎng)小編收集的大學(xué)生歌唱比賽策劃方案3篇,歡迎參閱。
大學(xué)生歌唱比賽策劃方案1
為學(xué)習(xí)宣傳“格高志遠(yuǎn),學(xué)貫外”的上外精神,歌頌弘揚(yáng)和諧文化,展現(xiàn)我校教職工的才能和風(fēng)采,進(jìn)一步推進(jìn)我校精神文明建設(shè)。定于11月30日舉辦“唱響和諧”卡拉OK歌唱比賽。
一、參賽范圍
××大學(xué)工會會員
二、報名及比賽事項
1、每個院(系)、部門工會報名一至兩名參賽(工會會員數(shù)在100人以上的可報三至四名),每位參賽者報一個參賽曲目,并于11月20日前將報名參賽人及曲目報校工會辦公室,聯(lián)系人:×××;聯(lián)系電話:×××;
2、參賽者伴奏帶自行解決,并于11月20日前在報參賽人及曲目時將伴奏帶交至校工會辦公室;
3、11月20日16:00在虹口校區(qū)逸夫會堂二樓教工之家進(jìn)行預(yù)賽出場次序抽簽;11月27日在校工會辦公室進(jìn)行決賽出場次序抽簽,并交伴奏帶;
4、初賽:11月23日13:30虹口校區(qū)逸夫會堂;
5、決賽:11月30日13:30虹口校區(qū)逸夫會堂;
6、在初賽者選出優(yōu)秀者參加決賽。
三、比賽規(guī)則
1、選手參賽曲目自選,歌曲內(nèi)容健康向上;
2、演唱方法不限,民族、通俗、美聲等均可,亦可以組合形式參賽;
3、為體現(xiàn)“公開、公正、公平”的原則,比賽進(jìn)行現(xiàn)場打分,當(dāng)場公布;
4、參賽選手按賽前抽取的順序號依次上場比賽,主持人報幕后30秒未到場者,視為棄權(quán);
5、比賽評分為10分制,歌曲演唱的完整性占2.5分;音準(zhǔn)、節(jié)奏、吐字和咬字占2.5分;音樂情緒的把握占2.5分;舞臺風(fēng)貌和表演占2.5分,評選精確到小數(shù)點(diǎn)后2位;
6、去掉評委小組的一個最高分和一個最低分,取其余評分的`平均值為選手的最后得分;
四、獎項設(shè)置
決賽設(shè)一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名,優(yōu)秀獎若干名,最佳后援團(tuán)獎若干名,最佳人氣獎若干名,并頒發(fā)獎狀和獎品。
為調(diào)動觀眾參與的積極性,活躍現(xiàn)場氣氛,決賽時,在觀眾進(jìn)行兩次抽獎。當(dāng)場抽獎,當(dāng)場兌獎。每次抽獎號為10個。抽獎,如被抽號的觀眾不在現(xiàn)場則此號作廢,一次抽滿10個號為止。
請各院(系)、部門工會積極組織教職工參加此項活動。各單位還可適當(dāng)組織部分學(xué)生參加活動并為參賽教職工加油助威,所參加的學(xué)生均有資格參與抽獎。
大學(xué)生歌唱比賽策劃方案2
一、活動目的:
現(xiàn)今社會是一個充滿挑戰(zhàn)、競爭的時代,適者生存是人們生存的動力。作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該有競爭意識呢?不可能甘愿做默默無聞的小草呢?是否想過挑戰(zhàn)自己呢?
二、活動背景:
比賽也是為同學(xué)們提供了一個表演的舞臺,讓我們盡情謳歌,盡情歡暢,唱出我們青年人的熱情與朝氣,唱出我們信息系真我的風(fēng)采,唱出愿學(xué)校蒸蒸日上的贊歌。
三、活動主題:
《___________》
四、活動地點(diǎn):
1、預(yù)賽地點(diǎn):(___________)
2、決賽地點(diǎn):(___________)
五、活動時間:
1、預(yù)賽時間:(___________)
2、決賽時間:(___________)
六、主辦班級:
___________系______班
指導(dǎo)老師:______
七、具體活動安排:
(一)、預(yù)賽
1、參賽同學(xué)將伴奏磁帶或其他等及舞臺氛圍的要求提前報到,再匯總到負(fù)責(zé)人。
2、預(yù)賽前1天進(jìn)行比賽順序的抽簽。
3、比賽前一天,所有參賽選手走臺,以熟悉比賽場地。
4、比賽當(dāng)天,所有工作人員需提前半個小時到場,對會場環(huán)境進(jìn)行熟悉,并做好充分的準(zhǔn)備工作。
5、主持在預(yù)賽中主要起各個選手間的連接作用,要使比賽快速不拖沓地進(jìn)行。
6、在所有參賽選手出場完畢,統(tǒng)計得出比賽結(jié)果期間,邀請評委對預(yù)賽進(jìn)行總結(jié)。
7、賽后公布預(yù)賽晉級的同學(xué),并附有進(jìn)入決賽的選手名
(二)、決賽現(xiàn)場環(huán)境布置:
1、在比賽開始前把舞臺布置好,并適當(dāng)?shù)夭シ乓恍┕?jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾。
2、設(shè)計一個以歌唱春天為主題的布景。
3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺。
4、給每位觀眾派發(fā)道具,以搞好現(xiàn)場氣氛。
具體活動計劃:
1、決賽前布置好舞臺,且做好賽場,選票及其它物品發(fā)放的.準(zhǔn)備工作。
2、決賽進(jìn)行彩排以保證演出的順利進(jìn)行。
3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛,提高觀眾的熱情,使比賽更有聲有色地進(jìn)行,我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票以及面向觀眾的小游戲。同時,可邀請其他同學(xué)演出。
(三)、幕后負(fù)責(zé)人員分工:
1、場負(fù)責(zé):負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)整個會場工作,且要對比賽的具體細(xì)節(jié)十分熟悉。
2、臺布置:負(fù)責(zé)前期的舞臺布置及主席臺必需品的準(zhǔn)備
3、道具組:A.切換歌曲曲B.音響:
4、催場組:預(yù)先通知比賽人員,保證比賽連貫進(jìn)行。
5、氣氛組:人數(shù)不限,主要由熱心同學(xué)組成。
6、評分組:要公平公正一、
獎勵辦法:
1、第一名1個、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎5個。
二、歌唱比賽評分標(biāo)準(zhǔn)(滿分100分),
1、嗓音條件好,聲音舒服、自然、圓潤,無唱法上的毛病。
2 、音準(zhǔn)、節(jié)奏、音樂理解能力等,綜合音樂感覺好,即有較強(qiáng)的解表現(xiàn)能力,能深入歌曲的內(nèi)容。
3、歌曲選擇適當(dāng),演唱完整,熟練,并有一定的技能技巧。
大學(xué)生歌唱比賽策劃方案3
一、活動目的:
現(xiàn)今社會是一個充滿挑戰(zhàn)、競爭的時代,“適者生存”是人們生存的動力。作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該有競爭意識呢?不可能甘愿做默默無聞的小草呢?是否想過挑戰(zhàn)自己呢?
二、活動背景:
比賽也是為同學(xué)們提供了一個表演的舞臺,讓我們盡情謳歌,盡情歡暢,唱出我們青年人的熱情與朝氣,唱出我們信息系真我的風(fēng)采,唱出愿學(xué)校蒸蒸日上的贊歌。
三、活動主題:
《xxxxxx》
四、活動地點(diǎn):
1、預(yù)賽地點(diǎn):(xxxxxx)
2、決賽地點(diǎn):(xxxxxx)
五、活動時間:
1、預(yù)賽時間:(xxxxxx)
2、決賽時間:(xxxxxx)
六、主辦班級:
xxxxxx系xxxxxx班
指導(dǎo)老師:xxxxxx
七、具體活動安排:
(一)、預(yù)賽
1、參賽同學(xué)將伴奏磁帶或其他等及舞臺氛圍的要求提前報到,再匯總到負(fù)責(zé)人。
2、預(yù)賽前1天進(jìn)行比賽順序的抽簽。
3、比賽前一天,所有參賽選手走臺,以熟悉比賽場地。
4、比賽當(dāng)天,所有工作人員需提前半個小時到場,對會場環(huán)境進(jìn)行熟悉,并做好充分的準(zhǔn)備工作。
5、主持在預(yù)賽中主要起各個選手間的連接作用,要使比賽快速不拖沓地進(jìn)行。
6、在所有參賽選手出場完畢,統(tǒng)計得出比賽結(jié)果期間,邀請評委對預(yù)賽進(jìn)行總結(jié)。
7、 賽后公布預(yù)賽晉級的同學(xué),并附有進(jìn)入決賽的'選手名
(二)、決賽
現(xiàn)場環(huán)境布置:
1、在比賽開始前把舞臺布置好,并適當(dāng)?shù)夭シ乓恍┕?jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾。
2、設(shè)計一個以歌唱春天為主題的布景。
3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺。
4、給每位觀眾派發(fā)道具,以搞好現(xiàn)場氣氛。
具體活動計劃:
1、決賽前布置好舞臺,且做好賽場,選票及其它物品發(fā)放的準(zhǔn)備工作。
2、決賽進(jìn)行彩排以保證演出的順利進(jìn)行。
3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛,提高觀眾的熱情,使比賽更有聲有色地進(jìn)行,我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票以及面向觀眾的小游戲。同時,可邀請其他同學(xué)演出。
(三)、幕后負(fù)責(zé)人員分工:
1、場負(fù)責(zé): 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)整個會場工作,且要對比賽的具體細(xì)節(jié)十分熟悉。
2、臺布置:負(fù)責(zé)前期的舞臺布置及主席臺必需品的準(zhǔn)備
3、道具組:A.切換歌曲曲 B.音響:
4、催場組:預(yù)先通知比賽人員,保證比賽連貫進(jìn)行。
5、氣氛組:人數(shù)不限,主要由熱心同學(xué)組成。
6、評分組:要公平公正
一、獎勵辦法:
1、第一名1個、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎5個。
二、歌唱比賽評分標(biāo)準(zhǔn)(滿分100分),
1、 嗓音條件好,聲音舒服、自然、圓潤,無唱法上的毛病。
2 、音準(zhǔn)、節(jié)奏、音樂理解能力等,綜合音樂感覺好,即有較強(qiáng)的解表現(xiàn)能力,能深入歌曲的內(nèi)容。
3、歌曲選擇適當(dāng),演唱完整,熟練,并有一定的技能技巧。
4、精神飽滿,競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。
5、與歌曲伴奏配合默契。
6、吐字清楚
7、評分原則(音色及唱法25分,音準(zhǔn)、節(jié)奏 25分,歌曲選擇及演唱技巧 20分 ,咬字、吐字 10分、臺風(fēng) 20分)
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