下面是范文網(wǎng)小編整理的英語話劇比賽策劃書5篇 英語話劇比賽主題，以供借鑒。
英語話劇比賽策劃書1
一． 活動目的：
本次活動的宗旨在于豐富廣大同學(xué)的校園文化生活，激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)英語、應(yīng)用英語的興趣，展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采風(fēng)貌，為當(dāng)代大學(xué)生提供一個自我展示的`平臺；同時，為了在我院營造更好的英語學(xué)習(xí)氛圍，將英語學(xué)習(xí)與話劇表演融為一體，經(jīng)研究特舉辦此次----英語話劇比賽。
二．活動形式：
本次英語話劇比賽通過抽簽決定上場順序。選手抽簽后依次登臺表演，評委現(xiàn)場根據(jù)選手的表演內(nèi)容、形式以及臺風(fēng)、形象等打分，堅持公平、公開、公正的原則。選手的服裝、道具自備。
三．活動時間：
暫定
四．活動主題：
主題不限，但須有一定的寓意，能夠反映當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，內(nèi)容健康向上，力求新穎獨特。
五．活動要求：
1．每個系至少出一到兩個話劇，外語系兩個商英班各出一個，商日兩個班合出一個。
2．選手在表演時必須用英文表達(dá)。
3．每出話劇參賽選手不少于4人。
4．每出話劇表演時間不超過15分鐘。
六．其他要求：
外語系要拿出兩支精英隊作為此次活動看點，分別是英語和日語各一支，進(jìn)行話劇表演。（日語學(xué)生話劇為日語）
七．報名方法：
各系學(xué)生會進(jìn)行篩選后，報送到外語系學(xué)生會辦公室。報名時需要寫明選手姓名和表演題目。
八．獎項設(shè)置：
本次活動設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳女主角、最佳男主角獎各1名。
九．人員、設(shè)施安排：
1．人員安排
（1）主持人由外語系學(xué)生擔(dān)任，負(fù)責(zé)開幕詞，報選手名單以及比賽結(jié)果等。
?。?）評委由外語系教師以及外籍教師擔(dān)任，負(fù)責(zé)評分。
?。?）工作人員由外語系學(xué)生會干部負(fù)責(zé)。
?。?）后勤服務(wù)人員由外語系學(xué)生會干部負(fù)責(zé)茶水、統(tǒng)分、計時等。
2．硬件設(shè)備：由外語系學(xué)生會負(fù)責(zé)。
英語話劇比賽策劃書2
活動目的：
豐富校園藝術(shù)文化生活，濃厚校園文化氛圍，提高英語學(xué)習(xí)熱情，通過人與人之間的交流，情緒的互動，增進(jìn)彼此間的了解和友誼，迸發(fā)出激情的火花，展現(xiàn)新時代大學(xué)生富有激情的風(fēng)貌，全面的展現(xiàn)建工院學(xué)生特有的精神風(fēng)貌。
豐富廣大同學(xué)的.校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語、應(yīng)用英語的興趣，有效地為學(xué)生提供了一個展示自我風(fēng)采地舞臺，讓學(xué)生用英語演繹日常生活中的各種活動。展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采風(fēng)貌，為當(dāng)代大學(xué)生提供一個自我展示的平臺。
活動開放對象：
建工院學(xué)生
活動地點：
小白樓306
活動形式及內(nèi)容：
從大的方面來說分為初賽和決賽。比賽內(nèi)容自定,主題主要為幽默搞笑，也可用感人等方式打動觀眾。初賽在小白樓306舉辦,確定決賽名單后將進(jìn)行第二輪篩選,之后在一周后進(jìn)行精彩而激烈的決賽。
比賽流程大致如下：
初賽：各班依據(jù)抽簽順序按順序表演，每班節(jié)目控制在10-15分鐘，表演后由評初賽委打分，按平均分確定名次，賽后公布進(jìn)入決賽的班級，并與一周后進(jìn)行決賽。
決賽：進(jìn)入決賽的班級按序號表演，表演后由評委打分，決出最后的優(yōu)勝和各獎項獲得班級，最后進(jìn)行頒獎儀式。
注意事項：
1.要求服裝盡量精美并貼合本班表演內(nèi)容，并設(shè)有最佳服裝獎。
2.話劇表演不必用全英語形式，那樣不僅難度高，觀賞性也不強。
英語話劇比賽策劃書3
一、指導(dǎo)思想
由于學(xué)生英語學(xué)習(xí)缺乏一定的語言環(huán)境，遺忘現(xiàn)象比較嚴(yán)重。通常會出現(xiàn)學(xué)時會，用時忘的現(xiàn)象，久而久之會導(dǎo)致一部分的學(xué)生成績偏差，對英語學(xué)習(xí)失去興趣。因此，通過有效的，豐富多彩的社團(tuán)活動來提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，非常有必要。英語社團(tuán)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補充和延伸，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，幫助學(xué)生樹立學(xué)英語的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，同時也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)，提升我校學(xué)生的英語素質(zhì)。
二、活動目標(biāo)
1、通過豐富多彩的社團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
2、通過語言輸入與輸出，為學(xué)生增加廣泛的語言練習(xí)機會，拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路。提高學(xué)生的英語口語交際能力。
3、通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。
三、活動時間
初步定在每周三下午第三節(jié)課，具體根據(jù)教務(wù)處安排的時間進(jìn)行。
四、活動安排
1、（1）活動主題：朗讀課文
?。?）活動目的：由于有的學(xué)生在課堂教學(xué)的環(huán)境下，沒有機會或者沒有自信，不能、不敢或者不會開口讀英語，借由此社團(tuán)活動，通過課本當(dāng)中的英語句子或者小短文，使學(xué)生沖破害怕讀錯的心理障礙，開口讀英語，可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心，提高學(xué)生讀英語的能力。（3）活動時間：第三、四、五周
?。?）活動內(nèi)容：根據(jù)各年級以及個別學(xué)生的具體特點，安排學(xué)生朗讀課本當(dāng)中的句子或者小短文，老師在旁巡視觀察學(xué)生的朗讀情況，及時糾正學(xué)生的語音語調(diào)，幫助學(xué)生正確發(fā)音；對遇到困難的學(xué)生及時給予幫助；對不敢開口讀的學(xué)生及時給予鼓勵。
2、（1）活動主題：學(xué)唱英文歌曲
?。?）活動目的：在平時的學(xué)習(xí)下，學(xué)生難免有的會產(chǎn)生厭倦的情緒，通過學(xué)唱英文歌曲，創(chuàng)設(shè)一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，在唱歌中學(xué)習(xí)英語，可以更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的英語口語能力。
?。?）活動時間：第六、七、八周
（4）活動內(nèi)容：根據(jù)不同的年級安排不同的任務(wù)，歌詞由教師統(tǒng)一印發(fā)。
3、（1）活動主題：英語小作文
（2）活動目的：在英語口語的基礎(chǔ)上，初步鍛煉學(xué)生的英語寫作能力。（3）活動時間：第九、十、十一周
?。?）活動內(nèi)容：首先確定各年級寫作的主題，教師講解寫作的目的.、方法、格式、字?jǐn)?shù)等要求，接下來由學(xué)生根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行自主寫作，教師進(jìn)行巡視輔導(dǎo)，及時給予幫助，使學(xué)生能按照要求完成。然后由教師統(tǒng)一批改，指導(dǎo)學(xué)生改正，給出范文讓學(xué)生參考。最后學(xué)生把訂正完的作文進(jìn)行重新抄正。
4、（1）活動主題：英語繞口令
?。?）活動目的：以課外結(jié)合課內(nèi)的方式，增加英語社團(tuán)活動的趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，以及在學(xué)習(xí)當(dāng)中，通過學(xué)生互幫互助的方式，提高學(xué)生的口語能力以及團(tuán)結(jié)合作能力。
（3）活動時間：第十二、十三、十四周
（4）活動內(nèi)容：教師統(tǒng)一印發(fā)繞口令的內(nèi)容，由教師帶讀，學(xué)生跟讀的形式進(jìn)行。在活動當(dāng)中，不同年級的學(xué)生互幫互助，一起完成繞口令的學(xué)習(xí)。
5、（1）活動主題：歡度節(jié)日
?。?）活動目的：更深地了解西方國家的文化，提高學(xué)生的英語水平。（3）活動時間：第十五、十六周
?。?）活動內(nèi)容：從圣誕節(jié)，萬圣節(jié)，愚人節(jié)等一些西方國家的節(jié)日當(dāng)中挑選一個，圍繞這個節(jié)日，由教師指導(dǎo)社團(tuán)成員搜集材料并進(jìn)行交流，以更深地了解節(jié)日的由來、慶祝方式。
6、（1）活動主題：英語口語交流
（2）活動目的：鍛煉學(xué)生的膽識以及自信心，同時提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。
（3）活動時間：從第十七周到本學(xué)期結(jié)束
（4）活動內(nèi)容：創(chuàng)設(shè)一個輕松的日?？谡Z交流氛圍，讓學(xué)生運用所學(xué)的知識表達(dá)自己想法，同其他人交流。
五、人員安排
1、指導(dǎo)教師：葉存芳，陳列娟，程耳麗
2、社團(tuán)成員：（根據(jù)學(xué)生報名情況見花名冊）每個年級各設(shè)組長一名。
六、活動規(guī)章制度
1、服從老師和組長的組織安排按時參加活動，不遲到，不早退。
2、活動前準(zhǔn)備好所需材料，活動中遵守課堂紀(jì)律，活動后做好老師布置的任務(wù)。
英語話劇比賽策劃書4
一、指導(dǎo)思想
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為豐富小學(xué)生的課余生活，本學(xué)期我們計劃開展多種形式的英語活動。
二、活動目的
1、通過有效的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。
2、通過活動，為學(xué)生提供自我展示的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生英語語言的實踐能力和綜合運用能力。
3、在活動中，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作、創(chuàng)新等良好行為習(xí)慣，形成健康的個性及心理。
4、提高學(xué)生的.綜合素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。
三、活動對象
主要對象：07和08高技中英文秘班全體同學(xué) 同時歡迎08高技各班同學(xué)參加客串。
四．活動內(nèi)容
報名時間：第9周—10周20xx年4月 19日————20xx年4月30日。請各位同學(xué)于20xx年4月 30日前在本班學(xué)習(xí)委員處登記，上報給本班英語老師，要求兩個班每班至少出三個以上的話劇，希望每一位同學(xué)積極參加角色扮演，多多益善。
報名地點：技工學(xué)?；A(chǔ)教研室3205（電話：）
聯(lián)系老師：
比賽時間：第14周5月 25日周二 下午14：30時進(jìn)行。請參賽選手預(yù)先抽簽，明確節(jié)目順序。
參賽要求：
?、?參賽劇本及角色分配名單必須清楚標(biāo)注，用A4紙打印，注明班級姓名，比賽前一周上交一份，自己備一份。
?、?參賽作品須以表演方式、內(nèi)容不限，健康向上均可。演講時間不得少于10分鐘。參賽選手必須根據(jù)劇情適當(dāng)裝扮，模擬布置背景，道具到位，體現(xiàn)良好精神風(fēng)貌。
?、?評分標(biāo)準(zhǔn)：十分為滿分，五項標(biāo)準(zhǔn)分別為語言流暢清晰、表演真實自然，劇情適宜完整、化妝得體及其它背景布置臺風(fēng)等綜合素質(zhì)。
五．獎項設(shè)置及獎勵辦法
1、本次活動主要是提高學(xué)生參與學(xué)校各項活動的積極性，在獎勵方面主要是以平時的生活學(xué)習(xí)用品為主。
2．設(shè)團(tuán)體一等獎，二等獎，三等獎各一名，以及 “最佳劇本獎”，“最佳男表演”，“最佳女演員”，“最佳配角獎”，分別頒發(fā)榮譽證書和獎品。
六、組織分工
1、總負(fù)責(zé)：技校教務(wù)處
2、負(fù)責(zé)人：基礎(chǔ)教研教研室
3、活動實施 ： xxx xxx，學(xué)生會負(fù)責(zé)人和各班干部
七、預(yù)算分配
1、活動準(zhǔn)備：包括水費50元，海報制作和光榮榜兩張共50元（由學(xué)生自己組織和策劃，發(fā)票待報銷）
大賽現(xiàn)場布置材料（氣球，背景，音響等）200元
至少6個以上節(jié)目，根據(jù)人數(shù)參與的多少，包括服裝租賃，化妝，道具等1000元。
2、學(xué)校綜合辦協(xié)助制作：
標(biāo)語一條：“廣東嶺南現(xiàn)代技工學(xué)校英語話劇表演大賽” 榮譽證書：一二三等獎各一名，分別頒發(fā)證書及獎杯，“最佳編劇獎”證書，以及“最佳男演員”，“最佳女演員”，“最佳男配角”“最佳女配角”，共9個頒發(fā)榮譽證書和獎品。
八．比賽程序：
1 準(zhǔn)備：第9周召集學(xué)校學(xué)生會同學(xué)商量如何開展，分工合作，并廣泛征集意見：
1）文宣海報一張，由07高技文秘班制作。
2）最后比賽光榮榜一張，由08高技文秘班制作。
3）兩個班挑選出主持人兩名，各一名；禮儀人員兩名。
4）安排班長和學(xué)習(xí)委員、文宣提前布置賽場，記分員兩名，及拍
4 照和雜務(wù)后勤工作同學(xué)2名。各自節(jié)目需要的服裝，背景和道具提前準(zhǔn)備到位。
5）評出決賽名單后，進(jìn)行賽場版面和PPT制作。
2．第9周和第10周為宣傳及報名周。OA通知全校老師，并通知輔導(dǎo)員協(xié)助做好班級宣傳工作，學(xué)生會宣傳部張貼宣傳海報，各班英語老師負(fù)責(zé)登記報名。第14周比賽。
要求第12周5月10日前上交參賽劇本打印版，及角色分配名單必須清楚標(biāo)注，用A4紙打印，注明班級姓名，比賽交一份，自己備一份。
3 比賽：第14周5月 25日周二 下午14：30時進(jìn)行。
4．頒獎： 結(jié)束立即頒獎。
1）主持人：由學(xué)生會選出，宣布正式開始。
2）評委三位：xxx xxx xxx 評分標(biāo)準(zhǔn)：十分為滿分，五項標(biāo)準(zhǔn)分別為語言流暢清晰、表演真實自然，劇情適宜完整、化妝得體及其它背景布置臺風(fēng)等綜合素質(zhì)。
3）報分分?jǐn)?shù)：二組表演完畢，報前一組表演的綜合平均分。
4）演講全部完畢后，請光臨領(lǐng)導(dǎo)校長及教研室基礎(chǔ)室xxx主任發(fā)言。
5）主持人公布獲獎名單并頒發(fā)獎品及證書。
英語話劇比賽策劃書5
一、活動主題
英語話劇比賽
二、活動宗旨
為豐富校園生活提高學(xué)生英語水平和英語學(xué)習(xí)興趣、提供展示學(xué)生自我風(fēng)采的平臺，增強廣大青年學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神和集體主義意識，商務(wù)系學(xué)生會學(xué)習(xí)部決定在全系舉辦英語話劇比賽。
三、活動時間
20xx年4月9日——20xx年4月16日
具體時間：初賽，4月9、10日，決賽，4月16日
四、主辦單位：
商務(wù)系學(xué)生會學(xué)習(xí)部
五、活動對象：
商務(wù)系大一學(xué)生
六、活動要求：
1、大一學(xué)生每班出一份作品。報名時需寫明班級和話劇名稱。
4月6日（周三）將本班節(jié)目報名信息交給所負(fù)責(zé)本班的學(xué)習(xí)部成員。
2、4月7日晚7：00個班派代表進(jìn)行初賽抽簽。交一份打印版劇本給負(fù)責(zé)本的學(xué)習(xí)部成員。
3、初賽表演時間為5—6分鐘，演員可簡單表演，展示作品亮點。復(fù)賽表演時間為10—15分鐘。
七、活動流程：
?。ㄒ唬┵惽皽?zhǔn)備
前期宣傳：
1、與宣傳部聯(lián)系，提前兩天準(zhǔn)備展板，展與三教前。
2、繪制海報，貼于宿舍樓門口
3、找各班學(xué)委開會將具體事項通知下去，做好報名工作。
賽前準(zhǔn)備：
1、將各班學(xué)委報上來的人員名單及其話劇題目整理（專業(yè)、班級、姓名、題目）統(tǒng)計參賽節(jié)目數(shù)量和比賽順序。
2、準(zhǔn)備抽簽工具。召集報名人員抽簽。
3、制作表格（簽到表、順序表、評分表、打分表、信息表）
4、邀請評委、嘉賓、主持人。
5、購買會場布置所用的`氣球、拉花水、紙杯。
6、批教室
7、收集整理參賽節(jié)目的劇本。
8、準(zhǔn)備音響話筒
9、聯(lián)系攝影人員
賽場布置：
1、黑板、寫字、繪畫、裝飾。
2、確定嘉賓席、評委席和記分員、工作人員的座位
3、確定表演場
賽場秩序：
1、比賽開始后所住后門
2、確定演員主持人進(jìn)出場路線
3、觀眾到場后盡量前面坐，前面少留空座
4、有體育部協(xié)助維持賽場秩序。
?。ǘ┍荣愡^程：
1、全場坐定，主持人入場
2、介紹嘉賓、評委
3、一組節(jié)目上場下一組節(jié)目做準(zhǔn)備
4、全部表演結(jié)束后公布成績。
?。ㄈ┰u分標(biāo)準(zhǔn)
1、話劇題材內(nèi)容（2分）
2、演員表演水平及整體效果（5分）
3、英語口語水平（3分）
?。ㄋ模┆勴?/p>
1、決賽取初賽中前十名作品
2、決賽設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名 3設(shè)置嘉賓評委禮品。
八、活動預(yù)算
1、獎品獎狀（120元）
2、海報展板現(xiàn)場道具、飲用水（30元）
總計：150元
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