下面是范文網(wǎng)小編整理的英語話劇比賽策劃書5篇 英語話劇比賽主題,以供借鑒。
英語話劇比賽策劃書1
一. 活動目的:
本次活動的宗旨在于豐富廣大同學(xué)的校園文化生活,激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)英語、應(yīng)用英語的興趣,展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采風(fēng)貌,為當(dāng)代大學(xué)生提供一個自我展示的`平臺;同時,為了在我院營造更好的英語學(xué)習(xí)氛圍,將英語學(xué)習(xí)與話劇表演融為一體,經(jīng)研究特舉辦此次----英語話劇比賽。
二.活動形式:
本次英語話劇比賽通過抽簽決定上場順序。選手抽簽后依次登臺表演,評委現(xiàn)場根據(jù)選手的表演內(nèi)容、形式以及臺風(fēng)、形象等打分,堅持公平、公開、公正的原則。選手的服裝、道具自備。
三.活動時間:
暫定
四.活動主題:
主題不限,但須有一定的寓意,能夠反映當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,內(nèi)容健康向上,力求新穎獨特。
五.活動要求:
1.每個系至少出一到兩個話劇,外語系兩個商英班各出一個,商日兩個班合出一個。
2.選手在表演時必須用英文表達(dá)。
3.每出話劇參賽選手不少于4人。
4.每出話劇表演時間不超過15分鐘。
六.其他要求:
外語系要拿出兩支精英隊作為此次活動看點,分別是英語和日語各一支,進(jìn)行話劇表演。(日語學(xué)生話劇為日語)
七.報名方法:
各系學(xué)生會進(jìn)行篩選后,報送到外語系學(xué)生會辦公室。報名時需要寫明選手姓名和表演題目。
八.獎項設(shè)置:
本次活動設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,最佳女主角、最佳男主角獎各1名。
九.人員、設(shè)施安排:
1.人員安排
(1)主持人由外語系學(xué)生擔(dān)任,負(fù)責(zé)開幕詞,報選手名單以及比賽結(jié)果等。
?。?)評委由外語系教師以及外籍教師擔(dān)任,負(fù)責(zé)評分。
?。?)工作人員由外語系學(xué)生會干部負(fù)責(zé)。
?。?)后勤服務(wù)人員由外語系學(xué)生會干部負(fù)責(zé)茶水、統(tǒng)分、計時等。
2.硬件設(shè)備:由外語系學(xué)生會負(fù)責(zé)。
英語話劇比賽策劃書2
活動目的:
豐富校園藝術(shù)文化生活,濃厚校園文化氛圍,提高英語學(xué)習(xí)熱情,通過人與人之間的交流,情緒的互動,增進(jìn)彼此間的了解和友誼,迸發(fā)出激情的火花,展現(xiàn)新時代大學(xué)生富有激情的風(fēng)貌,全面的展現(xiàn)建工院學(xué)生特有的精神風(fēng)貌。
豐富廣大同學(xué)的.校園文化生活,激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語、應(yīng)用英語的興趣,有效地為學(xué)生提供了一個展示自我風(fēng)采地舞臺,讓學(xué)生用英語演繹日常生活中的各種活動。展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采風(fēng)貌,為當(dāng)代大學(xué)生提供一個自我展示的平臺。
活動開放對象:
建工院學(xué)生
活動地點:
小白樓306
活動形式及內(nèi)容:
從大的方面來說分為初賽和決賽。比賽內(nèi)容自定,主題主要為幽默搞笑,也可用感人等方式打動觀眾。初賽在小白樓306舉辦,確定決賽名單后將進(jìn)行第二輪篩選,之后在一周后進(jìn)行精彩而激烈的決賽。
比賽流程大致如下:
初賽:各班依據(jù)抽簽順序按順序表演,每班節(jié)目控制在10-15分鐘,表演后由評初賽委打分,按平均分確定名次,賽后公布進(jìn)入決賽的班級,并與一周后進(jìn)行決賽。
決賽:進(jìn)入決賽的班級按序號表演,表演后由評委打分,決出最后的優(yōu)勝和各獎項獲得班級,最后進(jìn)行頒獎儀式。
注意事項:
1.要求服裝盡量精美并貼合本班表演內(nèi)容,并設(shè)有最佳服裝獎。
2.話劇表演不必用全英語形式,那樣不僅難度高,觀賞性也不強。
英語話劇比賽策劃書3
一、指導(dǎo)思想
由于學(xué)生英語學(xué)習(xí)缺乏一定的語言環(huán)境,遺忘現(xiàn)象比較嚴(yán)重。通常會出現(xiàn)學(xué)時會,用時忘的現(xiàn)象,久而久之會導(dǎo)致一部分的學(xué)生成績偏差,對英語學(xué)習(xí)失去興趣。因此,通過有效的,豐富多彩的社團(tuán)活動來提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,非常有必要。英語社團(tuán)是課堂教學(xué)的輔助形式,是課堂教學(xué)的補充和延伸,旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力,幫助學(xué)生樹立學(xué)英語的自信心,形成有效的學(xué)習(xí)策略,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,豐富學(xué)生的課余生活,同時也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ),提升我校學(xué)生的英語素質(zhì)。
二、活動目標(biāo)
1、通過豐富多彩的社團(tuán)活動,培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣,提高學(xué)習(xí)的積極性,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
2、通過語言輸入與輸出,為學(xué)生增加廣泛的語言練習(xí)機會,拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路。提高學(xué)生的英語口語交際能力。
3、通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,使學(xué)生能更好地理解課本知識,提高解決實際的能力。
三、活動時間
初步定在每周三下午第三節(jié)課,具體根據(jù)教務(wù)處安排的時間進(jìn)行。
四、活動安排
1、(1)活動主題:朗讀課文
?。?)活動目的:由于有的學(xué)生在課堂教學(xué)的環(huán)境下,沒有機會或者沒有自信,不能、不敢或者不會開口讀英語,借由此社團(tuán)活動,通過課本當(dāng)中的英語句子或者小短文,使學(xué)生沖破害怕讀錯的心理障礙,開口讀英語,可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心,提高學(xué)生讀英語的能力。(3)活動時間:第三、四、五周
?。?)活動內(nèi)容:根據(jù)各年級以及個別學(xué)生的具體特點,安排學(xué)生朗讀課本當(dāng)中的句子或者小短文,老師在旁巡視觀察學(xué)生的朗讀情況,及時糾正學(xué)生的語音語調(diào),幫助學(xué)生正確發(fā)音;對遇到困難的學(xué)生及時給予幫助;對不敢開口讀的學(xué)生及時給予鼓勵。
2、(1)活動主題:學(xué)唱英文歌曲
?。?)活動目的:在平時的學(xué)習(xí)下,學(xué)生難免有的會產(chǎn)生厭倦的情緒,通過學(xué)唱英文歌曲,創(chuàng)設(shè)一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,在唱歌中學(xué)習(xí)英語,可以更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,訓(xùn)練學(xué)生的英語口語能力。
?。?)活動時間:第六、七、八周
(4)活動內(nèi)容:根據(jù)不同的年級安排不同的任務(wù),歌詞由教師統(tǒng)一印發(fā)。
3、(1)活動主題:英語小作文
(2)活動目的:在英語口語的基礎(chǔ)上,初步鍛煉學(xué)生的英語寫作能力。(3)活動時間:第九、十、十一周
?。?)活動內(nèi)容:首先確定各年級寫作的主題,教師講解寫作的目的.、方法、格式、字?jǐn)?shù)等要求,接下來由學(xué)生根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行自主寫作,教師進(jìn)行巡視輔導(dǎo),及時給予幫助,使學(xué)生能按照要求完成。然后由教師統(tǒng)一批改,指導(dǎo)學(xué)生改正,給出范文讓學(xué)生參考。最后學(xué)生把訂正完的作文進(jìn)行重新抄正。
4、(1)活動主題:英語繞口令
?。?)活動目的:以課外結(jié)合課內(nèi)的方式,增加英語社團(tuán)活動的趣味性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,以及在學(xué)習(xí)當(dāng)中,通過學(xué)生互幫互助的方式,提高學(xué)生的口語能力以及團(tuán)結(jié)合作能力。
(3)活動時間:第十二、十三、十四周
(4)活動內(nèi)容:教師統(tǒng)一印發(fā)繞口令的內(nèi)容,由教師帶讀,學(xué)生跟讀的形式進(jìn)行。在活動當(dāng)中,不同年級的學(xué)生互幫互助,一起完成繞口令的學(xué)習(xí)。
5、(1)活動主題:歡度節(jié)日
?。?)活動目的:更深地了解西方國家的文化,提高學(xué)生的英語水平。(3)活動時間:第十五、十六周
?。?)活動內(nèi)容:從圣誕節(jié),萬圣節(jié),愚人節(jié)等一些西方國家的節(jié)日當(dāng)中挑選一個,圍繞這個節(jié)日,由教師指導(dǎo)社團(tuán)成員搜集材料并進(jìn)行交流,以更深地了解節(jié)日的由來、慶祝方式。
6、(1)活動主題:英語口語交流
(2)活動目的:鍛煉學(xué)生的膽識以及自信心,同時提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。
(3)活動時間:從第十七周到本學(xué)期結(jié)束
(4)活動內(nèi)容:創(chuàng)設(shè)一個輕松的日??谡Z交流氛圍,讓學(xué)生運用所學(xué)的知識表達(dá)自己想法,同其他人交流。
五、人員安排
1、指導(dǎo)教師:葉存芳,陳列娟,程耳麗
2、社團(tuán)成員:(根據(jù)學(xué)生報名情況見花名冊)每個年級各設(shè)組長一名。
六、活動規(guī)章制度
1、服從老師和組長的組織安排按時參加活動,不遲到,不早退。
2、活動前準(zhǔn)備好所需材料,活動中遵守課堂紀(jì)律,活動后做好老師布置的任務(wù)。
英語話劇比賽策劃書4
一、指導(dǎo)思想
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實,著眼于學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展,僅靠課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要,我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀,重視課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式,是課堂教學(xué)的補充和延伸,為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,為豐富小學(xué)生的課余生活,本學(xué)期我們計劃開展多種形式的英語活動。
二、活動目的
1、通過有效的課外活動,培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。
2、通過活動,為學(xué)生提供自我展示的舞臺,培養(yǎng)學(xué)生英語語言的實踐能力和綜合運用能力。
3、在活動中,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作、創(chuàng)新等良好行為習(xí)慣,形成健康的個性及心理。
4、提高學(xué)生的.綜合素質(zhì),為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。
三、活動對象
主要對象:07和08高技中英文秘班全體同學(xué) 同時歡迎08高技各班同學(xué)參加客串。
四.活動內(nèi)容
報名時間:第9周—10周20xx年4月 19日————20xx年4月30日。請各位同學(xué)于20xx年4月 30日前在本班學(xué)習(xí)委員處登記,上報給本班英語老師,要求兩個班每班至少出三個以上的話劇,希望每一位同學(xué)積極參加角色扮演,多多益善。
報名地點:技工學(xué)?;A(chǔ)教研室3205(電話:)
聯(lián)系老師:
比賽時間:第14周5月 25日周二 下午14:30時進(jìn)行。請參賽選手預(yù)先抽簽,明確節(jié)目順序。
參賽要求:
?、?參賽劇本及角色分配名單必須清楚標(biāo)注,用A4紙打印,注明班級姓名,比賽前一周上交一份,自己備一份。
?、?參賽作品須以表演方式、內(nèi)容不限,健康向上均可。演講時間不得少于10分鐘。參賽選手必須根據(jù)劇情適當(dāng)裝扮,模擬布置背景,道具到位,體現(xiàn)良好精神風(fēng)貌。
?、?評分標(biāo)準(zhǔn):十分為滿分,五項標(biāo)準(zhǔn)分別為語言流暢清晰、表演真實自然,劇情適宜完整、化妝得體及其它背景布置臺風(fēng)等綜合素質(zhì)。
五.獎項設(shè)置及獎勵辦法
1、本次活動主要是提高學(xué)生參與學(xué)校各項活動的積極性,在獎勵方面主要是以平時的生活學(xué)習(xí)用品為主。
2.設(shè)團(tuán)體一等獎,二等獎,三等獎各一名,以及 “最佳劇本獎”,“最佳男表演”,“最佳女演員”,“最佳配角獎”,分別頒發(fā)榮譽證書和獎品。
六、組織分工
1、總負(fù)責(zé):技校教務(wù)處
2、負(fù)責(zé)人:基礎(chǔ)教研教研室
3、活動實施 : xxx xxx,學(xué)生會負(fù)責(zé)人和各班干部
七、預(yù)算分配
1、活動準(zhǔn)備:包括水費50元,海報制作和光榮榜兩張共50元(由學(xué)生自己組織和策劃,發(fā)票待報銷)
大賽現(xiàn)場布置材料(氣球,背景,音響等)200元
至少6個以上節(jié)目,根據(jù)人數(shù)參與的多少,包括服裝租賃,化妝,道具等1000元。
2、學(xué)校綜合辦協(xié)助制作:
標(biāo)語一條:“廣東嶺南現(xiàn)代技工學(xué)校英語話劇表演大賽” 榮譽證書:一二三等獎各一名,分別頒發(fā)證書及獎杯,“最佳編劇獎”證書,以及“最佳男演員”,“最佳女演員”,“最佳男配角”“最佳女配角”,共9個頒發(fā)榮譽證書和獎品。
八.比賽程序:
1 準(zhǔn)備:第9周召集學(xué)校學(xué)生會同學(xué)商量如何開展,分工合作,并廣泛征集意見:
1)文宣海報一張,由07高技文秘班制作。
2)最后比賽光榮榜一張,由08高技文秘班制作。
3)兩個班挑選出主持人兩名,各一名;禮儀人員兩名。
4)安排班長和學(xué)習(xí)委員、文宣提前布置賽場,記分員兩名,及拍
4 照和雜務(wù)后勤工作同學(xué)2名。各自節(jié)目需要的服裝,背景和道具提前準(zhǔn)備到位。
5)評出決賽名單后,進(jìn)行賽場版面和PPT制作。
2.第9周和第10周為宣傳及報名周。OA通知全校老師,并通知輔導(dǎo)員協(xié)助做好班級宣傳工作,學(xué)生會宣傳部張貼宣傳海報,各班英語老師負(fù)責(zé)登記報名。第14周比賽。
要求第12周5月10日前上交參賽劇本打印版,及角色分配名單必須清楚標(biāo)注,用A4紙打印,注明班級姓名,比賽交一份,自己備一份。
3 比賽:第14周5月 25日周二 下午14:30時進(jìn)行。
4.頒獎: 結(jié)束立即頒獎。
1)主持人:由學(xué)生會選出,宣布正式開始。
2)評委三位:xxx xxx xxx 評分標(biāo)準(zhǔn):十分為滿分,五項標(biāo)準(zhǔn)分別為語言流暢清晰、表演真實自然,劇情適宜完整、化妝得體及其它背景布置臺風(fēng)等綜合素質(zhì)。
3)報分分?jǐn)?shù):二組表演完畢,報前一組表演的綜合平均分。
4)演講全部完畢后,請光臨領(lǐng)導(dǎo)校長及教研室基礎(chǔ)室xxx主任發(fā)言。
5)主持人公布獲獎名單并頒發(fā)獎品及證書。
英語話劇比賽策劃書5
一、活動主題
英語話劇比賽
二、活動宗旨
為豐富校園生活提高學(xué)生英語水平和英語學(xué)習(xí)興趣、提供展示學(xué)生自我風(fēng)采的平臺,增強廣大青年學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神和集體主義意識,商務(wù)系學(xué)生會學(xué)習(xí)部決定在全系舉辦英語話劇比賽。
三、活動時間
20xx年4月9日——20xx年4月16日
具體時間:初賽,4月9、10日,決賽,4月16日
四、主辦單位:
商務(wù)系學(xué)生會學(xué)習(xí)部
五、活動對象:
商務(wù)系大一學(xué)生
六、活動要求:
1、大一學(xué)生每班出一份作品。報名時需寫明班級和話劇名稱。
4月6日(周三)將本班節(jié)目報名信息交給所負(fù)責(zé)本班的學(xué)習(xí)部成員。
2、4月7日晚7:00個班派代表進(jìn)行初賽抽簽。交一份打印版劇本給負(fù)責(zé)本的學(xué)習(xí)部成員。
3、初賽表演時間為5—6分鐘,演員可簡單表演,展示作品亮點。復(fù)賽表演時間為10—15分鐘。
七、活動流程:
?。ㄒ唬┵惽皽?zhǔn)備
前期宣傳:
1、與宣傳部聯(lián)系,提前兩天準(zhǔn)備展板,展與三教前。
2、繪制海報,貼于宿舍樓門口
3、找各班學(xué)委開會將具體事項通知下去,做好報名工作。
賽前準(zhǔn)備:
1、將各班學(xué)委報上來的人員名單及其話劇題目整理(專業(yè)、班級、姓名、題目)統(tǒng)計參賽節(jié)目數(shù)量和比賽順序。
2、準(zhǔn)備抽簽工具。召集報名人員抽簽。
3、制作表格(簽到表、順序表、評分表、打分表、信息表)
4、邀請評委、嘉賓、主持人。
5、購買會場布置所用的`氣球、拉花水、紙杯。
6、批教室
7、收集整理參賽節(jié)目的劇本。
8、準(zhǔn)備音響話筒
9、聯(lián)系攝影人員
賽場布置:
1、黑板、寫字、繪畫、裝飾。
2、確定嘉賓席、評委席和記分員、工作人員的座位
3、確定表演場
賽場秩序:
1、比賽開始后所住后門
2、確定演員主持人進(jìn)出場路線
3、觀眾到場后盡量前面坐,前面少留空座
4、有體育部協(xié)助維持賽場秩序。
?。ǘ┍荣愡^程:
1、全場坐定,主持人入場
2、介紹嘉賓、評委
3、一組節(jié)目上場下一組節(jié)目做準(zhǔn)備
4、全部表演結(jié)束后公布成績。
?。ㄈ┰u分標(biāo)準(zhǔn)
1、話劇題材內(nèi)容(2分)
2、演員表演水平及整體效果(5分)
3、英語口語水平(3分)
?。ㄋ模┆勴?/p>
1、決賽取初賽中前十名作品
2、決賽設(shè)一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名 3設(shè)置嘉賓評委禮品。
八、活動預(yù)算
1、獎品獎狀(120元)
2、海報展板現(xiàn)場道具、飲用水(30元)
總計:150元
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