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游戲活動策劃方案11篇

時間:2024-08-16 11:58:00 工作策劃

  下面是范文網小編整理的游戲活動策劃方案11篇,以供參考。

游戲活動策劃方案11篇

游戲活動策劃方案1

  為進一步活躍廣大師生的課外業(yè)余生活,提高師生身體素質,激發(fā)師生參加體育鍛煉的熱情,培養(yǎng)學生團結友愛,熱愛集體的精神,經學校研究決定于20xxxxxx年xxx月xxx日—xxx日舉行拔河比賽,望各班做好準備工作。有關事宜安排如下:

  一、參加范圍

  全體教師、學生

  二、比賽宗旨

  友誼第一,比賽第二

  三、規(guī)程設計

  1.時間:20xxxxxx年xxx月xxx日—xxx日三個下午三、四節(jié)

  2.地點:綜合樓北空地

  3.參賽形式:以班為單位參賽

  4.要求

  (1)參賽人數(shù):男19人,女19人(男女混合賽),于xxx月xxx日中午12點半前報組委會,不參賽學生為啦啦隊。

  (2)參賽辦法:采用單循環(huán)賽制,實行同年級三局兩勝制,第一局抽簽決定場地,第二局交換場地,第三局再次交換場地。

  (3)獎勵方法:各年級第一名。

  (4)參賽順序:按年級由低到高(一年級——六年級)。

  (5)班主任為領隊,認真組織好本班隊伍,按時到達比賽場地,并按學校劃分區(qū)域坐好,為本隊助威,全部比賽結束方可離開。

  (6)參賽隊員要嚴格遵守比賽規(guī)則,聽從裁判指揮,發(fā)揚團結互助的精神。

  (7)比賽監(jiān)督員要維持比賽秩序,清點人數(shù)是否正確,監(jiān)督是否有違規(guī)現(xiàn)象,如發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象立即取消比賽資格。

  (8)比賽規(guī)則

 ?、俑靼鄥①愱爢T要聽從裁判員的指揮,隊員上場后分別站在繩子的兩側,不得隨意拿繩子,聽到裁判員發(fā)令后才可拿繩子,繩子拿起來后不得用力向后拉,聽到裁判員的口哨響后雙方隊員才可用力向后拉。

 ?、陔p手握緊繩子,繩子從軀干和上臂之間通過,不得在繩子上打結,也不得將繩子系在任何一名隊員的身上,多余的繩子置于身后。

 ?、勰酬爩⒅行臉酥?紅布條與拔河繩的系點)完全拔過本方區(qū)域1米線時,判某隊獲勝。

  ④當聽到裁判員鳴哨宣判后,無論是勝利方隊員還是失敗方隊員不得將拔河繩故意松開,以免發(fā)生危險,如有上述情況造成對方摔倒,學校將取消其比賽資格,并嚴肅處理。

 ?、菝烤直荣惤Y束后一般不可向裁判提出換人,若出現(xiàn)傷病,經對方班主任同意方可換人。

  四、賽后

  賽后由校長宣布比賽成績、頒發(fā)獎狀。

  五、賽事組織委員會

  組長:xxxxxx

  副組長:xxxxxx,xxxxxx,xxxxxx

  成員:全體班主任

  總指揮長:xxxxxx

  總裁判長:xxxxxx,xxxxxx

  場地負責:xxxxxx

  攝像:xxxxxx

  器材:xxxxxx

  救護:xxxxxx

  場地監(jiān)督員:xxxxxx,xxxxxx,xxxxxx,xxxxxx

  六、備注

  1.比賽紀律:比賽中應絕對服從裁判,以裁判員的判罰為最終判決。

  2.參賽運動員穿橡膠底運動鞋,以增加鞋底與地面摩擦了,防止打滑。

  3.安全放在首位,要求各班組織有序。觀眾文明,加油有氣勢。

游戲活動策劃方案2

  1、泡泡糖

  主持人召集若干人上臺,人數(shù)是奇數(shù),當大家準備好時,主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”,主持人隨機想到身體的某個部位,臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如,主持人說左腳心,那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當臺上的人數(shù)剩下偶數(shù)時,主持人要充當1人在其中,使隊伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。因為游戲并不具有技術和智力上的難度,所以在勝出人獲得獎品時,還可以稍微刁難一下,比如讓他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個字(可以是他的名字之類)或者讓他表演一個節(jié)目等。此游戲要注意,主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性,要是不慎喊出上嘴唇,恐怕大家都得笑暈。

  2、成語接龍

  這個游戲的名字只是用來迷惑大家,而并不是真的要接龍。選出幾位年輕人上臺,讓大家先在紙上寫出5個成語,因為游戲題目叫成語接龍,所以大家會考慮的是成語如何接龍,最后一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之后,讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚后、我的婚外戀”,這樣連起來就變成“我初戀時(第一個成語)、我結婚時(第二個成語)、我洞房花燭夜時(第三個成語)、我結婚后(第四個成語)、我的婚外戀(第五個成語)”。有時效果會意想不到的搞笑。(有一次那人寫的是七上八下,還正好是第三個成語。)

  3、傳呼啦圈

  這個游戲要較大的場地和較多人參加,恐怕也不是特別適合。若干人一組,手拉手圍成一個封閉的圓圈,在其中一人手臂上套上一個呼啦圈,比賽開始時,各小組同時運動,在不許用手的情況下,把呼啦圈穿過每個人的身體,最后傳一圈,最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大,否則穿越的時候太容易,也不能太小,讓大家都穿不過去。

  4、吸管運輸

  同上一個游戲一樣要分出若干人一組,每人嘴里叼一支吸管,第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西,當比賽開始時,大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán),而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人,直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。

  5、兩人拔河

  每兩人一組,背對背騎馬樁的姿勢站立,然后彎腰將兩手從自己胯下伸出與對方相握,用力量在保持自己不動的前提下讓對方先移動。此游戲只限于男性,由于姿勢并不優(yōu)美,再加上參加人員有一定限制性,所以并不太適合單位的聯(lián)歡活動。

  6、正話反說

  選幾個口齒伶俐的人參加游戲,主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語,要參加游戲的人反著說一遍,比如“新年好”,游戲者要立刻說出“好年新”,說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起,第二輪四個字,第三輪五個字,以此類推,估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

  7、金雞獨立

  這回可是真的成語接龍了。但是每位參加游戲的人腳下要放一張報紙(或者半張足矣),當在規(guī)定時間內接不上成語時要把腳下的報紙對折,然后再站上去,主持人重新開頭出一個成語讓后面的人繼續(xù)接,到最后就會出現(xiàn)有人“金雞獨立”來接成語。直到最后,腳一直保持在報紙上的人勝出。(今年是雞年,我突發(fā)靈感想出來的)

  8、聞“歌”起舞

  這個題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組,是一男一女,讓女士唱歌,必須唱主持人提出特定要求的歌,比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等,在女士唱歌的同時,她的搭檔要根據歌詞舞蹈。在規(guī)定時間內,想不出歌曲的一組即被淘汰。

  9、一反常態(tài)規(guī)則:上場的隊員聽主持人的號令,作出與號令相反的動作!

  10、集體造句

  規(guī)則:分成若干小組,每一小組第一位組員準備好一支筆和一張空白紙,游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字,然后將筆和紙傳給第二人,第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員……直到組成一個句子。

  要求:如果到排尾句子沒有結束則排尾的組員將句子寫完整,寫完后將所造的句子高舉起來,最后以句子通順,先舉起造好句子的小組為勝。

  11、雙龍戲珠接力賽

  規(guī)則:每組派兩名隊員將一個皮球夾在兩人之間,向前行走,進行接力比賽。在行走過程中球不可以落地!看那一隊在最短的時間內將行程走完(球)

  12、心有靈犀猜成語

  規(guī)則:以兩人為一組。一個用肢體動作或語言(但不能說出成語中的任何一個字)向同伴提示!(紙片A4、成語)

  13、動物大連蹲

  各隊抽出三名隊員,隨機抽取動物頭飾,音樂開始后由主持人背對參賽隊員隨機喊某種動物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯的被罰下場,最后哪隊剩人最多為獲勝。(道具:動物頭飾、迪斯科舞曲帶)本游戲技巧在主持人,尤其有領導在場上時,可連續(xù)喊領導所帶動物名多次,絕對爆料。

  14、爆竹聲響,瞎子吞蛋

  各隊抽出二名隊員,比賽開始一隊員用最快速度吹爆5個氣球,吹完后另一隊員蒙住雙眼尋找雞蛋,找到后以最快速度吃完二枚雞蛋為獲勝。(道具:氣球15、蒙眼布3、小方凳3、小盤3、雞蛋)

  15、游戲“眾雞爭食喜迎春”

  時間5分鐘,各隊抽出三名隊員,兩隊員兩腿綁在一起,另一隊員拿啤酒瓶、小盆,比賽開始后綁在一起的兩隊員拿一小碗奔向雞盆,盛滿后奔向各隊另一隊員將雞食倒入小盆中,拿啤酒瓶隊員迅速將小盆中雞食裝入啤酒瓶中,那隊啤酒瓶裝得最多為獲勝。(道具:綁繩3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、大米)

  16、追憶嬰兒時代

  時間5分鐘,各隊抽出四名隊員,一隊員事先戴好頭巾扮演“狼外婆”,手中提一小筐,筐內放三瓶牛奶,牛奶必須放在帶有奶嘴的奶瓶中,比賽開始后戴頭巾隊員拿圍嘴、奶瓶跑向其他三名隊員先為他們戴好圍嘴,然后再依次讓三名隊員將奶瓶中的鮮奶喝完,最先喝完的那隊為獲勝。(道具:頭巾3、圍嘴9、奶瓶9、鮮奶9、小筐3)

  17、超級模特大比拼

  各隊抽出兩名隊員,必須有一名男隊員,比賽開始后,男隊員戴上女式假發(fā)在場上一邊等候,另一隊員在道具處拿6根頭繩員戴假發(fā)的男隊員扎完6個小辮后,再跑回道具處,依次將圍裙、頭花、胭脂、口紅飾物為戴假發(fā)隊員穿戴化妝整齊,穿戴化妝結束后戴假發(fā)隊員要以模特步方式走回拿頭繩隊員的起點,那隊完成的、最快為獲勝。(道具:假發(fā)3、頭繩18、圍裙3、頭花3、胭脂3、口紅3、長條桌1)此游戲最精彩之處是男隊員帶上假發(fā)、化妝走模特步,現(xiàn)場效果十分熱烈、搞笑。

游戲活動策劃方案3

  活動目的

  1.培養(yǎng)幼兒對玩自制運動器械的興趣和嘗試精神。

  2.學習雙腳立定跳遠,雙腳向前行進跳等動作。

  3.培養(yǎng)幼兒友好合作的優(yōu)良品質。

  活動準備

  1.自制的與幼兒人數(shù)相等的紙盤。

  2.活動前檢查場地上是否安全,幼兒的衣著、鞋是否合適。

  活動過程

  一、開始部分

  1.我們手里都拿著什么?(紙盤)這可不是一塊普通的紙盤,是一塊神奇的魔盤,它是我們鍛煉身體的好朋友。

  2.我們用紙盤來鍛煉身體,做紙盤操。

  二、基本部分

  1.個人玩紙盤。

  (1)你們能想出玩紙盤的各種方法嗎?比比看誰的辦法最多,本領。

  (2)分散自由玩紙盤,如投紙盤,頭頂紙盤練平衡,滾紙盤、雙腳立定跳過紙盤等,重點指導幼兒雙腳立定跳過紙盤。

  (3)請個別幼兒示范紙盤的各種玩法,并帶領全體幼兒練習。

  2.合作玩紙盤。

  (1)兩人合作可以怎么玩紙盤?

  (2)多人合作玩紙盤,重點指導幼兒雙腳向前行進跳等動作。

  3.游戲:奪紅旗比賽。

  (1)小朋友,下面我們要進行奪紅旗比賽,你們想參加嗎?

  (2)教師講解比賽方法和規(guī)則。

  分成四隊站好,各隊第一個幼兒雙腳向前行進跳過紙盤,從右邊返回拍第二個幼兒的手后,第二個幼兒才能跳,第一個幼兒回到隊列最后站好;依次進行,哪隊最后一名幼兒先把紅旗奪回來為勝者。

  (3)比賽進行3~4次。

  三、結束部分

  1.小結講評,表揚積極動腦,有嘗試精神,參加活動的幼兒。

  2.下次我們還要玩投飛盤的比賽,看誰投的最遠。

  6幼兒園中班游戲活動課教案-《兩人三足》

  活動目標:

  1、學習游戲“兩人三足”,體驗與同伴按節(jié)奏同步前進。

  2、體驗齊心協(xié)力合作帶來的快樂。

  活動準備:

  綁腳帶子、沙包

  活動過程:

  一、游戲導入,準備活動

  回憶游戲《拍手游戲歌》,找到好朋友。

  二、游戲《兩人三足》

  1、提問:兩個人有幾只腳,怎樣才能變成三只腳?

  2、現(xiàn)在老師要幫你們一對好朋友變成三只腳。(教師幫助綁)綁好以后,自由練習。

  3、教師集中,解決問題:剛才你遇到了哪些問題?怎樣才能讓兩個好朋友不摔倒?(把綁在一起的腳先開步,兩個人嘴里可以喊口令1、2,先開步的腳口令為1,后走腳口令為2.)

  4、帶著小朋友的好辦法,再去自由練習。

  三、幼兒比賽

  1、天冷了,我們要去運一些糧食,哪一組先把對面的糧食運完,哪一組就獲勝了。

  2、聽口令,開始比賽1—2次。

  四、結束活動

  1、教師給勝利的幼兒獎勵。

游戲活動策劃方案4

  游戲名稱:運福娃(送福娃回家)

  一:游戲目的:

  1、促進幼兒與家長之間的密切配合,增進彼此之間的感情。

  2、促進家庭和諧,增進夫妻情感。

  二:游戲準備:

  用塑膠毯鋪設小路5條,距離8米,按實際情況鋪設?;顒訒r每組家庭一條。離終點線后2米,準備一個“鳥巢”(直徑1.5米,高50厘米),蒙眼布按家庭準備。一條小路一套福娃。每套福娃放在每組起點線旁的筐里。

  三:游戲過程:

  爸爸和寶寶光腳站在起點,媽媽用布蒙住爸爸雙眼,寶寶踩在爸爸的腳上,背對爸爸,手上抱住福娃,爸爸沿著小路走,走到終點后,由寶寶把福娃送到“北京——鳥巢”。然后再回到爸爸腳上面,回到起點,再去接第2.3.4.5個福娃。哪組先把所有福娃送到“鳥巢”回到起點者為勝。

  注意:

  游戲中,爸爸在途中行走時不能讓寶寶的腳下地。不能偏離自己的小路。

  到達終點后,爸爸在終點線上等,由寶寶獨自送福娃回“鳥巢”(離終點線兩米,寶寶可跑步往返)。

  爸爸仔細聽媽媽的指揮行走在小路上。起點線上媽媽不能幫寶寶準備福娃。

游戲活動策劃方案5

  一、活動目的:

  為促進自律委員會各部門之間的合作與交流,加強彼此間的聯(lián)誼和溝通,塑造良好的組織文化和和諧的組織氣氛,形成正確的價值觀,增強團隊意識,增進大家的友誼。

  二、活動意義:

  通過趣味活動的舉辦,展示自律各部門的魅力和風采,展示全體學生干部的青春活力,培養(yǎng)團隊合作精神,相互學習,揚長補短,有利于自律委員會的長遠發(fā)展。

  三、時間地點

  1、活動地點:

  2、活動時間:第九周(具體時間視情況而定)

  四、參加人員

  1、主持人:

  2、裁判成員:

  3、物品負責:

  五、獎品設置

  六、活動內容:

  1、主持人開場白,組織者宣布比賽規(guī)則,宣布比賽開始

  2、“玩轉大話西游”、“心有靈犀”、“僵尸保齡球”、“豬八戒背媳婦”、“蠟燭爆破音”、“春風吹,戰(zhàn)鼓擂”、“我愛記歌詞”

  3、頒獎儀式

  4、領導講話

  5、活動結束

  七、活動安排:

  1、朗誦《玩轉大話西游》

  規(guī)則:共分為6個版本,各自小隊抽簽決定,每組各派1人參加,先有創(chuàng)意且新穎化的自我介紹,再進行朗誦,以投票評分分出高低、(痛不欲生版、欣喜若狂版、樂極生悲版、慘不忍睹版、死去活來版、上竄下跳版)

  2、“心有靈犀”

  規(guī)則:每組各派3男3女參加,分2組。臉對臉夾氣球,以氣球最多為勝,計時5分鐘(要求:球不能掉下來;手不能碰到球,否則此球作廢,從頭開始)

  3、“僵尸保齡球”

  規(guī)則:每組各派3男2女參加,沒人投2次,累計總數(shù),球多者為勝(不得用排球砸向飲料瓶,否則此球作廢)

  4、“豬八戒背媳婦”

  規(guī)則:每組各派3男3女參賽,男生需要用布條蒙住眼睛背著女生,由女生指揮快速到達目的地,將女生放下,女生迅速跑回起點搶走水瓶回到目的地,第二組迅速接上,7分鐘,瓶子最多者為勝(要求:一次只能拿起一個瓶子;遇見凳子需轉一圈;遇見木板需跨過)

  5、“蠟燭爆破音”

  規(guī)則:每組各派3男3女參賽,蠟燭10支,分兩組同時進行,每組5根,吹滅蠟燭最多者為勝(要求:只能用爆破音,不能直接吹滅例如:漂亮、拼命等)

  6、“春風吹,戰(zhàn)鼓擂”

  規(guī)則:每組各派3名成員參加比賽,場中央放10個木凳,12名參賽者圍木凳轉圈,鼓停人搶座,沒搶到木凳者將被淘汰,其它選手繼續(xù)比賽,依次類推,最終留下者獲勝(要求:凳子不能動;鼓未停不得搶座)

  7、“我愛記歌詞”

  規(guī)則:每組派10人參加比賽,唱出來的歌必須與題意相符,以舉手搶答的形式,答題最多者為勝,每題5分鐘

  例如:“春”春天花會開,鳥兒自由自在

  八、所需物品:

  相機、竹凳、桌子、氣球、蠟燭10根、鼓1個、打火機1個、布條、路障、水瓶

游戲活動策劃方案6

  【教案一:沙堆里的寶藏】

  【活動目標】

  1、在游戲中,初步掌握挖、掏、捧、抓等動作。

  2、通過“大帶小”的合作形式,體驗互相合作,互相幫助的樂趣。

  【活動準備】

  1、用袋子裝好的衣服、帽子等服飾飾品。

  2、各種動物胸飾每種2個。

  3、磁帶,錄音機。

  【活動過程】

  一、游戲《找朋友》

  在音樂聲中,找到與自己相同動物胸飾的小朋友。

  二、游戲《找寶藏》

  1、老師講解規(guī)則,幼兒找寶藏。

  要求:找到了寶藏,大班的孩子把寶藏給小班的孩子打扮起來。

  2、幼兒介紹自己找到的寶藏。

  3、幼兒找寶藏

  要求:找到了寶藏,小班的孩子把寶藏給大班的孩子打扮起來。

  三、游戲:《快樂的舞會》

  “我們今天打扮得那么漂亮,一起來開個舞會吧!”

  【教案二:大力量】

  【活動目標】

  1、感受游戲的愉悅性,懂得團結起來力量大,同伴間要互相幫助。

  2、練習表演能力,發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力。

  【活動準備】

  1、場景布置:小羊家,家附近有大樹,有條小河,在小羊家里有一只火爐。樹可用一張綁了幾根樹枝的高椅子代替,小河用粉筆畫出來。小羊家門用兩張小椅子代替,火爐則用一張小桌子代替。

  2、小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾若干個。

  【活動過程】

  1、活動導入首先以提問"小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎?"的方式導入到活動主題,然后和小朋友們一起回憶故事,掌握故事情節(jié)和角色對話。

  2、示范表演

  (1)出示小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾,讓孩子們了解故事中的角色。

  (2)通過圖片或頭飾來示范表演情節(jié)的第一部分:狼要吃小羊,小動物們來安慰小羊,掌握故事中角色的對話。

  3、幼兒自由試演,教師指導

  (1)將班上孩子每八個人一組扮演一個角色(小羊、小貓、小狗、白馬、大象),然后找一個扮演老狼(如果沒有人扮演,就由老師來演)。

  (2)幼兒通過故事語言、動作把故事中的角色表演出來,在表演過程中老師加以指導。

  4、觀摩表演每一個角色請一個小朋友來扮演,其他小朋友欣賞他們的表演,分響他們的快樂。

  5、收拾材料,游戲總結剛才我們一起幫助小羊,沒有讓他被老狼吃掉,小朋友是不是很高興。

  【教案三:網小魚】

  網小魚是幼兒最喜歡的游戲活動之一,幼兒一邊做游戲,一邊唱歌,在游戲活動中,幼兒的合作能力和幼兒動作的靈敏性和反應能力得到很大的增強。

  【活動目標】

  1、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應能力,學會躲閃。

  2、培養(yǎng)幼兒合作能力

  【活動預備】

  1、小魚頭飾若干,魚網頭飾兩個。

  2、用一個呼啦圈放到地上做小桶。

  3、音樂CD《很多小魚游來了》

  【活動指導】

  一、將全班幼兒分成兩部份,兩個幼兒做魚網,其余的幼兒做成群結隊的小魚。做網的兩名幼兒雙手相握,舉過頭頂,然后分開成魚網狀,做小魚的幼兒排成一字隊形,等待穿越。

  二、游戲開始,全體幼兒念童謠:“很多小魚游來了,游來了,很多小魚游來了,游來了,快快捉住!”,扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從魚網下部通過,扮魚網的兩名幼兒聽到“捉住”二字后,趕緊把魚網放下,捉住沒來得及通過的幼兒,把魚兒網住,放到桶里,沒有捉到的魚兒繼續(xù)參加游戲。當捉到3-5條小魚時,讓捉到的小魚集體表演一個節(jié)目。

  三、第二次游戲讓幼兒換角色進行。

  【活動反思】

  很多幼兒都能順利完成任務,教師要隨時提示扮魚網的兩名幼兒不要提早放下魚網,當聽到“捉住”兩字時,迅速將魚網放下。扮小魚的幼兒要首尾相接,魚貫而進。

游戲活動策劃方案7

  一、活動主題

  社團聯(lián)合會部門聯(lián)誼趣味運動會

  二、活動背景及目的

  在社聯(lián)旗下有五部一處,各部門開例會都不是在同一時間,所以各部門間的聯(lián)系就很少,除了各部門的部長熟悉外,部員間幾乎就不認識,為了促進各部門成員之間的互相交流,和增強凝聚力與團結合作的默契。以及讓大家相互認識,釋放自己,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,增大信心。增進社聯(lián)各部門成員間的.感情,豐富社聯(lián)成員的業(yè)余生活,使社聯(lián)無論是從外部,還是內部,看起來都是一個有著緊密聯(lián)系的組織,讓每一個社聯(lián)成員都能有一種“相親相愛一家人”的親切感,特組織本次活動。

  三、活動主辦單位

  湖北汽車工業(yè)學院學生社團聯(lián)合會組織部

  四、活動開展

  (一)活動時間:20xx年11月14日

  (二)下午2:30到4:00

  (三)活動舉辦場地:學院排球場

  (四)活動參加單位:社聯(lián)所有成員以及邀請的嘉賓

  (五)活動具體內容如下:

  一、活動的準備

  1、活動的通知

  先由社聯(lián)組織部部長將活動方案報送社團聯(lián)主席團批準,然后由社聯(lián)主席或其他成員將此消息在社聯(lián)部長例會上告知給大家。

  2、由組織部部長向社團聯(lián)團工委申請費用若干,具體費用分為以下幾種:

  1紅紙五張

  2記號筆12支

  3彩紙12張

  4吸管若干

  5氣球若干

  6相機一部,若有可能,準備一個DV

  7獎品若干(筆芯、水杯、

  3、由部長向上級申請宣傳板兩塊

  4、由組織部內部成員寫海報,辦宣傳板,海報的張貼可根據情況自行張貼。

  二、活動舉辦

  1、組織部成員需要提前到達,由組織部成員將宣傳板抬至排球場,將獎品以及所有活動所需物品拿到排球場

  2、將各個部門分為一組,最好是每個組人數(shù)一樣多,人數(shù)多的部門,成員可以輪著參加。

  3、由組織部的一名成員擔任活動主持人,來主持活動,活動由以下幾項組成

  1響亮隊呼

  每個隊必須為本隊想一個非常響,非常有斗志,并且突出該部門特色的名字,并且每一個隊的隊員必須想一個很經典的pose,不能讓其它隊知道,總共有五分鐘的時間,然后一個隊一個隊地展示給主持人看,在展示的過程中,每個隊員必須把自己的pose給擺出來,在擺pose的過程中,將本隊的隊呼大聲給喊出來,那一隊表現(xiàn)得好,將得到20分,次之15分,然后10分。在他們擺pose的過程中,有一位隊員給他們拍照。

  2瘋狂踩氣球

  3吸管傳情

  首先每個隊員發(fā)一個吸管,進行一分鐘的訓練,與此同時,由每個隊的隊長來安排比賽策略。一分鐘后開始比賽。吸管傳情具體做法是:用鼻子和上嘴唇將吸管夾住,傳遞給本隊下一位。比賽流程和“瘋狂踩氣球”一樣,誰最先傳到最后一位誰就贏。中途如果有吸管掉到地上,就從頭開始。決出的一、二、三名將獲得30分、25分、20分,其他隊將獲得10分。

  4我來拍電視

  5五毛和一塊

  道具:不需要;

  場地:稍微寬敞一點就可以,沒有特別要求;

  人數(shù):10幾個人就可以,人多些更好玩的

  人員:一定要有男有女,比例不限

  裁判:一名,負責發(fā)號司令

  規(guī)則如下:

  在中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢。

  游戲開始前,大家全站在一起,裁判站邊上。裁判宣布游戲開始,并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),裁判一旦喊出錢數(shù),游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數(shù)的小團隊,打比方說喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快,因為資源是有限的,人員也很少有機會能平均分配,所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗,所以該出手時就出手,看見五毛先下手為強;當然動作快的人員不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3塊5,但你們團隊里已經變成5塊了,這時候你就需要踢人了,該狠心時就狠心,一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。此輪游戲只做為娛樂,不計分數(shù)。

  游戲要領:反應要快,裁判一說出來錢數(shù),就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到

  4、主持人將每個隊的得分情況進行匯總后,向所有人通報。獲得第一名的隊隊員將獲得水杯一個,第二名將獲得·······

游戲活動策劃方案8

  活動名稱:快樂花草節(jié)

  活動對象:全園小朋友和家長

  活動時間:xxxx年3月12日

  活動目標:

  1、知道花草樹木與人類生存的關系,從小學會愛護植物,有熱愛大自然的情感。

  2、知道“3。12”是,能積極主動參與植樹活動。

  3、增強幼兒的生態(tài)環(huán)保意識,增進親子之間的交流,加強幼兒園教師、家長和孩子之間的情感溝通,

  活動準備:

  1、活動前的知識準備(由各班老師負責)。

  2、活動材料的準備:花草樹苗若干(幼兒園和家長共同負責)、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。

  3、向家長宣傳植樹節(jié)活動的目標及內容,幼兒與老師(家長)共同合作設計保護樹木的標志。

  4、學會關于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個(由各班老師負責)。

  5、展板:我和小樹同成長(各班美術作品)、植樹與環(huán)保。

  6、愛護植物。

  活動過程:

  1、宣讀愛護植物倡議書,全體幼兒跟讀倡議書。

  2、園長講話(植樹節(jié)的來歷)。

  3、全體幼兒與老師齊唱關于樹的歌曲。

  4、各班自己組織幼兒進行植樹活動(小班:給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動;中班以上與家長、老師一道、掛牌……最后留影)。

  延伸活動:每天觀察自己種植的花草樹木變化,并進行照看。

游戲活動策劃方案9

  猜爸爸媽媽(4-6歲)

  目標:

  加深親子依戀之情,培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

  準備:

  小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。

  玩法:

  幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

  注意:

  1:猜不著時能夠讓幼兒聽被猜人的聲音。

  2:猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵。

  細心陷井(4-5歲)

  目標:

  培養(yǎng)幼兒與媽媽一齊共同動手動腦,細心地合作。

  準備:

  空奶瓶4個,火柴棍若干。

  玩法:

  發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一齊將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在規(guī)定時間內,瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。

  規(guī)則:

  火柴掉進瓶里一根就被淘汰。

  大西瓜、小西瓜(5-6歲)

  目標:

  增進親子情感交流,培養(yǎng)對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

  玩法:

  家長和孩子應對面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,最終未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,互換主角進行。

  注意:

  1:此游戲也可由主持人發(fā)出信號,家長和孩子一齊做。

  2:可別選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

  "二人三足跑"(5-6歲)

  目標:

  學習兩人相互配合用三條腿跑步,增進親子情感的交流。

  玩法:

  在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線,請幾對父子站在起跑線上,媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一齊,爸爸雙手背后,聽到口令后,爸爸和孩子一齊出發(fā)向關跑,到終點線后反回,以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

  規(guī)則:

  爸爸雙手必須背后,媽媽必須將帶子系緊。

  小雞出殼

  一、游戲對象:2、5-3歲幼兒及其父母。

  二、游戲目的:培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。

  三、游戲材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

  四、游戲方法:讓孩子發(fā)令說:“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,細心機靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆,要是將報紙撕破了,就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

  《釣瓶子》(5—6歲)

  目的:培養(yǎng)幼兒動作的準確性,協(xié)調配合本事。

  材料:純凈水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

  玩法:用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,家長與孩子比賽,在規(guī)定的時間、范圍內,誰釣的多為勝。

  傳達室動作(4-6歲)

  目標:、

  體會親子共同游戲時的平等,和諧的愉悅。

  過程:

  父母孩子圍坐在一齊,由一人做一個動作如拍肩,每二個人跟做此動作,當?shù)诙€人做完后,第一一個有之后做其它動作,第三人跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳多久動作不斷。

  注意:

  1:至少三人參加此游戲,所傳動作最好是手上動作。

  2:做傳的動作前雙手合拍一次,堅持拍手兩個重復動作的節(jié)奏,速度由慢到快,初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

  毛毛蟲(4至6歲)

  準備小呼拉圈兩個,每個家庭派出一個小孩和兩個大人,三人排成一列縱隊,第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規(guī)定路線,為了增加難度,可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

  活動一:踩氣球

  利用資源:水池

  參加對象:10個大班家庭

  目標:

 ?、馘憻捰變盒⊥燃∪?

 ?、谂囵B(yǎng)幼兒勇敢精神和合作本事。

  準備:氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

  玩法:

  一、活動身體:重點腳及小腿按摩。

  二、吹氣球:母(父)子合作吹氣球,在規(guī)定時間內比一比,哪個家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù),比較,給最多家庭發(fā)一樣小獎品)

  三、水中踩氣球:

  1、把氣球仍進水池里:母(父)子比賽,看誰仍得遠。

  2、踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數(shù)一數(shù),踩破了幾只氣球?

  四、放松身體:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

  提議:為幼兒準備好更換的褲子。

  活動二:摘果子

  利用資源:大樹

  參加對象:個中班家庭

  目標:

  1、練習向上跳躍的動作。

  2、經過練習發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調性。

  準備:自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長一手臂?;@子20只。

  玩法:

  一、活動身體:重點下肢運動

  二、摘果子:

  1、看一看樹上有什么果子?

  2、按家長的要求摘不一樣數(shù)量、不一樣的果子。

  3、母(父子)子一齊摘果子。在規(guī)定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

  三、數(shù)果子:數(shù)一數(shù)誰摘得多,一共摘了多少只。

  提議:教育幼兒愛護樹木,不拉樹枝。

游戲活動策劃方案10

  活動目標

  1、通過游戲,讓幼兒理解1和許多的關系。

  2、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣,學會分享,懂得感謝。

  活動準備

  許多禮物的圖片、一大袋巧克力、每人一枝花,一根長帶子

  重難點

  理解1和許多的關系。學會分享,懂得感謝。

  活動過程

  一、設置場景,導入活動

  師:昨天,其他是老師的生日,我收到了許多的禮物,(出示圖片)看!一大堆禮物呢。

  師:咦?還有沒來得及拆開的呢,你們猜里面會是什么呢?現(xiàn)在就和我一起拆開看看吧。

  師:原來是一大袋巧克力。

  二、分享與回贈禮物。

  1、分享禮物

  師:今天,我想和小朋友們分享我的禮物,我從一大袋巧克力中拿出一塊給你,拿出一塊給你,在拿出一塊給你……

  小結:原來一大袋巧克力可以分成許多

  2、回贈禮物

  師:老師過生日,你們也送一樣禮物給我好不好?

  師:在你們每個人的椅子下面都有一枝花,現(xiàn)在請你們拿起來一個一個排好隊走上來送給我好嗎?

  老師舉起手中的一束花,小結:哇!現(xiàn)在我手里有一大束花,許多枝花可以變成一大束花

  三、游戲:切蛋糕

  1、師:小朋友,現(xiàn)在老師給你們變一個魔術(老師將椅子稍作調整,變成一個圓形)看!現(xiàn)在小朋友們圍成了一個?(圓形)像不像一個大蛋糕呀?

  2、游戲:切蛋糕

  師:那我們來玩切蛋糕的游戲好不好?

 ?。?)講解玩法:請兩個小朋友拉著這根帶子,然后同時往一個方向走,一邊走一邊念兒歌:切,切,切蛋糕。我把蛋糕切開來。1!2!3!切!

 ?。?)玩游戲

  師:小朋友跟這我一起念兒歌:切,切,切蛋糕。我把蛋糕切開來。1!2!3!切?。ɡ蠋煂ё优赃叺乃奈恍∨笥训囊巫酉騼蛇叿珠_一點)哇,蛋糕分成了兩份(反復進行游戲四次)

  小結:原來一個大蛋糕可以切成許多塊,而許多塊小蛋糕合起來就是一個大蛋糕。

  四、結束活動

  師:切蛋糕的游戲好玩嗎?現(xiàn)在我們就回教室去切更多的小蛋糕,快走吧。

游戲活動策劃方案11

  戶外游戲活動:小烏龜來運球(親子游戲)

  戶外體育活動:(活動名稱)

  (一)活動名稱:小烏龜來運球 (親子游戲)

  (二)活動目標:

  1、通過親子活動,萌發(fā)關心長輩的情感,增進與長輩之間的感情。

  2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。

  (三)活動準備

  1、幼兒經驗準備:

  2、環(huán)境材料準備:烏龜胸卡若干、山洞2個、皮球若干、球筐4個 、鼓兩個、小紅點、錄音機、音樂盤、戶外分組游戲材料等

  3、教師站位、配合準備:

  (1)、助教事先安排好場地,將場地布置好。

  (2)、主班老師帶領幼兒到場地。

  (3)、主班老師在前面引導幼兒及家長,助教老師在后面組織幼兒常規(guī)。

  (4)、游戲開始后,助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓,并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點。

  (四)、活動過程:

  1、引導幼兒進行小動物模仿操(熱身活動)。

  2、引導幼兒練習向前爬行的動作。

  (1)引題:看,今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個游戲,游戲的名字叫做《小烏龜來運球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學本領了。

  (2)指導幼兒掌握向前爬行的動作,重點指導幼兒手腳協(xié)調向前爬行。

  3、講解游戲規(guī)則和要求

  (1)游戲規(guī)則:

  A、幼兒分成兩組,家長和幼兒同時開始,幼兒爬行通過山洞,家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來,一起走到對面的球筐,每個人去取回一個球,然后往回走?;貋戆亚蚍诺角蚩鸷?,由幼兒來敲鼓。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。

  B、勝的一對可以得到小紅點為獎勵。

  (2)游戲要求:

  A、小朋友一定要向前爬行通過山洞,家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。然后每人抱一個球走回來,家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。

  B、走到終點時,先把球放到球筐里再敲鼓,應該由寶寶敲鼓,家長敲鼓的不算。

  4、開始游戲,可以重復玩本次游戲。師重點指導幼兒掌握向前爬行的動作。

  5、結束本次活動,并評價本次活動。

  6、分組自選游戲活動,鼓勵幼兒選擇喜歡的游戲材料進行游戲。

  7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂,組織幼兒收放好玩具,并做放松的動作。

  生活游戲:我會搬椅子

  活動由來:

  寶貝們情緒穩(wěn)定下來了,愿意參與班級活動。但是,還不會將小椅子一個一個的放好,經常亂放。搬椅子的方法也不對,拖著椅子走,推著椅子走,甚至有個別孩子還把椅子扛到了頭上,針對這種情況,設計了本次活動。讓孩子們在游戲中學會了搬椅子的本領。

  活動名稱:

  生活游戲:我會搬椅子

  目標:

  1、學會搬、擺小椅子的方法,會一個挨著一個擺。

  2、知道做一些力所能及的事情。

  準備:

  1、小兔頭飾人手一個、大灰狼的頭飾一個。兔跳的音樂、大灰狼的音樂。

  2、場景布置:散放在活動室中的小椅子。

  3、教會幼兒說兒歌《搬椅子》

  過程:

  一、 師扮演媽媽,幼兒扮演小兔子,跳進活動室。

  師:“兔寶寶們在外面玩累了,和媽媽一起回家吧!”師生共同學小兔子跳進活動室,發(fā)現(xiàn)散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽:“哎呀,我們的家怎么這么的亂,小椅子怎么到處亂跑呀?我們應該怎么辦呢?”引導幼兒說出把椅子擺好。

  二、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》,教師根據兒歌內容,引導幼兒模仿搬椅子的方法。

  三、引導幼兒把椅子排成同字形,幼兒在中間玩小兔和大灰狼的游戲。

  我們用椅子來擺個家,好嗎?來,和兔媽媽一起搭我們的新家。

  兔寶寶們擺得真整齊,一定很累了,我們玩小兔和大灰狼的游戲吧!請林老師來當大灰狼,待會大灰狼出來的時候,小兔子們要趕快回家哦。(坐回椅子上)玩游戲兩遍。

  四、請幼兒把椅子放回桌子底下。

  天黑了,小椅子要去找它的桌子媽媽了,小兔子快把它送回家

  吧。記住怎么搬椅子了嗎?

  五、小結:

  兔寶寶們都學會了搬擺小椅子,長了本領,媽媽真高興。以后,記得要用我們學會的新本領來送小椅子回家,好嗎?

  附兒歌《搬椅子》

  小椅子,我會搬,兩手抓住放胸前。

  一個挨著一個放,整整齊齊真好看。

  活動后反思:

  因為游戲是幼兒最喜愛的活動,游戲能增強幼兒參與活動的興趣。幼兒在輕松、愉快的游戲中很容易就能掌握所學技能。因此,我設計了這次活動,孩子們沉浸在游戲的情景之中,興趣很高,在游戲中學會了搬、擺椅子的方法。這個活動結束后,大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因為對他們來說不是學本領,而是玩游戲。以后設計教學活動內容時,要多思考,多找些適合孩子的年齡特點,使他們樂意參與,并愿意在游戲中學會的活動。

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