【前言】本文是會員“xiehanyunxiyan”整理的圣誕節(jié)活動的策劃方案,供大家參閱。
一、活動目的
1、讓孩子們認識圣誕老人和圣誕樹的起源,體驗圣誕節(jié)的歡樂氣氛,共同慶祝這個節(jié)日。
2、了解圣誕節(jié)的象征物,知道這是一個外國節(jié)日,并與中國的“春節(jié)”進行比較,體驗中西方節(jié)日的差異。
3、增強同學們的團隊合作精神,促進彼此之間的交流與溝通,同時加深對西方文化的理解。
4、通過欣賞《圣誕快樂》這首歌曲,感受“四三拍”的歡快節(jié)奏,嘗試進行打擊樂器的配樂。
5、緩解平時緊張的學習氛圍,讓同學們放松心情,從而在今后的學習中更好地發(fā)揮。
二、活動主題
體驗西方文化,加深同學們對圣誕節(jié)的認識。
三、活動時間
20xx年12月23日早上第一節(jié)課
四、活動地點
二(4)班教室
五、活動對象
全體同學及語文老師。
六、活動準備
1、收集與《圣誕》主題相關的書籍和故事。
2、收集與圣誕裝飾相關的飾品、食品、卡片、圖片以及春節(jié)的環(huán)境布置。
3、準備歌曲《鈴兒響叮當》的MP3和多媒體課件。
4、準備剪刀、膠水、清潔布、手工作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
七、活動流程
活動一:復習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》
1、激發(fā)孩子們的學習興趣,引入圣誕節(jié)的起源。
2、介紹圣誕節(jié)的歷史,讓孩子們初步了解這個節(jié)日的由來。
3、請孩子們互相交流自己對圣誕節(jié)的體驗,分享他們喜歡圣誕節(jié)的原因。
活動二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的來源,豐富孩子們對圣誕節(jié)的知識。
1、播放多媒體課件,講述關于圣誕老人的故事。
(1)圣誕老公公是誰?
(2)圣誕老公公怎樣給小朋友送禮物?
2、播放多媒體課件,講述圣誕樹的傳說。
老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?
3、對比圣誕節(jié)與春節(jié)。
從顏色、吉祥物、食物、穿著和人們的活動等方面進行比較,感受中西文化的差異。
4、欣賞歌曲《圣誕快樂》,感受其歡快的“四三拍”節(jié)奏,嘗試打擊樂的配樂。
活動三:
區(qū)域一:美工:通過畫畫、剪裁、粘貼制作圣誕樹。
區(qū)域二:手工:制作馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三:折紙:通過觀察流程圖,嘗試折疊圣誕帽。
區(qū)域四:繪畫:描繪心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五:科學與常識:通過各方面對比學習,進一步感知圣誕節(jié)與春節(jié)。
區(qū)域六:制作故事排圖:理解并閱讀故事中的文字,將圖片按順序貼在合適的位置。
教師進行巡回指導。
活動四:進行圣誕節(jié)知識小問答。
活動五:邀請“圣誕老人”給孩子們發(fā)放禮品,并一起參與游戲。
活動六:慶祝生日。
活動七:許下愿望,在愉快的氛圍中結束活動。
八、安全注意事項
1、在布置會場和裝飾教室時,注意安全,盡量有人協(xié)助進行布置和整理。
2、檢查到場人數,并了解提早離開的同學去向。
3、到場的同學需妥善保管個人財物,尤其在需要更換服裝表演時。
4、在節(jié)目表演期間,務必注意安全。
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