【前言】本文是會員“xiehanyunxiyan”整理的圣誕節(jié)活動的策劃方案，供大家參閱。
一、活動目的
1、讓孩子們認識圣誕老人和圣誕樹的起源，體驗圣誕節(jié)的歡樂氣氛，共同慶祝這個節(jié)日。
2、了解圣誕節(jié)的象征物，知道這是一個外國節(jié)日，并與中國的“春節(jié)”進行比較，體驗中西方節(jié)日的差異。
3、增強同學們的團隊合作精神，促進彼此之間的交流與溝通，同時加深對西方文化的理解。
4、通過欣賞《圣誕快樂》這首歌曲，感受“四三拍”的歡快節(jié)奏，嘗試進行打擊樂器的配樂。
5、緩解平時緊張的學習氛圍，讓同學們放松心情，從而在今后的學習中更好地發(fā)揮。
二、活動主題
體驗西方文化，加深同學們對圣誕節(jié)的認識。
三、活動時間
20xx年12月23日早上第一節(jié)課
四、活動地點
二（4）班教室
五、活動對象
全體同學及語文老師。
六、活動準備
1、收集與《圣誕》主題相關的書籍和故事。
2、收集與圣誕裝飾相關的飾品、食品、卡片、圖片以及春節(jié)的環(huán)境布置。
3、準備歌曲《鈴兒響叮當》的MP3和多媒體課件。
4、準備剪刀、膠水、清潔布、手工作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
七、活動流程
活動一：復習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》
1、激發(fā)孩子們的學習興趣，引入圣誕節(jié)的起源。
2、介紹圣誕節(jié)的歷史，讓孩子們初步了解這個節(jié)日的由來。
3、請孩子們互相交流自己對圣誕節(jié)的體驗，分享他們喜歡圣誕節(jié)的原因。
活動二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的來源，豐富孩子們對圣誕節(jié)的知識。
1、播放多媒體課件，講述關于圣誕老人的故事。
（1）圣誕老公公是誰？
（2）圣誕老公公怎樣給小朋友送禮物？
2、播放多媒體課件，講述圣誕樹的傳說。
老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？
3、對比圣誕節(jié)與春節(jié)。
從顏色、吉祥物、食物、穿著和人們的活動等方面進行比較，感受中西文化的差異。
4、欣賞歌曲《圣誕快樂》，感受其歡快的“四三拍”節(jié)奏，嘗試打擊樂的配樂。
活動三：
區(qū)域一：美工：通過畫畫、剪裁、粘貼制作圣誕樹。
區(qū)域二：手工：制作馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三：折紙：通過觀察流程圖，嘗試折疊圣誕帽。
區(qū)域四：繪畫：描繪心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五：科學與常識：通過各方面對比學習，進一步感知圣誕節(jié)與春節(jié)。
區(qū)域六：制作故事排圖：理解并閱讀故事中的文字，將圖片按順序貼在合適的位置。
教師進行巡回指導。
活動四：進行圣誕節(jié)知識小問答。
活動五：邀請“圣誕老人”給孩子們發(fā)放禮品，并一起參與游戲。
活動六：慶祝生日。
活動七：許下愿望，在愉快的氛圍中結束活動。
八、安全注意事項
1、在布置會場和裝飾教室時，注意安全，盡量有人協(xié)助進行布置和整理。
2、檢查到場人數，并了解提早離開的同學去向。
3、到場的同學需妥善保管個人財物，尤其在需要更換服裝表演時。
4、在節(jié)目表演期間，務必注意安全。
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