下面是范文網(wǎng)小編整理的萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案范例11篇,歡迎參閱。
萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案范例1
目標(biāo):
1、了解萬圣節(jié)的象征物:鬼、黑貓、巫婆、南瓜燈等
2、享受萬圣節(jié)的游戲活動(dòng):裝扮游行、trick or treat 、咬蘋果等
3、知道萬圣節(jié)的節(jié)日裝飾的主要用色是:橙色、黑色
4、會(huì)制作簡(jiǎn)單的面具
5、了解南瓜燈的制作方法
6、能表演萬圣節(jié)的'傳統(tǒng)詩(shī)歌童謠.
7、了解節(jié)日安全事項(xiàng).
前期工作:
1、各班級(jí)制作萬圣節(jié)海報(bào)(要求醒目)、創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)環(huán)境,學(xué)習(xí)關(guān)于萬圣節(jié)的知識(shí)(來歷、象征物、游戲、歌曲、單詞、句子等)
2、裝飾大廳,標(biāo)示語(Happy Halloween-萬圣節(jié)快樂)、懸掛巫婆、魔鬼、橙色氣球、下周起大廳接待老師裝扮,每班的南瓜燈放入大廳擺放、下午放學(xué)關(guān)燈點(diǎn)燃南瓜燈。
3、各班幼兒帶一些糖果,由班級(jí)或家長(zhǎng)制作面具、帽子、裝扮服裝等。
4、英教組老師分配角色:Ghost,witch,black cat, pumpkin,魔女,海盜,米老鼠等,準(zhǔn)備裝扮,練習(xí)走秀;準(zhǔn)備節(jié)目《I will follow him》5、各班幼教老師、生教老師學(xué)習(xí)相關(guān)單詞:pumpkin, ghost, witch, black cat活動(dòng)當(dāng)天帶動(dòng)幼兒一起喊出。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
當(dāng)日活動(dòng):
A、準(zhǔn)備:音樂:暖場(chǎng)音樂、走秀音樂、、快節(jié)奏音樂、兔子舞;英教組老師裝扮并裝有糖果
B、過程:
1、30日上午8:30各班為幼兒?jiǎn)萄b打扮
2、8:50在操場(chǎng)集合,英教老師悄悄準(zhǔn)備,播放暖場(chǎng)音樂10分鐘。
3、主持人互動(dòng):什么節(jié)日,今天會(huì)有驚喜,宣布萬圣節(jié)活動(dòng)開始。同時(shí)英語教師上臺(tái),手持被單擋住身體,背對(duì)觀眾,靜止。
4、主持人:今天都有誰來到了我們的現(xiàn)場(chǎng)?當(dāng)看到他們的時(shí)候我們一起大聲叫出他們的名字好不好?
5、走秀:英語教師逐個(gè)秀出自己代表的角色,孩子歡呼、尖叫,并大聲喊出。節(jié)目:《I will follow him》氣氛瘋狂
6、英語老師撒糖果、吹面、下臺(tái)和幼兒互動(dòng)
7、播放快節(jié)奏音樂全體師幼狂舞
8、全體跳兔子舞,回班,每層樓玩trick or treat的游戲,班里組織玩咬蘋果的游戲。
C、結(jié)束:
1、精彩瞬間以照片、錄像的形式展示給家長(zhǎng)
2、活動(dòng)新聞發(fā)布至網(wǎng)頁(yè)
3、幼兒講述活動(dòng)以及感受,寫口述日記
4、回家分享所得糖果
萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案范例2
活動(dòng)日:20年10月31日
時(shí)間:16:40入場(chǎng)17:00開始活動(dòng)。時(shí)長(zhǎng)約一小時(shí)。
參加人員:擁有卡貼的會(huì)員,會(huì)員可將活動(dòng)通知單贈(zèng)與一名好友,其可憑此入場(chǎng)。
地點(diǎn):音樂廳
活動(dòng)主題:感受異域節(jié)日,在娛樂中學(xué)習(xí)英語。
活動(dòng)目的:萬圣節(jié)是西方國(guó)家最受歡迎和推崇的節(jié)日之一,在經(jīng)過一周緊張的學(xué)習(xí)生活后,不妨在此次活動(dòng)中放松一,拎著南瓜燈,穿梭在異世界的長(zhǎng)廊里,贊頌逝去的秋光,感受不一樣的狂歡。在Party中打開其他國(guó)度的大門,漫步西方迥異的文化中,同時(shí)豐富自身的課外知識(shí),鍛煉自己的聽說讀寫能力。
前期準(zhǔn)備:
1。準(zhǔn)備,制作活動(dòng)所需要的背景音樂(三首或以上,輕音樂,可以營(yíng)造氣氛的類型,分別是活動(dòng)未正式開始前播放,上次活動(dòng)總結(jié)播放與游戲環(huán)節(jié)播放)和萬圣節(jié)視頻短片(電影《This is Halloween》剪輯,約十分鐘,需要后期剪輯)以及PPT(PPT與主持人演講稿相符,將主持人重要環(huán)節(jié)講詞配以中文翻譯加入到PPT中,PPT的背景要求符合主題)。(宣傳部負(fù)責(zé)PPT的制作與背景音樂,社長(zhǎng)負(fù)責(zé)剪輯短片。)
2。主持人準(zhǔn)備演講稿與串詞,內(nèi)部分配好各項(xiàng)工作,安排好相關(guān)負(fù)責(zé)人。講稿貼切主題,盡量營(yíng)造出萬圣節(jié)氣氛。(主持部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排內(nèi)部人員的分工)
3?;顒?dòng)通知的`印刷與分發(fā)。通知單中增加萬圣節(jié)主題元素,比如造型可愛的骷髏頭。(副社長(zhǎng)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)通知單,人事部負(fù)責(zé)印刷與分發(fā))
4?;顒?dòng)中所需的道具:糖果兩斤左右;一副鬼面具;誰是臥底中所需要的關(guān)鍵詞紙板,關(guān)鍵字均用英文,在適當(dāng)位置標(biāo)上用小字中文翻譯;彩色氣球若干,氣球上用記號(hào)筆繪有萬圣節(jié)元素及主題標(biāo)語。(副社長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排人員購(gòu)買與制作)
5。設(shè)計(jì)一份彩色活動(dòng)海報(bào),印刷兩份,一份掛在宣傳欄,一份張貼在此次活動(dòng)的門上,設(shè)計(jì)新穎,切合主題;活動(dòng)前期的廣播通知。(社長(zhǎng)負(fù)責(zé)海報(bào)設(shè)計(jì)與張貼,人事部負(fù)責(zé)廣播通知)
6。場(chǎng)地布置:在活動(dòng)大門處粘貼好氣球。(副社長(zhǎng)安排人員)
7。記者部將上次活動(dòng)拍攝的照片與總結(jié)制成一個(gè)PPT。(記者部?jī)?nèi)部分工好)
8。記者部做好記錄與拍攝工作。(記者部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排人手)
活動(dòng)流程:
?。喊才艃扇素?fù)責(zé)檢票,兩人安排大家就坐。播放純音樂。(人事部安排四人分別負(fù)責(zé)檢票與安排就坐,部長(zhǎng)負(fù)責(zé)調(diào)音樂與監(jiān)督)
?。焊叨芾韺尤康烬R后,活動(dòng)開始。主持人首先展示上次活動(dòng)的照片,播放記者部制作的PPT,配合音樂做總結(jié)。(主持人負(fù)責(zé)總結(jié),記者部人員負(fù)責(zé)播放PPT與音樂。)
?。赫揭氡敬位顒?dòng)主題,介紹萬圣節(jié)的來源。(主持部部長(zhǎng)安排的人員負(fù)責(zé))
?。翰シ湃f圣節(jié)電影短片剪輯。(社長(zhǎng)負(fù)責(zé)播放)
?。航榻B“誰是臥底”游戲規(guī)則。(主持人)
?。簱艄膫鞴砻婢唠S機(jī)選出同學(xué)作為游戲者,游戲開始,選出一位猜的同學(xué),其他的同學(xué)各拿到一個(gè)關(guān)鍵詞,有一位同學(xué)的關(guān)鍵詞與其他同學(xué)不一樣,為臥底,大家輪流描述自己的關(guān)鍵字,一輪描述后,讓猜的同學(xué)選出有可能是臥底的人,直到臺(tái)上剩一描述者,若他是臥底,則臥底獲勝;若不是臥底,則臥底失敗。每輪游戲結(jié)束,輸了的同學(xué)需戴著鬼面具,下臺(tái)尋找下一輪游戲者。勝利者獲得糖果。(主持人負(fù)責(zé)營(yíng)造氣氛與控制游戲流程,人事部負(fù)責(zé)分發(fā)糖果,維持秩序)
?。荷鲜鲇螒蚪Y(jié)束后,主持人隨機(jī)抽取游戲中所使用的關(guān)鍵詞,再次做描述與詳細(xì)介紹,讓底下的同學(xué)進(jìn)行猜謎,答對(duì)則贈(zèng)送糖果。(主持人負(fù)責(zé)介紹,人事部人員負(fù)責(zé)送糖果)
?。夯顒?dòng)結(jié)束,主持人做簡(jiǎn)短總結(jié),念出此次活動(dòng)布置的各相關(guān)負(fù)責(zé)人作出肯定。(主持人)
?。捍蠹矣行螂x場(chǎng),記者適當(dāng)采訪。(記者部安排的人員負(fù)責(zé))
萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案范例3
一、目的:
借用萬圣節(jié)活動(dòng),將英語融入日常生活當(dāng)中,增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,擴(kuò)充學(xué)習(xí)領(lǐng)域,充實(shí)生活內(nèi)涵。
二、主辦單位:____幼兒園
三、活動(dòng)時(shí)間:20____年__月__日晚上6:00-8:00
四、實(shí)施對(duì)象:全園學(xué)生,以班級(jí)為單位參與是項(xiàng)活動(dòng)。
五、活動(dòng)流程及內(nèi)容:
1.英語歌表演
大班學(xué)生表演萬圣節(jié)的歌曲。
2.英語話劇表演
老師編排的英語話劇,透過幽默熱鬧的話劇表演,使學(xué)生喜歡英語并樂于學(xué)習(xí)英語。
3.英語過關(guān)游戲活動(dòng)
學(xué)生約四到五人一組,依老師的英語指示做出動(dòng)作,內(nèi)容皆為實(shí)用的.教室英語,并搭配“老師說的游戲趣味在其中。
例如“standup!(學(xué)生跟著做)“Sitdown!
4.大小寫配對(duì)
學(xué)生隨機(jī)抽出三個(gè)大寫字母,然后必須從二十六個(gè)小寫字母中找出配對(duì)的字母,并念出其代表的英文單字。
例如.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat.
5.蘿卜蹲
分組游玩,每個(gè)人娶一個(gè)英文的水果名,然后玩蘿卜蹲,失誤的要接受懲罰哦。
萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案范例4
一、活動(dòng)目的:
1、通過活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
2、鍛煉幼兒大膽、勇敢,正確面對(duì)恐懼事物,學(xué)會(huì)情緒的自我控制。通過一系列活動(dòng),感受萬圣節(jié)的氛圍,深刻體會(huì)到節(jié)日的快樂。
二、活動(dòng)時(shí)間:10月31日全天及晚上萬圣夜
三、活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)、大廳,教室,社區(qū),設(shè)定的活動(dòng)場(chǎng)所
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
(一)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間:10月中、下旬,完成時(shí)間:10月26日
2、幼兒園門口、走廊和各班級(jí)進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。
3、要求:萬圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語手工課帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的.面具或南瓜燈)
4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。
5、制造萬圣節(jié)情境,并適時(shí)播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理,建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。
6、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動(dòng)名稱如:萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會(huì)/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬圣節(jié)雞尾酒會(huì)。
(二)班級(jí):(萬圣節(jié)知識(shí)灌輸:10月24—28日)
1、教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn),英語、漢語不同程度的對(duì)幼兒進(jìn)行萬圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸,如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等,也可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對(duì)恐怖事物的一些感受及想法,并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。
2、教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品,讓幼兒或家園共同參與到班級(jí)教室或園內(nèi)的環(huán)境布置,全校師生、家長(zhǎng)一起來營(yíng)造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
3、主題墻的創(chuàng)設(shè),根據(jù)此節(jié)日進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼,讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象。
4、共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風(fēng)等等,也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起)
5、每個(gè)班都安排不同的萬圣節(jié)活動(dòng),如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等,萬圣節(jié)當(dāng)天各班可讓幼兒進(jìn)入不同的地方感受不同的節(jié)日氛圍
五、活動(dòng)流程:
1、活動(dòng)當(dāng)天早上,幼兒戴上與家長(zhǎng)共同制作的面具入園,園內(nèi)各個(gè)崗位的老師也戴上面具,接待幼兒,并互相問候“happy Halloween”
2、早餐后,教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng),制作不同的作品,然后到各班進(jìn)行禮物互贈(zèng)或互相欣賞,給幼兒交流的機(jī)會(huì)
3、戶外活動(dòng)時(shí)間,進(jìn)行節(jié)日大狂歡,連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂,各班一起拉圈,跳舞,可讓外教調(diào)動(dòng)氣氛(注:幼兒、教師都是帶面具進(jìn)行)
4、下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、服務(wù)站等地方進(jìn)行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放,并?!叭f圣節(jié)快樂happy Halloween”
5、晚上觀看萬圣節(jié)光盤,了解其他國(guó)家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的,并開辦化妝舞會(huì),可讓幼兒穿上奇異的服飾,戴上面具,跟老師一起跳舞狂歡。
六、注意事項(xiàng)
1、從活動(dòng)開始就要重視對(duì)幼兒(尤其是托、小班幼兒)恐懼情緒的疏導(dǎo),鼓勵(lì)他們大膽參與,盡量給幼兒一個(gè)愉快的氛圍。
2、充分利用好外教的帶動(dòng)、外顯性作用??烧?qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞,發(fā)放糖果等。
3、不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì)、舞會(huì)形式的萬圣節(jié)活動(dòng)一定要做好安全防護(hù)工作及活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,讓幼兒明白活動(dòng)意義。
萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案范例5
一、設(shè)計(jì)意圖:每年的10月31日是外國(guó)的萬圣節(jié),這是他們喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日,為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),除了讓孩子感受以外,我還和孩子一起討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話題,讓孩子正視它,培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。
二、活動(dòng)方案:活動(dòng)目標(biāo):
1、通過扮演,進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
三、活動(dòng)過程:
一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲。
二、互相介紹萬圣節(jié),玩萬圣節(jié)的游戲。
1、教師:今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?
2、教師:萬圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日?
?。ㄓ變鹤杂捎懻?,教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來講述)
3、教師小結(jié):萬圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會(huì)把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會(huì)非常害怕,而膽大的人就會(huì)扮演鬼,講鬼故事,點(diǎn)上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。
4、教師:真的有鬼嗎?
?。ㄓ變河懻摚?/p>
5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?
三、制作萬圣節(jié)面具。
1、教師:你想象中的鬼會(huì)是什么樣的?
2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪,今天我們都給自己話了個(gè)鬼臉,我知道大家都很能干,那么幫客人們也畫個(gè)鬼臉,好嗎?
3、幼兒操作畫鬼臉。
4、游戲:勇敢者的游戲。
四、活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣,在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭(zhēng)議的話題,但在今天的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼?,還扮演“鬼”,玩“鬼”的.游戲,更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。
在第一個(gè)環(huán)節(jié)中,當(dāng)老師猜糖果失敗后,孩子門作弄他們時(shí),孩子是何等地興奮,在平時(shí)誰敢在老師頭上動(dòng)土?但今天老師和他們的地位一樣,看著被面粉涂白的臉,心中有著強(qiáng)烈地快感。
后做面具的環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮,當(dāng)孩子選擇不認(rèn)識(shí)的老師時(shí),老師并不知道要在他們的臉上做文章,但今天孩子說了算,只得硬著頭皮上,孩子心里又是何等地快感。
萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案范例6
一、活動(dòng)宗旨:了解西方文化,展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采,激發(fā)社團(tuán)成員活動(dòng)熱情,促進(jìn)社團(tuán)之間的交流與發(fā)展。擴(kuò)大社團(tuán)影響力。
二、活動(dòng)目的:通過萬圣節(jié)活動(dòng)的舉辦,豐富大學(xué)生課余文化生活,加強(qiáng)對(duì)西方文化的了解與認(rèn)識(shí),提高社團(tuán)成員活動(dòng)的積極性,增強(qiáng)社團(tuán)之間的溝通與聯(lián)系,展現(xiàn)大一學(xué)生的活動(dòng)熱情與風(fēng)采。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
1、主辦單位:FD動(dòng)漫社、科幻社
2、活動(dòng)時(shí)間:11月5日
3、活動(dòng)地點(diǎn):二號(hào)報(bào)告廳
四、前期宣傳:
1、海報(bào)宣傳:運(yùn)用黑色、紫色等具有神秘氣息的色彩,還有南瓜燈、幽靈等標(biāo)志元素,設(shè)計(jì)出來之后給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊,吸引眼球,主題鮮明,活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)明確。
2、其他宣傳:社團(tuán)例會(huì),手機(jī)短信通知等。
五、會(huì)場(chǎng)布置:和海報(bào)的主色調(diào)相近或相同,與主題相接近,光線陰暗有幽深感覺,不要使用過于炫目的色彩。
六、活動(dòng)流程:
1、提前準(zhǔn)備階段:下午3點(diǎn)就到活動(dòng)地點(diǎn)布置會(huì)場(chǎng),并且將兩個(gè)社團(tuán)的自愿者仔細(xì)的化妝成萬圣節(jié)中的各種角色。(將各種有趣的工具材料也進(jìn)行裝扮)
2、開場(chǎng)節(jié)目和休息表演:科幻社播放重口恐怖短片,并做PPT介紹萬圣節(jié)中的科幻元素。
七、活動(dòng)環(huán)節(jié):
1、涂鴉比賽:將在場(chǎng)人員分組,然后分發(fā)部分化妝材料,讓每組的組員相互配合,然后使用現(xiàn)有的化妝材料對(duì)面部等地方進(jìn)行涂鴉。時(shí)限30分鐘。再抽出10分鐘進(jìn)行涂鴉效果評(píng)比。選出各種獎(jiǎng)。
2、即興表演:分組進(jìn)行即興表演。20分鐘準(zhǔn)備時(shí)間,組員可以進(jìn)行商量。內(nèi)容具體商定。
3、用筷子夾乒乓球:準(zhǔn)備乒乓球、筷子、水盆等道具。把乒乓球化成眼球的樣子(符合萬圣節(jié)這一主題),然后比賽用筷子夾取乒乓球,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾得多的隊(duì)伍獲勝。比賽時(shí)間、上場(chǎng)人數(shù)、比賽回合等有待商量。
4、咬蘋果:萬圣節(jié)前夜最流行的游戲是“咬蘋果”。準(zhǔn)備蘋果、裝滿水的水盆。把蘋果放在裝滿水的'水盆里面,比賽的隊(duì)員用嘴巴去咬蘋果,這一過程中不能使用手輔助,且要保持蘋果在規(guī)定時(shí)間(里面不落下。
5、傳話:簡(jiǎn)單的傳話比賽,整組人員都可以參與,最后傳達(dá)的話語最接近原話的隊(duì)伍獲勝。傳話內(nèi)容可以是動(dòng)漫、科幻片中的臺(tái)詞或者其他,有待商量。
6、猜東西、猜動(dòng)作:通過肢體表演來猜東西或者這個(gè)動(dòng)作所要表達(dá)的意思。不能通過口型或者話語來傳達(dá)意思,如有發(fā)現(xiàn),視為犯規(guī)。具體內(nèi)容有待商量。
7、盲人摸象:參與這一活動(dòng)的人員需要蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)3—5圈然后聽從其他人員的指揮來將手中的眼珠、鼻子、耳朵或者嘴巴等東西在規(guī)定時(shí)間貼到指定位置,最準(zhǔn)確的獲勝。
8、兩人三足:三個(gè)人兩兩腳綁在一起向前走去。最快到達(dá)者獲勝。
9、頂蘋果:兩個(gè)人面對(duì)面用額頭頂著蘋果向終點(diǎn)走去,在此期間蘋果(或者其他物體,比如說恐怖的眼球還是人頭等)不能掉下,若蘋果掉下則返回起點(diǎn)重新開始,前一組人員到達(dá)終點(diǎn)之后下一組才能開始,規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)人數(shù)最多的獲勝。
10、1。2。3木頭人:選出的代表選手站在最前面,其他人員在臺(tái)下通過不是身體接觸的方式來逗笑臺(tái)上的人員,所有組的人員交叉進(jìn)行。堅(jiān)持到最后的人獲勝,逗笑人數(shù)最多的組也是獲勝。
11、接龍:可以是歌詞接龍,也可以是成語接龍,還可以是動(dòng)畫片名或者科幻片名接龍。條件是此句必須含有前一句話得最后一個(gè)字,失敗者懲罰,勝利者積累分?jǐn)?shù)。
12、魔法氣球:幾隊(duì)同時(shí)開始,每?jī)扇艘唤M,使三個(gè)氣球不落地,從起點(diǎn)到終點(diǎn)。一分鐘時(shí)限。
13、瘋狂的蘋果:幾隊(duì)同時(shí)開始,四個(gè)人一組,在一分鐘的時(shí)限里面,使四個(gè)蘋果直立成功。
萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案范例7
一、活動(dòng)前言
如果說人生是五彩繽紛的,那么青春是其中最絢麗的一株,如果說人生動(dòng)靜交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗,靈秀地猶如崖一邊的一枝百合,熱情地猶如一株紅色的玫瑰,散發(fā)著撩人的芬芳。如今的都市家庭生活,親子關(guān)系變得疏遠(yuǎn)、僵化,學(xué)習(xí)熱情、積極性低迷,周末時(shí)間主要用于睡懶覺和玩游戲。怎樣逆轉(zhuǎn)這一局面,我們?cè)撊绾握业角腥朦c(diǎn)?
二、活動(dòng)背景
在西方每年十月三十一日有個(gè)叫Halloween的節(jié)日,中文為萬圣節(jié)之夜,又名鬼節(jié),它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)萬圣節(jié)之時(shí),孩子們會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的服裝,戴上千奇百怪的面具,提著杰克燈走家串戶,向大人們所要節(jié)日禮物,于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。
三、活動(dòng)名稱及主題
周末狂歡--萬圣節(jié)
四、活動(dòng)宗旨
弘揚(yáng)世界優(yōu)秀文化,活躍院校文化氣息,激發(fā)當(dāng)代學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情!
五、活動(dòng)目的
當(dāng)前學(xué)校英語成績(jī)不理想、有厭學(xué)情緒的學(xué)生越來越多?究竟根本原因是什么?不喜歡英語是多種因素造成的,有的人是因?yàn)閺男【吐犝f英語很難什么的,等自己學(xué)的時(shí)候就產(chǎn)生了畏懼,覺得它很難然后不想學(xué)習(xí);有的人會(huì)有英語是外國(guó)語言要我們沒一點(diǎn)基礎(chǔ)的人學(xué)肯定很難這樣的想法;有的人說學(xué)習(xí)英語沒有用,我工作以后不會(huì)跟英語打交道;也有人說,我很討厭學(xué)校的英語老師,上他的課很沒勁;還有就是英語主要靠背、做題、聽語法什么的來提高的,有些人喜歡直接動(dòng)腦筋就能解決的科目,像數(shù)學(xué)題之類的,英語相較之下就顯得很枯燥、吃力,這樣也會(huì)排斥英語....
六、活動(dòng)開展
1)視頻展示。以一段簡(jiǎn)短的視頻引出萬圣節(jié)背景,包括萬圣節(jié)的起源和傳播,風(fēng)俗,象征物,以及同名電影等。簡(jiǎn)要的介紹萬圣節(jié),讓觀眾大致的了解萬圣節(jié)的起源以及主要的活動(dòng)
2)準(zhǔn)備舞臺(tái)秀。由同學(xué)裝扮成各式各樣的鬼怪,在舞臺(tái)上走一圈,注重突出服裝的特別之處,然后走向人群,給人群派糖果,讓觀眾更加真實(shí),清晰的感受。如:幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學(xué)怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(一定要注意背景音樂的風(fēng)格,制造怪異的風(fēng)格達(dá)到效果)
3)鬼話連篇,主持人講述一段迷離的鬼故事,為此,該環(huán)節(jié)的主持人要求一定要具備必要的講話能力,制造現(xiàn)場(chǎng)迷離氣氛。
4)游戲比賽。贏家將獲得萬圣節(jié)象征物南瓜手機(jī)鏈。游戲以競(jìng)猜問答題形式開始,難度逐漸加大。
游戲規(guī)則:
?、儆膳_(tái)下的觀眾舉手參與,人員大概在10個(gè)左右。
?、谟芍鞒秩斯碱}目,臺(tái)上的游戲家進(jìn)行搶答,搶答成功者可進(jìn)行下一輪的比賽,選出5名選手。
?、凼O碌?選手繼續(xù)回答問題,但問題的難度會(huì)更大,搶答成功的前3名選手即可成為贏家,獲得手機(jī)鏈。附:?jiǎn)栴}的具體內(nèi)容可以包括其他文化節(jié)。
游戲觀眾在臺(tái)下也可以搶答,一旦搶答該題跳過,進(jìn)行更高難度的問題搶答。并且,活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)會(huì)設(shè)有不少活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行有獎(jiǎng)互猜游戲,包括活動(dòng)視頻內(nèi)的知識(shí)點(diǎn),以及辨認(rèn)魔鬼服裝
5)唱歌秀,由兩名擅長(zhǎng)英語歌曲的同學(xué)以西方的格調(diào)帶來一首英文歌,可以輕松現(xiàn)場(chǎng),升華現(xiàn)場(chǎng)氣氛。具體的歌曲由歌手決定,但一定要符合主題。
游戲規(guī)則:
?、儆膳_(tái)下的觀眾舉手參與,人員大概在10個(gè)左右。
?、谟芍鞒秩斯碱}目,臺(tái)上的游戲家進(jìn)行搶答,搶答成功者可進(jìn)行下一輪的比賽,選出5名選手。
?、凼O碌倪x手繼續(xù)回答問題,但問題的難度會(huì)更大,搶答成功的前3名選手即可成為贏家,獲得手機(jī)鏈。附:?jiǎn)栴}的具體內(nèi)容可以包括其他文化節(jié)。
游戲觀眾在臺(tái)下也可以搶答,一旦搶答該題跳過,進(jìn)行更高難度的問題搶答。并且,活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)會(huì)設(shè)有不少活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行有獎(jiǎng)互猜游戲,包括活動(dòng)視頻內(nèi)的知識(shí)點(diǎn),以及辨認(rèn)魔鬼服裝
5)唱歌秀,由兩名擅長(zhǎng)英語歌曲的同學(xué)以西方的格調(diào)帶來一首英文歌,可以輕松現(xiàn)場(chǎng),升華現(xiàn)場(chǎng)氣氛。具體的歌曲由歌手決定,但一定要符合主題。
七、活動(dòng)進(jìn)程
09:30-10:00家長(zhǎng)、同學(xué)進(jìn)場(chǎng)時(shí)間,簽到了解活動(dòng)環(huán)節(jié)和注意事項(xiàng)。
10:00-10:15開始活動(dòng)開場(chǎng)白,由主持人拉開本次活動(dòng)的帷幕并且宣布本次活動(dòng)的大概環(huán)節(jié),讓同學(xué)們大概地了解本次活動(dòng)
10:15-10:30萬圣節(jié)視頻展示
10:30-11:00服裝秀
11:00-11:15鬼話連篇
11:15-11:30歌唱秀
11:30-11:40留影時(shí)間
11:40-11:50QQ或微信分享、轉(zhuǎn)發(fā),同學(xué)評(píng)論,憑此可以領(lǐng)取三友教育試聽課學(xué)習(xí)卡一張,免費(fèi)試學(xué)一周。
八、結(jié)束語
萬圣節(jié)不僅是西方的節(jié)日,更是世界的文化結(jié)晶,希望同學(xué)們能海納百川,推陳出新,爭(zhēng)做新一代更有文化內(nèi)涵,更加青春活力的年輕人!
祖國(guó)的未來需要我們的拼搏與堅(jiān)持,我們的未來也需要我們用雙手去創(chuàng)造。青春的光輝,理想的鑰匙,生命的意義,更加需要我們的奮斗。
點(diǎn)起希望之光,奮斗昂揚(yáng),激情似火,燃燒魅力青春!
萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案范例8
一、指導(dǎo)思想
為了讓學(xué)生感悟西方文化特色,了解萬圣節(jié)的來歷,透過萬圣節(jié)活動(dòng)的宣傳,配合英語教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,特舉辦雨外小“萬圣節(jié)”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日中午12:30——13:00(周五)
三、參加對(duì)象
一到五年級(jí)全體學(xué)生,班主任、外教、英語教師
四、活動(dòng)形式
I體驗(yàn)式活動(dòng)
一至五年級(jí):設(shè)計(jì)制作萬圣節(jié)相關(guān)道具(各班英語老師布置)
II了解式活動(dòng)
1、透過周五上午大課間介紹萬圣節(jié)相關(guān)知識(shí)和中午活動(dòng)要求。
2、廣播室和英語課堂宣傳解萬圣節(jié)的來源,活動(dòng)形式等。
3、透過各年級(jí)的外教課了解跟萬圣節(jié)有關(guān)的信息。
4、透過周五的trickortreat活動(dòng)來使學(xué)生體驗(yàn)萬圣節(jié)的氣氛。
III參與式活動(dòng)
trickortreat活動(dòng)分年級(jí)進(jìn)行
1、各班學(xué)生把南瓜燈(實(shí)物,紙工,繪畫)布置在教室里。(利用周一到周四時(shí)間)
2、每個(gè)年級(jí)同樓層同一排三個(gè)班級(jí)進(jìn)行trickortreat活動(dòng)。
負(fù)責(zé)老師:xxx;二年級(jí):xx
三年級(jí):xxx;四年級(jí):xxx
五年級(jí):xx;國(guó)際部:xxx
?。ㄘ?fù)責(zé)該年級(jí)的英語老師年帶給適合的游戲給班主任,各班主任做課件并在班上組織,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)小游戲)
3、主要活動(dòng)落實(shí)途徑:
1、廣播室
2、本校老師英語課堂
3、外教課
4、活動(dòng)所需資料:
萬圣節(jié)的簡(jiǎn)介欣賞。(PPT,包玉敏負(fù)責(zé),放到共享里,班主任去她共享里找)
各班英語老師在自己的課上對(duì)萬圣節(jié)的宣傳以及活動(dòng)的介紹。
各年級(jí)外教課的'準(zhǔn)備。
五、具體安排
1、廣播室進(jìn)行萬圣節(jié)活動(dòng)動(dòng)員資料收集。有外教課的班級(jí)從周一就開始進(jìn)行萬圣節(jié)活動(dòng)的簡(jiǎn)介和游戲的開展。
2、各班英語老師分年級(jí)布置萬圣節(jié)需要孩子制作的材料,在自己的課堂上介紹萬圣節(jié)的有關(guān)知識(shí)和習(xí)俗。
3、學(xué)生的trickortreat活動(dòng)。
備注:
1對(duì)萬圣節(jié)的宣傳以及參與性慶祝游戲安排在各班的外教課上進(jìn)行,根據(jù)外教老師帶給的教案安排班里搞些小游戲。
2本周“每周一句”教授大家“萬圣節(jié)快樂”的英語說法,制造萬圣節(jié)的氣氛。(由每周一句老師負(fù)責(zé))
3外教老師穿上奇特的萬圣節(jié)服裝出其不意的去各班教室進(jìn)行"trickortreat"不給糖就搗蛋的要糖果游戲,班主任和各班任課老師們準(zhǔn)備一些糖果,讓小朋友能夠自己去"trickortreat"(與外教和其中文助教進(jìn)行落實(shí)由韓夏晨老師負(fù)責(zé),每?jī)蓚€(gè)年級(jí)一位外教)
4、通知學(xué)生當(dāng)天帶糖來,交到班主任那收集好,游戲時(shí)使用。
萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案范例9
活動(dòng)主題:
狂歡萬圣節(jié)美容院為你打造獨(dú)特妝容
活動(dòng)時(shí)間:
XX年10月30日至11月2日
活動(dòng)內(nèi)容:
1、活動(dòng)前期對(duì)美容院進(jìn)行改造,精心布置美容院一番,萬圣節(jié)就打造得有萬圣節(jié)的氛圍,美容師們?cè)诠ぷ髦写┐骱镁哂腥f圣節(jié)氣息的服裝為顧客服務(wù);
2、凡是再活動(dòng)期間進(jìn)店的顧客,都可以獲得美容院為顧客精心準(zhǔn)備的一份萬圣節(jié)小禮物;
3、身著萬圣節(jié)服飾的美容師們,在活動(dòng)期間為進(jìn)店消費(fèi)的.顧客打造一款適合她們的萬圣節(jié)妝容,2號(hào)晚間在美容院內(nèi)開個(gè)萬圣節(jié)party。
活動(dòng)事項(xiàng):
1、既然是萬圣節(jié)的促銷活動(dòng),就需要對(duì)店面做好的主題工作。店內(nèi)的裝飾、宣傳設(shè)計(jì)和擺設(shè)都需要進(jìn)行一定的組織;
2、活動(dòng)期間預(yù)計(jì)人流量乎比較大,所以必須做好活動(dòng)期間的安全預(yù)防工作;
3、美容院內(nèi)及時(shí)做好回饋工作,前期對(duì)負(fù)責(zé)給進(jìn)店消費(fèi)顧客化萬圣節(jié)妝容進(jìn)行一系列的培訓(xùn)工作,同時(shí)做好新顧客的接待。
萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案范例10
活動(dòng)目的
1、通過活動(dòng)豐富幼兒的生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,感受西方文化,讓孩子能初步知道國(guó)際的文化色彩,感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。
2、通過扮演,進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境,提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。
4、提供家園互動(dòng)機(jī)會(huì),增進(jìn)親子交流。
活動(dòng)形式
此次萬圣節(jié)活動(dòng)中高幼以班級(jí)為單位,各自結(jié)合課程開展相關(guān)萬圣節(jié)活動(dòng),待萬圣節(jié)當(dāng)天中高幼聚集一起參加老師組織的萬圣游戲。低幼班級(jí)結(jié)合本月月末匯報(bào)邀請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友一同來幼兒園參加萬圣節(jié)活動(dòng)。
萬圣節(jié)課程推薦
大班組
《我知道的萬圣節(jié)活動(dòng)》(綜合)
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過一些圖片介紹,及回憶以往過萬圣節(jié)的經(jīng)歷,進(jìn)一步鞏固對(duì)萬圣節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識(shí)了解。
2、積極參與萬圣節(jié)游戲,能遵守游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。
《萬圣節(jié)里的蝙蝠》(美術(shù))
活動(dòng)目標(biāo):
1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)萬圣節(jié)里的蝙蝠,了解多種形式表現(xiàn)的蝙蝠造型。
2、選擇自己喜歡的方式,繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型。
中班組
《萬圣節(jié)小鬼來做客》(綜合)
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過扮演,進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
《萬圣節(jié)的南瓜燈》(美術(shù))
活動(dòng)目標(biāo):
1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)萬圣節(jié)里的南瓜,了解多種形式表現(xiàn)的南瓜造型。
2、選擇自己喜歡的方式,繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)南瓜造型。
小班組
《好玩的萬圣節(jié)》
活動(dòng)目標(biāo):
通過萬圣節(jié)各種游戲,讓孩子感知萬圣節(jié),進(jìn)一步體驗(yàn)萬圣節(jié)節(jié)日樂趣。
推薦游戲:
1、南瓜娃娃真可愛
材料:南瓜頭飾1個(gè),油畫棒人手一盒、大圓紙
活動(dòng)提示:做南瓜頭飾
教師出示已勾好線的南瓜頭飾,為幼兒示范涂色。
幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo),幫助能力弱的幼兒大膽作畫,能力強(qiáng)的幼兒多涂幾個(gè)頭飾。
2、南瓜娃娃在哪里
材料:教師預(yù)先畫好的圖6張,里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個(gè)地方。
活動(dòng)提示:
今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲。
分別找南瓜娃娃,找到后要告訴別人,南瓜娃娃在哪里找的。
幼兒們玩找到的南瓜娃娃。
藏南瓜娃娃,讓別人下一次來找。
萬圣節(jié)當(dāng)天活動(dòng)
中高幼班級(jí),各班幼兒穿戴好自己的萬圣節(jié)服裝,游園到班級(jí)進(jìn)行討糖游戲、找南瓜游戲,讓孩子在與同伴老師的互動(dòng)中體驗(yàn)萬圣節(jié)的快樂。
低幼班級(jí),按照各班萬圣節(jié)、月末匯報(bào)時(shí)間進(jìn)行親子活動(dòng)。體驗(yàn)與同伴、家人一起共度節(jié)日的快樂。
活動(dòng)流程(可借鑒參考)
1、精彩英文秀(15:30—16:00)
各班在班級(jí)進(jìn)行英文的匯報(bào)展示,中間的形式可以稍加調(diào)整,穿插一些萬圣節(jié)的英文游戲和互動(dòng)游戲,孩子們?cè)诤?jiǎn)單裝扮的同時(shí)感受節(jié)日的快樂,并能大膽地自信地秀秀英文。
2、親子同樂化妝秀(16:10—16:40)
班級(jí)活動(dòng):各班請(qǐng)家長(zhǎng)事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?,F(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)可以先和孩子一起穿好服裝,然后給幼兒化妝,同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝。
3、游園舞會(huì)家庭秀(16:40—17:40)
主持:班主任
集體活動(dòng):
在各自家庭裝扮結(jié)束后,集體集中以方陣的形式圍成馬蹄形,由主持人帶動(dòng)大家一起進(jìn)行家庭模特秀、互動(dòng)游戲、集體律動(dòng)、游園游戲等環(huán)節(jié)的組織,在共同游戲的`活動(dòng)中感受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)一:打怪獸(5—6歲)
目標(biāo):訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
準(zhǔn)備:球若干、大籃子兩個(gè)。
玩法:教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組進(jìn)行,請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸,打怪獸,最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
活動(dòng)二:咬蘋果(4—5歲)
準(zhǔn)備:蘋果若干、臉盤。
玩法:游戲時(shí),人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后(分組)讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰就是優(yōu)勝者。
活動(dòng)三:吹面粉(3—4歲)
準(zhǔn)備:面粉、10個(gè)小碗、乒乓球、透明眼罩。
玩法:事先將小碗里裝滿面粉,把球放在第一個(gè)碗里,分兩組進(jìn)行,請(qǐng)幼兒進(jìn)行吹面粉游戲。
4、“trickortreat”討糖(17:40—18:00)
討糖:走秀結(jié)束后,家長(zhǎng)朋友各自帶著小朋友到操場(chǎng)上,相互討糖。
活動(dòng)相關(guān)準(zhǔn)備
?。ㄒ唬└靼嘟淌壹肮矃^(qū)域
1、大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾班級(jí)室內(nèi)室外、物品柜。
2、活動(dòng)前利用網(wǎng)站、展板、家園欄等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,低幼班級(jí)向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)。
3、制造萬圣節(jié)情境,并在日常生活中適時(shí)播放相關(guān)音樂。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)英文歌曲。
4、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅———萬圣游樂園會(huì)。
?。ǘ┌嗉?jí)
1、利用一些與萬圣節(jié)有關(guān)的有趣童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引孩子對(duì)萬圣節(jié)的興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓孩子發(fā)表對(duì)恐怖事物的一些感受及想法,并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。
2、讓孩子了解萬圣節(jié)活動(dòng)后,與孩子進(jìn)行相關(guān)美勞作品的制作,最后與孩子進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置,一起來營(yíng)造熱鬧的萬圣節(jié)氣氛。
3、共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種臉譜、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。
4、各班利用海報(bào)板進(jìn)行以班級(jí)為單位的“創(chuàng)意裝扮”秀一秀,進(jìn)行收集布置,在活動(dòng)當(dāng)天提前在公共區(qū)域進(jìn)行展示和分享。
5、低幼組發(fā)放邀請(qǐng)函,請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng),需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容,可以提前與家長(zhǎng)溝通,如準(zhǔn)備好服裝、糖果,以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。
萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案范例11
日期:10.31。
時(shí)間:晚上6:30——8:30。
活動(dòng)流程:
1、開場(chǎng)(時(shí)間:20分鐘)。
2、鬼故事時(shí)間(時(shí)間:30分鐘)。
3、負(fù)責(zé)人員:校園老師。
4、活動(dòng)地點(diǎn):園內(nèi)大廳
5、故事名稱:
6、背景音樂:
活動(dòng)內(nèi)容:
利用生動(dòng)的肢體語言來敘述故事,并制造氣氛導(dǎo)引親子一同進(jìn)入故事情節(jié)中。
1、親子活動(dòng)—吹面粉比賽(時(shí)間:20分鐘)
(1)負(fù)責(zé)人員:校園親子+老師。
?。?)活動(dòng)地點(diǎn):園內(nèi)大廳。
?。?)活動(dòng)物品:像臉一樣大的塑膠盤,面粉,乒乓球、哨子。
?。?)背景音樂:萬圣節(jié)版的.輕快音樂。
2、親子活動(dòng)—凌波舞+咬大餅(時(shí)間:20分鐘)
?。?)負(fù)責(zé)人員:校園親子+老師。
?。?)活動(dòng)地點(diǎn):園內(nèi)大廳。
?。?)活動(dòng)物品:曬衣用竹竿,繩子,大餅。
?。?)背景音樂:凌波舞音越或萬圣節(jié)版的輕快音樂。
3、親子活動(dòng)—咬蘋果比賽(時(shí)間:20分鐘)
?。?)負(fù)責(zé)人員:校園親子+老師。
?。?)活動(dòng)地點(diǎn):園內(nèi)大廳。
?。?)活動(dòng)物品:洗臉用的臉盆,錫箔紙,蘋果(小顆)。
4、親子活動(dòng)—尋寶(時(shí)間:20分鐘)
?。?)負(fù)責(zé)人員:校園親子+老師。
?。?)活動(dòng)地點(diǎn):全校環(huán)境。
?。?)活動(dòng)物品:南瓜圖片(有大有小),南瓜餅干或小餅干。
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