下面是范文網(wǎng)小編整理的大學活動策劃12篇 大學活動策劃內(nèi)容，供大家參考。
大學活動策劃1
一、 活動前言
隨著我們小組新一批成員的加入，新老成員之間、新成員之間缺乏接觸和了解，團隊的向心力和凝聚力有待加強。
二、 活動目的及意義
1、為了進一步加強馬原學習小組的向心力和凝聚力，增加接觸和了解，加強感情交流；
2、通過組織燒烤，豐富學的校園生活，放飛學習上壓抑的心情，也可以鍛煉學生的野外生存能力。
三、活動主題
友誼.合作.團結(jié)
四、活動宗旨
增強歸屬感，提高凝聚力
五、活動的具體事宜
活動主辦單位：贛南醫(yī)學院馬克思主義學習小組
活動對象：馬原學習小組20-30人（待定）
組織人員：馬原學習小組拓展部晏偉帆
活動時間：20xx年10月25號（暫定）
活動地點：新世紀橋
六、活動流程策劃
（一）活動準備階段
1．提前一個星期，通過天氣預報，最終確定活動時間；
2．做好活動的宣傳，在梁老師博客和馬原小組群里發(fā)布公告；
2．確定責任到人，將野炊的相關任務予以分配：xx主要負責路線，xx、xx主要負責羅列所需物品，xx 、xx主要負責搬運相關食物與器具，xx主要負責將人員進行分組，并由xx負責家拍照；
3．提前3天路線的踩點，并熟悉新世紀橋周邊的環(huán)境，找到就近的廁所、醫(yī)院或診所、超市等；
4．提前1天租好燒烤的炊具等相關事宜，下午，4人負責去市場采購所需物品，如香腸、雞翅等燒烤食物、餐廳盒、水等；
5．提前問部長拿好學員證和橫幅。
?。ǘ┱交顒与A段
1、8：00男女生在一食堂門口集合，坐137公交車到新世紀橋。
2、到達后，擺放好所有要用的物品，各司其職（負責拍照的人注意拍照），開始燒烤；
3、燒烤完畢后，集體聚餐，并拍照留念；
4、集體步行到137公交車站點，乘坐公交車車返校。
?。ㄈ┗顒咏Y(jié)束階段
（1）組織人員回去做工作總結(jié)，并做好效果評估；
?。?）后期活動視頻的制作。
七、活動注意事項
1．食物最好是在寢室都全部加工好，去皮切片等工作應在出發(fā)前完成，最好不要放在野外，切片的食物不要長時間放置，防止氧化變色。食物準備的種類要豐富些，不要只是肉串，要葷素搭配。食物的量要根據(jù)人數(shù)而定，不要過少，少了不過癮，也不要太多，以免浪費。
2．基本調(diào)料有：孜然粉、椒鹽(可用其代替食鹽)、黑胡椒粉、辣椒粉、調(diào)和油、糖水，可以根據(jù)個人喜好選不同口味的燒烤醬。
3．使用前要清楚爐子各部分的功能和使用方法。燒烤爐的放置應選擇較平整的地方，風門應在上風口。碳燃燒后不要急著烤，先把網(wǎng)烤一下，待碳全紅，就是完全燃燒后再開始烤。燒烤時注意人不要站在下風口，一來煙，二來飛出的火星很容易燙傷人。
4．燒烤過程中油的使用很重要，剛烤上的肉類食品先不要急著刷油，待食品烤熱、收緊后再刷油，其它食品可以烤的時候就刷油。油不要刷多，以刷完后不滴油為標準，烤的過程中要盡量避免油滴落燒烤爐中。烤時要勤于翻動，防止烤糊。翻動時最好用長筷子，不要用手，防止燙傷。放生食時要注意要和快烤熟的食品有一點距離，防止污染熟食。
肉串擺放時盡量向爐子的`中部擺，，烤的過程中要改變?nèi)獯奈恢?，以保證整串肉同時被烤熟。雞翅是很適合燒烤的食品，易熟，而且皮的脂肪含量高，吃起來很香?？镜臅r候要注意頭不易熟，應放在火力集中處。雞真不易烤熟，可以切成小塊，或烤煮熟的，味道同樣鮮美。玉米直接燒烤不易烤均勻，可以和雞真一樣，烤煮熟的?？爵~時最好選用魚夾。如果你用的是蘋果爐，除了烤之外，你還可以享受到燜、烘和熏的樂趣。將燃燒的木炭置于碳盤的周圍，蓋上蓋子就可以燜了，塊的食品，還有蔬菜等都適合燜制，但要掌握好時間。
注意食品衛(wèi)生，沒有烤數(shù)的食品不要吃?？臼斓氖称窚囟群芨?，吃的時候小心燙嘴。烤糊的食品，特別是肉類對人身體有危害，不要吃。加碳時要注意應等到新加的碳完全燃燒后再燒烤，因為碳在沒完全燃燒時易產(chǎn)生有害氣體，不利于健康。不同的燒烤醬適合不同的食品，甜面醬適合魷魚、墨魚仔，番茄醬適合土豆片，胡蘿卜醬則適合很多清單口味的食品。
5．水果、果汁也是不可缺的，其它速食品也可以帶一些，以滿足不同人的要求。
6．帶些濕紙巾和面巾紙和紙杯子。帶上足夠的飲用水。
7.注意防燙，帶上燙傷藥還是必要的，推薦山東產(chǎn)的紫花。
8.既然是野外燒烤，服裝上要符合野外的環(huán)境，穿著休閑些。最好不要穿皮鞋，也不要穿化纖衣物，蹦出來的火星很容易就會把化纖衣服燒個洞。
9.燒烤后:爐中的碳若是沒有燒完一定要將其熄滅，留作下次使用，或是倒入垃圾箱中。若是找不到垃圾箱最好是將其掩埋，不要隨便丟棄。燒烤后不要忘記打掃場地，保持環(huán)境衛(wèi)生。若是點燃了篝火，要埋好，踩實，恢復原貌。
10．注意環(huán)保，不亂扔垃圾，不破壞植被，共同保護場地及周圍環(huán)境的清潔。
11．在活動計劃實施前，由開展本次活動團隊秘書部部長預先告訴參加的隊員，以盡早做好準備。
12．安全第一，嚴格按培訓中規(guī)定內(nèi)容行事，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，服從組織人員的統(tǒng)一安排。
13．離開各個場景時的確定人數(shù)。
八、緊急情況應對方案
1、活動場地旁邊有事先找到的廁所，可以應對成員活動中緊急上廁所的問題。
2、活動過程中如有人請假，要經(jīng)得組織人員的同意后，方可離去。
3、活動過程中若有隊員受傷（如燙傷等），立即涂上燙傷藥，繼續(xù)活動，由本組隊員助完成任務（如抬、背、扶等）。若受傷情況嚴重，送附近的醫(yī)院或診所治療。
4、如有成員不服從指揮，該組織人員給予第一次警告處罰，若繼續(xù)不服從指揮，給予第二次嚴重警告處罰。若再次不服從指揮，給予撤消其參加本活動的資格處罰。
九、經(jīng)費預算
略
5、學班級野外燒烤策劃書
活動班級：
活動時間
當天天氣：晴好 交通方式：步行
燒烤用具：燒烤店備
燒烤調(diào)料：燒烤店備
其他用具：燙傷膏、數(shù)碼相機、燒烤食物、飲料 油 錫紙 筷子 紙杯
活動節(jié)目安排：燒烤，歌唱, 燒烤后去茶花園踏青，統(tǒng)一找個地方坐坐聊聊天或玩些兒時的'游戲……
活動準備:寢室長把自己寢室的人要吃的東西的列表后交給班，班再組織一起去買燒烤食物。
活動中：到場地后食物統(tǒng)一放一起，家一起燒烤想烤什么自己去拿
活動后：收拾好東西，清點人數(shù)去茶花園踏青。
活動結(jié)束后各寢室長清點人數(shù)一起回學校。
活動的注意事項：在燒烤中要注意用火，在燒烤中要注意食物的生熟，避免吃到生食，同時注意衛(wèi)生。
經(jīng)費預算：800元左右
注意：如果出現(xiàn)天氣問題，再找一個合適的時間，如星期五下午。
大學活動策劃2
活動主題：
中秋節(jié)愛來到一個家庭
活動目的：
豐富校園生活，加強新生之間的交流與合作，營造和諧的校園氛圍，樹立校園學生會的形象。增進學生對學生會的了解。
活動背景：
夏末秋初的詩情畫意季節(jié)，長假過后，我們回到了熟悉的校園。在這些同學聚會的日子里，學生們以不同的方式表達了他們再次見到室友、同學和朋友的喜悅。學生們正在尋找合適的機會相互交流和學習，同時他們正在計劃一個新的開始，一個新的旅程，以及如何向即將到來的同學表示歡迎。中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團圓節(jié)日。雖然我們不能和家人團聚，但在這個中秋節(jié)，我們不會孤單。
活動形式：
娛樂晚會
活動流程：
活動前兩天，宣傳小組負責學院內(nèi)的宣傳（宣傳方式：傳單、海報等。）、活動當天下午4點，學生會各部門成員負責安排活動現(xiàn)場，活動從晚上7點開始，持續(xù)到晚上9點、、然后學生會各個部門負責清理活動現(xiàn)場。
活動對象：
全院學生
晚會的基調(diào)：
活潑向上
活動地點：
1號公寓，LED顯示屏旁邊。
活動時間：
xx晚上7點；00~9：00
具體安排：
早期階段：
1、節(jié)目需要，大一入學，采訪家長，做好錄音。
2、節(jié)目跟進，每個節(jié)目有兩名學生會成員跟進，負責排練和通知。
3、聯(lián)系電氣部門，使用LED顯示屏。寫文章。
4、開學第一周節(jié)目選定后，接下來兩個星期在操場造型室進行彩排。排練時間是周日下午2點。
節(jié)目要求：服裝可選，會注明特殊要求。
程序：
1、開場舞：街舞
2、小品：我們是大一新生
3、錄音回放：父母的話
4、古箏演奏，女獨奏：水調(diào)歌頭
5、學生會走秀
6、男女二重唱（3對）弦樂歌曲
7、互動抽獎：解決燈籠上的謎語
8、雙節(jié)棍表演
9、樂隊演唱：風鈴吉他俱樂部
10、cosplayshow：他們來機電看中秋節(jié)
11、片尾曲：合唱，相愛，親情
大學活動策劃3
步入大學的我們，有更多的時間去照顧自己！應該抓住每一細節(jié)，打理自己！借“飲食文化節(jié)”這個良機，開始，更加好的照顧自己吧！
1、活動背景：
隨著社會的發(fā)展，瘦身幾乎成為每個大學生，尤其是愛美女士熱衷的話題！那么，“吃”就成為我們應該關注的焦點！吃什么？怎樣吃？從吃出發(fā)，關注大學生的健康，關注他們的成長！飲食文化，明白其中的奧妙！
2、活動意義：
民以食為天，我們要從飲食中學到知識，注意自己的健康！飲食文化節(jié)，節(jié)日期間，爭取讓每個在校大學生培養(yǎng)良好的生活習慣，飲食習慣！從飲食做起，注重健康，進一步去關懷他人，關注他人的健康！
3、活動時間：
xx—xx
3．18—3．20前期宣傳，報名
3．21—3．22飲食健康知識競賽
3．25—3．31主食大pk
4．1—4．6對戰(zhàn)蔬菜
4．7—4．15落“湯”雞
4．18奇跡在心中暨頒獎典禮
4．活動簡介：
通過舉辦飲食健康知識競賽、主食大pk、對戰(zhàn)蔬菜臺、落“湯”雞、奇跡在心中的活動。勵志讓同學們了解營養(yǎng)，健康！
（1）健康知識大pk：
時間：3．21—3．22
地點：xx球場
活動細節(jié)：
1、參賽選手7人為一組分好（不分院系、男女），共5組，進行知識問答（題目涉及中西文化細節(jié)）！
2、題目涉及：中國飲食文化，外國飲食細節(jié)，中國茶文化，西餐的注意事項，飲食禁忌5個模塊！
3、按序作答：組員按序從題庫中按序依次作答！答對加5分，打錯不扣分，不加分！
4、搶答：在場的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對加5分，答錯扣5分！
活動形式：知識問答以按序作答、搶答兩種形式進行！無決賽！
晉級方式：分數(shù)高3個小組晉級（x人），其他倆個小組，抱歉！無權(quán)參與下面的環(huán)節(jié)！
獎項設置：淘汰者一人一只水性筆，晉級者不頒發(fā)。
獎項
（2）主食大pk
時間：xx—xx
地點：文化廣場
活動評委：群眾甲乙丙丁
活動細節(jié)：
1、21人分南北2大組，進行角逐。各組員獨立完成！
2、21人一人一套廚具，材料，調(diào)味品自備！
3．時間1個小時！制作一份主食！時間用光為止！
晉級方式：甲乙丙丁的票數(shù)為唯一晉級依據(jù)！1—21號，沒位選手每人一個投票箱，進行投票！依據(jù)票數(shù)，選出前15位，參加下一環(huán)節(jié)！
獎項設置：淘汰者一人一個筆記本，晉級者不頒發(fā)獎項。
（3）對戰(zhàn)蔬菜：
時間：xx—xx
地點：xx
活動細節(jié)：
1、參賽的xx為選手報上菜單！
2、選手依據(jù)菜單買菜，記錄下花費！
3．30分鐘為限。
晉級方式：超時者淘汰。
色——5分
香——5分
味——5分
選出10人參加下一環(huán)節(jié)
獎項設置：淘汰者一人一個筆記本加水杯，晉級者不頒發(fā)獎項
（4）落“湯”雞
時間：xx——xx
地點：xx球場
活動細節(jié)：
1、x人，一人一套廚具，調(diào)味品自備！
2、以雞為主要材料，制作湯！
3．1個小時為限
活動評委：踏入正門的前xx位學生
晉級方式：選出3人獲勝！為冠、亞、季軍
獎項設置：冠軍mp4
大學活動策劃4
為了營造良好的育人環(huán)境，豐富校園的文化生活，增進院系間的友誼，引導學生提高藝術(shù)品位，陶冶情操，給同學們提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。因此，學院特舉辦“舞藝超群——舞蹈大賽。”
一、指導思想：
舞蹈大賽以融入愛國思想，舞動愛國情操為主題，充分展示出我校大學生心系祖國、與祖國的脈搏一起躍動的良好精神面貌。我們將用充滿藝術(shù)性的舞蹈，把此次科技文化節(jié)推向一個充滿藝術(shù)氣息的高潮。
二、活動時間：決賽時間：20xx年5月26日
三、活動地點：東區(qū)籃球場
四、活動對象：全校師生；各團體以二級學院為單位
五、活動組織機構(gòu)
主辦單位：廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院學生事務中心、校團委
承辦單位：廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院商學院團總支學生會
六、比賽要求
舞種以中外民族民間舞、古典舞、現(xiàn)代舞為主，各種積極向上的藝術(shù)創(chuàng)新以及師生喜聞樂見的舞蹈，鼓勵原創(chuàng)。每個學院推薦1—2個作品參加比賽。每個作品表演時間不超過6分鐘。每位參賽選手只能參加一個舞蹈的表演。
每個作品表演人數(shù)最多不超過30人。
七、獎項設置：
大賽將分為專業(yè)組及非專業(yè)組，評選出專業(yè)組一、二、三等獎；非專業(yè)組一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。
校團委、商學院
大學活動策劃書5
一、活動目的：本屆新生杯辯論賽主要為豐富新同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力
二、活動宗旨：關注校園的發(fā)展和社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我
三、主辦單位：安徽新華學院成教院學生會
四、承辦：各系學習部宣傳部
XX年11月14—26號
具體安排初賽一場11月2日11：3 —13：3（前4組）地點：教學樓三棟2 2、2 1
初賽二場11月日11：3 —13：3（前4組）地點：教學樓三棟2 2、2 1
初賽三場11月22日11：3 —13：3（前4組）地點：教學樓三棟2 2、2 1
復賽11月23日11：3 —13：3（最后4組）地點：教學樓三棟2 2、2 1
半決賽與決賽11月26日19：——：3（最后2組）地點：三棟2 1
六、參賽要求：
1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于工作人員對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮己的水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。
5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才。
七、賽事安排
?。?）大賽主題
1、人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處
2、個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握
3、天災比人禍更可怕人禍比天災更可怕
4、道義比利益對人際關系的影響更大利益比道義對人際關系的影響更大
5、大學生談戀愛利大于弊大學生談戀愛弊大于利
6、文才比口才更重要口才比文才更重要
7、合作比競爭，更能使文明進步競爭比合作，更能使文明進步
8、大學生廣泛社交利大與弊大學生廣泛社交弊大與利
9、在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于利
10、美麗是福不是禍美麗是禍不是福
11、錢是萬惡之源錢不是萬惡之源
三、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執(zhí)行）
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場（正方代表和反方代表）參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“xxxxxxxxxxx”正方，觀點是“xxxxx”；反方，觀點是“xxxxxxxxxxxxx”。
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
3、主持人介紹評委
4、主持人介紹比賽程序
5、主持人宣布比賽開始、主持人宣布比賽結(jié)果。
6、比賽結(jié)束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
7、主持人宣布比賽結(jié)果
8、主持人宣布辯論賽結(jié)束（然后老師和評委先離開現(xiàn)場）
?。?）。賽制
1、正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘；
2、反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；
3、反方一辯發(fā)言，時間為三分鐘；
4、正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；
5、正、反方二辯發(fā)言，時間各兩分鐘；
6、正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒；
7、正、反方三辯將進行盤問環(huán)節(jié)；（耗時三分鐘）
8、正、反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進行小結(jié)
9、觀眾發(fā)問時間，臺下的班主任/啦啦隊可選擇對方選手進行提問（觀眾提問時間是十秒鐘、辯手作答時間為三十秒）時間為5分鐘
10、自由辯論，時間各三分鐘分鐘；先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。在此時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時間受限制。（各方隊員提問時間是十秒鐘、作答時間為三十秒）
11、反方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘；
12、正方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘；
13、評判團代表評述；
晉級規(guī)則
以班為單位，4人/組（一辯、二辯、三辯、四辯）。本次比賽采取淘汰賽制，預計本次參加預賽的隊伍為四各系。小組之間的對抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采用積分方式，取積分的4支隊伍晉級下輪，并考察是否有個人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終中美對抗賽的參賽隊伍，并最終角逐出一等獎和二等獎。同時可留下個人能力得分較高的賽手。
三、評委邀請：
1、初賽：由3名老師+2名學生組成；
2、復賽和決賽：由5名老師組成
十、獎項設置：
1、亞軍一隊（團體榮譽證書×4+U盤1G×4），季軍一隊（團體榮譽證書×4+鋼筆×4）
2、辯手每場一名，共4人；（頒發(fā)個人榮譽證書+鋼筆2個）
3、組織獎一名。（團體榮譽證書+鋼筆1個）
4、三個班級榮譽相框
5、條幅一個預祝安徽新華學院成教院“新生杯”辯論賽取得圓滿成功
大學活動策劃5
一、 活動背景：
又是一年春天，陽光明媚，風和日麗。借春天萬物復蘇之際，讓不常往來的同學們聚集在一起， 彼此多一點溝通，多一點接觸，與此同時也可以緩解一下緊張的學習壓力。源于這么多好處，勤工助學中心特策劃組織此次春游活動。
二、 活動時間：
20xx年4月16日 上午7：00到下午5：00
三、 活動地點：
天津市桃花堤公園及周邊地區(qū)
四、 活動流程：
1 、為避免集體坐車的不便，可以自己組隊出行，九點半在白廟客運站前面集合。
到達稍作休整后，開始集體游覽桃花堤。
乘車路線：
(1)、天大——體育中心北或腫瘤醫(yī)院，轉(zhuǎn)乘879到白廟客運站(津宇客運站)，再步行5分鐘就到目的地。
(2)、天大——海光寺，海光寺(南京路)乘906到白廟客運站(津宇客運站)，再步行5分鐘就到目的地。
(以上路線僅供參考)
2、 中午在附近燒烤店或餐館就餐。
3、 就餐結(jié)束后進行一些簡單的小游戲(依據(jù)當時情況大家想一些游戲)， 也可去河北工業(yè)大學參觀。
4、下午四點集合，坐車返回學校
五、活動前準備：
1、外聯(lián)部負責在4月11日之前，探好春游路線和吃飯地點，并做好出游當天資金花費的合計、分攤工作。
2、 活動期間組織部負責在4月13號前登記活動人員，活動信息的通知，并作出合理的人員出行安排。
3、 實踐部負責活動過程中的游戲部分，使大家玩好。
具體游戲：三國殺，紙牌，真心話大冒險……
4、宣傳部負責整個活動相片的采集及氣氛的活躍。
六、經(jīng)費預算：
路費：來回十五元/人
吃飯：五十元/人
除200元活動資金，其他錢由大家AA制
七、注意事項
1、飲用水、垃圾袋自帶，帶走自己產(chǎn)生的垃圾。
2、 帶好創(chuàng)可貼、止痛劑，以備突發(fā)情況。記得帶傘，以防天氣有變。
3、出行人員都服從整體安排，不要自行離開，注意安全。
4、保管好自己的財物，以防被盜。
5、出行時，希望大家都把握好時間，一定要在九點半前到了白廟客運站。
大學活動策劃6
一、活動違景：
面臨期末，全校已經(jīng)進入了備考階段。嚴肅考風考紀成為普遍關注的需要別人解答的題目。學校屢次強調(diào)要求各院系大力宣傳考試期間的誠信與考風考紀。
2、活動正題：嚴肅考風考紀
3、活動目的：
路程經(jīng)過過程開展"嚴肅考風考紀"正題班會，指導大家的認真溫習，做好考試準備。讓同窗們更加相識我們柳州職業(yè)技術(shù)學院優(yōu)良的考風考紀傳統(tǒng)，端正和加大深度對考試舞弊帶來的嚴重后果的熟悉，避免期末考試過程中舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，以達到全面徹底體現(xiàn)、認真學習科場紀律要求。更能增強大學生誠信意識教育，塑造杰出來闖德品質(zhì)。
4、活動對象：08級數(shù)控技術(shù)班總和學生
5、活動時間
六、活動地點：東校區(qū)2棟講授樓201教室
7、主要負責人：李東蓮
八、活動前期準備：
1。參議活動詳細安排，確定活動方案。
2。撰寫活動策劃書，確定活動細節(jié)
3。提前占一間教室，
4。提前二天報信班上所有同窗
5。提前三天準備活動所需的相機
6。提前一天安排委員做好活動記載與活動總結(jié)的撰寫
9、班會具體內(nèi)容：
1。首先由班長馮天穎向我們介紹本次期末考試安排的相關內(nèi)容，強調(diào)我校歷來重視考風考紀的設置裝備擺設。本次"考風考紀設置裝備擺設"正題班會的召開就是對相沿我校優(yōu)良的考風考紀傳統(tǒng)的宣傳，讓每一位同窗都詳細相識我校關于考風、考紀的相關劃定，力爭做到以優(yōu)良的考風，嚴明的考紀來迎接本次期末考試。
2。紀律委員徐尉峰同窗為大家讀取了《柳州職業(yè)技術(shù)學院學外行冊》內(nèi)關于考試的相關劃定，我校歷來對起勁學習，最后考得好的同窗予以各種獎勵，對那一些平時不好好學習，考試時弄舞弊的同窗給以相關處分。路程經(jīng)過過程對手冊的學習，鼓勵大家好好學習和溫習，同時敲響警鐘，申飭大家不要舞弊。
3。學習委員鐘英鵬上臺發(fā)言，談到本身高中學習時，各種大大小小的考試目不暇接，但即便是如許，同窗們都是自發(fā)遵守考試紀律，在杰出的考民風氛中，同窗們也達到了考試的真正目的。此刻我們步入了大學校門，有的同窗就感覺一下子輕松了，無論是在生活上照舊在學習上。將近迎來我們在大學里的第三次期末考試，本著"明德厚學，知行合一"的辦學理念，我們學校很是之重視考風考紀的設置裝備擺設。以是，我們應該及時糾正本身的某些紕繆觀點，端正學習態(tài)度，自發(fā)遵守學校的各項考試紀律，也但愿大家能好好溫習，讓我們?yōu)榇髮W里的第三次期末考試畫上一個完善的句號。
4。全班同窗自由上臺，說說他們對考試的看法和建議和對考試的答應等等。
大學活動策劃7
一、活動內(nèi)容
1、在女教工中評選“五好”，即“好教師”、“好妻子”、“好母親”、“好女兒”、“好媳婦”。具體做法：由各年段及行政組、xx校區(qū)x個工會小家分別評出每個單項候選人各x名，共xx名。婦女節(jié)予以表彰。
2、配合學校團委學生會開展婦女節(jié)向女教師獻花活動。
3、x月x日下午舉辦以“美好的事業(yè)，美麗的人生”為主題的女性儀表美容講座。
4、x月x日下午x時（周x下午的課和周x下午的課對調(diào)），全體女教師外出活動，方案x套：
（1）、組織女教師到某風景區(qū)的音樂廳，舉辦“女教師卡拉ok大賽”評出一、二、三等獎若干名。
?。?）、組織女教師前往xx參觀xx大橋和xx公園。
5、x月x日晚x時，慶祝婦女節(jié)晚宴和耕耘杯慶功宴同時舉行，以增強節(jié)日氣氛。
二、程序
（1）校長致辭；
?。?）市教育工會領導講話；
（3）“五好”女教工頒獎；
?。?）宴會期間開展抽彩活動。
大學活動策劃8
一、活動名稱:
xx班參加“義務獻血”志愿服務活動
二、活動背景:
鑒于愛心社在xx紅十字血液中心組織師生義務獻血活動，學生的積極性很高，愛心社人力有限。我們班Xx9提出幫助愛心協(xié)會成功完成這項活動。獲得他們的同意后，xx9班的學生在自愿獻血的當天開始志愿服務。
三、活動目的:
1、學生的無私奉獻會給臨終病人帶來生命的希望，讓他們覺得愛無處不在，這個社會愛他們，從而增強病人戰(zhàn)勝困難的信心。
2、在這個物欲橫流的社會，愛情并沒有失去，在最需要的時候依然會出現(xiàn)。
3、志愿服務是xx9班表達愛的一種方式。
四、活動時間:
20xx年11月4日
六、地點:
xx文化體育中心門前
七、活動流程:
1、11月4日早上7點，xx9班同學來到文體中心，從社會福利協(xié)會辦公室搬桌子、搬凳子、準備帳篷、帶開水。
2、準備好后，很多同學都來獻血。我們的志愿者向?qū)W生分發(fā)表格、棉球、開水和食物。
3、學生獻血后，志愿者和他們聊天，安慰他們。
八、活動的意義:
通過這項志愿服務活動，學生的社會責任感和奉獻精神得到了增強。臨終獻血作為衡量公民基本道德和倫理的高尚行為，得到了全社會的認可和提倡。作為大學生，我們應該積極響應獻血。在學習和激情的同時，要把雄心壯志和實際行動牢牢結(jié)合起來。
九、活動組織者:
20xx年xx9班班委
十、活動參與者:
20xx年xx班全體同學
大學活動策劃9
1.市場宏觀環(huán)境分析
由于受地理位置、人口數(shù)量、市場開放程度及市場經(jīng)營消費觀念等各種因素的制約，開封乃至整個河南的旅游態(tài)勢，各個旅游景點處于低彌徘徊甚至走下坡路的狀態(tài)。從近年來河南整個旅游消費來看，旅游重心有向焦作、南陽等新興城市反展，而開封的旅游總體消費觀念趨于低調(diào)保守，客觀上造成了開封旅游市場購買力的狹小有限，從而限制了旅游及旅游相關產(chǎn)品銷售額的大副增升和旅游服務的有效空間，也影響了旅游相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，這就很難使開封旅游經(jīng)濟利益實現(xiàn)最大化。面對越來越激烈的市場競爭，旅游企業(yè)如何生存與發(fā)展、尋求最大競爭優(yōu)勢的有效途徑成為每一個企業(yè)迫在眉睫的問題，這就不容質(zhì)疑的要求旅游企業(yè)大膽變革創(chuàng)新，轉(zhuǎn)換市場觀念，轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制，理解競爭、參與市場競爭、積極主動的爭取消費者。切入核心市場，占領重點市場，與消費者建立聯(lián)系。市場無限，捷足先登，巨大商機來臨，成功機遇是留給有市場準備的企業(yè)商家。
2.產(chǎn)品(開封)分析、市場考察
3.競爭分析
鄭州高開封、洛陽
商丘焦作、南陽
4.消費者分析
要發(fā)展旅游業(yè)，舉辦河南省大學生旅游節(jié)，首先要對旅游市場進行分析。要分析市場首先要分析消費者。因為市場是消費者需求的總和?？梢娤M者是市場營銷的核心。面對廣大的市場，消費和需求是有差異的，而河南大學生旅游節(jié)有一個明確的、專一的市場定位：河南省全體在校大學生。
?、畔M者總量：
?、葡M者年齡：18-25歲
⑶消費者的職業(yè)：學生
?、认M者文化程度：處于大學教育文化的重地，文化程度處于社會消費群體前鋒。
?、上M者的分布：分布密集，容易形成團體購買，廣告宣傳投放不受地方空間限制。
結(jié)論：
大學生消費的必然性。大學生群體是市場消費中的一個亮點，需求層次也越來越高，一般的旅游觀光已不能滿足大學生目前的需求，她門的市場已經(jīng)出現(xiàn)了多層次、多元化特征。根據(jù)市場以上的特征可以提出大學生旅游節(jié)活動，根據(jù)有二，一是有強烈的消費需求，二是開封有著豐富的旅游資源。
5.SOWT分析
1.有利點
A.國家產(chǎn)業(yè)政策的支持，是發(fā)展旅游的大好時機，這是天時。
B.開封在全國有很大的知名度，在河南省更享有威望，這是地利。
C.旅游節(jié)的消費對象是河南省大學生，增加了活動推廣的親和力，這是人和。
D.開封旅游景點集中，對大學生來說有較大的吸引力。
E.具備
2.不利點
A.旅游競爭激烈。全國來說，北京、西安等城市旅游條件已經(jīng)數(shù)倍的超越開封。本省來說，洛陽、鄭州、焦作、信陽等城市也對開封構(gòu)成強大威脅。是省區(qū)旅游的競爭對手。
B.開封地理交通弊點。開封交通閉塞、而且學生旅游首選交通鐵路運輸站點狹小。
C.當前學生的旅游現(xiàn)狀是，大部分還處于非理性狀態(tài)，存在盲目心理，開封很難形成旅游熱點。
3.機會點
A.河南大學生旅游節(jié)是一個全新的旅游概念，能吸引河南省大部分大學生。
B.大學生素質(zhì)教育已成為國家乃至學校關心的問題，旅游節(jié)宣傳河南開封文化，導入素質(zhì)教育理念，豐富旅游內(nèi)涵，在特定的節(jié)日活動中起到特殊的教育效果。
C.今年"五.一"出現(xiàn)旅游定點狂潮，在河南省出現(xiàn)了焦作，南陽熱線，而開封旅游逐漸下滑，這次大學生旅游節(jié)在開封舉辦，會提醒人們回歸理性，在一定程度上會分流下一次(國慶假日)旅游高峰的客流，為開封開封在旅游市場份額的擴大做好鋪墊。
D.根據(jù)馬斯洛人之需求層次理論，過去大一統(tǒng)的旅游點和品種，已經(jīng)有教高需求的人(大學生)感到乏味。大學生旅游節(jié)活動的開展，一定會贏得河南大學生的熱烈響應，贏得河南所有公眾的支持，從而為以后舉辦更有特色的旅游項目做好準備。"河南省大學生旅游接"只是一個開端和嘗試。
4.威脅點
活動推廣策略
這次河南省大學生旅游節(jié)活動，通過宣傳開封、組織河南省大學生，開辟一種全新的旅游方式，從而提高開封的知名渡、美譽度。
1.總體目標
通過"河南省大學生旅游節(jié)"系列活動，滿足大學生的旅游消費需求，為大學生旅游創(chuàng)造一個良好的文化氛圍，通過各種方式對大學生進行素質(zhì)教育的目的，達到"愛開封，愛河南"的訴求，進一步提高開封在大學生乃至社會中的知名度，樹立良好形象，同時提高開封的旅游收入，為開封創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟效益。
2.具體目標
A.把開封的知名度提高個百分點。
B.促進開封旅游經(jīng)點的門票收入，把銷售額比平常提高個百分點
C.促進開封旅游相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使銷售餓增長個百分點
D.收集大學生對活動的反應，收集到對開封旅游或者一景點旅游的合理反饋信息，為開封今后旅游的發(fā)展投石問路。
E.在開封可以舉辦小型的人才交流會，吸引一些高素質(zhì)、高水平的人才。
注：
從長遠目標考慮，目前不以盈利為目標，而主要以占領市場為目標。一切為了追求大學生的滿意，宣傳開封，弘揚開封文化，為下次至以后爭奪更多消費者，要充分考慮大學生的需求、利益。沒有大學生(消費者)的利益就沒有旅游企業(yè)的效益。營銷策略
1.樹立新品牌
以"河南省大學生旅游節(jié)"塑成開封在河南的一個新品牌，作為一個旅游城市的開封要想在激烈的競爭中立于不敗之地，必須開拓思路，創(chuàng)新模式，保證開封老品牌，發(fā)散樹立開封新品牌。
2.更新觀念
一改過去旅游只注重新、奇、玩、賞的概念，為"河南省大學生旅游節(jié)"創(chuàng)造更多的附加值，讓大學生了解開封，體驗到開封深層次的文化底蘊，讓大學生產(chǎn)生熱愛古都開封的效應。
3.組合營銷
A.團體銷售
征得各高校有關部門同意，或是高校個別班級負責人的同意，集體參加"河南省大學生旅游節(jié)"活動。
B.散客參與通過各種公關促銷手段，大力宣傳，吸引她門踏上旅游節(jié)旅程。
4.策略原則
充分考慮到旅游企業(yè)、旅游資源、大學生群體三者的相關相連性。建立長遠目標，并長遠目標和當前活動營銷策略、把未來性和現(xiàn)實性有機結(jié)合。切入核心市場，占領重點市場，與河南省大學生建立良好、有序、持久的關系。
5.管理原則
開發(fā)市場，人的因素第一，河南省大學生旅游節(jié)活動的舉辦，預先成立籌劃小組，選擇事業(yè)心強、有工作能力、專業(yè)性強的工作人員。
大學活動策劃10
一、活動目的
為擴展同學們的知識面，增強同學們的學習熱情，培養(yǎng)同學們的合作意識，增進交流，豐富我院學生的課余文化生活，從而加強我院學風建設。
二、比賽對象
三、比賽地點
四、比賽時間
五、比賽方法
1、各專業(yè)通過內(nèi)部選拔，組成一支三人隊伍參加比賽，進行答題，決出名次。
2、每專業(yè)選出10名同學為本班親友團，作為參賽選手的支援。
六、報名方式
各班接到通知后，選出本專業(yè)參賽選手。參賽選手名單在3月18日晚自習時交予活動承辦方處。
七、獎項設置
此次活動按比賽分數(shù)由高到低評出一、二、三等獎（各一名）及優(yōu)秀獎、文明獎、最佳組織獎。
八、比賽要求
1、比賽通過現(xiàn)場答題的方式及團隊組織情況決出名次，要求專業(yè)參賽人員按比賽流程進行比賽，比賽中聽從主持人安排。
2、參賽選手應衣著得體，顯示其良好的精神風貌。
九、主辦單位
學院團總支學生會
十、承辦單位
負責人聯(lián)系方式：
（具體活動流程見附表）
xx學院學工辦
x年x月x日
附表知識競賽流程
1、主持人介紹評委、參賽班級及親友團方陣。
2、評委發(fā)表致詞。
3、比賽開始
比賽流程：
第一部分有問必答
（必答題）
本環(huán)節(jié)為復合題型，每支參賽隊伍回答六道題，由主持人念題，選手答題。選手回答確定后由主持人公布答案，記錄員記錄得分。主持人念完題目后，參賽選手必須在五秒鐘內(nèi)給出答案，否則視為放棄，主持人念下一題。每道題答對得5分，答錯或不答不得分。
第二部分自選模塊
本環(huán)節(jié)設七個模塊（文學、歷史、地理、體育、軍事、人文百科、戲曲電影）。
每個參賽隊伍有三次向親友團求救的機會。答對一題得5分，答錯或不答倒扣3分。各代表隊抽簽決定選則模塊的次序，已被選過的模塊不得再眩
第三部分校園十佳歌手演唱
?。ㄌ匮钨e：xx）
第四部分上下互動
由主持人念題目，觀眾舉手回答，答對有相應獎勵。
第五部分猜詞題
由參賽隊自選模塊序號。答題時，每支參賽隊選出兩人上臺合作。描述詞語的人不得說出所猜詞語中的任何一個字，也不許用其他語種直接翻譯出讓猜詞人在轉(zhuǎn)譯過來，否則此題作廢，跳到下一題。每答出一個詞即得2分。感覺有困難的題目可以選擇跳過。每組20個詞語。規(guī)定時間為5分鐘，若提前準確完成所有題目且沒有跳過任何一題再加10分。
第六部分搶答題
本環(huán)節(jié)題目為復合題型。每支代表隊在主持人說：“開始”后才能舉手回答，若提前舉手則倒扣3分。答對一題得3分，答錯倒扣5分。答錯的題目可以由所有代表隊再次舉手搶答。
結(jié)束比賽，統(tǒng)計分數(shù)，宣布獲獎班級。
在此過程中，根據(jù)各班級親友團的紀律情況給予相應加分或減分。
大學活動策劃11
一、背景
食堂在大學生生活中起著重要的作用。由于時間、財力、方便等原因，大多數(shù)大學生會選擇在大學食堂吃飯。而且大學生一般在食堂用餐時間較長，但用餐時間對大學生來說是一個“無聊的時間”，他們迫切需要更豐富多彩的“食堂生活”；
因為我們學校食堂的餐桌表面還是一片空白，不僅單調(diào)，而且由于湯汁和蔬菜汁的滲透，還會被腐蝕變質(zhì)。為了保護和美化我們學校的餐桌，我們隊食堂制定了以下美化方案。
隨著大學擴招，大學生增多，很多人關注食堂的就餐環(huán)境，食堂文化逐漸被提及。毒奶粉、地溝油、紅心蛋等食品安全問題受到各方關注，學校和學生也不例外。因此，為了解決吃飯問題，學生也需要食堂改善用餐環(huán)境，提供更好的用餐環(huán)境和服務，最大限度地減少在外面吃飯的需求。
我校本著以人為本的原則，大力倡導美化食堂，改善食堂快餐氛圍，為學生提供更好的服務。
二、裝修工程介紹
食堂普遍比較壓抑，有一種快餐的感覺，所以我們覺得也許一種溫暖的方式更適合離家學習的同學。我們的計劃是食堂的主題是溫馨、美味、大家庭。
我們?yōu)樗膫€清真食堂制定了以下計劃，分為以下單位:
(a)桌椅:
青思的桌椅現(xiàn)在是白皮藍椅的形式，所以我們打算分三部分，以顏色區(qū)分。有六排桌椅，我們計劃用兩排作為一個區(qū)域，用紅、黃、綠來區(qū)分?？拷翱诘姆较蚴羌t色快餐區(qū)，比較近，方便。中間三四行是第二部分，用黃色標注，靠窗口的最后兩行用綠色標注。
(2)、打飯窗玻璃:
我們學校是民族學校，56個民族56個家庭，每個民族的飲食文化也是相互體現(xiàn)的
民族特色，我們打算在櫥窗玻璃上懸掛展示服裝、食物等民族特色的彩色海報，同時體現(xiàn)我們設計的大家庭主題。
(3)支柱:
據(jù)我們統(tǒng)計，青思食堂有十四個方柱，兩個圓柱。除了現(xiàn)在掛著電視機的兩個方形立柱，我們打算用剩下的十二個立柱來展示一些食堂的飯菜。我們可以制作食堂食物的精美圖片，添加文字描述和介紹，添加一些節(jié)約食物和回收餐具的呼吁，以及大家比較關注的飲食指南，讓學生簡單快速的了解食堂的特點，給他們生活正能量和一些環(huán)保。我們準備在窗口附近設置一個照片墻，而第二排相對更多的是關于節(jié)約食物和環(huán)保的小貼士。
(4)窗戶:
窗戶有時候是一個地方的金筆，眼睛是心靈的窗戶，所以食堂的窗戶可能是學生對食堂理解和熱愛的源泉。彩虹給人希望和情感，偶爾也是奇跡的象征，也給人正能量。因此，我們計劃在窗戶的上半部分貼上彩色透明紙，使其成為彩虹形狀。陽光透過窗戶照射進來，會呈現(xiàn)出五顏六色，落到地上，溫暖而美麗。
(5)綠色植物:
窗戶邊的天花板上掛著吊蘭，每個窗戶上有3個，五個窗戶上有15盆吊蘭。吊蘭的懸掛有了新的綠色理念，也彌補了我們規(guī)劃中對天花板設計的不足。而且吊蘭能吸收一氧化碳、甲醛等有害物質(zhì)，通過光合作用產(chǎn)生氧氣，改善食堂空氣。而且吊蘭人清新淡雅的氣質(zhì)和舒展的枝條給人一種舒適的感覺，讓用餐更加享受。而且蜘蛛植物容易飼養(yǎng)，不需要花費大量的人力物力。而且蜘蛛植物比較便宜，效果也挺好的。
(6)表貼:
作為一種新的宣傳方式，桌貼被越來越多的人采用，但我們設計的桌貼不是基于廣告，而是基于幽默故事、搞笑漫畫、勵志話語等。，讓學生邊吃邊讀。雖然可能只是短短的一句話，卻能讓人一天簡單快樂。表貼我們預計貼在桌子兩邊中間，一桌兩張表貼，青思食堂106桌，一共需要312張表貼，也需要312張
文字或搞笑故事等。，這將涉及到我們的初步準備。
(七)、照片墻:
鑒于食堂文化，食堂工作人員和我們是一家人。我們選擇清四門對面的大空白墻，準備做一個照片墻。照片墻不是工作人員的一寸照片，而是生活的照片，我們也可以征集學生提供自己的照片。我們想把照片做成心形，既有愛又溫暖。
三、目的和意義
就學校而言，食堂作為人文環(huán)境的一個單位，在校園中占據(jù)著一定的人文單位。美化食堂不僅為師生創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境，也向大家展示了良好的生活方式。創(chuàng)造良好的食堂環(huán)境也是高等院校發(fā)展的需要。
對學生來說，良好的食堂環(huán)境可以讓他們在學習后享受生活，食堂也會成為畢業(yè)后美好回憶的一部分。就食堂本身而言，良好的環(huán)境可以展示自己的文化，形成自己的品牌，可以吸引更多的學生吃飯，增加利潤。
四、裝修主題
“生活中溫暖時尚的色彩，生活中光明美好的未來”
第五，美化場地
Xxx食堂
大學活動策劃12
主辦方：廣東藥學院學生工作部（處）
共青團廣東藥學院委員會
承辦方：廣東藥學院學生會
協(xié)辦方：廣東藥學院各分學院學生會實踐部
一、 目錄
一、活動目的
二、活動意義
三、活動口號
四、活動對象
五、活動時間
六、活動地點
七、活動開展
?。ㄒ唬┗顒忧捌跍蕚?/p>
?。ǘ┗顒娱_展階段
1、晚會準備階段
2、晚會進行階段
（三）活動后期
八、經(jīng)費預算
九、人員分配和工作安排
十、可行性分析
1、負責人表；
2、課室座位安排表；
3、評委席的座位安排；
4、號碼牌大致圖；
5、評委評分細則表開展“秀才藝”舍采展示大賽，旨在展示才藝，展示宿舍風采，展示校園文化，營造宿舍的和諧氛圍，增強舍友間的交流和溝通，培養(yǎng)舍友間的默契和團隊協(xié)作精神，讓大家真正領悟到“同宿和諧，共舍才藝”的真諦。
二、活動意義
通過豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式同學們不僅可以增進宿舍同學的感情還可以提高合作協(xié)調(diào)能力；全面培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、團隊意識，提高在學生的創(chuàng)新能力、合作能力，促進學生全面發(fā)展；提高學生的思想文化素質(zhì)，促進學生綜合能力的提高。充分弘揚和諧廣東，和諧廣藥的主題。
三、活動口號
同宿和諧，共舍才藝
四、活動對象
廣東藥學院大學城校區(qū)全體學生
五、活動時間
持續(xù)時間：20xx年3月11日~3月23日
宣傳時間：20xx年3月11日~3月15日
海選時間：20xx年3月16日
決賽時間：20xx年3月23日
六、活動地點
課室A1—201
?。ㄒ唬┗顒忧捌跍蕚?/p>
1、繪制本次活動的宣傳報名表，復印并安排學生會各部門進行洗樓宣傳。
2、邀請學生會公共關系部參與本次活動拉贊助商，以提供資金制作橫幅、宣傳海報及獎品。
3、所制作的橫幅吊掛在6棟籃球場外圍進行擴大宣傳（橫幅制作要求：寫上秀出你們的精彩！廣藥宿舍文化節(jié)和諧杯之“秀才藝”舍采展示大賽為你們提供舞臺！――廣東藥學院、某贊助單位）。
4、學生會內(nèi)部成員發(fā)表對本次活動的宣傳微博并進行相互轉(zhuǎn)發(fā)，也可進行口頭宣傳，讓其他同學了解此活動并鼓勵他們積極參與。
5、安排各二級學院的學生會通知其學院各班宣傳委員對本班進行大力宣傳報名。
6、租借帳篷，安排學生會各部門派人員在二飯和一飯進行維持3天的擺攤收表和宣傳。（可在帳篷邊緣貼上往年活動的精彩瞬間的照片，讓同學們更加了解此活動）
7、統(tǒng)計報名人數(shù)并在參賽的前個星期通知參賽人員海選時間、規(guī)則與注意事項。
8、向?qū)W校申請第二輪比賽的場地――A1—201。
9、邀請學生會宣傳技術(shù)部參與第二輪比賽宣傳海報的制作。（海報制作要求：以往年宿舍精彩照片為背景排布，中間標題為廣藥和諧杯宿舍文化節(jié)之“秀才藝”舍采展示大賽――主辦方：廣東藥學院學生工作部（處）、共青團廣東藥學院委員會；承辦方：廣東藥學院學生會；協(xié)辦方：廣東藥學院各二級學院；贊助單位：某贊助商）
10、邀請學生會的副主席盧勉杭作為第二輪比賽的.評委。
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