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有關(guān)文體活動的策劃方案大全3篇(文體文化活動策劃方案)

時間:2022-07-28 08:38:00 工作策劃

  下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)文體活動的策劃方案大全3篇(文體文化活動策劃方案),供大家賞析。

有關(guān)文體活動的策劃方案大全3篇(文體文化活動策劃方案)

有關(guān)文體活動的策劃方案大全1

  一、日常性文體活動

  1、提議教職工利用天天早晨八點二十之前進(jìn)行晨練。

  2、天天課間與學(xué)生一齊做廣播操。

  3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文體活動。

  地點:學(xué)校操場

  活動要求:①在各項運動前請做好充分的熱身運動,留意運動安全。②自發(fā)活動,保證教職工天天半小時鍛煉時間。

  二、階段性文體活動

  1、常規(guī)活動:羽毛球活動

(1)發(fā)展新會員。

  積極發(fā)展具有必須羽毛球運動基礎(chǔ)的,熱愛羽毛球運動的教職工,異常是女職工的加進(jìn)。

(2)堅持日常的鍛練和練習(xí)。

  A、堅持每周三午時5:00和周六上午9:00的兩次鍛練時間。

  B、不定期的邀請兄弟學(xué)校進(jìn)行友誼賽練習(xí),提高整體運動水平。

(3)積極組織開展校內(nèi)比賽活動。

  A、參加教育局工會組織的羽毛球友誼比賽。

  B、進(jìn)行一次校級友誼比賽。

(4)加強對外交流與比賽。

  A、積極參與教育局工會組織的羽毛球比賽活動,相互交流學(xué)習(xí),取長補短,提高技能與水平,積極宣傳五里村小學(xué),增進(jìn)社會對五里村小學(xué)的了解和支持。

  B、積極與相關(guān)兄弟學(xué)校的聯(lián)系,積極進(jìn)行交流比賽,實行請進(jìn)來與走出往的辦法,增進(jìn)單位之間的友誼和團(tuán)結(jié)。

(5)實行規(guī)范治理:

  A、凡羽毛球活動的教職工必須遵守規(guī)定,積級參加活動,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

  B、在用度的支出上實行共同承擔(dān),學(xué)校40%、教師40%、教育局20%的比例出資。

  C、協(xié)會對活動經(jīng)費實行專人治理,每次活動后用度定期公布,賬務(wù)公然,理解全體會員的監(jiān)視。

  2、學(xué)校組織活動:本學(xué)期組織一至二次的群眾性的靈活多樣的趣味運動會。

  三、其他要求

  1、請各工會委員做好各項活動的組織、落實、記錄。

  2、請全體教職工積極參加各項文體活動。

  3、各項比賽、交流,友誼第一,比賽第二,且留意各項安全要求。

有關(guān)文體活動的策劃方案大全2

  一、活動背景:

  1、由于籃球賽的勞累,同學(xué)們?nèi)〉昧吮容^好的成績,同時也為了增進(jìn)同學(xué)們之間情感,讓大家感受到團(tuán)體活動的必要性。也讓在緊張的學(xué)習(xí)之余,讓大家放松一下。

  2、對象:計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)全體同學(xué)

  3、活動影響:增進(jìn)同學(xué)感情

  二、活動目的:

  班級活動豐富了我們的卡外活動,又陶冶我們生活的情操,有利于提升我們的內(nèi)涵,經(jīng)過此次活動培養(yǎng)大家文體活動的興趣和到達(dá)愛上我們辦團(tuán)體活動,全班同學(xué)一齊參加能夠加強同學(xué)之間的交流與溝通,促進(jìn)團(tuán)體活動的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,同時也增進(jìn)彼此之間的感情。

  三、活動開展

  時間:__年3月16日

  地點:

  活動流程:星期五晚上七點集合,然后一齊去吃飯

  四、活動注意事項:

  1、服從安排:

  2、注意安全:

  3、公共場合注意禮貌;

  五、活動負(fù)責(zé)人

  組織者:

  參加者:

  策劃人:

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  活動目標(biāo):

  1、鼓勵幼兒親自動手裝扮教室內(nèi)的新年環(huán)境,增添新年氛圍。

  2、鍛煉幼兒的動手操作能力,豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

  2、背景音樂《新年好》。

  活動重難點:

  裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

  活動過程:

  一、展示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,激發(fā)幼兒參與活動的興趣

  1、教師展示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境卡片,激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

  2、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的;想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

  二、引導(dǎo)幼兒動手操作,布置新年環(huán)境

  1、教師出示氣球,引導(dǎo)幼兒探討,氣球該放到教室的哪個位置?怎樣才能把氣球固定起來?

  2、幼兒說出用繩子可以把氣球固定起來,這時教師出示彩帶,引導(dǎo)幼兒探討,怎樣使我們的教室更漂亮?

  提示:教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法,并將彩帶用到適合的位置。如可以用做好的彩帶系到吹好的氣球上,然后掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來好看的彩帶。

  3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,指指窗戶,讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶。

  4、教師展示已剪好的窗花,引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,教育幼兒小心打開剪好的窗花,貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

  三、欣賞新年環(huán)境,體驗成功的喜悅

  1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境。

  2、欣賞環(huán)境完畢后,教師和幼兒一起收拾教室,活動結(jié)束。

  活動延伸:

  1、引導(dǎo)幼兒運用學(xué)到的裝扮教室新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

  2、如果條件允許的話,可以利用課余時間,給孩子照相,留下孩子成長的足跡。

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