活動計(jì)劃模板匯總10篇（比賽活動策劃方案模板）

時間：2022-03-10 22:16:00 工作策劃

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>活動計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)國家及上級教育主管部門的要求，認(rèn)真落實(shí)上級教育主管部門安排工作，堅(jiān)持以學(xué)校素質(zhì)教育為核心，以創(chuàng)新學(xué)校藝術(shù)教育的組織形式和活動機(jī)制為突破口，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過程。深化課程改革，面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，努力使我校的藝術(shù)教育適合每一個學(xué)生的發(fā)展，讓每一個學(xué)生全面而具個性地發(fā)展，實(shí)施生態(tài)的藝術(shù)教學(xué)，營造藝術(shù)的、和諧的校園藝術(shù)文化。

　　二、總體目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境的文化建設(shè)、豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。

　　2、面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇，自主參與，推進(jìn)校園文化建設(shè)和校級藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

　　3、深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革，如：音樂，美術(shù)，改變以傳授知識為重點(diǎn)的教學(xué)模式，以教材為載體，將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、工作要點(diǎn)

　　1.認(rèn)真執(zhí)行國家教學(xué)計(jì)劃和音樂、美術(shù)教學(xué)大綱，來齊開足課程。

　　2.抓好學(xué)校藝術(shù)教育的課堂常規(guī)教學(xué)，積極探索音樂、美術(shù)課中所能采用的新式教學(xué)模式，讓學(xué)生在寓教于樂的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。

　　3.營造藝術(shù)氛圍，濃厚校園文化。藝術(shù)具有潛移默化的作用，學(xué)校藝術(shù)教育的另一種途徑是營造藝術(shù)氛圍，濃厚校園文化。我們將繼續(xù)藝術(shù)走廊等傳統(tǒng)做法，盡力為學(xué)生打造一個良好的藝術(shù)氛圍。

　　4.成立學(xué)校藝術(shù)體操隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書法等藝術(shù)團(tuán)隊(duì)。

　　5.加強(qiáng)訓(xùn)練的力度，提高培訓(xùn)覆蓋面和效率。

　　6.鼓勵學(xué)生參與各類美術(shù)、書法、藝術(shù)等的比賽。

　　四、具體工作

　　1.學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，藝術(shù)課程個性化。

　　學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制訂個性化課程計(jì)劃，根據(jù)每位藝術(shù)教師各自的專業(yè)特長，結(jié)合國家學(xué)科課程內(nèi)容，使音樂、美術(shù)課程均有多種藝術(shù)特色，主要通過“提倡多元化教育”、“加強(qiáng)過程性評價”、“創(chuàng)設(shè)開放的評價活動”、“組織系列藝術(shù)活動”等措施，完善藝術(shù)個性化課程教學(xué)體系，真正將教學(xué)改革落到實(shí)處，并完成本學(xué)期藝術(shù)個性化教學(xué)的文本資料。充分利用學(xué)校的各種板報、手抄報、黑板報，發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)想象力，用自己的雙手來美化校園。

　　2.完善常規(guī)管理，強(qiáng)化過程管理。

　　堅(jiān)持“活動有計(jì)劃，有過程、有總結(jié)”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，由學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育處、德育處教研組長等部門組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功，領(lǐng)導(dǎo)組將隨時了解藝術(shù)教師的教學(xué)動態(tài)，及時分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣，既有利于教學(xué)的督促機(jī)制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

　　3.加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高藝術(shù)師資素質(zhì)。

　　加強(qiáng)軟件建設(shè)，建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊(duì)伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支較符合新時期素質(zhì)教育要求的'，具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)教師隊(duì)伍。本學(xué)年，藝術(shù)教師們加強(qiáng)應(yīng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)習(xí)，主動地更新知識結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。為了鼓勵藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)時間的研究，學(xué)校也將努力創(chuàng)造一切機(jī)會，組織教師參加各類培訓(xùn)、觀摩活動，采他人之長，補(bǔ)己之短，不斷提高他們的理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。

　　4.校外教育創(chuàng)新開拓，尋求新亮點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)。

　　校外教育創(chuàng)新開拓，我們要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的潛能。把藝術(shù)課外活動作為學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑，課外活動是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進(jìn)一步延伸，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校將積極組織學(xué)生參加發(fā)展開放型、參與型、社會化的藝術(shù)活動，面向社會、搭建舞臺，開展藝術(shù)活動、參加各級各類藝術(shù)或競技類比賽，爭取優(yōu)異成績，進(jìn)一步擴(kuò)大社會影響力。

　　5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入藝術(shù)教育課堂。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入藝術(shù)教育課堂。抽時間，不定時的檢查藝術(shù)小組的活動情況，掌握第一手材料，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)解決。強(qiáng)化對特色小組的過程管理，輔導(dǎo)教師要于學(xué)期初制定出輔導(dǎo)計(jì)劃，使各項(xiàng)活動有條不紊的進(jìn)行力求各小組出人才，出作品，并在適當(dāng)時候進(jìn)行展示。

　　五、主要措施

　　1.增加聽課和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，做到跨學(xué)科聽課，把握外出培訓(xùn)的機(jī)會，真正提高藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平。

　　2.“弘揚(yáng)民族文化，挖掘?qū)W生潛質(zhì)”是我校藝術(shù)教育的一條主線。

　　3.學(xué)校為豐富學(xué)生課余生活，開展系列藝術(shù)教育活動，鼓勵并要求學(xué)生在中小學(xué)階段掌握多種技能：①能寫一手好字;②認(rèn)識并能演奏一種樂器;③能歌或善舞(戲劇、歌唱、舞蹈);④能掌握一種繪畫技藝(國畫、油畫、水粉畫、素描等);⑤能自創(chuàng)或自制一件科技、工藝作品;⑥能自創(chuàng)或自制一件科技、工藝作品;⑦繼續(xù)辦好六一“放飛希望”綜合藝術(shù)節(jié)，要求每個學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動;⑧繼續(xù)搞好中學(xué)“紀(jì)念12.9歌詠比賽”活動，要求每個學(xué)生必須參與。

>活動計(jì)劃篇2

　　初中美術(shù)興趣小組活動計(jì)劃

　　溫利敏

　　一．指導(dǎo)思想：

　　以本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作思路為指導(dǎo)思想，促進(jìn)我校藝術(shù)教育在教育全局中協(xié)調(diào)發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝，使學(xué)生學(xué)有所長；豐富學(xué)生的課余生活，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動我校校園文化建設(shè)。

　　二．活動目標(biāo)：

　　1．通過對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描的一般方法。

　　2. 通過激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣，使學(xué)生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動，指導(dǎo)學(xué)生初步掌握水印版畫等的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能。

　　三．學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　具體計(jì)劃小組活動內(nèi)容

　　美術(shù)是一個很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容為基礎(chǔ)課程（素描、色彩等）,重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。

　　四．參與人數(shù)：約7人；

　　五．學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生按教師的要求統(tǒng)一規(guī)格自備。

　　六．活動場地：美術(shù)室

　　七．活動時間：每周星期三下午

　　八．活動進(jìn)度安排：

　　周次活動內(nèi) 容

　?。?了解學(xué)生興趣愛好、學(xué)生報名、分組

　　2-5 輔導(dǎo)學(xué)生臨摹，寫生參加年級組繪畫展覽

　　6 美術(shù)知識講座 7石膏寫生 8 水粉技法講座

　　9 石膏幾何體寫生、速寫技法練習(xí) 10 靜物寫生技法講座 11 靜物寫生練習(xí)（一） 12 靜物寫生練習(xí)（二） 13 靜物寫生練習(xí)（三） 14 水粉技法講座 15 水粉技法練習(xí)（一） 16 水粉技法練習(xí)（二） 17 水粉技法練習(xí)（三） 18 水粉技法練習(xí)（四） 19 期末評價、展示（注：以上教學(xué)進(jìn)度根據(jù)實(shí)施情況作相應(yīng)調(diào)整。）九，定期舉辦學(xué)生作品展覽

　　舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

　　十、舉行美術(shù)繪畫比賽

　　美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學(xué)生舉行速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。

　　開展美術(shù)興趣小組活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

　　十一．活動措施與要求：

　　1、組員務(wù)必守時守紀(jì)、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具，以保證活動的順利開展。

　　2、組員應(yīng)積極參與本校組織的美術(shù)展覽活動，以及教育部門舉辦的美術(shù)作品展覽活動。

　　3、技能訓(xùn)練采用“一對一互學(xué)互助”的形式開展活動。組員之間應(yīng)取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，營造一種“團(tuán)結(jié)向上，勤勉創(chuàng)新”的美術(shù)學(xué)習(xí)氛圍。

>活動計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　在素質(zhì)教育方針指導(dǎo)下，提高學(xué)生各方面素質(zhì)，拓寬學(xué)生的知識視野，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生對科學(xué)奧秘的探究意識，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)教育計(jì)劃，傳播科學(xué)知識，培養(yǎng)科學(xué)精神，激勵科學(xué)創(chuàng)新，提升學(xué)校綜合實(shí)力。

　　二、活動目的

　　1. 學(xué)得開心，玩得開心。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，在游戲中學(xué)習(xí)科學(xué)。

　　2. 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新進(jìn)取的科學(xué)素養(yǎng)。

　　3. 促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

　　三、活動時間及地點(diǎn)

　　1、時間：課外活動時間

　　2、地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

　　四、活動內(nèi)容

　　選取較簡單的實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料，創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生動手做實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生參與其中，親歷實(shí)驗(yàn)過程，真正經(jīng)歷科學(xué)學(xué)習(xí)過程。

　　五、具體活動安排：

　　本學(xué)期由于是剛組建興趣小組，學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)大，水平不一樣，所以將活動內(nèi)容初步定為“閱讀科技類報刊雜志”、“觀察鯽魚的嘴一張一合是在喝水嗎”、制作呼吸模型”由三、四年級的學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和創(chuàng)作，五，六年級活動內(nèi)容定為制作，小天平，科學(xué)幻想手抄報，制作太陽能熱水器，水火箭的制作等，老師進(jìn)行輔導(dǎo)，一起確定創(chuàng)作的主題，爭取到期末活動時學(xué)生要創(chuàng)作出一幅較完整的作品。

　　九月，

　　1閱讀科技類報刊雜志。

　　2觀察鯽魚的嘴一張一合是在喝水嗎

　　十月，

　　1制作呼吸模。

　　2科學(xué)幻想手抄報。

　　十一月，

　　1制作小天平。

　　2閱讀科技類報刊雜志。

　　十二月，

　　1閱讀科技類報刊雜志。

　　2制作太陽能熱水器。

　　元月， 1水火箭的制作。

　　2整理科學(xué)成果。

　　六、活動措施

　　1、根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，開展豐富多彩的實(shí)驗(yàn)活動。老師可減少不必要活動前準(zhǔn)備，多讓學(xué)生自己進(jìn)行準(zhǔn)備，選取最適合的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行活動，提高活動效益。

　　2、活動時老師要作適當(dāng)講解，進(jìn)行必要規(guī)范的演示，學(xué)生分組要團(tuán)結(jié)合作。

　　3、實(shí)驗(yàn)活動過程中，教師要加強(qiáng)巡視指導(dǎo)，以保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到100%。

　　4、注意注重安全教育，對較危險的實(shí)驗(yàn)應(yīng)多強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，要求學(xué)生嚴(yán)格規(guī)范操作。

　　5、鼓勵學(xué)生動手的同時多動腦，大膽地創(chuàng)新。引領(lǐng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)懶W(xué)各年級課件教案習(xí)題匯總一年級二年級三年級四年級五年級大心細(xì)，在活動中滿足孩子童真的天性和激發(fā)孩子對科學(xué)探究的興趣。

　　七、注意事項(xiàng)

　　1、自愿參加，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。

　　2、積極參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，有秩序，有熱情。

　　3、自覺維護(hù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的整潔環(huán)境。

>活動計(jì)劃篇4

　　一、方案提出的目的、意義

　　1、當(dāng)前有很多家長望子成龍、望女成鳳，他們不惜花費(fèi)高學(xué)費(fèi)送子女到私立中學(xué)就讀?？墒亲优臓顟B(tài)卻是令人擔(dān)憂的。他們中多數(shù)缺乏一種感恩的心，習(xí)慣以自我為中心、對未來充滿了迷惘……為了使教育能收到更好的效果，我們設(shè)計(jì)了此活動。

　　2、通過了解私立中學(xué)學(xué)生這個群體的心理狀態(tài)以及他們對學(xué)校的看法、建議、以便更好地為學(xué)校的管理提供參考意見。

　　3、通過此活動，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題能力；收集、整理資料的能力；培養(yǎng)他們對家庭、學(xué)校、社會的責(zé)任感和使命感；對于自己的人生有正確的規(guī)劃。

　　二、方案的可行性

　　本校就是一所很典型的私立學(xué)校。學(xué)生中有許多“特殊”的對象——包括父母離異、長年在外打工、或寄在親戚家中等等。相對而言，他們更缺乏父母的關(guān)愛。社會的轉(zhuǎn)型所帶來的價值觀的變化也給他們帶來極大的沖擊；身心的急劇變化、“殘缺的親情”、優(yōu)越的物質(zhì)條件；令這個群體充滿了矛盾和困惑。如何幫助他們，成了教育工作者急需探討、解決的問題。因此，本次的調(diào)查主要涉及私立中學(xué)學(xué)生的心理狀態(tài)：他們對于家庭（主要是父母）的情感；對學(xué)校的情感；對于自己未來的把握等方面。

　　三、參與學(xué)生人數(shù)和人員安排（因期中考待定）

　　四、具體的調(diào)查方法

　　本調(diào)查計(jì)劃采取以下幾種方法：

　　1、訪談（個別訪談及小組訪談）

　　2、問卷調(diào)查

　　3、走訪專家

　　五、預(yù)計(jì)的困難

　　1、就本學(xué)校范圍的調(diào)查恐怕很難收齊資料并作出較正確的分析報告。因此，我們將在本校調(diào)查的基礎(chǔ)上盡量向福州市的其他私立學(xué)校延伸，這需要其他學(xué)校的配合。

　　2、問卷調(diào)查表所涉及的具體問題最好要請教一些專業(yè)的研究人士，否則恐難作出全面的調(diào)查。

　　3、調(diào)查時間安排、學(xué)生的安全問題應(yīng)引起重視。

　　六、時間安排

　　1、從第十周開始，我們將和興趣小組的成員一起著手準(zhǔn)備調(diào)查資料，盡量設(shè)計(jì)出調(diào)查的具體問題。

　　2、先在本校展開調(diào)查，并初步分析資料，及時修改、完善。

　　3、利用課外活動的時間盡量開展對福州市其他私立學(xué)校的調(diào)查。

　　4、小組團(tuán)結(jié)協(xié)作，整理資料，寫調(diào)查報告。

　　備注：因時間較為倉促，未能制定出更詳盡的計(jì)劃。將和小組成員在具體實(shí)施過程中補(bǔ)充，初次開展可能會遇到很多意想不到的問題，我們希望能得到學(xué)校其他老師的支持和幫助。

　　制定人：xxx

　　20xx年3月31日

>活動計(jì)劃篇5

　　一、情況分析

　　語文備課組老師對工作充滿熱情，虛心學(xué)習(xí)有效的管理經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法多樣化，駕馭課堂的能力較強(qiáng)。集體備課，相互學(xué)習(xí)交流，合作互助，在共同備課的基礎(chǔ)上，融入了個人的備課風(fēng)格。

　　這屆學(xué)生通過小學(xué)的語文學(xué)習(xí)，在識字、背誦古詩，古文的詞語積累有較好的基礎(chǔ)，但在對文章的理解能力、概括、欣賞能力還需進(jìn)一步提高。還要很抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高閱讀理解和寫作能力。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　備課組的教師要深入鉆研教材，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，集思廣益，力求本備課組教師授課水平不斷提高，合理安排各階段的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，使語文教學(xué)質(zhì)量有保證。

　　三、教科研課題

　　我們組根據(jù)學(xué)生的不同層次，把學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性的研究作為這學(xué)期的研究課題。備課組從自己年級的特點(diǎn)出發(fā)，尋找共性的切實(shí)需要解決的問題。借助定量分析，尋找措施，定期考查效果等方式，做一些與教學(xué)密切相關(guān)的實(shí)實(shí)在在的研究。使不同層次的學(xué)生的語文能力有所提高。

　　四、教學(xué)措施

　　1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意資料信息的收集、篩選，了解近幾年中考信息，分析、探索中考思路，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教科研理論，并把幾者結(jié)合起來，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。

　　2.加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組作用，加強(qiáng)備課組活動，備課組統(tǒng)一備課、統(tǒng)一測試，做到資源共享，做到定期研討、聽課，圍繞培優(yōu)抓差，探索方法，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量。

　　3.致力課堂教學(xué)模式探索，提高教學(xué)效率。充分認(rèn)識教學(xué)質(zhì)量的重要性，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，資源與經(jīng)驗(yàn)共享，力爭打好這一攻堅(jiān)戰(zhàn)。本學(xué)期我們將通過集體備課，繼續(xù)探討并完善已有的閱讀教學(xué)基本思路。探索科學(xué)、新穎、活潑、有效的的課堂教學(xué)模式。

　　4.改善作文教學(xué)現(xiàn)狀，提高學(xué)生寫作水平。本學(xué)期我們將更加重視作文教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和關(guān)于作文教學(xué)策略的研究。備課組把要訓(xùn)練的題目精選出來，把寫作指導(dǎo)、優(yōu)秀范文印發(fā)出來，指導(dǎo)學(xué)生共同賞析學(xué)習(xí)。

　　5.利用學(xué)校圖書館和班級圖書角擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書。單周安排一次閱讀活動，推薦課外閱讀書籍，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，不斷提高語文積累和素質(zhì)。要求每位學(xué)生摘抄優(yōu)美詞句，寫下讀書心得體會。

　　6.進(jìn)行古詩詞分類背誦積累，并進(jìn)行相應(yīng)的古詩詞知識競賽活動。

　　7.對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的同學(xué)主要加強(qiáng)理解閱讀能力的培養(yǎng)，對邊緣生挖掘其學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)其自信心，對基礎(chǔ)差的同學(xué)要注重夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　8.注重精選練習(xí)，提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，及時反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。

　　9.注重學(xué)生卷面書寫的訓(xùn)練。要求書寫規(guī)范、美觀。進(jìn)行每周一頁紙的練字，使整體卷面水平達(dá)到一個新的高度。

　　10.重視文言文閱讀能力培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)。本學(xué)期要特別注意培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀興趣，抓好誦讀和默寫指導(dǎo)，并適當(dāng)為其補(bǔ)充有關(guān)文言知識。

>活動計(jì)劃篇6

　　一、活動主題：

　　牽手博客，展現(xiàn)班級風(fēng)采，構(gòu)建和諧民商。

　　二、活動目的：

　　1、加強(qiáng)同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)的重視與應(yīng)用，豐富校園生活。

　　2、集中展現(xiàn)民商各班的精神風(fēng)貌，增進(jìn)班級間的交流合作。

　　3、同時記錄下同學(xué)們的多姿多彩的校園生活。

　　三、活動時間：

　　四、活動對象：

　　西南政法大學(xué)民商法學(xué)院10級全體學(xué)生

　　五、活動內(nèi)容：

　　（2）上傳集體活動照片，班級活動介紹以及能展現(xiàn)班級風(fēng)貌的文字，圖片或視頻。

　　（2）博客內(nèi)容必須包括建國60周年、軍訓(xùn)體驗(yàn)、本班對迎新晚會的節(jié)目籌備情況這三個版塊，除此，其他內(nèi)容，要注重創(chuàng)意。

　?。?）各班在此次比賽之后堅(jiān)持更新博客，將其作為班級對外的宣傳窗口和班內(nèi)聯(lián)系的重要方式延續(xù)傳承下去。

　?。?）我們會將每個班的博客地址打印出來并貼出來，同時也公布在學(xué)生會網(wǎng)上。

　　六、實(shí)施步驟：

　　C.10月9日-10月16日為宣傳時間，宣傳一周。并將各班報名情況以及各班班長、管理員的聯(lián)系方式統(tǒng)計(jì)好。

　?。?）評選方式：

　　A．周評（四次）

>活動計(jì)劃篇7

　　新學(xué)期即將到來，為了我們初中部的語文教學(xué)更好地開展，經(jīng)教研組人員討論，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教研工作如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以“課內(nèi)比教學(xué)”活動為契機(jī)，以“注重積累，培養(yǎng)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)法，訓(xùn)練思維，滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為。保持與時俱進(jìn)的精神，不斷完善教育科研管理制度，積極開展教學(xué)研究活動，努力提高教育科研管理水平。

　　二、教研目標(biāo)

　　通過教研、科研活動，全面提高教師新課程理論水平；增強(qiáng)教師信息技術(shù)與語文教學(xué)整合的能力；充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件；認(rèn)真開展教研活動，爭創(chuàng)先進(jìn)教研組。

　　三、工作重點(diǎn)

　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理，確保學(xué)科教學(xué)的“輕負(fù)高質(zhì)”

　　推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神，真正做好確保三條底線、精簡課外作業(yè)、提高課堂效率、營造陽光心態(tài)等工作。落實(shí)三維目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)四個轉(zhuǎn)移、全員全面發(fā)展。據(jù)此，我們要重點(diǎn)做好以下幾方面工作：

　　1。組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)名師教學(xué)理論，觀摩課堂實(shí)錄。明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)檢測與評價的規(guī)范，正確研讀新教材設(shè)計(jì)意圖。

　　2。認(rèn)真落實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學(xué)過程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí)，讓每一個學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的，要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)要抓學(xué)生的聽課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3。堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)工作。在教學(xué)過程中，要注意讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，開展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試指導(dǎo)、看書指導(dǎo)、錯題集匯編指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作。

　　4。追求樸實(shí)教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。一節(jié)課開始花3到5分鐘簡要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，明確本節(jié)課的具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)；在教學(xué)過程中，教師要嚴(yán)格遵守“三講三不講”，即：核心內(nèi)容必講，思路方法必講，疑點(diǎn)難點(diǎn)必講，學(xué)生已掌握的內(nèi)容不講，講了也不會的不講，不講也會的不講；每節(jié)課不少于10—15分鐘練習(xí)反饋矯正；每節(jié)課結(jié)束前，留一定時間讓學(xué)生回顧反思，盡量做到當(dāng)堂清

　　5。重視做好“四清”教學(xué)管理的工作，達(dá)成對學(xué)科基礎(chǔ)知識的真正落實(shí)。在學(xué)生課后輔導(dǎo)過程中，要采取有效的分層補(bǔ)基礎(chǔ)的措施；在復(fù)習(xí)過程中，要堅(jiān)持回歸基礎(chǔ)，回歸課本；要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題；在高年級教學(xué)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識并形成學(xué)習(xí)筆記，以便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識，努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。

　　6。作業(yè)布置要突出層次性，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。對布置學(xué)生的練習(xí)，教師自己先做，要做到“四精”：精選、精練、精批、精講；對待學(xué)生的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。

　　7。按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

　　8。重視實(shí)施分層教學(xué)策略，認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。在教學(xué)過程中，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，使每一個層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展。對待優(yōu)等生，要注意從開學(xué)的第一天起，就重視對他們的培優(yōu)工作，力求讓他們在學(xué)習(xí)過程中能“吃得飽”。為縣級學(xué)科競賽活動做好充分地準(zhǔn)備，還要時刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進(jìn)生”，要給他們以更多的呵護(hù)和溫暖，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，及時給他們做好補(bǔ)差工作。

　?。ǘ┘訌?qiáng)學(xué)科“高效課堂”的研究，致力構(gòu)筑“理想課堂”

　　倡導(dǎo)語文組人人參與學(xué)校所立課題的教研，通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)專業(yè)成長。

　　1。認(rèn)真落實(shí)教師個人的二次備課工作，教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容以及班級教學(xué)實(shí)際，分析學(xué)情，調(diào)整好教學(xué)方案，并寫出每個課時的調(diào)整后的簡要教學(xué)思路和流程，在備課過程中，要把教師自己“課前做練習(xí)”作為備課的一個重要環(huán)節(jié)。

　　2。努力提高學(xué)科教研組的工作實(shí)效，在教學(xué)教研過程中落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助，規(guī)范和深化校本教研活動，打造校園合作教研文化，有效增強(qiáng)教師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng)，努力構(gòu)筑“理想課堂”。

　　3。青年教師積極參與校青年教師讀書會活動。

　　4。切實(shí)開展課題研究。從而真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研工作服務(wù)，為教師的專業(yè)成長服務(wù)。

　?。ㄈ┩貙捊處煂I(yè)培養(yǎng)的渠道，打造水平過硬的師資隊(duì)伍

　　本學(xué)年我校青年教師在我校教師中所占的比例進(jìn)一步加大，中老年教師的素質(zhì)仍然存在著較大的提升空間，因此認(rèn)真做好科研師訓(xùn)等工作，為教師搭建專業(yè)快速成長的平臺，仍然是教學(xué)教研工作中的一項(xiàng)極為重要的任務(wù)。

　　1。繼續(xù)認(rèn)真做好各種校本培訓(xùn)工作。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過程中的實(shí)際需要，開展師德、教學(xué)技能、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作。認(rèn)真開展以培養(yǎng)能教、能說、能寫“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動。

　　2。繼續(xù)開展新老教師的師徒結(jié)對工作。要求新教師每月至少聽指導(dǎo)老師一節(jié)課，并上1節(jié)課請師傅指導(dǎo)，并及時做好資料的整理和反思；虛心向師傅學(xué)習(xí)，與師傅經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑和心得；積極參加區(qū)組織的新教師培訓(xùn)活動，及時反思總結(jié)，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來；善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源，努力提升自己的課堂教學(xué)水平；加強(qiáng)自身基本功的練習(xí)，包括粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、普通話等方面的提高。在校外，通過教育聯(lián)盟等渠道，有計(jì)劃地與校外優(yōu)秀教師開展“師徒結(jié)對”工作。

　　本教研組的教師不定期的互相聽課和經(jīng)驗(yàn)交流。認(rèn)真學(xué)習(xí)其它組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，博采眾長，取長補(bǔ)短，開拓思路。

　　四、20xx年秋學(xué)季各月工作安排

　　九月份：

　　1。制定教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)相關(guān)工作；

　　2。照常開展教研活動（上課、聽課、評課）；

　　3。組織開展“師徒結(jié)對”工作；

　　十月份：

　　1。照常開展教研活動（上課、聽課、評課）；

　　2。組織參加鎮(zhèn)、區(qū)初中語文教師課堂教學(xué)評選活動；

　　3。組織參加語文教學(xué)專題研討會。

　　十一月份：

　　1。照常開展教研活動（上課、聽課、評課）；

　　2。組織開展期中教學(xué)常規(guī)工作檢查；

　　3。組織開展初二年級學(xué)生“讀寫繪”競賽活動；

　　十二月份：

　　1。照常開展教研活動（上課、聽課、評課）；

　　2。組織參加初中學(xué)生閱讀能力競賽；

　　3。組織參加書香班級評比；

　　一月份

　　1。照常開展教研活動（上課、聽課、評課）；

　　2。組織期末復(fù)習(xí)，做好期末檢測和教學(xué)質(zhì)量分析工作；

　　3。做好課題結(jié)題、成果參評工作；

　　4。組織期終教學(xué)常規(guī)檢查活動；

　　5。撰寫工作總結(jié)。

>活動計(jì)劃篇8

　　一、指導(dǎo)思路

　　《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出，現(xiàn)今課程應(yīng)該改變只是注重傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力?！靶‰u蛋大學(xué)問”是一個鍛煉學(xué)生綜合能力的研究性學(xué)習(xí)課題。

　　根據(jù)研究性學(xué)習(xí)的提出問題、搜集證據(jù)、提煉解釋、做出評價、展開交流這樣一個基本結(jié)構(gòu)，我們把整個課題分成五個階段。第一階段是準(zhǔn)備階段，引導(dǎo)學(xué)生提出自己感興趣的問題，并制定出研究的計(jì)劃；第二個是資料搜集階段，通過參觀、走訪、上網(wǎng)查詢等多種方式，了解雞蛋中的學(xué)問很多。同時結(jié)合摘抄、交流等多方面的資料搜集匯總，此過程既是培養(yǎng)學(xué)生研究的興趣，也是整個課題研究的基礎(chǔ)條件；第三個是分類整理資料階段，此階段是成果展示的前奏。在此段時間內(nèi)學(xué)生把搜集到的第一手信息加以提煉、去粗取精，學(xué)習(xí)系統(tǒng)化處理信息的能力；第四個是成果展示階段，科學(xué)研究的成果需要交流。成果展示一方面是對前三個階段研究的總結(jié)性回顧，更是讓大家分享各自的研究成果和研究的快樂。分組交流展示則是讓每個學(xué)生都經(jīng)受一次鍛煉的機(jī)會；第五個階段是活動生成階段，活動生成則是讓學(xué)生知道他們面前接觸和知道的只不過是冰山一角，要想更深入的了解，只有做到主動探索，永不滿足的追求。

　　引導(dǎo)學(xué)生到實(shí)踐中去研究，用科學(xué)的方法去研究，有創(chuàng)造性地去研究，在研究的過程中學(xué)會對信息的搜集、分析和判斷，養(yǎng)成主動去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力是本案的立足點(diǎn)?！翱鞓窞楸?，全面發(fā)展”是綜合實(shí)踐活動課的宗旨，也是我們努力的方向。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、指導(dǎo)學(xué)生多途徑地搜集信息，了解雞蛋與生活的密切關(guān)系，訓(xùn)練學(xué)生研究問題的意識，培養(yǎng)從小探究的精神。

　　2、組織學(xué)生開展自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，小組合作，處理信息，學(xué)會多種形式整理信息，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。

　　3、通過“小論文答辯”的新型模式，為學(xué)生提供一個開放、自由的個性發(fā)展空間。

　　4、通過對雞蛋外形的設(shè)計(jì)包裝，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、動手等多種能力。

　　三、活動過程

　　第一階段（3月份）：準(zhǔn)備階段——小課題的產(chǎn)生

　　1、引導(dǎo)學(xué)生大膽提出自己感興趣、最想研究的小課題。

　　2、合并、篩選學(xué)生提出的研究的小課題

　　3、自由組合，選擇小課題，小組制定活動研究計(jì)劃，并分工到人。

　　第二階段（4月份）：資料搜集階段

　　1、讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，搜集并積累與雞蛋有關(guān)的資料。

　　（1）上網(wǎng)或去圖書館查詢，進(jìn)行下載或摘抄。

　?。?）請教父母長輩等

　?。?）將外出搜集資料的體會以日記的方式記錄下來。

　?。?）學(xué)生親手實(shí)踐，在家學(xué)做雞蛋的菜肴，體驗(yàn)下廚的樂趣。

　　2、組織學(xué)生分組走出校門，走向社會，鼓勵并提供最有利條件讓學(xué)生了解雞蛋的知識。

　　第三階段（5月份）：分類整理資料階段

　　1、師生共同從雞蛋的構(gòu)造、雞蛋的吃法、營養(yǎng)價值、雞蛋的包裝等幾個方面將搜集的有關(guān)雞蛋的資料進(jìn)行分類整理。

　　2、各小組成員合議并商討出大家最感興趣的，能體現(xiàn)這一活動主題的一部分內(nèi)容，再進(jìn)行深入式研究的專題體驗(yàn)，并進(jìn)行匯報方式的演練。

　　3、分組組長開碰頭會，避免匯報方式的重復(fù)或者雷同。

　　4、設(shè)定匯報過程，要求各組通過演練設(shè)定匯報時的步驟以及所用的時間。

　　第四階段（6月份）：成果展示階段：

　　1、老師的開場白，串引出學(xué)生的活動。

　　2、學(xué)生依次上臺交流搜集了解到的有關(guān)雞蛋的知識。第五階段：活動生成階段

　　四、教學(xué)措施

　　1、綜合實(shí)踐活動的主題和課題的選定一定以學(xué)生為本，和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)密切相聯(lián)，使學(xué)生有興趣。

　　2、在活動過程中，教師要加以有效的指導(dǎo)，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。

　　3、做好物質(zhì)準(zhǔn)備，提供工具、圖書、信息等，為學(xué)生研究活動提供各種方便。

　　4、爭取各任課教師及校領(lǐng)導(dǎo)的支持，這是綜合實(shí)踐活動的寬廣領(lǐng)域所必須的。

　　5、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。

　　6、要精心規(guī)劃和組織學(xué)生校外活動，確保順利進(jìn)行。

　　7、爭取社會和學(xué)生家長的支持和參與。

　　8、對學(xué)生的調(diào)查、研究成果要及時展示，并予以恰當(dāng)?shù)墓膭?，使綜合實(shí)踐活動這門課程充分展示它的魅力。

>活動計(jì)劃篇9

　　一、活動意義：

　　強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益，全面提升質(zhì)量，這充分體現(xiàn)學(xué)校以教學(xué)為中心的理念，也是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段和得力措施。這是個永恒的主題。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　以師德和責(zé)任心為保障，以《手冊》和區(qū)教學(xué)管理18條要求為準(zhǔn)則，以強(qiáng)化常規(guī)、優(yōu)化課堂為抓手，以提高效益、推進(jìn)質(zhì)量為目的，在兩年時間內(nèi)逐步實(shí)施、規(guī)范落實(shí)，全面提高我校教育教學(xué)水平。

　　三、活動重點(diǎn)：

　　1．強(qiáng)化常規(guī)。首先是規(guī)范常規(guī)，使教師明白“做正確的事”，然后是常規(guī)規(guī)范，使教師怎樣“正確的做事”。

　　2．優(yōu)化課堂。首先集中群體智慧，從扎實(shí)有效的集體備課入手，制定好教學(xué)案，然后通過教師個體有效組織教學(xué)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造性、有特色的用好教學(xué)案，最大限度的提高45分鐘的效益，進(jìn)而提高質(zhì)量。

　　四、活動目標(biāo)：

　　1．完善教學(xué)管理常規(guī)規(guī)范要求，使教師由規(guī)范變?yōu)榱?xí)慣。

　　2．課堂教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化，課堂教學(xué)效益明顯提高?！巴崎T聽課”A課率達(dá)25%以上，B課率達(dá)60%以上，杜絕D課。

　　3．教師依法執(zhí)教，教學(xué)行為規(guī)范，促進(jìn)師生共同和諧發(fā)展。

　　五、活動內(nèi)容及形式

　?。ㄒ唬┲匾晭煹陆逃?，樹立責(zé)任意識，只有使教師明白“做正確的事”，教師才能“正確的做事”。

　?。ǘ┎徽鄄豢鄣膶?shí)施課程計(jì)劃，依法治教。

　?。ㄈ┙∪晟频慕虒W(xué)管理機(jī)制

　　在校長的全面指揮下，以教學(xué)校長為具體工作負(fù)責(zé)人，落實(shí)教務(wù)處、教科室每學(xué)期的工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)年級組和教研組的工作，以班主任備課組及全體教師為主要實(shí)施單位，制定計(jì)劃分步實(shí)施，逐級負(fù)責(zé)，層層落實(shí)。

　　（四）健全細(xì)化的教學(xué)常規(guī)要求

　　教務(wù)處、教科室分別健全相關(guān)教學(xué)管理常規(guī)要求。

　　1．溝堆港中學(xué)課堂禮儀。

　　2．溝堆港中學(xué)巡課制度。

　　3．溝堆港中學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)要求。

　　4．溝堆港中學(xué)教師聽課評課基本要求。

　　5．溝堆港中學(xué)教研活動基本要求。

　　6．溝堆港中學(xué)“教學(xué)案”撰寫、實(shí)施基本要求。

　　7．溝堆港中學(xué)教學(xué)案、學(xué)生作業(yè)檢查評比方案。

　　8．溝堆港中學(xué)教師監(jiān)考閱卷要求。

　　9．溝堆港中學(xué)教師外出教研活動反饋要求。

　　10．溝堆港中學(xué)關(guān)于杜絕流生基本要求。

　　11．溝堆港中學(xué)“補(bǔ)差”辦法及要求。

　　12．溝堆港中學(xué)青年教師培養(yǎng)的“四個一”。

　　13．溝堆港中學(xué)教師參加教科研基本要求。

　　14．溝堆港中學(xué)課堂教學(xué)學(xué)生問卷調(diào)查表。

　　15．溝堆港中學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)率評比方案。

　　16．溝堆港中學(xué)初三中考質(zhì)量評估及獎勵方案。

　?。ㄎ澹┤Υ蛟鞄煹赂呱校瑯I(yè)務(wù)精熟的教師隊(duì)伍，使教師明白學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展，也就是給自身發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)平臺。

　　1．強(qiáng)化最經(jīng)常也是最實(shí)在的校本培訓(xùn)。

　　2．教師制定切實(shí)可行的自身發(fā)展計(jì)劃，有提高就是收獲。

　　3．堅(jiān)持“走出去，請進(jìn)來”方針，開拓視野，更新理念。

　　4．實(shí)施“青藍(lán)工程”的實(shí)效性，以老帶新，以新促老，共同提高。

　　5．加強(qiáng)教研組建設(shè)，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際開展好教學(xué)科研工作。

　　6．扎實(shí)有效地進(jìn)行集體備課，集中群體智慧，備好、用好教學(xué)案。

　　（六）結(jié)合實(shí)際，按不同目的聽課評課

　　1．示范觀摩課。結(jié)合市、區(qū)教研活動展開，重在觀摩學(xué)習(xí)、體現(xiàn)示范；重點(diǎn)課堂結(jié)構(gòu)優(yōu)化，效益提高。

　　2．研討課。結(jié)合不同科目、不同課型，圍繞重點(diǎn)的突出，難點(diǎn)的突破。

　　3．跟蹤聽課。對薄弱學(xué)科，年輕和困難教師連續(xù)聽課。通過評改幫扶，使之限期達(dá)標(biāo)。

　　4．推門聽課。規(guī)范的落實(shí)，基本要求達(dá)標(biāo)是重要目的。

　?。ㄆ撸┰谟?jì)劃、落實(shí)等常規(guī)工作的同時，通過宣傳、演講、大造聲勢、另輔助于競賽、小結(jié)、分步落實(shí)達(dá)標(biāo)，及時反饋改進(jìn)完善提高。

　　六、活動步驟及要求

　　1．開好班子、教職工、學(xué)生及家長四個會，宣傳發(fā)動，調(diào)動全體參與的積極性，形成良好氛圍。

　　2．各處室、年級組、教研組、備課組每學(xué)期制定好計(jì)劃，并扎實(shí)有效地分步實(shí)施。

　　3．第一學(xué)期學(xué)習(xí)宣傳發(fā)動，明確目標(biāo)，制定規(guī)范，形成共識；第二學(xué)期規(guī)范初步形成，有意識地進(jìn)行課堂教學(xué)優(yōu)化，樹立目標(biāo)達(dá)成，效益提高意識；第三學(xué)期強(qiáng)化規(guī)范，形成良好課堂教學(xué)效益，初見成效；第四學(xué)期，全面鞏固，再從規(guī)范回到常規(guī)，使規(guī)范和優(yōu)化成為自覺行動，實(shí)現(xiàn)整體質(zhì)量推進(jìn)。

　　4．實(shí)現(xiàn)“計(jì)劃實(shí)施到規(guī)范、優(yōu)化到反饋、完善到形成常規(guī)再到小結(jié)提高”這樣一個螺旋式的飛躍過程。