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2022五四青年節(jié)系列活動策劃方案大全3篇 五四青年節(jié)主題活動策劃方案大全

時間:2022-11-06 02:13:00 工作策劃

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2022五四青年節(jié)系列活動策劃方案大全3篇 五四青年節(jié)主題活動策劃方案大全

2022五四青年節(jié)系列活動策劃方案大全1

  一、活動主題

  青春無限,讓我們?yōu)榻裉旌炔?/p>

  二、活動地點

  中學操場

  三、活動時間

  20__年4月28日—4月30日

  四、活動目的

  1、喜慶中國共青團成立__周年和“五四”運動__周年,進一步宏揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神,提高學生對民族文化的認識;

  2、陶冶學生的藝術情操,進一步促進朗誦藝術的發(fā)展,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。

  五、預期目標:

  1、激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣;

  2、提高學生朗誦水平;

  3、培養(yǎng)學生對詩歌的欣賞能力 。

  六、活動要求

  1、先各班舉行初賽,每班總分前三名進入決賽;

  2、所選詩歌,思想內(nèi)容應積極向上;

  3、運用普通話,聲音洪亮;

  4、語氣、語調(diào)適當,重音、節(jié)奏恰當;

  5、表達感情準確、自然;

  6、每位參賽者朗誦時間3—5分鐘;(超時扣分)

  7、詩歌要求背誦,能脫稿朗誦。(可以配樂背誦)

  七、獎勵辦法

  同年級評比分設一、二、三等獎:

  1、高一年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;

  2、高二年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;

  3、高三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

  八、活動計劃

  1、4月1日—8日,制定活動方案,征求領導意見;

  2、4月9日—11日,由兩校的團總支書記召開各班的團支書會議,宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項,動員廣大學生都能積極踴躍參加;

  3、4月12日—18日,每位同學認真收集自己喜歡且切合主題的詩歌,并將收集到的詩歌相互交流、相互朗誦,作好準備;

  4、4月19日—22日,選出對詩歌有一定的欣賞能力,有一定的文學基礎的同學擔任評委,在班級內(nèi)舉行詩歌朗誦預賽,選出三位優(yōu)秀的詩歌朗誦者參加決賽;

  5、4月23日—24日,各班上報參賽者名單及參賽作品;

  6、4月25日—26日,安排朗誦順序,確定主持人、評委;

  7、4月27日—28日,定制標語,準備音響、照相機,購買獎狀獎品;

  8、布置會常

  九、活動程序

  1、支部書記簡介“五四”精神;

  2、宣布“五四”朗誦比賽開始;

  3、當場公布比賽結果,頒發(fā)獎狀;

  4、由校領導作總結講話,宣布比賽結束;

  5、、活動后將優(yōu)秀詩歌貼于校宣傳欄供其他學生欣賞。

  十、評比標準:

  1、正確:發(fā)音準確,吐字清晰,不讀錯字,不添字,不

  漏字,不改字;

  2、流利:語調(diào)自然、流暢,不能停頓、忘詞;

  3、感情:感情豐富,情緒飽滿,忠實于原作品,領會作

  品內(nèi)容,準確把握作者的思想感情;

  4、節(jié)奏:語速快慢得當,聲音能夠傳達出作品意境,能

  讀出作品的韻味;

  5、儀態(tài):儀態(tài)自然、大方;

  6、音樂:背景音樂選用恰當,與作品意境相一致。

  十一、評分事項及評委

  1、評分采用十分制,朗誦內(nèi)容2分,選手儀表2分,

  朗誦技巧3分,朗誦效果3分;

  2、去掉一個最高分,去掉一個最低分,然后取總分;

  3、評委:各班的語文老師。

  十二、活動注意事項:

  1、同學們選擇的詩歌形式、題材可以不限,有興趣的同學還可以自己創(chuàng)作;

  2、關于詩歌的朗誦技巧,教師可以作一些介紹;

  3、各班在比賽前一周上報參賽詩歌的題目和內(nèi)容;

  4、比賽時,各班班主任要負責好本班會場秩序,禁止交談說話、走動;

  5、賽后,各班按順序離常

2022五四青年節(jié)系列活動策劃方案大全2

  一、 指導思想:

  以“五四”運動__周年、建國__周年、建團__周年、世博會倒計時__周年為重大契機,我校教導處、教工團特開展貼近青年教師、面向全體教師的主題紀念活動,圍繞課堂實踐研究,聚焦課堂教學有效性,以骨干引領,提高青年教師反思重建的能力,從而促進我校青年迅速成才,確保學校的可持續(xù)發(fā)展。

  二、活動目標

  1、開展以“有效教學”為目標的教學實踐研究活動,各教研組以“學習——設計――實踐——反思——提高”為主的校本研修方式,開展豐富、扎實、多樣、有效的活動,專題性地組織語文、數(shù)學、英語、綜合學科的教學研討,引導教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、總結經(jīng)驗,提升教師的教學技藝,提高課堂教學的質(zhì)效。

  2、牽手奉獻“世博”為主題,以奉獻世博青春建功為主要內(nèi)容,弘揚志愿精神,強化志愿陣地,切實抓好團的自身建設,引導我校青年教師聚焦世博,展現(xiàn)教育青年文明風貌。

  三、活動時間

  1、動員啟動(第三周)

  2、逐項實施(第四---第十七周)

  3、總結表彰(第十八---二十一周)

  四、活動組織

  組委會:薛瓊、沈蓉芳、張美德、顧志剛、謝晶

  評委會:張惠、劉秀華、劉亦炯、陸偉紅、顧勉、孫璟

  五、活動人員、安排

(一)人員:35周歲以下的青年教師(22位)

  1、必答項目:

●內(nèi)容一:課堂教學

●內(nèi)容二:能力專長

①學科類(語數(shù)英)由教導處定時,統(tǒng)一命題,教師集中進行命題出卷比賽。

②綜合類:組織體育教師所帶教班級的廣播操比賽;美術展示教師上課設計的作品。

  2、加分項目:加入一項世博志愿者行動

①3月:青春世博宣傳行動。引領青年教師關注世博、了解世博、參與世博、宣傳世博,在此基礎上開展“聚焦世博”知識競賽、社區(qū)宣傳、咨詢等活動,讓廣大青年在服務于世博的進程中當好宣傳員。

②4月:青春世博志愿行動。__區(qū)教育系統(tǒng)迎世博青年志愿者招募。建立志愿者儲備信息庫,對志愿者開展綜合培訓,并根據(jù)上級要求,協(xié)調(diào)、組織、參與好各方面世博志愿者工作。

(二)活動要求

  1、按時完成教導處安排的評教課和單元卷的項目。五月底(第十六周前)上交各項文字資料:教案、課后說明(上課意圖說明、課堂成效分析、課后反思重建)。

  2、加分項目由教工團接上級部門通知,提前通知青年教師,組織開展相關志愿活動。凡是報名參加一項加一分,推薦選上加二分。

2022五四青年節(jié)系列活動策劃方案大全3

  一、活動主題:唱青春旋律、揚真我風采。

  二、活動對象:面向__中全校學生。

  三、活動方式及規(guī)則:

  本次活動分為:初賽、預賽和決賽;

  初賽要求:由各班班委會、團支部承辦,在各班內(nèi)選拔選手參加復賽。(各班取前三名進入復賽,比賽流程及細則由各班自行組織安排和制定)。

  復賽要求:由各年級承辦,每名選手各準備參賽歌曲一首,形式不限,從各班推舉的選手中取前12名進入決賽。

  決賽由學校承辦,要求:(1)由復賽中脫穎而出的12名選手進行比賽;(2)參寒服裝及伴奏帶選手自備。

  四、活動時間、地點:

  4月12日--4月22日為主體活動時間 4月22日上午三四節(jié)課進行決賽。

  地點:初賽和復賽在各年級多媒體教室,決賽在圖書館五樓多媒體教室。

  五、獎項安排:

  一等獎: 2名二等獎:4名三等獎:6名。

  附:潁上一中“唱青春旋律、揚真我風采”校園歌手選拔賽評分細則:

(一)、復賽評分細則:本次復賽采用評委打分的方法,總分為10分。去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分作為歌手最后得分。為做到公平、公正,前三名選手一起打分,從第四名選手開始,每位選手演唱完后,評委打分,打分保留兩位小數(shù)。

(二)、評分標準如下:

  1、歌曲內(nèi)容健康、向上。(2分)

  2、對參賽歌曲的內(nèi)容理解準確,演唱處理得當,聲情并茂。(2分)

  3、能勝任所選歌曲,表現(xiàn)出較好的音樂素養(yǎng),音質(zhì)較好,字正腔圓,無音準、節(jié)奏錯誤。(4分)

  4、臺風得體,服裝端莊、大方,表演動作符合歌曲內(nèi)容,有較好的現(xiàn)場感染力。(2分)

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