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精品感恩節(jié)活動策劃4篇 感恩節(jié)主題活動策劃方案

時間:2022-11-11 04:46:00 工作策劃

  下面是范文網(wǎng)小編整理的精品感恩節(jié)活動策劃4篇 感恩節(jié)主題活動策劃方案,供大家品鑒。

精品感恩節(jié)活動策劃4篇 感恩節(jié)主題活動策劃方案

精品感恩節(jié)活動策劃1

  落葉在空中飛舞,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩,才會有這個多彩的社會;因為感恩,才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際,校園使者團又迎來了第四屆感恩節(jié)活動。

  一、 活動目的:

  本次活動以“感恩xx中,與愛同行”為主題,借此升華“愛在xx中”的主旨,弘揚xx中的感恩情節(jié),將感恩之情深入人心,通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在xx中,愛在校園使者團“的思想傳得更遠。

  二、 活動時間:

  20xx年11月25日

  三、 活動地點:

  感恩樹前

  四、 活動對象:

  全體師生員工

  五、 活動流程:

  第一部分:“愛,要大聲說出來”征文活動

  (二) 協(xié)助辦公室開展此次活動

  社會實踐部

  (一) 負責感恩卡片的設(shè)計

  (二) 協(xié)助辦公室開展本次活動

  七、 注意事項:

  (一) 工作分配有序,注意協(xié)調(diào)。

  (二) 增強時間觀念,按時完成任務。

  (三) 在活動過程中注意使者形象及工作態(tài)度。

  (四) 活動結(jié)束后每人寫一份活動總結(jié)。

  (五) 活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。

  八、 經(jīng)費預算:

  感恩卡片:500張*0.4=200元

  條幅制作:75元

  絲帶:90元

  總計:365元

精品感恩節(jié)活動策劃2

  一、活動名稱:

  “永遠的黃絲帶”感恩寄情活動

  二、活動主題

  “情系黃絲帶,感恩溢校園”

  延順“黃絲帶”寬容、理解、感恩、溫暖等寓意,開展校園感恩活動,共建和諧校園

  三、活動主辦

  心理健康教育社團

  活動承辦:旅游與酒店管理學院心理協(xié)會

  四、活動時間

  11月26日(感恩節(jié))

  活動地點:

  1、西校門

  2、各學院(待定)

  3、學生公寓

  五、活動步驟:

  (一)、活動形式:

  1、感恩樹上懸掛由黃絲帶編系的感恩卡片

  2、學生公寓大門懸貼有“黃絲帶”感恩結(jié)

  3、黃絲帶現(xiàn)場感恩簽名活動

  (二)、活動內(nèi)容:

  1、協(xié)會會員動手裁剪黃絲帶,準備卡片

  2、向二級學院分發(fā)卡片(卡片上附有心協(xié)會徽及“黃絲帶”活動徽章)予以編寫

  3、卡片回收,統(tǒng)計,分組

  4、11月26日傍晚將感恩卡片系綁黃絲帶,系掛于感恩樹上(感恩樹主要為各學院門口代表樹及龍川路沿途樹木)

  5、11月26日在學生公寓門前粘貼“黃絲帶”感恩結(jié),寓意打開“心結(jié)”敞開心扉,讓和諧之光照徹寢室,讓感恩行動溫暖生活

  6、11月26日下午,開展黃絲帶現(xiàn)場感恩簽名活動

  7、后期清理工作

  六、活動參與對象

  全校師生

精品感恩節(jié)活動策劃3

  隨著時代和人們思想的進步,感恩節(jié)已經(jīng)越來越被人們認知和接受,同時,也就有越來越多的人開始在這個節(jié)日進行一些慶祝的活動,這就給飯店帶來了一次形象宣傳和服務推介的好時機。一系列活動勢必能更好的展示飯店的實力和良好形象。

  活動主題:

  感恩廣大來賓,梅利溫暖消費者活動

  活動的目的`和意義:

  一、通過此活動,一方面讓顧客體驗到梅利的變化,另一方面吸引更多的顧客,讓他們感受到梅利的與眾不同。以此更好的宣傳酒店品牌。二、因接下來圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日接連而至,所以此次感恩節(jié)活動要跟接下來的節(jié)日相呼應,為下一步更好的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  活動內(nèi)容:

  一、感恩節(jié)場景布置

  1、四個店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠(東司門店一樓不用掛),大門口掛大燈籠,支充氣拱門,掛主題橫幅。

  2、添加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板,給顧客視覺上的沖擊。

  二、具體實施方案

  宣傳時間:11.22~~20xx.11.24

  活動時間:11.25

  宣傳方式:

  1、在大門口設(shè)立海報,簡介為此次活動方法和內(nèi)容。

  2、制作宣傳彩頁,一方面是向就餐顧客發(fā)放,另一方面在人流量較大的地方發(fā)放,達到雙重效果。

  方案一:

  1、給進門的小朋友一個棒棒糖或小禮品,并送上節(jié)日致辭。

  2、消費一百元以上的顧客,可以有一次扎氣球的機會(氣球提前準備),氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名,中獎即獲得該菜品(價格低廉的為主)。消費二百元以上的顧客,還可有一次扎氣球的機會。

  方案分析:

  本方案優(yōu)點在于投入成本小,且互動的成分多,能夠讓顧客感受到節(jié)日的氣氛。因感恩節(jié)在開封來說其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié),故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主。

  方案二:

  贈送消費300元以上的客人抽獎卡,該抽獎卡上面留該客戶聯(lián)系方式,獎品為一些精美的小禮品;也可詢問前廳經(jīng)理哪些是經(jīng)常消費并且平均消費高的顧客。因為留有客戶的聯(lián)系方式,所以可以在逢年過節(jié)前或天氣突變時以公司名義發(fā)信息致以問候并宣傳梅利的新款菜式。(此方案不局限于此次節(jié)日活動,可持續(xù)進行)

  方案分析:

  該方案前期會降低毛利,且顧客數(shù)量大,從中篩選出固定客源的工作繁重。但能抓住相當一部分顧客,省掉不必要的廣告宣傳費用,可以讓顧客第一時間了解梅利的新品,且能從中體會到梅利在服務方面的提高。

  方案三:

  在感恩節(jié)當天推出新菜品和特價菜品,借助感恩節(jié)向外宣傳,在吃上進行改觀,飯后贈送一小碗湯圓或是耳暖,買單后送一張10元代金券。

  方案分析:借用感恩節(jié)的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大眾接受,另外贈送的湯圓數(shù)量雖然不多,但是經(jīng)過服務員的口頭介紹后,能讓顧客感覺到感恩節(jié)的不同和溫暖,對梅利的口碑有益。

  各部門職責及準備工作:

  采購部:負責所需物品的購買

  策劃部:負責節(jié)日活動的具體策劃及活動安排

  前廳:前廳經(jīng)理主動協(xié)助策劃部進行店面的布置、員工之間的協(xié)調(diào)。服務員統(tǒng)一節(jié)日問候語,微笑服務,主動向顧客介紹節(jié)日活動的詳細內(nèi)容,并推出新菜品。

  活動預算:

  拱門租金:150元/天 四個店面共600元

  耳暖(禮品):1.5元/個200個共600元

  燈籠(小) 1.2元/個400個共480元

  宣傳頁5000張共700元

  菜品展板70*90大小60元/個168個共10080元

  燈籠(大1.2米)50元/個20個共1000元

  海報+展架50元/個4個共200元

  整體方案分析:

  因之前梅利活動做得不多,故此次活動雖然規(guī)模很小,但是卻可以讓消費者產(chǎn)生較強烈的記憶感,引起良好的口碑宣傳,提高知名度和美譽度。且各項制度剛剛下發(fā),趁節(jié)日機會嚴抓服務,能起到明顯的效果。

精品感恩節(jié)活動策劃4

  一、活動背景:

  20xx年11月xx日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié),正好是我校“百草園”實踐基地果蔬成熟之際,我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動,在本次活動中,我們將感恩的內(nèi)涵進行延伸,不只是感恩父母、感恩老師,更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。

  實踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學們勞動的汗水,讓學生參與這次感恩活動,可以讓他們體會到豐收的喜悅,感悟付出中有回報,體會勞動的滋味。另外,讓學生與別人分享自己的勞動果實,體會那份快樂。

  二、活動目的:

  讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學生在勞動過程中,體會勞動的快樂,鍛煉學生的動手能力,感悟到付出才有回報,體會到分享的快樂。

  三、活動時間與地點:

  時間:20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

  地點:“百草園”實踐基地

  四、活動對象:三——五年級學生、老師

  五、活動內(nèi)容:采摘成熟果蔬,體驗勞動的快樂,學會感恩、學會分享。

  六、活動過程:

  1、學生分組活動,采摘果蔬,分工合作。

  2、清理實踐基地。

  3、清洗摘的果蔬。

  4、與人分享自己的勞動果實。

  七、注意事項:

  1、一切以安全第一。

  2、在活動中注意不要踩踏其它菜。

  3、注意實踐基地環(huán)境衛(wèi)生。

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