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消防主題班會(huì)計(jì)劃方案策劃4篇 小學(xué)消防主題班會(huì)活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-11-27 07:50:00 工作策劃

  下面是范文網(wǎng)小編整理的消防主題班會(huì)計(jì)劃方案策劃4篇 小學(xué)消防主題班會(huì)活動(dòng)方案,供大家參考。

消防主題班會(huì)計(jì)劃方案策劃4篇 小學(xué)消防主題班會(huì)活動(dòng)方案

消防主題班會(huì)計(jì)劃方案策劃1

  親愛的同學(xué)們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但火,能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會(huì)成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。那應(yīng)該怎樣防火,救火呢?今天的班會(huì),我們大家就一起來(lái)討論一下吧。

  六、九中隊(duì)“消防連著你,我,他”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

  為了鍛煉新一屆班委的工作能力下面的班會(huì)內(nèi)容由主持,大家歡迎。

(二)、防火:

  主持人():全國(guó)的火災(zāi)數(shù)目,盡28年,全年就共發(fā)生火災(zāi)13.3萬(wàn)起,死亡1385人,受傷684人,直接財(cái)產(chǎn)損失15億元。

  主持人():所造成的經(jīng)濟(jì)損失,如果用于希望工程,可使上百萬(wàn)失學(xué)兒童回到課堂。

  主持人():大家聽完這些數(shù)據(jù)以后,有什么感受呢?

  同學(xué)們舉手發(fā)言,討論。(或點(diǎn)名回答)

  主持人():大家聽,剛才的數(shù)據(jù)多么的觸目驚心。是的?;?,既是我們?nèi)祟惖呐笥?,但有時(shí)也會(huì)成為我們的敵人。但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人,把用火安全記在心間,就能防患于未然,火就不會(huì)那么可怕了。

  主持人():那作為小學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣防火呢?(可討論)

  主持人():下面我來(lái)讀一下《小學(xué)生消防安全》的部分內(nèi)容:

  1、不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種等入校。

  2、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,不到有危險(xiǎn)標(biāo)志的地方玩,如高壓電等。

  3、不玩火,不在有易燃物的地方放焰火。

  4、不破壞消防器材。

  5、提醒家人不要亂丟煙頭。

  6、學(xué)生不要吸煙,躲藏起來(lái)吸煙更危險(xiǎn)。

  7、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

  8、到床底、閣樓處找東西時(shí),不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。

  9、離家或睡覺(jué)前要檢查電器具是否斷電,燃?xì)忾y門

  是否關(guān)閉,

  1、使用電燈時(shí),燈泡不要接觸或靠近可燃物。

  11、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí),要關(guān)緊閥門,打開門窗,不可觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。

  12、使用電熱毯的連續(xù)時(shí)間一般不超過(guò)4個(gè)小時(shí);使用完畢之后要注意切斷電源。

(三)、自救:

  主持人():27年11月14日上海商學(xué)院_宿舍樓發(fā)生火災(zāi),4名_被大火圍困,被-逼跑到東面的陽(yáng)臺(tái)上,4_情急之下,先后從6樓跳下身亡。其中,最后一個(gè)_在陽(yáng)臺(tái)上猶豫了很久,但最后也跳了下來(lái)。

  主持人():聽了剛才的事例,你怎樣看這件事呢?(可討論)

  主持人():對(duì),我們應(yīng)該學(xué)習(xí)火災(zāi)的自救與逃生:

  主持人():發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們應(yīng)沉著冷靜,采用科學(xué)的自救措施逃生。

  1.井然有序撤離火場(chǎng),不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。

  2.弄清樓層通道出口,不要盲目亂跑、不要盲目開門。

  3.沖出樓房時(shí),要用濕毛巾捂住口鼻,低勢(shì)跑行。

  4.樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺(tái)上滑下。

  5.身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火

  主持人():一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí),你知道怎樣報(bào)警嗎?

  下面我來(lái)說(shuō)一下火場(chǎng)報(bào)警:最后歡迎同學(xué)們上臺(tái)模仿打報(bào)警電話。

(1)牢記火警電話119。沒(méi)有電話或沒(méi)有消-防-隊(duì)的地方,如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū),可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話,向四周報(bào)警。

(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。

(3)說(shuō)明什么東西著火.火勢(shì)怎樣。

(4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

(5)報(bào)警后要安排人到路口等候消防車,指引消防車去火場(chǎng)的道路。

(6)遇有火災(zāi).不要圍觀。這既有礙于消防人員工作.也不利于同學(xué)們的安全。

  主持人():請(qǐng)同學(xué)模仿打報(bào)警電話:

  再次提醒打報(bào)警電話敘述內(nèi)容:(可隨便編一下起火地點(diǎn),或利群)

(1)先撥火警電話119。

(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。

(3)說(shuō)明什么東西著火.火勢(shì)怎樣。

(4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

(四)、知識(shí)競(jìng)賽:(搶答)

  主持人():(1)發(fā)生火災(zāi)時(shí),是盲目開窗開門,還是用濕毛巾、捂住嘴?(用濕毛巾、捂住嘴)

  主持人():(2)撲救時(shí),是先救人還是救物?(先救人)

  主持人():(3)起火時(shí),是先斷電還是先救火?(先斷電)

  主持人():(4)你能說(shuō)出幾種逃生方法嗎?。(關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

  主持人():(5)你們知道嗎?我們有哪些自救方法嗎?(1、疏散逃生2、就地打滾3、捂住口鼻,貼近地面)

(五)、主持人(張)小結(jié):

  今天這次班會(huì),我們學(xué)會(huì)了許多消防知識(shí),但光我們知道還不行。我們還要把學(xué)到的這些知識(shí)傳給身邊每個(gè)人,傳到千家萬(wàn)戶,讓更多的人加入我們的行列中來(lái),讓安全記心間,讓災(zāi)難站一邊,讓幸福永在身邊!

(六)、韓老師講話:

消防主題班會(huì)計(jì)劃方案策劃2

  一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí)。

  師:同學(xué)們,有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界,然后將你養(yǎng)到這么大,花了多少心血?把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽一聽好嗎?(學(xué)生紛紛說(shuō)起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情。說(shuō)到動(dòng)情處,有的學(xué)生掉了眼淚。)

  師:是的,從母親十月懷胎生下我們,再培養(yǎng)到現(xiàn)在,父母操碎了心,花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋,年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā),就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生命。我們是父母的心頭肉,我們身體上的傷害就是對(duì)父母的傷害。要是我們愛惜父母,體貼父母,除了要好好學(xué)習(xí),不爛花錢,聽父母的話,幫父母做一些力所能及的事情外,就是要愛惜自己的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害,父母就會(huì)很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們,那你們說(shuō)他們是不是珍惜自己的生命呢?

  二、小品展示,讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。

  小品:一小孩在公路上騎車,突然一輛轎車疾駛過(guò)來(lái),將小孩撞翻在地,無(wú)法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀,連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的父母見狀,失聲痛哭,撲到在小孩的身上。過(guò)了一會(huì)兒,急救車來(lái)了,將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō),如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車的話,小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

  師:同學(xué)們,看了這個(gè)小品,你想說(shuō)什么?

  生1:我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險(xiǎn)。

  生2:這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則,行車行人都應(yīng)該靠右,而他是靠的左邊。

  生3:急救要撥打“120”報(bào)警。

  生4:我們要愛惜自己的生命,不到危險(xiǎn)的地方玩耍,這樣不但害了自己,也害了別人。既讓自己痛苦,也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。

  生5:我們要遵守交通規(guī)則,這是讓家庭安寧,社會(huì)安寧的一個(gè)重要方面。

  生6:我們每個(gè)人都不會(huì)每次都這么幸運(yùn),如果他不吸取教訓(xùn)的話,下次可能是失去自己的生命。

  師:對(duì),我們要珍惜自己的生命,生命是重要的。人的生命只有一次,我們要好好地珍惜生命,愛護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自己。要有自我保護(hù)的意識(shí)。那你們應(yīng)從哪些方面來(lái)提高自己的保護(hù)意識(shí)呢?

  三、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法。

  生:要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過(guò)這些方面,因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解,所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個(gè)組,每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容,一組一個(gè)。人多力量大,不多時(shí)間,學(xué)生就寫好了,而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào),教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。)師:如果出現(xiàn)了緊急事故,我們?cè)撊绾翁幚砟?如果公共場(chǎng)所和自家發(fā)生火災(zāi),我們?cè)撛鯓泳o急逃生?

(學(xué)生舉手回答,教師補(bǔ)充),好,我們一起來(lái)演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi),應(yīng)立即向室外樓梯逃生,遠(yuǎn)離火場(chǎng)。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),無(wú)法逃出門外,就應(yīng)該立刻跑到有水的地方,將門關(guān)著,將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子,趴在地上,等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒,不應(yīng)倒水,而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。

(接著我又給學(xué)生講解了對(duì)觸電者,落水后的人的急救方法,學(xué)生邊聽老師說(shuō),邊演練。)

  四、教師總結(jié),以拍手游戲結(jié)束,給學(xué)生留下意猶未盡的感覺(jué)。

  師:在我們的生活中,有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中,我們將陸續(xù)了解到,時(shí)間真是很快,這節(jié)課又要下課了,讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。

  安全教育拍手歌

  你拍一,我拍一,注意安全數(shù)第一。

  你拍二,我拍二,咱倆宣傳做個(gè)伴兒。

  你拍三,我拍三,教室寢室不吸煙。

  你拍四,我拍四,亂穿馬路會(huì)出事。

  你拍五,我拍五,炎熱天氣防中暑。

  你拍六,我拍六,不慎落水要呼救。

  你拍七,我拍七,三無(wú)產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。

  你拍八,我拍八,不在電線桿上爬。

  你拍九,我拍九,不跟陌生人隨便走。

  你拍十,我拍十,自我保護(hù)是大事。

  教后感:以前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,一貫的形式就是老師在上面說(shuō),學(xué)生在下面聽。這就像過(guò)眼云煙一樣,印象并不深刻。而這節(jié)課,我首先用父母親情激發(fā)起學(xué)生對(duì)生命的熱愛,然后通過(guò)小品、模擬,演練等多種形式讓學(xué)生感受生命的可貴和提高自我保護(hù)意識(shí)的具體內(nèi)涵,以及緊急處理的辦法。學(xué)生通過(guò)眼觀,耳聽,手動(dòng)在腦海中留下了深刻的印象。正所謂“聽過(guò)了,會(huì)忘記的??催^(guò)了,會(huì)記住的。做過(guò)了,變真正掌握了。

消防主題班會(huì)計(jì)劃方案策劃3

  活動(dòng)主題:消防安全主題班會(huì)

  活動(dòng)對(duì)象:小學(xué),初中,高中

  活動(dòng)背景:近期的幾次火災(zāi)觸目驚心,而且人們面對(duì)火災(zāi)時(shí)的態(tài)度、行動(dòng)直接影響了是否能安全逃生。

  活動(dòng)目的:希望通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)面對(duì)一些突發(fā)事件時(shí)的沉著冷靜的逃生、自救。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體設(shè)備、滅火器、酒精、棉絮和鐵桶

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,引入主題:

  請(qǐng)同學(xué)們觀看下面幾幅圖片(PPT展示)

  20__年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火災(zāi),造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生,數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡。另外還有100人受傷。

  20__-03-14日,南京東南大學(xué)一辦公樓發(fā)生火災(zāi),受災(zāi)面積達(dá)1000平方米,消防部門出動(dòng)10余輛消防車150人撲救,大火經(jīng)過(guò)7個(gè)多小時(shí)被樸滅。

  上?!?1?15”特別重大火災(zāi)事故遇難人數(shù)上升到58人,其中男性22人,女性36人?;馂?zāi)發(fā)生后,上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報(bào)的失蹤人員56人。目前,遇難者與家屬的DNA比認(rèn)工作正在進(jìn)行中。

  主持人:親愛的同學(xué)們:火是人類的朋友,它帶給我們光明。推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但火,能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命。失去控制的火會(huì)成為一種具有很人破壞力的災(zāi)害。那應(yīng)該怎樣防火,救火呢?今天的班會(huì),我們大家就一起來(lái)討論一下吧。

  二、學(xué)會(huì)防火:

  安全使用火、電,提高防范意識(shí)。

  1.學(xué)校防火:

(1)嚴(yán)禁學(xué)生攜帶_入校。(2)不要亂燒廢物。

(3)實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用。(4)經(jīng)常檢查電器。

(5)設(shè)置消防器材,不破壞消防器材。(6)宿舍的安全防火。

  2.公共場(chǎng)所防火

  學(xué)生要做到:

(1)不攜帶_到公共場(chǎng)所。(2)不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。

(3)不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊。

  三、學(xué)會(huì)逃生

  主持人:我們同學(xué)平時(shí)收集的資料有哪些逃生的方法。跟你的同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣。

  1.小組討論交流。

  2.集體交流:

(1)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),可以把衣物打濕,披在身上。

(2)可以用手帕捂住鼻子

(3)樓下發(fā)生火災(zāi)時(shí),往樓上跑;樓上發(fā)生火災(zāi)時(shí),往樓下跑。

(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要慌張,要保持冷靜的頭腦。

(5)無(wú)奈之時(shí),可以用窗簾相互_,從窗口逃生。

(6)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該先撥打119報(bào)警,等待救援。

  主持人:我們的同學(xué)們說(shuō)的很不錯(cuò),那么先讓我們看看來(lái)看看專業(yè)人士給予我們火場(chǎng)逃生的一些方法。播放《火場(chǎng)逃生》視頻。

  四、學(xué)會(huì)滅火

  支持人:滅火的基本方法有哪些?

  1.小組討論交流。

  2.集體交流:

  冷卻滅火法,就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上,將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點(diǎn)以下,終止燃燒。如用水滅火。

  隔離滅火法,就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開,使燃燒停止。窒息滅火法,就是阻止空氣流入燃燒區(qū),或用不燃物質(zhì)沖淡空氣,使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災(zāi)。

  抑制滅火法,也稱化學(xué)中斷法,就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中,使燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的游離基消失,而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基,使燃燒反應(yīng)停止。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。

  主持人:滅火器怎么使用呢?

  1.小組討論交流。

  2.集體交流:

(1)泡沫滅火器的使用方法:主要適用于撲救各種油類火災(zāi)、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災(zāi).。有手握著壓把,左手托著滅火器底部,輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場(chǎng)。右手捂住噴嘴,左手執(zhí)筒底邊緣。把滅火器顛倒過(guò)來(lái)呈垂直狀態(tài),用勁上下晃動(dòng)幾下,然后放開噴嘴。

(2)干粉滅火器的使用方法:適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃?xì)怏w火災(zāi),以及電器設(shè)備火災(zāi)。有手握著壓把,左手托著滅火器底部,輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場(chǎng)。拔掉鉛封,保險(xiǎn)銷,左手握噴管,右手提著壓把。在距離2米遠(yuǎn)的地方,右手用力壓下壓把,左手搖晃噴嘴,是干粉覆蓋整體燃燒區(qū)。

  五、逃生體驗(yàn),增強(qiáng)意識(shí)。

  主持人:面對(duì)火災(zāi),人們的生命顯得那么脆弱。今天我們學(xué)習(xí)到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的方法,那么讓我們實(shí)際演練一下,以防患于未然。

  1.選幾名學(xué)生在班長(zhǎng)帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

  2.放置火災(zāi)道具。

  3.查看逃生路線。

  4.在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

  六、小結(jié),評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。

消防主題班會(huì)計(jì)劃方案策劃4

  主持?人():?

?全國(guó)的火?災(zāi)數(shù)目,?盡28年?,全年就?共發(fā)生火?災(zāi)13.?3萬(wàn)起,?死亡13?85人,?受傷68?4人,直?接財(cái)產(chǎn)損?失15億?元。

?主?持人(?):

?所造?成的經(jīng)濟(jì)?損失,如?果用于希?望工程,?可使上百?萬(wàn)失學(xué)兒?童回到課?堂。?主?持人(?):

?大家?聽完這些?數(shù)據(jù)以后?,有什么?感受呢??同學(xué)們?舉手發(fā)言?,討論?。(或點(diǎn)?名回答)?主持人?():

?大?家聽,剛?才的數(shù)據(jù)?多么的觸?目驚心。?是的?;?,既是我?們?nèi)祟惖?朋友,但?有時(shí)也會(huì)?成為我們?的敵人。?但只要我?們時(shí)常做?個(gè)有心人?,把用火?安全記在?心間,就?能防患于?未然,火?就不會(huì)那?么可怕了?。

?主持?人()?:

?那作為?小學(xué)生,?我們應(yīng)該?怎樣防火?呢?(可?討論)?主持人(?):

?下?面我來(lái)讀?一下《小?學(xué)生消防?安全》的?部分內(nèi)容?:小學(xué)生?消防安全?》的部分?內(nèi)容》。?

?A:我?炒我炒我?炒炒。(?做炒菜狀?)B:?A你這樣?做不對(duì),?油溫過(guò)高?了,會(huì)到?達(dá)菜油的?燃點(diǎn).?.A:?學(xué)霸一邊?去,這不?是科學(xué)課?。

?B:?我沒(méi)在說(shuō)?科學(xué),我?在說(shuō)化學(xué)?,等等,?化學(xué)好像?算在科學(xué)?里面反?正這樣做?就不對(duì),?快停下。?

?(畫外?音:快停?下讓我來(lái)?!!!)?【語(yǔ)氣急?切】A?:Wil?lyo?ube?qui?et??(忍無(wú)可?忍)B?:A請(qǐng)說(shuō)?中文,你?要知道漢?語(yǔ)是我們?的母語(yǔ)?..(?畫外音:?不說(shuō)英語(yǔ)?我們還是?好朋友。?)【悲痛?欲絕】?A;(突?然大叫一?聲)哎呀?媽呀,油?鍋起火了?。

?B:?咦,著火?了,這么?說(shuō)來(lái),油?溫可能已?經(jīng)超過(guò)了?200攝?氏度.?.(畫?外音:快?跑啊~~?~~)【?驚慌失措?,拖長(zhǎng)音?調(diào)】甲?:看完了?這個(gè)小品?,讓我們?來(lái)思考幾?個(gè)問(wèn)題。?

?

?1、逃?跑對(duì)不對(duì)??發(fā)生?火情,同?學(xué)們一定?要保持鎮(zhèn)?靜?;馂?zāi)?初起階段?,一般是?很小的一?個(gè)小點(diǎn),?燃燒面積?不大,產(chǎn)?生的熱量?不多。這?時(shí)只要隨?手用沙土?、干土、?浸濕的毛?巾、棉被?、麻袋等?去覆蓋,?就能使初?起的火熄?滅。

?

?2、?火勢(shì)大了?,怎么辦??如果?火勢(shì)十分?猛烈,正?在或可能?蔓延,切?勿試圖撲?救,應(yīng)該?立刻逃離?火場(chǎng),打?報(bào)警電話?,通知消?防隊(duì)救火?。

?

?3、這?樣報(bào)火警?對(duì)不對(duì)??

?(1)?牢記火警?電話11?9。

?

?(2?)報(bào)警?時(shí)要講清?著火單位?、所在街?道、門牌?。

?

?(3)?說(shuō)明什?么東西著?火,火勢(shì)?怎樣。?

?

(?4)講?清報(bào)警人?姓名、電?話號(hào)碼和?住址。?

?

(?5)報(bào)?警后要安?排人到街?道口等候?消防車,?指引消防?車去火場(chǎng)?的道路。?

?乙:我?們同學(xué)要?注意:不?能隨意亂?打火警電?話。假報(bào)?火警是擾?亂公共秩?序、妨礙?公共安全?的違法行?為。如發(fā)?現(xiàn)有人假?報(bào)火警,?要加以制?止。

?圖片(放?幻燈片)?乙:看?完這些照?片后,大?家?甲?:接下來(lái)?讓我們一?起來(lái)看這?幾組火災(zāi)

  有什么?感想嗎??甲:是?啊,生命?無(wú)法重來(lái)?,安全不?能等待。?因此,我?們要多學(xué)?習(xí)消防知?識(shí),重視?消防,參?與消防,?宣傳消防?,消除火?災(zāi),遠(yuǎn)離?火災(zāi),平?安、幸福?、快樂(lè)、健康的成??長(zhǎng)。

?下?面請(qǐng)大家?一起念(?火場(chǎng)逃生?七十二字?訣)熟?悉環(huán)境,?出口易找?;發(fā)現(xiàn)?火情,報(bào)?警要早;?保持鎮(zhèn)?定,有序?外逃;?簡(jiǎn)易防護(hù)?,匍匐彎?腰;慎?入電梯,?改走樓道?;緩降?逃生,不?等不靠;?火已及?身,切勿?驚跑;?被困室內(nèi)?,固守為?妙;迷?離險(xiǎn)地,?不貪不鬧?。

?乙:?火災(zāi)無(wú)情?,所以我?們要盡量?避免火災(zāi)?,萬(wàn)一發(fā)?生火災(zāi),?我們要沉?著冷靜,?生命只有?一次,希?望同學(xué)們?通過(guò)這次?班會(huì)活動(dòng)?,學(xué)會(huì)珍?惜生命,?保護(hù)自己?的人身安?全。我們?還要把學(xué)?到的這些?知識(shí)傳給?身邊每個(gè)?人,讓他?們知道更?多消防知?識(shí)最后,?祝大家永?遠(yuǎn)都平安?幸福。?

?甲、乙:?本次班會(huì)?到此結(jié)束?。

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