下面是范文網(wǎng)小編分享的培訓(xùn)方案策劃模板錦集八篇（培訓(xùn)工作實施方案模板），供大家參閱。

培訓(xùn)方案策劃 篇1

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，適應(yīng)我國市場經(jīng)濟(jì)和會計行業(yè)發(fā)展要求，培養(yǎng)和造就一批精通業(yè)務(wù)、善于、熟悉國際慣例、具有國際視野和戰(zhàn)略思維的高素質(zhì)、復(fù)合型會計人才，發(fā)揮高級會計人才在強(qiáng)化會計職能、宣傳會計政策、組織繼續(xù)教育、研究實務(wù)問題等方面的組織推動和輻射作用，促進(jìn)我國會計隊伍整體素質(zhì)的全面提高。

　　二、培訓(xùn)對象

　　主要培訓(xùn)對象為具有或高級會計師資格考評結(jié)合考試成績合格者。具體包括：

　　1、國有大、中型總會計師或會計機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的后備人員(國有大中型企業(yè)現(xiàn)任總會計師、會計機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人也可參加);

　　2、在國有大、中型企業(yè)擔(dān)任副職的總會計師和機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人;

　　3、大、中型企業(yè)中有一定工作經(jīng)歷、具有發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄旮呒壺攧?wù)會計人員。

　　三、培訓(xùn)對象的選拔

　　(一)基本條件

　　1、遵守《會計法》等相關(guān)法律法規(guī)，誠實守信。

　　2、具有開拓創(chuàng)新意識，擔(dān)任過一個單位財務(wù)會計管理工作，或從事過企業(yè)內(nèi)部會計制度設(shè)計、重要課題項目研究;有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、分析研究能力。

　　3、具有經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷，有較高的政策水平和較豐富的財務(wù)工作經(jīng)驗，從事財務(wù)會計工作5年以上;具有高級會計師職務(wù)資格或通過高級會計師資格考評結(jié)合考試。

　　4、具有一定的英語基礎(chǔ)，能夠使用英語獲取必要的信息。

　　5、年齡原則上不超過40歲;身體健康。

　　(二)選拔程序

　　1、與推薦。具備條件的學(xué)員由本人申請，經(jīng)所在單位同意，填寫《全國高級會計人才培訓(xùn)項目申請表》(見附表)，按照會計從業(yè)資格證書管理體制，報單位所在地省級部門、中央有關(guān)主管單位。具體報名方式由各省級財政部門和中央有關(guān)主管單位確定。

　　2、資格審查。省級財政部門和中央有關(guān)主管單位對申請人的基本條件進(jìn)行初審，并確定培訓(xùn)人選5-10人。

　　3、選拔考試。省級財政部門和中央有關(guān)主管單位負(fù)責(zé)組織對培訓(xùn)人選進(jìn)行集中考試?？荚囉深I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一組織命題，考試范圍為會計、企業(yè)內(nèi)部控制、企業(yè)管理綜合知識和英語。考試為閉卷考試，考試時間為3個半小時。20xx年選拔考試統(tǒng)一于10月29日上午8:30-12:00進(jìn)行，考試地點(diǎn)由各省級財政部門、中央有關(guān)主管單位確定。

　　4、確定人選。省級財政部門和中央有關(guān)主管單位將考試試卷連同申請人申報材料，一并報送領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織專家對報送的試卷和申請材料進(jìn)行評卷和審核，確定培訓(xùn)人選。

　　四、培訓(xùn)方式

　　按照因材施教、學(xué)用結(jié)合的原則，實行集中培訓(xùn)與在職學(xué)習(xí)實踐相結(jié)合、課堂教學(xué)與應(yīng)用研究相結(jié)合的培訓(xùn)方式，通過建立學(xué)習(xí)、研究、實踐、交流平臺，全面培養(yǎng)和提升培訓(xùn)對象的綜合素質(zhì)。

培訓(xùn)方案策劃 篇2

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)校長培訓(xùn)工作，全面提升校長教育管理能力，根據(jù)《福建省農(nóng)村校長教育管理能力提升工程實施辦法》（閩政文［20xx］344號）、《漳州市“十一五”期間中小學(xué)校長培訓(xùn)工作實施意見》的精神和南靖縣教育局有關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要求，制定本培訓(xùn)實施方案。

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)：

　　我縣小學(xué)校長教育管理能力提升培訓(xùn)的目標(biāo)：進(jìn)一步提升校長的思想政治素質(zhì)、教育理論素養(yǎng)和學(xué)校管理能力與水平，努力建設(shè)一支具有正確辦學(xué)思想和較強(qiáng)教育管理能力、適應(yīng)新課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育要求的小學(xué)校長隊伍，不斷提高農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

　　小學(xué)校長教育管理能力提升培訓(xùn)的具體目標(biāo)和任務(wù)：以20xx年參加崗位培訓(xùn)的95位完小校長和30多位中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)對象。通過培訓(xùn)，幫助參訓(xùn)校長正確認(rèn)識校長專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實意義，及時更新教育觀念，增強(qiáng)發(fā)展的信心和動力。通過培訓(xùn)，促使參訓(xùn)校長都能成為學(xué)校管理的行家；培養(yǎng)3―5名小學(xué)校長成為漳州市有一定期影響力的教育管理專家，所在學(xué)校在全市起一定示范作用。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容和方式：

　?。ㄒ唬┡嘤?xùn)內(nèi)容。圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育和提升農(nóng)村校長辦學(xué)治校能力的要求選擇和安排培訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)的前瞻性、實用性和有效性。

　　1、思想政治素質(zhì)。包括教育改革與發(fā)展動態(tài)、教育政策法規(guī)與依法治校、校長人格修養(yǎng)與心理素質(zhì)等專題。開設(shè)《校長的五項修煉》、《校長人際關(guān)系研究》、《校長的力量》等專題講座。

　　2、教育理論素養(yǎng)。包括現(xiàn)代教育理論、學(xué)校管理理論、教育科研的原理與方法等專題。開設(shè)《校長教育科研管理》、《課例研究》、《微型課題研究》等課題。

　　3、學(xué)校管理實務(wù)。包括學(xué)校發(fā)展規(guī)劃編制、教師隊伍建設(shè)與管理、學(xué)校規(guī)章制度健全與完善、農(nóng)村校園文化建設(shè)、校本研修組織與管理、優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)與利用、校園安全事故預(yù)防及處理、信息技術(shù)應(yīng)用等專題。開設(shè)《學(xué)校管理新策略》、《校本培訓(xùn)管理與實施》、《學(xué)校財務(wù)管理》、《學(xué)校文化建設(shè)》、《學(xué)校防震減災(zāi)教育》、《教師博客與教師成長》、《網(wǎng)絡(luò)教研》等課題。

　?。ǘ┡嘤?xùn)方式。充分運(yùn)用各種現(xiàn)代教育手段和資源，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)效果。培訓(xùn)采用“理論學(xué)習(xí)+實踐反思+課題研究”的模式。

　　理論學(xué)習(xí)以專題講座為主，結(jié)合學(xué)校教育遇到的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題展開研討。做到理論聯(lián)系學(xué)校實際，理論指導(dǎo)管理實踐。

　　實踐反思以管理案例分析和管理方法設(shè)計為主，結(jié)合學(xué)校管理實踐進(jìn)行。培訓(xùn)實踐基地調(diào)研學(xué)習(xí)爭取實現(xiàn)七個目標(biāo)，即參觀一所基地學(xué)校、聽議一節(jié)特色課、學(xué)習(xí)一條管理經(jīng)驗、撰寫一篇調(diào)研文章、參加一場校長論壇、提出一個科研課題、管好一所自家小學(xué)。

　　課題研究圍繞本校管理中的實際問題開展實證研究。每位參訓(xùn)學(xué)員通過一年的行動研究，解決所轄學(xué)校存在的問題，改進(jìn)學(xué)校教育管理工作，獲得課題研究成果。

　　（三）培訓(xùn)師資。

　　為切實提高培訓(xùn)效果，我們組建一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)的培訓(xùn)師資隊伍。有充分發(fā)揮綜合素質(zhì)較高的本基地專職培訓(xùn)指導(dǎo)教師的作用；聘請教育理論水平高，創(chuàng)新意識濃，在培訓(xùn)過程中可讓學(xué)員開拓視野，更新觀念，提高學(xué)校管理水平的省、市專家和具有一定的教育理論和豐富的管理經(jīng)驗的當(dāng)?shù)貎?yōu)秀小學(xué)校長、特級教師、高級教師，作為兼職培訓(xùn)指導(dǎo)教師；還聘請教育行政領(lǐng)導(dǎo)、縣文明辦領(lǐng)導(dǎo)和會計中心管理干部作為專題培訓(xùn)指導(dǎo)教師。

　　三、培訓(xùn)實施和總結(jié)。

　　小學(xué)校長教育管理能力提升培訓(xùn)分三階段進(jìn)行，每人參訓(xùn)不少于240學(xué)時。

　?。ㄒ唬┛h集中學(xué)習(xí)階段（不少于6天，36學(xué)時）。擬定20xx年4月――5月進(jìn)行。主要通過專家講座、案例分析、研討交流、校長論壇等方式進(jìn)行理論素養(yǎng)的提升，學(xué)習(xí)和運(yùn)用教育管理理論分析實踐問題。

　　（二）管理實踐階段（實踐6個月時間，折合180學(xué)時）。擬定20xx年5月――20xx年10月進(jìn)行。學(xué)員回任職學(xué)校將所學(xué)理論和方法應(yīng)用到學(xué)校管理實踐中。在這階段，學(xué)員開展校本培訓(xùn)和課題研究活動，并通過校際考察、情境培訓(xùn)和教育“會診”等方式，促進(jìn)小學(xué)校長加強(qiáng)和改進(jìn)教育管理工作，解決本學(xué)校存在的問題，提高管理效益，為我縣均衡發(fā)展義務(wù)教育打下基礎(chǔ)。學(xué)校管理實踐階段的培訓(xùn)考評由進(jìn)修學(xué)校和學(xué)員所在中心學(xué)校共同負(fù)責(zé)。

　　（三）總結(jié)提高階段（個人整理材料2天，縣級集中培訓(xùn)2天，計24學(xué)時）。擬訂20xx年11月進(jìn)行。

　　1、開展校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況考評、檢查、課題交流和成果展示。

　　2、教育局領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)《南靖縣小學(xué)校長教育管理能力提升培訓(xùn)證書》等活動。

　　3、評選小學(xué)校長教育管理優(yōu)秀課題研究成果和優(yōu)秀論文；

培訓(xùn)方案策劃 篇3

　　20xx年舉辦中小學(xué)教師繼續(xù)教育小學(xué)語文、數(shù)學(xué)崗位培訓(xùn)班?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、培訓(xùn)對象：

　　近三年未參加繼續(xù)教育集中培訓(xùn)的小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教師。

　　二、培訓(xùn)時間：

　　培訓(xùn)周期一年，20xx年上半年第六周開始。小學(xué)語文：單周三下午；小學(xué)數(shù)學(xué)：單周四下午。

　　三、課程內(nèi)容：

　　包括師德教育、現(xiàn)代教育教學(xué)理論、學(xué)科教學(xué)理論與實踐、課題研究等幾大板快若干個專題。（具體詳見附件1）

　　四、培訓(xùn)形式：

　　根據(jù)集中與分散相結(jié)合的原則，有機(jī)結(jié)合市區(qū)級的重大教研培訓(xùn)活動，采取集中培訓(xùn)與自主研修相結(jié)合、導(dǎo)師指導(dǎo)與小組研討相結(jié)合、專題研究與教學(xué)實踐相結(jié)合、公開示范與論文（案例）撰寫相結(jié)合等方式。

　　五、培訓(xùn)名額：

　　小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)各50名左右。指標(biāo)分配原則為：直屬小學(xué)1——2名，教學(xué)片（中心校）2——4名（個別學(xué)校根據(jù)學(xué)校實際情況可進(jìn)行調(diào)整）。

　　六、培訓(xùn)考核：

　　采取形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，對學(xué)員出勤情況、課程研修情況進(jìn)行全面考核。根據(jù)考核情況評選出優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行獎勵，評選比例約20%。各項考核成績合格，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。對缺勤20%或者未完成培訓(xùn)任務(wù)、考核不合格的學(xué)員進(jìn)行退學(xué)處理，并在全區(qū)通報。

　　七、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

　　免培訓(xùn)費(fèi)。教材和資料費(fèi)按實際價格統(tǒng)一劃撥，不收取現(xiàn)金。

　　八、其他事項：

　　1、各校于xx月xx日前將崗位培訓(xùn)報名表回執(zhí)發(fā)郵件到xxxxxxxxx@qq.com

　　2、培訓(xùn)期間，學(xué)員不得隨意遲到、早退、缺勤，有特殊情況需要請假，必須分別到任職單位、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校辦理有關(guān)手續(xù)。各學(xué)校要妥善安排好參培教師的教育教學(xué)工作，督促教師按時參加培訓(xùn)，認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)。

培訓(xùn)方案策劃 篇4

　　為了快速提高20xx級委員的服務(wù)意識和工作技能，促進(jìn)新委員之間的交流與溝通，為我校社團(tuán)聯(lián)合會宣傳工作在本學(xué)年的良好開展奠定基礎(chǔ)，同時也為豐富我校的文化生活、營造良好文化氛圍培養(yǎng)人才，共青團(tuán)鄭州大學(xué)委員會、共青團(tuán)鄭州大學(xué)美術(shù)系委員會、鄭州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會、鄭州大學(xué)美術(shù)協(xié)會決定共同舉辦鄭州大學(xué)20xx年度社團(tuán)宣傳系統(tǒng)工作技能培訓(xùn)會。為了保證此次活動的順利進(jìn)行，特制定策劃如下。

　　一、主題：

　　二、活動目的：

　　本學(xué)年度伊始，全校各學(xué)生組織宣傳系統(tǒng)進(jìn)行了換屆。為了使換屆后的宣傳系統(tǒng)能盡快步入良好的工作狀態(tài)與水平，特舉行此次培訓(xùn)會。使宣傳系統(tǒng)中的新成員能夠接受專業(yè)的指導(dǎo)，盡快掌握工作技能；使老成員在新的職位上得到鞏固和提高，盡快進(jìn)入新的角色狀態(tài)；提高各學(xué)生組織的宣傳部門的整體水平，為我校下一步宣傳工作的開展做好鋪墊。

　　三、活動方式：

　　聘請美術(shù)系、美術(shù)協(xié)會專業(yè)成績良好，表達(dá)能力優(yōu)秀的同學(xué)分為海報、宣傳板、水粉、POP、PS等相關(guān)軟件運(yùn)用幾個方面全面講解如何快速優(yōu)質(zhì)地做好宣傳部的特色工作。

　　四、主辦單位：

　　五、活動時間：

　　六、活動地點(diǎn)：

　　七、培訓(xùn)對象：

　　八、培訓(xùn)會內(nèi)容簡介：

　　宣傳海報、展板制作中字體的選擇與正確使用、畫具簡介與使用技巧、版面設(shè)計、POP設(shè)計，圖像處理軟件Photoshop這幾個專題，各專題之間穿插互動環(huán)節(jié)，針對宣傳工作中的基本知識、我校宣傳系統(tǒng)基本情況進(jìn)行講解與介紹。

　　九、培訓(xùn)會安排：

　　（一）前期準(zhǔn)備

　　1、由宣傳部拿出具體活動策劃，發(fā)至社聯(lián)公郵，請主席團(tuán)及各部門提出意見與建議。在主席團(tuán)擴(kuò)大會上提出活動申請。

　　2、與美術(shù)協(xié)會對接，召開培訓(xùn)會的工作協(xié)調(diào)會，對培訓(xùn)會進(jìn)行統(tǒng)一布置、演練，并對培訓(xùn)會主要內(nèi)容進(jìn)行試講。

　　建議：各中心在例會上對社團(tuán)進(jìn)行動員，布置通報培訓(xùn)會的相關(guān)事宜。

　　（二）培訓(xùn)內(nèi)容

　　專題一：字體、插畫。

　　工作中字體的選擇與正確使用，包括字型、結(jié)構(gòu)、書寫、變形的基本規(guī)律；插畫的運(yùn)用與畫法。

　　專題二：水粉、馬克筆、構(gòu)圖。

　　水粉技法，包括如何調(diào)色、畫法技巧等；馬克筆的運(yùn)用技法；基本構(gòu)圖原理。

　　專題三：圖像處理軟件Photoshop的簡單運(yùn)用與實際操作。

　　（三）培訓(xùn)會流程：

　　1、宣傳部制作會場引導(dǎo)海報、座簽等相關(guān)物品。由辦公室提前準(zhǔn)備所需物品，當(dāng)日宣傳部網(wǎng)絡(luò)組成員提前到會議地點(diǎn)進(jìn)行試音、多媒體設(shè)備調(diào)試，板報組布置會場。

　　2、活動當(dāng)晚6：40到美術(shù)系門口以中心為單位統(tǒng)一簽到，由宣傳部同學(xué)和各中心分派人員負(fù)責(zé)各學(xué)生社團(tuán)的簽到，分發(fā)相關(guān)材料，由美術(shù)協(xié)會同學(xué)負(fù)責(zé)引導(dǎo)各學(xué)生組織人員入場就座的工作。

　　3、主持人介紹主講人、活動背景、主辦單位等。宣布培訓(xùn)會開始，請出主講人。

　　4、主講人進(jìn)行專題培訓(xùn)。

　　5、主持人組織互動提問環(huán)節(jié)，提問人數(shù)控制在5人以內(nèi)。

　　6、各周專題在培訓(xùn)會上進(jìn)行專項練習(xí)。

　　7、培訓(xùn)會結(jié)束，由工作人員引導(dǎo)同學(xué)們有序退場。

　　（四）培訓(xùn)總結(jié)

　　1、每次專題活動結(jié)束后查漏補(bǔ)缺，及時總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)。

　　2、整體培訓(xùn)結(jié)束后提交書面總結(jié)。

　　十、物品清單：

　　1、辦公室提供：手持麥克4個；麥克配套電池一套；備用電池4節(jié)；工作證40個；插板2個；馬克筆若干、板報紙數(shù)張。

　　2、講解員自備圖案和講解用實物。

　　3、參與培訓(xùn)成員自備練習(xí)所需工具材料（鉛筆，橡皮，尺子，馬克筆（黑色1支），海報紙（2張）。

　　十一、附錄：

　　1、各學(xué)生社團(tuán)同學(xué)簽到表（包括社團(tuán)名稱、應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、未到人數(shù)，備注等）。

　　2、策劃。

　　十二、注意事項：

　　1、在前期動員過程中，務(wù)必落實通知到位，明確社團(tuán)負(fù)責(zé)人、宣傳部部長的態(tài)度。對于不能到場的社團(tuán)人員應(yīng)向中心請假。

　　2、活動當(dāng)天，社聯(lián)宣傳部全體成員于17：45時到場。在18：20前做好現(xiàn)場布置工作和相關(guān)協(xié)調(diào)工作。

　　3、與會的社團(tuán)成員需要在18：30——18：50簽到完畢。未能及時到場的社團(tuán)成員需要及時聯(lián)系該社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，說明原因，并做好相關(guān)登記工作，會后及時向各中心和審核考評部反饋相關(guān)信息。

　　4、培訓(xùn)會結(jié)束后，應(yīng)做好相關(guān)物品的收拾整理工作，及時將相關(guān)物品返還辦公室。

　　5、每個社團(tuán)各派2—3名同學(xué)參與此次培訓(xùn)會，每次培訓(xùn)會可派不同成員參加。具體參與人數(shù)需提前確定，以便安排。

　　注：以上所有時間經(jīng)由老師審閱后最終確定。

培訓(xùn)方案策劃 篇5

　　根據(jù)區(qū)教育局暑期工作安排，為做好本校今年暑期教師培訓(xùn)工作，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”為根本出發(fā)點(diǎn),以改革創(chuàng)新為動力,以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),堅持從實際出發(fā),解放思想,講求實效,以提高教師的素養(yǎng)為宗旨,規(guī)范教師教學(xué)行為,提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

　　二、培訓(xùn)時間

　　20xx年7月8日——20xx年7月10日

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、師德師風(fēng)培訓(xùn)

　　2、計算機(jī)培訓(xùn)

　　3、教育教學(xué)主題研討

　　4、教師讀書分享交流

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　　學(xué)校成立寒假校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)寒假校本培訓(xùn)的規(guī)劃、組織、實施和督查工作。

　　組長:XX

　　副組長:XX

　　組員:XX

　　五、具體活動安排

　　時間 活動內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 地點(diǎn) 資料收集

　　7.8上午教師總結(jié)大會肖校長會議室會議記錄

　　下午教學(xué)質(zhì)量檢測分析各教研組長辦公室教學(xué)質(zhì)量分析表

　　7.9上午1、師德培訓(xùn)

　　2、教師個人總結(jié)和反思交流文校長

　　會議室培訓(xùn)記錄、

　　個人總結(jié)反思表

　　下午好書好文推薦與學(xué)習(xí)z校長會議室讀書筆記

　　7.10上午計算機(jī)培訓(xùn)(新聞發(fā)布)z電腦室培訓(xùn)記錄

　　下午自學(xué)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》z辦公室自學(xué)筆記

　　注:如教育局有安排,則另行調(diào)整。

　　六、暑假學(xué)習(xí)安排

　　1、教師在家自學(xué)一本教育教學(xué)專著(建議:蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》),并做好2次讀書筆記或心得體會。

　　2、教師在家整理好教師成長記錄袋,不斷完善更新。

　　3、以上學(xué)習(xí)作業(yè)于9月1日上交至教研室。

培訓(xùn)方案策劃 篇6

　　一、 背景及目的

　　1、現(xiàn)階段，在國家計劃生育的政策下，獨(dú)生之女越來越多。而由于大部分家庭

　　的生活條件日益提高，幼兒的德、智、體、美等的學(xué)習(xí)越來越受到家長的重視。跆拳道作為一項大眾體育項目，真在被越來越多的人接受。

　　2、 由于家長的溺愛等原因，導(dǎo)致城市里的'孩子在課余時間很少能有充足的

　　時間在外面游戲和運(yùn)動，而更長的時間待在家中，孩子缺少鍛煉，將會影響孩子的體質(zhì)。

　　3、 跆拳道在各類體育項目中是最容易上手，且危險度最低的一個項目。但

　　是，它需要頭 手 腳等的高度配合，而且跆拳道最注重的就是禮儀和品德。因此，除了能加強(qiáng)孩子的鍛煉外，還能加強(qiáng)孩子禮儀與品德的教育。

　　二、可行性分析

　　大家可能覺得跆拳道踢踢打打，對抗激烈，只適合青少年和成人練習(xí)。其實不然，經(jīng)過實踐，有專家表示：讓少兒練習(xí)跆拳道好處很多，具體表現(xiàn)在四個方面：

　　健體：跆拳道的健體作用不言而喻。其動作中的各種踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等動作，可使幼兒的肌肉和力量得到增強(qiáng)，肌腱、韌帶、肌肉的彈性得以提高，從而增強(qiáng)幼兒的體力和柔韌性。

　　啟智：跆拳道可給大腦許多良好刺激。練習(xí)過程不單是骨骼肌肉的收縮，而是空間感知、經(jīng)驗、類型識別等右腦功能的綜合發(fā)揮，因此非常有利于發(fā)展幼兒的空間轉(zhuǎn)換、形體感知等右腦功能，提高了形象思維和創(chuàng)造力。

　　育心：跆拳道需要通過做變換方向的動作來明確方位，從而發(fā)展了幼兒的空間知覺；此外，孩子們還要主動想辦法克服困難，這鍛煉了意志，培養(yǎng)了勇敢精神，學(xué)會了對人、事、物的正確態(tài)度。

　　知禮：跆拳道推崇“禮始禮終”的尚武精神，講究未曾學(xué)藝先學(xué)禮，未曾習(xí)武先習(xí)德。通過師幼間的互敬、活動時的敬禮儀式、少兒之間的相互禮讓等，讓少兒理解了“禮”的含義，知道怎樣做才是“禮”的表現(xiàn)。

　　三、 項目簡介

　　跆拳道是來自于韓國的一種武道，其修煉者最注重的是“道”。跆拳道五大精神：禮儀，廉恥，忍耐，克己，百折不屈。是跆拳道的真諦，是一名跆拳道修煉者在練習(xí)跆拳道動作前先要學(xué)習(xí)的東西。

　　跆：用腳踢，踩。拳：用手擋，擊。道：精神修煉，三者合一的武道。跆拳道中，最重要的還是跆拳道精神。不欺騙，尊敬長輩師長，不穿著道服吸煙飲酒，不在道場及道場附近吸煙，非危急情況下不得用跆拳道技術(shù)殺傷他人，而且要做一個為真而生，為義而亡的堂堂正正的跆拳道人。

　　跆拳道的動作，干凈利落中帶有帥氣和實用，練習(xí)它可以讓身體更加強(qiáng)健，還有減肥的功效，而且還可以練習(xí)反應(yīng)力等等。在我校，不僅是女生，更有許多男生體質(zhì)較為差，渴望接觸跆拳道，了解跆拳道文化，因此開展跆拳道培訓(xùn)班滿足了廣大學(xué)生們的要求。

　　四、 教學(xué)分析

　　本期暑假培訓(xùn)班從策劃到活動的各個環(huán)節(jié)的困難我們都能克服，并且得到了邵陽學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，并有體育指導(dǎo)老師XXX等老師的指導(dǎo)。以學(xué)生為主體，采用"啟發(fā)式"和"討論式"的教學(xué)方法，通過置疑和情景創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生探究、討論、實踐、發(fā)現(xiàn)問題，然后教師再指導(dǎo)學(xué)生逐個解決問題，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。

　　每節(jié)課應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個性差異實施分層次教學(xué)，采用不同的教法、手段，使不同層次的學(xué)生均得到鍛煉和發(fā)展。注重跆拳道教學(xué)與其它知識的整合，并把思想品德教育和行為規(guī)范的培養(yǎng)有機(jī)地容納在各個教學(xué)環(huán)節(jié)之中，以體現(xiàn)跆拳道的綜合教育功能。整個教學(xué)過程中，應(yīng)有必要的安全措施及安全教育，積極預(yù)防運(yùn)動損傷的發(fā)生。

　　教學(xué)計劃內(nèi)容：

　　A、跆拳道的禮節(jié) B、跆拳道的步法 C、跆拳道的拳法

　　D、跆拳道的腿法 E、跆拳道的品勢練習(xí)F、跆拳道身體素質(zhì)練習(xí)

　　組織形式：以小班教學(xué)的培訓(xùn)班形式進(jìn)行的，每周X次。

　　五、合作明細(xì)

　　我培訓(xùn)部在邵陽學(xué)院開設(shè)培訓(xùn)點(diǎn)的形式進(jìn)行，面向邵陽市各大中小學(xué)校招收學(xué)員（與院方直接合作），合作學(xué)校負(fù)責(zé)招生，培訓(xùn)、收費(fèi)等事務(wù)均由我培訓(xùn)部負(fù)責(zé)。

　　六、活動的開展

　　1、我方派遣一位資深的教練到合作學(xué)校，以興趣活動課或公開實驗課的形式先

　　進(jìn)行一段時間的免費(fèi)培訓(xùn)，待家長接受后進(jìn)行正式的收費(fèi)培訓(xùn)。

　　2、正式培訓(xùn)后，我方將收取500元/人的培訓(xùn)費(fèi)，場地的提供及課程的安排由我

　　培訓(xùn)部提供，我方將會實現(xiàn)安排好培訓(xùn)計劃，并按照計劃開展跆拳道的培訓(xùn)。

　　3、貴幼兒園有類似的比賽及節(jié)目演出，訓(xùn)練及指導(dǎo)由我方負(fù)責(zé)。合作學(xué)校在需

　　在培訓(xùn)招生時提供一定的幫助和宣傳。

　　七、收入分配

　　培訓(xùn)班的培訓(xùn)費(fèi)收入以4：6的分配方式分成（合作學(xué)校、40% 、我培訓(xùn)部60%）

培訓(xùn)方案策劃 篇7

　　為了認(rèn)真貫徹殘疾人事業(yè)在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的作用，根據(jù)縣殘聯(lián)的安排，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，決定在我鄉(xiāng)開展農(nóng)村殘疾人種植技術(shù)培訓(xùn)，制定本方案。

　　一、任務(wù)目標(biāo)

　　來自全鄉(xiāng)X名不同殘疾類別的人員參加此次培訓(xùn)班，提高農(nóng)村殘疾人的種植養(yǎng)殖技術(shù)。

　　二、組織實施

　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合我鄉(xiāng)實際，制定本地的殘疾人培訓(xùn)實施方案，明確責(zé)任部門和責(zé)任人，及時分配下達(dá)任務(wù)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。鄉(xiāng)殘聯(lián)和農(nóng)科站要具體組織開展培訓(xùn)工作。

　?。ǘ┱J(rèn)真部署實施。本次培訓(xùn)時間為20xx年X月X日，鄉(xiāng)殘聯(lián)要將工作落實到位，取得實效，并配合上級部門做好殘疾人就業(yè)、培訓(xùn)的需求。

　　（三）強(qiáng)化培訓(xùn)。培訓(xùn)要堅持因地制宜的原則，突出地域經(jīng)濟(jì)特色和產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向”和“實際、實用、實效”的原則，促進(jìn)殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

　　三、工作要求

　?。ㄒ唬┳栽概嘤?xùn)。殘疾人培訓(xùn)采取自愿方式，培訓(xùn)對象必須持有第二代殘疾人證、男女不限、有培訓(xùn)需求、具有就業(yè)能力。

　　（二）機(jī)會均等。凡是我鄉(xiāng)持有第二代殘疾證的對象，均可參加我鄉(xiāng)組織的培訓(xùn)活動。

　?。ㄈ﹫猿忠?guī)范管理。

　　1、種植技術(shù)培訓(xùn)應(yīng)盡可能因地制宜，貼近老百姓的種植需求；

　　2、根據(jù)培訓(xùn)項目及殘疾人特性，科學(xué)設(shè)置課程，作好課時安排。職業(yè)技能培訓(xùn)不僅要培訓(xùn)專業(yè)知識，還要對學(xué)員進(jìn)行法律法規(guī)、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)道德、心理輔導(dǎo)方面的培訓(xùn)，幫助殘疾人樹立正確的就業(yè)觀。

　　（四）按時完成相關(guān)工作。鄉(xiāng)培訓(xùn)應(yīng)于20xx年X月X日以前實施完畢，做好痕跡資料的管理，上報活動總結(jié)。

　　四、經(jīng)費(fèi)來源

　　（一）補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：殘疾人種植技術(shù)培訓(xùn)實行免費(fèi)培訓(xùn)。縣殘聯(lián)對鄉(xiāng)殘聯(lián)組織的培訓(xùn)給予適當(dāng)補(bǔ)貼，鄉(xiāng)殘聯(lián)預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)為：種植技術(shù)培訓(xùn)X元/人，X人參加，合計為X元。由縣級殘聯(lián)幫助解決。

　　五、監(jiān)督管理

　　1、鄉(xiāng)殘聯(lián)加強(qiáng)對培訓(xùn)項目的指導(dǎo)、督促、評估和檢查工作，確保培訓(xùn)任務(wù)按質(zhì)按量按時完成。

培訓(xùn)方案策劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十六大精神為指針，以聯(lián)合招生為契機(jī)，以擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模為重點(diǎn)，以拓寬生源渠道為核心，逐步完善學(xué)校的招生體系，不斷強(qiáng)化學(xué)校的招生工作，建立一個面廣、點(diǎn)多、運(yùn)行有序、操作規(guī)范、生源穩(wěn)定的招生網(wǎng)絡(luò)。

　　二、培訓(xùn)目的

　　為了使學(xué)校的招生網(wǎng)絡(luò)能夠?qū)崿F(xiàn)有效運(yùn)轉(zhuǎn)，故對學(xué)校招生網(wǎng)絡(luò)所屬的各招生辦公室主任進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是：使學(xué)校所屬各招生辦公室主任懂業(yè)務(wù)、會管理、善經(jīng)營，使進(jìn)京就業(yè)招生工作依法開展、合法運(yùn)作、有序發(fā)展，最終使學(xué)校的招生工作上規(guī)模、上檔次、上水平、上質(zhì)量，從而使學(xué)校的各項工作早日進(jìn)入規(guī)范化的發(fā)展軌道。

　　三、培訓(xùn)原則

　　為了強(qiáng)化培訓(xùn)工作的實際效果，培訓(xùn)原則是：聯(lián)系實際、學(xué)以致用。注重突出培訓(xùn)工作的操作性、實用性和有序性。

　　四、培訓(xùn)方式

　　為了使培訓(xùn)目的和培訓(xùn)效果實現(xiàn)統(tǒng)一，培訓(xùn)方式是：舉辦講座、典型教學(xué)、綜合測試、階段總結(jié)。

　　五、培訓(xùn)對象

　　培訓(xùn)對象是：30周歲以下，全日制大專以上文化程度的有識之士，性別不限、戶口不限、具有較好的外部形象、綜合素質(zhì)以及良好的語言表達(dá)能力、組織能力、獨(dú)立工作能力。

　　六、對象來源

　　在華中人才市場進(jìn)行招聘。

　　七、培訓(xùn)內(nèi)容

　　培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)校簡介、招生簡章、咨詢接待詞、廣告發(fā)行詞、日常宣傳工作程序、學(xué)員咨詢接待程序、學(xué)員報名工作程序、護(hù)送學(xué)員進(jìn)京程序、進(jìn)武漢回來工作程序、內(nèi)勤管理工作程序、內(nèi)勤工作人員職責(zé)、后期服務(wù)工作程序、學(xué)校接待工作程序、到校以后工作程序、室內(nèi)宣傳必備資料、招生具體措施、致家長的一封信、進(jìn)武漢就業(yè)說明會培訓(xùn)提綱、招生工作應(yīng)該注意的幾個問題。

　　八、培訓(xùn)時間

　　為了使學(xué)校所屬各招生辦公室主任全面掌握招生工作的技能和措施，這次業(yè)務(wù)培訓(xùn)的時間，大約需要一個月的時間。

　　九、培訓(xùn)地點(diǎn)

　　北大青鳥計算機(jī)專修學(xué)校。

　　十、培訓(xùn)要求

　　為了保證培訓(xùn)工作收到預(yù)期效果，學(xué)校對被培訓(xùn)者提出以下具體要求：一是被培訓(xùn)人員必須同學(xué)校簽訂培訓(xùn)協(xié)議書。二是被培訓(xùn)人員在培訓(xùn)期間必須嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，并做到不遲到不早退，不無故缺席。三是被培訓(xùn)人員必須集中全部精力認(rèn)真接受培訓(xùn)，并做好培訓(xùn)筆記。四是被培訓(xùn)人員必須服從領(lǐng)導(dǎo)，主動接受業(yè)務(wù)指導(dǎo)。五是培訓(xùn)結(jié)束后，被培訓(xùn)人員必須自覺地參加學(xué)校的技能測試。

　　十一、培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)：一是能夠掌握國家教育部門所制訂的招生政策。二是能夠有效地利用多種方式開展招生宣傳工作。三是具有一定的攻關(guān)能力和溝通能力。四是熟練掌握招生工作的各種程序，能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用招生工作的各種技巧。五是具有良好的業(yè)務(wù)知識，能夠獨(dú)立地開展進(jìn)武漢就業(yè)招生工作。六是很好的適應(yīng)現(xiàn)代科技發(fā)展的需要。

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