下面是范文網(wǎng)小編整理的精選活動計劃集合10篇（活動策劃方案詳細模板），供大家參考。

活動計劃 篇1

　　春天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，進一步感受春天的美景。鍛煉學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識。我校定于20xx年5月30日參觀北方森林動物園?，F(xiàn)把有關(guān)事項通知如下：

　　一，時間：

　　20xx年5月30日，上午8：30學(xué)校集中。9：00正式出發(fā)。

　　下午16：30請家長到學(xué)校門口接孩子。班主任會將無人接送的學(xué)生帶回學(xué)校收發(fā)室。等家長來接確保每個學(xué)生都能安全到家。班主任電話：82993530

　　安全負責(zé)人：班主任王愛新、班級干部，及四年學(xué)年組長和教導(dǎo)主任

　　活動內(nèi)容：參觀北方森林動物園、觀看動物表演。

　　二，參加對象：

　　一至五年級學(xué)生（有身體不適的同學(xué)可以不參加）。

　　三，安全注意事項

　　1，全班分成7個組，每組5人、小組長。1人，負責(zé)每一場地清點人數(shù)，組織同學(xué)午飯和游戲。小學(xué)分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等。

　　2，學(xué)生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。

　　3，注意安全，講究清潔衛(wèi)生。

　　4，不帶刀具，打火機等危險物品，

　　四，安全措施：

　　1，活動前加強對學(xué)生安全教育。召開教師會議，明確各自職責(zé)；教育學(xué)生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。

　　2，往返前認真清點人數(shù)，行程時排好隊伍，每班至少安排兩位教師負責(zé)管理。每班把學(xué)生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要文明，相互關(guān)心，注意安全，不搞有安全隱患的活動。

　　3，嚴格劃分活動區(qū)域，對于有危險的活動區(qū)域，安全監(jiān)督教師應(yīng)預(yù)先設(shè)想防范措施，禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動。若活動時發(fā)生意外，應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并采取積極有效的救護措施，抑制事態(tài)擴大。

　　4，審查學(xué)生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學(xué)生，勸阻其參加本次活動。

　　5，嚴格檢查學(xué)生所帶的食品，確保食品安全。

　　五，環(huán)保教育：

　　教育學(xué)生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。 為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變。

　　應(yīng)急預(yù)案：

　　一、突發(fā)事件處理原則：

　　1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。

　　2、學(xué)生優(yōu)先原則。

　　3、 就地搶救原則。

　　4、報警、求援原則。

　　5、維持秩序、迅速疏散原則。

　　二、應(yīng)急反應(yīng)措施：

　　1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班。

　　2、 所有教師的手機必須處于開機狀態(tài)。

　　3、進入?yún)⒂^點后，由領(lǐng)隊教師在出入口執(zhí)守，觀察學(xué)生情況。

　　三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊作處理、或就近送醫(yī)院。

　　四、學(xué)生走失處理：

　　1、確保學(xué)生小組長知曉班主任及其他帶隊教師電話號碼，以便聯(lián)系。

　　2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。

　　3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。

　　4、電話通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。

　　五、交通事故處理：

　　1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。

　　2、迅速報告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)院。

　　3、保護好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。

　　4、檢查、診治。

　　5、立即成立事故處理小組，分別負責(zé)家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。

　　6、寫出書面報告，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

活動計劃 篇2

　　一、活動目標

　　通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間

　　2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)

　　三、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備：

　　(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

　　(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細節(jié);

　　(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過家家等等

　　(4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準備。

　　(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys，總結(jié)方法，提前練習(xí)

　　6)材料樣品

　　活動衫

　　宣傳頁

　　條幅

　　3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長的獎品準備)

　　4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。

活動計劃 篇3

　　貼春聯(lián)是中國幾千年的傳統(tǒng)習(xí)俗，是弘揚中華優(yōu)秀化傳統(tǒng)的重要方式。春聯(lián)象征著喜慶，紅紅的紙貼上的是對年生活的美好寄望，深受廣大居民的喜愛。為迎接新年的到，市社區(qū)大學(xué)聯(lián)合xx市雁城書畫院開展“迎新春·送春聯(lián)”惠民活動，把春聯(lián)送去百姓家，把真摯的祝福送給居民朋友，祝愿大家過一個歡樂祥和的新年。

　　一、活動目的

　　展示中華民族傳統(tǒng)化的藝術(shù)魅力，感受現(xiàn)場創(chuàng)作春聯(lián)的風(fēng)采，增添節(jié)日喜慶氣氛。

　　二、活動時間

　　線上征集春聯(lián)時間：20××年1月日至20××年1月20日；

　　線下現(xiàn)場創(chuàng)作時間：20××年1月28日至20××年2月2日。

　　三、活動方式

　　年愿—“迎新春·送春聯(lián)”惠民活動采取“線上征集+線下現(xiàn)場”創(chuàng)作的方式進行。

　　線上參與方式為:訪問xx（xx），注冊登錄并進入“社區(qū)活動”專欄，找到“年愿—迎新春·送春聯(lián)”活動專題并進入活動，點擊“我要報名”，報名成功后在此活動下方找到“活動話題”，進入“‘年愿—迎新春·送春聯(lián)’征集活動開始啦！”話題，把你想要的春聯(lián)內(nèi)容、書寫字體、領(lǐng)取的地點填好提交，此種方式征集100幅春聯(lián)，我們會根據(jù)評論區(qū)的先后順序，邀請知名書法家提前為大家書寫好您的美好祈愿，并在線下活動時在相應(yīng)的地點現(xiàn)場發(fā)放。

　　線下參與方式為：全市設(shè)置市社區(qū)大學(xué)（xx電大北校區(qū)）、雁城書畫院、幸福社區(qū)、立新二社區(qū)、蒸陽社區(qū)、和平社區(qū)6個現(xiàn)場贈聯(lián)點。由xx市知名書法家現(xiàn)場書寫贈送春聯(lián)，先到先得。同時，感興趣的居民也可利用社區(qū)大學(xué)提供的筆墨紙自己書寫。

　　線下現(xiàn)場創(chuàng)作及發(fā)放線上征集春聯(lián)的時間及地點安排：

　　市社區(qū)大學(xué)（xx電大北校區(qū)），1月28日上午9:00—11：0；

　　雁峰區(qū)幸福社區(qū)，1月29日上午9:00—11:0；

　　蒸湘區(qū)立新二社區(qū)，1月0日上午9:00—11:0；

　　石鼓區(qū)蒸陽社區(qū)，1月1日上午9:00—11:0；

　　珠暉區(qū)和平社區(qū)，2月1日上午9:00—11:0；

　　市雁城書畫院，2月2日上午9:00—11:0。

　　四、活動組織

　　1、市社區(qū)大學(xué)負責(zé)統(tǒng)籌活動的一切事宜，準備好活動需要的紙墨筆等；

　　2、市雁城書畫院根據(jù)活動安排，每個點安排-位書法家；

　　3、各區(qū)社區(qū)學(xué)院負責(zé)與社區(qū)對接好，提前安排好現(xiàn)場活動場地及相關(guān)用具。

　　4、相關(guān)社區(qū)負責(zé)現(xiàn)場組織，維護好現(xiàn)場秩序，保證活動圓滿順利完成。

活動計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　綜合實踐活動是一種實踐性的綜合課程；我們將始終著眼于發(fā)展學(xué)生的綜合實踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力。以全面提高學(xué)生的綜合實踐素質(zhì)，開發(fā)人的潛能，使學(xué)生得到全面的、和諧的、充分的發(fā)展為宗旨。以活動為主要形式，以實踐為主要環(huán)節(jié)，要求學(xué)生積極參與到各項活動中去，在“做”、“考察”、“實驗”、“探究”、“設(shè)計”、“制作”、“想象”、“反思”、“體驗”等一系列活動中，發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，進而學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合應(yīng)用知識的能力，增進學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。總之，通過各種途徑和有效的實踐方法，學(xué)生真正得到綜合素質(zhì)的提高，使新課程健康、快步的發(fā)展。

　　二、課程目標

　　1、通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣；

　　2、了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究活動的一些常識；

　　3、學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力；

　　4、步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法、研究探索，實驗實證的方法；

　　5、得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完美人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，成為創(chuàng)造新生活的小主人。形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。

　　三、背景分析：

　　小學(xué)四年級的學(xué)生已具備了一定的實踐能力，初步掌握了一些探究問題的方法，能在老師的指導(dǎo)下，自主確定單元活動的主題、活動的方式，在活動具體開展的過程中形成自己的成果或作品。

　　五、研究內(nèi)容：

　　根據(jù)綜合實踐活動課課程內(nèi)容的多樣性，這一課程形態(tài)的目標特點及我校實際情況，綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣愛好。主要圍繞“愛我祖國，愛我家鄉(xiāng)，愛我社區(qū)”這一主題開展綜合活動課程，并恰當(dāng)處理好新生成的目標和新的主題。

　　六、具體目標：

　　1、學(xué)生通過對周圍環(huán)境的考察、調(diào)查、訪問等認識人與環(huán)境的密切關(guān)系，增進學(xué)生對自然的了解與認識，增強關(guān)愛自然、保護環(huán)境的思想意識和能力。

　?。?）走進自然，增進對自然的了解與認識，理解人與自然的內(nèi)在聯(lián)系。

　?。?）關(guān)心自然環(huán)境，自主探究自然問題，具有環(huán)保意識；

　?。?）參與環(huán)境保護的活動，增強環(huán)境保護能力。

　　2、主動積極地參與社會活動和社區(qū)服務(wù)，增進對社會的了解與認識，增強社會實踐能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生的公共意識和愛心并形成社會責(zé)任感和義務(wù)感。

　　（1）走入社會，增進對社會的了解與認識，理解個體與社會的關(guān)系；

　　（2）關(guān)心社會現(xiàn)實，主動探究社會問題，積極參與力所能及的社區(qū)活動，服務(wù)社會，發(fā)展社會實踐能力；

　　（3）遵守社會行為規(guī)范，養(yǎng)成社會交往能力，學(xué)會與他人共同生活、工作；

　?。?）關(guān)心他人，關(guān)心社會，具有服務(wù)社會的意識和對社會負責(zé)的態(tài)度。

　　3、學(xué)生了解社會上的許多職業(yè)分工，掌握基本的生活技能和勞動技術(shù)，具有自我認識能力，養(yǎng)成負責(zé)的生活態(tài)度。

　　（1）反省自我，增進自我認識，確立自信，樹立人生理想，積極進取。

　?。?）掌握基本生活技能，學(xué)會適應(yīng)社會生活，養(yǎng)成負責(zé)的生活態(tài)度；

　?。?）了解與認識現(xiàn)代生產(chǎn)和勞動技術(shù)，端正勞動態(tài)度，形成良好的勞動習(xí)慣。

　　4、發(fā)展主動獲得知識和信息的能力，養(yǎng)成主動獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動探究的態(tài)度，發(fā)展信息素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神。

　　（1）學(xué)會自主提出問題、制定獲得方案，并組織實施；

　?。?）形成自主收集信息和處理信息的能力；

　?。?）開展問題探究，體驗探究過程，對感興趣的自然問題、社會問題和自我問題進行深度探究；

　?。?）養(yǎng)成主動探究的習(xí)慣，形成問題意識，發(fā)展探究能力和創(chuàng)新精神。

　　5、認識家鄉(xiāng)，通過對家鄉(xiāng)地理、人文、風(fēng)情、民俗、土特產(chǎn)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面的調(diào)查，學(xué)生對家鄉(xiāng)的基本情況有一個大概的了解。

　　七、實施措施

　　1、以融合的方式設(shè)計和實施四大指定領(lǐng)域

　　根據(jù)地方和學(xué)校的課程資源，以研究性學(xué)習(xí)為主線，用綜合主題或綜合項目的形式將研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育四者融合在一起實施，使四大領(lǐng)域的內(nèi)容彼此滲透，達到理想的整合狀態(tài)。

　　2、把信息技術(shù)與綜合實踐活動的內(nèi)容和實施過程有機整合起來。

　　在綜合實踐活動的實施過程中，積極運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等信息技術(shù)手段，為學(xué)生進行合作探究開辟空間，以拓展綜合實踐活動的時空范圍，提升綜合實踐活動的實施水平。

　　3、整合校內(nèi)課程與校外課程

　　綜合實踐活動要打破教室的界限，把校內(nèi)課程與校外課程整合起來，把正規(guī)教育與非正規(guī)教育融合起來

　　4、多種多樣的組織形式

　　綜合實踐活動課可以采取多種多樣的組織形式，包括個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、班級合作探究的方式、跨班級與跨年級合作探究的方式等。

　　八、活動評價：

　　1、方案卡與評價表展示

　　2、舉行一次現(xiàn)場展示會，評選“先進小組”

　　3、項目作業(yè)展示

　　4、手工制作資料收集展示

　　5、撰寫總結(jié)論文反思心得并交流

　　九、教學(xué)進度安排

　　（略）

活動計劃 篇5

　　前言

　　新的學(xué)期又開始了，時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間，五一假期即將開始。為了豐富課余文化生活，增強同學(xué)們的集體榮譽感、增強集體凝聚力，營造充滿活力和健康向上的校園氛圍，充分展示我校學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，增進各系同學(xué)之間的友誼，促進廣大青年學(xué)生的健康發(fā)展，xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)協(xié)會將舉辦一年一度的“迎五一慶五四”文藝晚會。

　　一、 活動背景：

　　隨著“五一、五四”的到來，為了“迎接五一勞動節(jié)、慶祝五四青年節(jié)”繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，讓同學(xué)們朝氣蓬勃，各個充滿熱情，對生活充滿了希望!特此舉辦此次晚會。

　　二、 活動主題：“我與祖國共奮進”，本次晚會將用歡樂的節(jié)目及祝福的話語貫穿全場。旨在同學(xué)們感受到學(xué)校這個大家庭的溫暖與溫馨

　　三、 活動地點：xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　四、 活動時間：5月1

　　五、 活動形式與內(nèi)容;以文藝表演為主要表現(xiàn)方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、話劇、相聲、朗誦等，為活躍晚會氛圍，特設(shè)有獎問答的互動游戲.

　　六、 活動表演：全校學(xué)生演員

　　七、 活動對象：學(xué)校全體師生

　　八、 主辦單位;創(chuàng)業(yè)協(xié)會

　　九、 協(xié)辦單位：

　　(贊助商)

　　十、 節(jié)目來源：各系征集節(jié)目、社團推薦。

　　十一、 工作流程：

　　(一)、會前工作：

　　1、宣傳組織工作。

　　2、制作海報、橫幅。

　　3、廣播站廣播宣傳。

　　4、通知各系征集節(jié)目名單(多多益善，各個節(jié)目自備道具)。

　　5、聯(lián)系學(xué)校記者團對晚會全程進行采訪。

　　6、協(xié)會負責(zé)人召集各部門開會，對此次晚會進行介紹，并分配好工作。

　　7、推選主持人。根據(jù)整個活動的基調(diào)，節(jié)目內(nèi)容等具體情況對主持人氣質(zhì)風(fēng)格的需要，從主持候選人中定出4位(暫定)主持人( 2男2女)作為活動的主持人。

　　8、購買準備晚會所需物品及資料，包括礦泉水、氣球、彩帶、熒光棒，哨子等。

　　9、準備邀請函，主持人稿件，節(jié)目清單等物品以及道具。

　　10、晚會前一日將所需舞臺設(shè)備(音響、擴音設(shè)備、話筒)所有節(jié)目所需道具全部到位。

　　11、事先將音響等設(shè)備調(diào)試好。

　　12、外聯(lián)部邀請贊助商贊助。

　　晚會策劃及準備期(3月10日到4月1日)：本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定，外聯(lián)工作全部到位。

　　1、節(jié)目收集：由文藝部負責(zé)。

　　負責(zé)人：

　　2、贊助商確定：由外聯(lián)部負責(zé)。(由協(xié)會會成員協(xié)助商家宣傳)

　　負責(zé)人：

　　3、前期宣傳：由宣傳部負責(zé)。海報、看板、橫幅等宣傳物品全部到位

　　負責(zé)人：

　　晚會協(xié)調(diào)及進展期(4月1日-4月20日)：本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定( )、舞臺燈光音響確定( )、物品購買( )。

　　1、節(jié)目篩選及排練：由文藝部負責(zé)，各系征集節(jié)目，并篩選，進行一次彩排。

　　2、中期宣傳：由宣傳部負責(zé)。該階段展開海報宣傳、傳單宣傳、看板宣傳、條幅宣傳等。

　　3、會場布置：組織部負責(zé)。

　　4、物品購買確定：由 負責(zé)。物品需要情況征求各部

　　晚會倒計時期(4月26日-4月29日)：本階段主要完成晚會全過程確定(包括節(jié)目單確定)、第二次彩排、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請、場地布置。

　　1、晚會全過程確定及彩排：由 ( 自己寫上去 ) 負責(zé)。節(jié)目單確定后，加緊排練節(jié)目。并進行晚會前最后一次彩排。

　　2、末期宣傳：宣傳部負責(zé)。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)邀請確定：由會長負責(zé)。負責(zé)人： ( 自己寫上去 )

　　4、晚會頒獎： 。

　　(三)、后期工作

　　1、文藝晚會結(jié)束后，由組織部成員負責(zé)維持秩序(提前會安排好工作崗位)，所有的到場學(xué)生不得自行離開，待所有的嘉賓，評委老師離開之后方可按序離開。

　　2、待所有的學(xué)生離開之后，協(xié)會所有成員留下，清理現(xiàn)場。

　　3、活動結(jié)束后，針對此次活動進行后期宣傳，并在學(xué)校的媒體上報道關(guān)于此活動的新聞。

　　4各部部長組織各部門成員進行活動總結(jié)(可在活動結(jié)束后1~2周后完成)，發(fā)現(xiàn)活動中的優(yōu)缺點，以便在日后的工作中進行發(fā)揚或改進。

　　十二、晚會當(dāng)天基本流程;

　　時間：5月1日晚19: 00

　　內(nèi)容：xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)協(xié)會“迎五一慶五四”晚會

　　活動用時：2-3小時左右

　　布置會場時間：5月1日下午

　　后臺參演人員上妝時間：1日15;30之前

　　18:00觀眾由院學(xué)生會成員安排下有序入場

　　十三、節(jié)目演出應(yīng)急方案：

　　1、上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目及時跟進。

　　2、任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的負責(zé)人迅速組織演員重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場。

　　人員意外受傷應(yīng)急方案：

　　1、如果在晚會過程中，發(fā)生不可預(yù)測的意外事件，導(dǎo)致參與人員受傷的，情況較輕的，由學(xué)校醫(yī)療人員進行現(xiàn)場處理。情況嚴重者，則送往醫(yī)院進行治療。

　　停電應(yīng)急方案：

　　1、若晚會前停電，晚會最多推遲1小時舉行，此間觀眾自由處理自己的時間;如果1小時后仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。

　　2、在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布義演改天重新舉行;在義演后半部分之間停電超

　　過10分鐘后由主持人宣布晚會結(jié)束。

　　秩序混亂應(yīng)急方案：

　　在晚會過程中，可由遠學(xué)生會成員維持現(xiàn)場秩序，若出現(xiàn)小型的秩序混亂現(xiàn)象，有學(xué)生會成員維持(注意好禮貌問題)。

　　十四、效果分析;

　　“五一”勞動節(jié)“五四”青年節(jié)的重要性。同時，展現(xiàn)了同學(xué)們的青春風(fēng)采，青春的熱情，青春的朝氣與蓬勃，進一步加深了同學(xué)之間的友誼，提升同學(xué)之間的團結(jié)精神

　　可行性分析

　　1、本次活動是在迎新、校慶、歌唱比賽等以往晚會的基礎(chǔ)上開展的，得到了老師和同學(xué)們的支持，從組織和時間上保證了活動的可行性。

　　2、組織人員有相當(dāng)?shù)臒崆楹徒?jīng)驗，具有一定的大型活動組織能力和專業(yè)知識，由學(xué)院和學(xué)校的相關(guān)部門通力協(xié)作，從人員和操作上保證了活動的可行性。

　　3、為向我院新生展現(xiàn)我院全體師生最熱情活潑的一面，讓新老生充分交流，也為新生的大學(xué)生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場文藝晚會發(fā)掘我院文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛煉與培養(yǎng)，特舉辦本場迎新晚會。從內(nèi)容和質(zhì)量上保證了活動的可行性。

　　4、本次晚會學(xué)院非常重視，有以往晚會成功舉辦為例，在校內(nèi)外產(chǎn)生了較大的宣傳效應(yīng)和影響力，贏得良好的口碑，從而使得本次活動的贊助商有了可靠的保障，再加之學(xué)院的大力支持，從資金上保證了活動的可行性。

　　5、從往屆成功舉辦的經(jīng)驗中發(fā)現(xiàn)與贊助商之間的合作及雙贏的結(jié)果對學(xué)生的能力培養(yǎng)有一定作用，從另一方面為社會培養(yǎng)人才

　　附表

　　活動預(yù)算：

　　橫 幅(包括宣傳橫幅) (50元)

　　背景幕布 (100元)

　　彩球( 50 元)

　　彩 帶( 100元)

　　冷煙火 (100元)

　　泡泡油 (100元)

　　服裝 (800元)

　　道具 (200元)

　　邀請?zhí)?(50元)

　　節(jié)目單 (20元)

　　刻碟 (50元)

　　化妝 (300元)

　　水，飲料(200元)

　　拍照 、話筒電池 (100元)

　　后勤備用(100元)

　　共計：2320元

　　贊助回報

　　1、冠名贊助企業(yè)單位贈予本次活動照片(以利于宣傳企業(yè)文化形象)

　　2、邀請贊助單位領(lǐng)導(dǎo)出席晚會

　　3、 條幅：活動前期至活動結(jié)束后的一個月內(nèi)掛在學(xué)校的校園人流較多處，對冠名的商家，將會在會場內(nèi)掛橫幅，以增加視覺印象，從而達到宣傳效果。(橫幅懸掛位置：男生宿舍樓，操場周圍，具體位置有待協(xié)商)

　　4、 海報：活動前就張貼在校園里及學(xué)校宣傳欄

　　5、安排企業(yè)代表與出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓、演員等合影留念

　　6、贊助單位在會場入口處、場內(nèi)、舞臺等地方豎立宣傳展板，并可在晚會入口處發(fā)放企業(yè)宣傳資料

　　7、在晚會背景幕布上出現(xiàn)贊助單位名稱

　　8、在晚會主持詞中，主持人將嗚謝贊助單位的支持(不少于5次)

　　9、贊助單位可預(yù)定一天時間在學(xué)校做企業(yè)(產(chǎn)品)宣傳，也可通過晚會優(yōu)惠券來推銷企業(yè)產(chǎn)品。

　　10. 宣傳單，我們的工作人員可以可以事先為商家發(fā)一些宣傳單

　　11、 禮品宣傳：商家可以提供我們一些含商家信息的小禮品參加抽獎活動，讓學(xué)生記憶更深刻，

　　12. 優(yōu)惠卷，打折卡：商家可以利用學(xué)生的心理，發(fā)一些優(yōu)惠卡，打折卷，來宣傳自己。從而也可以促進自己的消費

　　13.可協(xié)助商家開展座談會等活動。(具體事宜有待協(xié)商)

　　注：以上贊助回報方案為基本思路，具體贊助回報根據(jù)贊助義務(wù)大小而確定

活動計劃 篇6

　　活動背景：

　　“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在20xx年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的校園。

　　活動的目的及意義：

　　為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機會,同時,也為了激發(fā)每一個人去感恩,從而創(chuàng)造一個充滿愛心的校園.發(fā)揚感恩之心,構(gòu)建和諧校園

　　一．活動主辦單位:：

　　江西交通學(xué)院建筑系團總支青協(xié)

　　二．活動參與對象：

　　江西交通學(xué)院全院師生

　　三．活動地點：

　　綜合樓門口以及第二食堂門口

　　四．活動名稱：

　　“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動

　　五．活動目標：

　　提高感恩意識，發(fā)揚感恩之心,構(gòu)建和諧校園。

　　六．活動時間：

　　20xx年11月25日中午

　　七．活動開展：

　　“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于20xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。

　　八．活動前期準備：

　　“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動

　　活動策劃，活動負責(zé)人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排；活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環(huán)境問題考慮，活動費預(yù)算，實地考察。

　　1、活動人員安排：

　　活動總負責(zé)人2人；（廖聲陽張敏）

　　活動場地負責(zé)人員（張京）；

　　橫幅1人負責(zé)（付德濤）；

　　海報宣傳組負責(zé)（付德濤）；

　　材料準備4人（組織部）；

　　現(xiàn)場布置準備工作人員10人（組織部加宣傳部）；

　　安排現(xiàn)場秩序維護人員（劉明明）；

　　簽到人員（呂宗鋒）；

　　應(yīng)急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負責(zé)安排）；

　　折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員（劉虹）；

　　后勤負責(zé)人員（周冬冬）；

　　攝影負責(zé)人員（張文濤）。

　　內(nèi)部每個成員參與活動；每個小組負責(zé)人做好各自工作；

　　2、活動材料：

　　課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，

　　3、活動經(jīng)費預(yù)算：

　　橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10元共合計80

　　橫幅名字：

　　發(fā)揚感恩之心,構(gòu)建和諧校園

　　活動正式實施

　　1.時間：

　　11月25日,中午志愿者在綜合樓門口集合

　　2.活動內(nèi)容:

　　1)宣傳感恩節(jié)的來歷,目的,意義

　　2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,并親自折花扣好掛在樹上,代表我們對他們的感恩。

　　3)鼓勵大家在感恩節(jié)這天,拿出手機,給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福

　　九．活動中存在問題：

　　天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。

　　十．活動的應(yīng)急措施：

　　“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時，由幾名應(yīng)急名人員處理。

　　十一．活動結(jié)束:

　　整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，收拾材料器具

　　十二．活動總結(jié)：

　　活動結(jié)束后總結(jié)報告

　　注：

　　活動經(jīng)費以及人員安排還存在一些不足需要補充

活動計劃 篇7

　　活動背景：

　　對聽障學(xué)生進行禮貌教育，是一個巨大的艱難的工程。講文明、有禮貌，重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會生活和工作中就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系。要抓好這一教育，因為這不僅關(guān)系著一個殘疾兒童的健康成長，更關(guān)系著他們能更好的回歸主流。

　　活動目的：

　　通過本次中隊活動，使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮儀的重要性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，從每時每刻，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明的學(xué)生。

　　活動重點：

　　讓學(xué)生通過本次活動把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實的學(xué)習(xí)生活中去。

　　活動準備：

　　1、召開班委會，決定隊會程序，構(gòu)思隊會主題、內(nèi)容、確定主持人

　　2、根據(jù)隊會內(nèi)容確定隊會骨干同學(xué)

　　3、中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目 活動形式：隊會形式

　　活動內(nèi)容：隊旗、隊歌、朗誦、小品、多媒體課件

　　活動時間：20xx年11月4日

　　活動地點：三年級教室

　　參加人員：中隊全體隊員和輔導(dǎo)員

　　活動過程：

　　一、預(yù)備部分：（整理隊伍、清點人數(shù)）

　　中隊長：全體起立，各小隊整隊，準備報告

　　小隊長：報告中隊長，第一小隊有少先隊員-人，全部出席

　　中隊長：接受你們的報告，請繼續(xù)報告。

　　中隊長：全體立正。報告輔導(dǎo)員，三（一）中隊原有隊員17人，實到17人，我們準備召開《文明禮儀伴我行》主題隊會，邀請您參加我們的隊會。

　　輔導(dǎo)員：參加你們的'隊會，并預(yù)祝你們的隊會圓滿成功。

　　二、正式部分

　?。ㄒ唬╆爼x式：

　　中隊長：各位老師，同學(xué)，下午好！

　　今天，我們聚集一堂，舉行《文明禮儀伴我行》主題隊會。我希望通過隊會，我們的隊員都成為講的好少年，讓禮儀之花開遍學(xué)校、家庭、社會的每一個地方。

　　全體立正，我宣布：“文明禮儀伴我行”主題中隊會現(xiàn)在開始

　　1、中隊長：出旗、敬禮、奏樂

　　2、中隊長：禮畢。唱隊歌

　　3、中隊長：全體請坐。有請主持人上場。

　　（二）活動內(nèi)容：

　　樊豪越：尊敬的各位老師

　　王新蕊：親愛的同學(xué)們

　　合：上午好

　　王：華夏大地，禮儀之邦

　　樊：我們怎樣做才算是講文明呢？相信本次隊會過后，大家一定有收獲

　　王：我們就生活在文明中，因為大家的文明，我們的校園才會這么美麗。首先，讓我們看看我們學(xué)校的美麗風(fēng)光吧

　　播放圖片《美麗校園》

　　王：同學(xué)們，看了我們美麗的校園，你想說什么呢？

　　大家說得真好！下面我要考考同學(xué)們了。

　　1、早上見到老師說： -------------

　　2、向同學(xué)借鉛筆，要說：---------------

　　3、進老師辦公室時， 先要---------------

　　4、一個男同學(xué)不小心踩了另一個同學(xué)的新鞋。他要怎么辦？

　　5、公共汽車上，看到老爺爺沒有座位，我----------------- 大家累嗎？請欣賞舞蹈《我們做到了》

　　樊：是啊，我們的校園一天美過一天，可是，在我們身邊有著一些不

　　和諧的“音符”，不信，我們一起看看吧！小品《校園的一天》 樊：在剛才的小品中，你發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的行為呢我們小隊比賽，比一比，看看哪個小隊的同學(xué)找的多

　?。ńo獲獎的小隊鼓掌）

　　再次表演正面小品《校園的一天》

　　王：同學(xué)們，大家在校園里還見過哪些不文明的現(xiàn)象呢？

　　（為獲獎的小隊鼓掌）

　　樊：大家想想，自己做過不文明的事嗎？誰能大膽的說出來呢？ （大家討論）

　　王：看，做了不文明的事，大家都害羞了，看來，大家都認識到了講 文明的重要性。就讓我們一起來朗誦《文明拍手歌》吧！

　　樊：在準備中隊會的時候，中隊委已經(jīng)為我們班制定了文明公約，下面請中隊長帶領(lǐng)我們宣讀《班級文明公約》 遵紀守時要做好， 見面問候有禮貌。

　　儀表端莊講衛(wèi)生， 不損環(huán)境要環(huán)保。

　　慢步輕聲不打鬧， 助人為樂品質(zhì)高。

　?。ù蠹引R讀）

　　王：以禮相伴，我開心。

　　樊：文明高雅，你快樂。

　　合： 我們不僅要學(xué)習(xí)好，還要重視禮儀，做一個文明少年。

　　讓我們一起再來大聲喊出我們的隊呼吧：花開一路，精彩無數(shù)！

　　三結(jié)束部分：

　　1、輔導(dǎo)員講話：隊員們，首先祝賀你們的活動取得圓滿成功！通過 今天的主題隊會，大家對“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面的認識，希望全體隊員能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”，做一個講 文明，懂禮儀的好孩子。

　　2、呼號：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊員：時刻準備著！

　　3、退旗，全體立正，敬禮（禮畢，請坐）

　　4、三（一）中隊《文明禮儀伴我行》主題隊會到此結(jié)束，謝謝各位 ！老師、同學(xué)們。

　　三一中隊

　　20xx年11月16日

活動計劃 篇8

　　一、晨間活動入園：

　　1、老師熱情接待幼兒，幼兒能主動和老師小朋友打招呼。

　　2、教師帶幼兒熟悉新環(huán)境，幼兒在家長的幫助下貼自己的名帖。

　　室內(nèi)區(qū)域活動自選內(nèi)容：圖書角 益智角 結(jié)構(gòu)角重點指導(dǎo)：圖書角要求：對圖書感興趣，能自己安靜的看書。

　　二、吃早點入廁、洗手、吃點心三、教育教學(xué)活動活動一 水果樹活動目標：

　　1、認識蘋果和梨子，并能說出它們的特征。

　　2、學(xué)會使用漿糊的技巧。

　　3、愿意參與集體活動，享受活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、PPT(蘋果樹和梨樹的圖片)2、蘋果和梨子的小圖片若干，大樹背景圖兩張活動過程：

　　1、通過視頻欣賞果樹的圖片，了解蘋果樹和梨子樹的特征。

　　(1)觀察近景圖，認識蘋果和梨子的外形特征。

　　(2)觀察遠景圖，了解蘋果樹和梨樹的結(jié)構(gòu)特征。

　　2、出示大樹背景圖，幼兒在樹上黏貼蘋果和梨子。

　　(1)請小朋友在樹上貼上蘋果和梨子(2)教師講解抹漿糊的步驟，幼兒學(xué)習(xí)。

　　(3)教師提出要求，幼兒操作。

　　3、師幼共同欣賞作品，教師評價。

　　(1)已認識皺紙、蠟光紙等多種紙。

　　(2)已學(xué)會折雙體船。

　　2、材料準備：(1)各種質(zhì)地的紙已折好的紙船。

　　(2)盆、抹布。

　　(三)活動過程：

　　1、引出課題，激發(fā)興趣。

　　(1)出示兩只紙船，引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。

　　(2)預(yù)測兩只紙船同時放在水面上，會怎么樣?

　　2、幼兒第一次實驗，并表達實驗中綠色皺紙折的船先沉。

　　3、尋找原因：為什么皺紙折的船先沉?

　　通過兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大，吸水就快，反之，則慢。

　　4、幼兒再次操作，發(fā)現(xiàn)報紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同。

　　三、健康活動《小刺猬背果子》 執(zhí)教者：朱黎黎

　　(一)活動目標：

　　1、樂意參與活動，體驗活動的樂趣。

　　2、練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動作，增強身體的協(xié)調(diào)性。

　　(二)活動準備：

　　1、經(jīng)驗準備：了解小刺猬的生活習(xí)性。

　　2、材料準備：(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。

　　(2)錄音機、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。

　　(三)活動過程：

　　1、開始部分

　　“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽，做準備運動。

　　2、基本部分

　　(1)練習(xí)手膝著地向前爬

　　要求：雙手雙膝都著地向前爬行。

　　(2)練習(xí)側(cè)身滾

　　要求：雙腳并攏，全身直直地向側(cè)翻滾。

　　(3)游戲 《小刺猬背果子》

　　經(jīng)過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。

　　3、結(jié)束部分

　　表演：我們真快樂。在游戲中結(jié)束活動。

　　四、科學(xué)游戲：

　　(一)內(nèi)容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等。

　　(二)目標：

　　1、通過讓幼兒親自操作、探索各種學(xué)習(xí)材料，使幼兒對各種現(xiàn)象感到好奇。

　　2、激發(fā)幼兒對科學(xué)游戲活動的興趣。

　　(三)準備：游戲所需的各種操作材料。

　　(四)過程：

　　1、導(dǎo)入活動：出示各種操作材料，引起幼兒對科學(xué)游戲活動的興趣。

　　2、幼兒按意愿選擇活動內(nèi)容。

　　3、幼兒操作、探索，教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法來操作，并把活動情況用簡單的語言講述。

　　4、評價整理結(jié)束。

　　(1)請幼兒簡單說一說自己的操作、發(fā)現(xiàn)，表揚認真探索的孩子。

　　(2)請能干的孩子來幫助老師整理游戲材料，放置在相應(yīng)的位置上。

　　五、餐前活動：

　　1、環(huán)境：提醒幼兒在解小便時注意安全，不擠推、洗手后擰緊水龍頭。

　　2、安靜游戲： 請你照我這樣做

　　六、進餐：

　　1、飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請幼兒安靜進餐，用完自己的一份飯菜。

　　2、餐前管理：幫助個別幼兒，提醒全班孩子細嚼慢咽，不挑食。

活動計劃 篇9

　　課外體育興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，為今后學(xué)習(xí)及培養(yǎng)體育人才起著積極推動的作用。為了給愛好體育的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期體育小組的活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　通過體育興趣小組的活動，進一步了解體育的基本知識，提高學(xué)生的運動水平及運動技能，使學(xué)生的身體得到更好的發(fā)展。

　　二、活動要求：

　　1、每周二下午第三節(jié)課進行活動，小組成員必須準時到達操場集中。

　　2、體育小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，在體育室或操場不準大聲喧嘩，在操場不準做與體育學(xué)習(xí)無關(guān)的事，應(yīng)聽從體育教師的安排，保證體育過程中的安全。

　　3、愛護體育設(shè)施和用品。

　　4、努力學(xué)習(xí)，致力于提高自身的身體素質(zhì)和運動技能，培養(yǎng)吃苦耐勞的良好品質(zhì)。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、使學(xué)生了解一些簡單的體育常識知識，（體育項目、體育設(shè)施、基本的使用方法、嘗試各種田徑運動項目。

　　2、以集體訓(xùn)練為主，以個人練習(xí)為輔，以培養(yǎng)技能為主進行教學(xué)。

　　3、給學(xué)生自己活動的時間和空間。

　　4、進行體育游戲，培養(yǎng)體育興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

　　5、進行體育競賽，訓(xùn)練學(xué)生的運動能力和協(xié)作能力。

　　四、采取的措施：

　　1、體育教師要認真負責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　2、做好組織工作。在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定體育基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出身體素質(zhì)較高、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

　　3、安排好活動時間和活動地點。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，每周組織一次，要堅持課余活動的原則。

　　4、訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準時參加體育活動。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進取的精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的體育競賽，檢驗學(xué)生的訓(xùn)練成果。

　　五、體育興趣小組活動方案

　　為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素。全面推進素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)上級文件精神，每周二下午第三節(jié)課開設(shè)以“體驗新課標、新課程”為重點的，全校師生共同參與的，具有知識性、趣味性、新穎性的體育課外興趣小組活動。為了激發(fā)學(xué)生參加活動的愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。結(jié)合我校的實際情況，本期的課外活動開展情況如下：

　　一活動課程設(shè)置：

　　根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動性；課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)，全校師生人人參與，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進步，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，課程設(shè)置如下：

　　1.體育游戲；2. 跳繩; 3.乒乓球 ; 4.羽毛球; 5.田徑。

　　二活動時間安排:

　　每周二下午第三節(jié)課在外操場集合，如遇下雨天就在六年級教室集中。

　　三活動安全注意事項：

　　1.穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；

　　2.在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑；

　　3.要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師；

　　4.活動時，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。

　　四指導(dǎo)教師職責(zé)：

　　1.要加強安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。

　　2. 檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運動量。

　　3.活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。

　　4.如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。

　　5.及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。

　　6.和學(xué)生一起參與活動，不能做聊天、乘涼等活動。

　　7.活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo)，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用，并確?；顒影踩?/p>

　　五安全措施

　　（一）體育興趣小組活動意外傷害預(yù)防預(yù)案

　　1、要求體育老師牢固確立安全第一的意識，把學(xué)生上課及活動安全放在首要位置。體育老師對興趣小組成員情況了如指掌，做到心中有數(shù)，確保活動安全。

　　2、要組織學(xué)生召開《加強體育課運動安全》的會議，使學(xué)生們了解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的重要。

　　3、每次體育興趣小組活動，都要制定相應(yīng)的安全措施。

　　1）、要用的器材、場地進行安全檢查，確保使用安全。

　　2）、體育老師要根據(jù)不同體質(zhì)的學(xué)生安排不同運動量的項目，絕不能“一視同仁”；建議身體欠佳者見習(xí)或小運動量練習(xí)與活動，確保運動安全。

　　3）、體育興趣小組成員必須做好充分的準備活動，使學(xué)生們充分認識到準備活動的重要性，積極預(yù)防運動傷害的出現(xiàn)。

　　4）、教育學(xué)生活動時要膽大心細，特別注意自我保護及學(xué)生間的保護與幫助，注意力集中，安全第一。

　　4、活動場地設(shè)施都有專人負責(zé)管理，定期檢查、維修和保養(yǎng)，確保使用安全。

　?。ǘ?yīng)急預(yù)案。

　　1、活動時遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀，立即將其送往衛(wèi)生院救治，嚴重者由學(xué)校老師陪同立刻送往醫(yī)院，并及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，通知其家長。

　　2、活動時遇有學(xué)生四肢無力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風(fēng)處，給予補充水份，并將其送往衛(wèi)生院救治。

　　3、 體育活動時，老師應(yīng)時時觀察學(xué)生的運動狀況，如在課上一旦有運動性傷害事故發(fā)生，教師們要沉著冷靜，安全應(yīng)急處理小組在第一時間對事故做出判斷，及時處理解決問題，不得以任何理由拖延。

　　4、學(xué)生運動時一旦發(fā)生傷害事故，要沉著冷靜，及時匯報老師，安全應(yīng)急處理小組立刻對事故作出判斷并加以處理解決。

　　5、對學(xué)生進行專項安全教育，進行體育興趣小組活動意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案的演練，提高學(xué)生自我保護意識及處理突發(fā)事件的能力，以便發(fā)揮應(yīng)急預(yù)案的最大效用。

　?。ㄈ┩话l(fā)性傷害事件處理辦法：

　　1.傷情發(fā)生后，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并及時送醫(yī)院觀察治療或打120急救。

　　2.及時通知家長或監(jiān)護人，妥善做好溝通、安慰工作。

　　3.保護現(xiàn)場，了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護現(xiàn)場，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對事故做到事實清楚，責(zé)任明確。

活動計劃 篇10

　　XX年11月30日我園按計劃進行了班級家長學(xué)?；顒樱瑢⒓议L學(xué)?；顒由钊氚嗉墸坏陂_展更為貼近家長朋友的家長學(xué)?；顒?，更重要的是老師是最了解幼兒的人，讓她們主持開展活動，家長朋友們不會有拘謹感，話題能放得更遠更開一些，更利于家長與老師之間、家長與家長之間的交流。

　　此次活動教師們準備比較充分，在《不輸在家庭教育上》第十八冊上選擇了比較適合班級幼兒情況的文章，在提前與指導(dǎo)站的溝通活動中，教師利用此次活動，讓家長朋友們互動，互相交流好的家教妙招，這樣活動就會受到更多的歡迎，在各班級活動中，教師認真負責(zé)地帶領(lǐng)家長學(xué)習(xí)、討論，氣氛十分活躍，我們相信，家長學(xué)?；顒右欢艹蔀榧议L們一個交流與傾訴的平臺。

　　XX年12月1日

　　北斗幼兒園家庭教育指導(dǎo)站

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