下面是范文網(wǎng)小編整理的(精華)主題活動(dòng)策劃7篇（有創(chuàng)意的線上活動(dòng)策劃），歡迎參閱。

主題活動(dòng)策劃 篇1

　　一、活動(dòng)主題

　　在我們身邊，有一種責(zé)任叫節(jié)約，從身邊做起。

　　二、活動(dòng)目的

　　通過對(duì)人們節(jié)約用水、電等資源的宣傳，加深大家的的環(huán)保理念，使每個(gè)人都能從小處出發(fā)，將節(jié)約落實(shí)到日常生活中，使人們自覺地加入到節(jié)能減排的行列中來，為我們的節(jié)能減排事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　6月15日（星期三）

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　11：40—13：00四川外語學(xué)院成都學(xué)院西門廣場(chǎng)

　　16：10—18：00犀浦鎮(zhèn)岷江廣場(chǎng)

　　21：00—22：00四川外語學(xué)院成都學(xué)院

　　五、活動(dòng)形式

　　在西門廣場(chǎng)擺點(diǎn)，對(duì)于近期全國(guó)各地旱災(zāi)以及浪費(fèi)引起的不良后果，號(hào)召學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪泄?jié)約用水、電等資源，號(hào)召學(xué)生們簽名，來讓學(xué)生們意識(shí)到節(jié)約的重要性。在犀浦鎮(zhèn)岷江廣場(chǎng)進(jìn)行騎游宣傳，加上干事們背上貼有的宣傳“節(jié)約，從身邊做起”的標(biāo)語來吸引路人的眼球，起到宣傳效果。在學(xué)校操場(chǎng)流動(dòng)性宣傳，進(jìn)行知識(shí)問答，使得學(xué)生們?cè)诨卮饐栴}的環(huán)節(jié)中更加深入了解節(jié)約的重要性。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）前期準(zhǔn)備

　　1.宣傳中用到的音響需要提前向VOC借來，并請(qǐng)其播音員幫忙錄制一段宣傳音頻。

　　2.由宣傳部設(shè)計(jì)展板，提前擺放在西門廣場(chǎng)；宣傳部提前做好以下工作：設(shè)計(jì)貼有白紙的大展板，寫有標(biāo)語的白色塑料袋。

　　3.做好人員安排，每個(gè)小組選出兩個(gè)負(fù)責(zé)人。

　　4.與校外的租自行車的老板預(yù)定好所定車的數(shù)量。

　　5.準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的`白色塑料袋、篷傘、熒光棒等。

　　6.各部門干事提供資料，準(zhǔn)備知識(shí)問答題。

　　（二）活動(dòng)流程

　　1.11：40—13：00在西門廣場(chǎng)擺點(diǎn)

　?。ㄓ尚麄鞑俊?nèi)勤部、紅十字隊(duì)負(fù)責(zé)，一共15人）

　　通過對(duì)目前全國(guó)旱災(zāi)以及浪費(fèi)現(xiàn)象的宣傳使同學(xué)們意識(shí)到節(jié)約的重要性。

　　2.16：10—18：00犀浦鎮(zhèn)岷江廣場(chǎng)

　?。ㄓ扇肆Y源部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)，一共10人）

　　16：30準(zhǔn)時(shí)從西門出發(fā)，負(fù)責(zé)宣傳的干事們騎自行車到岷江廣場(chǎng)，通過騎游的方式加上干事們背上貼有的宣傳節(jié)能減排的標(biāo)語的白色塑料袋來吸引路人的眼球，先在校園內(nèi)騎兩圈（路線：西門→二教→南門→操場(chǎng)→東苑食堂→一教→西門）17：00—18：00在岷江廣場(chǎng)進(jìn)行簽名活動(dòng)，同時(shí)宣傳節(jié)約的途徑的宣傳及發(fā)出節(jié)約的倡導(dǎo)。

　　3.21：00—22：00四川外語學(xué)院成都學(xué)院流動(dòng)宣傳

　?。ㄓ蔁o償獻(xiàn)血宣傳服務(wù)部和秘書部負(fù)責(zé)，一共20人）

　　21:00在學(xué)校西門旗臺(tái)集合，每個(gè)宣傳的干事手里拿有熒光棒，以此來在晚上達(dá)到吸引同學(xué)們眼球的效果，更好的營(yíng)造出有利于宣傳的氛圍。然后向西門、南門和東門宿舍區(qū)流動(dòng)。

　　21:15開始進(jìn)行流動(dòng)性宣傳。我們采用節(jié)約能源小知識(shí)有獎(jiǎng)問答的形式，給同學(xué)們宣傳環(huán)保知識(shí)的同時(shí)又不失趣味性。

　　22：00活動(dòng)結(jié)束，并做簡(jiǎn)短的活動(dòng)總結(jié)，以便今后達(dá)到更好的宣傳效果。

　?。ㄈ┗顒?dòng)后期

　　1.清理現(xiàn)場(chǎng)：3人負(fù)責(zé)撤回展板和宣傳用品，4人負(fù)責(zé)桌椅歸還的工作，2人負(fù)責(zé)打掃場(chǎng)地

　　2.活動(dòng)總結(jié)：參與活動(dòng)的志愿者們要做好活動(dòng)總結(jié)工作，從中發(fā)現(xiàn)不足，便于以后工作的開展，并將此次活動(dòng)情況總結(jié)后擬成書面報(bào)告上交院團(tuán)委及青年志愿者協(xié)會(huì)。

　　六、注意事項(xiàng)

　　1.假如活動(dòng)當(dāng)天中午下雨，則在活動(dòng)地點(diǎn)撐起篷傘；若活動(dòng)當(dāng)天下午或晚上下雨，則活動(dòng)推遲到第二天舉行。

　　2.活動(dòng)前給參與互動(dòng)的志愿者做好活動(dòng)安排和培訓(xùn)，以便活動(dòng)時(shí)干事們能夠使用正確、禮貌的用語來宣傳。

　　3.如果出現(xiàn)場(chǎng)地混亂，要先維持好活動(dòng)秩序，再進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。

　　4.工作期間工作人員必須佩帶好自己的工作證件，穿戴好制服和帽子。

　　5.青志協(xié)人員要體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，不遲到、不缺席、不早退。

　　七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1.騎游所需自行車3.5×10=35元

　　2.橫幅1條：50元（7米）

　　3.熒光棒2×15=30元

　　4.制作展板10元

　　共計(jì)：125元

主題活動(dòng)策劃 篇2

　　一、活動(dòng)主題

　　以物換物，閑置換“綠”

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月18-19日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　西安工業(yè)大學(xué)經(jīng)緯廣場(chǎng)或餐廳前廣場(chǎng)

　　四、活動(dòng)主辦方

　　西安工業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院團(tuán)委

　　五、活動(dòng)對(duì)象

　　西安工業(yè)大學(xué)學(xué)生 六、活動(dòng)背景

　　如今，將雙方閑置的東西拿來作為交易品，在交換的過程中雙方都得到了滿足。這種不以依靠等價(jià)交換為主要原則，而是依個(gè)人需求為主要交換原則，在當(dāng)今社會(huì)風(fēng)靡而起。為促進(jìn)學(xué)生間的溝通認(rèn)識(shí)，構(gòu)建和諧校園，實(shí)現(xiàn)物盡其用、環(huán)保節(jié)約、循環(huán)利用的良好環(huán)境效益，同時(shí)響應(yīng)國(guó)家當(dāng)今大力提倡建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)的號(hào)召我院特舉辦此次以物換物活動(dòng)。

　　七、活動(dòng)目的

　　1．通過換取其所需品，親身體驗(yàn)“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”和“資源節(jié)約”等觀念。

　　2．使同學(xué)們?cè)诮粨Q過程中獲得快樂、友誼，促進(jìn)同學(xué)們的溝通、交流。

　　3．活動(dòng)中培養(yǎng)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)生活”的能力。

　　4．通過自愿、自由的交換，將手頭閑置或購買后不中意的物品與學(xué)校師生交換，使這些閑置物品的效益最大化，實(shí)現(xiàn)物盡其用、環(huán)保節(jié)約、循環(huán)利用的良好環(huán)境效益。

　　八、活動(dòng)可行性分析

　　1.學(xué)校內(nèi)部閑置物品較多；大部分同學(xué)都有很多二手貨或購買后不中意但又不舍得扔的東西，平時(shí)用不上，就堆在寢室里。拿出去賣？很難出手的！易物能更好的解決這一難題！

　　2.大四學(xué)生即將畢業(yè)，很多物品急需處理，自行車、電腦、書籍等處理起來又比較麻煩，而對(duì)大一大二的學(xué)生來說這些物品是非常需要的。

　　3.本次活動(dòng)以現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)為重心。學(xué)生在本次活動(dòng)中將自己需要處理的物品帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，既增強(qiáng)了可信性，大大提高了交換成功率。同時(shí)為大家?guī)順啡ぃ?/p>

　　4.在當(dāng)今提倡節(jié)約型社會(huì)和構(gòu)建和諧校園的背景下，低碳環(huán)保、物盡其用、經(jīng)濟(jì)節(jié)約、追求環(huán)境效益等日益受到學(xué)生、各學(xué)生團(tuán)體和學(xué)院的重視和支持。

　　5.易于被接受。現(xiàn)實(shí)交易具有自由性和隨意性，適合當(dāng)代年輕人的追求和思想；節(jié)約開支、不浪費(fèi)資源，符合大部分學(xué)生和教職工的生活理念。

　　6.通過本次活動(dòng)可以加強(qiáng)學(xué)生間的交流溝通，還可以交到更多朋友，拉近人與人之間的聯(lián)系！同時(shí)可以讓大家切身體會(huì)到什么是需求決定價(jià)值，享受易物的樂趣

　　九、活動(dòng)流程

　　前期準(zhǔn)備階段：

　　1.策劃：4月25號(hào)

　　前期主要調(diào)查大家對(duì)本次活動(dòng)的意向、并征求意見和建議（合適時(shí)間），對(duì)愿意參加的學(xué)生物品做大致統(tǒng)計(jì)，并取得聯(lián)系方式。

　　擬定策劃，策劃學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審核，獲得批準(zhǔn)

　　2.宣傳：5月6,7,8日

　　A 制作兩面宣傳版面擺放在餐廳前，對(duì)活動(dòng)方式，時(shí)間、地點(diǎn)等進(jìn)行詳細(xì)公示。

　　B 張貼5張海報(bào)分別粘貼于校園廣告欄，宿舍樓前。

　　C通過各班各院負(fù)責(zé)人下至各班宣傳此次活動(dòng)，并收集活動(dòng)交換物品 D宣傳部在微博人人微信等公眾平臺(tái)主動(dòng)做好宣傳

　　3.交換物品信息登記：5月6,7,8，9

　　A各個(gè)負(fù)責(zé)人整合所有的收集到的物品及易物信息，按易物對(duì)象的性質(zhì)分類，并填表(見附表).

　　B部分物品由經(jīng)費(fèi)購買

　　活動(dòng)開展階段：

　　1.申請(qǐng)經(jīng)緯廣場(chǎng)活動(dòng)場(chǎng)地，租借帳篷、長(zhǎng)桌、椅子等,5月8號(hào)前

　　2.場(chǎng)地布置：組織人員需在活動(dòng)前兩個(gè)小時(shí)到達(dá)預(yù)訂場(chǎng)地，負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng)、衛(wèi)生保持和場(chǎng)地?cái)偽粍澏ǖ取?/p>

　　3.人員分工：將所有人員分為三組，一組負(fù)責(zé)人員接待、咨詢、物品登記等；二組負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持及幫助看管物品；三組是機(jī)動(dòng)組，負(fù)責(zé)接替其他組同學(xué)、應(yīng)付突發(fā)事件和現(xiàn)場(chǎng)攝影采集新聞信息。詳細(xì)分工見附錄。

　　4.最中心位置上設(shè)總咨詢臺(tái)，及時(shí)處理突發(fā)事件，提供換客們交易心得.

　　5.如果有人對(duì)物品感興趣，而沒有合適的交換砝碼，可與物主協(xié)商處理.

　　6.活動(dòng)結(jié)束后收拾現(xiàn)場(chǎng)，保持場(chǎng)地清潔。最后合影留戀。

　　活動(dòng)參與要求

　　活動(dòng)細(xì)則

　　1.以自愿交換為基礎(chǔ)，不強(qiáng)求，不勉強(qiáng)，要雙贏，要樂趣，效率。

　　2.交換形式：A（物品交換）B（物品+現(xiàn)金）可以現(xiàn)金輔助補(bǔ)差價(jià)。

　　3.交換內(nèi)容：交換物品不限，服裝、書包、鞋帽、電子數(shù)碼、自行車、書籍、電腦等

　　4.組織者僅提供交換機(jī)會(huì)和平臺(tái)，交換過程中如出現(xiàn)公平、質(zhì)量、服務(wù)等問題交換雙方應(yīng)自行協(xié)商，組織者將不承擔(dān)責(zé)任。

　　5.交換物品為個(gè)人閑置品，采用流動(dòng)方式參與活動(dòng)。有不方便搬運(yùn)至現(xiàn)場(chǎng)的，可以進(jìn)行信息登記，屆時(shí)我們會(huì)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)做出公示。

　　活動(dòng)說明

　　考慮到同學(xué)對(duì)于物品的的喜好和意愿、物品類別多樣、復(fù)雜性以及特殊商品交換的特殊性，可以在同學(xué)雙方同意的情況下進(jìn)行雙方協(xié)定時(shí)間內(nèi)的“物品互相借用”、“感興趣物品的交換體驗(yàn)”，互借期限過后歸還物主，這樣不僅可以解決“易物”過程中同學(xué)不想交換但又不好意思拒絕的尷尬問題，也可在結(jié)識(shí)興趣愛好相同的知己的同時(shí)擴(kuò)大交易物品面，進(jìn)一步加深同學(xué)間的交流和溝通。

主題活動(dòng)策劃 篇3

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、橫幅一條：世界讀書日，我們一起讀書吧!

　　2、大黑板一塊：今天，你讀書了嗎?

　　3、世界讀書日·師生共讀詩歌環(huán)節(jié)講稿

　　4、世界讀書日·給家長(zhǎng)的一封倡議書

　　活動(dòng)項(xiàng)目：

　　針對(duì)我校班級(jí)多，人數(shù)多，又面臨期中考試等實(shí)際情況，特設(shè)計(jì)了以下三個(gè)活動(dòng)。

　　1、晨間全校師生齊誦詩歌《沒有一艘船能像一本書》。

　　2、課間操時(shí)間，分級(jí)進(jìn)行“優(yōu)秀讀寫繪”和“優(yōu)秀讀書筆記”展覽。

　　3、孩子給家長(zhǎng)帶回學(xué)校寫給家長(zhǎng)的一封倡議書。

主題活動(dòng)策劃 篇4

　　節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗(yàn)的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日，但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值,我們的主要目的不是過洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

　　在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會(huì)喚起孩子們對(duì)他的好奇和期待，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日，我們?cè)O(shè)計(jì)了以“親親圣誕，走進(jìn)童話世界”為主題的圣誕節(jié)主題活動(dòng)，旨在進(jìn)一步促進(jìn)”讀書活動(dòng)“的開展，為孩子們提供一次充滿"想象和歡樂"的童話閱讀之旅。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項(xiàng)活動(dòng)以情境(如區(qū)域活動(dòng)、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動(dòng)手能力、語言表達(dá)能力表現(xiàn)力等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

　　2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。

　　3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，如圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子。對(duì)比中國(guó)的春節(jié)，滲透多元文化教育。

　　根據(jù)班里的情況，特制定活動(dòng)方案如下：

　　活動(dòng)第一階段(10月10日--16日)

　　1、師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講一講，回家時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)也同孩子們一起講一講。

　　2、將英文版的《鈴兒響叮當(dāng)》作為區(qū)域活動(dòng)及繪畫活動(dòng)的的背景音樂?？勺層變耗７聦W(xué)唱、表演。

　　3、同孩子們一起商量，自己喜歡的有關(guān)童話的形象，并一起籌劃并著手布置“童話世界”主題環(huán)境，讓孩子做策劃的主人。

　　4、各區(qū)域融合童話情境進(jìn)行材料投放，如制作圣誕帽，制作圣誕襪，還有剪圣誕樹等。

　　5、調(diào)查一下家長(zhǎng)，他們喜歡怎樣形式讓孩子參加這個(gè)大型的綜合活動(dòng)，以便老師寫出方案，制定節(jié)目。經(jīng)過調(diào)查，家長(zhǎng)大部分喜歡老師先制定一個(gè)大的方案，然后孩子們根據(jù)自己的喜歡進(jìn)行報(bào)名，于是我從大部分孩子的談話中，孩子們都喜歡白雪公主，于是我靈機(jī)一動(dòng)，何不在童話故事的背景下，進(jìn)行各種的文藝活動(dòng)呢，所有的活動(dòng)，我將用故事串聯(lián)起來，這是一次大的嘗試，而且，就算不成功，但是孩子們都很喜歡這個(gè)故事，也不至于有多失敗。

　　于是我把自己的想法與其他兩位老師說了，于是我們分組行動(dòng)，找合適的音樂，我寫串聯(lián)詞，準(zhǔn)備早下手，早行動(dòng)。也同家長(zhǎng)們說好，讓家長(zhǎng)們同孩子們商量好之后，按自己的喜歡進(jìn)行報(bào)名，老師給與分組，并分組指導(dǎo)，家長(zhǎng)們配合老師給孩子制作服裝與道具。

　　活動(dòng)第二階段(12月17日-12月23日)

　　1、結(jié)合環(huán)境布置、故事等給幼兒講述圣誕節(jié)的由來、習(xí)俗等，在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行有關(guān)的活動(dòng)。

　　2、準(zhǔn)備落實(shí)“走進(jìn)童話世界”圣誕聯(lián)歡會(huì)方案并開始進(jìn)行籌備排練。在家請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒欣賞經(jīng)典童話故事的視頻、話劇及芭蕾舞劇等，對(duì)活動(dòng)表演前有一些經(jīng)驗(yàn)借鑒。

　　3、主題區(qū)域活動(dòng)觀摩(周五，上午大班，下午中小班)。

　　活動(dòng)第三階段(12月22日-12月26日)

　　1、教師和孩子們共同進(jìn)一步美化環(huán)境，并請(qǐng)家長(zhǎng)幫助帶一些圣誕樹或者別的背景，裝飾舞臺(tái)，與教室，家園合作一起創(chuàng)設(shè)濃郁的童話氛圍。

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子們按角色制作好衣服，以便幼兒扮成自己喜歡的童話形象參加聯(lián)歡會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

　　3、在區(qū)域活動(dòng)中同孩子們一起制作拉花，并裝飾教室，并一起準(zhǔn)備禮物。

　　4、活動(dòng)前倡議家長(zhǎng)圣誕節(jié)給孩子們送一本書作為圣誕禮物送孩子們，老師并告訴孩子們---圣誕老爺爺喜歡愛看書的孩子。

主題活動(dòng)策劃 篇5

　　活動(dòng)主辦方：XX班委會(huì)

　　活動(dòng)主題：“珍愛生命，陽光生活”

　　活動(dòng)背景

　　大學(xué)校園是國(guó)家人才培養(yǎng)的重要陣地，大學(xué)生的生命、生理健康情況直接關(guān)系到祖國(guó)的發(fā)展和名族的未來。然而隨著社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的普及化，致使一小部分大學(xué)生對(duì)生活和生命沒有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，沒有認(rèn)真的對(duì)待生命，珍愛生命。聯(lián)系到我校自20xx以來出現(xiàn)了三次校友自殺的悲劇，為了讓本班同學(xué)更好的認(rèn)識(shí)到生命的重要性，懂得生命的價(jià)值和意義?，F(xiàn)由班委會(huì)主辦一次主題為“珍愛生命，陽光生活”的主題班會(huì)，希望全班同學(xué)積極參與，攜手共同搞好本次主題班會(huì)，體現(xiàn)本次主題班會(huì)的意義。

　　活動(dòng)目的

　　1.結(jié)合自身實(shí)際，讓同學(xué)們對(duì)自己的思想認(rèn)知程度有一個(gè)比較好的認(rèn)識(shí)，形成珍愛生命的意識(shí)。

　　2.通過本次主題班會(huì)讓同學(xué)們對(duì)自己所在的班級(jí)環(huán)境（主要為思想上）有一個(gè)更深入的了解，為以后更好的搞好班級(jí)同學(xué)關(guān)系起到一個(gè)鋪墊作用。

　　3.通過本次主題班會(huì)，使全班同學(xué)能夠更好的互動(dòng)，大家各抒己見，為形成一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍提供機(jī)會(huì)。

　　4.這次主題班會(huì)給了班級(jí)所有同學(xué)展示自我，鍛煉自身的機(jī)會(huì)，為以后參加活動(dòng)或者工作提供了一個(gè)比較好的實(shí)習(xí)平臺(tái)。

　　5.豐富全班同學(xué)的生活，拓展全班同學(xué)的知識(shí)面，真正認(rèn)識(shí)到生命的重要性和珍愛生命的必要性。

　　活動(dòng)可行性分析

　　1.同學(xué)們都希望班級(jí)能夠給自己一個(gè)平臺(tái)好好展現(xiàn)自己，讓其他同學(xué)對(duì)自己有一個(gè)更深的認(rèn)識(shí)，交到更多的知心朋友，以利于更好的搞好大學(xué)生活。

　　2.同學(xué)們對(duì)近期校友跳湖事件議論紛紛，所以可以通過這次主題班會(huì)讓同學(xué)們暢所欲言，讓輔導(dǎo)員老師和班委對(duì)本班同學(xué)的思想認(rèn)知程度有一個(gè)更具體化的認(rèn)識(shí)，以利于以后更好的開展本班學(xué)生工作。

　　3.生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次，當(dāng)它的重要性在我們大學(xué)生身上沒有得到真正落實(shí)時(shí)，需要通過開展一次主題班會(huì)喚醒大家對(duì)生命重要性的更深刻認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)宗旨：健康 積極 團(tuán)結(jié) 和諧

　　具體活動(dòng)時(shí)間：20xx-11-7晚6-8點(diǎn) 地點(diǎn)：待定

　　活動(dòng)對(duì)象：全體XX班同學(xué)

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　班委發(fā)表個(gè)人見解，分析大學(xué)生自殺背后的原因；

　　其他同學(xué)針對(duì)大學(xué)生尋短見的原因發(fā)表自己的觀點(diǎn)；

　　班內(nèi)集體討論，通過綜合全班同學(xué)的意見最終得出大學(xué)生自尋短見的根本原因所在，主觀原因，客觀原因等！

　　班委發(fā)表個(gè)人見解，分析大學(xué)生自殺背后的原因（時(shí)間不超過6分鐘）

　　班長(zhǎng)帶頭發(fā)言，列出與本次活動(dòng)相關(guān)的案例，并就其中一到兩個(gè)案例做出正確而又深入的分析。特別針對(duì)我校近期來出現(xiàn)的校友自尋短見事件分析其根本原因，主觀原因，客觀原因，以及由此引發(fā)的思考和感想。談?wù)勎覀兇髮W(xué)生應(yīng)該怎樣做才能更好的領(lǐng)悟到生命的重要性，認(rèn)識(shí)到大學(xué)生應(yīng)該珍愛生命的必要性。

主題活動(dòng)策劃 篇6

　　前言：在現(xiàn)今這個(gè)物質(zhì)文明極度發(fā)展精神文明卻逐漸匱乏的時(shí)代，閱讀是必不可少的，閱讀是發(fā)展精神文明的重要依據(jù)。如今 ，高科技電子產(chǎn)品的興旺下，人們大多選擇在電子產(chǎn)品上閱讀，紙質(zhì)閱讀越來越少，在這樣的趨勢(shì)下，我們更應(yīng)該提倡紙質(zhì)閱讀，傳承中華民族的優(yōu)良美德。

　　一、活動(dòng)目的

　　針對(duì)學(xué)校現(xiàn)今的“創(chuàng)學(xué)風(fēng)”的行動(dòng)而開展的一個(gè)為豐富廣大同學(xué)的知識(shí)及增大同學(xué)們的閱讀量而開展的活動(dòng)。大學(xué)生是一個(gè)青春熱情洋溢的團(tuán)體，大學(xué)生青年愿者更是一個(gè)以“團(tuán)結(jié)

　　友愛 互助 奉獻(xiàn)”的團(tuán)體，希望能通過這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間也能充分利用自己的課余時(shí)間來豐富自己的知識(shí)，從而既實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的創(chuàng)學(xué)風(fēng)積極響應(yīng)精神文明的建設(shè)要求，也能讓青年志愿者這個(gè)團(tuán)體更好的實(shí)現(xiàn)服務(wù)大家的目的。

　　這次活動(dòng)就是為了讓我們能夠通過將舊書借閱給他人的形式，不僅實(shí)現(xiàn)了舊書的價(jià)值，也能夠讓同學(xué)們?cè)诜泵Φ恼n業(yè)之余以交換的形式實(shí)現(xiàn)增加閱讀量的目的，也能夠通過這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)更多的朋友，創(chuàng)建一個(gè)和諧、友愛、學(xué)風(fēng)好的校園。

　　二、活動(dòng)主題

　　應(yīng)用電子學(xué)院青年志愿者活動(dòng)月——愛溢書香

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：應(yīng)用電子學(xué)院青年志愿者服務(wù)支隊(duì)

　　隊(duì)長(zhǎng)： 劉歡

　　副隊(duì)長(zhǎng)：李佳洪

　　部門：辦公室，宣傳部，社會(huì)實(shí)踐部，項(xiàng)目部，注冊(cè)中心

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間申請(qǐng)活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)間：XX年10月24日

　　申請(qǐng)所需的桌子椅子時(shí)間：XX年10月24日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：南校區(qū)學(xué)子廣場(chǎng)（二食堂門口對(duì)面）

　　宣傳時(shí)間和地點(diǎn)：XX年10月28日——XX年10月29日在南校區(qū)的宣傳欄里張貼宣傳海報(bào)，或者在可以拉橫幅的地方拉橫幅，在北校區(qū)的張貼欄里張貼宣傳海報(bào)，在可以拉橫幅的地方拉橫幅進(jìn)行宣傳；在本院的青志微博上進(jìn)行宣傳

　　開展活動(dòng)的時(shí)間：XX年10月30日白天

　　五、活動(dòng)對(duì)象重慶電子工程職業(yè)學(xué)院全校師生

　　六、活動(dòng)形式在學(xué)校的南校區(qū)申請(qǐng)到的地點(diǎn)搭棚進(jìn)行此次活動(dòng)，活動(dòng)中需要以發(fā)宣傳單開始，讓那些沒有關(guān)注到海報(bào)和橫幅的人注意此次活動(dòng)，如果條件允許也可以借音箱來吸引師生的注意，院青志參加此次活動(dòng)的人員在沒有課的前提下輪流在活動(dòng)的地點(diǎn)進(jìn)行守候。

　　到飯點(diǎn)的時(shí)候就輪流去吃飯，活動(dòng)地點(diǎn)必須有人在。

　　活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，要把所有借來的東西全都還回去并且做好現(xiàn)場(chǎng)清潔。

　　七、活動(dòng)流程策劃及工作分工1.

　　1.宣傳部的人要先做出活動(dòng)的宣傳海報(bào)、橫幅和宣傳單，并印好；

　　2.由隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)寫申請(qǐng)活動(dòng)要用的地點(diǎn)和器材（話筒1個(gè)、音箱1個(gè)、小紅帽20頂），再讓社會(huì)實(shí)踐部的人去搬活動(dòng)中要用到的桌椅（四張或兩張桌子，大紙箱1個(gè)，六個(gè)凳子）；

　　3.在活動(dòng)中，沒有課的同學(xué)可以留在那里做宣傳；

　　4.注冊(cè)中心的人員負(fù)責(zé)記錄參加此次活動(dòng)人員的簽到和工作時(shí)間；

　　5.辦公室的人員就負(fù)責(zé)為參加活動(dòng)的人員拍照留念；

　　6.活動(dòng)結(jié)束后，社會(huì)實(shí)踐部的人員負(fù)責(zé)把借來的東西全部還回去，把捐贈(zèng)的書放到指定的位置。

　　具體步驟

　　安排相關(guān)人員（辦公室負(fù)責(zé)）進(jìn)行舊書的收集，與此同時(shí)并進(jìn)行相關(guān)的宣傳工作（宣傳部負(fù)責(zé)）；

　　活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行會(huì)場(chǎng)的布置（社會(huì)實(shí)踐部負(fù)責(zé)），并將收集的書籍分類擺放，開始活動(dòng)，記錄好購買書籍及捐贈(zèng)書籍的同學(xué)的名及聯(lián)系方式（注冊(cè)中心負(fù)責(zé)）；

　　活動(dòng)結(jié)束后，將捐贈(zèng)的所有書籍整理好，聯(lián)系受捐贈(zèng)方學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)人，以郵寄的方式寄給學(xué)校（辦公室負(fù)責(zé)）。

　　注意事項(xiàng)：本次活動(dòng)的書籍均為自愿捐贈(zèng)。

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　宣傳海報(bào)、橫幅………………………………………50元

　　郵寄費(fèi)………………………………………………50元

　　共計(jì)…………………………………………………100元

　　十一、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與者活動(dòng)負(fù)責(zé)人：劉歡 李佳洪

　　參與者：青年志愿者及參加此次活動(dòng)的人員

　　注：在此期間，根據(jù)實(shí)際情況，各部門協(xié)助項(xiàng)目部作人員機(jī)動(dòng)調(diào)配，贊助方案及經(jīng)費(fèi)預(yù)算視社會(huì)實(shí)踐部外出拉贊助情況再作最后確認(rèn)，其經(jīng)費(fèi)預(yù)算以實(shí)際情況為基準(zhǔn)，各部門要做好小結(jié)、反饋等工作。

　　應(yīng)用電子學(xué)院青年志愿者服務(wù)支隊(duì)項(xiàng)目部

　　二零xx年十月二十二日

主題活動(dòng)策劃 篇7

　　一．活動(dòng)主題： “櫻花戀”主題春游活動(dòng)

　　二．活動(dòng)背景：

　　“春雨樓頭尺八簫,何時(shí)歸看浙江潮?

　　芒鞋破缽無人識(shí),踏過櫻花第幾橋。”

　　近代蘇曼殊的一首櫻花詞不時(shí)勾引起我們對(duì)櫻花爛漫的無限遐思。國(guó)人眼中，櫻花一直是浪漫純潔的象征，而春天里去一片漫山遍野的櫻花之地游覽，無疑是獨(dú)具一番別致趣味。

　　11年3月，正值省植物園開展一年一度的花卉展活動(dòng)，櫻花，郁金香，風(fēng)信子，牡丹，杜鵑等火熱綻放之際，醫(yī)信1002班趁著周末，陽光明媚，天氣晴好的時(shí)機(jī)，前往植物園踏青。既是滿足班級(jí)全體周末身心休息的需要，更是讓大家充分與大自然的氣息最充分的接觸，愉悅眼球，陶冶精神。

　　三．活動(dòng)安排

　?。?）前期策劃宣傳與準(zhǔn)備活動(dòng)

　　1.兩個(gè)星期前，班長(zhǎng)與團(tuán)支書準(zhǔn)備好路線，時(shí)間，天氣及細(xì)節(jié)安排，重點(diǎn)是保證大家的安全！

　　2.一個(gè)星期前，與大家公開征求意見，活動(dòng)建議，鼓勵(lì)與采納班內(nèi)好的想法與提議。

　　3.本周內(nèi)，鼓勵(lì)參加活動(dòng)，確定參加人數(shù)，各個(gè)細(xì)節(jié)負(fù)責(zé)人。

　?。?）活動(dòng)內(nèi)容

　　1.27日上午八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在本部南校大門處集合！5分鐘后點(diǎn)名，遲到做班級(jí)處分，不允許個(gè)別同學(xué)耽誤大家的時(shí)間！花少許時(shí)間開會(huì)，提醒活動(dòng)注意事項(xiàng)和細(xì)節(jié)。（帶上學(xué)生證，買門票打折用）。

　　2.路線：走路到王家灣（17路出發(fā)站）乘車，到省植物園下。一路室長(zhǎng)和班委負(fù)責(zé)點(diǎn)齊人數(shù)和保證每個(gè)人的安全?。ㄐ〖w以寢室為單位，方便管理）。

　　3.到站后前往植物園，為了方便活動(dòng)組織和大家游玩盡興，班級(jí)不搞過于形式主義，以寢室小集體為單位進(jìn)行活動(dòng)，先買好票，再進(jìn)入園內(nèi)觀賞與踏青。但切記安全，由室長(zhǎng)負(fù)責(zé)，有任何問題立即聯(lián)系團(tuán)支書和班長(zhǎng)！

　　4.同學(xué)們用相機(jī)等記錄美好春景，賞玩美麗景致，體會(huì)自然風(fēng)光！踏青散步游戲，貼近花的海洋！

　　5．回來安排。由于班長(zhǎng)踩點(diǎn)得知回來的公交比較繁堵，考慮活動(dòng)方便，班級(jí)組織形式上是有班級(jí)大集體準(zhǔn)時(shí)帶出，與寢室小集體適時(shí)帶回相結(jié)合。請(qǐng)室長(zhǎng)把握好時(shí)間，春游結(jié)束后點(diǎn)齊各個(gè)成員，安全帶回！

　　6.團(tuán)支書晚上20.00聯(lián)系室長(zhǎng)確定每位同學(xué)確已安全回寢室，統(tǒng)計(jì)完立即通知班長(zhǎng)！

　　7.班長(zhǎng)做出本次活動(dòng)總結(jié)，團(tuán)支書收集活動(dòng)資料（要求活動(dòng)圖片，活動(dòng)策劃，團(tuán)支書活動(dòng)感想等）。

　　四． 活動(dòng)對(duì)象

　　中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)信息學(xué)1002班全體成員

　　五． 活動(dòng)場(chǎng)地

　　湖南省植物園

　　六．活動(dòng)時(shí)間

　　3月27日（周日）

　　七．活動(dòng)細(xì)節(jié)問題

　?。?）活動(dòng)靈活性較大，活動(dòng)時(shí)可根據(jù)實(shí)事情況進(jìn)行處理。

　?。?）活動(dòng)時(shí)間大約四個(gè)小時(shí)。（時(shí)間上也可作相應(yīng)的調(diào)整）

　　八．經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1.原價(jià)50元/人；帶學(xué)生證，折后25元/人。

　　2.吃的零食請(qǐng)各位自己備，千萬不要餓著。

　　在輕松愉悅的氛圍下讓大家更好地進(jìn)行春日游玩與休閑，同時(shí)也在互動(dòng)中增進(jìn)了大家的感情。此次活動(dòng)讓同學(xué)們更好地體驗(yàn)到校園生活的豐富多彩，感受到春天與我們的距離近在咫尺。

　　醫(yī)學(xué)信息1002班全體班委宣

　　20xx年3月27日

(精華)主題活動(dòng)策劃7篇（有創(chuàng)意的線上活動(dòng)策劃）相關(guān)文章：