下面是范文網(wǎng)小編整理的創(chuàng)新幼兒園教師節(jié)活動策劃優(yōu)秀范文3篇 幼兒園教師節(jié)活動設(shè)計(jì),以供借鑒。
創(chuàng)新幼兒園教師節(jié)活動策劃優(yōu)秀范文1
一、指導(dǎo)思想
為了加強(qiáng)崗位練兵,造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,全面提升教師的專業(yè)技能,促進(jìn)教師專業(yè)化成長,比賽旨在提升幼兒園的綜合師資水平,強(qiáng)化幼兒教師隊(duì)伍,促進(jìn)教師積極進(jìn)取、形成教師之間互相學(xué)習(xí)、和諧競爭的良好氛圍,為我園教師成長搭建平臺。
二、比賽時間:
20___年12月29日下午6:00
三、比賽對象:
19位一線教師
四、比賽方式與要求
1、先根據(jù)主題寫出活動設(shè)計(jì)后說課,寫活動設(shè)計(jì)時間不超過1個小時。
2、抽簽決定教師說課主題和順序。
3、說課時間控制在10分鐘以內(nèi)。
4、備課、說課期間禁止使用電子設(shè)備。(如:電腦、手機(jī)等)
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
(一)說教材
1、準(zhǔn)確把握所選用教材的教育理念,把握所選主題活動內(nèi)容在整個課程體系中的地位和作用。
2、準(zhǔn)確確定教學(xué)活動中的重點(diǎn)難點(diǎn)。
3、教學(xué)目標(biāo)全面、具體、可行,符合課程要求和幼兒實(shí)際,可操作性強(qiáng)。20
(二)說教法、說學(xué)法
1、能依據(jù)活動內(nèi)容的需要和幼兒實(shí)際合理地選擇、運(yùn)用教學(xué)方法,可行性較強(qiáng)。
2、體現(xiàn)新的教學(xué)理念,理念依據(jù)充分。
3、教學(xué)步驟合理、有序,符合幼兒的'認(rèn)知特點(diǎn)和規(guī)律,價值取向明確。40
(三)說課活動過程
1、教學(xué)目標(biāo)明確,能正確把握教材難點(diǎn),有教法、學(xué)法、會運(yùn)用教學(xué)手段。
2、能合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)環(huán)節(jié)。
3、整個教學(xué)過程的實(shí)施能較好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),使教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)真正得到落實(shí)。30
(四)說課教態(tài)
1、語言規(guī)范、簡潔、生動,具有感召力。
2、表述有條理,有說服力。
3、態(tài)度、表情有親和力。(10)
五、說課要求:
1、說課要以教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ),全面把握說課的內(nèi)容。
2、活動目標(biāo)、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計(jì)要符合幼兒的年齡特點(diǎn),充分體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)理念。
3、詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,顯示特色。
4、體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實(shí)際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。
六、獎項(xiàng)設(shè)置:
一等獎:1名二等獎:2名三等獎:3名
七、人員分工:
評委:李___柯___
攝像、后勤:王___
創(chuàng)新幼兒園教師節(jié)活動策劃優(yōu)秀范文2
推進(jìn)幼兒園課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革,切實(shí)提高幼兒教師的專業(yè)水平,打造一支理念新、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。結(jié)合本期市區(qū)開展的語言領(lǐng)域的教學(xué)展評,在前期教材教法培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,現(xiàn)組織開展全園教師開展語言領(lǐng)域優(yōu)秀活動方案設(shè)計(jì)評比活動,現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下:
一、活動時間:
20___年___月26日—28日
二、活動地點(diǎn):
幼兒園辦公室
三、活動對象:
全園教師以師徒結(jié)對的方式參與活動,共12組,24人參加。
四、活動要求:
1、活動內(nèi)容:每組教師以大班語言活動《我給好朋友寫封信》為題設(shè)計(jì)一個集中教育活動,活動為一課時。
2、活動形式:每組教師應(yīng)在分析理解教材內(nèi)容的基礎(chǔ),以《指南》精神為指導(dǎo),在互相討論、研究的基礎(chǔ)上共同設(shè)計(jì)出教學(xué)活動方案,并于___月27日前交到胡曉麗主任處。
3、教案設(shè)計(jì)格式:教材分析、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程。教材分析是指對教材的內(nèi)容和教育價值做簡要分析,并結(jié)合本班幼兒的身心特點(diǎn)和認(rèn)知水平,說明此教案設(shè)計(jì)的意圖。活動目標(biāo)包括認(rèn)知目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)。需要符合教材內(nèi)涵,突出學(xué)科特點(diǎn)。具體、可操作性。重點(diǎn)、難點(diǎn)定位準(zhǔn)確?;顒舆^程要敘述詳細(xì)、流程清晰;提問恰當(dāng)。
4、評比要求
(1)要體現(xiàn)正確的教育理念,要符合《綱要》精神。
(2)要以幼兒發(fā)展為本,充分體現(xiàn)關(guān)注和尊重幼兒。
(3)格式規(guī)范,目標(biāo)明確,重難點(diǎn)突出。
(4)活動過程力求簡單、真實(shí)、自然,體現(xiàn)出常態(tài)性和可操作性。
5、評比方式
我們將于___月28日將教師所設(shè)計(jì)的活動方案掛在幼兒園網(wǎng)站上,組織教師進(jìn)行評比,將評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
創(chuàng)新幼兒園教師節(jié)活動策劃優(yōu)秀范文3
為配合“江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽”,經(jīng)研究決定,我園于4月27(星期一)日舉行幼兒教師講故事比賽。
一、活動宗旨
為了提高教師專業(yè)能力,鼓勵青年教師積極參加教學(xué)基本功的練習(xí),我園特開展“幼兒教師講故事比賽”活動。旨在全面提高青年教師對語言的感受能力、表達(dá)能力和掌控能力,使青年教師較好地掌握“講故事”技巧,提高語言感染力并使其能在教學(xué)中發(fā)揮語言能力和水平,為今后進(jìn)行語言活動教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、參賽對象
本園全體一線教師。
三、比賽規(guī)則和要求
1、參賽作品可從本方案附件三“備選故事”中選取,也可由參賽教師自選。自選故事應(yīng)是思想健康、內(nèi)容生動、富有童趣和美感的作品。為提升講述效果,建議參賽教師對作品文本進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木帯?/p>
2、要求參賽教師語言表達(dá)清晰、流暢、具有感染力,現(xiàn)場表現(xiàn)形象、生動、具有吸引力,所采用的講述方式有助于幼兒對故事的感受和理解。
3、故事講述時間統(tǒng)一規(guī)定為每人3分鐘。
四、參賽形式
1、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。
2、比賽設(shè)一、二、三等獎,校園網(wǎng)公布,并頒發(fā)獲獎證書,予以表彰。
3、根據(jù)比賽成績推選一名教師參加片級比賽。
五、比賽時間、地點(diǎn)
2015年4月27日下午12:40;本園多功能廳。
六、評委及評分原則
1、要求評委本著“公平、公開、公正,實(shí)事求是”的原則給各位教師打分。
2、評委組成人員:
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