下面是范文網(wǎng)小編分享的精選活動(dòng)策劃方案范文6篇，供大家參閱。
精選活動(dòng)策劃方案范文1
一、活動(dòng)背景：
光棍節(jié)是大學(xué)生自創(chuàng)的節(jié)日，來源于11月11日這個(gè)特殊的日子，在這個(gè)新時(shí)代大學(xué)生自創(chuàng)的節(jié)目中，可以感受同學(xué)們對情感的表達(dá)需求，借這個(gè)單身一族特有節(jié)日的良機(jī)，給同學(xué)們一個(gè)自我表達(dá)情感的機(jī)會。
二、活動(dòng)目的:
為豐富同學(xué)們課余文化生活，營造良好的校園文化氛圍為目標(biāo)，并積極為此做出努力和創(chuàng)新。讓一直處于單身的大學(xué)同學(xué)們，釋放自己的學(xué)習(xí)壓力，排除自己的寂寞、孤獨(dú)的無聊心情。
三、活動(dòng)主題：交友萬歲，單身無罪。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月11日21:00-22:00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：風(fēng)雨操場
六、活動(dòng)對象：20xx級預(yù)防醫(yī)學(xué)2班單身貴族
七、活動(dòng)主持人：
八、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)所有參加活動(dòng)的班委合唱《單身情歌》。
(二)
現(xiàn)場選出十男十女，分為兩組，男女對視30秒，先眨眼著向?qū)Ψ秸f情話，先笑者向?qū)Ψ嚼收b情詩，均犯規(guī)(包括一方犯規(guī)引發(fā)另一方犯規(guī))者情歌對唱，最終獲勝者賞糖兩塊，剝開送入對方口中。
(三)現(xiàn)場選出三男三女，男生蒙住眼背女生，女生為男生指路繞過路障(如：有氣球要踩爆，有鮮花要撿起來送給女生。)，先到終點(diǎn)獲勝;輸?shù)耐瑢W(xué)男生向女生告白，并要得到對方同意。
(四)現(xiàn)場選出五男五女，一男一女隔開坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夾住蘋果，一一傳遞，把氣球掉下來的同學(xué)，接受懲罰。
(五)每一組選出一男一女，在腳上綁上氣球，讓六組同學(xué)出來互相踩氣球，一分鐘后，剩的最多的小組獲勝。并將獲得禮品，輸?shù)耐瑢W(xué)公主抱10s。
(六)考察男女之間的默契度，現(xiàn)場選出三男三女，將他們的一只腳綁在一起，先到達(dá)終點(diǎn)的獲勝。男生和女生合演一個(gè)告白片段。
(七)請班里資深情感專家介紹戀愛經(jīng)驗(yàn)。
(八)全班合唱《愛我就跟我走》
(九)抽取提前寫好的帶有同學(xué)祝福的明信片。
(十)向所有同學(xué)分發(fā)一份光棍節(jié)小禮品。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
十、注意事項(xiàng)：
1、以上活動(dòng)參加人數(shù)可達(dá)52人次，主持人應(yīng)盡量讓同學(xué)們?nèi)珕T參與。
2、由于11月11號為周三，晚上有課，若是在該日晚上舉行，則應(yīng)動(dòng)員組長督促組員快速前往。
3、提前通知同學(xué)們熟悉《愛就跟我走》的歌詞。
精選活動(dòng)策劃方案范文2
(一)資助貧困大學(xué)生目的
本活動(dòng)方案致力于幫助xx市品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生完成大學(xué)學(xué)業(yè)，突出領(lǐng)地集團(tuán)的社會責(zé)任感，擴(kuò)大領(lǐng)地集團(tuán)xx民間慈善界的榮譽(yù)，提示xx集團(tuán)在xx市市民的口碑，讓大眾知曉xx集團(tuán)與愛心聯(lián)盟為資助貧困大學(xué)生做出的貢獻(xiàn)，促進(jìn)xx集團(tuán)與愛心聯(lián)盟的合作。
(二)資助貧困大學(xué)生資金來源
資金由xx市xx集團(tuán)。
（三）資助人數(shù)與資助方式
20xx年度資助貧困大學(xué)生為***名，所有受資助的學(xué)生符合規(guī)定條件下將享受20xx元助學(xué)費(fèi)用。
（四）資助貧困大學(xué)生活動(dòng)資助對象
凡家庭經(jīng)濟(jì)困難，無力支付學(xué)費(fèi)或無基本生活保障，在當(dāng)年統(tǒng)一高考中，本科一批錄取的大學(xué)生，均屬于資助對象。對于符合下列情況之一、品學(xué)兼優(yōu)的貧困生優(yōu)先予以資助：
1、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、殘疾學(xué)生及少數(shù)民族學(xué)生。
2、單親貧困家庭子女或孤兒。
3、經(jīng)民政部門確認(rèn)的農(nóng)村低?；蜣r(nóng)村特困救助范圍的家庭子女；享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障的家庭子女。
4、因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。
（五）資助貧困大學(xué)生活動(dòng)評選標(biāo)準(zhǔn)
1、生活自立自強(qiáng)、開朗樂觀、堅(jiān)韌不拔、有感人事跡。
2、積極投身于學(xué)校和社會公益活動(dòng)、樂于助人、甘于奉獻(xiàn)。
3、當(dāng)年應(yīng)屆高中畢業(yè)生，家庭貧困，難以維持大學(xué)學(xué)業(yè)。
4、高中期間在校學(xué)習(xí)成績名列前茅，品行良好，在當(dāng)年統(tǒng)一高考中，本科一批錄取的大學(xué)生。
（六）資助貧困大學(xué)生活動(dòng)評選程序
本次活動(dòng)的時(shí)間周期從20xx年7月9日至8月31日。
1、采集，由共青團(tuán)xx市委負(fù)責(zé)采集，xx愛心志愿者聯(lián)盟負(fù)責(zé)受助貧困大學(xué)生信息核實(shí)、確認(rèn)工作。。
2、實(shí)施，由xx集團(tuán)確定時(shí)間地點(diǎn)舉行資助金交接儀式，團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)，xx集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，愛心聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)，出席儀式。（具體流程下一步做策劃）
3，媒體支持，眉山電視臺，眉山日報(bào)，愛心聯(lián)盟網(wǎng)，東坡論壇，新浪網(wǎng)，四川新聞網(wǎng)等文章
一、活動(dòng)宗旨
開展小學(xué)生“陽光心理”系列活動(dòng)，是深入貫徹黨的十七大精神，在未成年人中進(jìn)行心理健康教育的重要載體，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，體現(xiàn)了教育以人為本的價(jià)值觀念。通過德育載體的不斷創(chuàng)新、發(fā)揮學(xué)校教育的引導(dǎo)性、同伴之間的互育性、學(xué)生的自我教育性，不斷提升中小學(xué)心理健康教育水平，推動(dòng)中小學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)，使小學(xué)生更加健康地成長。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：蔡振宇
成員：李仙花、葉連娣、白少軍、張柳英、李海靜、陳春玲。
三、時(shí)間安排和工作內(nèi)容
第一階段（9月份）：宣傳發(fā)動(dòng)階段
制定活動(dòng)具體方案并組織實(shí)施；為確保工作順利實(shí)施，營造良好的工作氛圍，要組織召開有關(guān)會議，發(fā)放宣傳資料，開展有關(guān)心理健康工作宣傳；填報(bào)XX市學(xué)校心理健康開展情況調(diào)查表，20xx年10月1日前由各教育學(xué)區(qū)匯總上報(bào)市教育局教科室。
第二階段（20xx年10月至12月）：實(shí)施階段
圍繞心理健康教育，學(xué)校從以下幾個(gè)方面開展活動(dòng)：
一、開設(shè)心理健康教育課程
當(dāng)代心理學(xué)的一項(xiàng)重大成果，就是揭示了人心理發(fā)展是連續(xù)性和階段性的統(tǒng)一，每個(gè)心理發(fā)展階段中的個(gè)體都面臨著共同的或類似的'心理發(fā)展任務(wù)。尤其是小學(xué)學(xué)生，他們將面臨人格的完善，人生觀、價(jià)值觀的形成，學(xué)習(xí)過程的優(yōu)化，職業(yè)意向的初步確立，人際間良好的溝通，社會環(huán)境的適應(yīng)，心理壓力的應(yīng)付等心理任務(wù)。心理發(fā)展任務(wù)數(shù)量多，普遍化的特點(diǎn)決定了必須把心理健康教育納入學(xué)校的課程體系，面向全體學(xué)生，分階段、有層次地開展心理健康教育。為此，可以把心理健康教育納入學(xué)校必選課程體系，分別開設(shè)以學(xué)習(xí)心理、自我意識、交往藝術(shù)、情緒調(diào)節(jié)、良好的性格培養(yǎng)、正確觀念、心理壓力的應(yīng)付、青春期性心理、等為內(nèi)容的選修課．保證每個(gè)學(xué)生都能充分及時(shí)地接受心理健康教育方面的訓(xùn)練。
二、心理健康教育要有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)
學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生所有活動(dòng)中的主導(dǎo)活動(dòng)，也是學(xué)生心理健康問題的主要來源之一。成績與期望值之間的差距引起的無能感，長期學(xué)業(yè)失敗造成的自尊心低落，過分強(qiáng)調(diào)競爭的學(xué)習(xí)環(huán)境給學(xué)生造成的緊張與焦慮。事實(shí)證明，單靠心理健康教育課要從真正意義上提高學(xué)生的心理素質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有解決學(xué)科教學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié)，也就沒有從根本上解除學(xué)生的心理困擾，更談不上發(fā)展學(xué)生的心理潛能了。要使學(xué)生的身心得到健康和諧的發(fā)展，必須把心理健康教育與教師的教與學(xué)生的學(xué)結(jié)合，有機(jī)地滲透到學(xué)科教學(xué)中。
三、提高教師心理咨詢的意識與知識
教師的心理健康狀況，直接影響著學(xué)生的行為，影響到學(xué)生身心的發(fā)展與成長，最終影響到教育的成敗。教師的一言一行，比父母對子女更有深刻的影響。如果教師的心理不健康，必然污染整個(gè)教育環(huán)境，對學(xué)生的心理健康造成嚴(yán)重?fù)p害。教師對學(xué)生的影響是建筑在教師的人格的基礎(chǔ)上的，“只有人格才能夠影響人格的發(fā)展和形成，只有性格才能形成性格”，教師的心理健康對于學(xué)生的影響，要比其他因素的影響都來得大。美國心理學(xué)家鮑德溫研究了73位教師與1000位學(xué)生的相互關(guān)系后得出結(jié)論：一個(gè)情緒不穩(wěn)定的教師很容易擾動(dòng)其學(xué)生的情緒，而一個(gè)情緒穩(wěn)定的教師，也會使其學(xué)生的情緒趨向于穩(wěn)定。因此普及心理咨詢知識，有利于教師正確認(rèn)識自己，調(diào)控自身情緒，積極對待工作，最終有利于學(xué)生的心理健康。
其次，現(xiàn)代教育改革要求教師具有心理健康知識?，F(xiàn)代教育的發(fā)展使心理學(xué)與教育的聯(lián)系越來越緊密，教師只有掌握學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，運(yùn)用適用學(xué)生心理健康的教學(xué)方法，采取民主、平等的態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，展示學(xué)生的個(gè)性，才能發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
再次，學(xué)校德育需要心理健康教育知識。心理健康教育體現(xiàn)的是一種新型的師生關(guān)系。我們通過對教師進(jìn)行心理健康教育講座，開展心理健康課題研究、撰寫心理健康論文，介紹好的心理學(xué)方面的書刊雜志讓教師閱讀，讓教師參與心理健康教育，從多渠道、多方面攝取心理健康教育方面的營養(yǎng)，使他們更好地教書育人，為人師表。
四、個(gè)別心理咨詢是學(xué)校心理健康教育的重要組成部分
個(gè)別心理咨詢是學(xué)校里輔導(dǎo)者運(yùn)用心理學(xué)和理論和技術(shù)，借助語言、文字等媒介，與輔導(dǎo)對象一對一進(jìn)行信息交流并建立某種人際關(guān)系，幫助輔導(dǎo)對象消除心理障礙，正確認(rèn)識自我及社會，充分發(fā)揮潛能，有效適應(yīng)環(huán)境的過程。
作好個(gè)別心理咨詢工作主要從以下四個(gè)方面著手。
（一）建立和完善心理咨詢室
心理咨詢室作為個(gè)別心理咨詢的專門場所，它的建立和完善，直接關(guān)系到個(gè)別輔導(dǎo)的效果。好的心理咨詢環(huán)境能使來訪的學(xué)生降低焦慮，消除疑慮，愉悅情緒，達(dá)到更好地交流與溝通。心理咨詢室建設(shè)應(yīng)具備了以下條件：
1、 環(huán)境幽靜，遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)的建筑物。在環(huán)境的布置和物體的擺放上盡量做到合諧、美觀、大方，使來訪者在這里可以達(dá)到心理放松，情緒趨向平靜；
2、 建立心理資料庫，購買了一定數(shù)量的心理學(xué)方面的書籍，建立了學(xué)生的心理檔案。
3、 建立了心理健康email ，以最快的時(shí)間答復(fù)，以便那些不愿和輔導(dǎo)教師見面的學(xué)生可以通過悄悄話信箱、email尋求幫助。
（二）咨詢室同時(shí)也可以作為心理放松室
學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中會遇到各種各樣的情緒問題，這些情緒如果不能得到很好的調(diào)適，將會形成累加效應(yīng)，最后導(dǎo)致心理崩潰。心理放松室就是學(xué)生宣泄不良情緒，降低焦慮，尋找心理平衡的場所。采用溫馨的顏色、使人全身心處于放松狀態(tài)。心理咨詢教師可以在心理咨詢室隱蔽處觀察學(xué)生的情緒反應(yīng)，讓學(xué)生發(fā)泄不良情緒，找回平衡。
（三）個(gè)人心理咨詢的內(nèi)容
主要有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、情緒輔導(dǎo)、交往輔導(dǎo)和職業(yè)輔導(dǎo)等。正如一位心理咨詢專家所說：“問題不是問題，如何處理問題才是問題”。 針對不同年級的學(xué)生，輔導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)不同。例如：處于青春期的學(xué)生，他們對自己青春期的個(gè)體發(fā)育、心理狀態(tài)都發(fā)生了急劇變化，帶來了心理上的迅速發(fā)展。
（四）、建立學(xué)生心理檔案是了解學(xué)生、幫助學(xué)生的有力保證
要真正做到讓每個(gè)學(xué)生心理健康和諧發(fā)展，各種能力達(dá)到最佳狀態(tài)，潛能得到充分發(fā)揮，個(gè)性得到張揚(yáng)，就要求教師要充分了解學(xué)生的各項(xiàng)心理特征，只有了解學(xué)生的心理特征及其發(fā)展變化規(guī)律，心理健康教育才能做到有的放矢。心理問題具有很大的隱蔽性，許多學(xué)生有了心理問題，但由于有思想上的顧慮，不愿讓別人知道，也有不少心理有問題的學(xué)生缺少對自己的了解，并不知自己有心理問題。怎樣化被動(dòng)為主動(dòng)，使心理工作者不是去等問題，而是主動(dòng)找問題？心理檔案的建立還有助于教師、班主任、學(xué)校有的放矢地開展教育活動(dòng)，有助于學(xué)生更科學(xué)、更全面地了解自己，有助于家長全面地了解孩子，更好地教育孩子。如條件允許可以每年對各年級學(xué)生進(jìn)行依次心理測試，并將測試結(jié)果存入檔案。
六、針對學(xué)生家長進(jìn)行家庭心理健康輔導(dǎo)
融洽的家庭氛圍是學(xué)校心理健康教育工作順利開展的有效保障。許多心理咨詢老師在對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢的過程中發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生的心理問題直接或間接地源于家庭。大多數(shù)家庭都是父——母——子（女）三人結(jié)構(gòu)的核心家庭，孩子是父母眼中的明珠，“含在口里怕化了，托在掌上怕掉了”。對子女的不恰當(dāng)?shù)慕逃绞皆斐闪霜?dú)生子女的自我中心，任性、懶惰、依賴等心理和行為問題。不少家長缺乏心理學(xué)素養(yǎng)，關(guān)注子女的衣食住行及學(xué)習(xí)成績大大超過關(guān)注子女的心理健康成長，或由于缺乏有效的溝通方式，造成了與子女的“代溝”。
心理學(xué)研究表明：父母的教育方式，父母的人格素養(yǎng)，父母的和睦與否是影響孩子心理健康的主要因素，心理教育要取得好的效果，沒有家庭的積極配合是行不通的。學(xué)校心理健康教育要取得好的效果，就必須做好家庭的心理健康教育工作。通過家訪宣傳有關(guān)心理健康知識、親子對話、積極家庭治療等方式加深家長對心理健康的了解，使他們掌握青少年心理發(fā)展的規(guī)律，增進(jìn)與子女的情感交流，促進(jìn)家庭內(nèi)部良好氛圍的形成。
七、良好的校園心理氛圍的營造，是拓展學(xué)校心理健康范圍的重要途徑。
人的情緒極易被周圍的環(huán)境所感染，學(xué)校心理健康教育若缺少良好的校園心理環(huán)境，就像一個(gè)人缺了一只胳膊，是不完整的。因此創(chuàng)設(shè)一種氛圍，影響學(xué)生心理十分重要。第一、做好心理健康教育的宣傳工作，加深學(xué)生對心理健康的了解。通過校廣播、電視、書刊、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識，主要內(nèi)容應(yīng)包括心理學(xué)家和心理學(xué)、完善自我及調(diào)節(jié)情緒的方法、案例分析、熱點(diǎn)追蹤、心理故事、學(xué)生論壇、專家論壇、心理測試等。第二、通過教師健康向上的心理品質(zhì)營造良好的群體氛圍，形成良好的人際關(guān)系，使學(xué)生在和諧向上的校園文化中，耳濡目染，潛移默化中陶冶心理品質(zhì)。
八、校園心理劇觀摩活動(dòng)
校園心理劇是把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的沖突、煩惱與困惑等，以小品表演、分角色扮演、一幕幕的情景對話等方式編成“小劇本”進(jìn)行表演。在劇中溶入了心理學(xué)的知識原理和技巧，讓學(xué)生表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗(yàn)心理的細(xì)微變化，領(lǐng)悟其中的道理。同時(shí)，使觀看演出的老師學(xué)生在輕松愉快的氣氛中，學(xué)到一些解決問題的方法，得到一些有益的啟示，從而提高自身的心理素質(zhì)。校園心理劇在創(chuàng)作和表演中，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與性，使他們在參與的實(shí)踐中得到教育和熏陶。學(xué)生通過觀看和參與心理劇的演出，提高了對是非善惡的分辨能力，有利于行為規(guī)范的養(yǎng)成；通過角色互換，學(xué)生們對他人的感受更為敏感，有利于控制與他人發(fā)生沖突時(shí)的個(gè)人情緒。通過體驗(yàn)和感悟，學(xué)生學(xué)會了一些解決心理問題的好方法，有利于心理素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高。學(xué)生通過自編自演心理劇，想象力、創(chuàng)作能力、表演能力、解決實(shí)際問題的能力都得到了一定程度的提高。校園心理劇把深藏在我們家庭以及校園里的一些案例情景具體形象地展現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生在愉快的氣氛中領(lǐng)悟道理，增長知識。
第三階段（20xx年1月到12月）：總結(jié)階段
作好活動(dòng)總結(jié)；參加優(yōu)秀校園心理劇評比活動(dòng)；參加心理健康教育先進(jìn)學(xué)校的評比。
一、活動(dòng)理念：
為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，增強(qiáng)班級凝聚力，提高學(xué)生自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期我校將開展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級的活動(dòng)，希望在創(chuàng)建的過程中讓師生的能力能夠得到鍛煉，更重要的是希望通過特色班級的創(chuàng)建，提升校園的文化品位。
二、工作目標(biāo)：
通過積極引導(dǎo)，要求人人都參與，班班有特色。力求通過一學(xué)期的建設(shè)，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
沈建琴、德育處全體人員及各年級組長
四、活動(dòng)要求：
（一）創(chuàng)建內(nèi)容：
每班可以從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長、觀念意識、行為活動(dòng)等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題，并給自己班級進(jìn)行特色命名。例如：感恩特色班、誠信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、文明禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級名稱。
（二）實(shí)施步驟
活動(dòng)包括申報(bào)、授牌、評估、監(jiān)督四個(gè)階段。
1、申報(bào)階段：由各班班主任根據(jù)班級實(shí)際情況組織學(xué)生討論申報(bào)項(xiàng)目，進(jìn)行自主申報(bào)（附申報(bào)表）。寫出申報(bào)特色名稱、班級口號、班級建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等，最后由班主任遞交學(xué)校德育處備案。
2、授牌階段：學(xué)校召開授牌大會，公布各班申報(bào)項(xiàng)目以及承諾內(nèi)容，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。（特色牌設(shè)計(jì)：自選圖案作底、xx特色班、班主任近照、班長近照、班級口號、班級建設(shè)目標(biāo)、班主任寄語等）
3、評估階段：（1）自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評，形成自評小結(jié)，力求突顯班級特色。（要求上交書面小結(jié)，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料）
?。?）校評。各班根據(jù)申報(bào)的內(nèi)容開展相應(yīng)的特色活動(dòng)及展示，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對活動(dòng)展示情況予以賦分，并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)，評選出特色班級創(chuàng)建先進(jìn)集體（活動(dòng)中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最后進(jìn)行評估的憑證）。
4、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報(bào)箱（校門口），定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符，第一次口頭警告，責(zé)其整改，第二次給予摘牌。
（三）評估標(biāo)準(zhǔn)
特色班級先進(jìn)集體必須首先具備評選的基本條件。先進(jìn)集體的評估分為兩部分，班級特色活動(dòng)展示賦分占50%，班級同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。
（四）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
被評為特色班級創(chuàng)建先進(jìn)集體的班級在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分，并作為評選優(yōu)秀班主任的重要條件。
總之，各班特色班級名稱的確定要以立足普及、鼓勵(lì)參與，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重實(shí)效為原則。希望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中，早日形成本班特色。
方案二：
一、指導(dǎo)思想：
切實(shí)組織活動(dòng)，通過有效的少先隊(duì)活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的良好品德，提高他們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們勤于實(shí)踐的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)精神。
二、活動(dòng)設(shè)想：
1、自主組隊(duì)，發(fā)展興趣
由興趣相同的學(xué)生自由組隊(duì)，制定計(jì)劃，自主開展活動(dòng)。
2、形式多樣，開展活動(dòng)
組織形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，定期展示興趣活動(dòng)成果，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
3、通過活動(dòng)，激發(fā)熱情
組織學(xué)生開展、參加各種有意義的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生勤動(dòng)腦的欲望。
4、通過活動(dòng)，增強(qiáng)信心
學(xué)生通過活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓學(xué)生明白只要勤于實(shí)踐就能有所收獲。
四、活動(dòng)口號：我是智多星，體驗(yàn)樂無窮。
三、活動(dòng)計(jì)劃
二月份：
通過學(xué)生的討論，創(chuàng)建特色中隊(duì)方案談?wù)摃?，明確活動(dòng)內(nèi)容和要求，按興趣相同的學(xué)生自由組隊(duì)，并每一小隊(duì)命名。
三月份：
實(shí)踐活動(dòng)：《我也為家出份力》————巧手裝扮我們的家
每個(gè)學(xué)生是教室的主人，讓他們?yōu)樵O(shè)計(jì)布置教室出謀劃策，給自己營造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)小天地。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和保潔意識。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識。
主題活動(dòng)：《和你一起分享這個(gè)故事》————講故事，說感想活動(dòng)
課下收集曾讓自己感動(dòng)或能給自己啟發(fā)的故事，也可以是學(xué)生之間的禮儀故事。
四月份：
實(shí)踐活動(dòng)：《我眼中的世界是……》————?jiǎng)?chuàng)意畫展示
讓孩子們學(xué)會觀察生活，學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的美好、善良，用手中的筆來感受生活、感謝生活。
主題活動(dòng)：《我體驗(yàn)，我精彩》————閱讀朗誦比賽
讓學(xué)生去讀書，開動(dòng)腦子識記自己喜歡的名段名篇，并將其與同學(xué)們分享。
五月份：
主題活動(dòng)：《才藝大比拼》————能力展示、評比
學(xué)生以畫畫，書法、歌舞等形式向同學(xué)們展示自己的特長。并進(jìn)行評比。
實(shí)踐活動(dòng)：《我的小巧手》————手工制作比賽
學(xué)生用手中各種材料，如筆、布料，橘皮，樹葉等來畫自己所感興趣的東西，并給自己的作品加上一個(gè)題目。選出好的作品在班級中展覽。
六月份：
主題活動(dòng)：《知識大比拼》————?dú)v史、科學(xué)、地理等知識競賽
多看書、多積累、開拓自己的眼界，也是我們中隊(duì)的主旨，通過本次比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們養(yǎng)成多讀書、讀好書的好習(xí)慣，成為知識淵博的人。
精選活動(dòng)策劃方案范文3
一、活動(dòng)名稱
幸福女生
二、活動(dòng)主題
記載心底甜蜜的微笑
三、活動(dòng)目的
是不是曾經(jīng)你也大聲歡呼“我很幸福！”讓我們來回憶幸福，銘記幸福，珍惜幸福···讓全校女生沉浸在幸福的煙雨中！
四、活動(dòng)時(shí)間
xx-11-27
五、活動(dòng)地點(diǎn)
校區(qū)第一食堂口
六、主辦單位：學(xué)生會女生部
七、活動(dòng)內(nèi)容
讓幸福，洋溢在“幸福留言板”，隨意書寫關(guān)于自己心中想要記下的言語。在擺臺中添加了一項(xiàng)幸福女生幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)時(shí)間是中午11點(diǎn)到下午2點(diǎn)，獎(jiǎng)品有：兩條圍巾、六個(gè)小手鐲、100張百芝味優(yōu)惠券。
八、活動(dòng)流程
(一)前期工作
1.策劃(根據(jù)此項(xiàng)活動(dòng)的主旨，寫一份策劃)
2.宣傳(依據(jù)活動(dòng)策劃書、活動(dòng)主題量身設(shè)計(jì)海報(bào)展覽板，聯(lián)系校廣播電臺確定廣播宣傳事項(xiàng)，詳細(xì)介紹活動(dòng)的主題、內(nèi)容，使得學(xué)生會內(nèi)部成員對于此次活動(dòng)了解十分全面)；
3.場地(第一食堂口)
4.材料(宣傳所需材料、卡片、雙面膠，制作留言小紙條等)
5.贊助(外聯(lián)部的干事根據(jù)策劃書所寫活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)或獎(jiǎng)品設(shè)置，在校園內(nèi)外拉贊助);
(二)中期工作
1.定期的幸福之聲展覽。
2.抽獎(jiǎng)活動(dòng)的舉辦。
(三)后期工作
1.每次活動(dòng)完成后清掃活動(dòng)場地，還原場地；
2.及時(shí)向主席團(tuán)匯總活動(dòng)效果；
3.活動(dòng)完畢，及時(shí)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)會，具體思索工作中的不足；
4.完成新聞稿的撰寫、照片等的上傳。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.宣傳類：卡紙(2*0.5=1￥)、
2.后勤類：留言小紙條(預(yù)計(jì)5￥)
總計(jì)費(fèi)用：6￥
十、備注
(一)、工作人員設(shè)計(jì)好幸福留言小紙條，規(guī)范化
(二)、展覽“幸福女生”的幸福之言
精選活動(dòng)策劃方案范文4
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，幫助基層群眾度過一個(gè)歡樂、祥和的節(jié)日，經(jīng)研究決定，在新春佳節(jié)即將來臨之際，廣泛開展集中走訪慰問送溫暖活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、提高認(rèn)識，明確開展走訪慰問活動(dòng)的重要意義。
在全區(qū)開展的“下基層、訪群眾、辦實(shí)事”活動(dòng)中，各街道辦事處及區(qū)直幫扶工作隊(duì)深入基層、深入農(nóng)村社區(qū)幫助基層抓好理論武裝、理清發(fā)展思路、解決突出問題、加強(qiáng)基層組織建設(shè)、建立體制機(jī)制，得到了廣大人民群眾的充分肯定，推動(dòng)了下基層活動(dòng)深入扎實(shí)開展。春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在此期間集中開展走訪慰問活動(dòng)，察民情、知民意、解民憂，對于密切黨群干群關(guān)系，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定具有十分重要的意義。同時(shí)，開展走訪慰問活動(dòng)，可以使廣大機(jī)關(guān)干部能夠更好地深入基層、貼近實(shí)際，對于增強(qiáng)宗旨觀念和為民認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)起到促進(jìn)作用。
二、突出重點(diǎn)，切實(shí)幫助群眾解決實(shí)際困難。
各單位要把春節(jié)期間集中走訪慰問活動(dòng)作為深化“下基層、訪群眾、辦實(shí)事”活動(dòng)的大事來抓，要把解決徹底困難群眾的現(xiàn)實(shí)問題作為重點(diǎn)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、廣泛動(dòng)員，分級負(fù)責(zé)，讓廣大黨員干部和群眾真正感受到黨和政府的溫暖和關(guān)懷。一是要充分調(diào)查了解。各辦事處要對轄區(qū)的困難黨員和群眾進(jìn)行充分的調(diào)查摸底，了解群眾的期盼和呼聲。各幫扶隊(duì)要帶著感情和責(zé)任深入基層，了解和掌握群眾所思、所急、所盼，認(rèn)真聽取基層黨員干部群眾對本部門本單位工作的意見和建議，根據(jù)工作職能職責(zé)和幫扶單位的實(shí)際，進(jìn)一步明確幫扶工作的思路和具體措施。二是要開展多種形式的送溫暖活動(dòng)。各辦事處和區(qū)直各幫扶工作隊(duì)要對本轄區(qū)或所幫扶村(社區(qū))的居民群眾，重點(diǎn)對貧困黨員、困難戶、低保戶、孤寡老人、貧困學(xué)生等弱勢群體和烈軍屬、老黨員進(jìn)行走訪慰問，把黨和政府的關(guān)懷與溫暖送到群眾家中。三是要注重解決突出問題。各辦事處和各幫扶工作隊(duì)要結(jié)合走訪掌握的情況，繼續(xù)加大工作力度，力所能及地為群眾解決一些急需急盼的現(xiàn)實(shí)問題，切實(shí)為群眾辦幾件實(shí)事。四是要注重加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各辦事處和各幫扶工作隊(duì)要認(rèn)真宣傳貫徹黨的十八大精神，廣泛開展科技培訓(xùn)、全民健身、文化演出等活動(dòng)，教育引導(dǎo)群眾移風(fēng)易俗，勤儉節(jié)約，提倡健康、文明的生活方法，反對封建迷信和鋪張浪費(fèi)，廣泛開展法制宣傳教育，增強(qiáng)群眾法律安全認(rèn)識，確保群眾過一個(gè)歡樂、祥和、安全的新春佳節(jié)。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保走訪慰問活動(dòng)取得實(shí)效。
開展走訪慰問活動(dòng)，是當(dāng)前做好幫扶工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。各單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各單位要及時(shí)開展調(diào)查走訪，摸清幫扶村困難群眾情況，制定好走訪慰問計(jì)劃，并由主要負(fù)責(zé)同志帶隊(duì)進(jìn)行走訪慰問。要抓住這次走訪慰問的時(shí)機(jī)，在本部門、單位認(rèn)真開展一次深刻的群眾觀教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)干部的宗旨觀念和廉政認(rèn)識，提高辦事能力和服務(wù)水平，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
各辦事處和區(qū)直各幫扶工作隊(duì)要認(rèn)真做好春節(jié)期間走訪慰問工作，并將走訪慰問活動(dòng)開展情況形成書面材料于X月X日前報(bào)XXXX。
精選活動(dòng)策劃方案范文5
根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校決定從4月至7月，在全校開展20xx年創(chuàng)建平安州惠“百日宣傳”活動(dòng)。特制定方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
4月中旬至7月。
二、活動(dòng)主題
創(chuàng)建平安人人參與，平安州惠人人共享。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：z
副組長：z
成 員：z
下設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)辦公室，設(shè)在德育處，由付存喜兼任辦公室主任負(fù)責(zé)日常工作
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識。要把創(chuàng)建平安州惠納入學(xué)校工作計(jì)劃，充分利用學(xué)校宣傳專欄、校園網(wǎng)絡(luò)和主題班會等宣傳方式開展創(chuàng)建平安州惠宣傳教育。學(xué)習(xí)、了解市委、市政府《關(guān)于全面創(chuàng)建平安州惠的實(shí)施意見》以及《創(chuàng)建平安州惠行動(dòng)方案（20xx－20xx年）》的出臺背景、目的意義、行動(dòng)路徑、主要任務(wù)和十大工程、54個(gè)項(xiàng)目等分工負(fù)責(zé)情況。
2、以活動(dòng)為載體，深入開展宣傳工作。利用“安全生產(chǎn)月”、“安全教育周”、“11?9消防日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“平安校園”創(chuàng)建等安全專項(xiàng)活動(dòng)為有效載體進(jìn)行集中開展創(chuàng)建平安州惠宣傳教育，并在認(rèn)真總結(jié)取得成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)建平安州惠工作的針對性。
3、組建志愿服務(wù)隊(duì)伍?；顒?dòng)期間，要充分發(fā)揮廣大師生志愿者創(chuàng)建平安州惠的作用，協(xié)調(diào)做好開展“平安州惠”、“平安校園”創(chuàng)建志愿服務(wù)工作。
4、開展“五個(gè)一”宣傳活動(dòng)。學(xué)校要開展一次“人防、物防、技防”知識的宣傳和教育活動(dòng)；策劃一次以“平安州惠”、“平安校園”為內(nèi)容的校（班）級宣傳專題欄目；舉辦一次“我為‘平安州惠（校園）’獻(xiàn)一策”的師生“平安講壇”；組織一堂學(xué)生學(xué)法守法爭創(chuàng)平安的宣傳課。通過各種通俗生動(dòng)的方式，向廣大師生講解創(chuàng)建平安州惠的基本要求、基本常識，提高民眾對創(chuàng)建平安州惠的知曉率、參與率和支持率。
5、積極開展“每個(gè)孩子都珍貴”系列宣傳活動(dòng)。南方都市報(bào)組織系列活動(dòng)。1.刊印給孩子們的一封安全公開封信；2.設(shè)立“每個(gè)孩子都珍貴----成長與安全”專欄，內(nèi)容有學(xué)生談自身安全（征文活動(dòng)）、家長談安全教育監(jiān)護(hù)責(zé)任、社會人士談兒童安全、群言群策評論短論、案例分析、專題系列（按季節(jié)分食品安全與營養(yǎng)、預(yù)防溺水、交通、消防、傳染病防控、防拐防騙、網(wǎng)絡(luò)、心理輔導(dǎo)、青春期健康等專題）；3.隨手拍----安全隱患爆料；4.有獎(jiǎng)安全知識問答；5.調(diào)查問卷；6.建設(shè)兒童安全專題網(wǎng)頁。
6、開展系列公益活動(dòng)。1.成立家長安全學(xué)校，與“理想家長年”活動(dòng)互動(dòng)，免費(fèi)給家長進(jìn)行安全知識培訓(xùn)。2.結(jié)合學(xué)校安全“三自”教育，開展“學(xué)雷鋒、互關(guān)心”活動(dòng)，關(guān)工委、團(tuán)委、婦聯(lián)組織義工隊(duì)和志愿者活動(dòng)，如請雷鋒團(tuán)傳人、“廣東好人”趙喜昌及聘請專家到學(xué)校開展講座，并組織應(yīng)急訓(xùn)練。3.參照全球公益活動(dòng)，與交警、交通部門聯(lián)合發(fā)起“為兒童減速活動(dòng)”交通安全活動(dòng)（即看到公路上學(xué)生、兒童、校車，司機(jī)主動(dòng)減速和避讓，讓學(xué)生、兒童、校車安全通過）。4.市交警支隊(duì)組織“交通安全演講狂人”馬相華老師開展交通安全巡回演講；發(fā)放《交通安全手冊》。5.與市衛(wèi)生局聯(lián)合組織“青春期健康教育進(jìn)校園”活動(dòng)，邀請市中心人民醫(yī)院、市第二人民醫(yī)院專家進(jìn)行專題講座。
五、活動(dòng)要求
1、精心組織，周密部署。切實(shí)加強(qiáng)對創(chuàng)建平安州惠宣傳教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，把平安州惠創(chuàng)建活動(dòng)與 “平安校園”創(chuàng)建有機(jī)融合起來，有重點(diǎn)地組織影響力大、覆蓋面廣的宣傳教育活動(dòng)。
2、突出重點(diǎn)，兼顧全面。要把創(chuàng)建宣傳教育的觸角向每位師生、每個(gè)家庭延伸，向師生和家長廣泛宣傳創(chuàng)建平安州惠方針政策、有關(guān)法規(guī)、安全基本常識，通過廣泛的宣傳教育和培訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)他們的法制意識、防范意識、責(zé)任意識等安全意識，做到自覺遵章守法。在突出重點(diǎn)的同時(shí)，要提高宣傳教育的覆蓋面，不斷拓展宣傳的廣度和深度，努力提高群眾的知曉率、參與率。
精選活動(dòng)策劃方案范文6
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗，按照全團(tuán)“我的中國夢”教育實(shí)踐活動(dòng)的總體部署，團(tuán)中央、團(tuán)省委決定集中開展“我的中國夢”主題團(tuán)日活動(dòng)。為落實(shí)好此項(xiàng)工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題
青春中國志q騰飛中國夢
二、活動(dòng)時(shí)間
XX年4—5月
三、基本安排
各分團(tuán)委（團(tuán)總支）以基層團(tuán)支部為單位集中組織開展線下主題團(tuán)日活動(dòng)，通過交流研討、主題班會、支部演講、參觀考察、情景模擬、經(jīng)典改編、文藝演出等方式，發(fā)動(dòng)青年學(xué)生表達(dá)、分享對“什么是中國夢”、“如何實(shí)現(xiàn)中國夢”、“青年學(xué)生與中國夢的關(guān)系”的認(rèn)識和理解。每一個(gè)基層團(tuán)支部組織一次主題團(tuán)日活動(dòng)，各分團(tuán)委（團(tuán)總支）重點(diǎn)支持1—2個(gè)團(tuán)支部開展示范性活動(dòng)。各分團(tuán)委（團(tuán)總支）根據(jù)具體情況，可舉辦一場院系活動(dòng)。活動(dòng)開展情況可利用騰訊高校團(tuán)組織微博體系進(jìn)行展示交流。
四、統(tǒng)一行動(dòng)
5月3日，各分團(tuán)委（團(tuán)總支）及所有基層團(tuán)支部，統(tǒng)一登陸騰訊網(wǎng)“校園百萬團(tuán)支部‘青春中國夢’線上主題團(tuán)日”的專題空間與各項(xiàng)線上活動(dòng)?；顒?dòng)主要包括：
（1）夢想線上傳遞。專題空間設(shè)有“夢想傳遞”專區(qū)，包含“傳遞中國夢”微博app，參與團(tuán)支部或青年學(xué)生可利用微博帳號在app發(fā)言框中，寫出自己的夢想宣言或祝福，并@江蘇團(tuán)省委學(xué)校部、@徐州醫(yī)學(xué)院團(tuán)委，點(diǎn)擊“傳遞夢想”按鈕發(fā)布至騰訊×博＃傳遞中國夢＃話題中。微博發(fā)布后，活動(dòng)頁面中的中國地圖相應(yīng)省份夢想傳遞旗幟的夢想數(shù)字增加1；同時(shí)，微博用戶也將獲得“中國夢”勛章一枚。
?。?）團(tuán)日活動(dòng)展示。各分團(tuán)委（團(tuán)總支）、團(tuán)支部可利用團(tuán)組織官方微博開展以討論分享為主要形式的線上主題團(tuán)日活動(dòng)，并利用團(tuán)組織微博帳號登陸“校園百萬團(tuán)支部‘青春中國夢’線上主題團(tuán)日”專題空間后，通過文字、圖片、微視頻等方式對線上或線下已經(jīng)開展的主題團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行展示、交流，并@江蘇團(tuán)省委學(xué)校部、@徐州醫(yī)學(xué)院團(tuán)委。此次“校園百萬團(tuán)支部‘青春中國夢’線上主題團(tuán)日”活動(dòng)中，活動(dòng)展示微博的閱讀、評論、轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)量等指標(biāo)將作為今年江蘇省和學(xué)校“活力團(tuán)支部、魅力團(tuán)支書”評選的重要依據(jù)之一。
?。?）夢想話題分享。在“校園百萬團(tuán)支部‘青春中國夢’線上主題團(tuán)日”活動(dòng)專題空間設(shè)置“中國夢解析”、“青春夢立方”、“夢想加速度”等話題，吸引登陸的團(tuán)支部和青年學(xué)生參與討論分享，拍照曬出自己的夢想。5月3日當(dāng)天，根據(jù)實(shí)際情況將邀請團(tuán)中央學(xué)校部負(fù)責(zé)人、高校領(lǐng)導(dǎo)、知名學(xué)者和杰出青年代表參與線上訪談并與青年學(xué)生互動(dòng)討論。
五、有關(guān)工作要求
?。?）請各分團(tuán)委（團(tuán)總支）注重做好活動(dòng)宣傳報(bào)道工作，充分利用各種大眾傳媒和校園媒體特別是微博等新媒體，對好的活動(dòng)內(nèi)容、做法、成效進(jìn)行傳播，力爭形成整體的良好聲勢和氛圍。各分團(tuán)委（團(tuán)總支）相關(guān)信息和新聞線索以及活動(dòng)圖片、視頻（供電視臺編播），請及時(shí)報(bào)送校團(tuán)委組宣部，校團(tuán)委組宣部將擇優(yōu)報(bào)送至團(tuán)省委學(xué)校部。
?。?）主題團(tuán)日活動(dòng)是體現(xiàn)團(tuán)組織存在、傳播團(tuán)組織主張的有效載體，各分團(tuán)委（團(tuán)總支）要高度重視本次主題團(tuán)日活動(dòng)的組織實(shí)施，把它作為落實(shí)“我的中國夢”教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容和舉措，及時(shí)將通知轉(zhuǎn)發(fā)給各基層團(tuán)支部，部署安排各基層團(tuán)支部做好相關(guān)工作。
?。?）請各分團(tuán)委（團(tuán)總支）重點(diǎn)協(xié)調(diào)組織好5月3日的線上統(tǒng)一行動(dòng)，確保所有注冊了官方微博的團(tuán)組織、團(tuán)支部和團(tuán)干部、團(tuán)員參與相關(guān)活動(dòng)。各分團(tuán)委（團(tuán)總支）可根據(jù)全省統(tǒng)一的安排和網(wǎng)絡(luò)平臺，結(jié)合實(shí)際情況，組織開展各自有特色的活動(dòng)，并于4月27日前將開展情況匯總表報(bào)送至校團(tuán)委組宣部。
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