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2022年學(xué)校教師節(jié)活動策劃書5篇 學(xué)校教師節(jié)活動策劃方案

時間:2023-01-01 16:51:42 工作策劃

  下面是范文網(wǎng)小編分享的2022年學(xué)校教師節(jié)活動策劃書5篇 學(xué)校教師節(jié)活動策劃方案,供大家參考。

2022年學(xué)校教師節(jié)活動策劃書5篇 學(xué)校教師節(jié)活動策劃方案

2022年學(xué)校教師節(jié)活動策劃書1

  9月10日是我國第_個教師節(jié)。在深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動之際,為進(jìn)一步弘揚(yáng)人民教師的高尚師德,開展豐富多彩的活動,讓廣大教師過一個隆重祥和的節(jié)日,營造尊師重教的良好社會氛圍,激發(fā)全市廣大教職工以飽滿的熱情勤奮工作,努力實(shí)現(xiàn)港區(qū)教育新的跨越式發(fā)展,特出臺第三十個教師節(jié)活動方案。

  一、指導(dǎo)思想

  秉持“體現(xiàn)黨的關(guān)懷、展示發(fā)展成就、弘揚(yáng)高尚師德、營造良好氛圍”的理念,充分展現(xiàn)我區(qū)教育戰(zhàn)線的精神風(fēng)貌和良好的社會形象,彰顯港區(qū)教育改革發(fā)展的階段性成果,激勵廣大教師自覺踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動要求,不斷提高教書育人水平,促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

  二、活動安排

  本著“隆重、熱烈、愉悅、新穎”的原則,今年教師節(jié)期間將組織開展以下活動:

(一) 評選一批先進(jìn)典型

  教師節(jié)前,在全區(qū)教育系統(tǒng)組織評選師德標(biāo)兵若干名、先進(jìn)教育工作者若干名、名教師若干名、名校長若干名、校園安全先進(jìn)集體10個、教育強(qiáng)區(qū)先進(jìn)單位5個。各校(幼兒園)要充分利用報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)以及宣傳櫥窗等,集中宣傳先進(jìn)教師的事跡,認(rèn)真開展學(xué)習(xí)先進(jìn)人物活動,深入挖掘他們的崇高精神,把評選、宣傳、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型結(jié)合起來,讓廣大教師從中受到教育、得到提高。

(二)召開一次全區(qū)教育工作暨慶祝第_個教師節(jié)大會(9月上旬)

  利用全區(qū)教育工作暨慶祝第_個教師節(jié)大會契機(jī),全面總結(jié)近幾年教育工作,特別是實(shí)驗(yàn)區(qū)成立一年半來教育方面取得的成績,表彰一批先進(jìn)個人、先進(jìn)單位等。

(三)開展一次集中宣傳活動(9月)

  通過《航育林溪》教師節(jié)增刊、教育簡報、港區(qū)門戶網(wǎng)等宣傳先進(jìn)集體、身邊的好老師的先進(jìn)事跡,并宣傳港區(qū)教育發(fā)展成果。深入挖掘他們的崇高精神,把評選、宣傳、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型結(jié)合起來,讓廣大教師從中受到教育、得到提高。

(四)開展一次走訪慰問活動(8—9月份)

  教師節(jié)期間,組織教師集中開展走近學(xué)生、走進(jìn)家庭,領(lǐng)導(dǎo)干部開展走訪慰問離、退休老教師及家庭困難教職工活動等,送去黨和政府、上級主管部門以及學(xué)校的關(guān)懷和溫暖。

(五)接受一次廉教、廉政教育活動(9—10月份)

  在全區(qū)教育系統(tǒng)開展拒絕有償家教簽名活動,組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》等法律法規(guī)、進(jìn)行“反對四風(fēng)”教育等,進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為,營造我區(qū)教育事業(yè)風(fēng)清氣正的良好氛圍。

(六)開展一次宣傳“中國夢”演講比賽活動(9—10月份)

  引導(dǎo)教師結(jié)合自身工作實(shí)際,組織開展宣傳“我的教育夢想”演講比賽活動,弘揚(yáng)社會正能量,充分展現(xiàn)我區(qū)廣大教師敬業(yè)樂業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的良好形象。

(七)其他

  各校可結(jié)合實(shí)際情況,自行組織教師節(jié)慶?;顒?。

  三、活動要求

  1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

  教育處成立教師節(jié)慶祝活動領(lǐng)導(dǎo)小組,各校(幼兒園)也要成立第_個教師節(jié)慶?;顒优R時機(jī)構(gòu),及早謀劃,統(tǒng)一部署慶?;顒?,引導(dǎo)廣大師生積極參與,確?;顒尤〉昧己眯Ч?。

  2、創(chuàng)新工作舉措。

  各校(幼兒園)要根據(jù)實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的活動方案,創(chuàng)造性地開展活動,把慶祝活動與深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動結(jié)合起來,在社會事業(yè)局的領(lǐng)導(dǎo)下,以慶祝教師節(jié)活動為契機(jī),深入基層、深入調(diào)研,認(rèn)真傾聽教師的意見和建議,幫助教師解決工作、生活中的實(shí)際困難,在提高教師待遇、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、關(guān)心教師身心健康等方面辦實(shí)事、做好事、解難事,把尊師重教的各項具體措施落到實(shí)處。

  3、加大宣傳力度。

  各校(幼兒園)要將教師節(jié)慶?;顒拥湫妥龇ㄍㄟ^港區(qū)門戶網(wǎng)、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、電子屏幕、標(biāo)語等陣地加強(qiáng)宣傳,形成合力,進(jìn)一步推動全社會形成尊師重教的良好氛圍。

2022年學(xué)校教師節(jié)活動策劃書2

  一、實(shí)施班級

---班

  二、指導(dǎo)思想

  1.通過活動,讓學(xué)生了解教師節(jié),知道它的習(xí)俗,傳說等。

  提高學(xué)生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識,形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感,從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。

  2.通過教師節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展,讓學(xué)生更加熱愛自己的家鄉(xiāng),來讓學(xué)生宏揚(yáng)民族精神。

  3.讓學(xué)生懂得親情的可貴,能融入集體中,促進(jìn)學(xué)生之間的友情。

  4.通過本次活動,發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,學(xué)會認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動手能力,養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

  三、活動準(zhǔn)備

  1.教師可大學(xué)會用部分學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)教師節(jié)的背景資料。

  2.聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關(guān)機(jī)構(gòu)和個人,以便學(xué)生進(jìn)行調(diào)查采訪。

  3.準(zhǔn)備好學(xué)生外出活動所需的一些設(shè)備,如相機(jī)等

  四、活動過程

(一)搜集準(zhǔn)備階段

  1.學(xué)生搜集教師節(jié)相關(guān)資料,如“教師節(jié)的由來”、“教師節(jié)的習(xí)俗”、“教師節(jié)的詩歌”、“做一做‘教師’”、“教師大學(xué)燈”、“教師燈謎會”等,對活動提出自己的設(shè)想。

  2.班委會召開會議制定計劃,學(xué)生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合,分配好人員,選好各個小組長。

  然后由組長帶領(lǐng),明確本組活動目標(biāo)、任務(wù)和要求,制定活動計劃。

(二)活動實(shí)施階段

  1.按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料;

  實(shí)地考察,找出我地區(qū)教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色風(fēng)情;分析調(diào)查結(jié)果并對活動所獲得的資料認(rèn)真做好記錄。由各組組長負(fù)責(zé)分工完成(訪問方式有:實(shí)地訪問、電話訪問等形式,組員根據(jù)訪問的情況做好記錄)

  2.集中交流,合作探究。

  各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據(jù)活動的體驗(yàn)和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn),調(diào)整方法。

  3.整理信息,分組準(zhǔn)備好各自的教師特色展示。

  五、活動成果展示,交流分享

  在老師指導(dǎo)下,各個小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理,形成共識,以書面形式上交大學(xué),并總結(jié)自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己對教師節(jié)的了解(如包教師煮教師、制作大學(xué)燈、頌教師詩歌等)。老師和同學(xué)共同評價這次的活動。

  六、活動評價

  1.學(xué)生自評、互評

  學(xué)生根據(jù)參加的每次活動,實(shí)事求是地填寫“活動記錄卡”,要求——寫清班級、姓名、家長姓名;活動計劃、過程;活動感想;相關(guān)圖片等。

  活動結(jié)束后,教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進(jìn)行反思,進(jìn)行自評和他評。

  2.教師評價

  教師激勵、鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同配合;評選優(yōu)秀小隊和優(yōu)秀組織者;鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長,施展自己的才能,努力形成激勵廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

2022年學(xué)校教師節(jié)活動策劃書3

  教師,被譽(yù)為人類靈魂的工程師,太陽底下最光輝的職業(yè),在人類歷史發(fā)展長河中,教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開業(yè)的光榮使命。他們守著一方凈土,勤耕三尺講臺,默默無聞,無怨無悔。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范,值第25個教師節(jié)來臨之際,特舉辦一校七(1)塊演講比賽。

  一、演講主題:

  以“感念師恩”為主題皆可。

  二、參加對象:

  一校七(1)塊每班男女生各一名。

  三、比賽時間:

  20_年9月10號下午3:30在在操場舉行比賽。

  四、比賽要求:

  1、演講時間控制在5分鐘之內(nèi)。

  2、每班男女生各一名,自備演講稿,不要求脫稿。

  五、比賽評委

  胡光軍 李先永 曹翠宇 董小琴 張同

  六、比賽程序

  賽前抽簽決定選手出場順序。

  七、獎項分配:

  一等獎2名;二等獎4名;三等獎7名。

  八、演講評分規(guī)則

  評分方法:比賽采取10分制,評委現(xiàn)場打分,按照去掉一個最高分和一個最低分后,以平均分作為最后成績。

  評分標(biāo)準(zhǔn):

  1.演講內(nèi)容:主題鮮明、深刻,內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚,邏輯嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)精巧,富有啟發(fā)性。

  2.語言表達(dá):普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢,語言貼切、生動。

  3.表情儀態(tài):感情充沛,精神飽滿,服飾整潔、樸素,儀態(tài)端莊、自然大方。

2022年學(xué)校教師節(jié)活動策劃書4

  一、指導(dǎo)思想

  為營造我園尊師重教的良好氛圍,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,提高教育能力,改進(jìn)教育方法,增進(jìn)家園聯(lián)系,在第-個教師節(jié)來臨之際,我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。

  二、活動內(nèi)容

  1.家長調(diào)查問卷:面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。

  2.幼兒訪談:中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,共同描述“我喜歡的老師形象”。

  3.教師演講:圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組,行政教輔為一組、分園教職工為一組),每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。

(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)

  三、活動時間

  八月下旬至九月中旬。

  四、活動流程

(一)前期:工作布置及活動準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)

  1.召開工會委員會議,布置工作。

  2.通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。

  3.制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核。

  4.印制調(diào)查問卷。

(二)中期:調(diào)查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)

  1.9月1日,發(fā)放家長調(diào)查問卷。

  2.9月3日,制作橫幅,對本次活動進(jìn)行宣傳。

  3.9月7日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象。

  4.9月7日前,各年級組組織演講比賽,推選優(yōu)勝者參加園級比賽。

(三)后期:教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)

  1.9月7日,收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。

  2.9月10日,舉辦園級教師演講比賽。

  3.9月13日,頒發(fā)榮譽(yù)證書。

  4.9月14日,整理資料,制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。

  五、評選辦法

  1.成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組,組長:--。

  2.園級演講設(shè)一等獎一名,二等獎兩名,三等獎五名,頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。

  六、工作安排

  1.撰寫活動方案,設(shè)計、發(fā)放調(diào)查問卷,組織協(xié)調(diào)各項工作。

  2.召開工會委員會議,傳達(dá)精神,布置相關(guān)工作。

  3.負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。

--:負(fù)責(zé)主持園級教師演講比賽。

--:負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計,證書的制作。

--:負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動拍照(活動整個過程),保留原始資料。

--:提供證書。

  環(huán)境設(shè)計組:制作宣傳橫幅,展覽活動過程。

  各年級組組長:

  1.組織組內(nèi)教師演講,推選優(yōu)勝者參加園級評選。

  2.收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等,交于--處。

2022年學(xué)校教師節(jié)活動策劃書5

  一、活動目的:

  1、真誠答謝各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界一直以來對學(xué)校工作的關(guān)心、理解與支持,增進(jìn)學(xué)校與社區(qū)、社會的互動、溝通與和諧,共同展望---教育的美好未來,促進(jìn)學(xué)校站在新起點(diǎn),確立新目標(biāo),實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。

  2、提升教師的職業(yè)認(rèn)同感、職業(yè)責(zé)任感,營造關(guān)愛學(xué)生、全員育人、和美與共的校園氛圍。

  二、活動主題:

  情滿陽光——慶祝教師節(jié)聯(lián)誼會

  三、活動時間:

  20_年9月10日下午16:30(學(xué)校要統(tǒng)一在此告知家長,學(xué)生下午15:30放學(xué),確保每位家長都知道,保證學(xué)生的安全)

  四、活動地點(diǎn):

  文昌大廈二樓(初定)

  五、活動出席人員:

  各級領(lǐng)導(dǎo)、友好單位代表、愛心人士、家長代表(一個級部一位,德育處負(fù)責(zé),上報校長室審閱)、全體教師(在職和退休教師,退休教師由---老師負(fù)責(zé))、新聞媒體(---老師負(fù)責(zé))等

  六、活動總指揮:--書記

  七、活動總策劃:---

  八、活動具體負(fù)責(zé)人:---(活動組織、整體調(diào)度、協(xié)調(diào)安排、整體音樂、獎狀名單提供、主持人主持環(huán)節(jié)及各種相關(guān)彩排等),另外上周和本周執(zhí)行校長全面配合。

  九、學(xué)校分工負(fù)責(zé):

  1、活動主持:--、---(初定)

  2、串場詞準(zhǔn)備:---(主持詞里應(yīng)體現(xiàn)學(xué)校陽光理念和教育的陽光傳遞。

)

  3、來賓迎接(送):由---

  4、---“愛心處”負(fù)責(zé)人、來賓簽到——---

  5、與會來賓禮品發(fā)放:---

  6、內(nèi)退教師禮品發(fā)放:---

  7、請柬書寫:辦公室負(fù)責(zé)(名單提供見郵箱)

  8、請柬發(fā)送:--主任、--主任等(周三前必須發(fā)送完畢)

  9、獎狀書寫:賽主任負(fù)責(zé)

  10采購:辦公室。負(fù)責(zé)采購:來賓禮品、教師獎品、現(xiàn)場抽獎獎品、會場布置所需物品和現(xiàn)場所用小吃、水果、獎品、道具、獎狀、簽名本、簽名筆等等。

  11、會場布置:--主任、--主任

  橫幅:情滿陽光——---慶祝第26個教師節(jié)聯(lián)誼會

  會場各項設(shè)備的協(xié)調(diào)及布置

  12、就餐協(xié)調(diào)、教師桌席:---

  13、活動照相:---

  14、活動錄像:---

  15、活動整個演示文稿:電教組(各分環(huán)節(jié)由項目負(fù)責(zé)人提供)

  16、其他相關(guān)工作臨時通知。

  十、活動流程:

(一)紅色陽光篇——愛心感恩

  1、主持人上臺,宣布活動主題,介紹來賓

  2、校長感恩致辭

  3、學(xué)校校委會成員為來賓每人獻(xiàn)一枝花,引導(dǎo)插成心形。

(音樂)

  4、其間由--書記隨機(jī)講話

  5、校長為老教頒發(fā)學(xué)校特殊貢獻(xiàn)證書和送上學(xué)校準(zhǔn)備的禮品(音樂)

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