下面是范文網(wǎng)小編分享的2020年道德講堂主題班會教案范文教學設(shè)計 道德講堂活動策劃方案2020，供大家賞析。
《道德與法治》課程的目標是讓學生樹立正確的人生觀和價值觀，從而道德觀能夠得到提升，同時使學生做到知法懂法，從而促進學生全面發(fā)展。下面是小編為大家準備一下的內(nèi)容2020年道德講堂主題班會教案，希望對你們有所幫助，
2020年道德講堂主題班會教案范文一
第一課時
教學內(nèi)容：我的家庭成員
教學目標：
1.關(guān)注和了解自己的家人。
2.學習用調(diào)查的方法獲取信息，運用類推的方法進行問題分析。
教學重點：介紹自己的家庭成員。
教學難點：介紹自己的家庭成員。
教學過程：
一、導入
每個人都有自己的家，但每個家庭的成員構(gòu)成是不一樣的。你知道不同的家庭都有哪些家庭成員嗎?
二、我的家庭成員
1.分析插圖
(1)有的家庭祖孫三代住在一起。
(2)大多數(shù)家庭都是三口之家。
2.我要把我家的合影貼在這里!
3.你還知道有哪些不同的家庭?
4.向同學們介紹一下你的家庭成員吧!
(1)分析例圖(A)我家有四口人。(B)我奶奶是回族。
(C)我媽媽是商店售貨員，我爸爸是……(D)我小姑和我們住在一起。
(2)向同學們介紹一下你的家庭成員吧!
5.小調(diào)查(P17)
了解自己家庭成員的情況，填寫調(diào)查表。
四、板書設(shè)計：
5.說說我的家
第二課時
教學內(nèi)容：家庭成員與親屬
教學目標：知道自己家庭成員的組成，初步了解家人的民族、職業(yè)、愛好和個性特點，以及家人和親屬的社會關(guān)系。
教學重點：家人和親屬的社會關(guān)系。
教學難點：家人和親屬的社會關(guān)系。
教學過程：
一、導言
在家庭成員中，你是爸爸媽媽的孩子，你知道爸爸媽媽是誰的孩子嗎?與爸爸媽媽同輩的還有誰?相互之間怎樣稱呼?
板書課題：
家庭成員與親屬
二、家庭成員與親屬關(guān)系
1.指導學生看P18家庭成員和親屬結(jié)構(gòu)圖，幫助學生對家庭成員和親屬關(guān)系的認知和理解。
2.講解家庭成員與親屬關(guān)系樹狀圖。
3.爺爺、奶奶、姥姥、姥爺還有其他孩子嗎?他們和爸爸媽媽之間是什么關(guān)系?你和他們彼此應(yīng)該怎樣稱呼?
4.考考你們，看誰答得又對又快!
完成P18填空題。
三、板書設(shè)計：
5.說說我的家
2020年道德講堂主題班會教案范文二
活動目標：
希望通過本課教學，使學生能夠真正理解父母的辛苦，并且能夠懂得感恩，用心回報父母
活動重點：
懂得感恩回報是我們社會的一種道德規(guī)范并在以后的學習、工作、生活中身體力行。
活動過程：
第一課時
一、導入：
師：同學們，我們的健康成長離不開父母的關(guān)愛和呵護，所以我們不能忘記父母對我們的養(yǎng)育之恩，那么就讓我們懷著一顆感恩的心，共同走進今天的德育活動課“感恩父母”。
二、感受父母的愛
1、讀26——28頁材料，感悟父母對我們的付出。
2、通過感人的視頻、旋律、有感染力的文字讓學生們勾起對父愛母愛的回憶，從內(nèi)心深處喚醒學生對父愛母愛的認識。
3、師總結(jié):我們每個人都象視頻里的孩子一樣,在父母的呵護和關(guān)愛中成長,我們吃的第一口飯,穿的第一件衣服,走的第一步,說的第一句話,都離不開我們的父母,他們?yōu)榱宋覀?做了很多,犧牲了很多。
板書設(shè)計：
5感恩父母
感受父母的愛
第二課時
用心回報
一、閱讀29——31頁材料，進一步體會父愛母愛的偉大。
二、小組交流：面對父母的辛勞付出我們應(yīng)該怎樣回報父母?師總結(jié)：同學們,老師從你們的表情中,看到了你們的感動,不知不覺中,我們已經(jīng)習慣了父母的關(guān)愛,習慣了父母的照顧,習慣了父母的呵護,漸漸的,我們忘記了感動,忘記了感恩,忘記了回報,同學們有哪些感想?
三、學生談對父愛母愛的認識。
四、師總結(jié)：正如同學們所說父愛母愛是世界上最偉大的愛，在我們危機時期,父母一定會豪不猶豫的挺身而出，甚至不惜犧牲自己而去保護我們。我們每個人的父母對我們來說都________
板書設(shè)計：
5感恩父母
用心回報
2020年道德講堂主題班會教案范文三
一、教材分析
《愛護眼睛和耳朵》是蘇教版小學《品德與生活》一年級下冊第三單元“健康每一天”第9課內(nèi)容。本單元旨在使兒童從小養(yǎng)成良好的生活習慣，獲得基本的健康意識和生活能力?！稅圩o眼睛和耳朵》密切聯(lián)系兒童生活,道出眼睛與耳朵給我們學習和生活帶來諸多的方便，引導兒童在生活中要加強保護.
二、學情分析
一年級的學生對行為習慣的認知由于缺乏一定的體驗和認識，無法真正理解其中的原因。形象感知和游戲體驗是低年級兒童的接受新知識和明白道理的關(guān)鍵，符合一年級學生的興趣和認知水平。教學本課我打算在多媒體的幫助下采用故事錄音、播放視頻和動畫來教學。
三、教學目標：
1.指導學生了解眼睛和耳朵的重要性，注意用眼衛(wèi)生，懂得如何保護耳朵，從而愛護自己的身體。
2.教育學生注意用眼和用耳的衛(wèi)生，引導學生聯(lián)系實際生活探究如何保護眼睛和耳朵，養(yǎng)成保護眼睛和耳朵等的良好習慣。
3.培養(yǎng)學生愛護眼睛和耳朵的正確情感，培養(yǎng)學生探索人體奧秘的好奇心。
四、教學重點：
了解眼睛和耳朵的重要性，懂得如何防止近視如何保護耳朵，從而愛護自己的身體。
五、教學難點：
培養(yǎng)愛護眼睛和耳朵的正確情感，養(yǎng)成保護眼睛和耳朵等的良好習慣
六、教學準備：
1.選擇兩段錄象，通過清晰與模糊的對比，讓學生在對比中體驗到眼睛、耳朵的重要作用。
2.采用故事錄音形式讓眼睛和耳朵控訴自己對主人的不滿，增加學生的形象感知。
3.課堂上學生通過觀看視頻老師帶領(lǐng)做操等方法獲得有關(guān)眼睛和耳朵生理構(gòu)造、日常保護等知識。
第一課時
課前準備
1.聲畫情境錄象兩段。
2.故事：“眼睛和耳朵的煩惱”
3.行為辨析片段若干。
教學過程
活動一：感受眼睛耳朵的作用
1.播放優(yōu)美的畫面和動聽的音樂。說說你的心情怎樣?
2.播放另一段模糊視頻，用心聽很微弱的聲音。
提問：沒有了美妙的聲音，畫面也模糊不清，現(xiàn)在的感受又是怎樣的?
3.現(xiàn)場體驗活動：蒙眼感受一分鐘，猜猜老師在做了什么。
塞耳看別人說話，小組內(nèi)成員在說了什么。
體驗活動后請參與活動的學生談自己的感受。
4.經(jīng)過剛才的比較，你發(fā)現(xiàn)了什么?(板書：作用大)
5.眼睛和耳朵還能為我們做什么?(小組討論)
6.小結(jié)：是啊，眼睛和耳朵對我們很重要，在生活中給我們帶來很大的方便，沒有了它們，我們幾乎寸步難行?？墒?，我們的好朋友盼盼壯壯卻是這樣對待自己的眼睛和耳朵的。
【設(shè)計意圖】通過兩次情境體驗與比較，使學生真切感受到眼睛與耳朵的重要性。而實際進行的換位體驗活動則從學生實際出發(fā)，讓學生在體驗中獲得了感官與情感上的觸動，為下面的活動作鋪墊。
活動二：“故事屋”眼睛和耳朵的煩惱
1.故事錄音：《壯壯的眼睛和耳朵》
2.提問：壯壯的眼睛為什么那么痛苦?
3.找找看：你們的眼睛是不是也有這樣的煩惱?
還有哪些煩惱?
4.生活中，還有哪些行為也會影響我們的眼睛?
生活中常見的不良習慣例舉：
臟手揉眼、強光下看書、走在路上、躺在床上看書。
過渡：壯壯的耳朵也在傷心地哭泣，是出什么事情了呢?
生討論自己聽到的和看到書上的內(nèi)容。
1.提問：你也有過這樣的行為嗎?當時是什么感覺?
2.耳朵出問題了你知道會有怎么樣的后果嗎?
3.示圖辨析：這樣做有什么危險?A玩鬧時拉同學耳朵 B 往耳朵里亂塞雜物
4.視頻動畫：顯示少年兒童意外傷害或保護不當造成眼睛與耳朵疾病的事件。(近視、沙眼、斜視等)
5.說一說你的心里話。
【設(shè)計意圖】以多媒體課件傾訴壯壯對眼睛與耳朵的做法，使學生真切而自然地感受到不保護眼睛和耳朵造成的傷害，引起學生的護眼睛、護耳朵意識。視頻動畫則給孩子樹立一種意識，愛眼護耳，從小事做起。)
活動三：“交流會”如何愛護眼睛和耳朵
1.沒有了好的眼睛或耳朵會怎么樣?那么我們應(yīng)該怎樣保護我們的眼睛和耳朵呢?
2.小組討論、交流護眼、護耳高招。
我們該怎么做才能避免眼睛和耳朵受到傷害呢?
3.討論：游泳的時候，耳朵進水了，該怎么辦?夏天，有小蟲鉆進了耳朵，又有什么解決的高招?
4.師生互動，做眼耳保護操。師加強指導。
小組內(nèi)生生互做操，指出需要注意到位的地方。
播放做操音樂，生做操。
【設(shè)計意圖】根據(jù)低年級學生的年齡特點，開展師生互動活動，既活躍了氣氛，又在活動中促進了內(nèi)化。)
活動四：總結(jié)延伸
1.讓同學、父母督促我們愛護眼睛和耳朵。
2.收集有關(guān)愛護身體的資料，下節(jié)課交流。
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