下面是范文網(wǎng)小編整理的工作方案模板4篇 工作方案模板怎么寫(xiě)，供大家閱讀。
工作方案模板1
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇，氣溫逐漸升高，各種細(xì)菌滋生的季節(jié)，也是郊游踏青賞花休閑的高峰期，發(fā)生食物中毒的幾率增大，為切實(shí)加強(qiáng)我街道轄區(qū)春夏季食品安全監(jiān)管工作，有效消除食品安全隱患，保障人民群眾飲食安全和身體健康，決定從20xx年3月上旬至8月底在全街道轄區(qū)開(kāi)展春夏季食品安全監(jiān)督檢查工作。
一、檢查重點(diǎn)
?。ㄒ唬┲攸c(diǎn)區(qū)域：食品生產(chǎn)加工企業(yè)、商場(chǎng)、超市、集貿(mào)市場(chǎng)、學(xué)校商店、小賣部、學(xué)校、醫(yī)院和建筑工地食堂、露天餐飲業(yè)、大、中、小型餐館；學(xué)校和醫(yī)院周邊的飯店、小餐館等餐飲業(yè)、小食品店、飲食流動(dòng)攤販，食品生產(chǎn)加工小作坊等。
（二）重點(diǎn)品種：糧食、食用油、飲料、酒類、兒童食品、奶制品、糕點(diǎn)制品、豆制品、熟肉制品、調(diào)味品、生鮮肉品、水產(chǎn)品以及各種燒烤食品、散裝食品等。
?。ㄈ┲攸c(diǎn)內(nèi)容：開(kāi)展食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)狀況調(diào)查、企業(yè)自查和食品質(zhì)量、衛(wèi)生狀況抽查。清查食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)和個(gè)體工商戶主體資格。進(jìn)一步加大食品質(zhì)量抽查力度，嚴(yán)格食品質(zhì)量安全市場(chǎng)準(zhǔn)入。嚴(yán)查生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位供貨渠道和索證制度執(zhí)行情況等，嚴(yán)厲查處使用回收食品和非食品原料加工食品及超范圍超限量使用食品添加劑和經(jīng)營(yíng)“三無(wú)”食品、過(guò)期食品的違法行為，堅(jiān)決取締無(wú)證照生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和制售假冒偽劣食品的窩點(diǎn)。各有關(guān)單位要總結(jié)整治工作經(jīng)驗(yàn)，把握規(guī)律，對(duì)食品市場(chǎng)存在的問(wèn)題必須做到早發(fā)現(xiàn)、早治理、早規(guī)范，確保整治工作取得實(shí)效。
二、主要任務(wù)
?。ㄒ唬﹨f(xié)助農(nóng)業(yè)部門加大對(duì)禁用、限用農(nóng)業(yè)投入品的監(jiān)管力度。加強(qiáng)對(duì)在園蔬菜、瓜果農(nóng)藥殘留的抽查以及養(yǎng)殖水域的環(huán)境檢測(cè)，加強(qiáng)畜禽場(chǎng)、獸藥、飼料和飼料添加劑生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)的監(jiān)管，重點(diǎn)解決種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)產(chǎn)品的農(nóng)（獸）藥殘留超標(biāo)問(wèn)題，確保夏季蔬菜、瓜果、水產(chǎn)品等源頭食品的安全。
?。ǘ﹨f(xié)助質(zhì)監(jiān)、工商部門加大對(duì)食品生產(chǎn)加工企業(yè)的監(jiān)管力度，及時(shí)查處小企業(yè)、小食品加工點(diǎn)、小作坊無(wú)生產(chǎn)許可證違法生產(chǎn)加工的行為。要督促食品經(jīng)營(yíng)企業(yè)嚴(yán)格落實(shí)食品進(jìn)貨臺(tái)帳、索證索票制度和奶粉備案制度。深入開(kāi)展校園周邊食品安全專項(xiàng)整治，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校、幼兒園周邊食品安全監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊無(wú)照經(jīng)營(yíng)以及經(jīng)銷假冒偽劣、過(guò)期變質(zhì)和有毒有害散裝食品的違法行為。
?。ㄈ﹨f(xié)助縣食品藥品監(jiān)督管理局加強(qiáng)對(duì)餐飲業(yè)的監(jiān)管。加強(qiáng)對(duì)幼兒園、學(xué)校、醫(yī)院、建筑工地食堂等集體就餐場(chǎng)所的監(jiān)督檢查，將防亞硝酸鹽中毒作為集體就餐場(chǎng)所監(jiān)管的重要內(nèi)容之一，重點(diǎn)檢查餐飲業(yè)工作人員的從業(yè)資格及食品加工環(huán)境、場(chǎng)所、設(shè)施、布局、儲(chǔ)藏和餐飲器具消毒等情況；加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村群體聚餐工作的指導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)5桌以上農(nóng)家宴申報(bào)備案聚餐制，嚴(yán)防農(nóng)村集體食物中毒事件發(fā)生。
?。ㄋ模﹨f(xié)助工信部門加強(qiáng)對(duì)生豬屠宰行為的監(jiān)管，對(duì)全街道屠宰點(diǎn)進(jìn)行清理整頓，嚴(yán)厲打擊私屠濫宰和制售注水肉、病害肉等不法行為。
?。ㄎ澹└魃鐓^(qū)要認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村宴席申報(bào)制，在農(nóng)戶舉辦宴席前兩天，食品安全信息員要認(rèn)真填寫(xiě)《農(nóng)村宴席申報(bào)單》，及時(shí)向社區(qū)進(jìn)行申報(bào)，社區(qū)接到申報(bào)單后，派專人到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)管，確保不發(fā)生食物中毒事件。
（六）加強(qiáng)對(duì)冷凍飲品、兒童食品的檢查，嚴(yán)格執(zhí)行冷凍產(chǎn)品、兒童食品的生產(chǎn)、包裝標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)厲查處生產(chǎn)過(guò)程中違規(guī)使用添加劑、色素等行為，重點(diǎn)查處制售“三無(wú)”、過(guò)期變質(zhì)兒童食品及非法分裝、罐裝冷凍飲品的違法行為。
三、有關(guān)要求
?。ㄒ唬┙y(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各社區(qū)、有關(guān)單位務(wù)必要高度重視，強(qiáng)化措施、加大力度，按照此次專項(xiàng)整治工作的時(shí)間安排和任務(wù)要求，結(jié)合本單位實(shí)際情況，狠抓落實(shí)，有效防范夏季食品安全重大事故的發(fā)生，使人民群眾的食品消費(fèi)安全感不斷增強(qiáng)。
?。ǘ?qiáng)化管理，落實(shí)責(zé)任。要以專項(xiàng)整治行動(dòng)為契機(jī)，嚴(yán)格落實(shí)食品安全責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)食品種植養(yǎng)殖、生產(chǎn)加工、流通、餐飲消費(fèi)各環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，切實(shí)履行部門管理職責(zé)。
?。ㄈ┘訌?qiáng)配合，形成合力。要密切配合，加強(qiáng)溝通，強(qiáng)化聯(lián)合執(zhí)法和綜合執(zhí)法，落實(shí)好食品安全監(jiān)管的各項(xiàng)工作，對(duì)在專項(xiàng)整治工作中發(fā)現(xiàn)的大案要案，要做到發(fā)現(xiàn)一件，依法上報(bào)相關(guān)職能部門處理一件，形成強(qiáng)大的震懾力。
?。ㄋ模┘訌?qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要按照食品安全“五進(jìn)”工作要求，廣泛宣傳普及食品安全法律法規(guī)和科學(xué)合理飲食常識(shí)，切實(shí)提高廣大消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)、安全意識(shí)和防范意識(shí)，調(diào)動(dòng)全社會(huì)參與食品安全管理的積極性；增強(qiáng)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的食品安全第一責(zé)任人的意識(shí)，營(yíng)造良好的食品安全社會(huì)氛圍。
各有關(guān)部門、單位要認(rèn)真做好信息報(bào)送工作，及時(shí)報(bào)送專項(xiàng)整治開(kāi)展情況。請(qǐng)?jiān)?月30日前將總結(jié)材料以書(shū)面形式報(bào)至街道食品安全管理辦公室。
工作方案模板2
一、陽(yáng)光學(xué)生評(píng)價(jià)
本著“為每個(gè)孩子奠定幸福人生的基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念,根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生“知書(shū)達(dá)禮,誠(chéng)實(shí)守信,善良勇敢,合作分享；健康活潑,勤學(xué)善思,愛(ài)好藝術(shù),樂(lè)于勞作”的特色素質(zhì)發(fā)展要求,持續(xù)開(kāi)展以積極的情感、態(tài)度、價(jià)值觀為導(dǎo)向的“陽(yáng)光學(xué)生”評(píng)價(jià)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)“文明守紀(jì)的小公民,健康樂(lè)學(xué)的好學(xué)生”的學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo).“陽(yáng)光學(xué)生”評(píng)價(jià)具有16條形象標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵,設(shè)置“星級(jí)陽(yáng)光學(xué)生”獎(jiǎng)、“特色陽(yáng)光學(xué)生”獎(jiǎng).
★“星級(jí)陽(yáng)光學(xué)生”:設(shè)三星陽(yáng)光學(xué)生、二星陽(yáng)光學(xué)生、一星陽(yáng)光學(xué)生.
1、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):
以“陽(yáng)光學(xué)生“16條為標(biāo)準(zhǔn),每一條均分三星、二星、一星三個(gè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn).三星:表現(xiàn)突出,令人贊嘆；二星:表現(xiàn)較好,還需努力；一星:表現(xiàn)尚可,需努力改進(jìn).星級(jí)陽(yáng)光學(xué)生以“期末評(píng)價(jià)”中的獲星數(shù)為標(biāo)準(zhǔn).
“三星級(jí)陽(yáng)光學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn):
高年級(jí)學(xué)生:至少12條達(dá)三星,可有4條為兩星,不得有一星；
中年級(jí)學(xué)生:至少10條達(dá)三星,可有5條達(dá)兩星,1條為一星；
低年級(jí)學(xué)生:至少8條達(dá)三星,可有6條達(dá)兩星,2條為一星.
“二星級(jí)陽(yáng)光學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn):
高年級(jí)學(xué)生:至少14條達(dá)三星或二星,一星不可多于2條；
中年級(jí)學(xué)生:至少13條達(dá)三星或二星,一星不可多于3條；
低年級(jí)學(xué)生:至少12條達(dá)三星或二星,一星不可多于4條.
“一星級(jí)陽(yáng)光學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn):
低于二星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生,評(píng)為一星陽(yáng)光學(xué)生.
2、評(píng)比辦法:
（1）每學(xué)期初,每位學(xué)生對(duì)照16條形象標(biāo)準(zhǔn),填寫(xiě)自己的“期初狀態(tài)”（可以以上學(xué)期期末評(píng)價(jià)為本學(xué)期期初狀態(tài)）.并在父母及老師的指導(dǎo)下,對(duì)自己本學(xué)期的發(fā)展提出要求,設(shè)置“期望目標(biāo)”.
?。?）期中,家長(zhǎng)和自己、老師和同學(xué)根據(jù)自己半學(xué)期的表現(xiàn),對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)給出每一條的星數(shù),班主任匯總得到“期中評(píng)價(jià)”.
?。?）期末,家長(zhǎng)和自己、老師和同學(xué)結(jié)合本人一學(xué)期的綜合表現(xiàn),對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)逐條給出相應(yīng)的星數(shù),班主任匯總得到“期末評(píng)價(jià)”.
?。?）班主任老師根據(jù)16條標(biāo)準(zhǔn)的“期末評(píng)價(jià)”星數(shù),對(duì)照“星級(jí)陽(yáng)光學(xué)生”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),最終確定一星、二星或三星陽(yáng)光學(xué)生.獎(jiǎng)項(xiàng)記錄在《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書(shū)》“獎(jiǎng)懲記載”一欄.
★“特色陽(yáng)光學(xué)生”:以“七色陽(yáng)光星使”命名七類特色陽(yáng)光學(xué)生,以赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色陽(yáng)光寓意.具體名稱為:
愛(ài)心星使(紅色陽(yáng)光星使)；健美星使(橙色陽(yáng)光星使)；
勇敢星使(黃色陽(yáng)光星使)；環(huán)保星使(綠色陽(yáng)光星使)；
智慧星使(青色陽(yáng)光星使)；誠(chéng)信星使(藍(lán)色陽(yáng)光星使)；
禮儀星使(紫色陽(yáng)光星使).
1、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):
凡在愛(ài)心、健美、勇敢、環(huán)保、智慧、誠(chéng)信、禮儀等七個(gè)方面的任何一個(gè)方面表現(xiàn)突出,事例典型,精神感人,得到廣泛認(rèn)可、贊賞的學(xué)生,可以獲得相應(yīng)的“陽(yáng)光星使”的榮譽(yù)稱號(hào).特色陽(yáng)光學(xué)生分為班級(jí)和校級(jí)兩個(gè)等級(jí).
2、評(píng)比數(shù)量:
班級(jí)特色陽(yáng)光學(xué)生:每學(xué)期每班評(píng)出每一種類陽(yáng)光星使1至3名.
校級(jí)特色陽(yáng)光學(xué)生:每學(xué)年全校評(píng)出每一種類陽(yáng)光星使10名.
3、評(píng)比辦法:
（1）每學(xué)期期末,學(xué)生總結(jié)回顧一學(xué)期突出的好人好事,對(duì)照特色陽(yáng)光學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自主申報(bào),在班內(nèi)演講,經(jīng)同學(xué)民主投票產(chǎn)生班級(jí)特色陽(yáng)光學(xué)生.
?。?）每年5月,三―六年級(jí)獲得“班級(jí)特色陽(yáng)光學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)的學(xué)生可申報(bào)“校級(jí)特色陽(yáng)光學(xué)生”.申報(bào)學(xué)生撰寫(xiě)相應(yīng)的陽(yáng)光事跡,并提供相關(guān)材料.（一、二年級(jí)學(xué)生不參評(píng)“校級(jí)特色陽(yáng)光學(xué)生”）
（3）各年級(jí)根據(jù)各班上交的申報(bào)材料組織評(píng)比,各類星使至多推薦3名.年級(jí)所推薦的陽(yáng)光學(xué)生即成為校級(jí)特色星使的候選人.
?。?）候選人經(jīng)陽(yáng)光事跡的展示、3分鐘的演講及評(píng)審團(tuán)的民主投票,最終每一種類產(chǎn)生10名特色陽(yáng)光星使,全校共70名.
?。?）“六一”兒童節(jié)時(shí),召開(kāi)表彰大會(huì),表彰并命名70位校級(jí)“陽(yáng)光星使”,頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū).獎(jiǎng)項(xiàng)記入《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書(shū)》“特別表現(xiàn)”一欄.
二、“三好學(xué)生”評(píng)價(jià)
以附小“陽(yáng)光學(xué)生”評(píng)價(jià)活動(dòng)為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學(xué)生成為文明守紀(jì)的好公民,健康樂(lè)學(xué)的好學(xué)生為落腳點(diǎn),組織開(kāi)展科學(xué)規(guī)范的“三好學(xué)生”評(píng)價(jià)活動(dòng).
?。ㄒ唬┰u(píng)比標(biāo)準(zhǔn):
1．思想素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn).達(dá)到《新蘇師范附小“陽(yáng)光學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn)》,詳見(jiàn)評(píng)比條件.同時(shí)在家孝敬父母和長(zhǎng)輩,幫助家長(zhǎng)做力所能及的事；在校嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,講文明、懂禮貌、見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好,與同學(xué)友好相處,積極參與班級(jí)和學(xué)校的管理工作并認(rèn)真負(fù)責(zé)；在公共場(chǎng)合模范遵守法紀(jì)法規(guī),愛(ài)護(hù)公物不破壞綠化,遵守交通規(guī)則.
2．學(xué)習(xí)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn).各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,均衡不偏科.上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,作業(yè)認(rèn)真完成,字跡清楚質(zhì)量高.
3．身體素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn).達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》良好等級(jí)以上者可以參評(píng)“三好學(xué)生”.
?。ǘ┰u(píng)比條件:
1．以“陽(yáng)光學(xué)生”評(píng)價(jià)系統(tǒng)為基礎(chǔ),實(shí)行“陽(yáng)光學(xué)生”合格達(dá)標(biāo)制.獲得“班級(jí)二星或三星陽(yáng)光學(xué)生”或“校級(jí)特色陽(yáng)光學(xué)生”的學(xué)生可以獲得“三好學(xué)生”評(píng)比資格.
2．學(xué)科成績(jī)要求:
一、二年級(jí):學(xué)期總評(píng)成績(jī)語(yǔ)、數(shù)、外三門主科為“優(yōu)秀”,其它學(xué)科中可有一門為“良好”,其余均為“優(yōu)秀”.
二、六年級(jí):學(xué)期總評(píng)成績(jī)語(yǔ)、數(shù)、外三門主科為“優(yōu)秀”,其它學(xué)科均為“良好”以上.
3．身體素質(zhì)條件:身體素質(zhì)達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》良好標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校體育成績(jī)良好等級(jí)以上（含良好）,視力較學(xué)期初無(wú)明顯減退.
?。ㄈ┰u(píng)比流程:
1．申報(bào):
?、倜繉W(xué)期末,班主任根據(jù)評(píng)比條件,針對(duì)本班學(xué)生的情況,列出符合“三好生”評(píng)比條件的學(xué)生名單.
②班主任負(fù)責(zé)邀請(qǐng)任課老師、同學(xué)等共同參與對(duì)符合條件的同學(xué)進(jìn)行民意評(píng)價(jià).
?、郯嘀魅胃鶕?jù)評(píng)價(jià)結(jié)果（師生兩項(xiàng)贊成率必須各過(guò)50%）,按比例列出班級(jí)“三好生”初選名單.（低年級(jí)“三好學(xué)生”的比例控制在25%-50%之間；中、高年級(jí)控制在25%-40%之間.如有超出以上范圍的需向?qū)W生處匯報(bào).）
?、馨嘀魅蜗?qū)W生處申報(bào)“三好學(xué)生”初選名單.
2．審核:
?、賹W(xué)生處針對(duì)各班級(jí)申報(bào)的初選名單進(jìn)行資格審查.
?、趯彶闊o(wú)誤的名單報(bào)校長(zhǎng)室審批.
③經(jīng)校長(zhǎng)室審批后,由學(xué)生處將各班“三好學(xué)生”名單反饋給班主任.
（四）表彰頒獎(jiǎng):
每學(xué)期放假前,學(xué)校對(duì)獲得“三好學(xué)生”稱號(hào)的同學(xué)進(jìn)行全校性的表彰.
1.由分管校長(zhǎng)面向全體同學(xué)宣讀“三好學(xué)生”名單.
2.由班主任向“三好學(xué)生”頒發(fā)獎(jiǎng)狀.
三、課堂學(xué)習(xí)“小能人”評(píng)價(jià)
課堂學(xué)習(xí)“小能人”的評(píng)選是對(duì)我?！按龠M(jìn)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)（課堂）評(píng)價(jià)表”的匯總.通過(guò)評(píng)比,使學(xué)生對(duì)自己一學(xué)期以來(lái)的課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成效進(jìn)行反思,從而激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:課堂自學(xué)小能人、課堂傾聽(tīng)小能人、課堂表達(dá)小能人、課堂合作小能人、課堂效益小能人.評(píng)比辦法如下:
1、學(xué)期末,各年級(jí)組或班主任可根據(jù)本組（或本班）的實(shí)際情況與任課教師共同商定評(píng)選“小能人”的方法.
2、評(píng)價(jià)本著開(kāi)放性原則、激勵(lì)性原則、發(fā)展性原則,一般情況下,具體名額總數(shù)控制在40%―60%.
3、按標(biāo)準(zhǔn),由正副班主任老師合作指導(dǎo)學(xué)生將一個(gè)學(xué)期以來(lái)的課堂評(píng)價(jià)（每月徽章）情況匯總,評(píng)定相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng).評(píng)選的過(guò)程材料及名單交學(xué)校教科室審核.
4、經(jīng)審核通過(guò),在休業(yè)式上予以表彰,獎(jiǎng)項(xiàng)記錄在《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書(shū)》“特別表現(xiàn)”一欄.
四、市級(jí)以上榮譽(yù)評(píng)比
由國(guó)家、省、市級(jí)教育行政部門或其他機(jī)構(gòu)主辦的各項(xiàng)競(jìng)賽或評(píng)比,學(xué)校根據(jù)要求進(jìn)行公開(kāi)、公平、公正地選拔與推薦工作.推優(yōu)過(guò)程如下:
1、對(duì)照文件上的評(píng)選要求,組織年級(jí)組的推薦或?qū)W生的自薦.
2、被推薦或自主申報(bào)的學(xué)生撰寫(xiě)簡(jiǎn)要的事跡,并提供相應(yīng)的材料交學(xué)生處.
3、學(xué)生處根據(jù)學(xué)生申報(bào)材料組織評(píng)選,確定最終被推薦參評(píng)的學(xué)生,并交校長(zhǎng)室審核.
4、經(jīng)審核通過(guò),被推薦學(xué)生進(jìn)一步完成事跡材料的準(zhǔn)備.學(xué)生處對(duì)照送評(píng)材料要求嚴(yán)格把關(guān),完成推薦工作.
五、星級(jí)班級(jí)評(píng)價(jià)
這是學(xué)校對(duì)各班一日常規(guī)執(zhí)行情況進(jìn)行有效考核一種機(jī)制,通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班級(jí)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班集體的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建安全文明和諧校園的目標(biāo).
?。ㄒ唬┰u(píng)比項(xiàng)目
1、教室衛(wèi)生
2、包干區(qū)衛(wèi)生
3、目力操
4、廣播操和課間操
5、午餐
6、課間文明
7、班級(jí)文化布置
8、如廁文明
?。ǘ┛荚u(píng)辦法
1.日檢查:紅領(lǐng)巾文明崗值日生,學(xué)生啄木鳥(niǎo)每天進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒.
2.自查:年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)各班管理及學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行自查,2周內(nèi)至少查2個(gè)項(xiàng)目.
3．抽查:學(xué)生處和少先隊(duì)對(duì)各年級(jí)和班級(jí)管理進(jìn)行抽查,每周一次.
4．匯總每2周的檢查情況,評(píng)定班級(jí)摘星情況（分三星、二星、一星）及校園文明流動(dòng)紅旗班級(jí)獲得者,并向全校公布.
5.學(xué)期末綜合匯總各班摘星數(shù)及獲得校園文明流動(dòng)紅旗的次數(shù),評(píng)選出三星級(jí)班級(jí),頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以鼓勵(lì).
工作方案模板3
一、活動(dòng)主題
“傳承民族優(yōu)秀文化，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)發(fā)展”。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日—4月30日。
三、主要內(nèi)容
(一)組織“壯族三月三”宣傳活動(dòng)。市委宣傳部牽頭，市直各相關(guān)單位、各縣(市、區(qū))人民政府積極配合，舉行“壯族三月三”活動(dòng)新聞發(fā)布會(huì)，適時(shí)公布全市節(jié)慶活動(dòng)日程安排信息，組織各級(jí)主流媒體、網(wǎng)站對(duì)“壯族三月三”系列活動(dòng)進(jìn)行全方位、多角度、深層次專門集中報(bào)道宣傳，提高“壯族三月三”的知曉度和影響力。
(二)組織“壯族三月三”進(jìn)校園活動(dòng)。市教育局牽頭組織，各縣(市、區(qū))教育局配合，以“傳承優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題，在全市各級(jí)各類學(xué)校集中開(kāi)展歷史文化和民族團(tuán)結(jié)、愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)師生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，拓展民族文化視野，傳承優(yōu)秀民族文化，豐富校園民族文化生活，激發(fā)民族文化認(rèn)同和民族自信，提升師生民族文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育發(fā)展。
(三)組織“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月”活動(dòng)。市民宗委牽頭組織，各縣(市、區(qū))人民政府配合，開(kāi)展以促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步為主要內(nèi)容的座談會(huì)、研討會(huì)，舉辦各民族人士座談會(huì)。開(kāi)展走訪慰問(wèn)少數(shù)民族代表人士、知名人士、知識(shí)分子活動(dòng)。各縣(市、區(qū))采取多種形式宣傳民族政策、民族區(qū)域自治制度和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)發(fā)展成果。
(四)組織“壯族三月三”民族文化活動(dòng)。市文化委牽頭組織，各縣(市、區(qū))人民政府配合，開(kāi)展體現(xiàn)“壯族三月三”文化特色的原創(chuàng)文藝節(jié)目。市級(jí)開(kāi)展“三月三”歌節(jié)，各縣(市、區(qū))根據(jù)本地實(shí)際開(kāi)展專題活動(dòng)。通過(guò)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演展示，山歌對(duì)唱，原生態(tài)音樂(lè)、舞蹈、戲劇和曲藝演出等大眾文化活動(dòng)，提高群眾參與度，促進(jìn)“壯族三月三”民俗文化蓬勃發(fā)展。
(五)組織“壯族三月三”民族文化旅游活動(dòng)。市旅發(fā)委牽頭組織，各縣(市、區(qū))人民政府配合，在江山半島白浪灘景區(qū)舉辦以歌舞表演、民族風(fēng)情表演、民族特色美食、土特產(chǎn)展銷等內(nèi)容的“壯族三月三”民族文化旅游活動(dòng)，推動(dòng)民族文化與旅游的深度發(fā)展，創(chuàng)建民俗文化旅游品牌。
四、活動(dòng)要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。按照政府主導(dǎo)、社會(huì)主辦、群眾主體、文化主流的原則開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。各地各部門要切實(shí)加強(qiáng)20xx年“壯族三月三”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好統(tǒng)籌安排，根據(jù)當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)和各族群眾需要，進(jìn)一步細(xì)化活動(dòng)安排，盡早啟動(dòng)各項(xiàng)籌備工作。
(二)落實(shí)責(zé)任，周密安排。各地各部門要進(jìn)一步明確工作職責(zé)和分工，緊扣活動(dòng)內(nèi)容，精心謀劃、周密部署、通力合作、密切配合，積極創(chuàng)新，認(rèn)真做好20xx年“壯族三月三”活動(dòng)的各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)辦出特色、辦出水平、辦出質(zhì)量、辦出效果，努力打造“壯族三月三”活動(dòng)品牌。
(三)做好防范，確保安全。各地各部門要牢固樹(shù)立安全第一的觀念，對(duì)規(guī)模大、參加人員多的大型群眾性活動(dòng)，要根據(jù)國(guó)務(wù)院《大型群眾性活動(dòng)安全管理?xiàng)l例》的規(guī)定，認(rèn)真細(xì)致做好安全管理和保障工作。對(duì)可能產(chǎn)生問(wèn)題的環(huán)節(jié)要仔細(xì)排查，做好應(yīng)急機(jī)制和預(yù)案，提高風(fēng)險(xiǎn)防范能力，確保20xx年“壯族三月三”活動(dòng)安全有序進(jìn)行，營(yíng)造歡樂(lè)祥和、團(tuán)結(jié)和諧的節(jié)日氣氛。
(四)嚴(yán)格遵守八項(xiàng)規(guī)定，確保節(jié)日風(fēng)清氣正。各地各部門要主動(dòng)適應(yīng)從嚴(yán)治黨新常態(tài)，嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和自治區(qū)黨委實(shí)施意見(jiàn)、自治區(qū)政府實(shí)施辦法以及市委實(shí)施辦法，守紀(jì)律、講規(guī)矩，始終保持防范和懲治不正之風(fēng)的高壓態(tài)勢(shì)，防止出現(xiàn)違反紀(jì)律的現(xiàn)象。
五、有關(guān)事項(xiàng)
(一)各牽頭部門和各縣(市、區(qū))人民政府要圍繞活動(dòng)內(nèi)容，研究制定有關(guān)活動(dòng)實(shí)施方案(含活動(dòng)項(xiàng)目表)于20xx年3月10日前報(bào)市民宗委(電話：xx，傳真：xx，郵箱：xx)匯總，以便集中上報(bào)。
(二)活動(dòng)結(jié)束后，各地各部門要從活動(dòng)安排、實(shí)際情況、新聞報(bào)道、社會(huì)效果、成績(jī)經(jīng)驗(yàn)、存在問(wèn)題以及工作建議等方面進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成書(shū)面材料并于20xx年4月28日前報(bào)送市民宗委，由市民宗委匯總上報(bào)。
1.20xx年壯族三月三活動(dòng)方案
2.20xx年壯族三月三系列活動(dòng)方案
3.20xx年廣西“壯族三月三”放假通知
4.20xx年小學(xué)三月三活動(dòng)方案
5.20xx年幼兒園三月三活動(dòng)方案
6.20xx年壯族“三月三活動(dòng)”實(shí)施方案
7.20xx開(kāi)展廣西“壯族三月三”活動(dòng)工作方案
8.20xx關(guān)于“壯族三月三”活動(dòng)工作方案
9.20xx年廣西“壯族三月三”活動(dòng)工作方案
10.20xx年“壯族三月三”活動(dòng)工作方案
11.20xx年幼兒園三月三親子活動(dòng)方案
12.學(xué)校關(guān)于20xx年清明節(jié)、“壯族三月三”放假通知
工作方案模板4
一、指導(dǎo)思想
綜合實(shí)踐活動(dòng)課是新課程改革背景下新開(kāi)設(shè)的一門實(shí)踐性課程，是基礎(chǔ)課程改革中的一顆明珠，璀璨奪目。它給教育教學(xué)工作注入了新的活力。同時(shí)也給我們提出了新的要求。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是基于學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和直接體驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活，在實(shí)踐操作中體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。然而現(xiàn)實(shí)中，小學(xué)生的年齡小、知識(shí)面狹窄、抽象思維能力差等生理和心理特點(diǎn)都決定了，在這一課程實(shí)施中要統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，周密計(jì)劃。
二、課程目標(biāo)
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程超越了具有嚴(yán)密知識(shí)體系和技能體系的學(xué)科界限，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的各種經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)需要的問(wèn)題為核心，以主題（課題或項(xiàng)目）的形式對(duì)各種課程資源進(jìn)行整合的課程，從而有效地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題能力、探究精神和綜合實(shí)踐能力。注重學(xué)生實(shí)踐方式和學(xué)習(xí)方式的多樣性，改變學(xué)生那種單一的以知識(shí)授受為基本方式、以知識(shí)結(jié)果的獲得為直接目的的學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)多樣化的實(shí)踐性學(xué)習(xí)，如探究、調(diào)查、訪問(wèn)、考察、操作、服務(wù)、勞動(dòng)實(shí)踐和技術(shù)實(shí)踐等，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實(shí)踐的過(guò)程中的親歷和體驗(yàn)?；谝陨侠碚摻Y(jié)合我校的生本理念，確立校綜合實(shí)踐活動(dòng)的總體目標(biāo)。
?。ㄒ唬┲R(shí)目標(biāo)
利用各種活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生社會(huì)知識(shí)，提高學(xué)生的生活能力；在勞動(dòng)技術(shù)中學(xué)會(huì)花卉的種植與管理，制作折紙花卉、小動(dòng)物。在研究性學(xué)習(xí)中，了解研究?jī)?nèi)容知識(shí)，學(xué)會(huì)制作活動(dòng)方案、多種研究方法、策劃各種展示活動(dòng)。在濕地文化節(jié)中，孩子們走進(jìn)大自然、了解濕地、觀察濕地、保護(hù)濕地；在學(xué)生課堂中，學(xué)習(xí)各類課外知識(shí)。
?。ǘ┻^(guò)程與方法
方案設(shè)計(jì)更強(qiáng)調(diào)學(xué)生親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程，在實(shí)踐情景中運(yùn)用并掌握各種實(shí)踐的方法，使學(xué)生獲得積極的體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)。在各活動(dòng)載體中，發(fā)展學(xué)生的多方能力。培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、培養(yǎng)學(xué)生收集、分析和利用信息的能力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力、培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和能力。綜合發(fā)展學(xué)生實(shí)踐能力，提高對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力。
?。ㄈ┣楦袘B(tài)度價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生要養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。 學(xué)生形成對(duì)自然、社會(huì)、自我以及三者之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、自我的責(zé)任感。
三、年段分目標(biāo)
四、課程內(nèi)容
五、課程實(shí)施
（一）課程實(shí)施保障
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校成立學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教務(wù)處、級(jí)部長(zhǎng)共同參與的綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。統(tǒng)籌安排各年級(jí)各階段活動(dòng)策劃負(fù)責(zé)人，落實(shí)相關(guān)的責(zé)任任務(wù)。
成立綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：胡順利 副組長(zhǎng)：張?zhí)m英 李雪梅 三到六年級(jí)的級(jí)部主任 組員：三到六年級(jí)的綜合實(shí)踐任課教師和班主任。
2、課時(shí)設(shè)置
根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程課時(shí)安排采用固定課時(shí)每周2課時(shí)。根據(jù)需要可將綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間集中使用與分散使用相結(jié)合的辦法。
3、師資力量
我校特別重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課，在我區(qū)率先實(shí)現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)課專職化，將年輕、求知欲、上進(jìn)心強(qiáng)的三名教師來(lái)?yè)?dān)任綜合實(shí)踐老師。三名教師，在區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中都獲得一等獎(jiǎng)，兩名獲得市一、二等獎(jiǎng)。其中他們的研究成果在省市創(chuàng)新大賽中紛紛獲獎(jiǎng)
（二）課程實(shí)施措施
1、準(zhǔn)備階段
?。?）成立實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織學(xué)習(xí)專項(xiàng)理論。
?。?）召開(kāi)教師會(huì)議，通過(guò)學(xué)校綜合實(shí)踐方案。
（3）以年級(jí)為單位，選擇子課題內(nèi)容，撰寫(xiě)年級(jí)活動(dòng)計(jì)劃。
?。?）對(duì)教師進(jìn)行案例撰寫(xiě)和實(shí)踐操作等方面的.培訓(xùn)。
?。?） 分析學(xué)情，確立主題，設(shè)計(jì)教案。
2、實(shí)施階段
（1）制定學(xué)校實(shí)施計(jì)劃。
?。?）分年級(jí)組按計(jì)劃組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，記錄活動(dòng)過(guò)程，建立綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程檔案，收集記錄學(xué)生體驗(yàn)、反應(yīng)。
?。?）定期召開(kāi)綜合實(shí)踐老師碰頭會(huì)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行交流、探討，對(duì)案例進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)。
?。?）開(kāi)展學(xué)生評(píng)價(jià)指導(dǎo)、探索并制定具有學(xué)校特色的綜合實(shí)踐評(píng)價(jià)指導(dǎo)體系。
3、成果展示階段
?。?）積累資料，創(chuàng)造性地編寫(xiě)綜合實(shí)踐活動(dòng)案例
?。?）舉行綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展示，
?。?）對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施進(jìn)行反思和總結(jié)，以進(jìn)一步提高質(zhì)量，完善機(jī)制，促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)走上可持續(xù)發(fā)展之路。
六、課程評(píng)價(jià)
1、評(píng)價(jià)理念
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評(píng)價(jià)的目的是為了激發(fā)學(xué)生對(duì)本課程學(xué)習(xí)的興趣和積極性。評(píng)價(jià)應(yīng)以主體性、過(guò)程性、形成性和發(fā)展性評(píng)價(jià)為主，它應(yīng)根據(jù)學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中取得的成果和表現(xiàn)狀況，對(duì)其優(yōu)點(diǎn)、學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)步情況進(jìn)行多樣性地評(píng)價(jià)。堅(jiān)持量化與質(zhì)性相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，采用“自我參照”標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各種表現(xiàn)進(jìn)行“自我反思性評(píng)價(jià)”。強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生同伴之間對(duì)彼此的個(gè)性化表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定、鑒賞。
2、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)
采用：成果匯報(bào)式、作品評(píng)價(jià)式、展示與交流式。
3、對(duì)教師的評(píng)價(jià)
側(cè)重于對(duì)教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)中組織、規(guī)劃、管理、指導(dǎo)并方面的能力和實(shí)效。
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