評選工作方案4篇年度評選方案

時間：2024-01-06 09:14:00 工作方案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的評選工作方案4篇年度評選方案，以供參考。

評選工作方案4篇年度評選方案

評選工作方案1

　　為推進我校初中部課程改革，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師課堂教學水平，鼓勵教師積極參與課改的實踐與研究，推進課堂教學改革，為廣大教師搭建教學交流平臺，促進教師專業(yè)成長，提升生本課堂改革的品質(zhì)。經(jīng)初中部研究決定在20xx年5月舉行20xx春珠蘭示范學校初中部“課改標兵”、“優(yōu)秀課改學科組”評選活動。

　　一、參賽形式：

　?。ǎ保┍荣愐?人小團隊為單位參賽，跨年級不跨學科，每個學科（語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物）派出一個小組（每組3人），共9個小組，分文理科兩大組進行。文科組：語文、英語、政治、歷史、地理；理科組：數(shù)學、物理、化學、生物。

　?。ǎ玻┍荣惙秩齻€環(huán)節(jié)。具體事項如下：

　　第一環(huán)節(jié)：說課（20分）

　　時間：5月下旬的周末例會（待通知）

　　地點：分文理科兩大組在三樓多媒體教室進行進行

　　比賽內(nèi)容：小組成員Ａ就本科目某一課時的部分內(nèi)容進行10分鐘說課。

　　評委給分，去掉最高、最低分，取平均分作為第一環(huán)節(jié)成績。

　　第二環(huán)節(jié)：上課（50分）

　　時間：5月下旬－6月上旬（待通知）

　　地點：分文理科兩大組在7－9年級教室進行

　　比賽內(nèi)容：小組成員Ｂ以第一環(huán)節(jié)內(nèi)容的知識上一節(jié)課

　　評委給分，去掉最高、最低分，取平均分作為第二環(huán)節(jié)成績。

　　第三環(huán)節(jié)：評課（30分）

　　時間：6月上旬的周末例會（待通知）

　　地點：分文理科兩大組在三樓多媒體教室進行

　　比賽內(nèi)容：小組成員Ｃ就這堂課進行匯報：

　　（１）闡述這節(jié)課打磨的過程；

　　（２）展示備課、聽課、評課環(huán)節(jié)照片；

　?。ǎ常c評這節(jié)課的優(yōu)點與不足；

　　（４）介紹本學科開展課改的主要做法和成效；

　　（５）以ＰＰＴ形式匯報，時間10分鐘內(nèi)。

　　評委給分，去掉最高、最低分，取平均分作為第三環(huán)節(jié)成績。

　　二、獎勵辦法：

　?。?）文科組三個環(huán)節(jié)總分第1、2的小組，理科組三個環(huán)節(jié)總分第1、2的小組，其成員將被評為“課改標兵”，人均獎金200元，并頒發(fā)榮譽證書；

　?。?）文科組三個環(huán)節(jié)總分第1的小組，理科組三個環(huán)節(jié)總分第1的小組，將被評為“優(yōu)秀

　　課改學科組”獎金600元，并頒發(fā)榮譽證書；

　　（3）其余參賽小組成員和評委一并贈送人均80元的紀念品；

　　（4）參賽小團隊所在學科成員均加課改分10分，此項不累加；

　?。?）課改獎金隨教育教學獎金發(fā)放。

　　三、活動領導小組

　　思想?yún)R報專題組長：何發(fā)生

　　副組長：饒祿文、沈傳輝

　　評委：何發(fā)生、饒祿文、沈傳輝、劉振華、周一鳴、付樂紅、徐志敏、羅翠云、陸輝燕、

　　肖三明、黃勝峰、羅紅蓮、王賤秀

　　理科組：何發(fā)生、沈傳輝、劉振華、周一鳴、徐志敏、陸輝燕、王賤秀

　　文科組：饒祿文、付樂紅、羅翠云、黃勝峰、羅紅蓮、肖三明

　　四、其它

　　1、比賽時由教研處調(diào)試好電腦多媒體設備、準備好黑板、粉筆等常規(guī)教學用品。教學課件由參賽教師自帶。

　　2、參賽作品必須是近期原創(chuàng)，不得網(wǎng)上下載或利用別人的作品，若查出不是本人原創(chuàng)則取消本次資格。

　　3、請各教研組長于５月20日前將參賽教師名單交至教研處（理化、政史、地生教研組長需交兩個學科組參賽教師名單）。

　　4、全校藝體組在小學參評。

評選工作方案2

　　花雨中學評選年度省、市三好學生,省、市優(yōu)秀學生干部工作方案

　　一、評選工作領導小組

　　組長:z

　　副組長:z

　　成員:高三、初三年級組長、班主任、任課老師

　　二、評選依據(jù)

　　高中:按照省、市《關于評選年度中小學“三好”學生、中學優(yōu)秀學生干部的通知》的有關規(guī)定評選

　　三、評選指標

　　高中:市“三好”10人,市優(yōu)干5人。其中評選1名省“三好”、1名省優(yōu)干。

　　初中:市“三好”6人,市優(yōu)干4人。

　　四、參評條件

　　1、具有我市普通高中或普通初中正式學籍高、初中優(yōu)秀應屆畢業(yè)生均可參加市級“三好學生”的評選。

　　2、省級“三好”學生、優(yōu)秀學生干部必須在市級“三好”學生、優(yōu)秀學生干部中產(chǎn)生(省級指標包含在市級指標內(nèi)),我校省“三好”、省優(yōu)干的評比僅限高三。

　　3、學籍和就讀不在同一學校的學生,一律不參加這兩類評選。

　　五、評選程序

　　1、3月6—8日,制定我?！蛾P于評選學年度省、市三好學生,省、市優(yōu)秀學生干部的工作方案》

　　2、3月9日,召開高三年級組、班主任會議,傳達有關文件精神。

　　3、3月10日,召開評選工作學生動員大會,學習有關評選規(guī)定。

　　4、3月11日,年級組按1:2的比例推薦參評候選人。

　　5、3月12日—13日,張榜公布侯選人的優(yōu)秀事跡。

　　6、3月14日,候選人進行優(yōu)秀事跡介紹,年級組學生公開投票,按票數(shù)高低選出10名市“三好”,5名市優(yōu)秀學生干部。在入圍同學中再公開投票選出省“三好”、省優(yōu)干各1名。(省“三好”在市“三好”中產(chǎn)生,省優(yōu)干在市優(yōu)干中產(chǎn)生)

　　7、3月16—19日,公示評選結果,聽取反饋意見。

　　8、3月20日,填寫“三好學生”、“優(yōu)秀干部”審批表。

　　9、3月21日,建立省、市“三好”、“優(yōu)干”電子文檔。

　　10、3月22日,將評選結果報區(qū)教育局。

　　11、6月20—24日,領取各級各類榮譽證書。

評選工作方案3

　　一、評選目的：

　　為全面了解評價公司員工的工作成績，提高工作效率。有效激勵表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，并樹立公司模范，從而提高企業(yè)管理和精神文明建設水平，完成下達的各項任務指標，樹立全心全意、爭創(chuàng)一流的競爭意識，充分調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，為此，特制定本方案。

　　二、評選名額：

　　18人

　　優(yōu)秀員工一等獎1人。

　　優(yōu)秀員工2等獎2人。

　　優(yōu)秀員工3等獎3人。

　　進步、鼓勵獎6名。

　　收銀獎1人。

　　微笑天使獎2人。

　　銷售獎3人。

　　三、評選辦法：

　　以“公正、公開、公平、透明”為原則，采取班組推薦，個人推薦，與主管推薦相結合的辦法，符合條件的候選人名額不限。

　　1、班組推薦的，半數(shù)以上簽名確認生效。

　　2、個人推薦的（必須對商場做出突出貢獻）或得到他人聯(lián)名推薦。

　　四、評選程序：

　　1、初選，由主管篩選，報與樓層經(jīng)理，上交辦公室復選。最終經(jīng)公司評審小組審查確認，候選人名單。經(jīng)總經(jīng)理會議后，評核、審定。

　　2、對候選人名單進行張榜，公示3天。

　　五、成立評審領導小組，及領導小組成員名單：

　　組長：

　　副組長：

　　小組成員：

　　六、評選對象：

　　錦和所有在職員工（中高層不參加本次評選活動）。

　　七、參加評選條件：

　　1、遵紀守法，無曠工、遲到、早退現(xiàn)象。愛崗敬業(yè)無較大工作失誤者。

　　2、樂于助人，寬以待人，與同事和睦相處者。

　　3、專業(yè)技能超常者創(chuàng)造性地開展工作者。

　　4、拾金不昧，撿到財物后第一時間上交者

　　5、見義勇為，尊老愛幼者。

　　6、吃苦耐勞，對工作兢兢業(yè)業(yè)，沒有絲毫怨言者。

　　7、舍小家，愛大家，開源節(jié)流，愛惜公共財務者。

　　8、真誠服務于每一位顧客，熱情積極銷售者等。

　　八、活動時間：

　　20xx年12月1日——20xx年1月1日

　　1、推薦時間——推薦表1月日之前。

　　2、公示時間：

　　3、頒獎時間：

　　九、表彰獎勵：

　　優(yōu)秀員工一等獎獎金300元。由董事長頒發(fā)榮譽證書。

　　優(yōu)秀員工二等獎獎金200元。由總經(jīng)理頒發(fā)榮譽證書。

　　優(yōu)秀員工三等獎獎金100元。由總經(jīng)理頒發(fā)榮譽證書。

　　鼓勵進步獎獎精美記事本一個。由人事部經(jīng)理頒發(fā)榮譽證書。

　　收銀獎獎金：100元。由財務部長頒發(fā)榮譽證書。

　　微笑天使獎獎金：100元。由總經(jīng)理頒發(fā)榮譽證書。

　　銷售獎獎金：100元。由總經(jīng)理頒發(fā)榮譽證書。

　　十、注意事項：

　　1、嚴禁管理人員濫用職權，以權謀私。

　　2、優(yōu)秀員工人選以各部門基層員工為主。

　　3、管理層及評選小組應注重對員工的業(yè)績收集和驗證。

　　評出的優(yōu)秀員工，將作為商場人才儲備，優(yōu)先培養(yǎng)、選拔、晉升。

評選工作方案4

　　一、指導思想

　　根據(jù)沙教委發(fā)〔xx〕153號關于進一步加強幼兒園教師職業(yè)道德建設文件精神，結合我園關于加強教職工職業(yè)道德建設的工作方案5月工作部署，開展以全員參與的師德標兵評選活動，意在樹立一批具有師德高尚、為人師表、敬業(yè)愛生、教書育人的先進典型，進一步弘揚崇高的師德風范，努力營造以德治園、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進我園教職工隊伍素質(zhì)的全面提高，特開展本次活動，其評選結果將進行公示。

　　二、評選要求

　　1、評選范圍：

　　在全園教職工中開展師德標兵的評選

　　2、評選方式：

　　教師、家長、幼兒參與投票的方式進行評選

　　3、評選辦法：

　?。?）全園教職工既是參與者又是參評者，對各班級保教人員、行政、辦公室、后勤人員進行師德標兵投票評選。

　?。?）全園幼兒（家長）參加對本班教師的投票評選。（即在本班保教人員中評選出1名師德標兵）同時參與對幼兒園行政、后勤（辦公室）人員的投票評選。

　　4、評選標準

　　（1）關愛幼兒好：對幼兒循循善誘，耐心教育，不諷刺，不歧視，不訓斥，不體罰和變相體罰，公平對待身邊的每一位幼兒。

　?。?）為人師表好：同事之間真誠相待，互相尊重、互相理解、互相關心，做到言行一致，處處事事做學生的表率。能文明善待家長。

　?。?）關心集體好：熱愛學校，關心集體，積極參加各項公益勞動，盡力為集體做好事。