在日常工作中，我們通常都要為自己的工作寫一份計劃，以便于工作的開展，那么在寫計劃中有什么要點呢？下面是范文網小編收集的教學教研工作計劃12篇(制定教研工作計劃)，供大家品鑒。
教學教研工作計劃1
一、指導思想：
以全縣教育工作會議精神和學校工作計劃為指導，以新課改為主題，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以塑造全面發(fā)展的人才為目的，全面貫徹黨的教育方針，轉變舊的傳統觀念，穩(wěn)步提高教育教學質量。
二、主要工作目標和任務
?。ㄒ唬┘訌妼W習，提高認識，解放思想轉變舊的教育觀念，樹立以“育人為本、面向全體學生”的新教育觀，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而建設一支適應“新課改”需要的教師隊伍。
?。ǘ┮婪ㄞk學，規(guī)范辦學，嚴格執(zhí)行“三開、四嚴”，切實解決和減輕學生過重的課業(yè)負擔。
?。ㄈ┮哉n堂教學為中心，加強教學工作的過程管理和常規(guī)管理。
（四）樹立“科研興教”、“科研興?！币庾R，進一步加強和推廣“新課改”心理健康教育，分層教學，于海生語文教學改革的實驗。加強體育、衛(wèi)生、藝術教育工作，認真落實體育、衛(wèi)生兩個《條例》和上級有關精神，上好“兩操、兩課、兩活動”。
三、校本教研形式
建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”為核心要素，以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。
1.集體備課：以教研組為單位，每兩周進行一次集體備課活動。主備教師要提前兩天把教案送到組內教師手中，組內教師要認真閱讀教案，并提出改正意見，在上課前進行討論交流，進一步完善教案設計，經過大家討論形成共識，再進行上課。
2.反思交流：通過前一階段組內的教案在實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。
3.主題教研：以教學中的問題或困惑為研究內容，確立一個教研主題進行研究，組內每人至少圍繞主題選擇一單元中進行備課，再選擇這一單元中的重點內容進行上公開課，通過說課、聽課、評課、教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。
4.理論學習：圍繞教學主題組內教師還不明白，這時候需要理論指導。理論學習做到組內學習與自己自學相結合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。
四.具體措施
建立業(yè)務學習制度，每月兩次集中學習，兩次自學，要求有學習筆記，有心得體會，并要求每學期寫一篇論文或經驗材料。業(yè)務學習的主要內容是走進新課程。加強教學常規(guī)管理，突出教學中心地位。加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質量完善教研機構，充分發(fā)揮教研組的作用,加強反思，推進課程改革。
教學教研工作計劃2
指導思想：
新學期，新思路，新策略。西城實小一切都是新的，新的學校，新的老師，新的學生，新的環(huán)境。新的事物往往最具有生命力，但是新的事物需要彼此之間的協調與摩合，規(guī)范與整合。
為了使我校師生盡早形成合力，盡快增強凝聚力；為了全面實施素質教育，更新教育理念，落實新的課改精神；為了規(guī)范全體教師的教學行為，全面提高教育教學質量，結合我校實際，特制定以下教研計劃。
一、加強理論學習、更新教育觀念。
因為我校青年教師的比重較大，為了使青年教師盡快成長起來，為了促進我校師資水平整體提高，本學期，我們將采取一系列措施，給教師提供一切 提供的機會，加強理論學習，提高業(yè)務能力。
1．扎扎實實搞教研。
我們每周舉行一次教研活動，定內容，定時間，定主講，定地點，確確實實地把我們的教研活動落到一個“實”字上來。通過看光盤、聽評課、專題講座、討論等形式及時地了解當前教育教學的新觀念、新策略；及時地解決教師在教育教學中的困惑和疑慮。
2．讀書、學習、思考。
本學期，我們將利用我校訂的部分刊物和網絡，向老師們定期推薦一些精典、實用的文章讓老師自我學習，并寫出不少于5000字的理論學習筆記，學期末教科室將根據所讀文章出題，進行業(yè)務考試，納入綜合評估。
另外，我們繼續(xù)提倡教師寫“階段性反思”和“教學反思”，本學期每位教師不低于15篇，要求教師把自己在教學中的經驗、教訓真實地記錄下來，不要求文美，只要是對自己的教育教學有利就行，嚴禁教師應付學校檢查去抄襲、復制。學期末，我們要求每位教師自報一篇自己認為最精彩的反思，學校將組織有關人員評選，學期末納入綜合評估。
3．請進走出。
本學期我們將繼續(xù)安排部分教師外出學習，聽報告、聽課、參加比賽等活動。我們還將請一些名師、專家、縣教研室領導來我校，深入我們的課堂，走進教師中間，指導我們的教育教學。
4．骨干教師與青年教師結對活動。
要求骨干教師真正起到排頭兵、領頭雁的作用，熱情主動地去幫助青年教師，指導他們備課、課堂教學、作業(yè)設計等，青年教師要虛心向骨干教師請教、學習。
二、規(guī)范教學過程，提高教學質量。
本學期，我校將加大教學過程的管理與督查力度，強化過程性評價，淡化終結性評價，規(guī)范教學過程的每一個環(huán)節(jié)，大面積提高教學質量。
1．實行先周集體備課制度。
我們將利用每周教研活動時間，由骨干教師牽頭對下一周要教學的內容進行全面分析和粗略地教學構想，然后本教研組所有老師共同商討，解決教學的重點和難點。
2．建構各科教學模式。
本學期我們將在繼承和創(chuàng)新的基礎上，初步形成我校教學的風格和特色。建構“識字教學模式”、“閱讀教學模式”、“作文教學模式”、“先學后教數學教學模式”等學科的教學模式。
3．加強“作業(yè)”的設置與布批管理。
本學期我們將對作業(yè)的設置、設計、管理、布批等方面進行不定期抽查。抽查結果當時反饋，并在學期末納入綜合評估。特別是低年級作業(yè)本的管理，學生的書寫，高年級作業(yè)題型的設計，這學期我們將重點分類分項去督查，開展備課展評、作業(yè)展評等活動。
4．實行“三課一評”制度。
“三課”是指“示范課、先導課、推門課”?！耙辉u”是指聽完一節(jié)課要求每位教師限時寫出一份書面評課上交。
示范課，要求每位骨干教師每學期最少開2節(jié)，先導課要求每個教研組每周開一節(jié)。推門課是指由教干、教研組長不定時，不打招呼聽課。
另外，本學期要求每位青年教師開一節(jié)優(yōu)質課、設計一篇優(yōu)質教案，撰寫一篇優(yōu)秀論文。學期末上交，納入本學期綜合評估。
三、凸顯學校辦學特色，促進學生全面發(fā)展。
小班化教學、小灶式輔導、周末選修課是我校的三大辦學特色，本學期，我們將鞏固和完善我們的這些特色。
1．完善“小灶式”輔導。
小灶式輔導是最受家長歡迎的特色，也是促進學生全面發(fā)展，整體提高的有效途徑。為了使我校的輔導更具實效性，本學期，我們將加大對相關輔導的管理。嚴禁教師把輔導課變成集體授課，要把參加輔導的學生分出層次，不光是對學生進行知識的輔導，還要有心理的輔導，情感的輔導等方面。
本學期，我們將單獨設輔導備課本，教師著重從被輔導學生的層次性，輔導內容的實效性，輔導方式的靈活性和趣味性上下功夫。特別是對學困生的輔導，本學期我們對每個班的學困生建立檔案，以上學期期末考試成績低于本班平均分的百分比數確定本班學困生，到學期末，對這部分學生的成績單獨評估。
2．加強周末選修課的管理。
選修課是孩子們比較主動，樂于接受的課程，為了真正把孩子的興趣調動起來，本學期對選修課的設置、教學內容、教學形式學校將統一規(guī)范，要求每位教師在上選修課以前，把備課交學校審查通過后再用，嚴禁教師把選修課上成一般的知識講授課。
3．提高科研能力，開發(fā)校本課程。
科研是立校之本，是發(fā)展之力。一個教師的科研能力的高低直接影響著你的教育教學水平，不搞科研的教師就永遠成不了名師，就永遠是個教書匠。
本學期，我校要出臺教科研制度，單獨設獎，鼓勵教師們潛心去研究、去思考、去探索、去實驗。我們不機械地要求人人有課題，但要組組有課題，每個教研組有一個課題，學期初定出課題研究計劃，學期末寫出階段性課題總結。
本學期我們還將以年級為單位，以個別班級為試點，初步探索，開發(fā)一部分校本課程，編一套屬于我們自己的、與教材相吻合，符合學生學習點的校本教材。低年級，我們盡快篩選一兩種識字法，在一年級搞“盡快識字，提前閱讀”的課題實驗研究，在二年級我們著重搞“仿寫作文，對話作文”的實驗與研究，三年級，我們將進行“讀中學寫，以寫促讀”的讀寫結合的實驗，在四、五、六年級我們將進行“讀整本書、親子共讀、師生同讀”的閱讀訓練，在作文方面我們將實施“無為而為，不作而作”的作文改革實驗。
另外，我們將開發(fā)“與教材同步”的閱讀主題訓練的校本課程，確立如“留守學生的教育問題與對策”“家長批發(fā)作業(yè)的研究與探索”“人文對話，綠色作文”“學困生的轉化”等課題。
教學教研工作計劃3
一、指導思想
以《國家中長期教育發(fā)展綱要》及國家和省教育廳、教研室關于高中新課程改革的文件和精神為行動指南，以《湖北省普通高中課程實施意見（數學）》和《教學指南》（數學）（以下簡稱白皮書）為指導，進一步推進課堂教學改革，更新教學觀念，改革教學方式；把著力點放在提高廣大青年教師的教學能力和業(yè)務水平上、放在打造高效課堂上、放在高考備考上，為實現我市高中數學教學質量的進一步提升而努力！
二、內容與要求
?。ㄒ唬├碚搶W習
1、通過一次政策法規(guī)學習的專題活動，組織教師認真學習《綱要》和《白皮書》，初步了解國家、省廳和省教研室關于課程改革的重要文獻和主要精神。
2、通過學習，了解高中數學新課程改革的主要內容、任務和方法，熟悉新課程倡導的基本理念，從而不斷更新教學觀念，為教學方式的改革奠定理論基礎。
?。ǘ┙滩膶W習與研究
以備課組為單位，每學期至少組織1—2次課標教材的學習與研討活動，具體要求如下：
1、熟悉新教材的編寫體例，以及各模塊和專題的內容，熟練掌握課標教材中的新增內容，對教材中的正文要“通”，例、習題要“熟”。
2、認真研究新課標教材與大綱版教材的內容，包括正文、例、習題以及格式、體例等，掌握新教材與大綱教材之間的聯系與差別，包括內容差別、體例差別與教學要求的差別，以及新高考的差別，文、理科之間在上述諸方面的差別，以便在教學中準確把握教學尺度。
?。ㄈ┙虒W研究
以備課組為單位，開展以課堂教學為中心的系列教研活動。具體要求如下：
1、學習暑期下發(fā)的《重要通知》，了解本學期、本年段以及高中各年段的教學內容和進度，結合實際，討論規(guī)劃好本校教學、教研計劃，要求做到時間、地點、內容、主持人、中心發(fā)言人五個落實，每次教研活動要有準備、有記載、有考評。
2、系列教研活動包括粗放式的各章節(jié)和專題的備課和說課活動，以及精雕細刻式的示范課和研究課的講課和評課活動。通過“十月教研活動月”，積極營造專家引領、個人鉆研、同伴互助的教研風氣，使得在系列教研活動中年輕教師得到鍛煉和成長，老教師得到進一步提升。
3、各校在教研組長的組織和領導下，全組一盤棋，積極配合市局及教科院組織的“四級評選”活動。對本學期湖北省教育廳和省教研室組織的青年教師“課內比”大賽，各校要作好充分的準備，選派高水平的教師，參加全市決賽。
4、經常進行教學總結，不斷反思教學中的得與失，通過典型案例，探索教學規(guī)律，積極撰寫教研小論文，在教研活動中提升自我。
（四）高考備考
1、內容多、時間緊，且本屆學生基礎不是太好，這是一個現實問題。高三備課組要集中組織學習和討論《湖北省20xx年數學新高考方案》，關于復習的內容、時間進度要早作計劃、早安排，教學上要爭取主動。
2、本年度用至少2—3次教研活動，專門組織教師專題研究數學新高考卷，在復習中始終做到胸中有數、方向明確。
3、用一個月時間專題研究新教材一輪復習課的模式，努力提高教學效率，在基礎知識復習階段，教學務必做到一個“實”字，切不可盲目撥高要求搞深挖洞！
4、除了在教學上極大提高效率外，更應在訓練上做好文章，比如傳統的滾動訓練和標化訓練要堅持做好，通過訓練找準學生的薄弱點，在復習階段強力補好薄弱環(huán)節(jié)。
教學教研工作計劃4
指導思想：
本學期我校語文教學教研工作以區(qū)教學工作會議精神為指導，充分挖掘內部教研資源，合理利用光盤、多媒體，立足校本，繼續(xù)推進問題解決式教研模式，切實提高學校教研工作質量；更新教師觀念，加大學習力度，進一步培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)精神，樹立良好的教風、校風；進一步規(guī)范教學常規(guī)為，認真落實上級精神，積極推廣"嚴、精、細、實"的精致管理經驗，使我校語文的教育教學質量穩(wěn)步上升；全面推進課程改革，以落實新課程教學質量標準為載體，構建與新課程相適應的學生評價體系；切實做好教師的培訓工作，積極為促進教師專業(yè)成長創(chuàng)造條件，努力營造良好的教科研氛圍，學校語文教學教研工作計劃。
主要工作目標和內容：
一、加強師德師風建設，全面提高師表形象
今年，我校教導組要積極配合學校，貫徹落實關于師德師風建設會議精神，讓語文教師把黨的教育方針貫穿于整個教學工作之中，做到為人師表，嚴謹治學，無私奉獻，愛生如子，愛校如家，努力為"師表工程"作貢獻。另外，繼續(xù)學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)，使之形成教師內在的道德信念，以培養(yǎng)教師具有奉獻意識、創(chuàng)新意識、團結意識為重點，不斷提高教師的服務水平。在教學中，要求教師注重自己的品德修養(yǎng)，率先垂范，增強自律意識，為促使學生思想品德的健康成長樹立榜樣。
二、提高校本教研和校本培訓工作，提高教師教學教研工作能力
1、堅持以校為本的校本培訓方法，倡導教師之間取長補短，博采眾長，相互學習，共同提高。其方式為：(1)走出去學習。(2)請進來輔導。(3)研究課學習。(4)學校業(yè)務培訓。
2、校本教研活動以光盤、多媒體資源為基礎，以加強學校教研組建設為抓手，堅持學習理論業(yè)務知識課堂教學實踐相結合，相互學習，交流經驗，鉆研教材，以"問題--研究--問題--再研究--形成策略"的模式，努力解決教學中的各種實際問題，工作計劃《學校語文教學教研工作計劃》。
3、認真落實"六個一"制度，繼續(xù)開展優(yōu)秀"教學教研工作手冊"評比活動，引導教師以自覺用好"教學教研工作手冊"為載體的自主教研，進一步激發(fā)教師教學研究的動機和增強教師教學自主研究的能力，提高師本教研的質量。
4、學校領導深入課堂聽課，實行推門聽課制度，課后與執(zhí)教者交流經驗，探討解決問題的方法。外出學習、培訓的教師回來后由教導處檢查筆記，同時寫一份學習心得，從而有效地提高教師教學業(yè)務能力。
方法措施：
一、狠抓教學常規(guī)，提高教育教學質量
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。學期開學后，教師要根據學校工作計劃和學校教學教研工作計劃，制定切實可行的學科教學計劃，由教研組長審閱簽字。
2、認真組織學習新的學科教學工作常規(guī)并落實。要求各科教師要認真?zhèn)湔n、上課，做好課外輔導、教學研究等工作。在認真鉆研教材后，聯系學生實際，結合自己的教學方法，形成自己的教案，切實提高課堂教學效率。
3、課外輔導細心入微，做好學困生的轉化工作。認真批改作業(yè)，原則上要求面批，針對作業(yè)中出現的問題及時反饋矯正，做到錯題不過夜、訂正不過天。
3、要求工作目標明確，思路清晰。聯系實際，發(fā)現周圍的實際問題，針對問題，及時反思總結。
4、以推行學科發(fā)展記錄冊、學生成長記錄袋、學生綜合素質評定為載體，有序推進學生評價體系改革。以興趣活動為補充，全面提高學生綜合素質。
5、教研組、教導處定期對教師備課、聽課、作業(yè)批改情況進行檢查，并把檢查結果在教師業(yè)務檔案上進行登記。
6、加強教研組建設，努力做好四項工作：
(1)學期初制定好教研計劃。
(2)學期中間開展好各科的教研工作。
(3)期末進行反思總結。
(4)平時配合教導處做好檢查工作，注意資料積累。
二、抓好教師隊伍建設，提高教師整體素質
1、鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓，提高學歷層次，提高自身素質。
2、繼續(xù)做好年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作，認真結對，發(fā)揮傳、幫、帶作用。形成人人幫、幫人人的教學氛圍。
3、充分利用支教光盤和教學案例叢書等教學資源，形成積極的學習制度，要求每人分散觀看光盤，并寫出觀后體會，以逐步提高教師業(yè)務水平。
時間安排教研專題
三月份：
1、制定語文教學教研組計劃，關注學生生活，
交流語文教學教研計劃。提高教學效益
2、集體備課活動。
四月份
1、"上三課"活動。加強三維整合，
2、集體備課活動。突出人文教育
五月份
1、期中測試與試卷分析，讓學生在實踐中學
調整進度。習語言
2、集體備課活動。
六月份
1、集體備課活動。引導學法，注重情趣
2、論文評選活動。
七月份
1、期末考試活動及質量分析。
2、語文組教學教研工作總結。
教學教研工作計劃5
一、指導思想
新學期，我校教學工作將以教科研為先導，以深化課改為動力，以提高教師隊伍素質為關鍵，以目標管理為基礎，以教學工作為中心，以提高教育質量為根本，以安全穩(wěn)定為保證。我校將圍繞“課改、常規(guī)、質量”三大任務，教學工作力求做到“有效與高效”，著力提高教育教學質量，力求實現師生共成長的局面。力爭在本學期縣學科質量等調研中，各科均衡發(fā)展，名次再前些；師生參加各級各類評比競賽，名次再多一些，層次再高一些；畢業(yè)班終端顯示再亮些。
二、主要工作
（一）、加強師資隊伍建設，構建學習型教師隊伍
1、各科組要在認真學習領會學校計劃和教學計劃的基礎上，結合本組實際制定出切實可行的科組計劃，并認真執(zhí)行計劃，不要讓計劃成為一紙空文。
2、繼續(xù)鼓勵教師通過函授學習，繼續(xù)教育學習，自學等形式，堅持不懈地學習業(yè)務知識，提高學歷層次和學識水平。
3、加強骨干教師管理，組織骨干教師制定“師徒結隊子”的互動計劃，進行教育教學的傳幫帶。
4、繼續(xù)積極開展學習新課程標準，研究課改實驗教材的教法，積極實踐新課程，并在實踐實驗中不斷反思和總結。
?。ǘ?、強化教學常規(guī)管理、嚴格落實學校教學常規(guī)細則
1、改革備課方式。教師盡量采用電子備課，各教研組重點抓好同科同級教師的集體備課和二次備課，制定教學目標時要突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設定；備課要突出學生的主體性，突出學生活動，全作學習的探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變。教師盡可能地寫“教后記”。
2、加強作業(yè)布置與批改制度的落實，嚴格按上級教育主管部門對學生作業(yè)布置的要求加以落實和檢查。
3、以評價性聽課為抓手，抓實課堂教學改革。邀請校級領導參與聽課。堅持聽課任務制度，行政人員每月聽課4節(jié)，教研組長每月聽課4節(jié)，教師每月聽課2節(jié)本學期完成10節(jié)聽課任務。各教研組長重點對青年教師進行指導，聽課中注意點面結合，做好評價記載，認真積累資料，為期末的教師業(yè)務考核提供有力的依據。
4、開展教學競賽活動。各科教學要體現以學生為本，突出學生的主體地位。在教學中，以目標教學、素質教育理論為依據，充分發(fā)揮學生的主體性、積極性、創(chuàng)造性和獨立性，保護學生的好奇心，發(fā)展學生想象力、創(chuàng)造力和邏輯思維能力，加強對學生學習情感和學習習慣的養(yǎng)成教育，完善學習常規(guī)；加強對學生學習過程的規(guī)范管理，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。本學期重點是積極參加鎮(zhèn)舉行的“語文科、數學科課堂教學觀摩評優(yōu)”、《科學》課評優(yōu)活動。
5、重視研究，積累經驗。各教研組通力合作，開展新課標的實驗研究和熱點問題研討活動，及時發(fā)現、研究和解決課程實驗過程中出現的各種問題。對這些問題進行收集、整理記錄并寫成教學案例、教學隨筆、教學論文等。
?。ㄈ?、關注教學過程，全面提高教學質量
1、加大調研力度。期中前后將對各年級進行課堂教學質量調研。課堂教學調研主要采用聽、看、查、問等形式進行?！奥牎奔绰犽S堂課；“看”即看備課組活動、班級管理資料；“查”即查教師的備課、作業(yè)；“問”即問卷調查，包括教師問卷、學生問卷及教學質量調研卷。
2、抓好各類檢測。本學期重點抓好期末的語文、數學書面檢測工作，同時要認真抓好平時單元成績評定，發(fā)現問題及時處理，尋找對策。并繼續(xù)對學生各科綜合素質與能力進行非書面檢測。
3、做好各類學生的輔導工作。開學初各科教師要制定切實可行的培優(yōu)扶困計劃，要全面做好對優(yōu)等生輔導工作，鼓勵學生冒尖，做好對后進生的輔導工作，使他們能掌握課程標準規(guī)定的目標。
4、加大質量監(jiān)控的力度，進一步提高各位教師的質量意識。認真抓培優(yōu)輔差的工作，努力提高優(yōu)秀率和及格率。實行每月教學質量抽查制度，而且教導處不定期對個別科目、班級進行質量調研。
5、開展校本培訓、校本教研活動。結合各年段教研日積極開展校本培訓、校本研討，通過合作論壇、常態(tài)課教學研討、跟班聽與教、教學設計評點、教學反思交流、教師專業(yè)成長展示（上課、說課、評課、）等活動，達到廣大參與者的反思與互助，促進課改實驗教學的有序與高效。每位中青年教師每學期至少上一堂教學研究公開課，撰寫教學隨筆、教學反思、課堂案例、教學論文等。
6、加強畢業(yè)班的教學管理，提高教師的工作熱情，合理安排學生的學習時間，大幅度提高畢業(yè)班的教育教學成績。
畢業(yè)班的教學質量是學校教學質量的窗口，畢業(yè)班的任課教師要總結以往的成績，強化四個意識，即：“課改意識、質量意識、合作意識和競爭意識”。
重點還要抓優(yōu)生的工作，特別是硬上酉二中的學生人數，因此每班要報三名有可能的硬上的學生到學校來。
三、月份的工作安排：
九月份：
1、教導處、各科組、教師制定計劃；
2、統計各班學生人數；
3、各科組開展教研活動；落實實驗課題工作計劃。
4、制定“校本培訓”工作計劃及工作制度。
5、加強學校的課改主題活動。
6、召開六年級家長會。
十月份：
1、行政人員隨機聽課。
2、參加鎮(zhèn)“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”教工活動。
3、教師新課標培訓學習；
4、 組織學生作好參加唱紅歌主題教育活動的準備。
十一月份：
1、教師新課標培訓學習，撰寫心得體會；
2、校廣播操比賽。（十一月底）
3、十一月底舉辦“酉陽縣第二屆小學《品德與生活（社會）》優(yōu)質課競賽”
4、教學常規(guī)檢查、家長會。
5、送各科的優(yōu)秀教學案例、隨筆參評；（11月15日前）
十二月份：
1、開展小課題研究活動。
2、教學“五認真”評比。
元月份：
1、送鎮(zhèn)級教育教學論文。
2、畢業(yè)班考試、其他年級期末考試；
3、學期質量分析。
4、學生學期學習評價。
5、 期末收尾工作。
6、布置參加上級各種教師培訓。
教學教研工作計劃6
一、指導思想：
以規(guī)范課堂教學中教師的教學行為和改變學生的學習方式為重點，以提高學生技術素養(yǎng)為根本目的，以學校工作計劃和教務處工作策略為指導；充分發(fā)揮教師主導、學生主體作用；將教師專業(yè)素養(yǎng)滲透到整個教研組工作中，促進我校信息技術與通用技術教學教研工作的發(fā)展，進一步提升我校信息與通用技術教育教學水平，確保我校學生順利通過市學業(yè)水平考查。
二、工作思路
在新學期的教研組工作中，堅持以人為本的理念，與教師針對課程改革和實施過程中出現的問題共同研討、共同尋找解決問題的方法，提升各自的教研與教學水平和能力。針對高中信息與通用技術課程中的重點和難點開展專項研究。組織信息與通用技術學科教師進一步加強理論學習，更新教育教學觀念，狠抓教學常規(guī)的落實，提升信息與通用技術學科的教學水平。
三、主要工作
1、在新的學期中組織本組教師積極參加各級教學與教研部門組織的各項教學教研活動以及學生有關的競賽活動，如省教科所組織的“教學設計與課件制作網絡大賽活動”及“全國中小學生電腦作品制作大賽”活動。
2、深入了解并及時解決教學中的困難和問題，總結、推廣優(yōu)秀教學經驗，探索教學規(guī)律，在實踐中不斷提高教師的教學專業(yè)水平和課程建設與管理能力。
3、繼續(xù)研究與學習信息與通用技術課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論和經驗（如任務驅動法、項目學習法、探究式學習等），并恰當地運用在我校的信息與通用技術學科教學中，促進學生學習方式的轉變。
4、繼續(xù)推進體備課制度，每周定時間、定地點、定課題和定主講人進行集體備課，并將集體備課資料上傳學校至校園網資源庫為全組教師共享。由于學科的特殊性，每課除了教案外還需有較完整的學生學習素材并有針對性的每章選擇1~2課題作專題研討有較詳細的教后反思以提高課堂教學質量。
5、做好信息與通用技術課堂教學調研工作，加強本組教師間的經驗交流。開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，以期形成具有本地特色的課堂教學新模式。根據學校要求，每位教師每周聽課不少于1節(jié)，本學期聽課總數不少于15節(jié)。
6、抓好常規(guī)教學工作，嚴格按照預定的教學進度完成本學期的教學任務。高一本期完成必修教材《信息技術基礎》下半部分及《技術與設計2》的第一第二章內容的教學，高二完成通用技術（選修5）《家政與生活技術》的教學，培養(yǎng)學生熱愛父母、熱愛家庭之情。在教學過程中要強調基礎知識，重視教學方法，教學技能；注重教學生動形象，激發(fā)學生學習興趣；培養(yǎng)學生思維能力，提高教學效果；注重講練結合，充分發(fā)揮教師主導，學生主體作用；加強學生上機實踐操作管理和引導，完善機房管理條例，約束學生不良行為。
教學教研工作計劃7
本期教學、教研工作根據學校整體計劃和我組實際情況，擬定出下列教學教研內容：
三月：
1、熟悉本學科教學內容
2、學習學校教務計劃
3、擬定教學、教研進度計劃
四月：
1、配合學校搞好畢業(yè)班教學研討會，家長會
2、搞好“五個一”活動的實施工作
3、檢查教學“六認真”開展
五月：
1、配合學校年級組開展綜合實踐課匯報課工作
2、開展期中教學檢測和質析工作，進行教學經驗交流
六月：
1、配合學校開展“六.一”工作
2、進行“六認真”聽課、評課記錄檢查工作
3、檢查、討論畢業(yè)班，統考班教學工作
七月：
1、做好期末學科檢測
2、填報各種表冊
3、進行教研總結
本期中配合學校積極推進實驗、電教、英語、計算機教學教研工作的開展。
自然教研組
教學教研工作計劃8
一、指導思想
以黨的教育方針為指導，以提高我校課堂效率為中心，以推進教學改革為基本點，以學習研究、檢查督導為主要形式，切實提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務水平，提高學校教學質量，提高學校的辦學品位，樹立學校在社會上的良好形象，為我校發(fā)展奠定好基礎。（本計劃是在區(qū)教研室工作安排和學校整體全面工作計劃下制定的）
二、工作目標
1、抓好校本培訓，通過學、研、培、導、練、賽、寫多種形式，提高教師的政治素養(yǎng)和專業(yè)化水平，創(chuàng)學習型教師隊伍。
2、進一步規(guī)范辦學行為，加強教學常規(guī)檢查，平時檢查力度。
3、強力推行教學改革，由教學型向學習型和研究型轉變。
4、努力創(chuàng)設師生成長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展，為師生搭建能力展示的舞臺。
5、加強加大學校特色的創(chuàng)建力度，豐富學校內涵。
6、加強學校的體衛(wèi)工作和藝術教育，使學生全面發(fā)展。
三、本學期教學教研口號
只有教師好好學習，學生才能天天向上。
四、主要工作和措施
（一）優(yōu)化教師隊伍，提高教師素質
1、加強師德建設，樹立老師良好形象。要加強教師的職工道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設的重要位置。牢固樹立“學高為師，身正為范”的從業(yè)原則。依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，關心愛護全體學生，真正做到愛護學生而不放縱學生，嚴格要求學生而不粗暴對待學生，耐心教育學生而不歧視、挖苦學生；衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、舉止文明大方。從而真正成為學生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁。
2、轉變教師觀念，營造教研氛圍。教研活動要真實有效，禁止走過場，無效益現象。讓教師參加教研活動時帶著問題來，活動后帶著問題走。這就是有效的教研活動。
3、加強教師的理論學習，在這方面，要求教師一是整理好筆記，二是寫好教育敘事和論文，在敘事中有教師的經驗，也有失敗的教訓，從本學期起，教師每學期至少寫一篇教育教學論文。
4、鼓勵組織教師參加各種培訓和學習，促進教師自身教育教學水平的不斷提高，從而不斷的提高教學質量，外出培訓和學習的教師，回校后一是要寫學習體會，二做專題匯報及經驗介紹，讓全校教師在各種學術研討中吸收消化新的教改信息和教育理念，然后指導自己的教學實踐。
（二）精細常規(guī)管理，為提高教學質量做好準備
1、堅決貫徹落實黨的教育方針，開全課程，開足課時。
2、嚴格備課管理，切實提高備課質量。各教研組要認真做好間周一次的檢查工作。一是做好記錄，二是主要做好指導和總結。
3、加強教學工作檢查，要求認真學習鉆研課程標準、教材和參考書等。
認真上課、提高課堂效率、本學期仍然采取預約聽課和推門聽課的方式進行聽課，共同研究、互相學習。
4、嚴格作業(yè)管理，對于作業(yè)設計、批改，身為教師，要認真對待，力求科學、客觀、有效，作業(yè)批改嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，把學校下發(fā)的各種資料利用好。
5、加強學生養(yǎng)成教育、優(yōu)化課程教學、培養(yǎng)學生的良好習慣，各種姿勢動作要規(guī)范，抓好組織紀律，微課堂教學提供有利保障。
6、關于學生學習差異，做好學困生的輔導工作，要采取因人而異，因材施教的教學方法，使得每一位學生得到發(fā)展。
7、加強畢業(yè)生的統一管理，保證質量完成教學任務，畢業(yè)班工作是學校教學工作中的重中之重。在抓緊抓好畢業(yè)班教學工作質量的前提下，注重畢業(yè)班的班風學風建設與學生綜合素質的培養(yǎng)。要采取家校合作，關注個別學生，雖然初中招生不讓考試，我們也一定要盡到我們的一切責任。為中學培養(yǎng)合格初中生。
8、利用好各種陣地和各個重大節(jié)目，開足好各種音體美等活動，讓學生全面的受到教育并且得到全面發(fā)展。
（三）搞好教研活動，促進教學質量的提高。
繼續(xù)開展好校本教研活動，充分發(fā)揮教研組職能作用，以教研組為單位，認真制定教研組活動計劃，研究解決教學和教研工作中的實際問題，各組每兩周搞一次教研活動，教研組長做好記錄，整理好材料。
1、走好一條路（教研之路），以研促教，以教研學，以學興校，以校為榮。
2、上好三種課，（1）公開課：發(fā)揮優(yōu)秀教師骨干教師引領作用，讓他們上好公開課。（2）研究課：對個別新教材和有困難的內容出示研究課讓全員參與，共同研究達成共識，全體提高。（3）常態(tài)課：每位教師的每一節(jié)課都是常態(tài)課，常態(tài)課程是提高教學質量的主要陣地，決不能放棄課堂的每一分每一秒。
以上是我校本學期的工作計劃，相信在各位領導的大力支持，在各教研組的組織下，全體教師積極參與，認真工作，一定會達成預期目的。并且也能完成區(qū)教研室和學校的各項任務。
XXXXX學校
20xx年3月2日
教學教研工作計劃9
本學年我們要在
一、教學工作
?。ㄒ唬┲笇?spanstyle="background:yellow;">思想
堅持“一切為了學生”的辦學理念，以提高教育教學質量為中心，優(yōu)化課程結構、教學過程和教師隊伍，強化教學常規(guī)管理，抓教風，抓學風，抓考風，促進學生素質的全面提高和個性的健康發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定堅實的基礎。
（二）教學常規(guī)管理
1、開學前準備工作：各年級要根據各自特點，認真做好各項計劃。高一要做好招生工作，班主任的任命、教師配備、分班等各項準備工作。高二年級要做好學生的文理分科和文理班教師的調整工作。高三年級要
2、開學工作：各年級在開學初都要認真做好安全教育工作，利用班會、板報等教育學生防溺水、防交通事故、防食物中毒、防人身傷害、防財物被盜，各授課教師課前要檢查學生人數，各班要認真記好安全日志。
高一年級的工作重點是新生軍訓工作和入學教育，要在借鑒以往經驗做法的基礎上，配合人武部做好軍訓工作，同時認真做好新生的養(yǎng)成教育，讓學生盡快適應高中學習生活，為整個高中階段的學習發(fā)展奠定良好的基礎；
高二要盡快抓好學生分科后的學法指導，讓學生盡快適應文理科的學習；
高三年級要抓住學生進入高三后
各年級要宣傳手機對學生的負面影響，宣傳學校禁止手機進校園的規(guī)定，分批召開家長會，以得到家長的支持。
3、年級管理：
（1）以班級評優(yōu)為抓手，堅持班主任每天“五簽到”制度，堅持每周一班主任例會制度，檢查從實，要求從嚴。班主任要圍繞優(yōu)化班風、學風，大面積提高教育教學質量的工作目標，積極動腦筋、想辦法，開創(chuàng)性地開展工作。
?。?）加強年級值班管理的力度。每年級每天一個行政人員和三個班主任對本年級進行全天候的跟蹤管理，檢查早晚自習及上課教師的到崗情況，做好課間巡查，及時發(fā)現和糾正問題，指導工作。
做好教學檢查和反饋。為加強教與學的交流，及時了解教與學中存在的問題，本學期各年級均要進行一次教與學情況問卷調查，反饋意見先由各年級聯系人收集審閱，問題較多的將提交校長閱批，然后將反饋表交由各任課教師閱看，對學生所提問題若情況屬實，任課教師要提出改進意見。本學期各年級要進行兩次備課筆記和學生作業(yè)檢查，檢查結果要及時公示。
?。?）要重視活動育人。每周各班召開一次主題的班會，內容要聯系實際，形式要豐富多彩，要能夠提高學生的道德修養(yǎng)、調動學生學習的積極性、真正解決班級中存在的問題，嚴禁將班會課變成文化課、自習課或訓話課。要積極參加學校組織的大型活動，要通過運動會、藝術節(jié)等全校性活動，培養(yǎng)學生集體主義
?。?）做好優(yōu)秀學生表彰工作和貧困生的資助工作。開學初，要做好獎學金獲獎學生的認定和獎學金的發(fā)放工作，期末要做好三好學生和優(yōu)秀學生干部的評選工作。要嚴格貧困生的評選程序，貧困生的資助要做到公平、公正、公開。
4、藝體工作：嚴格按照課程
5、做好教輔的服務工作：
（1）教務人員要認真履行職責，按時上、下班，熱情為教師服務。
?。?）實驗教學：物理、化學、生物演示實驗、學生實驗開設率均要達到100%。所有實驗都必須填寫實驗通知單、實驗記錄單，期末交校檔案存檔，并作為考察實驗教師及授課教師完成教學任務的依據之一。
?。?）圖書館工作：樹立為師生服務的服務意識，尤其要認真做好教材的發(fā)放工作。
二、教研工作
1、學年初做好上學年優(yōu)秀教研組的評比工作，并根據各年級任課情況確定教研組長并做好聘任工作。各教研組長要根據年級情況安排落實好本年級的教研工作。
2、堅持每周二上午第一節(jié)課召開教研組長例會制，
3、每周進行一次以年級備課組為主的教研活動，行政聯系人要深入備課組指導工作，主要活動內容如下：（1）學習教育教學理論，研究新高考和全國卷；（2）打造高效課堂；（3）公開課及公開課評課；（4）學習研究現代教育技術手段的運用；（5）校本培訓工作的交流與探討，按時、按質、按量完成省縣兩級
4、競賽輔導和培優(yōu)工作。高二年級要利用周末進行競賽輔導，高三年級要做好自主招生的報名和考試工作，要認真安排好輔導教師，選拔好參加輔導班的學生。
5、公開課及聽課要求。本學年各年級授課教師必須上一節(jié)公開課；青年教師聽課每人每學期不少于10節(jié)，中老年教師聽課每人每學期不少于5節(jié)。
6、安排好青年教師的培養(yǎng)工作，骨干教師要積極參加到指導青年教師的工作中來，經常性的指導青年教師搞好教育教學工作，如熱情接受青年教師的聽課要求等。
7、認真做好各年級考試的命題、閱卷、分析工作。
8、鼓勵教師積極撰寫論文或經驗
9、加強對教科研課題研究工作的
第一學期教學工作時間安排
1、教學時間：
本期教學時間為20xx年8月28日~20xx年元月28日，共23周。
2、本學期自8月28日起，從星期一至星期五全校上課，星期六安排自習課，課表由學校統排。
3、考試安排
見各年級教學教研
4、秋季田徑運動會
20xx年10月30日~11月1日（第9周星期四、五、六）舉行。
5、文化藝術節(jié)
時間：20xx年12月30日
6、備課筆記及作業(yè)檢查
備課筆記和作業(yè)檢查：第一次檢查時間為第10周，第二次檢查時間為第19周前后。
7、各年級在開學后第一次段考后進行一次教學情況調查。
8、各年級開好各次段考的考務會和考后
9、各年級安排1到2次學生會議，分析、
XX中學教導處
XX中學教研室
20xx年8月26日
教學教研工作計劃10
一. 加大師資投入,提高教學實效
本學期,語數課改已經至五年級,英語至六年級,科學、思品與社會、思品與生活都已經完成了課改。但實際教學中，不是每一個教師都參與了課改，或深化內化了課改。教材雖改，但教學思想依然沒有全面跟上。一部分教師包括新上崗教師，都需要再學習，再提高。
1．加強新上崗教師的培訓
抓住每一次培訓機會，爭取多給一線教師，新上崗老師觀摩學習的機會，讓他們在最短的時候內最有效的轉型，入門。在校內，由教導主任牽頭，有經驗的老師組成引領團，集體備課，共同聽課，導課。為新上崗老師的課堂把關，導航。對新上崗教師，學校也會給他們壓擔子，定任務，切實提高其自身素質。
2．有效的利用空中課堂收視
本學期，我們要按照空課的安排，做到提前備課，熟悉教材；認真觀摩，詳細記錄；集體討論，總結反思三個步驟。第位教師聽完課后都要認真完成空課評課表。
3．校本教研
同口班教師，或者同科教師，或者新老教師相結合，每學期要完善一個小課題的研究。研究要本著自己教學的實際，立足自我，立足學生，立足課堂，撿最基本，最值得思考研究的小問題（如：怎樣抓好班級管理怎樣有效實現學生互忙互助 怎樣培訓學生的學習方法 英語單詞的速記研究 提高內向學生的心理素質 背誦課文的小竅門等）。各教研負責人要有詳細的計劃、有切實可行又力所能及的研究內容，有全面，及時的過程性研究資料。
校本教研不是空口說白話，玩游戲打任務，也不是捕風捉影，要我們去完成重大科研課題，我們就本著以小見長，以解決實際問題，教學困惑為己任，讓校本教研切切實實，真實有效的進行。
二．引領教師專業(yè)成長
1．強化基本功練習 要求每位教師不分新老，上課一律用普通話。粉筆字要規(guī)范，美觀。鋼筆字堅持每周一篇。（周二完成）（由學校提供紙）再一定的時候，選出老師們的字展示在櫥窗里。
2．上一節(jié)示范課
語數外教師，在本學期內開學前四周內，展示一節(jié)自己最成功的課，初中小學教師要互相聽評。新上崗教師要認真學習新課程標準，多上幾節(jié)研究課。
4．作業(yè)批改
要求實行綠色評價，不要求章章如是，但一定要改變以往的批閱模式。不能只寫日期，寫個優(yōu)良。可以畫星星、月亮、太陽、小花等簡筆畫。作業(yè)要體現層次，“必做題”“選做題”體現層次和梯度的字眼要體現出來，并加以修飾。教師要做好批改記錄，以便復習時用。作文的批改要及時，有些老師講進度，卻拉下作文的饑荒。作文不用寫太多的評語，甚至都不寫總評，重點是修改和講評。
5．教學反思
學而不思是跟隨者，思而不學是空想家，學思并進才是開拓者。我們要求老師們認真?zhèn)湔n，上課，更要認真進行反思。每一節(jié)課都會有問題產生，都會存在成功的經驗和失誤的思考，所以都應該有教學反思。一至五年級的各參考書上，都給我們留下的思考的空間，每上完一節(jié)課，把值得思考的東西留下來。學校還制定了每周一篇優(yōu)秀教學反思的制度。（周三完成）
6．業(yè)務學習
學校定期學校一些有關的資料，教師本人可以根據自己的教學下載，尋找需要的學習資料。（周四完成）
三．深入開展主題活動
與上學期同樣的內容，本學期在上學期的基礎上，加大訓練力度，加大督導力度。
1．口算、估算能力的培養(yǎng)。由數學老師安排每天的數學課上課前三分鐘為口算、估算時間，命名為“口算三分鐘”?？谒銉热菁靶问接蓴祵W教師安排。每周一的晨讀為口算時間。內容由數學老師在前一周的周五安排妥當。如：將題目出在黑板上。每次月考或單元過關考試，將要把口算與估算題目抽出來八分鐘做答。
2．寫字，誦讀，課外閱讀活動
（1） 寫字 低年級要用木質鉛筆寫字三年級以上用鋼筆寫字，每個同學都要準備好鋼筆。寫字訓練不只是語文老師的事，全體老師都應該參與學生寫字的訓練。其中重點是語文老師。包括本子的擺放、寫字的姿勢、握筆的姿勢、坐姿、雙腿的擺放頭胸手各個部分的距離，都要科學指導，認真嚴格遵守。學校會定期舉行學生寫字比賽。每周完成一頁寫字紙。
（2） 誦讀 為本年級語文課文學生要做到熟練背誦要求會背的課文，熟練朗讀普通課文。朗讀、背誦時，不僅是熟練的問題，重要的還要注意聲情并茂，大方，聲音宏亮，有好的心理素質。學校將定期進行誦讀比賽在各月考的同時，要有背誦的內容。周三周五晨讀為語文誦讀時間。
（3） 課外閱讀 按上級規(guī)定的`課外書目，至少準備一本。三年級以上，每個同學要準備一個課外閱讀筆記本。（小本本）
3．英語聽、說、讀、寫、演訓練周二周四為英語晨讀時間。各英語教師要根據上次抽查的方式和內容，積極行動，扎實有效的進行。學校定期比賽。
四．綜合實踐活動 每半學期每個學科完成一項綜合實踐活動。這是一項艱辛又有樂趣，即增長知識又培訓能力的課程。我們的數學、語文、科學、思品教中都會有實踐性的內容，我們要選擇或者自創(chuàng)一些有活動價值的實踐內容。要做到有詳細的方案，有活動的跟綜記錄，有活動后的總結與展示。學校將在近期組織三至六年級學生進行“我心中奧運之星”評選活動。學校將以展板的形式將中國奧運之星展示給同學們，由學生閱讀后做做評選。每個學生要對自己所選的奧運之星做出評價。本次活動即作為一次綜合實踐活動的引路，也是學生一次為國驕傲的，增強國家榮譽感的好事例。
五．校本課程
學校的周末閱讀廣播正式命名為“啟明星廣播站”與《啟明星》?？蔀橐粋€體系，做為我們學校的校本課程。為我們的老師們教學提供幫助。廣播內容來自學生，老師的需要；學生的優(yōu)秀作品等等。每周都會發(fā)給老師們申請單，請認真添寫。每周每班的學生也會得到一張申請單，由學生來完成。申請內容為下周的內容。
校刊主要刊登學生的作品，每班至少五篇文章類內容。由各語文老師來完成錄入任務。提供電子稿。
教學教研工作計劃11
一、指導思想：
以面向全體學生、使學生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心。以深化本校教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學，積極探討改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務實作風，強化指導服務職能，促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。
二、目標措施：
1、加強學習，更新理念提高理論學習的實踐性。
2、完善改革教研機制，搭建好教學研究的有效平臺。
3、緊扣教學一線重點難點，豐富教學教研內容。
4、創(chuàng)新教師培養(yǎng)機制，促進教師專業(yè)成長。
5、深化課題研究，提高課堂教學效率。
6、加強教學常規(guī)管理，提高教育教學質量。
7、開展豐富多彩的第二課堂活動，促進學生的均衡發(fā)展。
8、組織開展培優(yōu)補差工作，做好后進生的轉化工作。
9、做好新生學籍建檔工作，規(guī)范學籍管理。
三、工作安排：
第一學期
九月份（1-5周）
1、制定教學、教研工作計劃。
2、組織教師學習新課標、新教材，做好新課程研究和教材分
析工作。
3、加強教學管理，抓好教風、班風、學風。
4、班級辦好學習園地。
5、教研組進行新教材、教法、學法的探討研究。
6、教師開展互相聽課活動，每位教師一學年度至少上一節(jié)公
開課，人選由教研組擬定。
十月份（6-10周）
1、加強小學生作文訓練。
2、組織教師參加新課程教學訓練。
3、組織教師到?？诟鄬W習。
4、單元集體備課。
5、成立興趣小組，開展第二課堂活動。
6、舉辦小學生體育競賽。
十一月份（11-14周）
1、堅持互相聽課，做好聽課記錄。
2、繼續(xù)抓好培優(yōu)補差工作。
3、檢查教案、作業(yè)一次。
4、做好期中考試及評比、總結工作。
十二月份（15-18周）
1、組織教師參加“國培計劃”學習
2、單元集體備課。
3、開展一次學科競賽活動。
4、舉辦元旦文藝匯演。
一月份（19-21周）
1、檢查教案、作業(yè)一次。
2、了解教學進度做好期末復習、考試工作。
3、做好學期教學工作總結。
4、填寫好學生手冊、學籍卡。
5、教師撰寫一篇教學論文或教學反思。
第二學期：
三、三月份（1-6周）
1、制定教學、教研工作計劃。
2、組織教師學習新課標、新教材，做好新課程研究和教材分析工作。
3、加強教學常規(guī)學習。
4、班級做好學習園地。
5、教師選拔特長生及優(yōu)秀生進行培訓。
四月份（7-11周）
1、加強學生寫作能力訓練。
2、舉辦1-6年級學生書法、語文、數學比賽。
3、單元集體備課一次。
五月份（12-15周）
1、單元集體備課。
2、召開1-6年級學生家長會。
3、組織學生參加縣語文、數學、英語學科競賽。
4、舉辦六一游園活動。
六、七月份（16-20周）
1、抓好畢業(yè)班復習考試工作。
2、檢查教案作業(yè)一次。
3、了解教學進度，做好期末復習、考試工作。
4、做好學期教學工作總結。
5、填寫好學生手冊、學籍卡。
6、教師撰寫論文或教學反思。
教學教研工作計劃12
一、指導思想：
為了進一步貫徹落實教育部頒發(fā)的《基礎教育課程改革綱要》精神，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，以強化教學過程的精細化管理為突破口，促進全校教師專業(yè)化發(fā)展，繼續(xù)開展“五四三二一”活動，有效提高我校教育教學質量。
二、工作重點：
（一）做好新課程實施工作，重在“三課”建設
1、圍繞“三課”，加強課程建設，聚焦課堂教學，活躍課外生活，加強教材研讀和學生研究，強化課型創(chuàng)新，力求體現“扎實、有效、簡潔、靈動”的特色。
2、針對新課程學科教學研究的重點、熱點問題，開展多層次、多形式的專題教學研討和課堂教學觀摩活動。
3、加強、深化聯片校本教研工作。以改變聯片教研活動過程的監(jiān)督和指導為突破口，改變教研活動的形式，強化教師的參與意識，進一步提高校本教研的實效性。
（二）做好師資提升工作
1、學校鼓勵積極撰寫教學日志，將自己的生活感悟、教學手記、教案設計、課堂實錄、讀書心得等寫進日志，教師每學期發(fā)表隨筆2篇，教學小故事1篇，教學案例1篇，教學論文1篇。
2、校本教研。各教研組每周開展一次教研活動，要求要定時間、定地點、定專題、定中心發(fā)言人，教研組組長要及時記錄教研活動情況。
3、骨干示范。鼓勵中青年教師上示范課，充分發(fā)揮了骨干作用。
4、師徒結對子。通過一位老教師帶一位新教師活動，新老結對子、民漢結對子，相互學習，相互幫助，提高教師教學能力。
（三）做好校本教研工作，重在教研組建設
1、加強教研組建設和管理，開展靈活多樣、講求實效的教學研究活動。設立語文、數學、英語、綜合、音體美共8個教研組，根據地區(qū)統一安排各學科教研活動的時間開展我校的教研活動并積極參加縣教育局教研室組織安排的各種教學活動。
2、積極探討集體備課的方法，進行集體備課。
3、組織利用教學開放周或開放日，上好常態(tài)課、研究課、示范課，促進教研活動百科齊放、百師爭鳴，讓每個教師都有展示的舞臺。
4、開展作文和數學應用題教學研究活動，不斷提升教師作文教學水平和應用題教學能力。
5、進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發(fā)展。
6、開發(fā)校本課程。
（四）做好“各項評比”工作，重在提高師生素養(yǎng)
1、繼續(xù)組織教師參與學校、縣20xx年優(yōu)秀教案評比活
動，提倡誠信教研，嚴防并杜絕教案抄襲現象，不斷增強實效意識和精品意識。
2、認真做好三、四年級學生規(guī)范漢字書寫比賽、小學生英文書寫比賽，促進學生書寫水平和實踐能力的提高，不斷豐富學生的校園文化生活。
3、舉辦校級各類競賽活動，豐富學生課余生活：
（1）中高年級作文競賽比賽；
（2）四年級學生英文書寫比賽；
?。?）三、四年級書寫競賽；
?。?）一、二年級口算競賽；
活動安排：
二月份
1、各教師制定教學計劃、教學進度表,撰寫教學教研計劃。
2、教材研討，集體備課 。
3、參加國培遠程教育。
4、教研組長結合本年級實際確定校本研修小課題。
三、月份
1、結合網絡研修及教研室活動安排開展授課、評課活
2、檢查教師備課、學生作業(yè)
3、檢查小課題研修進展情況。
四、月份
1、集體備課研討
2、中高年級作文競賽比賽
3、四年級學生英文書寫比賽
4、三、四年級書寫競賽
5、檢查小課題研修進展情況。
五、月份
1、集體備課研討
2、結隊教師相互聽課活動（匯報課）
3、一、二年級口算競賽；
4、檢查小課題研修進展情況。
六、月份
1、各教師擬寫教學總結、論文或案例
2、 期末考試、試卷分析
3、小課題匯總、總結
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