中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃3篇(初中教務(wù)處計(jì)劃)

時(shí)間：2023-01-13 21:33:00 工作計(jì)劃

　　我們的大腦不會(huì)像機(jī)器一樣一直高速運(yùn)轉(zhuǎn)，所以提前備好工作計(jì)劃是一件很有必要的事情，那么如何寫好一份工作計(jì)劃呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃3篇(初中教務(wù)處計(jì)劃)，以供參考。

中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃1

　　以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障，根據(jù)縣教育局工作要求，結(jié)合我校實(shí)際制定本學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃。

　　一、教育教學(xué)管理

(一)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時(shí)

　　要求初中部教師采用參與式教學(xué)模式開展教學(xué)活動(dòng)。加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，尤其要加大教師平時(shí)上課的檢查力度，增加隨堂聽課的節(jié)次，爭(zhēng)取達(dá)到每周兩次。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料。促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清，周周清，段段清，月月清?？傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。

(二)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)

　　1、加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，結(jié)合本校實(shí)際情況，引導(dǎo)教師通過看報(bào)紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　2、在學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)下爭(zhēng)取更多的教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的教師回校后實(shí)現(xiàn)再培訓(xùn)，做到讓更多的人走出去，把更多的知識(shí)帶回來。

　　3、組織、實(shí)施業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采取形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，如：聽講座、討論會(huì)、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的使用等，通過各種方式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

(三)加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益

　　1、教研組是實(shí)施教研活動(dòng)的陣地，成立教研組至關(guān)重要，根據(jù)我校實(shí)際特成立以下：小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、初中語文、初中數(shù)學(xué)、初中文科、初中理科、英語、七個(gè)教研組，開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上實(shí)驗(yàn)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

　　2、組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識(shí)，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ)，積極爭(zhēng)取課題研究項(xiàng)目，爭(zhēng)取通過研究工作，一方面提升教師的教學(xué)科研能力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。

　　3、要求教師積極參加學(xué)校及上級(jí)教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對(duì)有作品發(fā)表和在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎(jiǎng)勵(lì)。

　　二、體育工作

(一)規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、結(jié)合我校學(xué)生及場(chǎng)地、器材的實(shí)際情況，認(rèn)真制訂好各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，按體育教學(xué)常規(guī)的要求，認(rèn)真做好教學(xué)工作。

　　2、本學(xué)期在學(xué)校場(chǎng)地有限的情況下，每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動(dòng)，克服課堂教學(xué)中的隨意性，切忌放羊式教學(xué)。

　　3、積極、有效組織完成學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的測(cè)試，確保測(cè)試數(shù)據(jù)的真實(shí)、準(zhǔn)確。并按上級(jí)規(guī)定時(shí)限完成上報(bào)工作。

(二)抓好群體工作，豐富學(xué)校文體生活

　　1、加強(qiáng)課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進(jìn)出場(chǎng)(快、靜、齊)及做操質(zhì)量，班主任，體育老師、值周領(lǐng)導(dǎo)都要準(zhǔn)時(shí)到崗，并在學(xué)生精神面貌、出勤人數(shù)、動(dòng)作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。

　　2、組織開展好學(xué)生的體鍛活動(dòng)，任課老師要與體育老師密切配合，按課外活動(dòng)表有組織的進(jìn)行課外活動(dòng)，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。

　　三、學(xué)籍管理及其他工作

　　進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格學(xué)籍變動(dòng)制度，在上級(jí)部門的規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)籍管理具體工作，特別是各級(jí)各班有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍和紙質(zhì)學(xué)籍的管理。

中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃2

　　本學(xué)期進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開展新課程改革為核心，以提升教學(xué)質(zhì)量，向高中輸送更多優(yōu)秀學(xué)生為重點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，以高效課堂教學(xué)改革為突破口，開創(chuàng)我校教學(xué)工作新局面。

　　一、為落實(shí)高效課堂教學(xué)改革，在初一學(xué)年繼續(xù)推進(jìn)“高效課堂”工作，以探索的理念結(jié)合我校學(xué)生具體實(shí)際，打造有效課堂，開創(chuàng)我?！案咝дn堂”教學(xué)工作。

①初一語、數(shù)、英三個(gè)學(xué)科教師引領(lǐng)全學(xué)年教師以我校新課改模式為指針，切入新的課堂教學(xué)模式。

②通過進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)，深入研究教案、學(xué)案的編制及使用要領(lǐng)，盡快掌握其使用方法。

③逐步完善有關(guān)教學(xué)方面的評(píng)價(jià)制度，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　二、開展初三學(xué)年全體教師教學(xué)工作會(huì)議，針對(duì)第三次月考班、科任教師及學(xué)生定目標(biāo)會(huì)。

①班主任要樹立強(qiáng)烈目標(biāo)意識(shí)，科任認(rèn)真做好協(xié)調(diào)工作，形成良好學(xué)習(xí)氛圍，班主任要緊跟早自習(xí)、間操、輔導(dǎo)課及晚自習(xí)，必須在學(xué)校坐班看守，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神，自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，以高昂狀態(tài)和積極向上拼搏精神迎接中考。

②備課組長(zhǎng)作好初三學(xué)年復(fù)習(xí)進(jìn)度的統(tǒng)一和提前完成的預(yù)案，以便有足夠的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)、模擬考試。

　　各學(xué)科做好階段的訓(xùn)練和綜合檢測(cè)，檢測(cè)后及時(shí)評(píng)審，分?jǐn)?shù)與學(xué)生見面。

　　月考、模擬考試試卷由初三備課組長(zhǎng)把關(guān)。同時(shí)要求各備課組開月考、模擬考試質(zhì)量分析會(huì)，通過質(zhì)量分析會(huì)把答卷中存在問題找出來，共商解決方法，使每位任課教師調(diào)整好自己教學(xué)。

③加強(qiáng)培“優(yōu)”輔“弱”工作

　　盡最大努力加強(qiáng)單科狀元及全科狀元的培養(yǎng)，對(duì)有這些能力傾向方面的學(xué)生應(yīng)跟蹤輔導(dǎo)，班、科任勤溝通，給出一些學(xué)習(xí)方向、學(xué)習(xí)內(nèi)容做出必要指導(dǎo)，學(xué)科薄弱生應(yīng)多加大他們學(xué)習(xí)信心，讓他們?cè)谶@些學(xué)科多提問，任課教師多鼓勵(lì)，多關(guān)注。

　　三、抓常規(guī)，重改革，提升教學(xué)質(zhì)量

　　本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，在堅(jiān)持每月檢查基礎(chǔ)上還要定期進(jìn)行抽查。

　　1、抓好集體備課

　　集體備課一周一次，集體備課建立在個(gè)人充分備課基礎(chǔ)上進(jìn)行，集體備課要求做到“三定”和“四統(tǒng)”，“三定”指定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，“四統(tǒng)一”統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一檢測(cè)。通過集體備課及時(shí)發(fā)現(xiàn)，研究和解決教學(xué)實(shí)踐過程出現(xiàn)的各種問題，及時(shí)交流中成功經(jīng)驗(yàn)，通過集體備課，形成一份最優(yōu)化的教學(xué)方案，有效整合備課組內(nèi)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。各備課組認(rèn)真填寫好集體備課活動(dòng)記錄，教務(wù)處要深入各備課組進(jìn)行檢查和教研及時(shí)處理教學(xué)中出現(xiàn)的問題和有可能出現(xiàn)的問題，為各學(xué)年備課組的教學(xué)工作掃清障礙。

　　2、抓好課堂秩序的管理，確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

　　駕馭課堂是任課教師的職責(zé)和能力體現(xiàn)，讓每一位老師都能舒心展示自己的課，讓每一個(gè)學(xué)生能安心聽好每一節(jié)課。

　　3、明確聽、評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，完善聽、評(píng)課方案，加大聽、評(píng)課力度。要求所有教師尤其是年輕教師加強(qiáng)聽課，盡快提高其教學(xué)水平，加速其專業(yè)成長(zhǎng)。教務(wù)處組織教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、開展新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，經(jīng)常深入課堂進(jìn)行指導(dǎo)，做到聽課后要認(rèn)真評(píng)課，本學(xué)期開始實(shí)施走廊、門旁聽課制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。讓聽者、教者都各有所獲，新教師每月聽課至少6節(jié)，其他教師每月聽課至少4節(jié)(任教5年以上)

　　4、加強(qiáng)對(duì)初三輔導(dǎo)課管理，初一、初二的自習(xí)課，班主任和科任商量上哪科輔導(dǎo)課，使自習(xí)課成為查缺補(bǔ)漏之課。提優(yōu)補(bǔ)差是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效策略，輔導(dǎo)要求全面性、針對(duì)性、因人而異，方法多樣。

　　5、進(jìn)一步加強(qiáng)作業(yè)批改的管理檢查

　　學(xué)生作業(yè)量：數(shù)學(xué)2次/周，語文小字1次/周、日記1次/周，另每月1次大作文(要求全批全改)，英語2次/周，物理、化學(xué)2次/周(教三、四個(gè)教學(xué)班1次/周)歷、地、政、生批練習(xí)冊(cè)1次/周，，勞動(dòng)技術(shù)小制作(初一學(xué)年)1-2件/學(xué)期，美術(shù)小作品(初一、初二學(xué)年)1-2件/學(xué)期，音樂(初一、初二學(xué)年)會(huì)唱愛國(guó)愛校歌曲1-2首、體育(初一、初二學(xué)年)做大型體操1-2套/學(xué)期。

　　6、規(guī)范細(xì)致地做好期中、期末考試及初二生物地理學(xué)業(yè)考試，中考動(dòng)員、模擬、歷史政治學(xué)業(yè)考試、體育考試等相關(guān)工作，考試結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整，及時(shí)解決。

　　7、進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為，明確規(guī)定教師侯課時(shí)間，杜絕遲到、早退、丟課等現(xiàn)象，對(duì)私自串課的教師，進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)突發(fā)事件要采取得力措施，及時(shí)處理。

　　8、進(jìn)一步加大教學(xué)常規(guī)檢查力度。

①堅(jiān)持每天查課制，教務(wù)處每天都要對(duì)各班上課情況進(jìn)行檢查，實(shí)施走廊及門旁聽課制度，查課的質(zhì)量及紀(jì)律，對(duì)于出現(xiàn)問題要認(rèn)真記錄并及時(shí)處理。

②狠抓考勤制度，作到每天簽到制度，每天不定時(shí)抽查組內(nèi)出席情況，請(qǐng)假者要及時(shí)進(jìn)行消假制度，做到周查、月結(jié)制度，本月出勤情況張?zhí)诎骞尽?/p>

③教務(wù)處對(duì)“初一學(xué)年”的“有效課堂”導(dǎo)學(xué)案使用情況進(jìn)行檢查。

④每月召開一次各班學(xué)習(xí)委員會(huì)，了解各班教學(xué)、作業(yè)情況。

⑤每月結(jié)束教務(wù)處對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行集中檢查，檢查情況進(jìn)行匯總。

　　9、進(jìn)一步提高學(xué)校體育、音樂、美術(shù)和衛(wèi)生保健工作水平，繼續(xù)落實(shí)陽光體育一小時(shí)工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，圓滿完成學(xué)生體育健康測(cè)試工作，豐富學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)課內(nèi)容。

中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃3

　　一、上學(xué)期工作回顧

　　教務(wù)處雖然能夠完成上學(xué)期工作，但是反思高一、二的工作和教務(wù)處日常工作，還是有許多不足，具體表現(xiàn)在：

　　1、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位。如個(gè)別備課組集體備課仍流于形式，存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象;少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡潦草，內(nèi)容也不完整，甚至沒有提前備課;個(gè)別老師聽課不進(jìn)課堂，存在假聽課現(xiàn)象;極少數(shù)教師不關(guān)注學(xué)生自習(xí)課學(xué)習(xí)狀態(tài)，出現(xiàn)傳紙條、看雜志等現(xiàn)象;不善于控制課堂紀(jì)律，出現(xiàn)自習(xí)課堂紀(jì)律較混亂現(xiàn)象。

　　2、課堂教學(xué)簡(jiǎn)單。一部分老師課堂教學(xué)隨意性較強(qiáng)，缺乏規(guī)范性;啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變力度不夠;教學(xué)方法單一，媒體使用單一，師生互動(dòng)過程比較差，課堂氣氛不活躍，課堂容量小，教學(xué)效率低。

　　3、教科研落實(shí)不實(shí)。在本學(xué)期計(jì)劃中，雖然安排每周一次的教研活動(dòng)，因?yàn)闀r(shí)間、場(chǎng)地問題，落實(shí)不好，教務(wù)處未能及時(shí)索要相關(guān)材料，使這項(xiàng)工作不實(shí)。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，努力構(gòu)建高效課堂。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量;努力深化教學(xué)研究，向科研要效益，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、工作目標(biāo)及重點(diǎn)工作：

(一)工作目標(biāo)：

　　1、學(xué)生層面：高一年級(jí)繼續(xù)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;高二年級(jí)提高合作、探究學(xué)習(xí)能力，逐步培養(yǎng)“準(zhǔn)高三”意識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率，提高整體成績(jī)。

　　2、教師層面：徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、學(xué)生觀，摒棄一講到底陳舊教學(xué)模式，強(qiáng)化師生間互動(dòng)、學(xué)生間互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的根本性轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，壯大名師隊(duì)伍，提高整體教學(xué)質(zhì)量。

(二)重點(diǎn)工作

　　1、圍繞師德、師風(fēng)建設(shè)，開展思想教育工作和政治學(xué)習(xí)，樹立“立德、樹人”的教育理念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增加教師的責(zé)任意識(shí)。

　　2、以高中現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)工作為重點(diǎn)工作，完善常規(guī)制度，完善資料整理。

　　3、遵循教學(xué)規(guī)律，組織教師開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平，采取切實(shí)可行的措施提高課堂效率。

　　4.高一、高二年級(jí)著力抓好后進(jìn)生和邊緣生，爭(zhēng)取高一化學(xué)、高二英語、生物、政治學(xué)業(yè)水平測(cè)試全面豐收。

　　四、工作措施：

(一)規(guī)范常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查

　　1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)的督查。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任要深入備課組，對(duì)教師備課、聽課的督查常態(tài)化。禁止教師私自調(diào)課、調(diào)自習(xí);年級(jí)主任、組長(zhǎng)加大巡課制度，對(duì)教師出現(xiàn)的問題，及時(shí)指正。

　　2、規(guī)范教師上課。要求做到“三不”，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。努力探討上學(xué)期所實(shí)施的“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”，充分利用多媒體教學(xué)，增加課堂容量，課堂生動(dòng)性，提高課堂效率。

　　3、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。學(xué)生作業(yè)要及時(shí)，數(shù)量恰當(dāng)，確實(shí)讓作業(yè)成為鞏固知識(shí)、提升學(xué)生能力的手段。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”，即精選、精講、精練、精批和“四必”即有留必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)，備課組組長(zhǎng)是第一責(zé)任人，學(xué)校、年級(jí)組將定期對(duì)作業(yè)進(jìn)行問卷調(diào)查和檢查。

　　教務(wù)處、年級(jí)組對(duì)上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)，尤其要加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào)。

　　4、提高自習(xí)輔導(dǎo)效益。

　　教師首先管好自習(xí)課紀(jì)律，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài)，杜絕傳紙條、小動(dòng)作、看雜志等;其次教師根據(jù)不同學(xué)科、不同學(xué)生的身心特點(diǎn)，遵循規(guī)律，因材施教，抓好個(gè)性化指導(dǎo)工作;重視做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，進(jìn)行分類指導(dǎo)，分層要求，落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶的計(jì)劃。

(二)強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、加群學(xué)科教研管理

　　備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，牽好學(xué)科教研;根據(jù)本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短、教學(xué)任務(wù)重，精心制定本學(xué)期教學(xué)、教研計(jì)劃，按時(shí)上報(bào)周課時(shí)教學(xué)安排;年級(jí)組抓好集體備課環(huán)節(jié)，真正“確定主題、提出思路、制定計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、及時(shí)調(diào)整、總結(jié)提升”，使集體備課成為教師集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的渠道;學(xué)科組按計(jì)劃安排學(xué)科教研活動(dòng)，特別是外出學(xué)訪回來、參加教研會(huì)議回來、集體聽課回來，如實(shí)記錄教研過程和心得體會(huì)，按時(shí)上交教學(xué)研討活動(dòng)記錄。最主要的是在日常教學(xué)中，積極主動(dòng)借鑒的別人成功做法，實(shí)踐學(xué)科教師達(dá)成一致的想法。

　　2、嚴(yán)格考試管理

　　抓好高一、高二月考和期中、期末考試，年級(jí)組更要做好章節(jié)過關(guān)考試，水平測(cè)試模擬考試?？荚嚽白龊脤W(xué)生動(dòng)員，認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，年級(jí)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，加大檢查力度，杜絕出現(xiàn)考試作弊行為，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)?？荚嚭?，繼續(xù)做好質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開師生座談會(huì)，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

　　3、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)及學(xué)生的觀念。

　　通過家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生大會(huì)、班會(huì)等渠道廣泛明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間緊;努力營(yíng)造課堂教學(xué)改革的良好氛圍，積極構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”的教學(xué)模式，形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生樂于參與的良好局面，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的順利推進(jìn)。

(三)搭建發(fā)展平臺(tái)，提高教師水平

　　本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長(zhǎng)搭建發(fā)展平臺(tái)，以教研室調(diào)研課、骨干教師示范課、學(xué)科組研討課為主要形式，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：

　　1、開展新教師賽課活動(dòng)，每次賽課前由老教師幫助新教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評(píng)議，對(duì)教案、學(xué)案進(jìn)行修改，上課課件及教案報(bào)送教務(wù)處備案。

　　2、開展好聽課、評(píng)課活動(dòng)，骨干教師上示范課，組織青年教師全部聽課。青年教師每周聽課不少于2節(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己，鼓勵(lì)老師們寫上課或聽課教育隨筆。

　　3、著手組建我校各學(xué)科資源庫(kù)，鼓勵(lì)老師們多研究教材、教法，精心制作課件;研究典型試題、高考試題，指出題目考查角度，解題切入角度等，及時(shí)上傳，豐富學(xué)校資源。

　　4、積極組織教師外出教研、學(xué)訪。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要，鼓勵(lì)教師積極參加市、縣級(jí)教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更新觀念、教學(xué)手段或方法;不定時(shí)組織高一、高二教師外出聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)外校的經(jīng)驗(yàn)和成功做法。

(四)教務(wù)處常規(guī)工作

　　1、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍、實(shí)驗(yàn)室和圖書館管理

　　2、準(zhǔn)確、無誤地做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

　　3、期中考試后繼續(xù)開展學(xué)生民主評(píng)教活動(dòng)。

　　4、規(guī)范實(shí)驗(yàn)課管理，增強(qiáng)教師、學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)，管理好實(shí)驗(yàn)器材、確保試驗(yàn)教學(xué)不出現(xiàn)安全事故。

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