我們的大腦不會(huì)像機(jī)器一樣一直高速運(yùn)轉(zhuǎn)，所以提前備好工作計(jì)劃是一件很有必要的事情，那么如何寫好一份工作計(jì)劃呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的教育工作計(jì)劃3篇 教育工作計(jì)劃表怎么寫，供大家賞析。
實(shí)用的教育工作計(jì)劃1
一、情況分析
(一)成績
1、日常教學(xué)工作：上學(xué)期我們依據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要，創(chuàng)設(shè)了公共區(qū)域，在全園范圍內(nèi)開展了區(qū)域活動(dòng)，通過區(qū)域游戲，較大的提高了幼兒的自主性和交往能力。同時(shí)我們加強(qiáng)對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性研究，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿足幼兒發(fā)展需要，為幼兒主動(dòng)發(fā)展搭建平臺(tái)。并針對幼兒園的特色課程，“感統(tǒng)課程”開展了一些理論與實(shí)踐的培訓(xùn)活動(dòng)，使得一些新入職教師，和一些年輕的教師對“感覺統(tǒng)合”有了一定的了解，提高了教師的理論水平和實(shí)際教學(xué)的能力。
2、教研工作：上學(xué)期我園圍繞“如何進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放，提高幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的主動(dòng)性”開展深入學(xué)習(xí)、研究。通過教研活動(dòng)，教師們對區(qū)域教學(xué)的方式有了初步的了解，提高了教師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的能力，能夠根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展特點(diǎn)投放不同層次的游戲材料的能力。
3、幼兒發(fā)展水平：通過幼兒發(fā)展評價(jià)的評估可以看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方面發(fā)展比較均衡，尤其是在認(rèn)知、藝術(shù)、方面發(fā)展較好，小班幼兒在認(rèn)知和社會(huì)方面發(fā)展比較好，嬰班幼兒在語言和小肌肉動(dòng)作方面提高較快。
4、家長工作：良好的溝通是家園合作的基礎(chǔ)，為了更好的讓家長了解孩子和幼兒園的情況，園所定期召開家委會(huì)會(huì)議，伙委會(huì)會(huì)議，讓家長與園所管理層能夠定期就關(guān)心的問題進(jìn)行有效地溝通，杜絕了模式化的溝通方式，解決了園所存在的一些問題。我們通過“家長問卷調(diào)查表”來征詢家長的意見和建議，反思工作中的經(jīng)驗(yàn)與不足。同時(shí)利用“家長開放日”、“家長會(huì)”、等活動(dòng)形式讓家長了解我們工作以及幼兒的成長進(jìn)步，進(jìn)一步促進(jìn)了家園合作。
(二)不足及原因分析
根據(jù)本學(xué)期初的全園幼兒發(fā)展評價(jià)反饋、日常進(jìn)班檢查工作情況以及教師反饋，目前主要有以下幾個(gè)突出問題：
1、部分新教師入職，新教師在班級(jí)管理、教育教學(xué)、家長工作等方面缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，需要進(jìn)行帶教和扶持。同時(shí)，新教師自身的教育技能與教育方法存在著不足，需要通過園本培訓(xùn)、教研等方式提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)與教育技能。
2、由于遺留的教學(xué)觀念的影響，教師對區(qū)域教學(xué)、提高幼兒參與度、主動(dòng)發(fā)展上有明顯的不足，需持續(xù)不斷的提升。
3、幼兒園各個(gè)班級(jí)中缺乏雙語的氛圍，教師在一日生活中主動(dòng)運(yùn)用英文與幼兒交流的意識(shí)還有很大的欠缺。
二、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》及《XX市幼兒園工作綱要細(xì)則》的工作指示精神，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。以一級(jí)一類園所要求，自我檢查、嚴(yán)格要求，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。本學(xué)期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度，為招生和園所知名度的確立奠定基礎(chǔ)。以“一級(jí)一類園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)”園為園所各項(xiàng)工作發(fā)展重點(diǎn)、依據(jù)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和全面貫徹《綱要》及《快樂與發(fā)展》精神，落實(shí)本學(xué)期《全園工作計(jì)劃》相關(guān)內(nèi)容，在全面提高幼兒各領(lǐng)域發(fā)展水平同時(shí)進(jìn)一步落實(shí)主體性教育目標(biāo);通過區(qū)域活動(dòng)、課題研究等形式提高教師的專業(yè)能力，促進(jìn)幼兒全面、和諧、主動(dòng)發(fā)展。
三、工作目標(biāo)與措施
1、依據(jù)《分級(jí)分類驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則》，逐步規(guī)范幼兒園各項(xiàng)工作，為今后的良性發(fā)展打好基礎(chǔ)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)及一線保教人員教育技能，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)發(fā)展水平和家長認(rèn)可度。
3、打造雙語幼兒園的英語特色，使幼兒英語發(fā)展有明顯的提升。
4、通過特色教學(xué)活動(dòng)，提升幼兒綜合能力的發(fā)展，改變目前重知識(shí)輕能力的工作現(xiàn)狀。
5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高保教人員的理論聯(lián)系實(shí)踐的水平和能力，同時(shí)加強(qiáng)保教老師對主體性教育目標(biāo)的理解。
6、以研促教，通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師對區(qū)域活動(dòng)這種教學(xué)形式的進(jìn)一步的了解、把握。提高教師對區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)、評價(jià)的能力。
7、通過園本培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高全體教師在一日生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)的雙語教學(xué)的意識(shí)與能力。
8、加強(qiáng)教師教育技能的提高，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩等形式幫助教師獲得不同的成長。
9、挖掘家長教育資源，形成家園教育合力，引領(lǐng)家長積極參與教學(xué)活動(dòng)，充分利用家長資源。
10、繼續(xù)調(diào)整戶外體育活動(dòng)形式，提高春季幼兒戶外活動(dòng)的興趣，進(jìn)一步提高幼兒基本身體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展！
實(shí)用的教育工作計(jì)劃2
為做好我系20xx屆畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì)) 工作, 進(jìn)一步提高畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì)) 質(zhì)量, 現(xiàn)根據(jù)學(xué)校教務(wù)處“關(guān)于做好20xx屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的通知”精神, 結(jié)合我系實(shí)際，就我系20xx屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作作出如下安排：
一、組織機(jī)構(gòu)
?。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：張廣杰 侯宜嶺
付組長：劉秀梅 李炳彥 彭菊花
成 員：糜艷慶 張慶華 魯金抗 陸立玉 賈潤紅 李秀 道靖 楊文革 劉旭光 尚繼武
?。ǘ┕ぷ餍〗M：
組 長：彭菊花
成 員：張慶華 陸立玉 賈潤紅 李秀 道靖 楊文革 劉旭光 各畢業(yè)班班主任
秘 書：岳惠蕓
二、撰寫畢業(yè)論文要求
按照教務(wù)處文件精神, 我系20xx屆畢業(yè)生可按不高于總?cè)藬?shù)30%的比例選擇畢業(yè)論文寫作, 其他畢業(yè)生可以選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)。
（一） 畢業(yè)論文內(nèi)容
畢業(yè)論文的成果形式是符合國家學(xué)術(shù)規(guī)范的論文一篇（文科學(xué)生論文字?jǐn)?shù)一般不少于5000字；理科學(xué)生論文一般不少于3000字），在綜合本專業(yè)主干課和專業(yè)課的知識(shí)和技能的前提下，盡量從科研、教學(xué)和現(xiàn)實(shí)問題中選定，切實(shí)加強(qiáng)可行性、實(shí)用性研究。
(二)畢業(yè)論文的選題
論文選題應(yīng)符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)導(dǎo)向。學(xué)生結(jié)合系里下發(fā)的選題和指導(dǎo)教師的意見確定論文題目，題目一經(jīng)確定，經(jīng)系學(xué)術(shù)委員會(huì)審核后，不可更改。
(三)學(xué)生畢業(yè)論文的工作程序
1．選題，填寫《畢業(yè)論文題目審批表》；選題確定，上報(bào)系里，經(jīng)系學(xué)術(shù)委員會(huì)討論通過，方可立項(xiàng)，立項(xiàng)后不可更改。表格經(jīng)指導(dǎo)教師簽字后上交系里匯總。
2．開題，填寫《畢業(yè)論文任務(wù)書》；自行打印，指導(dǎo)教師簽字后，存于指導(dǎo)教師處，最后上交。學(xué)生開始撰寫論文。
3．指導(dǎo)教師要進(jìn)行中期檢查指導(dǎo)，指導(dǎo)次數(shù)不少于4次。學(xué)生及指導(dǎo)教師填寫《中期檢查指導(dǎo)表》，學(xué)生填寫各階段時(shí)間安排及任務(wù)后，自行打印，留存指導(dǎo)教師處，指導(dǎo)教師按階段檢查，并簽署意見。全部完成后，由指導(dǎo)教師統(tǒng)一上交。
4．論文完成后，參加系里組織的論文答辯，答辯形式是學(xué)生介紹論文產(chǎn)生背景（必要性、重要性等）、論文的框架結(jié)構(gòu)及主要觀點(diǎn)，回答答辯教師的問題，答辯教師根據(jù)問題回答的質(zhì)量給出答辯成績。
5．考核
畢業(yè)論文經(jīng)過系學(xué)術(shù)答辯委員會(huì)答辯后，論文與答辯的成績比例為6：4（百分制），最后成績折合為優(yōu)秀、良好、合格、不合格作為綜合成績，即畢業(yè)論文成績。
三、撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求
?。ㄒ唬┊厴I(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容
結(jié)合小學(xué)新課程進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，選擇蘇教版1-6年級(jí)上下冊的任一課時(shí)（節(jié)）為畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容，各班級(jí)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目不得重復(fù)。成果形式為同一節(jié)課的試講稿（教案）、說課稿、配套的多媒體課件（上課用）（附教材的復(fù)印件）。最后上交紙制稿（統(tǒng)一格式）和電子稿。
?。ǘ┊厴I(yè)設(shè)計(jì)要求
1．學(xué)生要認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材，多方查找資料，結(jié)合教育見實(shí)習(xí)積累資料，虛心聽取指導(dǎo)教師的意見，認(rèn)真完成數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)工作，自覺培養(yǎng)獨(dú)立從事科研的能力和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度。
2．畢業(yè)設(shè)計(jì)期間學(xué)生按正常作息時(shí)間上課，缺課三分之一以上的學(xué)生不予參加畢業(yè)設(shè)計(jì)考核。無成績者不得畢業(yè)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）單獨(dú)計(jì)學(xué)分。
3．學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的程序是：
?。?）選題，填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)題目審批表》；選題確定，上報(bào)系里，經(jīng)系學(xué)術(shù)委員會(huì)討論通過，方可立項(xiàng)，立項(xiàng)后不可更改。表格經(jīng)指導(dǎo)教師簽字后上交系里匯總。
?。?）開題，填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書》；自行打印，指導(dǎo)教師簽字后，存于指導(dǎo)教師處，最后上交。
?。?）填寫《中期檢查指導(dǎo)表》，學(xué)生填寫各階段時(shí)間安排及任務(wù)后，自行打印，留存指導(dǎo)教師處，指導(dǎo)教師按階段檢查，并簽署意見。全部完成后，由指導(dǎo)教師統(tǒng)一上交。
?。?）撰寫說課稿，填寫《初等教育系學(xué)生說課記錄表》，自行打印，完成后上交指導(dǎo)教師。
?。?）撰寫教案，《初等教育系學(xué)生教案記錄表》自行打印，完成后上交指導(dǎo)教師。
?。?）制作多媒體課件，填寫《初等教育系學(xué)生多媒體課件制作記錄表》，自行打印，完成后上交指導(dǎo)教師。
?。?）考核：
1）根據(jù)教案撰寫情況，根據(jù)“初等教育系學(xué)生試講教案評分標(biāo)準(zhǔn)”，由指導(dǎo)教師給出教案撰寫成績(百分制)；
2）現(xiàn)場說課并展示多媒體課件（講課用的），根據(jù)“初等教育系學(xué)生說課評分標(biāo)準(zhǔn)”和“初等教育系學(xué)生制作多媒體課件評分標(biāo)準(zhǔn)”由考核小組給出說課成績和多媒體課件制作成績(百分制)，由考核小組填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)考核記錄表》《畢業(yè)設(shè)計(jì)成績評定表》。
3．成績評定：學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)總成績由教案成績、現(xiàn)場說課成績和多媒體課件制作成績?nèi)糠纸M成，比例為4：3：3，每一項(xiàng)均為百分制，最后總成績折合為優(yōu)（90分以上）、良（70-89分）、合格（60-69）、不合格（60分以下）。
4．畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯的要求是學(xué)生現(xiàn)場說課，并展示多媒體課件，課件要求內(nèi)容完整，含課題，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程（舊知復(fù)習(xí)、新知內(nèi)容、課堂練習(xí)、課后作業(yè)等）、教學(xué)內(nèi)容總結(jié)，下節(jié)課準(zhǔn)備要求等。
5．畢業(yè)設(shè)計(jì)要求學(xué)生獨(dú)立完成，不得有抄襲，出現(xiàn)雷同的情況，一經(jīng)查出，視為不合格。
四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)程
三年制第五學(xué)期第7周至9周（20xx.10.10－20xx.10.28）、五年制第九學(xué)期第17周至第18周（20xx.12.19－20xx.12.30）系下發(fā)《初等教育系20xx屆學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作安排》（附參考選題），班主任向?qū)W生傳達(dá)系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要求，學(xué)生確定選題，由各教研室收齊《題目審批表》上報(bào)系學(xué)術(shù)委員會(huì)審核；系審核選題，公布，不合格題目重新填寫題目審批表；系指定學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師。
各班召開專題會(huì)議，安排畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作，舉辦專題講座，對論文、設(shè)計(jì)的要求及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）表格的填寫進(jìn)行專題輔導(dǎo)。明確指導(dǎo)教師任務(wù)，指導(dǎo)教師組織學(xué)生開題同時(shí)學(xué)生填寫《畢業(yè)（論文）設(shè)計(jì)任務(wù)書》；自行打印，指導(dǎo)教師簽字后，存于指導(dǎo)教師處，最后上交。
三年制第五學(xué)期第13周（11月21日- 第六學(xué)期第12周）、五年制第十學(xué)期第2周（20xx年2月27日－5月7日）
進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的中期檢查工作。學(xué)生撰寫論文、說課稿、試講稿（教案）、制作多媒體課件，要求獨(dú)立完成。指導(dǎo)教師分四階段填寫《中期檢查指導(dǎo)表》。
三年制第六學(xué)期、五年制第十學(xué)期第14-15周學(xué)生畢業(yè)論文答辯、現(xiàn)場說課考核，展示多媒體課件。指導(dǎo)教師上交《畢業(yè)（論文）設(shè)計(jì)考核記錄表》《畢業(yè)（論文）設(shè)計(jì)成績評定表》。
三年制第六學(xué)期、五年制第十學(xué)期第15周系匯總學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成績報(bào)教務(wù)處。系按照畢業(yè)生人數(shù)不超過5%，評出“校優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）”，上報(bào)學(xué)校。
三年制第六學(xué)期、五年制第十學(xué)期第15周畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總結(jié)，迎接教務(wù)處檢查。
五、畢業(yè)論文時(shí)間安排
見附件
六、對指導(dǎo)教師要求
1．指導(dǎo)學(xué)生選題，認(rèn)真審議學(xué)生選題理由，對學(xué)生選題意見填入《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目審批表》，意見要詳細(xì)、具體。
2．為學(xué)生提供參考文獻(xiàn)及相關(guān)資料目錄，審查《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書》，明確課題研究的思路、方法和要求，幫助學(xué)生規(guī)劃撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間及任務(wù)安排及填寫《中期檢查指導(dǎo)表》。
3．根據(jù)選題對學(xué)生應(yīng)完成的論文、說課稿、教案、多媒體課件制作等提出明確的要求。
4．指導(dǎo)教師要及時(shí)對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，要求總指導(dǎo)不得少于4次。要指出畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中存在的問題以及努力方向，表述要具體，不要雷同。
5．指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真審核學(xué)生完成的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，準(zhǔn)確、及時(shí)、客觀地寫出評語，按成績評定的有關(guān)規(guī)定評定教案成績，并在各種考核記載表上簽署意見。
6．指導(dǎo)教師的論文指導(dǎo)工作要落到實(shí)處，要充分發(fā)揮學(xué)生參與科研的積極性，既不包辦代替，也不放任自流。要嚴(yán)格規(guī)范畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的寫作要求，應(yīng)及時(shí)掌握學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)度和質(zhì)量，注意培養(yǎng)學(xué)生的科研工作能力和創(chuàng)新精神。
7．指導(dǎo)教師要準(zhǔn)時(shí)參加系召開的各項(xiàng)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作會(huì)議，并及時(shí)把會(huì)議精神及要求傳達(dá)給學(xué)生。
8．指導(dǎo)教師評語要客觀、實(shí)事求是，分析事實(shí)要實(shí)際，理論評價(jià)要有深度，符合學(xué)生實(shí)際情況，要全面，盡可能詳盡，不能太簡單。
9．畢業(yè)（論文）設(shè)計(jì)指導(dǎo)結(jié)束，按指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)的5%，上報(bào)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)名單并收齊所有文本，一式兩份，要求填寫的各項(xiàng)目內(nèi)容齊全，不遺漏，一份裝入學(xué)生檔案，一份作為教學(xué)檔案保留系里。一同上交系里，指導(dǎo)教師簽名處必須手寫，不得打印。
連云港師范高等專科學(xué)校初等教育系
畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組
20xx年xx月xx日
實(shí)用的教育工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，以及《上海市學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程實(shí)施意見》的精神；圍繞區(qū)教育局、青少年活動(dòng)中心的各項(xiàng)活動(dòng)；結(jié)合我校的實(shí)際情況，以科學(xué)的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，開展學(xué)校的藝術(shù)教育工作，做到課內(nèi)課外并舉，普及提高并重。積極組織指導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)表演參加區(qū)級(jí)的各類藝術(shù)競賽，圍繞“20xx上海世博年”開展一年一度的學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，充分利用音樂與美術(shù)方面的多種藝術(shù)資源，通過形式多樣的藝術(shù)競賽和活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生健康、和諧地成長構(gòu)建良好的平臺(tái)，為我校師生創(chuàng)造一個(gè)和諧、健康、向上的成長環(huán)境。
二、重點(diǎn)工作
1、“世博舞姿”——上海市青少年校園舞蹈展演
2、“世博旋律”——上海市青少年校園歌曲大賽
3、“世博劇壇”——上海市青少年課本劇匯演
4、開展實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
5、奉賢區(qū)學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽
三、具體工作
1、抓好藝術(shù)教育工作，提高藝術(shù)教育質(zhì)量
?。?）根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，在各年級(jí)組建藝術(shù)類興趣小組（合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、口琴小樂隊(duì)、繪畫、泥塑、書法、剪紙），各興趣活動(dòng)小組的指導(dǎo)教師要制訂好本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)，定期在專業(yè)教師的輔導(dǎo)下開展活動(dòng)。
?。?）積極選拔推薦校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)中的優(yōu)秀隊(duì)員參加取“紅豆豆藝術(shù)團(tuán)”下屬的童聲合唱團(tuán)和少兒舞蹈團(tuán)。（1——3月）
?。?）積極推薦學(xué)生參加“奉賢區(qū)第六期青少年民族文化培訓(xùn)”活動(dòng)，弘揚(yáng)民族精神培養(yǎng)民族自尊心和自豪感。
?。?）認(rèn)真組織選拔、指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽。（5月）
?。?）積極配合學(xué)校德育組和少先隊(duì)大隊(duì)部開展好各類藝術(shù)活動(dòng)，參加藝術(shù)比賽，爭取好成績。
2、營造文化藝術(shù)氛圍，開展文化藝術(shù)活動(dòng)
（1）指導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)跳集體舞《左手右手》。（3月）
?。?）指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)兒童劇、課本劇的比賽。（3——7月）
?。?）指導(dǎo)學(xué)生參加上海市“真彩杯”學(xué)生書畫攝影作品展和上海市學(xué)生動(dòng)漫畫大賽的區(qū)級(jí)評比。（3——7月）
（4）指導(dǎo)學(xué)校舞蹈隊(duì)參加上海市青少年校園舞蹈展演的區(qū)級(jí)比賽。（4——7月）
?。?）指導(dǎo)學(xué)校合唱隊(duì)參加上海市青少年校園歌曲大賽的區(qū)級(jí)比賽。（5——9月）
（6）繼續(xù)配合大隊(duì)輔導(dǎo)員搞好鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。
?。?）開展以“世博”為主題詞校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，豐富師生的校園文化生活。
?。?）配合學(xué)校德育處做好“六一”兒童節(jié)的節(jié)目指導(dǎo)和演出活動(dòng)。
?。?）負(fù)責(zé)學(xué)校五年級(jí)畢業(yè)典禮的節(jié)目指導(dǎo)和演出。
四、具體工作措施
1、召開校藝術(shù)工作會(huì)議，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)，制定藝術(shù)教育工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)。
2、組織落實(shí)各藝術(shù)各類興趣小組的活動(dòng)，抓好“三團(tuán)一隊(duì)”的常規(guī)工作，制定活動(dòng)計(jì)劃和目標(biāo)。
3、針對區(qū)級(jí)層面的各項(xiàng)比賽，做到分工不分家，集集體的智慧和力量爭取在各項(xiàng)比賽中名列前茅。
4、針對校園文化藝術(shù)節(jié)、六一節(jié)、畢業(yè)典禮三項(xiàng)大活動(dòng)，做到早準(zhǔn)備、精指導(dǎo)，節(jié)目有質(zhì)量。
5、配合少先隊(duì)大隊(duì)部組織學(xué)生開展鼓號(hào)訓(xùn)練，力爭在區(qū)少先隊(duì)鼓號(hào)大賽中取得較好的成績。
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