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有關(guān)學(xué)期教學(xué)計劃中班6篇 學(xué)期教學(xué)工作計劃中班

時間:2023-02-26 09:09:00 工作計劃

  制定工作計劃是一個很好的工作習(xí)慣,有了一份完整的工作計劃之后,可以幫助我們避免工作中會出現(xiàn)的一些小失誤。下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)學(xué)期教學(xué)計劃中班6篇 學(xué)期教學(xué)工作計劃中班,以供借鑒。

有關(guān)學(xué)期教學(xué)計劃中班6篇 學(xué)期教學(xué)工作計劃中班

有關(guān)學(xué)期教學(xué)計劃中班1

  一、班級情況分析

  我班現(xiàn)有幼兒名,其中男孩名,女孩名,孩子們在各項能力、常規(guī)、學(xué)習(xí)、生活方面有了很大的發(fā)展。優(yōu)勢表現(xiàn):大多數(shù)幼兒喜歡上幼兒園,愿意和同伴一起玩,愿意交流,對人比較有禮貌,特別在語言講述上,膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強了自理能力較上學(xué)期有所提高,大多數(shù)幼兒可以自己換衣服,收拾自己的物品等等。社會性方面進(jìn)步明顯,集體教學(xué)中師生互動比較好,大部分幼兒能積極舉手發(fā)言,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和操作習(xí)慣。薄弱的方面:幼兒在藝術(shù)表現(xiàn)力上孩子的差異比較大;幼兒喜歡插嘴,傾聽習(xí)慣要進(jìn)一步培養(yǎng);有的幼兒不大樂意接受意見;有的幼兒獨立意識不強。

  二、教學(xué)工作計劃:

  1、老師之間互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。

  2、加強體育鍛煉,保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運動會。

  3、通過各方面領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。日常禮貌用語。

  4、預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

  5、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)教具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪、撕、折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力。

  6、繼續(xù)加強幼兒得安全、衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識,避免發(fā)生一些不安全的事故。

  三、本學(xué)期教學(xué)領(lǐng)域的任務(wù)與措施:

 ?。?)語言領(lǐng)域:

 ?、偃蝿?wù):

  1、注意傾聽別人的講話,比較準(zhǔn)確理解別人講話的意思和回答問題。

  2、能用普通話自然和自己的親人、老師和同伴交談,并樂

  于當(dāng)眾講話。

  3、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書,初步理解文學(xué)作品的內(nèi)容,感受文學(xué)的美。

 ?、诖胧?/p>

  1、能熱情主動地與人交流,能清楚地表達(dá)自己的意思

  2、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍,班級環(huán)境要寬松,使幼兒樂說、敢說、有機會說。

  3、能用完整的句子、較連貫地講述自己的事和觀察的事物、現(xiàn)象。

  4、在班級多開展“說兒歌”“講故事”“朗誦詩歌”等活動,提供幼兒表現(xiàn)交流的機會,逐漸鼓勵幼兒大膽表達(dá)的能力。

  5、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動,鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。

  (2)社會領(lǐng)域:

 ?、偃蝿?wù):

  1、樂于與人交往與合作,有初步的合作、互助、分享、謙讓意識,逐步體驗與人交往與合作的樂趣。

  2、快樂、主動地參與幼兒園各項活動,逐步增強自信心。

  3、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則,知道遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯,樂意學(xué)習(xí)好榜樣,知錯能改。

  4、尊重長輩、老師,和同伴友好相處,初步體驗和感激他人對自己的愛。

 ?、诖胧?/p>

  1、能主動與人打招呼,知道朋友的重要性。

  2、建立值日生,為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)機會,培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責(zé)任感。

  3、培養(yǎng)幼兒的獨立性,知道自己的事情自己做,不依賴他人。

  4、利用植樹節(jié),勞動節(jié)等相關(guān)節(jié)日,對幼兒進(jìn)行熱愛勞動,愛護(hù)環(huán)境等教育。

  5、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗,形成積極的自我認(rèn)識,建立對自己的信心。

  6、愿意積極參加集體活動,能關(guān)心、幫助班上的小朋友,懂得信任和謙讓。

  7、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會,鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上,大家一起分享,感受一起游戲的快樂。

  (3)藝術(shù)領(lǐng)域(音樂)

 ?、偃蝿?wù):

  1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

  2、喜歡參加藝術(shù)活動,樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己喜歡的情感。

  3、學(xué)會一些基本動作和模仿動作。

 ?、诖胧?/p>

  1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲,引導(dǎo)幼兒感受不風(fēng)格的音樂帶來的美。

  2、為幼兒提供表演的條件和機會,如:創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動,初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。

  3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲,讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化,演唱新歌曲,提高幼兒對音樂節(jié)拍,節(jié)奏的掌握水平。

  4、在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,讓幼兒在音樂中快樂、自由地成長。

有關(guān)學(xué)期教學(xué)計劃中班2

  一、班級情況分析

  1、班級概況

  我班共有40名幼兒,其中男生17人,女生21人,男女比例基本呈平衡狀態(tài)。由于本班幼兒全是新生入學(xué),從開學(xué)這兩天情況看,孩子們基本能馬上適應(yīng)幼兒園正常的學(xué)習(xí)、生活;

  2、班級幼兒發(fā)展特點

  我們根據(jù)幼兒的年齡特點,并結(jié)合中班第一學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo),分析出本班幼兒各個方面的基本發(fā)展情況。因此,本學(xué)期我們通過幼兒園一日活動加強對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)。

  (1)幼兒發(fā)展優(yōu)勢

  a、健康方面:班級幼兒生長發(fā)育良好。

  b、生活方面:幼兒基本上都可以獨立進(jìn)餐。在用餐時,孩子們能注意用餐的文明禮儀,能較干凈地吃完自己的一份飯菜。

  c、學(xué)習(xí)方面:孩子們對各種學(xué)習(xí)活動興趣較大,能在老師引導(dǎo)下參加各類活動。

 ?。?)薄弱環(huán)節(jié)

  a、我班幼兒在較大膽地表達(dá)自己的想法,并能安靜地聽別人講話方面比較欠缺,在與周圍人禮貌交往方面還是不夠大膽,與同伴之間缺少協(xié)商、合作意識,因此在語言表達(dá)能力和大膽交往、大膽合作方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

  b、在學(xué)習(xí)方面要進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒大膽動手動腦、大膽表達(dá)表現(xiàn),初步激發(fā)幼兒的探索欲和求知欲。

  c、幼兒對關(guān)心同伴、愿意為同伴做力所能力的事情方面意識較弱,缺乏同情心和責(zé)任感。d、幼兒盡管在用餐、午睡等方面進(jìn)步較大,但是在自己的事情自己做方面,許多幼兒還時常依賴?yán)蠋熀图议L,需要進(jìn)一步培養(yǎng)。

  3、家長情況分析

  根據(jù)家長情況分析本學(xué)期我們將開通手機校訊通,發(fā)揮家園聯(lián)系的及時性和有效性,提高家長與老師的溝通。

  二、本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)

 ?。?)引導(dǎo)幼兒能大膽的參加體育活動,動作協(xié)調(diào),會使用多種運動器械鍛煉身體,學(xué)習(xí)收拾整理運動器具。在運動中初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,能注意安全、避免危險,提高幼兒的運動能力和自我保護(hù)能力,初步培養(yǎng)幼兒對環(huán)境、氣候和生活條件的變化的適應(yīng)能力。

 ?。?)學(xué)習(xí)和鞏固正確的刷牙和用便紙、毛巾等方法,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。在活動中自己的事情自己做(如:自己穿脫衣褲、整理衣褲、折疊小被、整理物品等),有初步的獨立生活能力。

 ?。?)愛父母、老師、長輩,會關(guān)心熟悉的人和弱小的同伴,懂得要同情、關(guān)心他人。在活動中學(xué)做值日生、樂意為成人和同伴做力所能及的事,有初步的勞動習(xí)慣。

 ?。?)初步學(xué)習(xí)用結(jié)伴、輪流、請求、商量的方式大膽與同伴交往、合作和分享,體驗合作、分享的快樂。在活動中認(rèn)真遵守集體生活的各種行為規(guī)則,初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

 ?。?)能注意傾聽別人講話,會說普通話,喜歡參與聽說活動,會用較完整的語言大膽表達(dá)自己的愿望與請求,能較大方、有禮貌地與周圍人交談。

 ?。?)喜歡參加文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等各類藝術(shù)活動和游戲活動,并能愿意嘗試用各種材料、工具和方法表現(xiàn)自己的情感和體驗、表現(xiàn)自己喜歡的角色,有初步的感受美和表現(xiàn)美的能力,體會成功的快樂。

 ?。?)能運用多種感官感知周圍事物、現(xiàn)象的主要特征,喜歡參加探索、操作活動,能用語言、繪畫、動作等多種形式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),具有初步的觀察比較分析能力、探索操作能力。

  (8)喜歡參加數(shù)學(xué)活動,對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣,會進(jìn)行簡單的分類、排序、比較等智力活動,培養(yǎng)幼兒主動、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動。

  三、個別幼兒

  教育工作措施

  1、與家長多溝通、多交流,及時反饋,做到家園同步教育。

  2、通過故事、表演、游戲等活動形式引導(dǎo)教育幼兒初步遵守集體規(guī)則,遇到困難會自己主動請求老師的幫助,鼓勵幼兒大膽與老師、同伴交往。

  3、對個別身體較弱的幼兒,注意觀察其午餐午睡情況、在體育活動中注意其活動量等。

  4、以表揚、鼓勵為主,肯定孩子的點滴進(jìn)步,激發(fā)孩子的自信心。

  5、通過校訊通,寫通知等方式,家園共同配合進(jìn)行個別幼兒教育。老師每天及時向家長反饋個別幼兒在園的進(jìn)步與快樂,家長向老師反饋幼兒在家的進(jìn)步及自己的想法和建議,共同教育幼兒,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

  6、通過故事、兒歌、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園配合等形式教育幼兒注意安全,學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)的方法,初步培養(yǎng)幼兒安全意識。

  四、家長工作

  1、目標(biāo):加強教師與家長之間的溝通,及時地讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)工作,更好地配合協(xié)助教師的工作,以更好地促進(jìn)幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。

  2、措施:

 ?。?)通過《幼兒成長檔案》及時向家長反饋幼兒在園情況,讓家長更好地了解幼兒園的教育及幼兒發(fā)展情況,促進(jìn)家園共育。

 ?。?)通過校訊通,讓家長能及時了解我們的活動,并把一些行之有效的方法借鑒過來,拓寬家園互動的渠道。

 ?。?)利用校訊通,老師及時反饋幼兒在園的進(jìn)步與快樂,反饋家長的想法與建議,真正做到家園互動。

 ?。?)通過向家長開放半日活動,讓家長了解幼兒在園生活和學(xué)習(xí)情況。

 ?。?)通過讓家長參與幼兒園各種活動,使家長進(jìn)一步了解幼兒園教育與班級工作,樹立正確的教育行為。

 ?。?)發(fā)揮現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢,向家長開放班級電子郵箱,運用家園互發(fā)電子郵件的形式,使家園互動更及時、有效。

 ?。?)多渠道的家園聯(lián)系方式,如:電話聯(lián)系、家訪、家長留言、網(wǎng)上聯(lián)系等。

  五、每月保教工作重點

  九月份:

  1、做好班級的開學(xué)工作,做好班級環(huán)境布置。

  2、對本班幼兒進(jìn)行前測工作,觀察、了解幼兒情況,并針對本班實際情況制定好各類計劃

  3、開展“我們升中班了”主題活動。

  4、通過“幼兒成長檔案”“電子郵件”、校訊通等方式做好家園互動。

  5、結(jié)合本班主題活動進(jìn)行資料展示。

  6、召開班級家長會。

  十月份:

  1、開展“我愛我家”主題活動,結(jié)合重陽節(jié)開展“我愛爺爺奶奶”主題活動。

  2、根據(jù)班級幼兒發(fā)展情況和主題活動開展情況及時召開家長會。

  3、結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動材料。

  4、通過“幼兒成長檔案”“成長樹”、“電子郵件”、“家長留言本”等方式做好家園互動。

  5、家園配合加強幼兒的安全教育,初步培養(yǎng)幼兒安全意識。

  十一月份

  1、開展“紅黃藍(lán)綠”主題活動

  2、結(jié)合秋游開展親子活動

  3、向家長開設(shè)“家長學(xué)?!保岣呒议L科學(xué)育兒的指導(dǎo)能力。

  4、結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動材料。

  5、結(jié)合秋游開展親子活動

  6、向家長開設(shè)“家長學(xué)校”,提高家長科學(xué)育兒的指導(dǎo)能力。

  7、結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動材料。

  8、通過“幼兒成長檔案”“成長樹”、“電子郵件”等方式做好家園互動。

  9、繼續(xù)家園配合加強幼兒的安全教育,初步培養(yǎng)幼兒安全意識。

  十二月份

  1、開展“冬爺爺來了”主題活動

  2、結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動材料

  3、迎新年活動

  4、結(jié)合教研組、課題組活動進(jìn)行各類研究。

  5、通過“幼兒成長檔案”“成長樹”、“電子郵件”、“家長留言本”等方式做好家園互動。

  一月份

  1、開展“快快樂樂過新年”主題活動

  2、結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動材料。

  3、向家長開放半日活動,了解幼兒在園生活和學(xué)習(xí)。

  4、通過“幼兒成長檔案”“成長樹”等方式做好家園互動。

  5、結(jié)合教研組、課題組活動進(jìn)行各類研究并完成各類總結(jié)。

  這些目標(biāo)和措施的制定和落實,將在實踐過程中根據(jù)幼兒的發(fā)展需要不斷地進(jìn)行調(diào)整和修改,但工作的方向是明確的,針對薄弱環(huán)節(jié)重點進(jìn)行培養(yǎng),對于優(yōu)勢項目繼續(xù)發(fā)展,做到有針對性、有的放矢地進(jìn)行教育。

  結(jié)合幼兒園創(chuàng)科技特色和課題研究,我們將根據(jù)中班幼兒的年齡特點、興趣需要預(yù)設(shè)和生成科技主題活動,重點研究在選擇性、創(chuàng)造性地使生活、學(xué)習(xí)教材中融合科技教育,通過研究,初步培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)、敢于探索、樂于合作、大膽創(chuàng)新的精神和科學(xué)的行為習(xí)慣,為21世紀(jì)創(chuàng)造型人才的需求奠定良好的基礎(chǔ)。

有關(guān)學(xué)期教學(xué)計劃中班3

  寶寶馬上就要上中班了,對于中班的教學(xué)要比小班學(xué)的知識豐富一些,除了五大領(lǐng)域外,還學(xué)得有洪恩英語,手工,繪畫,奧爾夫音樂,邏輯高等課程,我園對老師的要去也很嚴(yán)格,老師也為上課做好充足的準(zhǔn)備,例如會提前準(zhǔn)備上課的教案教具,為了讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),快樂中成長,老師也付出了很大的努力。

  一、教育教學(xué)工作

  (一)本學(xué)期我們加強幼兒普通話的使用。鼓勵幼兒在集體面前大膽講話,一些內(nèi)向,不愛講話的幼兒我們多鼓勵,多表揚努力給他們創(chuàng)設(shè)一個輕松的語言環(huán)境,午點前的等待時間,我們常常舉行一些談話活動,是老師和幼兒說說幼兒身邊的事情或經(jīng)驗,我們還利用沒有文字的各種圖片或圖畫,讓幼兒編故事并學(xué)習(xí)講述,有時是幼兒自己畫主題畫、自己編故事、自己講述,有時是利用圖片來進(jìn)行編故事,讓家長或老師幫他們記錄在筆記本上面上。并為編得好的幼兒給以表揚。并在集體活動時我們也注重交流和分享,幼兒的很多經(jīng)驗都是通過與同伴及老師的信息相互傳遞來獲得,可以說交流分享是一種獲得經(jīng)驗的最基本方式。這種方式教師必須要激發(fā)幼兒交流與分享經(jīng)驗的積極性,關(guān)鍵要著力運用好互動策略,即師生互動和生生互動的策略。因此在集體活動中經(jīng)常設(shè)計各種問題讓幼兒討論,我在提問時經(jīng)常用“為什么?怎么樣?你認(rèn)為……”等等問句,因為這些開放性與挑戰(zhàn)性的問題更能引發(fā)幼兒積極思考與交流,有助于他們在原來淺層次的答案基礎(chǔ)上提升和拓展經(jīng)驗。讓他們的表達(dá)能力和思維更活躍。經(jīng)過長時的堅持,現(xiàn)在幼兒的語言表達(dá)能力普遍得到了提高,講述時能圍繞主題,有次序,連貫地講述,還會評價別人,明辨是非,還初步學(xué)會了自己解決糾紛,獨立性也增強了很多。

 ?。ǘ┰诎l(fā)展語言的前題下也開展了膚淺的數(shù)理思維,幼兒的認(rèn)知風(fēng)格主要是形象而具體的思維表現(xiàn)方式。教師提升與拓展的經(jīng)驗要使幼兒能理解與感悟,利用幼兒直觀、易懂、感興趣的圖形、圖案讓幼兒自己想象動手畫,來理解數(shù)的量、數(shù)的多少、數(shù)與物的排序順序,還利用積木、圖片和廢舊物品如飲料瓶、繩子等,讓幼兒自己探索多物品的高矮、長短、大小等,讓他們從自己動手的摸索中去理解、去鞏固數(shù)與物之間的多少、數(shù)與物的總量關(guān)系,經(jīng)過幼兒反復(fù)的按數(shù)畫畫,反復(fù)地按形狀、顏色分合積木等操作程序。現(xiàn)在他們對數(shù)的理解也很清析了,常??匆娝麄冊趲椭切┢孔影锤甙抨?。

  (三)我們在日常生活中,教育教學(xué)中很重視提高幼兒身體素質(zhì)。積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用晨間活動時間和三浴時間,組織豐富多彩的集體游戲,有計劃地鍛煉幼兒各種動作與能力。。培養(yǎng)了幼兒走、跑、跳、爬、鉆的能力,在組織幼兒活動時,我們積極為幼兒準(zhǔn)備輕器械材料,并將一些游戲融合到活動中來,比如,:玩游戲。增加活動的趣味性。

 ?。ㄋ模┏3@糜變浩鸫埠蟮臅r間,聽聽音樂、認(rèn)讀一些字、詞;或從兒歌中找找認(rèn)識的字寶寶,還利用游戲找、認(rèn)字寶寶。這學(xué)期我們輕松地完成了識字游戲課程。

 ?。ㄎ澹┲邪嗟挠變海晕抑行娜匀缓芡怀?,在集體或自由活動中常會發(fā)生爭執(zhí),有爭奪某樣?xùn)|西的現(xiàn)象,還有幼兒不愿意退讓。因此我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識的融合在課間活動中。有目的的引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作,我們會常常問孩子:“今天你和誰一起合作玩的?今天你謙讓了沒有?現(xiàn)在,有很多數(shù)孩子能和別人團(tuán)結(jié)友愛玩,有了初步的謙讓意識。但還有少數(shù)孩子還是不愿意謙讓。不能與別人和平共處。。

  二、家長工作

  教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些,我們本期把家長工作的作為重點,并取得了較好的效果。

有關(guān)學(xué)期教學(xué)計劃中班4

  新的學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任這個班級的班主任工作,深感榮幸。因為已經(jīng)帶過一學(xué)期,所以學(xué)生的性格、愛好,都有了更多的了解。因此在制定這個工作計劃時,我對自己班級的情況比較了解,因而在制定新學(xué)期班主任工作計劃時有了實施的可能性。

  一、我班基本情況

  我班有學(xué)生48人。學(xué)生們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校生活,對于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解,可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律,能夠按時上下學(xué),但也存在一些自控能力較差的學(xué)生,不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績和各項比賽成績都不是很理想,在新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進(jìn),取得更好的成績,并樹立良好的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的'一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

  二、我班本學(xué)期工作目標(biāo)

  做好上學(xué)期的工作總結(jié),為改正教學(xué)中的不足,我給自己制定以下幾點目標(biāo):

  1、進(jìn)一步向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

  2、努力貫徹實行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為彬彬有禮的好少年,從而抓好班級的紀(jì)律。

  3、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各項活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。

  4 、注重學(xué)生的進(jìn)步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

  5、 培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。

  三、工作具體措施

  1、充分利用晨間談話,班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。

  2、發(fā)揮班干部的作用,師生共同做好班級管理工作。因為年齡特點,老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,要樹立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀(jì)律。

  3、盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家,讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律,所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責(zé)任感和歸屬感。

  4、布置好教室環(huán)境,增強學(xué)習(xí)氣氛。

  5、更好的實行“小紅旗”競賽體制,提高學(xué)生的行為品質(zhì),提高學(xué)生的競爭意識。要每周評出“小紅旗”優(yōu)勝學(xué)生,提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位,讓每位學(xué)生增強得到“小紅旗”的想法。

  6、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生,給全班學(xué)生樹立榜樣,號召向榜樣學(xué)習(xí),形成屬于自己班級的班風(fēng)。

  四、 班主任工作思路:

  1、以人為本,教育學(xué)生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。

  2、營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

  3、教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛。

  4、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

  5、關(guān)愛每一個學(xué)生,走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。

  6、上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,永爭第一!

有關(guān)學(xué)期教學(xué)計劃中班5

  中 班

  第一周(9.3~9.7)

  活動一、語言 談話:假期中有趣的事

  活動二、美術(shù) 繪畫“我的畫”

  活動三、音樂 復(fù)習(xí)歌曲

  活動四、計算 認(rèn)識數(shù)字1、2、3

  活動五、體育活動 隊列隊形訓(xùn)練

  活動六、音樂游戲 袋鼠

  活動七、社會 我升中班了

  活動八、健康 我愛小平

  活動九、手工 池塘里的小鴨子

  活動十、科學(xué) 家鄉(xiāng)的橋

  第二周(9.10~9.14)

  活動一、語言 兒歌:別說我小

  活動二、美術(shù) 繪畫:別說我小

  活動三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲《我是中班小朋友》

  活動四、計算 游戲:數(shù)字找朋友

  活動五、體育游戲 小鴨小雞

  活動六、音樂 韻律活動:鞋匠舞

  活動七、社會 小羊迷路了

  活動八、健康 今天,你喝了沒有?

  活動九、泥工 小兔

  活動十、科學(xué) 家用電器

  第三周(9.17~9.21)

  活動一、語言 文學(xué)活動:蛤蟆吃西瓜

  活動二、美術(shù) 繪畫:我長高了

  活動三、音樂 歌曲:好娃娃

  活動四、計算 學(xué)做小工人

  活動五、體育游戲 看誰聽得清

  活動六、音樂欣賞 進(jìn)行曲

  活動七、社會 認(rèn)識少數(shù)民族

  活動八、健康 白白的牙齒

  活動九、手工 開餐館

  活動十、科學(xué) 各種各樣的風(fēng)

  第四周(9.24~9.28)

  活動一、語言 兒歌:值日生

  活動二、 美術(shù) 繪畫:媽媽生氣了

  活動三、音樂 歌曲:國旗多美麗

  活動四、計算 圖形分類

  活動五、體育游戲 種蘿卜

  活動六、韻律活動 學(xué)做解放軍

  活動七、社會 介紹國慶節(jié)

  活動八、健康 紅眼咪咪

  活動九、紙工 貼紙鏈

  活動十、科學(xué) 認(rèn)識國旗

  第五周(10.1~10.5) 國慶放假

  第六周(10.8~10.12)

  活動一、語言 文學(xué)活動:會爆炸的蘋果

  活動二、美術(shù) 繪畫:有趣的臉

  活動三、音樂 歌曲:蜜蜂做工

  活動四、計算 看數(shù)字拍手

  活動五、體育游戲 小小偵察兵

  活動六、社會 我們學(xué)剝豆

  活動七、音樂游戲 倫敦橋

  活動八、健康 我不吃零食

  活動九、手工 媽媽的項鏈

  活動十、科學(xué) 奇妙的磁鐵

  第七周(10.15~10.19)

  活動一、語言 兒歌:我?guī)蛬寢屖漳瞎?/p>

  活動二、美術(shù) 手印畫:柱子豐收了

  活動三、音樂 歌曲:迷路的小花鴨

  活動四、計算 給小動物排隊

  活動五、體育游戲 自拋自接球

  活動六、律動 摘果子

  活動七、社會 參觀圖書館

  活動八、健康 我不吃零食

  活動九、泥工 一盤水果

  活動十、科學(xué) 認(rèn)識石榴和柿子

  第八周(10.22~10.26)

  活動一、語言 早期閱讀:大羊和小羊

  活動二、美術(shù) 繪畫:街上的行人

  活動三、音樂 歌曲:聽

  活動四、計算 做圖書

  活動五、體育游戲 小兔找家

  活動六、音樂游戲 快快抓住他

  活動七、社會 爸爸、媽媽真能干

  活動八、健康 情境練習(xí):我會穿衣服

  活動九、紙工 一串紅

  活動十、科學(xué) 認(rèn)識一串紅

  第九周(10.29~11.2)

  活動一、語言 欣賞散文:云彩和風(fēng)兒

  活動二、美術(shù) 繪畫:螃蟹

  活動三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲:在農(nóng)場里

  活動四、計算 印點子

  活動五、體育游戲 捉蚱蜢

  活動六、邀請舞 請你也來跳跳

  活動七、社會 慶豐收品嘗會

  活動八、健康 早睡早起身體好

  活動九、美工 樹葉印染

  活動十、科學(xué) 荷花、蓮子、藕

  第十周(11.5~11.9)

  活動一、語言 文學(xué)活動:金色的房子

  活動二、美術(shù) 繪畫:美麗的花邊

  活動三、計算 誰錯了

  活動四、音樂 學(xué)習(xí)歌曲:小樹葉

  活動五、體育游戲 摘蘋果

  活動六、音樂游戲 掃落葉

  活動七、社會 愛家鄉(xiāng)

  活動八、健康 怕黑的小胖

  活動九、水彩畫 菊花

  活動十、科學(xué) 參觀時代超市

  第十一周(11.12~11.16)

  活動一、語言 詩歌;秋天

  活動二、美術(shù) 繪畫:漂亮的手帕

  活動三、音樂 歌曲:辦家家

  活動四、計算 量布做衣

  活動五、體育游戲 唐老鴨蓋房子

  活動六、音樂游戲 喂小鳥

  活動七、社會 我倆不一樣

  活動八、健康 圓溜溜的雞蛋真可愛

  活動九、紙工 折紙:紙盒

  活動十、科學(xué) 秋天的菊花

  第十二周(11.19~11.23)

  活動一、語言 文學(xué)活動:小豬和靴子

  活動二、美術(shù) 繪畫;媽媽的頭發(fā)真漂亮

  活動三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲:螃蟹歌

  活動四、計算 誰排在最前面

  活動五、體育游戲 投過小河

  活動六、音樂 韻律活動:小雨和花

  活動七、社會 我們是小主人

  活動八、健康 多吃蔬菜好

  活動九、手工 裝飾花車

  活動十、科學(xué) 多種多樣的洗滌用品

  第十三周(11.26~11.30)

  活動一、語言 詩歌:月亮

  活動二、美術(shù) 繪畫:蝴蝶

  活動三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲:理發(fā)員

  活動四、計算 娃娃有幾個

  活動五、體育游戲 小青蛙跳田埂

  活動六、音樂游戲 兔子和狼

  活動七、社會 參觀農(nóng)貿(mào)市場

  活動八、健康 鍛煉身體好

  活動九、泥工 一盤蔬菜

  活動十、科學(xué) 我們的國寶--熊貓

  第十四周(12.3~12.7)

  活動一、語言 文學(xué)活動:落葉

  活動二、繪畫 鍛煉身體好

  活動三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲:表情歌

  活動四、計算 送禮物

  活動五、體育游戲 跳圈圈比賽

  活動六、音樂欣賞 趕花會

  活動七、社會 夸夸我自己

  活動八、健康 怎樣保護(hù)皮膚

  活動九、折紙 衣褲

  活動十、科學(xué) 認(rèn)識冬季的服裝

  第十五周(12.10~12.14)

  活動一、語言 繞口令:毛毛和濤濤

  活動二、美術(shù) 繪畫;茶盤

  活動三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲:聽

  活動四、計算 誰的數(shù)量多

  活動五、體育游戲 小狗和小貓

  活動六、音樂欣賞 軍民大生產(chǎn)

  活動七、社會 我長大了

  活動八、健康 天氣冷了怎么辦

  活動九、手工 頭花

  活動十、科學(xué) 不怕冷的企鵝

  第十六周(12.17~12.21)

  活動一、語言 早期閱讀:你好!天上的星星

  活動二、美術(shù) 吹畫:臘梅花

  活動三、音樂 歌曲:雪花和雨滴

  活動四、計算 繪圖形做標(biāo)記

  活動五、體育游戲 跳傘運動員

  活動六、音樂游戲 小松鼠找松果

  活動七、社會 我們的首都

  活動八、健康 他為什么肚子痛

  活動九、手工 做賀年片

  活動十、科學(xué) 冬天的風(fēng)

  第十七周(12.24~12.28)

  活動一、語言 聽說游戲:開火車

  活動二、美術(shù) 欣賞:糖紙

  活動三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲:自選

  活動四、計算 數(shù)一數(shù),比一比

  活動五、體育游戲 小雞捉蟲

  活動六、音樂游戲 堆雪人

  活動七、社會 有用的標(biāo)志

  活動八、健康 手劃破了

  活動九、手工 撕貼:冬天的樹

  活動十、科學(xué) 冬天的取暖用具

  第十八周(12.31~1.4)

  活動一、語言 文學(xué)活動:慢吞吞的小熊

  活動二、美術(shù) 意愿畫

  活動三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲:堆雪人

  活動四、計算 計算

  :每樣有多少

  活動五、體育游戲 體育游戲:快樂的小鳥

  活動六、音樂游戲 韻律活動:頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳

  活動七、社會 我做錯了事以后

  活動八、健康 翹鼻子嚕嚕

  活動九、手工 牽?;?/p>

  活動十、科學(xué) 認(rèn)識冰

  第十九周(1.7~1.11)

  活動一、語言 聽說游戲:改錯

  活動二、美術(shù) 繪畫:雪景真美

  活動三、音樂 歌曲:新年歌

  活動四、計算 帽子有什么不同

  活動五、體育游戲 小青蛙捉害蟲

  活動六、韻律活動 自選

  活動七、社會 城市的美容師

  活動八、健康 玩具被搶后

  活動九、手工 紙袋玩偶

  活動十、科學(xué) 資源豐富的山

  第二十周(1.14~1.18)

  活動一、語言 文學(xué)活動:蘿卜回來了

  活動二、美術(shù) 樹葉造型畫

  活動三、音樂 歌曲:自選

  活動四、計算 相同的放在一起

  活動五、體育游戲 一年四季我知道

  活動六、音樂游戲 自選

  活動七、社會 夸夸班上的好孩子

  活動八、健康 我沒得到五角星

  活動九、手工 下雪天

  活動十、科學(xué) 觀察雪花

  第二十一周(1.21~1.25)

  活動一、語言 早期閱讀:小雨點,沙沙沙

  活動二、美術(shù) 繪畫:我和小樹比高

  活動三、音樂 小小演唱會

  活動四、計算 舉卡片

  活動五、體育游戲 戰(zhàn)勝大灰狼

  活動六、健康 過一個愉快的寒假

  活動七、社會 拜年

  活動八、音樂活動 欣賞大班小朋友表演打擊樂

  活動九、手工 果樹

  活動十、

  哦中班第一學(xué)期教學(xué)計劃科學(xué) 變顏色

有關(guān)學(xué)期教學(xué)計劃中班6

  國學(xué)

  目標(biāo):

  1、國學(xué)不僅可以培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì),可以提升幼兒的儒雅氣質(zhì),而且可以儲存幼兒豐富的語言知識,還可以培養(yǎng)幼兒的語言能力和鑒賞能力,充實幼兒的身心。

  2、學(xué)習(xí)國學(xué)可以幼兒情緒更穩(wěn)定,學(xué)習(xí)更認(rèn)真,胸懷更遠(yuǎn)大,做事更持久,集體意識更強,親情更濃厚。

  3、所謂教育改變?nèi)松?,可以讓幼兒從自我做起,學(xué)會自我反省,自我檢討。

  九月份:

  第一周:《教育改變?nèi)松?一)》

  《留意說話方式》

  第二周:《懸河若水》

  《江畔獨步尋花》

  第三周:《劉邦學(xué)經(jīng)書》

  《回鄉(xiāng)偶書》

  第四周:《教育改變?nèi)松?二)》

  禮儀

  目標(biāo):1、學(xué)會運用禮貌用語,能和同伴友好相處,學(xué)著主動和成人同伴問好說再見,學(xué)著與周圍熟悉的人簡單的交往。

  2、學(xué)做文明的小客人,學(xué)做熱情的小主人。

  3、學(xué)習(xí)公共場合的禮儀知識,學(xué)習(xí)一些簡單的交通規(guī)則,了解我國各民族的禮儀風(fēng)俗(比如,春節(jié)的時候,是家人團(tuán)聚的時刻)

  4、學(xué)會文明的進(jìn)餐禮儀,學(xué)著保持儀表整潔,懂得當(dāng)眾不做不雅的動作。

  5、注意傾聽成人或同伴的講話,當(dāng)別人問你時,要有禮貌的看著別人,不能不回答或者邊玩邊答都是不禮貌的。

  九月份:

  第一周:上課

  第二周:遲到

  第三周:不打架

  第四周:守信用

  英語

  目標(biāo):本學(xué)期所學(xué)單詞讓幼兒熟讀,熟記

  總共48個---九月第四周與十月第二周各學(xué)習(xí)三個,其余每周各學(xué)習(xí)兩個單詞

  每周學(xué)習(xí)三個課時(總共44個)

  全腦智力大開發(fā)

  目標(biāo): 學(xué)習(xí)全腦智力大開發(fā),讓幼兒展示自己的各項能力(比如觀察能力,分析能力,辨別能力,記憶力等),從而拓展幼兒的視野,使幼兒更好的靈活運用自己的想象力。

  每周學(xué)習(xí)三個課時(總共44個)

  階梯涂色

  目標(biāo):幼兒在畫畫涂色的過程中,充分的發(fā)揮幼兒的想象力和思維力。

  每周學(xué)習(xí)一個(總共13個)

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