綜合工作計劃模板6篇綜合性工作計劃

時間：2023-02-28 10:11:00 工作計劃

　　工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編分享的綜合工作計劃模板6篇綜合性工作計劃，以供參考。

綜合工作計劃模板6篇綜合性工作計劃

綜合工作計劃模板1

　　語文新課標中“綜合性學習”的提出無疑是語文課程改革的一個創(chuàng)新點。然而，語文綜合性學習不是一門學科，它既沒有教材，又沒有學科學習的嚴密的系統(tǒng)性和順序性，作為語文教師，我們應該如何應對呢？

　　一、要注重語文學科與其他學科的融合

　　語文是一門綜合性很強的基礎(chǔ)課程。這種綜合性表現(xiàn)為語文教材內(nèi)容包含自然、數(shù)學、社會、歷史、藝術(shù)等多學科的整合。語文知識可以延伸到這些學科中，借此實現(xiàn)學科與學科的融合。綜合性學習強調(diào)運用各學科知識來探尋與求知，注重學生知識視野的開拓，真正實現(xiàn)語文知識的綜合運用和聽說讀寫能力的整體發(fā)展，從而全面提高學生的語文素養(yǎng)。

　　在開展語文綜合性學習過程中，有些老師也許擔心“非語文”內(nèi)容過多地介入，擔心語文綜合學習“不像語文課”。例如，在開展“市場新商品調(diào)查”、“保護野生動物的一次活動”的語文綜合學習時，有的教師時有納悶：“這像語文嗎？”“語文何以體現(xiàn)呢？”這種擔心實質(zhì)上是傳統(tǒng)語文觀念的表現(xiàn)，或者說是長期以來過細的分科課程教學觀在語文學科上的反映。傳統(tǒng)語文教學的弊端之一就是“固守學科陣地”，稍有越軌便會招來“這不是語文課”之類的指責。不錯，語文的確有自己的學科性質(zhì)，但語文又是綜合性、實踐性很強的課程，正如《語文課程標準》提出的：語文的“學習資源和實踐機會無處不在、無處不有?！痹诮虒W中“應拓寬語文學習和運用的領(lǐng)域，注重跨學科的學習”?，F(xiàn)在，學科界限已趨于淡化，越來越趨于學科之間的融合，已不存在像誰不像誰的問題。語文由于它本身綜合性和工具性很強，且作為母語可以通達各個學科，而綜合性學習正是跨學科學習、跨學科結(jié)合的一種努力。

　　簡言之，語文是學習各個學科的基礎(chǔ)，而學好其他學科也可以成為學好語文的基礎(chǔ)。學生人文素養(yǎng)、綜合素質(zhì)在整體上有了提高，語文能力也就隨之跨上一個新的臺階。

　　二、要注重語文學科與社會生活的結(jié)合

　　語文課程要樹立大語文教育觀念，擴大學習資源，拓寬語文運用的時空領(lǐng)域，立足于語文學習和社會生活之間的天然聯(lián)系，讓學生參與到社會實踐的各項活動中去，在“做”“考察”“實驗”“探究”“體驗”“創(chuàng)作”等一系列的活動中觀察生活，體悟人生。

　　不同的地區(qū)（社區(qū)）有不同的特點，但它們都蘊藏著豐富的自然、社會、人文等多種語文學習資源。教師要積極與社區(qū)建立穩(wěn)定的聯(lián)系，給學生創(chuàng)設(shè)語文實踐的環(huán)境，開展多形式的語文實踐活動。如我們武進，就有歷史悠久的淹城。我們要求學生首先通過參觀訪問了解淹城遺址和淹城博物館，寫一篇游記或觀后感；然后根據(jù)淹城的現(xiàn)狀，提幾點美好的設(shè)想，有關(guān)問題還可以采訪有關(guān)管理人員。馬上淹城擴建工程即將完工，我們可以組織學生實地參觀考察，就擴建工程的思路、特色等采訪有關(guān)部門，就有關(guān)新景可以寫游記、觀后感、解說詞，還可以征集廣告詞、園景用語等。

　　三、要注重語文教師與其他人員的`合作

　　《語文課程標準》指出，在語文綜合性學習中“提倡跨領(lǐng)域?qū)W習，與其他課程相結(jié)合”。因此語文教師就需要擴大知識面，增加知識量，但僅以個人的力量去完成綜合性學習的教學任務是遠遠不夠的，它需要多方協(xié)作，充分開發(fā)教師、學生、家長、社區(qū)、科研部門的教育資源，進行協(xié)同教學。

　　1.教師間的合作。這也是注重語文學科與其他學科的融合的要求。不同學科教師的協(xié)同教學可以形成專業(yè)互補，構(gòu)成更大的知識背景，能夠向?qū)W生提供多學科的視野和多樣化的思考框架，像“網(wǎng)上讀寫與交流”，就更離不開信息技術(shù)學科老師的配合；同時教師通過自己的示范行為顯示良好的合作心態(tài)，表明合作在學習中的重要作用，并提供合作的方式、技巧。這樣，有效的教學策略也在協(xié)作中得到交流，經(jīng)驗的分享也使得合作集體更富活力。

　　2.與學生合作。語文綜合性學習改變了教師與學生之間“教――學”的線性關(guān)系，教師與學生在學習中都不是單一的“傳授者”和“學習者”，而是互相把對方視為學習的合作者，合作中的每個人都可能充當指導者的角色，這就可以真正做到“教學相長”。正如阿莫納什維利指出的那樣，“只有在這種合作的、協(xié)同一致的生活深處，兒童才可能理解教師，積極參加師生共同的教學活動，成為真正的學習主體?！?/p>

　　3.與家長合作。家長是綜合性學習中重要的學習資源。教師要把家長引入到綜合性學習中來，利用家長的職業(yè)特點，發(fā)揮家長的各種特長，豐富綜合性學習的活動內(nèi)容，拓展綜合性學習的領(lǐng)域。如有家長在規(guī)劃局，我們可以組織學生一起“暢想新城”，如有家長在水利局、環(huán)保局，我們可以組織學生一起“關(guān)愛母親河（武南河）”。

　　4.與專家合作。事實上，在家長和社區(qū)中都可能會有一些在某一領(lǐng)域有突出貢獻的專家，之所以把他們單列出來，不僅因為通過這些專家的指導可以提升綜合性學習的層次，更重要的是，師生在與這些專家的直接接觸中，會愛到思維方式、科學態(tài)度乃至人格方面的影響，這些影響對師生的發(fā)展都是很重要的。如“開展一次愛國主義教育活動”，我們就請學校離退休老師給大家講解學校艱難創(chuàng)立的歷史，整理記錄，寫下最深刻的感受，進而理解我?！皥匀滩话?，克難求進”的精神內(nèi)涵。

　　總之，語文綜合性學習，是對語文課本學習的提升和拓展，為學生自主探究創(chuàng)設(shè)問題情境和學習空間，充分體現(xiàn)了語文學習內(nèi)容的豐富性、學習途徑的多樣性、學習過程的實踐性、學習目標的綜合性和多向性。課程專家呂達曾預言：“在我國未來基礎(chǔ)教育課程改革中，綜合化將給學校教育帶來巨大的變化和新的面貌，但學校教育將要產(chǎn)生和遭遇的問題、難題也是空前的?！彼?，語文綜合性學習不僅是語文教學改革的熱點，更是語文教學改革的難點，其中仍有許多問題亟待我們深入研究、切實解決。

綜合工作計劃模板2

　　根據(jù)《諸暨市教育局安管科學校安全綜治工作內(nèi)容》，結(jié)合本園實際情況，為了保護幼兒園財產(chǎn)安全，保護廣大師幼根本利益和生命安全，保障正常教育教學秩序的需要。我們要從講政治、促穩(wěn)定，充分認識到幼兒園安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，以對師幼負責的高度認識，處理好幼兒園安全工作與提高幼兒園教育教學質(zhì)量的關(guān)系。把安全工作納入幼兒園的一日教學活動中，采取必要措施，保障幼兒園安全工作落到實處，為師幼營造一個安全、穩(wěn)定、文明、健康的校園環(huán)境。制定本計劃：

　　一、指導思想：

　　“堅持以法治校，以德治校”的方針，“堅持以預防為主，標本兼治，強化規(guī)范管理”的原則，以服務師幼為宗旨，緊密結(jié)合幼兒園教育教學改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際，堅持教育和管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，切實維護幼兒園正常教學、科研和生活秩序，圍繞創(chuàng)建“平安諸暨”的主線，貫徹落實《諸暨市教育局20xx年學校安全綜治工作內(nèi)容》，堅持“誰主管、誰負責”的原則和社會治安綜合治理各項措施，以創(chuàng)建“平安校園”為載體，切實做好綜治工作，為幼教的改革與發(fā)展創(chuàng)造一個更加和諧的社會環(huán)境和校園環(huán)境。

　　二、工作目標：

　　綜合治理工作目標：以幼兒園發(fā)展為最高目標，以幼兒園和師幼安全為具體目標，切實加強我園的綜治、安全保衛(wèi)工作，目標明確，健全制度，措施得力，健全我園安全工作機制，積極落實各項責任制和安全防范措施，群防群治，齊抓共管，使我園成為安全、文明的幼兒園。

　　繼續(xù)加強以幼兒安全為本的各項安全管理工作，切實做好幼兒園的綜合治理工作，改善幼兒園周邊的治安狀況，進一步健全幼兒園的安全防范機制，確保幼兒園綜治工作領(lǐng)導到位，工作目標責任到位，工作制度措施到位，形成維護廣大師生安全和幼兒園財產(chǎn)安全的有效管理機制，實現(xiàn)“五無”工作目標，保證幼兒園一方穩(wěn)定、安全、和諧、溫馨、文明，切實承擔起“保一方平安”的政治責任。

　　三、具體措施：

　　1.成立安全領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導，落實制度。

　　安全領(lǐng)導小組組長：許凌潔 (園長)

　　安全小組副組長：雷麗鳳(安全員)

　　安全小組組員：壽偉麗(教務) 呂巖標(總務) 趙飛燕徐學霓鐘酈燕蔣淼紅蔡紅英黃杭美張穎黃瑜瑜張潔張媚周俞玉金小彩楊巨亮呂首木

　　(1)堅持園長親自擔任幼兒園社會綜合治理工作領(lǐng)導小組組長，切實擔負起第一責任人的責任。

　　(2)由安管員及食堂負責人具體負責日常管理工作，做好幼兒園社會綜合治理工作的管理。

　　(3)完善、健全幼兒園的社會綜合治理工作管理網(wǎng)絡，明確綜合治理工作領(lǐng)導小組職能，明確綜合治理工作的職責。

　　(4)嚴格幼兒園社會綜合治理工作管理制度、監(jiān)督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責。

　　2.整體優(yōu)化，落實措施。

　　幼兒園社會綜合治理工作要承擔起確保一方平安的政治責任。要加強全體教職工對綜合治理工作的責任意識，結(jié)合精神文明建設(shè)工作，建立、健全幼兒園、家庭、社會“三結(jié)合”的工作機制，規(guī)范、落實綜治工作措施，保證幼兒園平安。

　　(1)健全各項有關(guān)綜治工作的規(guī)章制度，全園各層加強責任制，嚴格執(zhí)行綜合治理工作制度。在簽訂《安全工作目標責任書》的基礎(chǔ)上，全體教職員工分工負責、層層落實，保證幼兒園各項工作的安全進行，落實幼兒園綜合治理工作防范措施，形成“綜合治理綜合抓”的局面。

　　(2)細化綜合治理工作管理，注重防范，切切實實做好教師的值日、值周工作以及保育員跟班工作，全面做好對幼兒活動的監(jiān)護工作，進一步完善“幼兒接送制度”，落實各項工作責任制，同時積極開展幼兒園、家庭、社會綜合治理、警民共建、群防群治等活動，保證幼兒的安全。

　　(3)凈化幼兒園語言環(huán)境，堅持全體教職工要為人師表，堅持使用普通話，做到語言文明，教育幼兒耐心、親切，態(tài)度和藹，積極營造有益于幼兒身心健康成長的良好環(huán)境。

　　(4)嚴密組織師生外出活動的可行方案，落實安全保障措施，并報教育局同意后方實施。

　　(5)要準確地掌握本園以及周邊治安的最新情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時主動地與街道綜治、公安等單位聯(lián)系，積極配合，妥善處理，提高發(fā)現(xiàn)、預防、控制和處置能力，努力消除幼兒園及周邊環(huán)境的各類安全隱患。

　　(6)嚴格落實重大、突發(fā)事件報告制度，堅決杜絕遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的出現(xiàn)。

　　3.積極爭創(chuàng)，安全文明。

　　綜合治理工作管理是動態(tài)管理，循環(huán)往復的過程，不可能一勞永逸。按照綜合治理工作制度規(guī)定和內(nèi)在規(guī)律，從長計議，抓好落實。在經(jīng)常性上下真功夫，花力氣，積極爭創(chuàng)安全文明單位。從明確領(lǐng)導和部屬的責任入手，并且忠于職守，履行職責，樹立在其位、謀其職的良好風氣。

　　(1)幼兒園綜合治理工作領(lǐng)導小組和各班、幼教點的負責教師要經(jīng)常性檢查設(shè)施的安全使用和防范工作，做到時時警惕，警鐘長鳴，每月自我檢查，保證園內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。

　　(2)加強綜合治理工作的經(jīng)常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時維修，確保安全。

　　(3)暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，立即處置，掃除一切有礙幼兒園綜合治理工作的不安全因素。

　　我們?nèi)珗@老師要把安全教育和管理作為一項經(jīng)常性的工作來抓，安全來不得半點馬虎，來不得半點松懈。因此在已取得成績得基礎(chǔ)上，一如既往，堅持不懈，持之以恒地做好各項安全工作，共同營造一個健康、文明、安全的校園，促進幼兒健康、快樂地成長。

綜合工作計劃模板3

　　20xx年，我們將緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，繼續(xù)推進防震減災三大工作體系建設(shè)，不斷拓寬服務全縣經(jīng)濟建設(shè)的廣度和深度，為構(gòu)建和諧美麗新平邑做出應有的貢獻。

　　一、工作目標

　　保持防震減災工作全市前三名，力爭全省縣區(qū)防震減災工作先進單位。

　　二、工作計劃

　　一是努力完善地震監(jiān)測預報體系。完成地震臺搬遷工作，爭取早日實現(xiàn)我縣地震監(jiān)測恢復正常觀測。

　　二是加強地震群測群防工作。舉辦地震“三網(wǎng)一員”集中培訓班，采取集中培訓和個別現(xiàn)場指導相結(jié)合的方法，提高“三網(wǎng)一員”的業(yè)務技能。爭取地震群測群防工作經(jīng)費有所增加，落實好“三網(wǎng)一員”的補助待遇，提高其工作積極性。

　　三是加強震災防御和應急救援工作。進一步做好抗震設(shè)防工作，做到重大項目建設(shè)地震安全性評價應評盡評。開展好地震小區(qū)劃科技成果運用工作。進一步完善地震應急數(shù)據(jù)庫建設(shè)。會同有關(guān)縣直單位和企業(yè)、社區(qū)搞好志愿者隊伍建設(shè)。

　　四是加強防震減災宣傳教育。開展地震應急疏散演練，加強全社會防震減災知識宣傳，提高全民防震減災意識。

　　五是加大局機關(guān)建設(shè)力度。抓好黨風廉政建設(shè)、黨建、綜合治理、文明單位創(chuàng)建等各項工作，提高全體職工的綜合素質(zhì)能力，更好地服務全縣社會經(jīng)濟建設(shè)和社會各項事業(yè)的發(fā)展。

　　三、工作措施

　　一是進行將工作任務進行分解到人到崗，進一步明確崗位職責，獎懲并舉。

　　二是做好階段性工作督促落實，公開各項工作開展進展情況接受群眾監(jiān)督。

　　三是加強領(lǐng)導，領(lǐng)導班子要親自抓，親自過問，協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難，為各項工作把好方向，做好保障。

綜合工作計劃模板4

　　一、指導思想

　　以新理念、新觀念為指導，以學生為本，結(jié)合文化課教學特點和我校學生實際，開展文化課教育教學及教研工作，增強文化課教研工作對文化課教育教學工作的指導作用，不斷提高文化課教育教學及教研工作質(zhì)量。

　　二、工作目標、任務

　　1、各學科要結(jié)合課程要求及職高學生實際，綜合使用好教學資源，保質(zhì)保量完成好教育教學工作任務，使學生的基礎(chǔ)知識、基本技能、認知能力、表達能力、寫作能力、實踐能力、思想修養(yǎng)逐步提高。

　　2、高職班的任課教師及教學科目，要繼續(xù)發(fā)揚文化課教師的優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)，增強責任意識，加強考、教研究，及時總結(jié)經(jīng)驗，摸索“三校生”高考規(guī)律、動態(tài)，增強指導性，不斷提高教育教學質(zhì)量，力爭高考取得較好成績。

　　3、系統(tǒng)全面的做好各階級的教育教學工作，力爭20xx年高考的較好成績。

　　4、積極鼓勵、支持文化課教師及學生參加有關(guān)部門組織的各種競賽活動，力爭師、生獲獎。

　　5、積極參與教育教學科研活動，以研促教。本學期組織開展2節(jié)教學公開課;并力爭本學期文科教師有一至二篇教育教學論文發(fā)表在縣級以上教育類刊物上。

　　6、按照學校教科處的布置及要求認真完成好市級課題的推進和研究工作，整理和收集相關(guān)資料，對資料深入分析研究，形成經(jīng)驗和成果，順利完成課題的結(jié)題工作，迎接專家組的驗收。

　　7、承擔各類培訓工作任務的本組教師要認真完成好本學期的各類培訓工作及招生工作。

　　8、配合學校及部門開展好各類涉及文科組的相關(guān)活動。

　　三、措施、要求

　　1、增強責任心，主動配合學校、部門及教研組，完成好自身擔負的各項工作任務。

　　2、、做一名學習型教師，不斷更新自身教育教學理論，加強自身業(yè)務能力，認真完成好本職工作。有協(xié)作意識，積極參與，共同完成好文科教研活動。

　　3、以新的教育教學理念為指導，樹立教材即范例的指導思想，以學生為本，積極倡導自主、探究、合作式的學習方式，在溝通與對話中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展。針對性開展文科課堂教學。

　　4、注意結(jié)合職高學生的身心特點和實際狀況組織課堂教學，幫助學生樹立正確的學習目的、態(tài)度，培養(yǎng)良好的學習習慣、方法，調(diào)動學生參與課堂教學的積極性和主動性。

　　5、在141班承擔教學任務的文科教師要做好各階段的教育教學及備考工作。力爭20xx年高考的較好成績。在高一年級和高二年級承擔高職班教學任務的文科教師要以夯實學生的文化基礎(chǔ)和培養(yǎng)基本能力為出發(fā)點，為后期的復習備考打下堅實的基礎(chǔ)。

　　6、出好每月一期的文科黑板報。負責教師要增強責任心，認真組織材料，精心設(shè)計，做到板報內(nèi)容豐富，書寫工整，版面設(shè)計新穎，按質(zhì)量完成每期黑板報。

　　7、在新理念、新觀念、新方法的指導下，不斷摸索專業(yè)班級課堂運行新機制，激活課堂教學，提高教育教學效果及質(zhì)量。

　　8、按照教科處的統(tǒng)一布置及要求積極參與認真完成好各類培訓任務。

　　9、文科教師要積極參與各級各部門組織的教學科研活動，撰寫論文，搞好課題研究，力爭自己的教育教學論文發(fā)表或獲獎。

　　10、按照學校的工作布署及要求認真完成好各階段的招生宣傳和各類培訓工作。

　　11、積極承擔起組內(nèi)及學校布置的各項工作任務，保質(zhì)保量完成各項工作。

綜合工作計劃模板5

　　為進一步轉(zhuǎn)變工作作風，把握工作重心，創(chuàng)新工作方式，提升工作水平，扎實推進各項工作有序開展，圓滿完成工作任務?，F(xiàn)結(jié)合我股室實際，制訂20xx年工作計劃：

　　一、以兩個學習為導向，強隊伍提水平

　?。ㄒ唬┳ニ枷雽W習。通過學習各級部門文件，建立高標準、嚴要求、高效率的工作作風，堅決杜絕庸懶散浮拖的思想詬病，提升大局意識、服務意識、干事意識，不斷提升股室工作人員思想素質(zhì)水平，努力在全股室樹立積極實干的工作氛圍。

　?。ǘ┳I(yè)務學習。繼續(xù)學習市政工程建設(shè)、工程管理等專業(yè)知識，不斷提升自己的理論水平，并將書本知識與實際工作相結(jié)合，以書本指導實踐，實踐檢驗學習，提升專業(yè)技術(shù)，努力使得工作水平再上臺階。

　　二、以制度為抓手，做好工程建管核心工作

　?。ㄒ唬┻M一步完善工程管理制度。目前已經(jīng)制定并建成了兩個庫，20xx年將結(jié)合工作實際，進一步完善《市政零星維修工程發(fā)包管理辦法》，制定《市政零星維修工程發(fā)包抽簽細則》、強化發(fā)包監(jiān)管，充分發(fā)揮兩個庫的作用，形成隨機抽取發(fā)包常態(tài)機制，進一步做到公平、公開、公正。

　?。ǘ﹦?chuàng)新入庫機構(gòu)管理模式。20xx年將制定《入庫企業(yè)考核管理辦法》，根據(jù)工作實際，分別針對施工單位、勘察單位、監(jiān)理單位的職責，科學制定考核辦法。原則上采取日常考核的方式，對工程勘察設(shè)計、工程監(jiān)管、完成質(zhì)量、資料完善等，采用倒扣分的方式進行考核，年底進行評分，得分低于一定程度自動退庫，建立優(yōu)勝劣汰的競爭制度。

　?。ㄈ┳龊霉こ坦芾?。一是繼續(xù)強化工程建設(shè)日常監(jiān)管，加大對在建工程的巡查力度，及時發(fā)現(xiàn)問題和督促施工進度，保障各項工程按時完工；二是履行好工程驗收職責，依照；三是做好工程移交接管。

　　三、實施好各項目工程

　?。ㄒ唬┌凑杖h目標任務做好固定值產(chǎn)投資工作。按照全縣工作安排，今年3月底前要完成開門紅5000萬元。我股室擬申報二環(huán)路西段改建道路、工業(yè)園區(qū)排水管網(wǎng)改建的固定資產(chǎn)入庫，計劃投資5400萬元，目前請示已經(jīng)批復，正在進行工程照片及其它資料的準備。

　?。ǘ┳龊?0xx十件為民實事和重點工程項目，計劃投資2100余萬元，對縣城區(qū)道路、人行道、公廁等進行維修和改造、安裝及維修公園座椅、維修縣城區(qū)西二環(huán)路、回龍路至通濟路口道路，實施城區(qū)一二環(huán)路維修工程。我股室將統(tǒng)籌安排，嚴格按照相關(guān)程序做好工程發(fā)包和監(jiān)管，保障各工程順利完工。

　?。ㄈ┳ズ靡蚜㈨椆こ添椖?。20xx年底以來，由我股室負責實施的規(guī)模以上工程有1個，及縣城區(qū)一二環(huán)路維修工程，計劃總投資490，對縣城區(qū)一環(huán)路歐洲花園小區(qū)（回龍路至通濟路口）處破損的4933平方米路面進行黑化，對縣城區(qū)二環(huán)路破損路段鋪設(shè)砼路面11881平方米。目前正在進行工程設(shè)計和環(huán)評，預計2月10日前完成設(shè)計工作，3月底完成環(huán)評工作。

　?。ㄋ模├^續(xù)貫徹和執(zhí)行好《市政零星維修工程發(fā)包管理辦法》、《政府投資工程隨機抽取工程勘察、設(shè)計、監(jiān)理等機構(gòu)的管理辦法》，做好市政零星維修工程的發(fā)包、建設(shè)和施工管理，保障各項零星維修項目按期保質(zhì)完工。

　?。ㄎ澹┻M一步完善工程資料，做好工程資料的整理歸檔。

　　四、繼續(xù)抓好各類日常工作

　?。ㄒ唬┳龊酶黝惻_賬登記。我股室按照工作需求，共設(shè)置了市政零星維修工程發(fā)包臺賬、工程驗收臺賬、工程移交臺賬，對由我股室發(fā)包的工程，從發(fā)包到竣工驗收，都有明確記錄；對由其他單位移交的工程，現(xiàn)場清點并記錄后，符合條件的進行移交。

　　（二）繼續(xù)做好信息報送、信訪件回復，及時上報重要信息，解決群眾合理述求，爭取做到群眾滿意率100﹪。

　?。ㄈ┩瓿深I(lǐng)導交辦的其它任務，配合其它股室做好工作的開展。

綜合工作計劃模板6

　　一、堅持基本要求

　　1、教學常規(guī)

　　繼續(xù)按要求做好：備課筆記、聽課記錄、作業(yè)批改和學困生檔案4項教學常規(guī)工作。

　　2、備課組活動

　　1）按照要求，按時按需開展備課組活動。

　　2）備課組活動不僅是進度安排、常規(guī)檢查，更要對實際教學中遇到的問題進行研究。

　　3、初三畢業(yè)班要明確教學現(xiàn)狀，根據(jù)教研室安排，結(jié)合學生特點，制定出合理的復習計劃，明確目標，切實做好中考復習工作。

　　二、提高教學質(zhì)量

　　提高教學質(zhì)量是我們綜合理科組日思夜想、迫切追求的。編制成冊的校本作業(yè)、鉆研教材教法、爭分奪秒地幫助學困生等是我們付出的努力。除了堅持上述努力之外，我們還要做好以下2件事情。

　　1、重視基本概念、規(guī)律的教學

　　基本概念不到位，“題海戰(zhàn)”就打響了。為促進學生更扎實地掌握基本概念，從本學期開始，我們特別要做好以下2項以促進概念課的教學。

　　（1）實驗配套建設(shè)

　　眼見為實，實驗是綜合理科的根。做實驗能調(diào)動積極性、提高興趣、鍛煉思維和動手能力等等。不論是哪個教學環(huán)節(jié)，有沒有一個好的實驗支持，效果可以說——天差地別。

　　目前，我們的實驗配套建設(shè)已經(jīng)到了刻不容緩的時候。我們將通過教研活動、備課組活動，改變目前實驗器材少、舊，搬運調(diào)試不便，可靠性低等現(xiàn)狀。建立一套“拿得出手”的實驗器材資源，為我們綜合理科的教學服務。

　?。?）重視概念課的研究

　　從概念到做題，是事半功倍；從做題到做題，是事倍功半。無論是班級的教學質(zhì)量，還是教師的專業(yè)發(fā)展，研究概念課的教學是不能回避的。

　　從這學期開始，我們教研活動和備課活動中，要更加重視這些方面的問題，做好研究和實踐，改進我們的概念教學，促進教學質(zhì)量的提高。

　　2、根據(jù)學生特點，明確教學目標

　　特別是初三畢業(yè)班的中考理化科目，我們每一位教師要明確班級里哪些學生可以讓他們自己學習不用多管，哪些學生還能再提高，哪些學生要爭取及格都要做到心中有數(shù)。通過質(zhì)量分析，明確自己班級里哪些知識點已經(jīng)到位，哪些知識點特別薄弱還需加強。通過分析學生和知識點落實情況，找到提高班級平均分的關(guān)鍵因素。

　　三、具體安排（視具體進度調(diào)整）

　　周次內(nèi)容安排

　　1、組織學習并制定本組教研工作計劃。初三備課組制定中考復習計劃。期末考試質(zhì)量分析溝通。

　　2、學習本組教研計劃。安排組內(nèi)公開課日期和課題。備課組研究實驗室建設(shè)。

　　3、學習科學評課視頻

　　4、觀看課堂視頻并評課

　　5、觀看課堂視頻并評課

　　6、觀看課堂視頻并評課

　　7、組內(nèi)公開課聽課評課。

　　8、組內(nèi)公開課聽課評課。

　　9、組內(nèi)公開課聽課評課。

　　10、組內(nèi)進行“課堂對話”的研究